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Josué 19

Josué 19

El panorama

Josué 19 abre con “And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon…”, cambia cerca del versículo 26 con “And Alammelech, and Amad, and Misheal; and reacheth to Carmel westward, and to…” y termina con “These are the inheritances, which Eleazar the priest, and Joshua the son of Nun, and the…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.

Las Escrituras junto al resumen

Josué · Versión King James · 51

Josué 19:1-8

Versículos 1–8: The second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children…

Josué 19:1–8 abre con “And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon according…” y llega a “And all the villages that were round about these cities to Baalath-beer, Ramath of the south…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:1–8 forma una unidad literaria. Abre con “And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon…”, gira cerca del versículo 4 con “And Eltolad, and Bethul, and Hormah,” y llega a “And all the villages that were round about these cities to Baalath-beer, Ramath of the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Simeon, Beth, Hazar, Ain, Ashan, Azem. El lenguaje numérico incluye four. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “And Eltolad, and Bethul, and Hormah,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:1

    “And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon according to their families: and…” Nombrar a Simeon y Judah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:2

    “And they had in their inheritance Beer-sheba, or Sheba, and Moladah,” Nombrar a Beer y Moladah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:3

    “And Hazar-shual, and Balah, and Azem,” Nombrar a Azem y Balah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:4

    “And Eltolad, and Bethul, and Hormah,” Nombrar a Bethul y Eltolad mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:5

    “And Ziklag, and Beth-marcaboth, and Hazar-susah,” Nombrar a Beth y Hazar mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:6

    “And Beth-lebaoth, and Sharuhen; thirteen cities and their villages:” Nombrar a Beth y Sharuhen mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. Joshua 19:7

    “Ain, Remmon, and Ether, and Ashan; four cities and their villages:” El número four hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  8. Joshua 19:8

    “And all the villages that were round about these cities to Baalath-beer, Ramath of the south. This is the inheritance…” Nombrar a Baalath y Ramath mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:1-8

Versión King James

1And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon according to their families: and their inheritance was within the inheritance of the children of Judah.

2And they had in their inheritance Beer-sheba, or Sheba, and Moladah,

3And Hazar-shual, and Balah, and Azem,

4And Eltolad, and Bethul, and Hormah,

5And Ziklag, and Beth-marcaboth, and Hazar-susah,

6And Beth-lebaoth, and Sharuhen; thirteen cities and their villages:

7Ain, Remmon, and Ether, and Ashan; four cities and their villages:

8And all the villages that were round about these cities to Baalath-beer, Ramath of the south. This is the inheritance of the tribe of the children of Simeon according to their families.

Josué 19:9-16

Versículos 9–16: Out of the portion of the children of Judah was the inheritance of the…

Josué 19:9–16 abre con “Out of the portion of the children of Judah was the inheritance of the children of Simeon: for…” y llega a “This is the inheritance of the children of Zebulun according to their families, these cities…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:9–16 forma una unidad literaria. Abre con “Out of the portion of the children of Judah was the inheritance of the children of Simeon…”, gira cerca del versículo 12 con “And turned from Sarid eastward toward the sunrising unto the border of Chisloth-tabor, and…” y llega a “This is the inheritance of the children of Zebulun according to their families, these cities…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Judah, Sarid, Simeon, Zebulun, Beth, Chisloth. El lenguaje numérico incluye twelve. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 12: “And turned from Sarid eastward toward the sunrising unto the border of Chisloth-tabor, and then goeth out to Daberath, and goeth…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:9

    “Out of the portion of the children of Judah was the inheritance of the children of Simeon: for the part of the…” Nombrar a Judah y Simeon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:10

    “And the third lot came up for the children of Zebulun according to their families: and the border of their inheritance…” Nombrar a Sarid y Zebulun mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:11

    “And their border went up toward the sea, and Maralah, and reached to Dabbasheth, and reached to the river that is…” Nombrar a Dabbasheth y Jokneam mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:12

    “And turned from Sarid eastward toward the sunrising unto the border of Chisloth-tabor, and then goeth out to Daberath…” Nombrar a Chisloth y Daberath mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:13

    “And from thence passeth on along on the east to Gittah-hepher, to Ittah-kazin, and goeth out to Remmon-methoar to…” Nombrar a Gittah y Ittah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:14

    “And the border compasseth it on the north side to Hannathon: and the outgoings thereof are in the valley of…” Nombrar a Hannathon y Jiphthah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. Joshua 19:15

    “And Kattath, and Nahallal, and Shimron, and Idalah, and Beth-lehem: twelve cities with their villages.” El número twelve hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  8. Joshua 19:16

    “This is the inheritance of the children of Zebulun according to their families, these cities with their villages.” Nombrar a Zebulun mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:9-16

Versión King James

9Out of the portion of the children of Judah was the inheritance of the children of Simeon: for the part of the children of Judah was too much for them: therefore the children of Simeon had their inheritance within the inheritance of them.

10And the third lot came up for the children of Zebulun according to their families: and the border of their inheritance was unto Sarid:

11And their border went up toward the sea, and Maralah, and reached to Dabbasheth, and reached to the river that is before Jokneam;

12And turned from Sarid eastward toward the sunrising unto the border of Chisloth-tabor, and then goeth out to Daberath, and goeth up to Japhia,

13And from thence passeth on along on the east to Gittah-hepher, to Ittah-kazin, and goeth out to Remmon-methoar to Neah;

14And the border compasseth it on the north side to Hannathon: and the outgoings thereof are in the valley of Jiphthah-el:

15And Kattath, and Nahallal, and Shimron, and Idalah, and Beth-lehem: twelve cities with their villages.

16This is the inheritance of the children of Zebulun according to their families, these cities with their villages.

Josué 19:17-24

Versículos 17–24: The fourth lot came out to Issachar, for the children of Issachar…

Josué 19:17–24 abre con “And the fourth lot came out to Issachar, for the children of Issachar according to their…” y llega a “And the fifth lot came out for the tribe of the children of Asher according to their families.” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:17–24 forma una unidad literaria. Abre con “And the fourth lot came out to Issachar, for the children of Issachar according to their…”, gira cerca del versículo 20 con “And Rabbith, and Kishion, and Abez,” y llega a “And the fifth lot came out for the tribe of the children of Asher according to their…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Issachar, Beth, Abez, Anaharath, Asher, Chesulloth. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 20: “And Rabbith, and Kishion, and Abez,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:17

    “And the fourth lot came out to Issachar, for the children of Issachar according to their families.” Nombrar a Issachar mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:18

    “And their border was toward Jezreel, and Chesulloth, and Shunem,” Nombrar a Chesulloth y Jezreel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:19

    “And Hapharaim, and Shion, and Anaharath,” Nombrar a Anaharath y Hapharaim mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:20

    “And Rabbith, and Kishion, and Abez,” Nombrar a Abez y Kishion mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:21

    “And Remeth, and En-gannim, and En-haddah, and Beth-pazzez;” Nombrar a Beth y Remeth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:22

    “And the coast reacheth to Tabor, and Shahazimah, and Beth-shemesh; and the outgoings of their border were at Jordan…” Nombrar a Beth y Jordan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. Joshua 19:23

    “This is the inheritance of the tribe of the children of Issachar according to their families, the cities and their…” Nombrar a Issachar mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  8. Joshua 19:24

    “And the fifth lot came out for the tribe of the children of Asher according to their families.” Nombrar a Asher mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:17-24

Versión King James

17And the fourth lot came out to Issachar, for the children of Issachar according to their families.

18And their border was toward Jezreel, and Chesulloth, and Shunem,

19And Hapharaim, and Shion, and Anaharath,

20And Rabbith, and Kishion, and Abez,

21And Remeth, and En-gannim, and En-haddah, and Beth-pazzez;

22And the coast reacheth to Tabor, and Shahazimah, and Beth-shemesh; and the outgoings of their border were at Jordan: sixteen cities with their villages.

23This is the inheritance of the tribe of the children of Issachar according to their families, the cities and their villages.

24And the fifth lot came out for the tribe of the children of Asher according to their families.

Josué 19:25-32

Versículos 25–32: Their border was Helkath, and Hali, and Beten, and Achshaph,

Josué 19:25–32 abre con “And their border was Helkath, and Hali, and Beten, and Achshaph,” y llega a “The sixth lot came out to the children of Naphtali, even for the children of Naphtali according…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:25–32 forma una unidad literaria. Abre con “And their border was Helkath, and Hali, and Beten, and Achshaph,”, gira cerca del versículo 28 con “And Hebron, and Rehob, and Hammon, and Kanah, even unto great Zidon;” y llega a “The sixth lot came out to the children of Naphtali, even for the children of Naphtali…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Beth, Naphtali, Rehob, Achshaph, Achzib, Alammelech. El lenguaje numérico incluye twenty, two. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 28: “And Hebron, and Rehob, and Hammon, and Kanah, even unto great Zidon;” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:25

    “And their border was Helkath, and Hali, and Beten, and Achshaph,” Nombrar a Achshaph y Beten mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:26

    “And Alammelech, and Amad, and Misheal; and reacheth to Carmel westward, and to Shihor-libnath;” Nombrar a Alammelech y Amad mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:27

    “And turneth toward the sunrising to Beth-dagon, and reacheth to Zebulun, and to the valley of Jiphthah-el toward the…” Nombrar a Beth y Cabul mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:28

    “And Hebron, and Rehob, and Hammon, and Kanah, even unto great Zidon;” Nombrar a Hammon y Hebron mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:29

    “And then the coast turneth to Ramah, and to the strong city Tyre; and the coast turneth to Hosah; and the outgoings…” Nombrar a Achzib y Hosah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:30

    “Ummah also, and Aphek, and Rehob: twenty and two cities with their villages.” El número twenty hace concreto el relato. Antes de decidir su peso, observa si mide tiempo, personas, distancia, repetición o totalidad.

  7. Joshua 19:31

    “This is the inheritance of the tribe of the children of Asher according to their families, these cities with their…” Nombrar a Asher mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  8. Joshua 19:32

    “The sixth lot came out to the children of Naphtali, even for the children of Naphtali according to their families.” Nombrar a Naphtali mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:25-32

Versión King James

25And their border was Helkath, and Hali, and Beten, and Achshaph,

26And Alammelech, and Amad, and Misheal; and reacheth to Carmel westward, and to Shihor-libnath;

27And turneth toward the sunrising to Beth-dagon, and reacheth to Zebulun, and to the valley of Jiphthah-el toward the north side of Beth-emek, and Neiel, and goeth out to Cabul on the left hand,

28And Hebron, and Rehob, and Hammon, and Kanah, even unto great Zidon;

29And then the coast turneth to Ramah, and to the strong city Tyre; and the coast turneth to Hosah; and the outgoings thereof are at the sea from the coast to Achzib:

30Ummah also, and Aphek, and Rehob: twenty and two cities with their villages.

31This is the inheritance of the tribe of the children of Asher according to their families, these cities with their villages.

32The sixth lot came out to the children of Naphtali, even for the children of Naphtali according to their families.

Josué 19:33-40

Versículos 33–40: Their coast was from Heleph, from Allon to Zaanannim, and Adami, Nekeb…

Josué 19:33–40 abre con “And their coast was from Heleph, from Allon to Zaanannim, and Adami, Nekeb, and Jabneel, unto…” y llega a “And the seventh lot came out for the tribe of the children of Dan according to their families.” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:33–40 forma una unidad literaria. Abre con “And their coast was from Heleph, from Allon to Zaanannim, and Adami, Nekeb, and Jabneel…”, gira cerca del versículo 36 con “And Adamah, and Ramah, and Hazor,” y llega a “And the seventh lot came out for the tribe of the children of Dan according to their…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Beth, Jordan, Adamah, Adami, Allon, Asher. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 36: “And Adamah, and Ramah, and Hazor,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:33

    “And their coast was from Heleph, from Allon to Zaanannim, and Adami, Nekeb, and Jabneel, unto Lakum; and the outgoings…” Nombrar a Adami y Allon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:34

    “And then the coast turneth westward to Aznoth-tabor, and goeth out from thence to Hukkok, and reacheth to Zebulun on…” Nombrar a Asher y Aznoth mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:35

    “And the fenced cities are Ziddim, Zer, and Hammath, Rakkath, and Chinnereth,” Nombrar a Chinnereth y Hammath mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:36

    “And Adamah, and Ramah, and Hazor,” Nombrar a Adamah y Hazor mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:37

    “And Kedesh, and Edrei, and En-hazor,” Nombrar a Edrei y Kedesh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:38

    “And Iron, and Migdal-el, Horem, and Beth-anath, and Beth-shemesh; nineteen cities with their villages.” Nombrar a Beth y Horem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. Joshua 19:39

    “This is the inheritance of the tribe of the children of Naphtali according to their families, the cities and their…” Nombrar a Naphtali mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  8. Joshua 19:40

    “And the seventh lot came out for the tribe of the children of Dan according to their families.” Nombrar a Dan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:33-40

Versión King James

33And their coast was from Heleph, from Allon to Zaanannim, and Adami, Nekeb, and Jabneel, unto Lakum; and the outgoings thereof were at Jordan:

34And then the coast turneth westward to Aznoth-tabor, and goeth out from thence to Hukkok, and reacheth to Zebulun on the south side, and reacheth to Asher on the west side, and to Judah upon Jordan toward the sunrising.

35And the fenced cities are Ziddim, Zer, and Hammath, Rakkath, and Chinnereth,

36And Adamah, and Ramah, and Hazor,

37And Kedesh, and Edrei, and En-hazor,

38And Iron, and Migdal-el, Horem, and Beth-anath, and Beth-shemesh; nineteen cities with their villages.

39This is the inheritance of the tribe of the children of Naphtali according to their families, the cities and their villages.

40And the seventh lot came out for the tribe of the children of Dan according to their families.

Josué 19:41-48

Versículos 41–48: The coast of their inheritance was Zorah, and Eshtaol, and Ir-shemesh,

Josué 19:41–48 abre con “And the coast of their inheritance was Zorah, and Eshtaol, and Ir-shemesh,” y llega a “This is the inheritance of the tribe of the children of Dan according to their families, these…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:41–48 forma una unidad literaria. Abre con “And the coast of their inheritance was Zorah, and Eshtaol, and Ir-shemesh,”, gira cerca del versículo 44 con “And Eltekeh, and Gibbethon, and Baalath,” y llega a “This is the inheritance of the tribe of the children of Dan according to their families…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 0 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Dan, Leshem, Ajalon, Baalath, Bene, Ekron. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 44: “And Eltekeh, and Gibbethon, and Baalath,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:41

    “And the coast of their inheritance was Zorah, and Eshtaol, and Ir-shemesh,” Nombrar a Eshtaol y Zorah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:42

    “And Shaalabbin, and Ajalon, and Jethlah,” Nombrar a Ajalon y Jethlah mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:43

    “And Elon, and Thimnathah, and Ekron,” Nombrar a Ekron y Elon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  4. Joshua 19:44

    “And Eltekeh, and Gibbethon, and Baalath,” Nombrar a Baalath y Eltekeh mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  5. Joshua 19:45

    “And Jehud, and Bene-berak, and Gath-rimmon,” Nombrar a Bene y Gath mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  6. Joshua 19:46

    “And Me-jarkon, and Rakkon, with the border before Japho.” Nombrar a Japho y Rakkon mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  7. Joshua 19:47

    “And the coast of the children of Dan went out too little for them: therefore the children of Dan went up to fight…” Nombrar a Dan y Leshem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  8. Joshua 19:48

    “This is the inheritance of the tribe of the children of Dan according to their families, these cities with their…” Nombrar a Dan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:41-48

Versión King James

41And the coast of their inheritance was Zorah, and Eshtaol, and Ir-shemesh,

42And Shaalabbin, and Ajalon, and Jethlah,

43And Elon, and Thimnathah, and Ekron,

44And Eltekeh, and Gibbethon, and Baalath,

45And Jehud, and Bene-berak, and Gath-rimmon,

46And Me-jarkon, and Rakkon, with the border before Japho.

47And the coast of the children of Dan went out too little for them: therefore the children of Dan went up to fight against Leshem, and took it, and smote it with the edge of the sword, and possessed it, and dwelt therein, and called Leshem, Dan, after the name of Dan their father.

48This is the inheritance of the tribe of the children of Dan according to their families, these cities with their villages.

Josué 19:49-51

Versículos 49–51: When they had made an end of dividing the land for inheritance by their…

Josué 19:49–51 abre con “When they had made an end of dividing the land for inheritance by their coasts, the children of…” y llega a “These are the inheritances, which Eleazar the priest, and Joshua the son of Nun, and the heads…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.

Estudio profundo

Josué 19:49–51 forma una unidad literaria. Abre con “When they had made an end of dividing the land for inheritance by their coasts, the children…”, gira cerca del versículo 50 con “According to the word of the LORD they gave him the city which he asked, even Timnath-serah…” y llega a “These are the inheritances, which Eleazar the priest, and Joshua the son of Nun, and the…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.

Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.

Los nombres o términos que sostienen la escena son Israel, Joshua, Nun, According, Eleazar, Ephraim. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 50: “According to the word of the LORD they gave him the city which he asked, even Timnath-serah in mount Ephraim: and he built the…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.

Recorrido versículo por versículo

  1. Joshua 19:49

    “When they had made an end of dividing the land for inheritance by their coasts, the children of Israel gave an…” Nombrar a Israel y Joshua mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  2. Joshua 19:50

    “According to the word of the LORD they gave him the city which he asked, even Timnath-serah in mount Ephraim: and he…” Nombrar a According y Ephraim mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

  3. Joshua 19:51

    “These are the inheritances, which Eleazar the priest, and Joshua the son of Nun, and the heads of the fathers of the…” Nombrar a Eleazar y Israel mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

Josué 19:49-51

Versión King James

49When they had made an end of dividing the land for inheritance by their coasts, the children of Israel gave an inheritance to Joshua the son of Nun among them:

50According to the word of the LORD they gave him the city which he asked, even Timnath-serah in mount Ephraim: and he built the city, and dwelt therein.

51These are the inheritances, which Eleazar the priest, and Joshua the son of Nun, and the heads of the fathers of the tribes of the children of Israel, divided for an inheritance by lot in Shiloh before the LORD , at the door of the tabernacle of the congregation. So they made an end of dividing the country.

Recursos reunidos para este capítulo

El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.

Recurso narrativo del Nivel 1Creado para adolescentes curiosos y lectores nuevos. El movimiento de la historia, las imágenes, las palabras difíciles de la KJV y los detalles sorprendentes mantienen vivo cada capítulo.Recurso profundo del Nivel 2Arraigado en el texto KJV, con profundidad filosófica y teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientales, judías y judías mesiánicas cuando difieren de manera importante.

Guía docente específica del capítulo

Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.

1

Comienza con la primera imagen del capítulo

Joshua 19:1: “And the second lot came forth to Simeon, even for the tribe of the children of Simeon according to their families: and their inheritance was within the…”

2

Detente en el punto de cambio

Joshua 19:26: “And Alammelech, and Amad, and Misheal; and reacheth to Carmel westward, and to Shihor-libnath;”

3

Mantén visible este recorrido de palabras

children, inheritance, cities, families, villages, Beth

Observación y orientación docente

  1. Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
  2. Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
  3. No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.

Primero el texto

Donde difieren los lectores

El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.

El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.

Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.

Objetivos de aprendizaje

  1. Ubicar Josué 19 dentro de Josué 19 y explicar su función en Josué.
  2. Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias.
  3. Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
  4. Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
  5. Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
  6. Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.

Preparación del docente

  1. Lee Josué 19 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
  2. Repasa el movimiento del libro: Josué 19 (Josué 19).
  3. Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
  4. Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
  5. Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.

Comprobación de evidencia e interpretación

Explícito

Escribe dos afirmaciones que Josué 19 declara directamente y cita los versículos.

Apoyado por las Escrituras

Formula una conclusión que reúna varias partes de Josué 19. Explica cada paso.

Inferencia fuerte

Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.

Lectura posible o tradicional

Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.

Límite

No uses la especulación como conclusión docente.

Diálogo con orientación de respuesta

1. ¿Qué afirma directamente Josué 19 acerca de Dios, las personas o la situación?

Mostrar orientación para el docente

Comienza con palabras y acciones del pasaje. Exige una referencia exacta antes de aceptar una conclusión.

2. ¿Cómo se desarrolla este enfoque a lo largo del pasaje: Josué 19 se desarrolla mediante sus propias voces, acciones, afirmaciones y consecuencias?

Mostrar orientación para el docente

Traza el comienzo, el cambio y el resultado. No dependas de una sola frase si la unidad presenta una secuencia.

3. ¿Qué palabra, acción, contraste o respuesta se repite, y qué función cumple?

Mostrar orientación para el docente

La repetición puede marcar estructura o énfasis, pero su sentido debe explicarse dentro del contexto.

4. ¿Cómo contribuye esta unidad al movimiento Josué 19?

Mostrar orientación para el docente

Compara la unidad con lo que ocurre antes y después dentro del mismo libro.

5. ¿Qué precaución exige el género narrativa?

Mostrar orientación para el docente

Sigue al narrador, las decisiones, sus consecuencias y lo que Dios hace sin suponer que toda acción narrada recibe aprobación.

6. ¿Qué respuesta fiel surge del pasaje para una persona y para una comunidad?

Mostrar orientación para el docente

Formula una acción concreta y proporcional. No conviertas una descripción en mandato sin evidencia.

Aplicación responsable

Corazón y hábitos

Nombra una creencia, deseo o práctica que Josué 19 corrige, fortalece o reorienta.

Relaciones y comunidad

Formula una acción que proteja la dignidad, la verdad, la justicia, la misericordia o la fidelidad dentro de una relación real.

Adoración y oración

Escribe una oración usando el vocabulario y las preocupaciones del pasaje.

Servicio y testimonio

Elige una respuesta observable para esta semana y una persona que pueda acompañarte.

Adaptaciones por audiencia

Niños

Usa una sección breve, un mapa de personas y acciones, y una sola respuesta concreta. Explica vocabulario difícil antes de leer.

Jóvenes

Invita a identificar presión, lealtad, poder y consecuencias. Permite responder por escrito sin compartir en público.

Adultos

Añade contexto literario e histórico, compara interpretaciones responsables y exige evidencia para cada afirmación.

Grupo intergeneracional

Forma parejas de edades distintas, asigna observación antes de interpretación y cierra con una oración compartida.

En línea o en casa

Envía la referencia con anticipación, usa el medio como pausa de observación y recoge respuestas en un documento común.

Ruta docente completa de 75 minutos

Un grupo con menos tiempo puede omitir el diálogo ampliado, pero debe conservar la lectura bíblica, la comprobación de evidencia y la respuesta final.

5 min

Orientación

Nombra el libro, Josué 19, el género y la pregunta central. Aclara que todas las conclusiones se comprobarán en el texto.

15 min

Lectura completa

Lee la unidad en voz alta o en silencio. Los participantes marcan hablantes, repeticiones, mandatos, contrastes y cambios.

15 min

Lectura por bloques

Avanza por las secciones guiadas. Resume cada bloque en una oración y anota el versículo que sostiene el resumen.

10 min

Canción o video

Usa un recurso relacionado. Compara sus énfasis y omisiones con el pasaje.

15 min

Diálogo con evidencia

Usa las preguntas y pide una referencia bíblica para cada respuesta importante.

10 min

Aplicación

Desarrolla una respuesta personal y otra comunitaria. Evita promesas o mandatos que el texto no establece.

5 min

Resumen y oración

Cada persona completa una frase sobre el pasaje. Ora con sus palabras y preocupaciones.

Laboratorio de canciones y videos

Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.

  1. Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
  2. Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
  3. Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.