Umaabot sa kayamanan ang minahan, ngunit hindi sa karunungan

Job 28

Ang malaking larawan

Sumisingit ang Job 28 sa mga paratang sa pamamagitan ng tula tungkol sa abot at hangganan ng pagtuklas ng tao. Pumapasok ang mga minero sa dilim, binabaligtad ang bato, inililiko ang tubig, at inilalabas sa liwanag ang nakatagong kayamanan, na naaabot ang mga dakong hindi alam maging ng matatalas ang matang ibon at malalakas na hayop. Tunay at kahanga-hanga ang tagumpay, kaya lalong lumalakas ang pagtatambis sa karunungan. Walang minahan, walang halaga sa pamilihan, at walang nakatagong tirahan ang karunungan na naghihintay na matuklasan sa pagpapalawak ng paghahanap. Hindi maaangkin ng kalaliman, dagat, kamatayan, at pagkawasak ang pag-aari nito, at hindi ito mabibili ng ginto. Ang Diyos lamang ang nakaaalam ng lugar nito dahil umaabot ang kanyang paningin sa buong kaayusan ng nilikha. May tinatanggap ang sangkatauhan na iba sa lubos na paliwanag: ang takot sa Panginoon at ang pagtalikod sa masama, mga katangiang umaalingawngaw sa paglalarawan kay Job sa simula ng aklat.

Pangunahing katotohanan

Inihahambing ng Job 28:1 hanggang 28 ang kahanga-hangang kakayahan ng tao na hukayin ang nakatagong kayamanan ng lupa sa kawalan ng kakayahang minahin ang karunungan, na nagtatapos sa konklusyong sa Diyos ang karunungan at para sa tao ay nagsisimula ito sa pagkatakot sa Panginoon at paglayo sa kasamaan.

Job 28: Umaabot sa kayamanan ang minahan, ngunit hindi sa karunungan
Tagpo sa kabanataJob 28

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Job 28:1: “Tunay na may mina na mayroong pilak, at dako na ukol sa ginto na kanilang pinagdadalisayan.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Job 28:12: “Nguni't saan masusumpungan ang karunungan? At saan naroon ang dako ng pagkaunawa?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Hindi, ginto, kaniyang, niyaon, bato, dako

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Job 28:1-6

    Magsimula sa ilalim ng lupa

    Ipaliwanag muna na isang paghinto sa pagtatalo ang kabanata 28: tumatahimik ang mga tinig at nag-aalok ang aklat ng isang tula tungkol sa karunungan. Magkakaiba ang mga mambabasa kung si Job ang nagsasalita nito o kung inilagay ito ng Aklat ng Job bilang pagitan; maituturo ito sa alinmang paraan. Saka bumaba sa mina. Hinuhukay mula sa lupa ang pilak, ginto, bakal, at tanso. Ipaliwanag ang “Ang tao'y naglalagay ng wakas sa kadiliman” bilang ilawan ng minero na nagtataboy sa dilim. Ituro ito muna sapagkat nais ng tula na hangaan ng klase ang husay ng tao bago ipakita ang hangganan nito.

  2. Job 28:7-11

    Isang landas na hindi nakita ng ibon

    Basahin ang 28:7-8 at ipakita ang paghahambing: ang falkon at ang leon, ang pinakamatalas na mata at pinakamatapang na paa sa kalikasan, ay hindi kailanman nakatagpo sa landas ng minero. Saka ang mga talata 9-11: sinasalakay ng tao ang bato, binabaligtad ang mga bundok, nagbabangbang, at inililitaw sa liwanag ang nakukubli. Ituro ito bilang rurok ng tagumpay ng tao sa tula. Dapat madama ng klase kung gaano ito kahanga-hanga. May iisip sa makabagong teknolohiya, at mabuti iyon; angkop ang punto ng tula sa pinakamatataas na kasanayan ng bawat panahon.

  3. Job 28:12-19

    Nguni't saan masusumpungan ang karunungan

    Basahin ang 28:12 at huminto sa “Nguni't”. Saka basahin nang malakas ang listahan ng halaga sa 28:15-19, isa-isa, nang walang paliwanag, at hayaang gumawa ang haba nito. Ipaliwanag ang Ophir bilang kilalang pinagmumulan ng dalisay na ginto, gaya sa 1 Mga Hari 9:28. Ituro ang hakbang na ito bilang pagliko ng kabanata: ang lahat ng naaabot ng minero at ang lahat ng nabibili ng mangangalakal ay bigong magbigay ng karunungan. Hindi kalakal ang karunungan. Tahimik din itong hatol sa mga kaibigan, na nagsalitang parang may imbak sila nito.

  4. Job 28:20-22

    Umabot sa wakas ang paghahanap

    Basahin ang ikalawang anyo ng tanong sa 28:20, at saka ang 28:21-22. Ang karunungan ay “nakukubli sa mga mata ng lahat na may buhay” at natatago sa mga ibon sa himpapawid, at kahit ang kapahamakan at kamatayan ay bulung-bulungan lamang ang narinig. Ipaliwanag ang kapahamakan dito bilang Hebreong Abadon, ang dako ng mga patay. Ituro ang hakbang na ito upang ipakitang naubos na ang paghahanap: natanong na ang lupain ng may buhay, ang kalaliman, ang dagat, ang pamilihan, at ang libingan. Isang dako na lamang ang natitira, at doon na pala dinadala ng tula ang klase sa buong panahon.

  5. Job 28:23-27

    Alam ng Diyos ang daan

    Basahin nang dahan-dahan ang 28:23: “Nauunawa ng Dios ang daan niyaon, at nalalaman niya ang dako niyaon.” Saka ipakita kung bakit: nakikita niya ang lahat (28:24), binibigyan ng timbang ang hangin at tinatakal ang tubig (28:25), nagpapasiya sa ulan at sa daan ng kidlat (28:26). Ipaliwanag na iniharap ang karunungan bilang huwarang ginamit ng Diyos sa paglikha at pagsasaayos ng daigdig; nang gawin niya iyon, nakita niya ito at itinatag (28:27). Ituro ito rito sapagkat dadalhin ng mga kabanata 38-41 si Job sa mismong paglalakbay na ito sa hangin, tubig, ulan, at kidlat.

  6. Job 28:28

    Pabalik sa Job 1:1

    Magtapos sa talatang pinatutunguhan ng tula, at ilagay ang Job 1:1 sa tabi nito sa pisara. Ang pagkatakot sa Diyos ang karunungan; ang paghiwalay sa kasamaan ang pagkaunawa. Inilalarawan si Job sa parehong mga salita. Ituro ito sa huli sapagkat binabago nito kung paano naririnig ng klase ang pagtatalo: nagsasalita ang mga kaibigan na parang hawak nila ang karunungan, ngunit inilalarawan ito ng aklat bilang bagay na taglay na ni Job. Ang karunungan para sa tao ay hindi ang pagkakaroon ng sagot sa pagdurusa; ito ay ang pagkatakot sa Diyos at paglayo sa kasamaan kapag nakatago ang sagot.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Sinasabi ng Job 28 na masama ang husay ng tao at ang agham.”

Hinahangaan ng tula ang minero. Inilalarawan ng mga talata 1-11 ang tunay na kasanayan nang may halatang pagkamangha: mga ilawan sa dilim, mga hukay sa bato, mga nakatagong bagay na inilitaw sa liwanag. Ang punto ay hindi masama ang kasanayan kundi may hangganan ito. Hindi natatagpuan ang karunungan sa parehong mga paraang nakakatagpo ng ginto. Ituro ang kabanata bilang paglalagay sa tagumpay ng tao sa tamang lugar nito, hindi bilang pagmamaliit dito.

“Kung sapat ang talino mo o sapat ang pag-aaral mo, mauunawaan mo kung bakit nangyayari ang mga bagay.”

Dalawang ulit na nagtatanong ang tula kung saan masusumpungan ang karunungan (28:12, 28:20) at sumasagot na ito ay “nakukubli sa mga mata ng lahat na may buhay” (28:21). Ang Diyos lamang ang nakaaalam ng daan nito (28:23). Para sa tao, inilalarawan ang karunungan sa 28:28 bilang pagkatakot sa Diyos at paghiwalay sa kasamaan, hindi bilang pagkakaroon ng lahat ng sagot. Mahalaga ito sa sinumang nag-iisip na kung mauunawaan lamang niya ang kaniyang pagdurusa, makakaya na niya ito. Hindi kailanman sasabihin kay Job ang dahilan, at marunong pa rin siya.

“Ang pagkatakot sa Diyos ay nangangahulugang pagkasindak sa Diyos.”

Sa Job 1:1, inilalarawan ng parehong pananalita ang isang taong ang buhay ay tanda ng paggalang at ang nakagawian ay ang pananalangin para sa kaniyang mga anak. Ang pagkatakot sa Panginoon sa Kasulatan ay pagkamangha at magalang na pagtitiwala, ang pagkilala na ang Diyos ay Diyos, na kaugnay dito ng paghiwalay sa kasamaan. Ito ang pasimula ng karunungan sa Mga Kawikaan 9:10. Tulungan ang mga mag-aaral na marinig ito bilang tindig ng pagsamba, hindi ng sindak.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilarawan ang mga larawan ng pagmimina sa mga talata 1 hanggang 11.
  2. Ipaliwanag ang paulit-ulit na tanong na 'Ngunit saan matatagpuan ang karunungan?' bilang paglipat mula sa teknikal na kasanayan tungo sa limitasyon ng tao.
  3. Tukuyin ang mahahalagang materyales sa mga talata 15 hanggang 19.
  4. Sabihin ang sinasabi ng mga talata 20 hanggang 22 tungkol sa hindi pag-abot sa karunungan ng mga buhay na nilalang, kapahamakan, at kamatayan.
  5. Ipaliwanag ang Diyos lamang ang nakaaalam tungkol sa karunungan sa mga talata 23 hanggang 27.
  6. Iugnay ang konklusyon sa talata 28 sa panimulang paglalarawan kay Job bilang taong may takot sa Diyos at umiiwas sa kasamaan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang Job 28 nang dalawang ulit bago ang klase, una para sa mga larawan at ikalawa para sa pangangatwiran.
  2. Maghanda ng payak na pagkakasunod sa pisara: nakakahanap ang mga tao ng pilak, ginto, bakal, tanso, sapiro.
  3. Huwag hayaang patigilin ng hindi pamilyar na pananalita sa pagmimina sa Ang Dating Biblia ang aralin.
  4. Markahan ang dalawang pangunahing tanong tungkol sa karunungan sa mga talata 12 at 20.
  5. Iugnay ang talata 28 pabalik sa Job 1:1. Nagsimula ang Aklat ng Job sa paglalarawan kay Job bilang may takot sa Diyos at umiiwas sa kasamaan, at nagtatapos ang tula ng karunungan sa pagtawag sa mismong mga saloobing iyon na karunungan at pagkaunawa.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Inilalarawan ng mga talata 1 hanggang 11 ang paghahanap ng tao sa mga metal, bato, at nakatagong bagay.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Halos eksaktong inuulit sa tema ng konklusyon ng Job 28:28 ang Job 1:1: matakot sa Diyos.

Matibay na hinuha

Sadyang nagpapakumbaba ang talinghaga ng pagmimina.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Nagkakaiba ang mga tagapagpaliwanag kung ang Job 28 ay sariling nagpapatuloy na talumpati ni Job.

Hangganan

Hindi sinasagot ng Job 28 ang tiyak na sanhi ng pagdurusa ni Job, ni ginagawang walang halaga ang praktikal na kasanayan.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang kayang gawin ng mga tao sa mga talata 1 hanggang 11 na hindi kayang gawin kahit ng mga ibon at maiilap na hayop?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Natatagpuan ng tao na “Tunay na may mina na mayroong pilak, at dako na ukol sa ginto” (28:1-2). Bumababa sila sa madilim na dako, sapagkat “Ang tao'y naglalagay ng wakas sa kadiliman” at sinisiyasat ang “mga bato ng kadiliman at salimuot na kadiliman” (28:3), humuhukay nang malayo sa tinatahanan ng tao (28:4), nagbabangbang sa mga bato at “binabaligtad ng mga ugat ang mga bundok” (28:9-10), at “ang bagay na nakukubli ay inililitaw niya sa liwanag” (28:11). Samantala, “Yaong landas na walang ibong mangdadagit ay nakakaalam. Ni nakita man ng mata ng falkon” (28:7), at walang leong dumaan doon (28:8). Nakikita ng mabuting sagot na pinupuri ng tula ang tunay na husay ng tao bago ito lagyan ng hangganan. Itinuturing ng mahinang sagot na pampuno lamang ang bahagi tungkol sa pagmimina.

Ipakita ang gabay ng guro

Hanapin ang pagpasok sa kadiliman, pagputol ng bato, pagbabaligtad ng mga bundok, pagkontrol sa tubig, at paglalantad ng nakatagong mga bagay sa liwanag.

2. Bakit nakakagulat ang tanong sa talata 12 pagkatapos ng mga tagumpay sa pagmimina na katatapos ilarawan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat kapapakita pa lamang ng tula na naaabot ng tao ang tila hindi maaabot. Pagkatapos ilarawan ang kanilang galing, nagtatanong ito ng “Nguni't saan masusumpungan ang karunungan? At saan naroon ang dako ng pagkaunawa?” (28:12). Binabaligtad ng “Nguni't” ang lahat. Sinasabi ng matibay na sagot na ang sorpresa ay hindi matagpuan kahit saan ng parehong mga taong nakakahanap ng zafiro sa dilim ang karunungan. Napapansin din nitong dalawang ulit itinatanong ang tanong, sa 28:12 at 28:20, na bumabalangkas sa gitna ng tula. Binabasa ng mahinang sagot ang talata 12 bilang bagong paksa at hindi bilang puntong pinatutunguhan ng pagmimina.

Ipakita ang gabay ng guro

Dahil ipinakita ng tula ang mga taong nakakahanap ng tila hindi maaabot.

3. Ano ang naisasakatuparan ng mahabang listahan ng halaga sa mga talata 15 hanggang 19?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Pinangangalanan ng listahan ang pinakamahahalagang bagay sa sinaunang daigdig: ginto, pilak, “ginto sa Ophir”, onix, zafiro, salamin, coral, cristal, rubi, at “Ang topacio sa Etiopia” (28:15-19). Wala sa mga ito ang makabibili ng karunungan, sapagkat “ang halaga ng karunungan ay higit sa mga rubi” (28:18). Nakikita ng mabuting sagot na sinadyang mahaba ang listahan: sinusubok ang bawat salapi at bawat isa ay bigo. Hindi nabibili o naiipon ang karunungan. Inililista ng mahinang sagot ang mga hiyas nang hindi sinasabi kung ano ang pinatutunayan ng listahan.

Ipakita ang gabay ng guro

Inaalis nito ang posibilidad na makabili sa pamamagitan ng pag-iipon.

4. Ano ang ambag ng kapahamakan at kamatayan sa talata 22?

Ano ang laman ng mabuting sagot

“Ang kapahamakan at ang kamatayan ay nagsasabi, narinig namin ng aming mga pakinig ang bulungbulungan niyaon” (28:22). Kahit matapos hanapin sa gitna ng may buhay (28:13, 28:21) at sa kalaliman at dagat (28:14), bulung-bulungan lamang ng karunungan ang narinig ng daigdig ng kamatayan. Nakikita ng matibay na sagot na umabot na ang paghahanap sa dulo ng lahat ng kayang abutin ng tao, kasama ang kamatayan mismo, at wala itong natagpuan kundi balita. Inihahanda nito ang talata 23, kung saan ang Diyos lamang ang nakaaalam ng daan. Binabasa ng mahinang sagot ang talata 22 bilang kakatwang singit.

Ipakita ang gabay ng guro

Kahit ang mga daigdig na kaugnay ng wakas ng buhay ay makapagsasabi lamang na nakarinig sila ng balita tungkol sa karunungan.

5. Ano ang alam ng Diyos sa mga talata 23 hanggang 27 na hindi alam ng mga tao?

Ano ang laman ng mabuting sagot

“Nauunawa ng Dios ang daan niyaon, at nalalaman niya ang dako niyaon” (28:23). Sapagkat “tumitingin siya hanggang sa mga wakas ng lupa, at nakikita ang silong ng buong langit” (28:24); “Upang bigyan ng timbang ang hangin; Oo, kaniyang tinatakal ang tubig sa takalan” (28:25), at “Nang siya'y gumawa ng pasiya sa ulan, at ng daan sa kidlat ng kulog” (28:26). Nang gawin niya ang mga ito, nakita niya at inihayag ang karunungan (28:27). Nakikita ng mabuting sagot na nakaugnay ang kaalaman ng Diyos sa karunungan sa kaniyang paglikha at pagsasaayos sa sangnilikha, na palalawakin ng mga kabanata 38-39. Sinasabi lamang ng mahinang sagot na marunong ang Diyos.

Ipakita ang gabay ng guro

Nauunawaan ng Diyos ang daan at lugar ng karunungan, nakikita ang mga dulo ng lupa, at isinasaayos ang hangin, tubig, ulan, at kidlat.

6. Bakit dapat ibalik ng talata 28 ang klase sa Job 1:1?

Ano ang laman ng mabuting sagot

“Narito, ang pagkatakot sa Dios ay siyang karunungan; at ang paghiwalay sa kasamaan ay pagkaunawa” (28:28). Inilarawan ng Job 1:1 si Job bilang “natatakot sa Dios, at humihiwalay sa kasamaan”. Ang parehong pares ang naglalarawan sa pagkatao ni Job at sa karunungan. Nakikita ng matibay na sagot na ang taong tinatawag ng mga kaibigan na hangal ang mismong larawan ng tinatawag na marunong ng kabanatang ito. Binabasa ng mahinang sagot ang 28:28 bilang pangkalahatang kawikaan at hindi nakikita ang ugnayan nito sa pambungad.

Ipakita ang gabay ng guro

Kapwa iniuugnay ng dalawang talata ang pagkatakot sa Diyos sa paglayo sa kasamaan.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihambing ang mga pandiwa ng kakayahan ng tao sa mga talata 1 hanggang 11 sa mga pandiwang iniuugnay sa Diyos sa mga talata 23 hanggang 27. Ipaliwanag ang sinasabi ng paghahambing tungkol sa saklaw ng kaalaman ng tao.

Mga ugnayan at pamayanan

Bumuo ng isang pagtutuwid sa talakayang may nagsasalita nang may higit na katiyakan tungkol sa pagdurusa ng ibang tao kaysa sa pinahihintulutan ng ebidensiya.

Hindi ito mamimina ng minero

Ilista ang maaaring minahin o presyuhan, saka ipaliwanag kung bakit tumatangging maging tulad ng isa pang kalakal ang karunungan.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

6 min

Pababa sa mina

Basahin ang 28:1-6 at iguhit sa pisara ang pagbaba ng minero. Ipaliwanag na humihinto rito ang pagtatalo.

7 min

Hindi nakita ng ibon

Basahin ang 28:7-11 at itanong ang unang tanong. Gamitin ang unang kalituhan upang parangalan ang husay ng tao.

10 min

Ang pagliko

Basahin ang 28:12-19. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong, binabasa nang malakas ang buong listahan ng halaga.

8 min

Alam ng Diyos ang daan

Basahin ang 28:20-27. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong, at ang ikalawang kalituhan.

10 min

Pabalik sa simula

Basahin ang 28:28 sa tabi ng 1:1. Itanong ang ikaanim na tanong at ang ikatlong kalituhan.

4 min

Handout at panalangin

Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang karunungang magtiwala sa Diyos kung saan nakatago ang mga sagot.

90 minuto

8 min

Ang kaya at hindi natin kaya

Itanong sa pangkat ang pinakadakilang nagawa ng tao na naiisip nila, at isang bagay na hindi kaya ng anumang husay ng tao.

12 min

Pababa sa mina

Basahin ang 28:1-11 at iguhit ang pagbaba. Itanong ang unang tanong at ang unang kalituhan.

15 min

Ang halaga ng karunungan

Basahin ang 28:12-19. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong. Basahin ang 1 Mga Hari 9:28 tungkol sa Ophir. Gawin ang ikatlong pagsasabuhay: ano ang maaaring minahin o bigyan ng halaga, at bakit hindi ang karunungan.

10 min

Naubos ang paghahanap

Basahin ang 28:20-22 at itanong ang ikaapat na tanong.

15 min

Alam ng Diyos ang daan

Basahin ang 28:23-27 at itanong ang ikalimang tanong. Basahin ang 38:25-27 bilang pasilip sa talumpati ng Panginoon. Gawin ang unang pagsasabuhay tungkol sa mga pandiwa ng kapangyarihan ng tao at ng Diyos.

15 min

Ang pagkatakot sa Diyos

Basahin ang 28:28 kasama ang 1:1 at Mga Kawikaan 9:10. Itanong ang ikaanim na tanong at ang ikalawa at ikatlong kalituhan.

8 min

Pagsasabuhay

Gawin nang dalawahan ang ikalawang pagsasabuhay: isang pagtutuwid sa isang taong nagsasalita nang may labis na katiyakan tungkol sa pagdurusa ng iba.

7 min

Handout at panalangin

Basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at manalangin.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Magdala ng isang bagay na makinang, barya o alahas, at pag-usapan kung paano humuhukay nang malalim sa lupa ang mga tao upang makakita ng ginto at mamahaling bato. Saka itanong: mahuhukay ba ang pagiging marunong? Mabibili ba ito sa tindahan? Basahin ang 28:28 at ipaliwanag na nagsisimula ang pagiging marunong sa pag-ibig at paggalang sa Diyos at paglayo sa masama.

Kabataan

Itanong kung ano sa palagay nila ang nagpapakarunong sa isang tao: marka, kaalaman, salapi, karanasan. Saka basahin ang listahan ng tula ng lahat ng hindi makabibili ng karunungan. Pag-usapan ang pagkakaiba ng maraming alam at ng pagiging marunong. Sabay na basahin ang 28:28 at 1:1 at itanong kung ano ang magiging anyo ng pagiging marunong para sa kanila ngayong linggo.

Matatanda

Maglaan ng oras sa balangkas ng tula at sa lugar nito sa aklat, isang tahimik na pagitan sa pagitan ng mga pagtatalo at ng huling mga talumpati ni Job. Pag-usapan kung paano inihahanda ng tula ang mga kabanata 38-41. Maaaring makatagpo ng kalayaan sa 28:21 at 28:23 ang mga adultong gumugol ng maraming taon sa pagsisikap na maunawaan ang isang pagkawala: nakatago ang sagot, at posible pa rin ang karunungan. Maglaan ng panahon para sa usapang iyon.

Isa sa isa

Kung pinapagod ng tao ang sarili sa pagsisikap na maunawaan kung bakit may nangyari, sabay ninyong basahin ang 28:12, 28:23, at 28:28. Itanong kung ano ang kahulugan ng pagtigil sa paghahanap ng paliwanag at pagpapahinga sa katotohanang alam ng Diyos ang daan nito. Huwag itong ialok bilang paraan upang patahimikin ang kaniyang mga tanong; patuloy pang nagtatanong si Job sa ilang kabanata.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Job 28:1–28

Ang sipi sa maikling salita

Ang Job 28 ay tula tungkol sa karunungan. Pinupuri nito ang husay ng mga minerong humuhukay nang malalim sa madilim na lupa upang makakita ng pilak, ginto, at mamahaling bato kung saan wala pang ibon o leon na nakarating. Saka itinatanong nito kung saan masusumpungan ang karunungan. Wala sa kalaliman, wala sa dagat, at hindi mabibili sa anumang halaga. Kahit ang kamatayan ay bulung-bulungan lamang ang narinig. Ang Diyos lamang ang nakaaalam kung nasaan ang karunungan, sapagkat siya ang lumikha at nagsaayos ng daigdig. Para sa tao, ang karunungan ay ang pagkatakot sa Diyos at paglayo sa kasamaan.

Talatang iingatan

At sa tao ay sinabi niya, Narito, ang pagkatakot sa Dios ay siyang karunungan; at ang paghiwalay sa kasamaan ay pagkaunawa.

Job 28:28 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang natatagpuan ng tao sa 28:1-11, at ano ang hindi nila natatagpuan?

  2. Bakit sa palagay mo napakaraming mamahaling bato ang inililista ng tula sa 28:15-19?

  3. Paano inilalarawan ng 28:28 si Job, ayon sa 1:1?

Sa linggong ito

Kapag wala kang matagpuang sagot ngayong linggo, isagawa ang karunungan sa paggalang sa Diyos at paglayo sa isang maling bagay.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22