Juízes 13

Juízes 13

O panorama

Juízes 13 abre com “And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD…”, muda perto do versículo 13 com “And the angel of the LORD said unto Manoah, Of all that I said unto the woman let her…” e termina com “And the Spirit of the LORD began to move him at times in the camp of Dan between Zorah…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

Juízes · Versão King James · 25

Juízes 13:1-7

Versículos 1–7: The children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the…

Juízes 13:1–7 abre com “And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD delivered them…” e chega a “But he said unto me, Behold, thou shalt conceive, and bear a son; and now drink no wine nor…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes.

Estudo aprofundado

Juízes 13:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD delivered…”, muda perto do versículo 4 com “Now therefore beware, I pray thee, and drink not wine nor strong drink, and eat not any…” e chega a “But he said unto me, Behold, thou shalt conceive, and bear a son; and now drink no wine nor…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 0 perguntas, 3 contrastes e 5 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Israel, Nazarite, Philistines, Danites, Manoah. A linguagem numérica inclui forty. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 4: “Now therefore beware, I pray thee, and drink not wine nor strong drink, and eat not any unclean thing:” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Judges 13:1

    “And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD delivered them into the hand of the…” O número forty torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

  2. Judges 13:2

    “And there was a certain man of Zorah, of the family of the Danites, whose name was Manoah; and his wife was barren…” Nomear Danites e Manoah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Judges 13:3

    “And the angel of the LORD appeared unto the woman, and said unto her, Behold now, thou art barren, and bearest not…” Os termos próprios desta linha incluem angel, appeared, barren. A relação com os versículos 2 e 4 permite verificar sua função na passagem.

  4. Judges 13:4

    “Now therefore beware, I pray thee, and drink not wine nor strong drink, and eat not any unclean thing:” Os termos próprios desta linha incluem drink, beware, pray. A relação com os versículos 3 e 5 permite verificar sua função na passagem.

  5. Judges 13:5

    “For, lo, thou shalt conceive, and bear a son; and no razor shall come on his head: for the child shall be a Nazarite…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  6. Judges 13:6

    “Then the woman came and told her husband, saying, A man of God came unto me, and his countenance was like the…” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.

  7. Judges 13:7

    “But he said unto me, Behold, thou shalt conceive, and bear a son; and now drink no wine nor strong drink, neither eat…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

Juízes 13:1-7

Versão King James

1And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD delivered them into the hand of the Philistines forty years.

2And there was a certain man of Zorah, of the family of the Danites, whose name was Manoah; and his wife was barren, and bare not.

3And the angel of the LORD appeared unto the woman, and said unto her, Behold now, thou art barren, and bearest not: but thou shalt conceive, and bear a son.

4Now therefore beware, I pray thee, and drink not wine nor strong drink, and eat not any unclean thing:

5For, lo, thou shalt conceive, and bear a son; and no razor shall come on his head: for the child shall be a Nazarite unto God from the womb: and he shall begin to deliver Israel out of the hand of the Philistines.

6Then the woman came and told her husband, saying, A man of God came unto me, and his countenance was like the countenance of an angel of God, very terrible: but I asked him not whence he was, neither told he me his name:

7But he said unto me, Behold, thou shalt conceive, and bear a son; and now drink no wine nor strong drink, neither eat any unclean thing: for the child shall be a Nazarite to God from the womb to the day of his death.

Juízes 13:8-14

Versículos 8–14: Manoah intreated the LORD , and said, O my Lord, let the man of God…

Juízes 13:8–14 abre com “Then Manoah intreated the LORD , and said, O my Lord, let the man of God which thou didst send…” e chega a “She may not eat of any thing that cometh of the vine, neither let her drink wine or strong…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes.

Estudo aprofundado

Juízes 13:8–14 forma uma unidade literária. Abre com “Then Manoah intreated the LORD , and said, O my Lord, let the man of God which thou didst…”, muda perto do versículo 11 com “And Manoah arose, and went after his wife, and came to the man, and said unto him, Art thou…” e chega a “She may not eat of any thing that cometh of the vine, neither let her drink wine or strong…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 5 marcadores de fala, 2 perguntas, 1 contrastes e 3 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Manoah, God, Art, Lord, She. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 11: “And Manoah arose, and went after his wife, and came to the man, and said unto him, Art thou the man that spakest unto the woman…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Judges 13:8

    “Then Manoah intreated the LORD , and said, O my Lord, let the man of God which thou didst send come again unto us, and…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  2. Judges 13:9

    “And God hearkened to the voice of Manoah; and the angel of God came again unto the woman as she sat in the field: but…” Nomear Manoah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  3. Judges 13:10

    “And the woman made haste, and ran, and shewed her husband, and said unto him, Behold, the man hath appeared unto me…” Os termos próprios desta linha incluem appeared, haste, husband. A relação com os versículos 9 e 11 permite verificar sua função na passagem.

  4. Judges 13:11

    “And Manoah arose, and went after his wife, and came to the man, and said unto him, Art thou the man that spakest unto…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  5. Judges 13:12

    “And Manoah said, Now let thy words come to pass. How shall we order the child, and how shall we do unto him?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  6. Judges 13:13

    “And the angel of the LORD said unto Manoah, Of all that I said unto the woman let her beware.” Nomear Manoah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  7. Judges 13:14

    “She may not eat of any thing that cometh of the vine, neither let her drink wine or strong drink, nor eat any unclean…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

Juízes 13:8-14

Versão King James

8Then Manoah intreated the LORD , and said, O my Lord, let the man of God which thou didst send come again unto us, and teach us what we shall do unto the child that shall be born.

9And God hearkened to the voice of Manoah; and the angel of God came again unto the woman as she sat in the field: but Manoah her husband was not with her.

10And the woman made haste, and ran, and shewed her husband, and said unto him, Behold, the man hath appeared unto me, that came unto me the other day.

11And Manoah arose, and went after his wife, and came to the man, and said unto him, Art thou the man that spakest unto the woman? And he said, I am.

12And Manoah said, Now let thy words come to pass. How shall we order the child, and how shall we do unto him?

13And the angel of the LORD said unto Manoah, Of all that I said unto the woman let her beware.

14She may not eat of any thing that cometh of the vine, neither let her drink wine or strong drink, nor eat any unclean thing: all that I commanded her let her observe.

Juízes 13:15-21

Versículos 15–21: Manoah said unto the angel of the LORD , I pray thee, let us detain…

Juízes 13:15–21 abre com “And Manoah said unto the angel of the LORD , I pray thee, let us detain thee, until we shall…” e chega a “But the angel of the LORD did no more appear to Manoah and to his wife. Then Manoah knew that he…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes.

Estudo aprofundado

Juízes 13:15–21 forma uma unidade literária. Abre com “And Manoah said unto the angel of the LORD , I pray thee, let us detain thee, until we shall…”, muda perto do versículo 18 com “And the angel of the LORD said unto him, Why askest thou thus after my name, seeing it is…” e chega a “But the angel of the LORD did no more appear to Manoah and to his wife. Then Manoah knew…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 4 marcadores de fala, 2 perguntas, 1 contrastes e 7 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Manoah, Though. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 18: “And the angel of the LORD said unto him, Why askest thou thus after my name, seeing it is secret?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Judges 13:15

    “And Manoah said unto the angel of the LORD , I pray thee, let us detain thee, until we shall have made ready a kid for…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  2. Judges 13:16

    “And the angel of the LORD said unto Manoah, Though thou detain me, I will not eat of thy bread: and if thou wilt offer…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  3. Judges 13:17

    “And Manoah said unto the angel of the LORD , What is thy name, that when thy sayings come to pass we may do thee…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  4. Judges 13:18

    “And the angel of the LORD said unto him, Why askest thou thus after my name, seeing it is secret?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.

  5. Judges 13:19

    “So Manoah took a kid with a meat offering, and offered it upon a rock unto the LORD : and the angel did wondrously…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  6. Judges 13:20

    “For it came to pass, when the flame went up toward heaven from off the altar, that the angel of the LORD ascended in…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.

  7. Judges 13:21

    “But the angel of the LORD did no more appear to Manoah and to his wife. Then Manoah knew that he was an angel of the…” Nomear Manoah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Juízes 13:15-21

Versão King James

15And Manoah said unto the angel of the LORD , I pray thee, let us detain thee, until we shall have made ready a kid for thee.

16And the angel of the LORD said unto Manoah, Though thou detain me, I will not eat of thy bread: and if thou wilt offer a burnt offering, thou must offer it unto the LORD . For Manoah knew not that he was an angel of the LORD .

17And Manoah said unto the angel of the LORD , What is thy name, that when thy sayings come to pass we may do thee honour?

18And the angel of the LORD said unto him, Why askest thou thus after my name, seeing it is secret?

19So Manoah took a kid with a meat offering, and offered it upon a rock unto the LORD : and the angel did wondrously; and Manoah and his wife looked on.

20For it came to pass, when the flame went up toward heaven from off the altar, that the angel of the LORD ascended in the flame of the altar. And Manoah and his wife looked on it, and fell on their faces to the ground.

21But the angel of the LORD did no more appear to Manoah and to his wife. Then Manoah knew that he was an angel of the LORD .

Juízes 13:22-25

Versículos 22–25: Manoah said unto his wife, We shall surely die, because we have seen…

Juízes 13:22–25 abre com “And Manoah said unto his wife, We shall surely die, because we have seen God.” e chega a “And the Spirit of the LORD began to move him at times in the camp of Dan between Zorah and…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes.

Estudo aprofundado

Juízes 13:22–25 forma uma unidade literária. Abre com “And Manoah said unto his wife, We shall surely die, because we have seen God.”, muda perto do versículo 23 com “But his wife said unto him, If the LORD were pleased to kill us, he would not have received…” e chega a “And the Spirit of the LORD began to move him at times in the camp of Dan between Zorah and…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 3 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 4 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Dan, Eshtaol, God, Manoah, Samson, Spirit. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 23: “But his wife said unto him, If the LORD were pleased to kill us, he would not have received a burnt offering and a meat offering…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

  1. Judges 13:22

    “And Manoah said unto his wife, We shall surely die, because we have seen God.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.

  2. Judges 13:23

    “But his wife said unto him, If the LORD were pleased to kill us, he would not have received a burnt offering and a…” Os termos próprios desta linha incluem offering, burnt, hands. A relação com os versículos 22 e 24 permite verificar sua função na passagem.

  3. Judges 13:24

    “And the woman bare a son, and called his name Samson: and the child grew, and the LORD blessed him.” Nomear Samson mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

  4. Judges 13:25

    “And the Spirit of the LORD began to move him at times in the camp of Dan between Zorah and Eshtaol.” Nomear Dan e Eshtaol mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.

Juízes 13:22-25

Versão King James

22And Manoah said unto his wife, We shall surely die, because we have seen God.

23But his wife said unto him, If the LORD were pleased to kill us, he would not have received a burnt offering and a meat offering at our hands, neither would he have shewed us all these things, nor would as at this time have told us such things as these.

24And the woman bare a son, and called his name Samson: and the child grew, and the LORD blessed him.

25And the Spirit of the LORD began to move him at times in the camp of Dan between Zorah and Eshtaol.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

1

Comece com a primeira imagem do capítulo

Judges 13:1: “And the children of Israel did evil again in the sight of the LORD ; and the LORD delivered them into the hand of the Philistines forty years.”

2

Diminua o ritmo no ponto de mudança

Judges 13:12: “And Manoah said, Now let thy words come to pass. How shall we order the child, and how shall we do unto him?”

3

Mantenha este caminho de palavras visível

LORD, Manoah, angel, wife, woman, drink

Observação e orientação de ensino

  1. Acompanhe quem age, quem fala, quem é afetado e o que muda.
  2. Observe promessas, fracassos, livramentos e consequências repetidas.
  3. Não suponha que o narrador aprove toda ação que relata.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

  1. Localizar Juízes 13 dentro de Juízes 13 e explicar sua função em Juízes.
  2. Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes..
  3. Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
  4. Explicar como o gênero narrativa orienta uma leitura responsável.
  5. Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
  6. Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

  1. Leia Juízes 13 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
  2. Revise o movimento do livro: Juízes 13 (Juízes 13).
  3. Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
  4. Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
  5. Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que Juízes 13 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de Juízes 13. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.

Discussão com orientação de resposta

1. O que Juízes 13 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?

Mostrar orientação do professor

Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.

2. Como este foco se desenvolve na passagem: Estude o momento em que fé, rebelião, coragem ou providência mudam a direção de Juízes.?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.

3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?

Mostrar orientação do professor

A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.

4. Como esta unidade contribui para o movimento Juízes 13?

Mostrar orientação do professor

Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.

5. Que cuidado o gênero narrativa exige?

Mostrar orientação do professor

Acompanhe o narrador, as escolhas, suas consequências e o que Deus faz sem supor que toda ação relatada recebe aprovação.

6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?

Mostrar orientação do professor

Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.

Aplicação responsável

Coração e hábitos

Identifique uma crença, desejo ou prática que Juízes 13 corrige, fortalece ou redireciona.

Relacionamentos e comunidade

Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.

Adoração e oração

Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.

Serviço e testemunho

Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.

Adaptações por público

Crianças

Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.

Jovens

Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.

Adultos

Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.

Grupo entre gerações

Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.

On-line ou em casa

Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.

Percurso completo de ensino em 75 minutos

Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.

5 min

Orientação

Apresente o livro, Juízes 13, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.

15 min

Leitura completa

Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.

15 min

Leitura em blocos

Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.

10 min

Música ou vídeo

Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.

15 min

Discussão com evidências

Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.

10 min

Aplicação

Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.

5 min

Resumo e oração

Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.

Laboratório de músicas e vídeos

Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.

  1. Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
  2. Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
  3. Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.