Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Awit 149

Mga Awit 149

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Awit 149 sa “Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in the congregation…”, nagbabago malapit sa talata 5 sa “Let the saints be joyful in glory: let them sing aloud upon their beds.”, at nagtatapos sa “To execute upon them the judgment written: this honour have all his saints. Praise ye…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Awit · Bersiyong King James · 9

Mga Awit 149:1-5

Mga talata 1–5: Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in…

Nagbubukas ang Mga Awit 149:1–5 sa “Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in the congregation of…” at umaabot sa “Let the saints be joyful in glory: let them sing aloud upon their beds.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Mga Awit 149 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Awit 149:1–5. Nagbubukas ito sa “Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in the congregation of…”, nagbabago malapit sa talata 3 sa “Let them praise his name in the dance: let them sing praises unto him with the timbrel and…”, at umaabot sa “Let the saints be joyful in glory: let them sing aloud upon their beds.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Mga Awit 149 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Israel, King, Praise, Sing, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “Let them praise his name in the dance: let them sing praises unto him with the timbrel and harp.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Psalms 149:1

    “Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in the congregation of saints.” Ang pagbanggit sa Praise at Sing ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Psalms 149:2

    “Let Israel rejoice in him that made him: let the children of Zion be joyful in their King.” Ang pagbanggit sa Israel at King ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Psalms 149:3

    “Let them praise his name in the dance: let them sing praises unto him with the timbrel and harp.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang dance, harp, name. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. Psalms 149:4

    “For the LORD taketh pleasure in his people: he will beautify the meek with salvation.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Psalms 149:5

    “Let the saints be joyful in glory: let them sing aloud upon their beds.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang aloud, beds, glory. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4.

Mga Awit 149:1-5

Bersiyong King James

1Praise ye the LORD . Sing unto the LORD a new song, and his praise in the congregation of saints.

2Let Israel rejoice in him that made him: let the children of Zion be joyful in their King.

3Let them praise his name in the dance: let them sing praises unto him with the timbrel and harp.

4For the LORD taketh pleasure in his people: he will beautify the meek with salvation.

5Let the saints be joyful in glory: let them sing aloud upon their beds.

Mga Awit 149:6-9

Mga talata 6–9: Let the high praises of God be in their mouth, and a twoedged sword in…

Nagbubukas ang Mga Awit 149:6–9 sa “Let the high praises of God be in their mouth, and a twoedged sword in their hand;” at umaabot sa “To execute upon them the judgment written: this honour have all his saints. Praise ye the LORD .” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Mga Awit 149 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Awit 149:6–9. Nagbubukas ito sa “Let the high praises of God be in their mouth, and a twoedged sword in their hand;”, nagbabago malapit sa talata 7 sa “To execute vengeance upon the heathen, and punishments upon the people;”, at umaabot sa “To execute upon them the judgment written: this honour have all his saints. Praise ye the…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Mga Awit 149 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Praise. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 7: “To execute vengeance upon the heathen, and punishments upon the people;” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Psalms 149:6

    “Let the high praises of God be in their mouth, and a twoedged sword in their hand;” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  2. Psalms 149:7

    “To execute vengeance upon the heathen, and punishments upon the people;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang execute, heathen, people. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6 at 8.

  3. Psalms 149:8

    “To bind their kings with chains, and their nobles with fetters of iron;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang bind, chains, fetters. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 7 at 9.

  4. Psalms 149:9

    “To execute upon them the judgment written: this honour have all his saints. Praise ye the LORD .” Ang pagbanggit sa Praise ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Awit 149:6-9

Bersiyong King James

6Let the high praises of God be in their mouth, and a twoedged sword in their hand;

7To execute vengeance upon the heathen, and punishments upon the people;

8To bind their kings with chains, and their nobles with fetters of iron;

9To execute upon them the judgment written: this honour have all his saints. Praise ye the LORD .

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

  1. Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
  2. Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
  3. Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kuwento

  1. Anong bahagi ng Mga Awit 149 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Mga Awit 149?
  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

  1. Anong bahagi ng Mga Awit 149 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?

  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?

  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Binubuo ang Mga Awit 149 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

  1. Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?

  2. Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?

  3. Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?

  4. Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

  1. Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?

  2. Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?

  3. Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?

  4. Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?