Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

2 Mga Hari 12

2 Mga Hari 12

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 12 sa “In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “And they gave the money, being told, into the hands of them that did the work, that had…”, at nagtatapos sa “For Jozachar the son of Shimeath, and Jehozabad the son of Shomer, his servants, smote…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

2 Mga Hari · Bersiyong King James · 21

2 Mga Hari 12:1-7

Mga talata 1–7: In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 12:1–7 sa “In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in Jerusalem. And…” at umaabot sa “Then king Jehoash called for Jehoiada the priest, and the other priests, and said unto them, Why…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 12:1–7. Nagbubukas ito sa “In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in Jerusalem…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “And Jehoash said to the priests, All the money of the dedicated things that is brought into…”, at umaabot sa “Then king Jehoash called for Jehoiada the priest, and the other priests, and said unto them…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 3 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jehoash, Jehoiada, All, Beer, Jehu, Jerusalem. Kasama sa wikang bilang ang forty, one, three. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “But the high places were not taken away: the people still sacrificed and burnt incense in the high places.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 12:1

    “In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in Jerusalem. And his mother’s name was…” Ginagawang kongkreto ng bilang na forty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  2. 2 Kings 12:2

    “And Jehoash did that which was right in the sight of the LORD all his days wherein Jehoiada the priest instructed him.” Ang pagbanggit sa Jehoash at Jehoiada ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. 2 Kings 12:3

    “But the high places were not taken away: the people still sacrificed and burnt incense in the high places.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang high, places, burnt. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. 2 Kings 12:4

    “And Jehoash said to the priests, All the money of the dedicated things that is brought into the house of the LORD …” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  5. 2 Kings 12:5

    “Let the priests take it to them, every man of his acquaintance: and let them repair the breaches of the house…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. 2 Kings 12:6

    “But it was so, that in the three and twentieth year of king Jehoash the priests had not repaired the breaches of the…” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. 2 Kings 12:7

    “Then king Jehoash called for Jehoiada the priest, and the other priests, and said unto them, Why repair ye not the…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

2 Mga Hari 12:1-7

Bersiyong King James

1In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in Jerusalem. And his mother’s name was Zibiah of Beer-sheba.

2And Jehoash did that which was right in the sight of the LORD all his days wherein Jehoiada the priest instructed him.

3But the high places were not taken away: the people still sacrificed and burnt incense in the high places.

4And Jehoash said to the priests, All the money of the dedicated things that is brought into the house of the LORD , even the money of every one that passeth the account, the money that every man is set at, and all the money that cometh into any man’s heart to bring into the house of the LORD ,

5Let the priests take it to them, every man of his acquaintance: and let them repair the breaches of the house, wheresoever any breach shall be found.

6But it was so, that in the three and twentieth year of king Jehoash the priests had not repaired the breaches of the house.

7Then king Jehoash called for Jehoiada the priest, and the other priests, and said unto them, Why repair ye not the breaches of the house? now therefore receive no more money of your acquaintance, but deliver it for the breaches of the house.

2 Mga Hari 12:8-14

Mga talata 8–14: The priests consented to receive no more money of the people, neither to…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 12:8–14 sa “And the priests consented to receive no more money of the people, neither to repair the breaches…” at umaabot sa “But they gave that to the workmen, and repaired therewith the house of the LORD .” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 12:8–14. Nagbubukas ito sa “And the priests consented to receive no more money of the people, neither to repair the…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “And they gave the money, being told, into the hands of them that did the work, that had the…”, at umaabot sa “But they gave that to the workmen, and repaired therewith the house of the LORD .”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 3 paghahambing, at 6 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Howbeit, Jehoiada. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “But Jehoiada the priest took a chest, and bored a hole in the lid of it, and set it beside the altar, on the right side as one…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 12:8

    “And the priests consented to receive no more money of the people, neither to repair the breaches of the house.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang breaches, consented, house. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9.

  2. 2 Kings 12:9

    “But Jehoiada the priest took a chest, and bored a hole in the lid of it, and set it beside the altar, on the right…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. 2 Kings 12:10

    “And it was so, when they saw that there was much money in the chest, that the king’s scribe and the high priest came…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang money, bags, chest. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  4. 2 Kings 12:11

    “And they gave the money, being told, into the hands of them that did the work, that had the oversight of the house of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang house, LORD, builders. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  5. 2 Kings 12:12

    “And to masons, and hewers of stone, and to buy timber and hewed stone to repair the breaches of the house of the LORD…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang house, repair, stone. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.

  6. 2 Kings 12:13

    “Howbeit there were not made for the house of the LORD bowls of silver, snuffers, basons, trumpets, any vessels of…” Ang pagbanggit sa Howbeit ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. 2 Kings 12:14

    “But they gave that to the workmen, and repaired therewith the house of the LORD .” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang gave, house, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13.

2 Mga Hari 12:8-14

Bersiyong King James

8And the priests consented to receive no more money of the people, neither to repair the breaches of the house.

9But Jehoiada the priest took a chest, and bored a hole in the lid of it, and set it beside the altar, on the right side as one cometh into the house of the LORD : and the priests that kept the door put therein all the money that was brought into the house of the LORD .

10And it was so, when they saw that there was much money in the chest, that the king’s scribe and the high priest came up, and they put up in bags, and told the money that was found in the house of the LORD .

11And they gave the money, being told, into the hands of them that did the work, that had the oversight of the house of the LORD : and they laid it out to the carpenters and builders, that wrought upon the house of the LORD ,

12And to masons, and hewers of stone, and to buy timber and hewed stone to repair the breaches of the house of the LORD , and for all that was laid out for the house to repair it.

13Howbeit there were not made for the house of the LORD bowls of silver, snuffers, basons, trumpets, any vessels of gold, or vessels of silver, of the money that was brought into the house of the LORD :

14But they gave that to the workmen, and repaired therewith the house of the LORD .

2 Mga Hari 12:15-21

Mga talata 15–21: Moreover they reckoned not with the men, into whose hand they delivered…

Nagbubukas ang 2 Mga Hari 12:15–21 sa “Moreover they reckoned not with the men, into whose hand they delivered the money to be bestowed…” at umaabot sa “For Jozachar the son of Shimeath, and Jehozabad the son of Shomer, his servants, smote him, and…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Hari 12:15–21. Nagbubukas ito sa “Moreover they reckoned not with the men, into whose hand they delivered the money to be…”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “And Jehoash king of Judah took all the hallowed things that Jehoshaphat, and Jehoram, and…”, at umaabot sa “For Jozachar the son of Shimeath, and Jehozabad the son of Shomer, his servants, smote him…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Hazael, Judah, Jerusalem, Joash, Syria, Ahaziah. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 17: “Then Hazael king of Syria went up, and fought against Gath, and took it: and Hazael set his face to go up to Jerusalem.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 2 Kings 12:15

    “Moreover they reckoned not with the men, into whose hand they delivered the money to be bestowed on workmen: for they…” Ang pagbanggit sa Moreover ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. 2 Kings 12:16

    “The trespass money and sin money was not brought into the house of the LORD : it was the priests’.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang money, house, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.

  3. 2 Kings 12:17

    “Then Hazael king of Syria went up, and fought against Gath, and took it: and Hazael set his face to go up to…” Ang pagbanggit sa Hazael at Gath ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. 2 Kings 12:18

    “And Jehoash king of Judah took all the hallowed things that Jehoshaphat, and Jehoram, and Ahaziah, his fathers, kings…” Ang pagbanggit sa Judah at Ahaziah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. 2 Kings 12:19

    “And the rest of the acts of Joash, and all that he did, are they not written in the book of the chronicles of the…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. 2 Kings 12:20

    “And his servants arose, and made a conspiracy, and slew Joash in the house of Millo, which goeth down to Silla.” Ang pagbanggit sa Joash at Millo ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. 2 Kings 12:21

    “For Jozachar the son of Shimeath, and Jehozabad the son of Shomer, his servants, smote him, and he died; and they…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

2 Mga Hari 12:15-21

Bersiyong King James

15Moreover they reckoned not with the men, into whose hand they delivered the money to be bestowed on workmen: for they dealt faithfully.

16The trespass money and sin money was not brought into the house of the LORD : it was the priests’.

17Then Hazael king of Syria went up, and fought against Gath, and took it: and Hazael set his face to go up to Jerusalem.

18And Jehoash king of Judah took all the hallowed things that Jehoshaphat, and Jehoram, and Ahaziah, his fathers, kings of Judah, had dedicated, and his own hallowed things, and all the gold that was found in the treasures of the house of the LORD , and in the king’s house, and sent it to Hazael king of Syria: and he went away from Jerusalem.

19And the rest of the acts of Joash, and all that he did, are they not written in the book of the chronicles of the kings of Judah?

20And his servants arose, and made a conspiracy, and slew Joash in the house of Millo, which goeth down to Silla.

21For Jozachar the son of Shimeath, and Jehozabad the son of Shomer, his servants, smote him, and he died; and they buried him with his fathers in the city of David: and Amaziah his son reigned in his stead.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Kings 12:1: “In the seventh year of Jehu Jehoash began to reign; and forty years reigned he in Jerusalem. And his mother’s name was Zibiah of Beer-sheba.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Kings 12:9: “But Jehoiada the priest took a chest, and bored a hole in the lid of it, and set it beside the altar, on the right side as one cometh into the house of the…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

house, LORD, money, priests, breaches, Jehoash

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
  2. Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
  3. Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang 2 Mga Hari 12 sa loob ng 2 Mga Hari 12 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 2 Mga Hari.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang 2 Mga Hari 12, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: 2 Mga Hari 12 (2 Mga Hari 12).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 12 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 2 Mga Hari 12. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 2 Mga Hari 12 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Hari 12 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 2 Mga Hari 12?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 2 Mga Hari 12.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 2 Mga Hari 12, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.