2 Mga Taga-Corinto: Kabanata 2 | Mga Gabay para sa Guro

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa “But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.”, nagbabago malapit sa talata 9 sa “For to this end also did I write, that I might know the proof of you, whether ye be…”, at nagtatapos sa “For we are not as many, which corrupt the word of God: but as of sincerity, but as of…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

2 Mga Taga-Corinto · Bersiyong King James · 17

2 Mga Taga-Corinto 2:1-6

Mga talata 1–6: I determined this with myself, that I would not come again to you in…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 2:1–6 sa “But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.” at umaabot sa “Sufficient to such a man is this punishment, which was inflicted of many.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 2:1–6. Nagbubukas ito sa “But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.”, nagbabago malapit sa talata 3 sa “And I wrote this same unto you, lest, when I came, I should have sorrow from them of whom I…”, at umaabot sa “Sufficient to such a man is this punishment, which was inflicted of many.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 4 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Sufficient. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 2: “For if I make you sorry, who is he then that maketh me glad, but the same which is made sorry by me?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 2:1
“But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang determined, heaviness, myself. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.
2 Corinthians 2:2
“For if I make you sorry, who is he then that maketh me glad, but the same which is made sorry by me?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 2:3
“And I wrote this same unto you, lest, when I came, I should have sorrow from them of whom I ought to rejoice; having…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang confidence, lest, rejoice. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.
2 Corinthians 2:4
“For out of much affliction and anguish of heart I wrote unto you with many tears; not that ye should be grieved, but…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 2:5
“But if any have caused grief, he hath not grieved me, but in part: that I may not overcharge you all.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang caused, grief, grieved. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.
2 Corinthians 2:6
“Sufficient to such a man is this punishment, which was inflicted of many.” Ang pagbanggit sa Sufficient ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Taga-Corinto 2:1-6

Bersiyong King James

1But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.

2For if I make you sorry, who is he then that maketh me glad, but the same which is made sorry by me?

3And I wrote this same unto you, lest, when I came, I should have sorrow from them of whom I ought to rejoice; having confidence in you all, that my joy is the joy of you all.

4For out of much affliction and anguish of heart I wrote unto you with many tears; not that ye should be grieved, but that ye might know the love which I have more abundantly unto you.

5But if any have caused grief, he hath not grieved me, but in part: that I may not overcharge you all.

6Sufficient to such a man is this punishment, which was inflicted of many.

2 Mga Taga-Corinto 2:7-12

Mga talata 7–12: So that contrariwise ye ought rather to forgive him, and comfort him…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 2:7–12 sa “So that contrariwise ye ought rather to forgive him, and comfort him, lest perhaps such a one…” at umaabot sa “Furthermore, when I came to Troas to preach Christ’s gospel, and a door was opened unto me of…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 2:7–12. Nagbubukas ito sa “So that contrariwise ye ought rather to forgive him, and comfort him, lest perhaps such a…”, nagbabago malapit sa talata 9 sa “For to this end also did I write, that I might know the proof of you, whether ye be obedient…”, at umaabot sa “Furthermore, when I came to Troas to preach Christ’s gospel, and a door was opened unto me…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, Furthermore, Lest, Lord, Satan, Troas. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “For to this end also did I write, that I might know the proof of you, whether ye be obedient in all things.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 2:7
“So that contrariwise ye ought rather to forgive him, and comfort him, lest perhaps such a one should be swallowed up…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 2:8
“Wherefore I beseech you that ye would confirm your love toward him.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 2:9
“For to this end also did I write, that I might know the proof of you, whether ye be obedient in all things.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 2:10
“To whom ye forgive any thing, I forgive also: for if I forgave any thing, to whom I forgave it, for your sakes forgave…” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 2:11
“Lest Satan should get an advantage of us: for we are not ignorant of his devices.” Ang pagbanggit sa Lest at Satan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 2:12
“Furthermore, when I came to Troas to preach Christ’s gospel, and a door was opened unto me of the Lord,” Ang pagbanggit sa Christ at Furthermore ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Taga-Corinto 2:7-12

Bersiyong King James

7So that contrariwise ye ought rather to forgive him, and comfort him, lest perhaps such a one should be swallowed up with overmuch sorrow.

8Wherefore I beseech you that ye would confirm your love toward him.

9For to this end also did I write, that I might know the proof of you, whether ye be obedient in all things.

10To whom ye forgive any thing, I forgive also: for if I forgave any thing, to whom I forgave it, for your sakes forgave I it in the person of Christ;

11Lest Satan should get an advantage of us: for we are not ignorant of his devices.

12Furthermore, when I came to Troas to preach Christ’s gospel, and a door was opened unto me of the Lord,

2 Mga Taga-Corinto 2:13-17

Mga talata 13–17: I had no rest in my spirit, because I found not Titus my brother: but…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 2:13–17 sa “I had no rest in my spirit, because I found not Titus my brother: but taking my leave of them, I…” at umaabot sa “For we are not as many, which corrupt the word of God: but as of sincerity, but as of God, in…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 2:13–17. Nagbubukas ito sa “I had no rest in my spirit, because I found not Titus my brother: but taking my leave of…”, nagbabago malapit sa talata 15 sa “For we are unto God a sweet savour of Christ, in them that are saved, and in them that…”, at umaabot sa “For we are not as many, which corrupt the word of God: but as of sincerity, but as of God…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Christ, Macedonia, Titus. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 14: “Now thanks be unto God, which always causeth us to triumph in Christ, and maketh manifest the savour of his knowledge by us in…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 2:13
“I had no rest in my spirit, because I found not Titus my brother: but taking my leave of them, I went from thence into…” Ang pagbanggit sa Macedonia at Titus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 2:14
“Now thanks be unto God, which always causeth us to triumph in Christ, and maketh manifest the savour of his knowledge…” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 2:15
“For we are unto God a sweet savour of Christ, in them that are saved, and in them that perish:” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 2:16
“To the one we are the savour of death unto death; and to the other the savour of life unto life. And who is sufficient…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 2:17
“For we are not as many, which corrupt the word of God: but as of sincerity, but as of God, in the sight of God speak…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

2 Mga Taga-Corinto 2:13-17

Bersiyong King James

13I had no rest in my spirit, because I found not Titus my brother: but taking my leave of them, I went from thence into Macedonia.

14Now thanks be unto God, which always causeth us to triumph in Christ, and maketh manifest the savour of his knowledge by us in every place.

15For we are unto God a sweet savour of Christ, in them that are saved, and in them that perish:

16To the one we are the savour of death unto death; and to the other the savour of life unto life. And who is sufficient for these things?

17For we are not as many, which corrupt the word of God: but as of sincerity, but as of God, in the sight of God speak we in Christ.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Corinthians 2:1: “But I determined this with myself, that I would not come again to you in heaviness.”

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Corinthians 2:5: “But if any have caused grief, he hath not grieved me, but in part: that I may not overcharge you all.”

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Christ, savour, forgave, forgive, lest, death

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

Ilagay ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa loob ng 2 Mga Taga-Corinto 2 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 2 Mga Taga-Corinto.
Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

Basahin nang dalawang ulit ang 2 Mga Taga-Corinto 2, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
Balikan ang bahagi ng aklat: 2 Mga Taga-Corinto 2 (2 Mga Taga-Corinto 2).
Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 2 Mga Taga-Corinto 2 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 2 Mga Taga-Corinto 2. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 2 Mga Taga-Corinto 2 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 2 Mga Taga-Corinto 2?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 2 Mga Taga-Corinto 2.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 2 Mga Taga-Corinto 2, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.