Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Job 3

Job 3

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Job 3 sa “After this opened Job his mouth, and cursed his day.”, nagbabago malapit sa talata 13 sa “For now should I have lain still and been quiet, I should have slept: then had I been at…”, at nagtatapos sa “I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Job · Bersiyong King James · 26

Job 3:1-7

Mga talata 1–7: After this opened Job his mouth, and cursed his day.

Nagbubukas ang Job 3:1–7 sa “After this opened Job his mouth, and cursed his day.” at umaabot sa “Lo, let that night be solitary, let no joyful voice come therein.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Job 3:1–7. Nagbubukas ito sa “After this opened Job his mouth, and cursed his day.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Let that day be darkness; let not God regard it from above, neither let the light shine upon…”, at umaabot sa “Lo, let that night be solitary, let no joyful voice come therein.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Job, God. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “After this opened Job his mouth, and cursed his day.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Job 3:1

    “After this opened Job his mouth, and cursed his day.” Ang pagbanggit sa Job ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Job 3:2

    “And Job spake, and said,” Ang pagbanggit sa Job ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Job 3:3

    “Let the day perish wherein I was born, and the night in which it was said, There is a man child conceived.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang born, child, conceived. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. Job 3:4

    “Let that day be darkness; let not God regard it from above, neither let the light shine upon it.” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  5. Job 3:5

    “Let darkness and the shadow of death stain it; let a cloud dwell upon it; let the blackness of the day terrify it.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang blackness, cloud, darkness. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.

  6. Job 3:6

    “As for that night, let darkness seize upon it; let it not be joined unto the days of the year, let it not come into…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang darkness, days, joined. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

  7. Job 3:7

    “Lo, let that night be solitary, let no joyful voice come therein.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang joyful, night, solitary. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6.

Job 3:1-7

Bersiyong King James

1After this opened Job his mouth, and cursed his day.

2And Job spake, and said,

3Let the day perish wherein I was born, and the night in which it was said, There is a man child conceived.

4Let that day be darkness; let not God regard it from above, neither let the light shine upon it.

5Let darkness and the shadow of death stain it; let a cloud dwell upon it; let the blackness of the day terrify it.

6As for that night, let darkness seize upon it; let it not be joined unto the days of the year, let it not come into the number of the months.

7Lo, let that night be solitary, let no joyful voice come therein.

Job 3:8-14

Mga talata 8–14: Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their…

Nagbubukas ang Job 3:8–14 sa “Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their mourning.” at umaabot sa “With kings and counsellors of the earth, which built desolate places for themselves;” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Job 3:8–14. Nagbubukas ito sa “Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their mourning.”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “Why died I not from the womb? why did I not give up the ghost when I came out of the belly?”, at umaabot sa “With kings and counsellors of the earth, which built desolate places for themselves;”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Because. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “Why died I not from the womb? why did I not give up the ghost when I came out of the belly?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Job 3:8

    “Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their mourning.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang curse, mourning, raise. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9.

  2. Job 3:9

    “Let the stars of the twilight thereof be dark; let it look for light, but have none; neither let it see the dawning of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang dark, dawning, light. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 8 at 10.

  3. Job 3:10

    “Because it shut not up the doors of my mother’s womb, nor hid sorrow from mine eyes.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Job 3:11

    “Why died I not from the womb? why did I not give up the ghost when I came out of the belly?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  5. Job 3:12

    “Why did the knees prevent me? or why the breasts that I should suck?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. Job 3:13

    “For now should I have lain still and been quiet, I should have slept: then had I been at rest,” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Job 3:14

    “With kings and counsellors of the earth, which built desolate places for themselves;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang built, counsellors, desolate. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13.

Job 3:8-14

Bersiyong King James

8Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their mourning.

9Let the stars of the twilight thereof be dark; let it look for light, but have none; neither let it see the dawning of the day:

10Because it shut not up the doors of my mother’s womb, nor hid sorrow from mine eyes.

11Why died I not from the womb? why did I not give up the ghost when I came out of the belly?

12Why did the knees prevent me? or why the breasts that I should suck?

13For now should I have lain still and been quiet, I should have slept: then had I been at rest,

14With kings and counsellors of the earth, which built desolate places for themselves;

Job 3:15-21

Mga talata 15–21: Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:

Nagbubukas ang Job 3:15–21 sa “Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:” at umaabot sa “Which long for death, but it cometh not; and dig for it more than for hid treasures;” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Job 3:15–21. Nagbubukas ito sa “Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “There the prisoners rest together; they hear not the voice of the oppressor.”, at umaabot sa “Which long for death, but it cometh not; and dig for it more than for hid treasures;”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Wherefore. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 18: “There the prisoners rest together; they hear not the voice of the oppressor.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Job 3:15

    “Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang filled, gold, houses. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16.

  2. Job 3:16

    “Or as an hidden untimely birth I had not been; as infants which never saw light.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang birth, hidden, infants. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.

  3. Job 3:17

    “There the wicked cease from troubling; and there the weary be at rest.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang cease, rest, troubling. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16 at 18.

  4. Job 3:18

    “There the prisoners rest together; they hear not the voice of the oppressor.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang hear, oppressor, prisoners. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  5. Job 3:19

    “The small and great are there; and the servant is free from his master.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang free, master, servant. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18 at 20.

  6. Job 3:20

    “Wherefore is light given to him that is in misery, and life unto the bitter in soul;” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Job 3:21

    “Which long for death, but it cometh not; and dig for it more than for hid treasures;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang cometh, death, long. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 20.

Job 3:15-21

Bersiyong King James

15Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:

16Or as an hidden untimely birth I had not been; as infants which never saw light.

17There the wicked cease from troubling; and there the weary be at rest.

18There the prisoners rest together; they hear not the voice of the oppressor.

19The small and great are there; and the servant is free from his master.

20Wherefore is light given to him that is in misery, and life unto the bitter in soul;

21Which long for death, but it cometh not; and dig for it more than for hid treasures;

Job 3:22-26

Mga talata 22–26: Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?

Nagbubukas ang Job 3:22–26 sa “Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?” at umaabot sa “I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Job 3:22–26. Nagbubukas ito sa “Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?”, nagbabago malapit sa talata 24 sa “For my sighing cometh before I eat, and my roarings are poured out like the waters.”, at umaabot sa “I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 23: “Why is light given to a man whose way is hid, and whom God hath hedged in?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Job 3:22

    “Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Job 3:23

    “Why is light given to a man whose way is hid, and whom God hath hedged in?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  3. Job 3:24

    “For my sighing cometh before I eat, and my roarings are poured out like the waters.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Job 3:25

    “For the thing which I greatly feared is come upon me, and that which I was afraid of is come unto me.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Job 3:26

    “I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang quiet, rest, safety. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 25.

Job 3:22-26

Bersiyong King James

22Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?

23Why is light given to a man whose way is hid, and whom God hath hedged in?

24For my sighing cometh before I eat, and my roarings are poured out like the waters.

25For the thing which I greatly feared is come upon me, and that which I was afraid of is come unto me.

26I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Job 3:1: “After this opened Job his mouth, and cursed his day.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Job 3:12: “Why did the knees prevent me? or why the breasts that I should suck?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

light, rest, darkness, night, cometh, curse

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
  2. Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
  3. Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Job 3 sa loob ng Job 3 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Job.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring tula at karunungan ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Job 3, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Job 3 (Job 3).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Job 3 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Job 3. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Job 3 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang mga larawan, pangangatwiran, panalangin, at pagmamasid na ginagamit ng Job sa pagharap sa buhay sa harap ng Diyos.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Job 3?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring tula at karunungan?

Ipakita ang gabay ng guro

Pansinin ang nagsasalita, larawan, magkatulad na linya, galaw ng damdamin, at kaibahan ng karunungan sa awtomatikong pangako.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Job 3.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Job 3, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.