Mga proseso ng katawan at mga hangganan ng paglapit sa santuwaryo

Levitico 15

Ang malaking larawan

Inilalagay ng Levitico 15 ang karaniwang katawan sa tabi ng santuwaryo. Tumatanggap ang patuloy na pag-agos sa lalaki at babae ng mas mahabang proseso na kinabibilangan ng tuntunin sa pagdampi, paghuhugas, bilang ng araw, at handog matapos matapos ang kalagayan. Tumatanggap ng mas maikling hangganan ang karaniwang paglabas ng binhi at ang pagsasama ng mag-asawa, kadalasan ay paghuhugas at karumihan hanggang gabi. May sariling pitong araw ang pagreregla, samantalang naiibang pagtrato ang tinatanggap ng matagalang pag-agos at nangangailangan ito ng pagkakasunod pagkatapos ng paggaling. Maaaring maapektuhan ang higaan, upuan, damit, sisidlan, at tao, ngunit hindi magkapareho ang mga pamamaraan. Hindi kailanman kailangan ng kabanata na tawaging pagkakasala sa asal ang bawat proseso ng katawan upang seryosohin ang katayuang panritwal. Ibinibigay ng pangwakas na paliwanag nito ang nakataya: nasa gitna ng Israel ang tabernakulo, at dapat ilayo ang karumihan sa pagdungis sa tahanan ng Panginoon. Kaya pinamamahalaan ang buhay ng katawan at ang banal na dako sa ugnayan, hindi sa pagkakait.

Pangunahing katotohanan

Pinangangasiwaan ng Levitico 12 hanggang 15 ang pansamantalang karumihan ng katawan sa pamamagitan ng panahon, paghuhugas, pagsusuri ng pari, paghihiwalay, at pagpapanumbalik upang hindi makarating ang karumihan sa tabernakulo.

Levitico 15: Mga proseso ng katawan at mga hangganan ng paglapit sa santuwaryo
Tagpo sa kabanataLevitico 15

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Levitico 15:1: “At sinalita ng Panginoon kay Moises at kay Aaron na sinasabi,”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Levitico 15:17: “At lahat ng damit at lahat ng balat na kinaroonan ng binhi ng pakikiapid, ay lalabhan sa tubig, at magiging karumaldumal hanggang hapon.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

kaniyang, magiging, karumaldumal, siya, hanggang, hapon

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Levitico 12:1-8

    Panganganak, dugo at ang daan pabalik

    Magsimula sa panganganak sapagkat ito ang pinakakaraniwan at pinakamasaya sa mga kalagayang ito, at tumutulong ito sa mga mag-aaral na makita mula sa simula na hindi kasalanan ang karumihan. Basahin ang 12:2-4. Ipaliwanag na ang pagdurugo pagkatapos manganak ang nagpaparumi sa ina, at na inilalayo siya ng kaniyang panahon ng paglilinis sa santuario, hindi sa kaniyang anak o tahanan. Banggitin ang pagtutuli sa ikawalong araw sa 12:3. Tungkol sa magkaibang tagal para sa anak na lalake at babae, sabihin nang malinaw na walang ibinibigay na dahilan ang teksto at ilan ang inalok ng mga mambabasa; huwag mag-imbento. Magtapos sa paglalaan para sa dukha sa 12:8, na ipinakikita ng Lucas 2:24 na ginamit ni Maria.

  2. Levitico 13:1-46

    Tinitingnan ng saserdote ang balat

    Ipaliwanag muna ang salita. Saklaw ng kalagayang isinaling ketong ang iba't ibang sakit sa balat, at karamihan ay hindi ang tinatawag ngayong ketong, ang sakit ni Hansen. Saka ipakita ang paraan ng saserdote: tumingin, maghambing, maghintay nang pitong araw, tumingin muli, magpasya. Basahin ang 13:4-6 upang ipakita ang pag-iingat. Saka basahin nang dahan-dahan ang 13:45-46. Ito ang pinakamabibigat na talata sa yunit: punit na suot, nakalugay na buhok, ang hiyaw na karumaldumal at isang tahanan sa labas ng kampamento. Ituro ito nang may habag sa tao; iniingatan ng kautusan ang santuario, at may tunay na halagang pinapasan ang tao.

  3. Levitico 13:47-59

    Mga damit na may salot

    Ipakita nang maikli na ganoon din ang pagtingin sa tela at balat ng hayop. Ang amag sa lana, lino o balat ay ipinakikita sa saserdote, ikinukulong nang pitong araw, tinitingnan, nilalabhan, at saka pinalalaya o sinusunog. Ang dapat idiin ay ang parehong pagtitiyaga na ginagamit sa damit at sa tao, at na umaabot ang kautusan sa kasuutan at sa mga gamit sa bahay. Iwan ang detalyadong pag-uusap tungkol sa mga bahay para sa kabanata 14, kung saan ito nababagay, at banggitin lamang na darating ito.

  4. Levitico 15:1-18

    Mga agas ng lalake

    Ipakilala nang maingat ang kabanata 15. Sabihin sa klase na tinatalakay nito ang mga agas mula sa katawan ng lalake at babae, at na karaniwang bahagi ito ng buhay na kinikilala ng kautusan. Basahin ang 15:2 at 15:13-15 para sa matagal na agas, na nangangailangan ng pitong araw at handog sa ikawalo. Saka ibuod ang 15:16-18: ang karaniwang paglabas ng binhi, kasama sa loob ng pag-aasawa, ay nangangailangan lamang ng paliligo hanggang sa hapon. Ituro na hindi hinahatulan dito ang pag-aasawa o ang pagsasama; naliligo lamang ang mag-asawa. Gumamit ng payak at pang-may-gulang na pananalita, at iangkop ito para sa mas batang pangkat.

  5. Levitico 15:19-33

    Mga agas ng babae at ang dahilan ng lahat

    Ibuod ang 15:19 at 15:25-30: nagdadala ng pitong araw ng paghihiwalay ang regla, at nangangailangan ng pitong araw pagkagaling at handog ang matagal na agas ng dugo. Saka dumating sa 15:31, ang talatang nagpapaliwanag sa buong yunit: dapat ilayo ang karumihan sa tabernakulo “na nasa gitna nila”. Ituro ito sa huli upang umalis ang klase na dala ang dahilan: ang tahanan ng Diyos sa gitna ng kaniyang bayan. Banggitin ang Marcos 5:25-34, kung saan hinipo si Jesus ng isang babaing labindalawang taon nang inaagasan ng dugo at dumaloy ang paggaling mula sa kaniya patungo sa babae.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Ang maging karumaldumal ay nangangahulugang nagkasala ka.”

Ang panganganak, regla, sakit sa balat, pagsasama ng mag-asawa at pag-aalaga sa patay ay nagpaparumi sa tao, at walang isa man dito ang hinahatulan. Inutusan ng Diyos ang Israel na magpakarami at ilibing ang kanilang mga patay. Inilalayo ng karumihan ang tao sa mga banal na bagay sa loob ng isang panahon; hindi siya ginagawang may sala nito. Kung may hinihinging handog, gaya ng sa 12:6, nililinis nito ang santuario at ibinabalik ang tao sa pagsamba.

“Ipinakikita ng mga batas na ito na marumi ang tingin ng Diyos sa mga babae.”

Inilalapat ng kabanata 15 ang parehong mga prinsipyo sa mga agas ng lalake (15:2-18) at ng babae (15:19-30), na may magkatulad na paliligo at handog. Ang ikinababahala ay ang dugo at mga likidong kaugnay ng buhay at kamatayan, hindi isang kasarian. Nahirapan ang mga mambabasa sa mas mahabang panahon pagkatapos isilang ang anak na babae sa kabanata 12; hindi ito ipinaliliwanag ng teksto, at sinasabi iyon ng tapat na pagtuturo sa halip na mag-alok ng tiyak na teorya sa alinmang panig.

“Ang ketong sa Biblia ay ang parehong sakit na tinatawag nating ketong ngayon.”

Kabilang sa mga paglalarawan sa kabanata 13 ang mga puting batik, langib, pamamaga at kumakalat na bahagi, at may mga kasong gumagaling sa loob ng dalawang linggo. Magkahawig na salita ang ginagamit para sa amag sa tela at pader. Hindi ganoon kumilos ang makabagong ketong. Maraming makabagong salin ang gumagamit ng sakit sa balat. Ang punto ay isang nakikitang kalagayan na naglalayo sa tao mula sa kampamento, hindi isang makabagong pagtukoy ng sakit.

“Kailangan pa ring sundin ng mga Kristiyano ang mga tuntuning ito sa kalinisan, o maaari nila itong lubusang balewalain.”

Iba-iba ang pagbasa ng mga tradisyong Kristiyano sa mga kabanatang ito. Pinaniniwalaan ng karamihan na tinatapos ng kamatayan ni Cristo at ng pagdating ng Espiritu ang sistema ng ritwal na kalinisan, at itinuturo nila si Jesus na humipo sa may ketong (Marcos 1:41) at sa babaing inaagasan ng dugo (Marcos 5:25-34). May mga tradisyong nag-ingat ng mga kaugaliang hinubog ng mga kabanatang ito, gaya ng pagbabasbas sa mga ina pagkatapos manganak. Iharap nang makatarungan ang mga paninindigang ito. Nagkakasundo ang lahat na itinuturo pa rin ng mga kabanata na banal at naroroon ang Diyos.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Pag-ibahin ang karumihan ng katawan at sadyang paggawa ng masama.
  2. Sundan ang mga panahon ng paglilinis pagkatapos manganak sa kabanata 12.
  3. Ipaliwanag ang tungkulin ng pari na magsuri sa kabanata 13.
  4. Ilarawan ang mga pamamaraan ng paghihiwalay at pagpapanumbalik para sa mga kondisyon ng balat.
  5. Sundan ang mga tuntunin ng paghuhugas at paghihintay para sa mga likidong lumalabas sa katawan.
  6. Tukuyin ang dahilang protektahan ang santuwaryo sa 15:31.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang apat na kabanata nang hindi ginagawang sakit o kasalanan ang bawat kondisyon.
  2. Pansining ang «ketong» sa Ang Dating Biblia ay sumasaklaw sa mas maraming kondisyon kaysa sa makabagong sakit na Hansen.
  3. Itala bilang magkakahiwalay na yugto ang pagtingin ng saserdote, paghihiwalay, paghuhugas, paghihintay, paghahandog, at pagbabalik.
  4. Maghandang talakayin ang regla, panganganak, at mga likidong lumalabas sa katawan nang walang pagpapahiya o pagbibirong may nasasaktan.
  5. Markahan ang 15:31, na nagsasabi kung bakit dapat ihiwalay ang Israel sa karumihan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinasabi

Sinasabi ng Levitico 15:31 na dapat ihiwalay ang Israel sa karumihan upang hindi mamatay ang bayan sa pagdungis sa tabernakulong nasa gitna nila.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Paulit-ulit na inaatasan ng kabanata 13 ang pari na suriin at ipahayag kung malinis o marumi; hindi inilalarawan ang pari bilang nagpapagaling sa kondisyon.

Matibay na hinuha

Dahil ang panganganak, regla, at karaniwang paglabas ng semilya ay maaaring magdulot ng karumihan, hindi katumbas ng personal na pagkakasalang moral ang ritwal na karumihan.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Madalas magmungkahi ng makabagong paliwanag na medikal para sa paghihiwalay at mga tuntunin sa paghuhugas, ngunit ang mga kabanata mismo ay naglalarawan sa mga pamamaraan gamit ang malinis, marumi, at santuwaryo.

Hangganan

Hindi nagbibigay ang mga kabanatang ito ng makabagong diyagnosis para sa bawat kondisyon, at hindi aklat-araling medikal ang mga katawagan sa Ang Dating Biblia.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang nangyayari pagkatapos manganak sa kabanata 12 bago bumalik ang ina sa karaniwang pakikilahok sa santuwaryo?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Nagiging karumaldumal ang ina nang pitong araw pagkatapos ng anak na lalake, o dalawang linggo pagkatapos ng anak na babae (12:2, 12:5), saka mananatili siya nang tatlumpu't tatlo o animnapu't anim na araw na naglilinis ng kaniyang dugo, at sa panahong iyon ay “huwag siyang hihipo ng anomang bagay na banal, o papasok man sa santuario” (12:4). Pagkatapos ay magdadala siya ng handog na susunugin at handog dahil sa kasalanan, o dalawang ibon kung hindi abot ng kaya ang kordero (12:6-8), “at siya'y magiging malinis”. Nakikita ng mabuting sagot na nananatili siya sa bahay kasama ang pamilya; inilalayo lamang siya sa mga banal na bagay.

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang nakasaad na mga panahon, pagtutuli sa anak na lalaki sa ikawalong araw, at pangwakas na handog. Huwag ilarawan ang panganganak mismo bilang kasalanang moral.

2. Ano ang aktuwal na ginagawa ng pari sa mga pagsusuri sa kabanata 13?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Tumitingin siya at nagpapasya. Ang paulit-ulit sa kabanata ay “titingnan ng saserdote ang tila salot na nasa balat ng kaniyang laman” (13:3), at ang kalalabasan ay ipakilala siyang karumaldumal o ipakilalang malinis (13:3, 13:6). Tinitingnan niya kung pumuti ang balahibo, kung mas malalim ang sugat kaysa balat, at kung kumakalat ito. Nakikita ng mabuting sagot ang isang tagatingin at hukom na naglilingkod sa santuario, hindi manggagamot na nagbibigay ng lunas.

Ipakita ang gabay ng guro

Hanapin ang pagtingin, paghihiwalay, muling pagsusuri, at pagpapahayag na malinis o marumi. Pag-uuri ang itinatalaga ng kabanata, hindi medikal na paggamot.

3. Bakit mahalaga ang paulit-ulit na pagsusuri tuwing pitong araw sa mga kasong hindi tiyak?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat hindi ipakikilalang karumaldumal ng saserdote ang isang tao batay sa di-tiyak na katibayan. Kapag hindi malinaw ang mga tanda, “kukulungin ng saserdote ang may tila salot na pitong araw” (13:4), titingnan muli sa ikapitong araw, at kung ang tila salot ay tumigil, ay “kukulungin uli siya ng saserdote na pitong araw” (13:5). Kung namutla, “langib yaon” (13:6). Nakikita ng mabuting sagot ang pagtitiyaga at katarungan: ipinagtatanggol ng panahon ang tao mula sa padalos-dalos na hatol na maglalagay sa kaniya sa labas ng kampamento.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang mga halimbawa gaya ng 13:4-6 at 13:21-23. Naglalaan ang batas ng panahon upang makita kung kumakalat ang kondisyon bago ang huling pasya.

4. Ano ang nangyayari sa taong ipinahayag na marumi dahil sa malubhang kondisyon ng balat sa 13:45-46?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Pupunitin niya ang kaniyang suot, ilulugay ang kaniyang buhok, tatakpan ang kaniyang nguso, at hihiyaw na siya'y karumaldumal (13:45). At “siya'y tatahang bukod; sa labas ng kampamento malalagay ang kaniyang tahanan” (13:46). Nadarama ng mabuting sagot ang halaga: mga tanda ito ng pagluluksa, at nabubuhay nang hiwalay ang tao habang nananatili ang kalagayan. Napapansin din nito ang “Sa buong panahong siya'y karoonan ng salot”: inaasahan ng kautusan na maaaring matapos ito, at inilalaan ito ng kabanata 14.

Ipakita ang gabay ng guro

Hingin ang mga detalye ng teksto: binagong kasuotan at anyo, sigaw na nagbababala, pamumuhay nang mag-isa, at paninirahan sa labas ng kampo habang marumi.

5. Paano gumagana ang paghuhugas at «hanggang gabi» sa kabanata 15?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Karamihan sa mga kalagayan sa kabanata 15 ay natatapos sa paglalaba at sa pariralang “karumaldumal hanggang sa hapon”. Ang humipo sa higaan ng lalaking may agas ay “maglalaba ng kaniyang mga damit, at maliligo siya sa tubig, at magiging karumaldumal hanggang sa hapon” (15:5). Ang mas matatagal na kalagayan ay nangangailangan ng pitong araw pagkagaling at handog sa ikawalo (15:13-15, 15:28-30). Nakikita ng mabuting sagot na maikli, karaniwan, at natatapos sa tubig at panahon ang halos lahat ng karumihan, at para sa matatagal na kaso ang hain.

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang paghipo sa mga higaan, upuan, katawan, damit, at tubig. Maraming kalagayan ang pansamantala at may tiyak na katapusan.

6. Anong dahilan ang ibinibigay ng 15:31 upang seryosohin ang mga kondisyong ito ng katawan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinasabi ng talata 31: “Ganito ihihiwalay ninyo ang mga anak ni Israel sa kanilang karumalan; upang huwag mangamatay sa kanilang karumalan, kung kanilang ihawa ang aking tabernakulo na nasa gitna nila”. Ang dahilan ay ang presensya ng Diyos sa kampamento. Dapat ilayo sa santuario ang karumihan, sapagkat doon tumatahan ang Diyos. Sinisipi ng matibay na sagot ang talata at napapansin ang “nasa gitna nila”: ang ikinababahala ay ang banal na Diyos na tumatahan sa gitna ng kaniyang bayan, hindi na nakahihiya ang katawan.

Ipakita ang gabay ng guro

Ang tahasang usapin ay pagdungis sa tabernakulong nasa gitna ng Israel. Panatilihing sentral ang dahilang iyon na nauukol sa santuwaryo.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihiwalay sa klase ang tinatawag ng teksto na marumi sa tinatawag nitong makasalanan. Gamitin ang pagkakaiba upang magsanay sa wastong pananalita sa halip na magparatang ng pagkakasalang moral kung hindi naman iyon ginagawa ng talata.

Mga ugnayan at pamayanan

Talakayin kung paano sineseryoso ng pamayanan ang mga hangganan nang hindi itinuturing na walang halaga ang taong pansamantalang may paghihigpit. Iugat ang usapan sa paulit-ulit na daan pabalik sa kalinisan.

Bahagi ng pamamaraan ang paghihintay

Ipatukoy sa mga mag-aaral kung saan hinihingi ng batas ang panahon bago ang paghatol o pagbabalik. Itanong kung ano ang napipigilan ng maingat na paghihintay sa sistemang nakabatay sa nakikitang pagkakaiba.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Kabanalan sa kampamento

Basahin muna ang 15:31 at isulat ito sa pisara. Ipaliwanag na ang talatang ito ang susi sa yunit.

10 min

Pagkatapos manganak

Basahin ang 12:1-8 at itanong ang unang tanong at ang unang kalituhan. Basahin ang Lucas 2:22-24 para sa handog ni Maria.

12 min

Tumitingin ang saserdote

Basahin ang 13:1-8 at 13:45-46. Itanong ang ikalawa, ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan. Huminto sa halagang pinapasan ng taong nasa labas ng kampamento.

10 min

Mga agas at paliligo

Ibuod ang kabanata 15 gamit ang 15:5, 15:13-15 at 15:28-31. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong at ang ikalawang kalituhan.

8 min

Tugon at papel na iuuwi

Basahin ang Marcos 1:40-42. Itanong kung sino ang naiiwan sa labas ngayon at paano sila mailalapit ng iglesia. Basahin ang susing talata at manalangin.

90 minuto

8 min

Bakit pag-uusapan ito

Ipaliwanag kung bakit pag-aaralan ng klase ang mga kabanatang ito at na hahawakan ang mga ito nang may paggalang. Basahin ang 15:31 at 10:10.

12 min

Panganganak

Basahin ang kabanata 12 at itanong ang unang tanong. Harapin ang unang kalituhan at basahin ang Lucas 2:22-24.

15 min

Sakit sa balat

Basahin ang 13:1-17. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong at ang ikatlong kalituhan. Gumuhit ng daloy: tumingin, maghintay, tumingin muli, magpasya.

10 min

Sa labas ng kampamento

Basahin ang 13:45-46 at itanong ang ikaapat na tanong. Itanong kung ano ang nagagawa ng pag-iisa sa isang tao, at hayaang magsalita ang may gustong magsalita.

8 min

Mga damit

Basahin nang maikli ang 13:47-59 at pansinin ang parehong pagtitiyagang ginamit sa tela.

12 min

Ang kabanata 15

Ibuod ang 15:1-33 gamit ang piling talata. Itanong ang ikalimang tanong at ang ikalawang kalituhan.

15 min

Ang dahilan at si Jesus

Itanong ang ikaanim na tanong. Basahin ang Marcos 1:40-45 at Marcos 5:25-34 at harapin ang ikaapat na kalituhan, na inihaharap kung paano nagkakaiba ang mga tradisyon.

10 min

Papel na iuuwi at panalangin

Sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang mga nakadaramang hindi sila tanggap dahil sa kanilang katawan o karamdaman.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Sa mga bata, ituon sa kabanata 13 at sa saserdoteng maingat na tumitingin at naghihintay bago magpasya. Laktawan ang kabanata 12 at 15 o sabihin lamang na nagbigay ang Diyos ng mga tuntunin para sa mga pamilya kapag may sanggol na isinilang. Isalaysay nang payak na hinipo ni Jesus sa Marcos 1 ang isang lalaking may sakit sa balat at pinagaling siya. Itanong kung paano nila maisasama ang isang batang nakadaramang naiiwan.

Kabataan

Mulat ang kabataan sa kanilang katawan at maaaring mahiya, kaya magtakda ng mahinahon at magalang na tono at huwag magbiro. Ibuod ang kabanata 15 sa halip na basahin ito nang talata por talata. Ilaan ang karamihan ng panahon sa 13:45-46 at sa karanasan ng pagiging nasa labas ng kampamento. Basahin ang Marcos 1:40-42 at itanong kung sino ang itinuturing na marumi sa kanilang paaralan, at ano ang sinasabi ng paghipo ni Jesus tungkol doon.

Matatanda

Maaaring basahin nang tuwiran ng mga may-gulang ang kabanata 12 at 15 at pag-usapan kung bakit itinuturing ng Aklat ng Levitico na usapin ng santuario ang mga likido ng katawan na kaugnay ng buhay. Pag-usapan nang tapat ang mga teorya tungkol sa magkaibang tagal pagkatapos ng anak na lalake o babae, nang hindi isinasara ang mga ito. Maging maingat sa mga babaing nakaranas ng mahirap na panganganak, pagkabaog o pagkakunan, at sa sinomang may malubhang karamdaman.

Isa sa isa

Pumili ng bahagi ayon sa dala ng tao. Kung nahihiya siya sa kaniyang katawan o sa isang sakit, sabay na basahin ang 13:45-46 at saka ang Marcos 1:40-42 at Marcos 5:25-34. Hayaang marinig niya na kalagayan ang pinangangalanan ng kautusan, hindi pagkakasala, at na hinipo ni Jesus ang mga hindi pinapasok ng kautusan. Iwasang basahin nang malakas ang kabanata 15 maliban kung gusto niyang pag-usapan ito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Levitico 12:1–15:33

Ang sipi sa maikling salita

Nagbibigay ang Levitico 12 hanggang 15 ng mga tuntunin para sa mga panahong nagiging marumi ang tao dahil sa katawan: pagkatapos manganak, kapag may sakit sa balat, kapag may amag sa damit, at kapag may agas mula sa katawan. Hindi kasalanan ang karumihan, ngunit inilalayo nito ang tao sa santuario ng Diyos sa loob ng isang panahon. Maingat na tinitingnan ng saserdote ang mga kalagayan sa balat at naghihintay bago magpasya. Natatapos ang halos lahat ng karumihan sa paliligo at paghihintay hanggang sa hapon. Ibinigay ng Diyos ang mga batas na ito sapagkat tumatahan siya sa gitna ng kaniyang bayan.

Talatang iingatan

Ganito ihihiwalay ninyo ang mga anak ni Israel sa kanilang karumalan; upang huwag mangamatay sa kanilang karumalan, kung kanilang ihawa ang aking tabernakulo na nasa gitna nila.

Levitico 15:31 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Paano nagpapasya ang saserdote sa kabanata 13 kung malinis o marumi ang isang tao?

  2. Bakit sinasabi ng 15:31 na mahalaga ang mga batas na ito?

  3. Ano ang ginawa ni Jesus para sa lalaking may sakit sa balat sa Marcos 1:40-42?

Sa linggong ito

Ngayong linggo, lapitan ang isang taong madalas maiwan o mapalayo sa iba.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22