Ang malaking larawan
Nagsisimula ang Awit 41 sa pagpapala sa taong nagmamalasakit sa mahina, pagkatapos ay bumabaling ito at inilalagay ang sarili nitong nagsasalita sa mahinang panig ng ugnayang iyon. Gumagalaw ang Aklat ng Mga Awit mula sa ipinangakong pangangalaga sa kaguluhan at karamdaman tungo sa unang-panauhang pakiusap ng awa, paggaling at kapatawaran. Nagiging mapanganib sa lipunan ang karamdaman sapagkat may mga panauhing hindi dumarating upang tumulong. Nag-iipon sila ng impormasyon, dinadala ito sa labas, nagbubulungan sila, at ginagawa nilang materyal ng mapanlabang pag-asam ang higaan ng maysakit. Nagmumula ang pinakamalalim na pagkalusot sa malapit na kaibigang nakisalo sa tinapay at pagkatapos ay nagtaas ng sakong. Humihingi ang huling panalangin na siya ay itaas at mapatunayang matuwid, ngunit lumilitaw ang katapatan katabi at hindi kapalit ng inaming kasalanan at kinakailangang awa. Sa wakas ay lumalawak ang sukat mula sa pinagbabantaang tao tungo sa "Panginoon, ang Dios ng Israel" magpakailanman. Inaasahan ng mga kaaway na maglaho ang pangalan ng nagsasalita; nagtatapos ang awit sa pagbibigay ng huling salita sa namamalaging pangalan ng Diyos.
Pangunahing katotohanan
Pinagpapala ng Awit 41 ang taong nagmamalasakit sa dukha, humihingi ng habag sa PANGINOON sa gitna ng sakit at ipinahayag na kasalanan, inilalantad ang kalupitan ng mga kaaway at sugat ng pagtataksil ng pinagkakatiwalaang kaibigan, at nagtatapos sa paglalagay ng katatagan ng nagdurusa sa pabor ng Diyos sa halip na katapatan ng tao.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 41:1: “Mapalad siya na nagpapakundangan sa dukha: ililigtas siya ng Panginoon sa panahon ng kaligaligan.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 41:5: “Ang aking mga kaaway ay nangagsasalita ng kasamaan laban sa akin, na nangagsasabi, kailan siya mamamatay, at mapapawi ang kaniyang pangalan?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
akin, aking, siya, kaniyang, Panginoon, laban
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 41:1-3
Mapalad ang nagpapakundangan
Magsimula sa talata 1 at ipaliwanag ang “nagpapakundangan sa dukha” bilang maingat at praktikal na pagpansin sa dukha at mahina. Saka basahin ang 41:2-3: pinananatili siya ng Diyos, iniingatang buhay, hindi ibinibigay sa kaaway, at inaalagaan sa sakit. Ang “iyong inaayos ang buo niyang higaan” ay larawan ng Diyos na nag-aayos ng higaan ng maysakit. Ituro ito muna sapagkat ito ang balangkas ng buong awit: ang taong nag-alaga sa mahina ay mahina na ngayon, at hinihiling sa Diyos na pakitunguhan siya gaya ng pakikitungo niya sa iba.
Mga Awit 41:4
Awa para sa makasalanan
Huminto sa talata 4 bago lumipat sa mga kaaway. Humihingi siya ng awa at ng paggaling ng kaluluwa, “sapagka't ako'y nagkasala laban sa iyo”. Hindi niya sinasabing isang tiyak na kasalanan ang sanhi ng kaniyang sakit, at hindi rin ito dapat sabihin ng guro. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita na ang pagpapala sa talata 1 ay hindi kasakdalang pinagpaguran: ang nagpapakundangan sa dukha ay nangangailangan pa rin ng awa ng Diyos, at iyon ang una niyang sinasabi.
Mga Awit 41:5-9
Mga dalaw, mga bulong, at sakong ng kaibigan
Basahin ang 41:5-8 at ilarawan ang tagpo: dumarating ang mga tao sa higaan ng maysakit, nagkukunwaring nahahabag, nangangalap ng balita, at lumalabas upang ikalat ito. Itinuring na nilang tapos na siya. Saka ang talata 9, ang kaibigang kumain ng kaniyang tinapay. Basahin ang Juan 13:18-21, kung saan ikinapit ito ni Jesus kay Judas at nabagabag siya sa espiritu. Ituro ang hakbang na ito nang dahan-dahan, sapagkat marami sa grupo ang napag-usapan noong sila'y mahina o pinagtaksilan ng isang malapit.
Mga Awit 41:10-12
Ibangon mo ako
Basahin ang talata 10: “ibangon mo ako, upang aking magantihan sila”. Ipaliwanag nang maingat. Malamang na hari ang nagsasalita, at ang pagganti rito ay pagtugon sa sabwatan ng makatarungang hatol, hindi pansariling paghihiganti. Ituro na hinihiling niya sa Diyos na ibangon siya at iniiwan sa Diyos ang gawain. Saka ang mga talata 11-12: nakikita ang lugod ng Diyos sa hindi pagtatagumpay ng kaaway at sa pagkakalagay sa harap ng mukha ng Diyos magpakailan man. Ituro ito upang maging malinaw ang pag-asa ng awit bago ang pagpupuri.
Mga Awit 41:13
Siya nawa, at Siya nawa
Basahin ang pagpupuri at ipaliwanag na isinasara nito ang Unang Aklat ng Mga Awit, gaya ng pagsasara ng 72:19, 89:52, 106:48 at Awit 150 sa iba pang apat. Lumilipat ang awit mula sa “Mapalad siya” tungo sa “Purihin ang Panginoon”. Ituro ito sa huli upang umuwi ang grupo na may pagsamba at hindi ang mga kaaway ang nasa isip. Inaanyayahan ng dobleng Siya nawa ang kapulungan na sumama, at maaari mo itong ipabigkas nang sabay sa grupo.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Kung tutulungan ko ang dukha, kailangang ilayo ako ng Diyos sa sakit.”
Ang taong “nagpapakundangan sa dukha” (41:1) ay maysakit sa mismong awit na ito, nasa “hiligan ng panghihina” (41:3), at inaasahan ng mga kaaway na mamatay siya (41:8). Ang pangako ay aalalayan siya ng Diyos sa sakit at hindi pababayaan sa mga kaaway, hindi na hindi siya kailanman magdurusa. Ang awa sa iba ay salamin ng awa ng Diyos, gaya ng sinasabi ng Mateo 5:7; hindi ito bayad para sa proteksiyon.
“Ipinakikita ng talata 10 na tama lang gustuhing gumanti kapag sinaktan ka.”
Sa Diyos nakatuon ang panalangin: “ibangon mo ako”. Ang nagsasalita, malamang na haring hinaharap ang sabwatan, ay humihiling sa Diyos na ibalik siya upang maganap ang katarungan; hindi siya nagbabalak ng sariling paghihiganti. Para sa karaniwang tao, malinaw ang Bagong Tipan na sa Diyos ang paghihiganti (Mga Taga-Roma 12:19). Ang tapat na galit sa talata 10 ay dinadala sa Diyos, at doon din dapat dalhin ang ating galit sa pagtataksil.
“Tungkol lamang kay Judas ang talata 9, kaya wala itong sinasabi sa buhay ko.”
Ang talata 9 ay daing muna ng mang-aawit tungkol sa sarili niyang pinagkakatiwalaang kaibigan, at kinuha ito ni Jesus sa Juan 13:18 sapagkat pinagtaksilan din siya ng isang kumain na kasalo niya. Totoo ang dalawa. Dahil ipinanalangin ni Jesus ang mga salita ng awit na ito, maaari ring ipanalangin ito ng sinumang pinagtaksilan ng kaibigan, na alam na kilala ng Panginoon ang sugat na iyon mula sa loob.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ipaliwanag ang kahulugan ng pagmamalasakit sa dukha sa talata 1 gamit ang nakapaligid na mga pangako ng pag-aaruga at pagliligtas.
- Tukuyin ang pisikal, moral, at pang-ugnayang mga pasaning naroroon sa mga talata 3–9.
- Sundan ang sinasabi at ginagawa ng mga kaaway habang dumadalaw, nagbubulungan, at iniisip ang kamatayan ng sumasamba.
- Ipaliwanag kung bakit may pagpapahayag ng kasalanan ang talata 4 bago ilarawan ng awit ang mapanlabang pagtataksil.
- Ipakahulugan ang wika ng matalik na kaibigan at nakataas na sakong sa talata 9 sa agarang tagpuan nito at sa Juan 13:18.
- Ipakita kung paano umuusad ang mga talata 11–13 mula sa pagkabigo ng kaaway tungo sa pabor ng Diyos, pinananatiling integridad, at papuri.
Paghahanda ng guro
- Maingat na markahan ang pambungad na pagpapala: Mapalad ang nagmamalasakit sa dukha.
- Basahin ang Juan 13:18, kung saan sinisipi ni Jesus ang Awit 41:9 tungkol sa pagtataksil na Kanyang daranasin, at pansinin kung paano inilalapat ng Ebanghelyo ang linya tungkol sa matalik na kaibigan.
- Panatilihing nakikita ang talata 4 kapag tinatalakay ang pagtataksil.
- Maghandang ipaliwanag ang usapan ng mga kaaway sa tabi ng higaan ng maysakit sa mga talata 5–8 nang hindi hinihikayat ang mapagpalagay na pagtukoy sa sakit ng salmista.
- Ituring ang hiling sa talata 10 na gantihan ang mga kaaway bilang panawagan sa loob ng paghatol ng Diyos.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinasabi
Pinagpapala ng mga talata 1–3 ang pag-aaruga sa dukha; inilalantad ng mga talata 5–9 ang mapanlabang pananalita, huwad na pagdalaw, bulungan, at pagtataksil.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Tuwirang sinusuportahan ng Kasulatan ang kabuluhan ng pagtataksil sa talata 9 sa Juan 13:18, kung saan sinisipi ni Jesus ang linya ng nakataas na sakong kaugnay ng magtataksil sa Kanya.
Matibay na hinuha
Inihahambing ng awit ang mahabaging pagpansin sa kahinaan sa mga kaaway na sinasamantala ang kahinaang iyon upang makapinsala.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Nagbunga ng maraming hulang pangkasaysayan ang sakit sa Awit 41, ngunit hindi tinutukoy ng awit ang isang karamdaman.
Hangganan
Hindi pormula ang mga talata 1–3 na gumagarantiya sa mahabaging mga tao ng kalayaan mula sa sakit o pagtataksil.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang idinaragdag ng salitang magmalasakit sa pakikitungo sa dukha sa talata 1?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang magpakundangan sa dukha ay ang pansinin siya at pag-isipang mabuti ang kaniyang kalagayan, hindi lamang ang maghulog ng barya. “Mapalad siya na nagpapakundangan sa dukha: ililigtas siya ng Panginoon sa panahon ng kaligaligan” (41:1). Nakikita ng mabuting sagot ang padron ng mga kasunod na talata: ang nag-aasikaso sa mahina ay inaasikaso ng Diyos, na “Aalalayan siya ng Panginoon sa hiligan ng panghihina” at “iyong inaayos ang buo niyang higaan sa kaniyang pagkakasakit” (41:3). Ginagawa ng mahinang sagot ang talata 1 na sistema ng bayaran kung saan nabibili ng kawanggawa ang kalusugan.
Ipakita ang gabay ng guro
Nauukol ang pagpapala sa maingat na pagpansin, at inilalarawan ng nakapaligid na mga talata ang PANGINOON mismo bilang mapagmalasakit sa kaguluhan.
2. Ano ang ipinahahayag ng talata 4 bago lubusang bumaling ang awit sa mga kaaway at pagtataksil?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Aking sinabi, Oh Panginoon, maawa ka sa akin: pagalingin mo ang aking kaluluwa; sapagka't ako'y nagkasala laban sa iyo” (41:4). Bago siya magsalita tungkol sa mga kaaway o sa kaibigan, inaamin muna niya ang sariling kasalanan at humihingi ng awa at paggaling. Napapansin ng mabuting sagot na hindi niya inaangking ginawa siyang walang kasalanan ng kabutihan niya sa dukha, at kaluluwa ang hinihiling niyang pagalingin, hindi lamang katawan. Pinipigilan ng pagtatapat na maging pagmamatuwid sa sarili ang mga daing na kasunod.
Ipakita ang gabay ng guro
Humihingi ng habag at pagpapagaling ang sumasamba dahil «ako'y nagkasala laban sa iyo».
3. Paano kumikilos ang mga kaaway kapag dumadalaw sila sa mga talata 5–8?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Dumarating silang dalaw at umaalis na tsismoso. Nagtatanong sila, “kailan siya mamamatay, at mapapawi ang kaniyang pangalan?” (41:5). Ang dumadalaw ay “nagsasalita ng walang kabuluhan”, ang puso niya ay “nagpipisan ng kasamaan sa kaniyang sarili”, at “pagka siya'y lumabas, isinasaysay niya” (41:6). Sila'y “nangagbubulong-bulungan laban sa akin” (41:7) at nagsasabing kumapit sa kaniya ang masamang sakit at “hindi na babangon pa” (41:8). Napapansin ng mabuting sagot ang kalupitan ng pagdalaw sa maysakit na ginamit upang mangalap ng masamang balita.
Ipakita ang gabay ng guro
Hinahangad nila ang kamatayan, nagsasalita ng walang kabuluhan, nagtitipon ng kasamaan sa sarili, lumalabas at ikinakalat ito, nagbubulungan, nagpaplano ng pinsala, at ipinapakahulugan ang sakit bilang pangwakas na pagbagsak.
4. Bakit naiiba ang sakit ng pagtataksil ng matalik na kaibigan sa talata 9 sa pananalita ng hayagang mga kaaway?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat totoo ang pagtitiwala at ang pinagsaluhang hapag. “Oo, ang aking kasamasamang kaibigan, na aking tiniwalaan, na kumain ng aking tinapay, nagtaas ng kaniyang sakong laban sa akin” (41:9). Ang pagtataas ng sakong ay larawan ng sipa o ng pagtalikod nang may paghamak. Napapansin ng mabuting sagot na sinipi ni Jesus ang talatang ito tungkol kay Judas sa Juan 13:18, sa isang hapunan, at na ang pinakamalalim na sugat ay galing sa malalapit. Itinuturing ng mahinang sagot na isa lamang kaaway ang kaibigan.
Ipakita ang gabay ng guro
Ginagawang naiiba ng pinagsaluhang tinapay at naunang pagtitiwala ang talata 9 sa hayagang poot; nananakit ang pagtataksil sa pamamagitan ng lapit ng ugnayan.
5. Anong katibayan ng pabor ng Diyos ang ibinibigay ng talata 11?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Sa pamamagitan nito ay natatalastas ko na nalulugod ka sa akin, sapagka't ang aking kaaway ay hindi nagtatagumpay sa akin” (41:11). Ang tanda ay hindi na nawala ang bawat kaguluhan, kundi hindi nakamit ng kaaway ang huling tagumpay na inasahan niya sa talata 8. Idinaragdag ng talata 12 na inaalalayan siya ng Diyos at inilalagay “sa harap ng iyong mukha magpakailan man”. Pinagsasama ng mabuting sagot ang maliit na tanda at ang dakilang pag-asa, at napapansing ang kaniyang katiyakan ay ang pag-alalay ng Diyos, hindi ang sariling lakas.
Ipakita ang gabay ng guro
Ang nakasaad na tanda ay hindi nagtatagumpay laban sa kanya ang kaaway.
6. Bakit nagtatapos ang awit sa pagpupuri sa PANGINOONG Diyos ng Israel matapos ang gayong personal na mga detalye?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Purihin ang Panginoon, ang Dios ng Israel, mula sa walang pasimula at hanggang sa walang hanggan. Siya nawa, at Siya nawa” (41:13). Nagsimula ang awit sa “Mapalad siya” at nagtatapos sa “Purihin ang Panginoon”. Isinasara rin ng talatang ito ang una sa limang aklat ng Mga Awit, kaya pinupuri nito ang Diyos para sa lahat ng nasa Mga Awit 1-41. Nakikita ng mabuting sagot kung paano inilalagay ang panalangin ng isang maysakit sa loob ng papuri sa Diyos na walang pasimula at walang wakas.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinalalawak ng talata 13 ang panalangin nang higit sa higaan ng maysakit at pagtataksil tungo sa pagsamba sa Diyos ng tipan mula sa walang hanggan hanggang sa walang hanggan.
Responsableng pagsasabuhay
Sanayin ang mapagmalasakit na habag
Gamitin ang talata 1 upang suriin ang tatlong kathang tugon sa kahirapan: pagwawalang-bahala, panandaliang pagkahabag, at maingat na pag-isip kung anong tulong ang matalino.
Huwag hayaang burahin ng pagtataksil ang pagpapahayag ng kasalanan
Gamitin ang mga talata 4 at 9 sa kathang tunggalian, na ipinakikita kung paano maaaring magsama ang pagpapahayag ng sariling kasalanan at tumpak na pagpapangalan sa pagtataksil.
Magtapos nang higit sa higaan ng maysakit
Gamitin ang mga talata 11–13 upang magplano ng wakas na umuusad mula sa hindi pagtatagumpay ng kaaway tungo sa pag-alalay ng Diyos, patuloy na presensiya, at papuri sa PANGINOONG Diyos ng Israel.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Mapalad ang nagpapakundangan
Basahin ang 41:1-3 at itanong ang unang tanong. Harapin ang unang kalituhan tungkol sa pagkakamit ng kalusugan.
Awa muna
Basahin ang 41:4 at itanong ang ikalawang tanong. Pansinin na nagtatapat siya bago dumaing.
Mga tsismoso sa silid ng maysakit at ang kaibigan
Basahin ang 41:5-9. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong. Basahin ang Juan 13:18 at harapin ang ikatlong kalituhan.
Ibangon mo ako
Basahin ang 41:10-12 at itanong ang ikalimang tanong. Harapin ang ikalawang kalituhan upang hindi marinig ang talata 10 bilang pahintulot sa paghihiganti.
Siya nawa, at Siya nawa
Basahin ang 41:13 at itanong ang ikaanim na tanong. Ipamigay ang handout, sabay basahin ang susing talata, at sabay bigkasin ng grupo ang dobleng Siya nawa.
90 minuto
Kapag ikaw ang nangangailangan
Itanong kung ano ang pakiramdam ng taong karaniwang tumutulong sa iba kapag siya na ang nangangailangan. Panatilihing pangkalahatan ang usapan.
Pagpapakundangan sa dukha
Basahin ang 41:1-3. Itanong ang unang tanong, ipaliwanag ang pag-aayos ng higaan, at harapin ang unang kalituhan gamit ang Mateo 5:7.
Pagalingin ang aking kaluluwa
Basahin ang 41:4 at itanong ang ikalawang tanong. Magbabala laban sa pag-uugnay ng tiyak na sakit sa tiyak na kasalanan.
Mga dalaw na nangangalap ng masamang balita
Basahin ang 41:5-8 at itanong ang ikatlong tanong. Pag-usapan kung paano nakatutulong o nakasasakit ang pagdalaw sa maysakit, at ano ang anyo ng mabuting pagdalaw.
Sakong ng kaibigan
Basahin ang 41:9 at Juan 13:18-21. Itanong ang ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan. Magbigay ng maikling katahimikan para sa mga pinagtaksilan.
Ibangon mo ako
Basahin ang 41:10-12. Itanong ang ikalimang tanong at harapin ang ikalawang kalituhan gamit ang Mga Taga-Roma 12:19.
Ang wakas ng Unang Aklat
Basahin ang 41:13 at itanong ang ikaanim na tanong. Ipakita kung paano isinasara ng 72:19 at 89:52 ang mga kasunod na aklat sa parehong paraan.
Magplano ng pagdalaw at manalangin
Ipasabi sa bawat isa ang isang maysakit o nahihirapang tao na dadalawin o kokontakin ngayong linggo. Basahin ang susing talata at magtapos sa dobleng Siya nawa.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Pag-usapan kung ano ang ibig sabihin ng pagpansin sa taong malungkot, maysakit, o naiiwan, at basahin ang talata 1. Hayaang gumawa ang mga bata ng kard para sa isang maysakit sa iglesia. Sabihing inaalagaan ng Diyos ang mga tao kapag may sakit sila, gaya ng sinasabi ng talata 3. Huwag isama ang mga kaaway at ang talata 10, at banggitin lamang nang marahan na naging malupit ang isang kaibigan sa talata 9.
Kabataan
Kilalang-kilala ng kabataan ang tsismis. Basahin ang 41:5-8 at itanong kung paano ito ginagawa ngayon, sa mga mensahe at post tungkol sa taong nalulugmok. Saka basahin ang talata 9 at Juan 13:18. Pag-usapan ang katapatan, at ang pagiging kaibigang dumadalaw sa maysakit at hindi naglalabas ng tsismis mula sa silid.
Matatanda
Kayang timbangin ng mga adulto kung paano pinagsasama ng awit ang malasakit sa dukha, pagtatapat, sakit, at pagtataksil. Bigyan ng panahon ang kaligirang pang-hari ng talata 10 at ang Mga Taga-Roma 12:19. Pag-usapan ang ministeryo ng iglesia sa maysakit, at kung paano dumalaw nang hindi nagiging dalaw sa talata 6. Pansinin ang pagpupuring nagsasara sa Unang Aklat.
Isa sa isa
Kung maysakit ang tao, basahin ang 41:3 at ipanalangin ito para sa kaniya. Kung pinagtaksilan siya ng kaibigan, basahin ang talata 9 at hayaan siyang magsalaysay kung nais niya, nang hindi siya pinipilit magpatawad agad. Basahin ang Juan 13:18 at sabihing kilala ng Panginoon ang sugat na iyon. Magtapos sa talata 12.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 41:1–13
Ang sipi sa maikling salita
Nagsisimula ang Awit 41 sa pagpapala sa taong nagpapakundangan sa dukha, at nangangakong aalagaan siya ng Diyos sa sakit. Maysakit ang nagsasalita. Ipinagtatapat niya ang kaniyang kasalanan, saka inilalarawan ang mga dalaw na umaasang mamamatay siya at ang matalik na kaibigang tumalikod sa kaniya, mga salitang ginamit ni Jesus kalaunan tungkol kay Judas. Hinihiling niya sa Diyos na ibangon siya at nagtatapos sa pagpupuri sa Panginoon magpakailan man.
Talatang iingatan
Mapalad siya na nagpapakundangan sa dukha: ililigtas siya ng Panginoon sa panahon ng kaligaligan.
Mga Awit 41:1 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang ibig sabihin ng pagpapakundangan sa dukha sa 41:1?
Paano kumilos ang mga dalaw sa 41:5-8?
Sinong maysakit o nahihirapan ang maaari mong dalawin o kontakin ngayong linggo?
Sa linggong ito
Dalawin, tawagan o sulatan ngayong linggo ang isang maysakit o nahihirapan, at huwag mag-uwi ng anumang tsismis.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
