Juan 6:1–14

Jesús alimenta a cinco mil

Edades de 8 a 11 años

Jesús alimenta a cinco mil

Versículo para memorizar

Y como fueron saciados, dijo á sus discípulos: Recoged los pedazos que han quedado, porque no se pierda nada.

Juan 6:12

Hablemos de ello

  1. ¿Qué comida tenía el muchacho?
  2. ¿Aproximadamente cuántos hombres se sentaron a comer?
  3. ¿Qué recogieron los discípulos después de que todos habían comido?

Prueba esto

Dibuja cinco panes y dos peces, y después dibuja doce canastas debajo de ellos. Usa el dibujo para volver a contar el relato en orden, sin añadir ningún detalle que Juan no dé.

¿Qué podemos aprender?

Este relato puede enseñarnos que algo que parece demasiado pequeño para satisfacer una necesidad no está fuera del poder de Jesús. También muestra cuidado por lo que quedó, ya que Jesús dijo a los discípulos que recogieran los pedazos para que nada se perdiera.

Edades de 12 a 15 años

Versículo para memorizar

Y como fueron saciados, dijo á sus discípulos: Recoged los pedazos que han quedado, porque no se pierda nada.

Juan 6:12

Piénsalo

  1. ¿Por qué nos dice Juan que Jesús ya sabía lo que iba a hacer cuando hizo la pregunta a Felipe?
  2. ¿Qué muestran las respuestas de Felipe y Andrés acerca de cómo veían el problema?
  3. ¿Por qué es importante que Juan diga que las personas quedaron satisfechas, en lugar de decir simplemente que recibieron una pequeña porción?
  4. ¿Qué muestra la respuesta de la multitud acerca de lo que pensaron que significaba el milagro?

Profundicemos

Este relato recuerda pasajes anteriores en los que Dios provee alimento de maneras que las personas no pueden lograr por sí mismas. En Éxodo 16, Israel recibe maná en el desierto. En 2 Reyes 4:42–44, una pequeña cantidad de pan de cebada alimenta a un grupo mayor y todavía sobra comida. Más adelante, en Juan 6, Jesús utiliza la alimentación de la multitud como contexto para seguir enseñando acerca del pan y acerca de quién es él.

¿Qué podemos aprender?

Una lección que podemos sacar de este relato es que las grandes necesidades no deben medirse únicamente por los recursos que las personas pueden ver. La orden de recoger lo que había sobrado también ofrece una imagen sencilla de tratar con cuidado la provisión en lugar de desperdiciar lo que queda.