Higit pa sa tiyak na pananalita ang sukatan ng malusog na pagtuturo

1 Timoteo 1

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Aklat ng 1 Timoteo sa pagsukat sa aral ayon sa hantungan nito. Dapat pigilan ni Timoteo ang mga tinig na nagpaparami ng alamat, talaan ng lahi, usapin, at "walang kabuluhang pananalita" samantalang nawawala ang pag-ibig, ang mabuting budhi, at ang tapat na pananampalataya. Hindi sinisisi ang kautusan mismo sa maling paggamit dito; kapag tama ang paghawak, inilalantad nito ang kamalian nang kaayon ng ebanghelyong ipinagkatiwala kay Pablo. Pagkatapos ay inilalagay ni Pablo ang sarili niyang dating pamumusong, pag-uusig, at panghahamak sa loob ng kabanata bilang katunayan ng awa at hindi ng sariling karapatan. Bumabalik ang atas kay Timoteo kasama ang magkapares na hinihingi ng pananampalataya at ng mabuting budhi. Ipinapakita nina Himeneo at Alejandro ang panganib sa kabilang dako: kapag naitulak na palayo ang budhi, maaaring mauwi sa pagkawasak ang pananampalataya, at nakatuon sa pagtutuwid ang disiplina sa halip na sa panoorin.

Sa kabanatang ito

1 Timoteo 1: Higit pa sa tiyak na pananalita ang sukatan ng malusog na pagtuturo
Tagpo sa kabanata1 Timoteo 1

Kasulatan sa tabi ng buod

1 Timoteo · Ang Dating Biblia 1905 · 20

1 Timoteo 1:1-7

May malinaw na patutunguhan ang ninanais na pagtuturo

Hindi kakulangan ng pananalitang panrelihiyon ang unang suliranin sa 1 Timoteo kundi pananalitang nawalan ng patutunguhan. May mga gurong nabibighani sa mga alamat, talaan ng lahi, at sa mga usaping ibinubunga ng mga ito, samantalang pinapangalanan ni Pablo ang layon ng utos bilang pag-ibig mula sa dalisay na puso, mabuting budhi, at "pananampalatayang hindi paimbabaw." Dahil sa pagkakaibang iyon, hindi kasingbilib ng mga nagpapanggap na guro ang talata sa kanilang tiwala sa sariling talino. Nais nilang magturo ng kautusan, gayunman ay sinasabi ni Pablo na hindi nila nauunawaan ang sarili nilang mga salita ni ang mga pahayag na iginigiit nila nang buong tiyaga. Sinadyang pampapayat na pananalita ang "walang kabuluhang pananalita" para sa isang bagay na malamang na mahalaga ang tunog sa mga nagsasalita. Kaya hindi lamang pagsupil sa pagtutol ang atas kay Timoteo sa Efeso. Dapat niyang ibukod ang aral na nagtatayo ng tapat na buhay mula sa aral na ang lakas ay nauubos sa paglikha ng haka-haka, ingay, at katiyakang walang sandigang pagkaunawa.

1 Timoteo 1:1-7: May malinaw na patutunguhan ang ninanais na pagtuturo
Tagpo sa kabanata1 Timoteo 1

Mas malalim na pag-aaral

Pinag-uugnay ng pagbati ang ipinagkatiwalang awtoridad ni Pablo at ang pagkakakilanlan ni Timoteo bilang anak sa pananampalataya. Kaya ang atas ay kapwa may awtoridad at nakaugat sa ugnayan: nananatili si Timoteo sa Efeso upang utusan ang ilang tao na huwag magturo ng naiibang aral. Hindi sapat ang detalyeng ibinibigay tungkol sa mga kathang-isip at walang katapusang talaangkanan upang buuing muli ang isang buong katunggaling sistema. Ang ipinahayag na epekto ng mga ito ang mahalagang pagkakaiba. Nagbubunga ang mga ito ng mga tanong sa halip na pagpapatibay na kaugnay ng pananampalataya.

Ang "wakas ng utos" ay ang layunin nito: pag-ibig na nagmumula sa dalisay na puso, mabuting budhi, at pananampalatayang walang pagkukunwari. Ang tinutukoy na "pag-ibig" ay pagmamahal, hindi lamang pagbibigay ng materyal na tulong. Lumihis ang mga guro mula sa patutunguhang iyon tungo sa "walang kabuluhang satsatan", isang napakatalas na paglalarawan sa ingay na panrelihiyon. Higit ang kanilang ambisyong magturo ng kautusan kaysa sa kanilang pagkaunawa kapwa sa sarili nilang mga salita at sa mga pahayag na buong tiyak nilang pinagtitibay. Ipinakikita ni Pablo ang pagkakaiba ng pagsasalita nang may katiyakan at ng pagkakaroon ng kaalamang makapagbibigay-katwiran dito. Hindi inilalarawan ang lakas at katiyakan ng isang argumento bilang katibayan ng katumpakan nito.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 1:1

    Isang utos ng hari, epitage, ang “utos” dito, samantalang karaniwang sinasabi ng ibang mga sulat ni Pablo na ayon sa kalooban ng Dios. Pamagat na halos sa 1 Timoteo at kay Tito lamang makikita ang “Dios na ating Tagapagligtas”; sa mga lungsod ng Asia, pamagat din ang tagapagligtas na ibinibigay sa mga emperador sa mga barya at inskripsiyon.

  2. 1 Timoteo 1:2

    Ang “tunay na anak” ay gnesios, ang salita para sa lehitimong anak, isinilang sa loob ng kasal, laban sa anak na alinlangan ang pinagmulan. Griego ang ama ni Timoteo at Judio ang kaniyang ina (Mga Gawa 16:1). Idinagdag ang “kahabagan” sa pagitan ng biyaya at kapayapaan, pagbating makikita sa mga sulat kay Timoteo at sa maraming kopya ng Tito, ngunit wala sa alinmang naunang sulat ni Pablo.

  3. 1 Timoteo 1:3

    Ang “ipinamanhik” ay parakaleo, himukin o pakiusapan, wika ng isang kasamahan sa kapuwa. Iisang salita ang “huwag magsipagturo ng ibang aral”, heterodidaskaleo, magturo nang naiiba, na dito at sa 6:3 lamang makikita. Isinugo ng Mga Gawa 19:22 si Timoteo na nauna sa Macedonia, kaya karaniwang inilalagay ang kaayusang ito pagkatapos ng huling tala ng Mga Gawa.

  4. 1 Timoteo 1:4

    Ang “mga katha” ay mythoi, pinagmulan ng salitang mito. Si Ireneo, na sumipi sa talatang ito sa paunang salita ng Laban sa mga Erehiya, ay ikinapit ang mga talaan ng lahi sa mga tanikala ng mga nilalang na espiritwal ng mga Gnostiko; tumitingin naman ang maraming makabagong mambabasa sa mga pinalawak na talaan ng pamilya ng Lumang Tipan ng mga Judio, yamang binabanggit ng Tito 1:14 ang mga kathang Judio. Ang “pagkakatiwalang mula sa Dios” ay sumusunod sa basang oikonomia, ang pangangasiwa ng Dios.

  5. 1 Timoteo 1:5

    Ang “bilin” ay parangelia, ang kaparehong salita ng pagbibilin sa talatang 3 at ng biling ito sa talatang 18: ang tagubiling ibibigay ni Timoteo, hindi ang kautusan ni Moises. Ang “hindi paimbabaw” ay anypokritos, walang pagkukunwari; ang hypokrites ay aktor sa entablado, at ang punto ay pananampalatayang walang maskara.

  6. 1 Timoteo 1:6

    Sumablay sa tudla, salita ng mamamana, ang astocheo sa likod ng “pagkasinsay”, na sa mga sulat lamang kay Timoteo ginamit (6:21; 2 Timoteo 2:18). Ang “nagsibaling” ay ektrepo, lumihis ng landas, na ginamit ng mga manunulat na medikal para sa kasukasuang nalinsad. Maingay at walang saysay na daldal ang “walang kabuluhang pananalita”.

  7. 1 Timoteo 1:7

    Ang “mga guro ng kautusan” ay nomodidaskaloi, ang pamagat na ibinibigay ng Lucas 5:17 sa mga dalubhasa sa kautusan at ng Mga Gawa 5:34 kay Gamaliel, ang sariling guro ni Pablo. Malakas na pandiwa ang “buong tiwalang pinatutunayan”, igiit nang may tiwala, ang kaparehong pandiwang ginamit ng Tito 3:8 para sa dapat igiit ni Tito mismo.

1 Timoteo 1:1-7

Ang Dating Biblia 1905

1Si Pablo, na apostol ni Cristo Jesus ayon sa utos ng Dios na ating Tagapagligtas, at ni Cristo Jesus na ating pagasa;

2Kay Timoteo na aking tunay na anak sa pananampalataya: Biyaya, kahabagan, at kapayapaan nawang mula sa Dios na Ama at kay Jesucristo na Panginoon natin.

3Kung paanong ipinamanhik ko sa iyo na ikaw ay matira sa Efeso, nang pumaparoon ako sa Macedonia, upang maipagbilin mo sa ilang tao na huwag magsipagturo ng ibang aral,

4Ni huwag makinig sa mga katha at sa mga kasaysayan ng mga lahi na walang katapusan, na pinanggagalingan ng pagtatalo, at hindi ng pagkakatiwalang mula sa Dios na nasa pananampalataya; ay gayon din ang ipinamamanhik ko ngayon.

5Nguni't ang kinauuwian ng bilin ay ang pagibig na nagbubuhat sa malinis na puso at sa mabuting budhi at sa pananampalatayang hindi paimbabaw:

6Na pagkasinsay ng iba sa mga bagay na ito ay nagsibaling sa walang kabuluhang pananalita;

7Na nagsisipagnasang maging mga guro ng kautusan, bagaman di nila natatalastas kahit ang kanilang sinasabi, kahit ang kanilang buong tiwalang pinatutunayan.

1 Timoteo 1:8-11

Hindi ang kautusan ang problemang nililikha ng maling paggamit dito

Hindi ginagawang masama ng maling aral tungkol sa kautusan ang kautusan mismo. Matalim ang pagguhit ng Aklat ng 1 Timoteo sa pagkakaiba: "ang kautusan ay mabuti, kung ginagamit ng tao sa matuwid." Ang wastong paggamit dito ay naglalantad at pumipigil sa asal na salungat sa mabuting aral, at tumatanggi ang talaan na manatiling malabo. Lumilitaw sa mga halimbawa ang pagpatay, ang maling gawaing seksuwal, ang pagnanakaw ng tao, ang pagsisinungaling, at ang sinungaling na panunumpa. Lalong kongkreto ang "mga nagnanakaw ng tao," na umaabot sa pagdakip at pagbebenta ng tao at hindi lamang sa bastos o mapanlinlang na asal. Pinipigilan ng panghuling parirala, na sumasaklaw sa anumang iba pang salungat sa mabuting aral, na maging talaan ng butas ang listahan kung saan nagiging katanggap-tanggap ang hindi pinangalanan. Pagkatapos ay inilalagay ni Pablo ang paggamit na ito ng kautusan katabi ng "evangelio ng kaluwalhatian" na ipinagkatiwala sa kaniya. Hindi magkatunggaling gawain sa pangangatwiran ang paglalantad sa kamalian at ang pagpapahayag ng awa. Ang maling paggamit ang suliranin, hindi ang pag-iral ng kautusan.

Mas malalim na pag-aaral

Ang sagot ay hindi itapon ang kautusan dahil mali ang pangangasiwa rito ng ilang nag-aangking dalubhasa. Ipinakikita ni Pablo ang pagkakaiba ng mabuting kautusan at ng paggamit dito nang hindi ayon sa kautusan. Inilalagay ng pahayag na hindi ito ginawa para sa matuwid ang diin dito sa paglalantad at pagpigil nito sa maling gawain. Hindi nito ibig sabihing naging walang kaugnayang paksa ang katuwiran o na wala nang maitutulong sa pagtuturo ang kautusan sa ibang bahagi ng pangangatwiran ng liham.

Dumaraan ang talaan sa paghihimagsik laban sa Diyos at sa pananakit sa ibang tao, kabilang ang pagpatay, kasalanang seksuwal, pagdukot o pangangalakal ng mga alipin, pagsisinungaling, at maling panunumpa. Lalo nang kongkreto ang "mga nagnanakaw ng tao": umaabot ang paratang sa pagdakip at pangangalakal ng mga tao sa halip na manatili sa antas ng bastos na asal. Kabilang sa pangwakas na kategorya ang anumang iba pang sumasalungat sa malusog na pagtuturo, kaya hindi ito kumpletong talaang may nakatagong pahintulot sa mga hindi nabanggit. Pagkatapos ay inilalagay ang kautusan na kaayon ng maluwalhating ebanghelyong ipinagkatiwala kay Pablo. Hindi magkatunggaling pananagutan ang wastong paglalantad ng maling gawain at ang pagpapahayag ng awa.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 1:8

    Laro ng salita ang Griego: mabuti ang kautusan, nomos, kung ginagamit nang nomimos, ayon sa kautusan. Umaalingawngaw ito sa Mga Taga-Roma 7:12 at 7:16, kung saan banal ang kautusan at sumasang-ayon si Pablo na ito'y mabuti. Nasa gumagamit ang suliranin, hindi sa kasangkapan.

  2. 1 Timoteo 1:9

    Mga pagkakasala laban sa Dios ang inilalarawan ng unang tatlong pares; pagkatapos ay bumabaling ang listahan sa kapuwa, sinusunod ang ayos ng Sampung Utos. Ang “nagsisipatay sa ama” ay patraloiai, sa literal ay mga nananakit ng ama, ang ikalimang utos sa pinakamalupit nitong paglabag; ginawang krimeng may parusang kamatayan ng Exodo 21:15 ang pananakit sa magulang. Ang “mga mamamatay-tao” ay para sa ikaanim.

  3. 1 Timoteo 1:10

    Nagpapatuloy ang listahan pababa sa ikalawang tapyas ng Sampung Utos: pangangalunya at kasalanang sekswal, saka pagnanakaw, saka huwad na patotoo. Binasa ng turong Judio ang ikawalong utos higit sa lahat bilang pagbabawal sa pagdukot ng tao (Exodo 21:16), kaya ang “nagnanakaw ng tao”. Ang “mabuting aral” ay mula sa hygiaino, malusog, larawang medikal para sa turo na natatangi sa mga sulat na ito.

  4. 1 Timoteo 1:11

    Ang Griego ay ang evangelio ng kaluwalhatian ng mapagpalang Dios, gaya ng nakalimbag dito. Ang “mapagpala” ay makarios, na sa buong Bagong Tipan ay dito at sa 6:15 lamang ginamit para sa Dios; ginamit ito ng mga Griego para sa panatag na kaligayahan ng mga diyos. Ang “ipinagkatiwala sa akin” ay inilagay sa kaniyang pag-iingat bilang isang deposito.

1 Timoteo 1:8-11

Ang Dating Biblia 1905

8Datapuwa't nalalaman natin na ang kautusan ay mabuti, kung ginagamit ng tao sa matuwid,

9Yamang nalalaman ito, na ang kautusan ay hindi ginawa dahil sa taong matuwid, kundi sa mga walang kautusan at manggugulo, dahil sa masasama at mga makasalanan, dahil sa mga di banal at mapaglapastangan, dahil sa nagsisipatay sa ama at sa nagsisipatay sa ina, dahil sa mga mamamatay-tao,

10Dahil sa mga nakikiapid, dahil sa mga mapakiapid sa kapuwa lalake, dahil sa mga nagnanakaw ng tao, dahil sa mga bulaan, dahil sa mga mapagsumpa ng kabulaanan, at kung mayroon pang ibang bagay laban sa mabuting aral;

11Ayon sa evangelio ng kaluwalhatian ng mapagpalang Dios, na ipinagkatiwala sa akin.

1 Timoteo 1:12-17

Dating mang-uusig ang mangangaral na pinagkatiwalaan

Hindi iniharap ni Pablo ang kaniyang paglilingkod bilang gantimpala sa isang kahanga-hangang nakaraang panrelihiyon. Pinuputol ng Aklat ng 1 Timoteo ang kaniyang pasasalamat sa pagkakatiwala sa kaniya ng paglilingkod sa pamamagitan ng pagpapangalan sa naunang naganap: siya ay naging "mamumusong, at manguusig; at mangaalipusta." Inilalarawan ng kamangmangan sa kawalang-pananampalataya ang kalagayan ng mga gawang iyon nang hindi ginagawa silang walang sala. Sa halip ay dumadapo ang bigat sa awa at biyayang humigit sa kamalian. Kaya mahalaga rito ang paglalarawan ni Pablo sa sarili bilang pangunahin sa mga makasalanan. Nagiging nakikitang huwaran siya ng mahabang pagtitiis ni Cristo sa mga darating pang sasampalataya, hindi bantayog ng sarili niyang kakayahang makabangon. Ginagawang punto ng paglipat mula sa dating maniniil tungo sa ipinagkatiwalaang mangangaral ang lawak ng awa. Kaya nagtatapos ang talata kung saan patungo na ang lohika nito mula pa sa simula, sa karangalan at kaluwalhatiang nauukol sa walang hanggan, walang kamatayan, at di-nakikitang Hari sa halip na sa taong tumanggap ng atas.

Asia Minor
Asia Minor

Mas malalim na pag-aaral

Sadyang pinuputol ang paglalahad ni Pablo ng pagkakatiwala sa kanya ng ministeryo ng mga nauna rito: kalapastanganan, pag-uusig, at pananakit. Inilalarawan ng kamangmangan sa kawalan ng pananampalataya ang kalagayan ng kanyang pagkilos; hindi nito ginagawang inosente ang mga gawa. Nasa awang tinanggap at biyayang lumampas sa naunang maling gawain ang diin. Nagbibigay ang halimbawa ng isang tao sa mga kategoryang kababanggit lamang sa pagtalakay sa kautusan.

Tungkol sa pagparito ni Cristo upang iligtas ang mga makasalanan ang tapat na kasabihan, at inilalayo ng paglalarawan ni Pablo sa sarili bilang pangunahin ang pahayag mula sa ligtas na pagtalakay lamang sa pangangailangan ng ibang tao. Nagiging huwaran ang pagtanggap niya ng awa na nagpapakita ng pagtitiis ni Cristo sa mga mananampalataya sa hinaharap. Kaya ang layunin ng paggunita sa nakaraan ay hindi pag-aanunsiyo sa sarili o detalyadong paglalahad ng pribadong pagsisisi. Ginagawa nitong nakikita ang lawak ng awa. Likas na sumusunod ang papuri sa walang hanggan, walang kamatayan, at di-nakikitang Hari: inilalagay ng talata ang nananatiling kaluwalhatian sa Diyos na nagbibigay ng awa, hindi sa dating mang-uusig na nakatanggap ng mahalagang atas.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 1:12

    Kay Cristo Jesus ibinibigay ang pasasalamat sa halip na sa Dios Ama, na di-pangkaraniwan kay Pablo. Ang “nagpapalakas” ay endynamoo, ang pandiwa ng Mga Taga-Filipos 4:13 tungkol kay Cristo na nagpapalakas sa kaniya. Mahalaga ang pagkakasunod: inari muna siya ni Cristo na tapat, saka inilagay sa paglilingkod, diakonia.

  2. 1 Timoteo 1:13

    Taong marahas at palalo na nasisiyahan sa pagpapahiya sa iba: iyan ang hybristes sa likod ng “mangaalipusta”. Sa Mga Gawa 26:11, inaamin ni Pablo na pinilit niya silang mamusong. Pinag-iiba ng Mga Bilang 15:22–31 ang mga kasalanang nagawa nang hindi sinasadya, na may handog na itinakda, at ang mga kasalanang may kapangahasan, at nakikita ng marami ang pagkakaibang iyon sa likod ng “di pagkaalam”.

  3. 1 Timoteo 1:14

    Ang “totoong sumagana” ay hyperpleonazo, na dito lamang makikita sa Bagong Tipan, umaapaw nang lampas sa labi, gaya ng Mga Taga-Roma 5:20, kung saan lalong sumagana ang biyaya. Eksaktong itinatapat ang pananampalataya at pagibig sa kawalan ng pananampalataya at karahasan ng naunang talata: may kapalit ang bawat lumang bagay.

  4. 1 Timoteo 1:15

    Limang ulit lumilitaw ang “Tapat ang pasabi”, lahat sa mga sulat na ito kay Timoteo at kay Tito, at tinatandaan nito ang kasabihang kilala na sa mga iglesia. Pangkasalukuyan ang Griego, ako ang pangulo, hindi ako noon. Ang “naparito sa sanglibutan” ay wikang sa ibang lugar ay nasa Evangelio ni Juan (1:9; 3:17).

  5. 1 Timoteo 1:16

    Protos, ang salita ring isinaling “pangulo” sa talatang 15, ang nasa likod ng “pangulong makasalanan” dito: una sa mga makasalanan, kaya una rin bilang halimbawang itinanghal. Ang “halimbawa” ay hypotyposis, balangkas o paunang guhit na pupunuin ng susunod na gawa, na muling ginamit lamang sa 2 Timoteo 1:13.

  6. 1 Timoteo 1:17

    Hari ng mga panahon ang tuwirang sinasabi ng “Haring walang hanggan”, malapit sa pormulang Judio ng pagpapala, Hari ng sansinukob. Ang pinakamatatandang manuskrito ay may “iisang Dios”, gaya ng nakalimbag dito, walang salitang pantas, na malamang na dinala ng mga huling tagakopya mula sa Mga Taga-Roma 16:27. Pamagat din ng Dios ang di nakikita sa Mga Taga-Colosas 1:15.

1 Timoteo 1:12-17

Ang Dating Biblia 1905

12Nagpapasalamat ako sa kaniya na nagpapalakas sa akin, kay Cristo Jesus na Panginoon natin, sapagka't ako'y inari niyang tapat, na ako'y inilagay sa paglilingkod sa kaniya;

13Bagaman nang una ako'y naging mamumusong, at manguusig; at mangaalipusta: gayon ma'y kinahabagan ako, sapagka't yao'y ginawa ko sa di pagkaalam sa kawalan ng pananampalataya;

14At totoong sumagana ang biyaya ng ating Panginoon na nasa pananampalataya at pagibig na pawang kay Cristo Jesus.

15Tapat ang pasabi, at nararapat tanggapin ng lahat, na si Cristo Jesus ay naparito sa sanglibutan upang iligtas ang mga makasalanan; na ako ang pangulo sa mga ito;

16Gayon ma'y dahil dito, kinahabagan ako, upang sa akin na pangulong makasalanan, ay maipahayag ni Jesucristo ang buong pagpapahinuhod niya, na halimbawa sa mga magsisisampalataya sa kaniya, sa ikabubuhay na walang hanggan.

17Ngayon sa Haring walang hanggan, walang kamatayan, di nakikita, sa iisang Dios, ay ang kapurihan at kaluwalhatian magpakailan kailan man. Siya nawa.

1 Timoteo 1:18-20

Maaaring wasakin ng itinakwil na budhi ang pananampalatayang ipinagtatanggol sa argumento

Bumabalik ang atas kay Timoteo sa pananalitang pandigma, ngunit kapansin-pansing moral at hindi lamang pang-aral ang kagamitang pinapangalanan para sa laban: "ang pananampalataya at ang mabuting budhi." Bumabalik ang pagpapares na iyon sa pambungad na paglalahad ng kabanata tungkol sa dapat patunguhan ng mabuting aral. Hindi pagkatalo sa pagtatalo ang salungat na larawan kundi pagkawasak ng sasakyang-dagat. Itinulak palayo ng ilan ang budhi, at nabasag kasama nito ang kanilang pananampalataya. Pinapangalanan sina Himeneo at Alejandro bilang halimbawa, bagaman hindi nagbibigay dito ang 1 Timoteo ng ganap na paglalahad ng kanilang paniniwala o asal. May idinideklarang layunin ang mabigat na pananalita tungkol sa pagbibigay sa kanila kay Satanas: "upang sila'y maturuang huwag mamusong." Anuman ang tiyak na paraang ipinapalagay, tumuturo ang linya sa pagtutuwid sa halip na magpahintulot ng haka-haka tungkol sa panghuli nilang kahihinatnan. Isinasara ng bahaging ito ang kabanata sa pamamagitan ng paggawa sa budhi bilang higit pa sa pansariling damdamin. Ang pagtatakwil dito ay maaaring makatulong sa pagwasak sa mismong pananampalatayang sinasabi ng isang taong ipinagtatanggol niya.

Mas malalim na pag-aaral

Iniuugnay ang atas sa mga propesiyang naunang sinabi tungkol kay Timoteo. Hindi ibinibigay ang nilalaman ng mga ito, kaya hindi pinahihintulutan ng liham na buuing detalyado ang isang seremonya ng pagtatalaga sa puntong ito. Tungkol ang larawan ng pakikidigma sa tapat na pagtupad sa tungkulin, at ang pinangalanang kagamitan nito ay pananampalatayang kasama ang mabuting budhi. Bumabalik ang pagsasamang iyon sa pambungad na paliwanag ng layunin ng malusog na pagtuturo.

Nagaganap ang pagkawasak matapos itaboy ng ilan ang budhi. Kaya kaugnay ng moral na pagtanggi ang pagkawasak sa aral, sa halip na ilarawang isang aksidente lamang ng pag-iisip. Pinangalanang mga halimbawa sina Himeneo at Alejandro, ngunit hindi ibinibigay ng kabanatang ito ang buo nilang aral o talambuhay. Matinding pananalita ng pagdidisiplina ang pagkakabigay kay Satanas, na karaniwang nauunawaan bilang pagbubukod mula sa mapag-ingat na pakikisama ng iglesia, bagaman hindi inilalarawan ang eksaktong pamamaraan nito. Ang ipinahayag na layunin ay matuto silang huwag lumapastangan. Mabigat ang babala nang hindi kailangang mag-angking ipinahayag na ni Pablo ang kanilang huling kapalaran o nagbigay ng pahintulot para sa pisikal na pagpaparusa.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 1:18

    Inuulit ng “makipagbaka ka ng mabuting pakikipagbaka” ang ugat: ilunsad ang mabuting kampanya. Ikinakabit ang mga hula sa 4:14, sa kaloob na ibinigay kay Timoteo sa pamamagitan ng hula na may pagpapatong ng mga kamay ng mga presbitero. Ibinabalik ng “Timoteo na aking anak” ang lambing ng talatang 2 bago ang mabibigat na pangalan ng talatang 20.

  2. 1 Timoteo 1:19

    Iisang pandiwa ang “nangabagbag”, nauageo, masiraan ng barko. Ang tanging iba pang gamit nito sa Bagong Tipan ay sa 2 Mga Taga-Corinto 11:25, kung saan sinasabi ni Pablo na tatlong ulit siyang nasiraan ng barko; ang lalaking sumulat ng larawan ay napadpad na sa dagat. Ang pananampalataya rito ay ang kargamento, at ang budhi ang katawan ng barko.

  3. 1 Timoteo 1:20

    Bumabalik si Himeneo sa 2 Timoteo 2:17–18, na nagtuturong nakaraan na ang pagkabuhay na maguli. Maaaring si Alejandro ang panday-tanso ng 2 Timoteo 4:14 o ang Alejandro ng Mga Gawa 19:33 sa Efeso, ngunit karaniwan ang pangalan. Ang “maturuan” ay paideuo, sanayin gaya ng pagsasanay sa bata. Lumilitaw rin ang kaparehong pagbibigay kay Satanas sa 1 Mga Taga-Corinto 5:5.

1 Timoteo 1:18-20

Ang Dating Biblia 1905

18Ang biling ito ay ipinagtatagubilin ko sa iyo, Timoteo na aking anak, ayon sa mga hula na nangauna tungkol sa iyo, upang sa pamamagitan ng mga ito ay makipagbaka ka ng mabuting pakikipagbaka;

19Na ingatan mo ang pananampalataya at ang mabuting budhi; na nang ito'y itakuwil ng iba sa kanila ay nangabagbag tungkol sa pananampalataya:

20Na sa mga ito'y si Himeneo at si Alejandro; na sila'y aking ibinigay kay Satanas, upang sila'y maturuang huwag mamusong.

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang teksto ng Kasulatan. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng Kasulatan, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kasaysayan

  1. Anong bahagi ng 1 Timoteo 1 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: 1 Timoteo 1?
  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

  1. Anong bahagi ng 1 Timoteo 1 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?

  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?

  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Isang liham sa isang binatang naiwan sa Efeso na may mahirap na gawain. Pigilan ang mga taong nagtuturo ng mga alamat at walang katapusang talaangkanan. Mabuti ang kautusan kung ginagamit ito ng tao nang ayon sa layunin. Pagkatapos ay ang pangungusap na tinawag niyang tapat at karapat-dapat tanggapin ng lahat: naparito sa sanlibutan si Cristo Jesus upang iligtas ang mga makasalanan, at ako ang pangunahin sa kanila. Pagkatapos ay panalangin para sa mga hari at sa lahat ng tao, sapagkat nais ng Diyos na ang lahat ay maligtas.?

  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

  1. Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?

  2. Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?

  3. Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?

  4. Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

  1. Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?

  2. Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?

  3. Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?

  4. Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?

Makinig at manood kasabay ng sipi

Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22