Ang malaking larawan
Hindi itinatapat ng kabanata 5 ang kasiyahan sa karunungan. Itinatapat nito ang matamis na simulang mapait ang wakas sa tapat na kaluguran na hayagang tinatanggap ang tindi. Sapat ang kinis ng mga salita ng ipinagbabawal na babae upang ikubli ang direksiyon ng kanyang landas, kaya paulit-ulit na hinihiling ng ama sa anak na hatulan ang paanyaya ayon sa hantungan nito. Kumakalat ang iniisip na halaga nang malayo sa isang pribadong sandali, na inuubos ang karangalan, pinaghirapan, kayamanan, lakas ng katawan, at katayuan sa madla. Saka binibigyan ng kabanata ang kasiyahan ng mag-asawa ng sariling kasaganaan ng tubig, ganda, pagnanais, at kasiyahan. Hindi panlaban lamang na kapalit ang asawa ng kabataan kundi ang wastong tinutumbok ng patuloy na kaluguran. Bumabalik ang wakas sa mga landas at sa nakatagong pagmamasid. Ang maaaring ikubli sa ibang tao ay nananatili sa harap ng PANGINOON, at nagiging tali ang sariling kasalanan ng gumagawa ng mali sa kalayaang inaasahan niyang matatagpuan.
Sa kabanatang ito
- Unang lasa lamang ang pulot Mga Kawikaan 5:1-6
Nagsisimula ang tagisan sa dalawang bibig.
- Alam na alam ng pagsisisi kung ano ang tinanggihan Mga Kawikaan 5:7-14
Lumilikha ng agwat ang babala bago ang krisis sa pagsasabi sa anak na huwag man lamang lumapit sa pintuan.
- May tahanan ang kasiyahan sa pangangatwiran Mga Kawikaan 5:15-20
Inililipat ng larawan ng tubig ang kabanata mula pagbabawal tungo sa kasaganaan.
- Pag-aari ng bihag ang mga gapos Mga Kawikaan 5:21-23
Inilalagay ng wakas ang paglilihim sa ilalim ng ibang pares ng mata.

Kasulatan sa tabi ng buod
Mga Kawikaan · Ang Dating Biblia 1905 · 23Mga Kawikaan 5:1-6
Unang lasa lamang ang pulot
Nagsisimula ang tagisan sa dalawang bibig. Dapat mag-ingat ng kaalaman ang mga labi ng anak, samantalang nag-aalok ng pulot at langis ang mga labi ng ipinagbabawal na babae. Hindi nagkukunwari ang Aklat ng Mga Kawikaan na laging pangit ang hitsura ng tukso. Kaakit-akit ang pananalita dahil tapat na inilalarawan ng tamis at dulas ang unang karanasan. Saka bumabaligtad ang mga larawan. Nagiging ahenho ang pulot, nagiging matalas na tabak ang madulas na langis, at nagiging ang "huling wakas" ang mapagpasyang tanong. Muling tinataya ang paanyayang mukhang ganito sa simula kapag isinama ang buong takbo nito. Dinadala ng mga paa at hakbang ang gayunding aral tungo sa wika ng landas. Pabago-bago at mahirap tayahin ang kanyang mga lakad, ngunit may direksiyon pa rin ang mga ito tungo sa kamatayan. Kabilang ang "Sheol" dito sa pababang wika ng kamatayan at libingan sa halip na gumana bilang detalyadong mapa ng kabilang buhay. Mahalaga ang sanay na pandinig dahil kayang gawing matingkad ng kaakit-akit na pananalita ang pasukan habang halos hindi nakikita ang hantungan.

Mas malalim na pag-aaral
Ang unang pagtatapat ay sa pagitan ng mga bibig. Dapat ingatan ng mga labi ng anak ang kaalaman, samantalang pulot at langis ang iniaalok ng mga labi ng babaeng di sa kaniya. Kinikilala ng mga larawang ito ang pang-akit sa halip na magkunwaring nagpapakilala ang tukso bilang kasuklam-suklam. Pagkatapos ay biglang nagbabago ang paghahambing: nagiging ahenho ang tamis, at matalim na tabak ang kinis. Ang mapagpasiyang salita ay "wakas." Nag-iiba ang anyo ng parehong paanyaya kapag isinama sa pagsusuri ang buong patutunguhan nito.
Pinalalawak ng mga paa, hakbang, at pabagu-bagong landas ang kaibahan mula sa panlasa tungo sa paglalakbay. May direksiyon ang pang-akit kahit mahirap itong makilala. Ang "impiyerno" sa pababang landas na ito ay kabilang sa wika ng kabanata tungkol sa kamatayan at libingan; hindi nagbibigay ang talata ng mapa ng kabilang-buhay. Nagsisimula ang ama sa masusing pakikinig sapagkat tunggalian ito kung ano ang inilalantad at ikinukubli ng mga salita. Ang kaalamang iniingatan sa sariling pananalita ng anak ay itinatapat sa madulas na pananalitang nagkukubli ng hantungan nito.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 5:1
Sa unang pagkakataon, tinatawag ng ama na kaniya ang karunungan at pag-unawa: “aking karunungan,” “aking unawa.” Hanggang dito, itinuturo niya ang karunungan bilang babae sa lansangan o kaloob mula sa Panginoon. Natah na naman ang “ikiling,” ang paghilig ng tainga patungo sa nagsasalita.
- Mga Kawikaan 5:2
Ganito rin ang sinasabi ng Malakias 2:7 tungkol sa mga saserdote: “ang mga labi ng saserdote ay dapat mangagingat ng kaalaman.” Nasa maramihan dito ang “kabaitan,” mezimmot, maraming matinong panukala. Dapat bantayan ng mga labi ng anak ang kaalaman bago pa magsimulang magsalita ang isa pang pares ng labi sa talatang 3.
- Mga Kawikaan 5:3
Ang “tumutulo ng pulot” ay wikang ginagamit ng Awit ng mga Awit sa nobya, “Ang iyong mga labi, Oh kasintahan ko, na nagsisitulo na gaya ng pulot-pukyutan” (Awit ng mga Awit 4:11). Inilalarawan ng Mga Awit 55:21 ang isang taksil na ang mga salita ay “lalong mabanayad kay sa langis, gayon ma'y mga bunot na tabak,” ang gayunding pagbaling na ginagawa ng kasunod na talata.
- Mga Kawikaan 5:4
La'anah ang “ahenho,” isang mapait na halamang ipinapares sa lason sa Deuteronomio 29:18 at sa apdo sa Mga Panaghoy 3:19, “ang ajenjo at ng apdo,” na doon ay iba ang baybay. Literal na ‘tabak ng mga bibig’ ang “tabak na may talim sa magkabila,” ang parirala ng Mga Awit 149:6: ang kaniyang bibig, madulas sa talatang 3, ay nagiging patalim na may bibig sa magkabilang gilid.
- Mga Kawikaan 5:5
Tamach ang “nagsisihawak,” ang mahigpit na paghawak, ang pandiwa ring nasa likod ng “nangamamalagi” sa 3:18, kung saan hawak ng mapalad ang punong kahoy ng buhay. Ang kabaligtarang bagay ang hinahawakan ng kaniyang mga hakbang. Magkapares ang kamatayan at Sheol gaya sa Isaias 28:15, kung saan nagyayabang ang mga pinuno ng Jerusalem: “Tayo'y nakipagtipan sa kamatayan, at sa Sheol ay nakipagkasundo tayo.”
- Mga Kawikaan 5:6
Siksik ang Hebreo at maaaring basahin na ang babae ang paksa, at ganoon nga ang basa ng Ang Dating Biblia: siya ang hindi nakasusumpong, at ang kaniyang mga lakad ang gumagala nang hindi niya nalalaman. Pales ang salitang nasa likod ng “kapanatagan,” ang pagpapatag ng 4:26. Na'u ang “hindi panatag,” ang paggala, ang salita para kay Cain bilang “palaboy” (Genesis 4:12).
Mga Kawikaan 5:1-6
Ang Dating Biblia 19051Anak ko, pakinggan mo ang aking karunungan; ikiling mo ang iyong pakinig sa aking unawa:
2Upang makapagingat ka ng kabaitan, at upang ang iyong mga labi ay makapagingat ng kaalaman.
3Sapagka't ang mga labi ng masamang babae ay tumutulo ng pulot, at ang kaniyang bibig ay madulas kay sa langis:
4Nguni't ang kaniyang huling wakas ay mapait kay sa ahenho, matalas na parang tabak na may talim sa magkabila.
5Ang kaniyang mga paa ay nagsisibaba sa kamatayan; ang kaniyang mga hakbang ay nagsisihawak sa Sheol;
6Na anopa't hindi niya nasusumpungan ang kapanatagan ng landas ng buhay; ang kaniyang mga lakad ay hindi panatag, at hindi niya nalalaman.
Mga Kawikaan 5:7-14
Alam na alam ng pagsisisi kung ano ang tinanggihan
Lumilikha ng agwat ang babala bago ang krisis sa pagsasabi sa anak na huwag man lamang lumapit sa pintuan. Saka iniisip nito ang panaghoy sa hinaharap sa tiyak na mga paglilipat. Napupunta sa iba ang karangalan, sa malulupit ang mga taon, sa dayuhan ang kayamanan, at sa ibang sambahayan ang pinaghirapan. Kumakalat sa yaman, reputasyon, katawan, at pamayanan ang ibinenta bilang pribadong kasiyahan. Hindi tinutukoy ng teksto ang iisang paraan sa likod ng bawat pagkawala, kaya hindi ligtas na gawing tiyak na pagtinging medikal ang naubos na laman. Tungkol sa turo ang pinakamahayag na bahagi ng panaghoy. Hindi inaangkin ng magsasalita sa hinaharap na wala siyang guro. Naaalala niyang kinapootan niya ang turo, hinamak ang pagsaway, at tinanggihan ang mga tinig na naroon naman. Pansamantalang binibigyan ng Aklat ng Mga Kawikaan ang anak ng mga salita mula sa napinsalang hinaharap upang dumating ang pagkilala bago ang pinsala. Bumubukas din ang pribadong pintuan tungo sa "gitna ng kapisanan at ng kapulungan", na inilalantad kung gaano kahina ang kontrol ng lihim sa mga bunga nito.

Mas malalim na pag-aaral
Inilalarawan ang halaga sa pamamagitan ng paglilipat: napupunta sa iba ang karangalan, sa malupit ang mga taon, sa mga estranghero ang yaman, at sa ibang sambahayan ang pinaghirapan. Nangako ang pang-aakit ng pribadong kasiyahan, ngunit kumakalat ang mga bunga sa mga pag-aari at katayuan ng tao sa lipunan. Hindi tinutukoy ng talata ang eksaktong paraan ng bawat pagkawala. Partikular, hindi nagbibigay ng batayan ang nauupos na laman at katawan upang tiyak na magtakda ng isang partikular na sakit.
Pambihirang tiyak ang panaghoy sa mga talatang 12-13 tungkol sa pananagutan. Hindi nito sinasabing walang gurong nagbabala sa nagsasalita. Binabanggit nito ang turong kinapootan, pagsaway na hinamak, at mga tinig na hindi pinakinggan. Pansamantalang ibinibigay ng ama sa anak ang mga salita ng maaaring maging sarili niya sa hinaharap, upang dumating ang pagkilala bago ang pinsala sa halip na pagkatapos nito. Inilalantad sa publiko ng pangwakas na pagbanggit sa kapisanan at kapulungan ang inaakalang pribadong pagtakas. Ang pintuang nilapitan para sa lihim ay bumukas tungo sa pagkakalantad.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 5:7
Ve'attah ang “Ngayon nga,” ang salitang pinagbabaling ng isang talumpati mula paglalarawan tungo sa paghingi, gaya sa Deuteronomio 4:1, “At ngayon, Oh Israel, dinggin mo.” Bumabalik mula sa 4:1 ang maramihang “mga anak,” na para bang ibinibigay ang babala sa isang buong silid ng mga binata.
- Mga Kawikaan 5:8
Petach ang “pintuan ng kaniyang bahay,” ang bungad; ito rin ang dakong inuupuan ng Kamangmangan habang tumatawag sa 9:14, “nauupo sa pintuan ng kaniyang bahay,” at ang salita ng Genesis 4:7, kung saan “nahahandusay ang kasalanan sa pintuan.” Heograpiko ang payo: lumayo sa kalye, at hindi na kailangang tanggihan pa ang pintuan.
- Mga Kawikaan 5:9
Hod ang “karangalan,” karilagan o sigla, ang pamumukadkad ng pinakamabubuting taon ng isang lalaki; sinasabi ni Daniel na ang kaniyang hod ay “umuwi sa kasiraan” (Daniel 10:8). Iisang malupit ang “mga mabagsik” sa Hebreo; iniisip ng ilan ang inapi na asawang lalaki ng 6:34, na “hindi siya magpapatawad,” ngunit hindi siya pinangangalanan ng teksto.
- Mga Kawikaan 5:10
Koach ang “kalakasan,” literal na lakas, at pinananatili ito ng Ang Dating Biblia: mapupuno ang mga tagalabas ng iyong lakas. Atsavim ang “pinagpagalan,” masakit na paggawa, mula sa ugat ng Genesis 3:17, “kakain ka sa kaniya sa pamamagitan ng iyong pagpapagal.” Ang pinagpawisan ay napupunta sa pagpapakain sa bahay na hindi kaniya.
- Mga Kawikaan 5:11
Naham ang “manangis,” ang pag-ungol o pag-ungal, ang salita para sa ungal ng leon sa 19:12, “Ang poot ng hari ay parang ungal ng leon.” Ang “huling wakas” ay ang acharit ng talatang 4, na dumating na ngayon. Dalawang salitang Hebreo para sa iisang bagay ang “laman” at “katawan,” basar at she'er, pinagdoble para sa buong pisikal na sarili.
- Mga Kawikaan 5:12
Eich ang “bakit,” ang pambungad na sigaw ng panaghoy, ang salitang nagsisimula sa Mga Panaghoy 1:1 sa mas mahabang anyo nito, “Ano't nakaupong magisa.” Ginagamit ng pagtatapat laban sa sarili ang bokabularyo ng kabanata 1: kinapootan ang kaalaman (1:29), hinamak ang saway (1:30). Sinisipi niya ang talaan ng paratang sa sarili niyang tinig.
- Mga Kawikaan 5:13
Dalawang salita para sa guro ang magkatabi: morim, “tagapagturo,” mula sa yarah, ang ugat ng torah, at melammedim, “nagturo,” mula sa lamad, ang pagsasanay, ang salita ng Mga Awit 119:99, “Ako'y may higit na unawa kay sa lahat ng tagapagturo sa akin.” Higit sa isa ang kaniyang guro, at pinangangalanan niya sila ayon sa kanilang katungkulan.
- Mga Kawikaan 5:14
Kim'at ang “malapit,” kaunting-kaunti pa: halos umabot ako sa lubos na kapahamakan. Qahal at edah ang “kapisanan at ng kapulungan,” ang pormal na pagtitipon ng Israel, na nauupo upang humatol, “ang kapisanan ang siyang hahatol” (Mga Bilang 35:24). Sa ilalim ng Kautusan, kasong may parusang kamatayan ang pangangalunya (Levitico 20:10), na dinidinig sa harap ng madla.
Mga Kawikaan 5:7-14
Ang Dating Biblia 19057Ngayon nga, mga anak ko, dinggin ninyo ako, at huwag kayong magsihiwalay sa mga salita ng aking bibig.
8Ilayo mo ang iyong lakad sa kaniya, at huwag kang lumapit sa pintuan ng kaniyang bahay:
9Baka mo ibigay ang iyong karangalan sa iba, at ang iyong mga taon sa mga mabagsik:
10Baka ang mga di kilalang babae ay mapuno ng iyong kalakasan; at ang iyong mga pinagpagalan ay mapasa bahay ng kaapid;
11At ikaw ay manangis sa iyong huling wakas, pagka ang iyong laman at ang iyong katawan ay natunaw,
12At iyong sabihin, bakit ko kinayamutan ang turo, at hinamak ng aking puso ang saway:
13Ni hindi ko man sinunod ang tinig ng aking mga tagapagturo, O ikiling ko man ang aking pakinig sa kanila na mga nagturo sa akin!
14Ako'y malapit sa lahat ng kasamaan sa gitna ng kapisanan at ng kapulungan.
Mga Kawikaan 5:15-20
May tahanan ang kasiyahan sa pangangatwiran
Inililipat ng larawan ng tubig ang kabanata mula pagbabawal tungo sa kasaganaan. Binibigyan ng balon, bukal, batis, at umaagos na tubig ang katapatan sa pag-aasawa ng positibong bokabularyo ng ginhawa at kaluguran. Hindi itinuturing na kahapong ugnayan ang asawa ng kabataan pagkatapos kumupas ang bago. Iniisip ng turo ang patuloy na kagalakan, kasiyahan ng katawan, at pagkabighani sa loob ng gayunding pagsasama. Mahalaga iyon dahil sinasagot nito ang maling palagay na hinihingi ng matinding kasiyahan ang pag-iwan sa katapatan. Nakatabi sa mahirap na larawan ng mga bukal na kumakalat sa labas ang hindi mapagkakamalang paggigiit ng pagiging tangi. Basahin man ang pag-apaw bilang pagiging mabunga o unawain ang linya sa ibang paraan, itinatatag ng balon, asawa, at pagtangging makibahagi sa dayuhan ang kalagayan. Lalong matalas ang paulit-ulit na ideya ng pagkatangay. Maaaring matangay ang lalaki ng pag-ibig ng kanyang asawa o ng ipinagbabawal na babae. Hindi hinahatulan ng Aklat ng Mga Kawikaan ang tindi. Hinahatulan nito ang direksiyon at ang tinutumbok ng tinding iyon.

Mas malalim na pag-aaral
Ang positibong pag-usad ng kabanata ay hindi sapilitang pagbibigay-daan sa pagnanasa. Ang umaagos na tubig, pinagpalang bukal, magagandang hayop, at kasiyahan ng katawan ay nagbibigay ng saganang larawan sa pag-ibig ng mag-asawa. Hindi pinapalitan ang asawa ng kabataan kapag hindi na bago ang ugnayan. Inilalarawan ng teksto ang patuloy na kasiyahan sa nananatiling buklod na iyon, na tuwirang sumasagot sa maling pangakong kailangan itong lisanin upang magkaroon ng kasiyahan.
Mahirap iugnay ang mga bukal na nagkakahiwa-hiwalay sa talatang 16 sa pagdidiin ng talatang 17 sa pagiging para lamang sa isa't isa. Sa isang pagbasa, ang pag-apaw ay mabungang pagpapalawak ng pagsasama, kabilang ang mga inapo; sa isa naman, ang Hebreo ay tanong na tumututol sa pagkakalat ng seksuwal na pakikipaglapit. Sinusunod ng Ang Dating Biblia ang ikalawa at inililimbag ang talata bilang tanong. Itinatakda ng kalapit na mga pagbanggit sa sariling tipunan ng tubig, hindi pakikibahagi sa di kilala, at sariling asawa ang tapat na konteksto ng talata kahit pinagtatalunan ang eksaktong saklaw ng larawan.
Iniuugnay ng pandiwang Hebreo na shagah ang pagiging "lubhang nahahalina" sa pag-ibig ng asawa sa talatang 19, pagkabighani sa estranghero sa talatang 20, at pagkaligaw sa talatang 23. Maaari nitong ilarawan ang pagiging nadadala o paglalagalag. Gumagawa ang pag-uulit ng matalas na pagkakaiba: hindi ang tindi mismo ang kaaway ng karunungan. Ang layon at direksiyon nito ang nagpapasiya kung ang kasiyahan ay kaugnay ng buhay o ng pagkawasak.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 5:15
Bor ang “tipunan ng tubig,” hukay na inukit sa bato at pinalitadahan upang mag-ipon ng tubig-ulan, ang imbakan ng bawat sambahayan. Ipinangako ng sugo ng Asiria sa Jerusalem na iinom “ang bawa't isa sa inyo ng tubig ng kaniyang sariling balon” (2 Mga Hari 18:31). Tinatawag ng Awit ng mga Awit ang nobya na “balon ng mga buhay na tubig” (4:15).
- Mga Kawikaan 5:16
Rechovot ang “mga lansangan,” ang mga bukas na liwasan kung saan humiyaw ang Karunungan sa 1:20. Nagdaragdag ang saling Griego ng pananggi, ‘huwag umapaw ang iyong mga tubig’, at sinusundan ito ng maraming makabagong salin sa paggawang tanong sa linya; tanong na rin ito sa Ang Dating Biblia: mananabog ba ang iyong mga bukal sa mga liwasan?
- Mga Kawikaan 5:17
Levaddecha ang “iyong magisa,” para sa iyo lamang. Zarim ang “di kilala,” ang mga tagalabas ng 2:16. Nag-alok ang pangkat sa kabanata 1 ng iisang supot na pinagsasaluhan; dito, iginigiit ng ama ang isang bagay na hindi pinagsasaluhan, ang iisang bagay na hindi dapat ibahagi ng anak.
- Mga Kawikaan 5:18
Maqor ang “bukal,” pinagmumulan o batis, salitang ginagamit ng Kautusan sa katawan ng babae, “malilinis sa agas ng kaniyang dugo” (Levitico 12:7). Samach ang “magalak,” ang pandiwa ng Deuteronomio 24:5, kung saan pinalalaya sa digmaan nang isang taon ang bagong kasal na lalaki upang “pasasayahin ang kaniyang asawa na kaniyang kinuha.”
- Mga Kawikaan 5:19
Babaing usa ang una, at ya'alah ang pangalawa, ang babaing kambing-gubat sa mga bangin ng bundok, ang hayop na ang pangalan ay dala ni Jael (Mga Hukom 4:17). Ravah ang Hebreo sa likod ng ‘bigyan kang katiwasayan’, ang pag-inom hanggang mapawi ang uhaw, kaya nagpapatuloy ang tubig ng talatang 15 hanggang 18. Inihahambing ng Awit ng mga Awit ang minamahal sa ganitong mga hayop, “gaya ng usa o ng batang usa” (2:9).
- Mga Kawikaan 5:20
Chabaq ang “yayakap,” ang pandiwang ginamit ng ama sa 4:8 sa pagyakap sa karunungan, “pagka iyong niyakap siya.” Ang mga bisig ding iyon ay maaaring humawak sa karunungan o sa isang di kilala. Cheq ang “sinapupunan,” ang tupi ng damit sa ibabaw ng dibdib, kung saan kinakalong nang malapit ang bata o ang mangingibig.
Mga Kawikaan 5:15-20
Ang Dating Biblia 190515Uminom ka ng tubig sa iyong sariling tipunan ng tubig, at sa nagsisiagos na tubig sa iyong sariling balon.
16Mananabog ba ang iyong mga bukal sa kaluwangan, at mga agos ng tubig sa mga lansangan?
17Maging iyong magisa, at huwag sa di kilala na kasama mo.
18Pagpalain ang iyong bukal; at magalak ka sa asawa ng iyong kabataan.
19Gaya ng maibiging usa at ng masayang usang babae, bigyan kang katiwasayan ng kaniyang dibdib sa buong panahon; at laging malugod ka sa kaniyang pagibig.
20Sapagka't bakit ka malulugod, anak ko, sa ibang babae, at yayakap sa sinapupunan ng di kilala?
Mga Kawikaan 5:21-23
Pag-aari ng bihag ang mga gapos
Inilalagay ng wakas ang paglilihim sa ilalim ng ibang pares ng mata. Maaaring hindi makita ng tao ang isang landas o sadyang ikubli ito sa pamayanan, ngunit "ang mga lakad ng tao ay nasa harap ng mga mata ng Panginoon". Higit sa pagmamasid ang kasangkot, dahil tinitimbang ng PANGINOON ang mga lakad na iyon, sinusukat ang rutang hindi tumpak na natantiya ng nahikayat. Saka ginagawa mula sa sariling materyal ng nagkasala ang panghuling pagkabihag. Kukunin siya ng "sarili niyang mga kasamaan", at matatalian siya ng "mga panali ng kaniyang kasalanan". Naging tali ang pangako ng kalayaan na hinabi mula sa mga pasiyang naghanap ng kalayaan sa labas ng karunungan. Hindi maaaring mangahulugan ang pagkamatay "sa kakulangan ng turo" na walang kailanman inialok na turo, dahil tahasang naalala ng naunang inisip na pag-amin ang mga guro. Inilalarawan ng Aklat ng Mga Kawikaan ang buhay na nagwawakas nang wala ang disiplinang tinanggihan nito. Hindi isang biglaang pagkakamali ang panghuling paglihis kundi ang gulang na direksiyon ng paulit-ulit na pagtanggi.

Mas malalim na pag-aaral
Sinasagot ng nagmamasid na mga mata ng PANGINOON ang pagtalakay ng kabanata sa paglilihim. Maaaring malabo sa kabataang lalaki ang isang daan at nakatago sa pamayanan, ngunit hindi ito lampas sa pansin ng Diyos. Tinitimbang ng PANGINOON ang mga landas na hindi nasuri ng taong naakit. Kaya pinagsasama ng talata ang pagkakalantad at pagsusuri: hindi lamang nakikita ang paglakad kundi tinitimbang din.
Ang huling silo ay gawa sa sariling mga kasamaan ng gumagawa ng mali. Kahawig ito ng mga mangangasong nahuli sa sarili nilang karahasan sa kabanata 1, ngunit dito ay inilalarawan ang pagkakasakal bilang mga gapos na pumipigil. Naging pagkabihag ang ipinangakong kalayaan. Ang kamatayang "walang turo" ay hindi nangangahulugang hindi kailanman naturuan ang tao, sapagkat kumilala na sa ilang guro ang inilalarawang pagtatapat. Inilalarawan nito ang buhay na nagtatapos nang wala ang disiplina na tinanggihan nito. Ang huling pagkaligaw ay bunga ng mahabang pagtangging hayaang pamahalaan ng karunungang naroon na ang landas.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 5:21
Nokhach ang “nasa harap,” ang “sa harap mo” ng 4:25: dapat tumingin nang tuwid sa unahan ang mga mata ng anak, at ang lahat ng kaniyang lakad ay tuwid na nasa unahan ng mga mata ng Diyos. Nagtatanong si Job habang itinatakwil ang pagnanasa, “Hindi ba niya nakikita ang aking mga lakad, at binibilang ang lahat ng aking mga hakbang?” (Job 31:4).
- Mga Kawikaan 5:22
Chevel ang “mga panali,” lubid, ang salita ring nasa likod ng “magagaling na payo” ng 1:5, ang mga lubid ng timonel. Nagtitimon ang marunong sa pamamagitan ng lubid; nagagapos naman sa mga ito ang masama. Tamach ang pandiwa sa likod ng “matatalian,” ang paghawak ng talatang 5, kaya ang dating ang mga hakbang ay kumakapit sa Sheol ay siya ngayong kinakapitan.
- Mga Kawikaan 5:23
Ivvelet ang “pagkaulol,” ang kamangmangan ng masama, ang makapal na mangmang ng 1:7, at rov ang salitang nasa likod ng “kadahilanan,” kasaganaan: marami siya nito. Ibinibigay ng 10:21 ang gayunding hatol sa iisang linya: “ang mangmang ay namamatay sa kakulangan ng pagunawa.” Namamatay siya hindi dahil walang alam kundi dahil hindi sinanay.
Mga Kawikaan 5:21-23
Ang Dating Biblia 190521Sapagka't ang mga lakad ng tao ay nasa harap ng mga mata ng Panginoon, at kaniyang pinapatag ang lahat niyang mga landas.
22Ang sarili niyang mga kasamaan ay kukuha sa masama. At siya'y matatalian ng mga panali ng kaniyang kasalanan.
23Siya'y mamamatay sa kakulangan ng turo; at sa kadahilanan ng kaniyang pagkaulol ay maliligaw siya.
Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa
- Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
- Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
- Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang teksto ng Kasulatan. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng Kasulatan, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga tanong sa ilalim ng kasaysayan
- Anong bahagi ng Mga Kawikaan 5 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
- Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
- Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Mga Kawikaan 5?
- Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay
Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.
Magmasid nang hindi nagmamadali
Anong bahagi ng Mga Kawikaan 5 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Binubuo ang Mga Kawikaan 5 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?
Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Suriin ang sarili nang tapat
Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?
Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?
Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?
Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?
Tumugon nang may karunungan at tapang
Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?
Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?
Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?
Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



