Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Tito 2

Tito 2

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Tito 2 sa “But speak thou the things which become sound doctrine:”, nagbabago malapit sa talata 8 sa “Sound speech, that cannot be condemned; that he that is of the contrary part may be…”, at nagtatapos sa “These things speak, and exhort, and rebuke with all authority. Let no man despise thee.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Tito · Bersiyong King James · 15

Tito 2:1-8

Mga talata 1–8: Speak thou the things which become sound doctrine:

Nagbubukas ang Tito 2:1–8 sa “But speak thou the things which become sound doctrine:” at umaabot sa “Sound speech, that cannot be condemned; that he that is of the contrary part may be ashamed…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Tito.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Tito 2:1–8. Nagbubukas ito sa “But speak thou the things which become sound doctrine:”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “That they may teach the young women to be sober, to love their husbands, to love their…”, at umaabot sa “Sound speech, that cannot be condemned; that he that is of the contrary part may be ashamed…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Tito. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Sound, Young. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “But speak thou the things which become sound doctrine:” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Titus 2:1

    “But speak thou the things which become sound doctrine:” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang become, doctrine, sound. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.

  2. Titus 2:2

    “That the aged men be sober, grave, temperate, sound in faith, in charity, in patience.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang aged, charity, faith. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.

  3. Titus 2:3

    “The aged women likewise, that they be in behaviour as becometh holiness, not false accusers, not given to much wine…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang accusers, aged, becometh. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. Titus 2:4

    “That they may teach the young women to be sober, to love their husbands, to love their children,” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang love, children, husbands. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.

  5. Titus 2:5

    “To be discreet, chaste, keepers at home, good, obedient to their own husbands, that the word of God be not blasphemed.” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  6. Titus 2:6

    “Young men likewise exhort to be sober minded.” Ang pagbanggit sa Young ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Titus 2:7

    “In all things shewing thyself a pattern of good works: in doctrine shewing uncorruptness, gravity, sincerity,” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang shewing, doctrine, good. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6 at 8.

  8. Titus 2:8

    “Sound speech, that cannot be condemned; that he that is of the contrary part may be ashamed, having no evil thing to…” Ang pagbanggit sa Sound ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Tito 2:1-8

Bersiyong King James

1But speak thou the things which become sound doctrine:

2That the aged men be sober, grave, temperate, sound in faith, in charity, in patience.

3The aged women likewise, that they be in behaviour as becometh holiness, not false accusers, not given to much wine, teachers of good things;

4That they may teach the young women to be sober, to love their husbands, to love their children,

5To be discreet, chaste, keepers at home, good, obedient to their own husbands, that the word of God be not blasphemed.

6Young men likewise exhort to be sober minded.

7In all things shewing thyself a pattern of good works: in doctrine shewing uncorruptness, gravity, sincerity,

8Sound speech, that cannot be condemned; that he that is of the contrary part may be ashamed, having no evil thing to say of you.

Tito 2:9-15

Mga talata 9–15: Exhort servants to be obedient unto their own masters, and to please…

Nagbubukas ang Tito 2:9–15 sa “Exhort servants to be obedient unto their own masters, and to please them well in all things…” at umaabot sa “These things speak, and exhort, and rebuke with all authority. Let no man despise thee.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Tito.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Tito 2:9–15. Nagbubukas ito sa “Exhort servants to be obedient unto their own masters, and to please them well in all…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “Teaching us that, denying ungodliness and worldly lusts, we should live soberly…”, at umaabot sa “These things speak, and exhort, and rebuke with all authority. Let no man despise thee.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Tito. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Saviour, Christ, Exhort, Jesus, Looking. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “Teaching us that, denying ungodliness and worldly lusts, we should live soberly, righteously, and godly, in this present world;” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Titus 2:9

    “Exhort servants to be obedient unto their own masters, and to please them well in all things; not answering again;” Ang pagbanggit sa Exhort ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Titus 2:10

    “Not purloining, but shewing all good fidelity; that they may adorn the doctrine of God our Saviour in all things.” Ang pagbanggit sa Not ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Titus 2:11

    “For the grace of God that bringeth salvation hath appeared to all men,” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Titus 2:12

    “Teaching us that, denying ungodliness and worldly lusts, we should live soberly, righteously, and godly, in this…” Ang pagbanggit sa Teaching ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Titus 2:13

    “Looking for that blessed hope, and the glorious appearing of the great God and our Saviour Jesus Christ;” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Titus 2:14

    “Who gave himself for us, that he might redeem us from all iniquity, and purify unto himself a peculiar people, zealous…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang gave, good, iniquity. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

  7. Titus 2:15

    “These things speak, and exhort, and rebuke with all authority. Let no man despise thee.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang authority, despise, exhort. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 14.

Tito 2:9-15

Bersiyong King James

9Exhort servants to be obedient unto their own masters, and to please them well in all things; not answering again;

10Not purloining, but shewing all good fidelity; that they may adorn the doctrine of God our Saviour in all things.

11For the grace of God that bringeth salvation hath appeared to all men,

12Teaching us that, denying ungodliness and worldly lusts, we should live soberly, righteously, and godly, in this present world;

13Looking for that blessed hope, and the glorious appearing of the great God and our Saviour Jesus Christ;

14Who gave himself for us, that he might redeem us from all iniquity, and purify unto himself a peculiar people, zealous of good works.

15These things speak, and exhort, and rebuke with all authority. Let no man despise thee.

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kuwento

  1. Anong bahagi ng Tito 2 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Tito 2?
  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

  1. Anong bahagi ng Tito 2 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?

  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?

  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Sundan ang pangangatwiran, pagtutuwid, pagpapalakas ng loob, o patotoo sa gitnang bahagi ng Tito.?

  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

  1. Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?

  2. Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?

  3. Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?

  4. Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

  1. Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?

  2. Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?

  3. Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?

  4. Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?