Ang sagot matapos ang pagtatalaga

1 Mga Hari 9

Ang malaking larawan

Matapos ang pagtatalaga ng templo, sinasagot ng PANGINOON si Solomon nang may pagtanggap at babala nang sabay. Pinabanal na ang bahay, ngunit hindi ligtas ang templo ni ang angkan sa bunga ng pag-iwan sa tipan. Sinusuri pagkatapos ng kabanata kung ano ang hitsura ng hinog na paghahari sa pagsasagawa: dalawampung taon ng pagtatayo, isang tensiyonadong kasunduan kay Hiram tungkol sa mga bayan sa Galilea, napakalaking programa ng pagtatayong inaalalayan ng magkakaibang ayos ng paggawa, regular na pagsamba, at kalakalang pandagat na umaabot sa Ofir. Pinananatili ng Aklat ng 1 Mga Hari ang karingalan at ang kaguluhan sa iisang larawan. Hindi napipigilan ng pakikipagtulungan kay Hiram ang pagkabigo, may marahas na pinagmulan ang regalong Gezer mula kay Faraon, at hindi pare-pareho ang kalagayan ng paggawang umaalalay sa mga proyekto ng hari. Naglilingkod ang mga Israelita sa hanay ng militar at pangangasiwa, samantalang ipinapasailalim sa alipusta ang natirang mga hindi Israelita.

Pangunahing katotohanan

Natuklasan ng reyna ng Seba na higit sa nabalitaan niya ang karunungang bigay ng Diyos kay Solomon at ang kasaganaan ng hari, habang nililinaw ng naunang babala ng Diyos na hindi mapangangalagaan ng karangyaan ang isang di-tapat na kaharian.

1 Mga Hari 9: Ang sagot matapos ang pagtatalaga
Tagpo sa kabanata1 Mga Hari 9

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

1 Mga Hari 9:1: “At nangyari, nang matapos ni Salomon ang pagtatayo ng bahay ng Panginoon, at ng bahay ng hari, at ang lahat na nasa ni Salomon na kaniyang kinalulugurang…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

1 Mga Hari 9:13: “At kaniyang sinabi, Anong mga bayan itong iyong ipinagbibigay sa akin, kapatid ko? At tinawag niya: lupain ng Cabul, hanggang sa araw na ito.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Salomon, aking, kaniyang, bahay, bayan, Panginoon

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. 1 Mga Hari 9:1-9

    Sinagot ng Diyos ang panalangin ng pangako at babala

    Magsimula rito, hindi sa reyna. Napakita ang Panginoon kay Salomon “na ikalawa” (9:2) at sinagot ang pagtatalaga: dininig niya ang panalangin, pinapaging banal ang bahay, at doroong palagi ang kaniyang mga mata at puso. Saka dumating ang dalawang daan. Kung lalakad si Solomon sa pagtatapat ng puso, mananatili ang trono (9:4-5); kung babaling sila sa ibang mga diyos, magiging guho at kakutyaan ang bahay (9:6-9). Ipaliwanag ang “kawikaan at kakutyaan” bilang kasabihan ng kahihiyan. Ituro muna ito sapagkat ito ang lente para sa lahat ng nagniningning na susunod sa mga kabanata 9 at 10.

  2. 1 Mga Hari 9:10-28

    Isang kaharian ng pagtatayo at kalakalan

    Mabilis na lakaran ang natitirang bahagi ng kabanata 9. Nabigo si Hiram sa mga bayang ibinigay sa kaniya (9:10-14). Saka ang sapilitang paggawa at ang mga gawain sa Hasor, Megiddo at Gezer (9:15-19), kasama ang pagkakaiba sa 9:20-23 ng mga natirang bayang Cananeo at ng mga Israelita. Pansinin ang paglipat ng anak ni Faraon sa sarili niyang bahay (9:24) at ang regular na paghahandog ni Solomon makaitlo sa isang taon (9:25). Magtapos sa mga daong sa Ezion-geber at sa ginto ng Ophir (9:26-28). Ipaliwanag na ang punto ay ang lawak ng kaharian, at panatilihing nakikita ang gusot kay Hiram.

  3. 1 Mga Hari 10:1-5

    Isang reynang dumating na may mga tanong

    Basahin nang marahan ang 10:1: nabalitaan niya ang kabantugan ni Salomon “tungkol sa pangalan ng Panginoon.” Ipaliwanag na nakatali mula pa sa simula ang kaniyang interes sa Diyos ng Israel. Dumating siya na may maraming kaakbay, nagtanong ng mahihirap na tanong at inihinga ang lahat ng laman ng kaniyang dibdib, at sumagot si Solomon. Saka lamang niya tiningnan ang bahay, ang dulang at ang sampahan sa bahay ng Panginoon. Ipaliwanag ang pagkawala ng diwa bilang pagkamangha na umagaw ng hininga. Ituro ang mga tanong bago ang mga nakita, sapagkat iyan ang ayos na iniingatan ng teksto.

  4. 1 Mga Hari 10:6-13

    Nakita ng sariling mata at pinuri ang Diyos

    Hayaang magsalita ang reyna sa 10:6-9. Inamin niyang hindi siya naniwala sa balita hanggang sa dumating siya: “ang kalahati ay hindi nasaysay sa akin.” Saka niya tinawag na maginhawa ang mga lingkod ni Solomon at pinuri ang Panginoon, na umibig sa Israel at naglagay ng hari sa kanila “upang gumawa ng kahatulan at ng katuwiran.” Ituro ang Mateo 12:42, kung saan sinabi ni Jesus na dumating siya mula sa mga hangganan ng lupa upang makinig kay Solomon, at na narito ang lalong dakila kay Solomon. Isara sa mga kaloob na nagpalitan at sa kaniyang pag-uwi. Ito ang rurok ng yunit, kaya bigyan ito ng puwang.

  5. 1 Mga Hari 10:14-29

    Ginto, garing, mga kabayo at isang tahimik na babala

    Magtapos sa talaan: ginto na sukat sa talento, mga kalasag na pinitpit na ginto, isang luklukang garing na may mga leon, pilak na kasingdami ng bato, mga karo at kabayo mula sa Egipto. Basahin ito nang may kaunting paghanga, saka itabi ang Deuteronomio 17:16-17 at hayaang hanapin ng klase ang tatlong bagay na hindi dapat paramihin ng hari. Ipaliwanag na walang puna rito ang Aklat ng 1 Mga Hari; naglilista lamang ito. Ituro ito sa huli sapagkat bumubukas ang kabanata 11 sa isang pagliko at ibinibigay ang hatol, at dapat dumating doon ang klase na narinig na ang kampana ng babala.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Ang kayamanan lamang ni Solomon ang hinangaan ng reyna ng Seba.”

Inuuna ng teksto ang kaniyang mga tanong. Dumating siya upang subukin si Solomon ng mahihirap na tanong (10:1), inihinga ang lahat ng laman ng kaniyang dibdib (10:2), at pagkatapos lamang sumagot si Solomon sa lahat ay pinagmasdan niya ang bahay at ang korte (10:4-5). Pinupuri ng kaniyang pananalita ang karunungan ni Solomon at ang pag-ibig ng Diyos sa Israel (10:6-9). Inaalala siya ni Jesus dahil dumating siya upang makinig sa karunungan, hindi upang tumingin sa ginto (Mateo 12:42).

“Ipinakikita ng bilang na 666 sa 10:14 na masama si Solomon.”

Itinatala ng talata 14 ang timbang ng gintong dumarating taon-taon. Walang ibinibigay na makasagisag na kahulugan ang Aklat ng 1 Mga Hari, at ang pag-uugnay nito sa Pahayag 13:18 ay ugnayang ginawa ng mga mambabasa sa bandang huli, hindi ng teksto. Kung banggitin ito ng mga mag-aaral, kilalanin ang pagkakataon at ibalik sila sa itinatabi mismo ng sipi sa ginto: ang Deuteronomio 17:17 at ang hatol na darating sa kabanata 11. Iwasang magtayo ng aral sa bilang.

“Dahil pinapaging banal ng Diyos ang templo, wala nang makagigiba rito kailanman.”

Kabaligtaran ang sinasabi ng sariling salita ng Diyos sa 9:7-9: kung babaling ang Israel sa ibang mga diyos, iwawaksi niya ang bahay sa kaniyang paningin at magiging kakutyaan ito. Sabay na sinabi ang pangako ng 9:3 at ang babala ng 9:6-9. Itinatala ng kasaysayan sa 2 Mga Hari 25:9 ang pagsunog sa bahay. Ituro ang pangako at ang babala bilang iisang salita, at hayaang taglayin ng babala ang buong bigat nito.

“Gantimpala sa kaniyang karunungan ang kayamanan ni Solomon, kaya ipinakikita ng kayamanan ang lingap ng Diyos.”

Binigyan nga ng Diyos si Solomon ng kayamanang hindi niya hiningi (3:13), at pinagsasama ng 10:23-24 ang kaniyang kayamanan at karunungan. Ngunit naglalagay ng hangganan ang Deuteronomio 17:16-17 sa kayamanan ng hari, at ipinakikita ng kabanata 11 na hindi naingatan ng mga kaloob ang kaniyang puso. Ang kayamanan dito ay kaloob na may kasamang panganib. Hindi kailanman itinuturo ng sipi na sinusukat ng kayamanan ang katayuan ng sinoman sa harap ng Diyos, at nagbababala si Jesus sa Lucas 12:15 laban sa ganitong pagbasa sa buhay.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Tukuyin ang mga kondisyon sa ikalawang pagpapakita ng Diyos.
  2. Ilarawan ang tugon ni Hiram sa mga lungsod sa Galilea.
  3. Ihiwalay ang mga kaayusan sa paggawa na iniulat sa kabanata 9.
  4. Ipaliwanag kung ano ang sinusubok at napapansin ng reyna.
  5. Iugnay ang papuri ng reyna sa paghatol at katarungan.
  6. Suriin ang kasaganaan ng hari nang hindi ipinagpapalagay ang awtomatikong pagsang-ayon ng Diyos.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin ang 9:1-9 bago ang pagbisita ng reyna; huwag hayaang ang talaan ng ginto ang magtakda ng pamantayan ng aralin.
  2. Ipaliwanag ang 'subukin' sa 10:1 bilang pagsusuri at 'nawalan ng diwa' sa 10:5 bilang lubos na pagkamangha.
  3. Ihiwalay ang mga opisyal na Israelita sa mga bayang inilagay sa sapilitang paglilingkod sa 9:20-23; panatilihin sa talakayan ang sapilitang pangangalap ng manggagawa sa kabanata 5.
  4. Basahin ang Deuteronomio 17:16-17 kasabay ng mga kabayo, kalakalan sa Egipto, at ginto sa 10:14-29.
  5. Iwasan ang makabagong pagtaya sa halagang salapi o tiyak na lokasyon ng Ofir; hindi kailangan ang alinman upang maunawaan ang pagbisita.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Ibatay ang layunin ng reyna sa 10:1-3: sinusubok niya si Solomon sa mahihirap na tanong, at sinasagot nito ang lahat ng inilalahad niya.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Ihambing ang 9:6-9 sa Deuteronomio 17:19-20; nananatiling may pananagutan sa pagsunod sa tipan ang paghahari sa halip na mapangalagaan ng katanyagan o pag-aari.

Matibay na hinuha

Hanguin sa 10:4-8 na nakikita ang karunungan sa maayos na paglilingkod gayundin sa mga sagot; minamasdan ng reyna ang sambahayan at mga tagapaglingkod nito.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Ituring ang ugnayan ng 666 talento sa 10:14 at Apocalipsis 13:18 bilang iminungkahing paghahambing, hindi tahasang pagtukoy kay Solomon.

Hangganan

Huwag magdagdag ng pag-iibigan, kasal, anak, o seremonya ng pagbabalik-loob sa 10:1-13; walang iniulat na ganito ang Aklat ng 1 Mga Hari.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang maaaring maging dahilan upang kamanghaan sa pagkawasak ang bagong itinalagang bahay?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Pinangalanan ito ng Diyos sa 9:6: “kung kayo ay magsisihiwalay sa pagsunod sa akin, kayo o ang inyong mga anak,” at kung “magsisipaglingkod sa ibang mga dios, at magsisisamba sa kanila.” Kung magkagayon, ihihiwalay ang Israel sa lupain, iwawaksi ang bahay sa paningin ng Diyos, at ang bawat magdaraan ay “magtataka at susutsot” (9:8). Ang sagot ng mga nakakikita sa 9:9 ay pinabayaan nila ang Panginoon. Nakikita ng mabuting sagot na ang bahay ding kapapaging-banal ng Diyos ay maaaring maging guho dahil sa kawalang-katapatan. Ipinapalagay naman ng mahina na ginagawang permanente ng pangalan ng Diyos ang gusali anoman ang gawin ng Israel.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 9:6-9: pagtalikod sa Panginoon at paglilingkod sa ibang mga diyos. Itama ang ideyang ginagawang imposible ng pangalan ng Diyos sa gusali ang paghatol.

2. Paano ginagawang mas masalimuot ng tugon ni Hiram ang isang lubos na positibong larawan ng hari?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Nagpadala si Hiram ng sedro, abeto at ginto “ayon sa buo niyang nasa” (9:11), at bilang kapalit ay binigyan siya ni Solomon ng dalawampung bayan sa Galilea. Nang makita ni Hiram ang mga ito, “hindi niya kinalugdan,” at nagtanong siya, “Anong mga bayan itong iyong ipinagbibigay sa akin, kapatid ko?” (9:12-13), at tinawag niyang Cabul ang lupain. Nakikita ng mabuting sagot na hindi walang gusot ang pagsasama sa kabanata 5 at hindi puro kaluwalhatian ang pakikitungo ni Solomon. Binabalewala naman ng mahina ang reklamo o nag-iimbento ng buong salaysay ng pakikipagkasundo na hindi ibinibigay ng teksto.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 9:10-14: hindi niya nagustuhan ang mga lungsod. Itatag ang kawalan ng kasiyahan nang hindi nag-iimbento ng pag-uusap, motibo, o tiyak na kahulugan ng Cabul.

3. Anong pagkakaiba ang ginagawa ng kabanata 9 sa mga manggagawa ni Solomon?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinasabi ng mga talata 20-21 na sa mga naiwan sa mga Amorrheo, Hetheo, Pherezeo, Heveo at Jebuseo ay “nagtindig si Salomon ng pulutong ng alipin,” samantalang “hinggil sa mga anak ni Israel ay walang ginawang alipin si Salomon” (9:22); ang mga Israelita ay mga lalaking mangdidigma, lingkod, prinsipe, punong kawal at pinuno ng mga karo. Pinananatili ng mabuting sagot ang pagkakaibang iyon at inaalala na inilalarawan pa rin ng 5:13-14 ang sapilitang paggawa ng mga Israelita nang halinhinan, kaya hindi wala ang kanilang pasan. Sinasabi ng mahina na alipin ang lahat, o na walang Israelitang nagpasan ng anoman.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 9:20-23: ang natitirang mga bayang hindi Israelita ay naglilingkod bilang mga alipin; hawak ng mga Israelita ang nakalistang tungkuling militar at pangangasiwa. Tandaan ang pangangalap sa 5:13-14.

4. Ano ang nagdala sa reyna mula sa sabi-sabi tungo sa pagkamangha?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Dumating siya “upang subukin niya siya ng mga mahirap na tanong” (10:1) at “inihinga sa kaniya ang lahat na laman ng kaniyang dibdib” (10:2). Sinagot ni Solomon ang lahat (10:3). Saka niya nakita ang kaniyang karunungan, ang bahay, ang pagkain sa dulang, ang mga alila, ang mga pananamit, ang mga tagahawak ng saro at “ang kaniyang sampahan na kaniyang sinasampahan sa bahay ng Panginoon,” at “nawalan siya ng diwa” (10:5). Sinusundan ng mabuting sagot ang paglipat mula sa kabantugan tungo sa mga tanong at mula sa mga tanong tungo sa sariling pagkakita. Sinasabi ng mahina na humanga siya sa salapi, gayong inuuna ng teksto ang kaniyang mga tanong at ang mga sagot ni Solomon.

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang 10:1-7 sa mahihirap na tanong, sagot, gusali, hapag, lingkod, at pag-akyat na kaugnay ng pagsamba. Hindi siya basta nagbilang ng ginto at umalis.

5. Bakit sinasabi ng reyna na inilagay ng Diyos si Solomon sa trono?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinabi niya, “Purihin ang Panginoon mong Dios, na nalulugod sa iyo,” at ibinigay ang dahilan: “sapagka't minamahal ng Panginoon ang Israel magpakailan man, kaya't ginawa ka niyang hari upang gumawa ng kahatulan at ng katuwiran” (10:9). Napapansin ng mabuting sagot na nakikita ng isang dayuhang reyna ang trono bilang kaloob ng Diyos sa kaniyang bayan at pinangangalanan ang layunin nito bilang katarungan. Iyan din ang layuning hiningi ni Solomon sa 3:9. Ginagawa naman ng mahina na papuri lamang sa hari ang kaniyang mga salita at hindi nakikitang pinupuri niya ang Diyos at ibinabalik ang hari sa kaniyang tungkulin.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 10:9: dahil sa pag-ibig ng Diyos sa Israel, may haring inatasan sa paghatol at katarungan. Panatilihin ang pananagutan sa bayan sa sentro ng kaniyang papuri.

6. Paano dapat basahin ang pangwakas na tala ng mga kabayo at ginto kasabay ng Deuteronomio?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Basahin ang 10:14, 26-29 katabi ng Deuteronomio 17:16-17, na nagbababala sa hari na huwag paramihin ang kabayo, huwag ibalik ang bayan sa Egipto dahil dito, huwag paramihin ang asawa, at huwag paramihin ang pilak at ginto. Inilalarawan ng kabanata 10 ang tatlo na sabay na dumarami, na may mga kabayong inilabas sa Egipto (10:28). Hindi humihinto ang teksto upang humatol, ngunit naririnig ng mambabasang nakakaalam ng Deuteronomio ang babala. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang tensiyon. Binabasa naman ng mahina ang listahan bilang payak na papuri o nag-iimbento ng mga dahilang pinansiyal na hindi kailanman ibinibigay ng teksto.

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang 10:14, 26-29 sa Deuteronomio 17:16-17. Kilalanin ang tensiyon nang hindi nagkukunwaring ipinaliliwanag ng talaan mismo ang bawat pasya sa pananalapi.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihiwalay sa mga mag-aaral ang kahanga-hangang reputasyon sa ebidensiya ng responsableng asal sa isang kathang paglalarawan ng pinunong pampubliko.

Mga ugnayan at pamayanan

Gamitin ang papuri ng reyna sa katarungan upang itanong kung sino ang nakikinabang sa tagumpay ng kathang institusyon: mga pinuno, manggagawa, bisita, o mas malawak na pamayanan.

Itanong ang mahihirap na tanong

Anyayahan ang mga pangkat na sumulat ng makatarungang tanong sa pagsusuri ng tanyag na proyekto sa halip na basta tanggapin ang promosyon o tanggihan agad ang tagumpay.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

6 min

Dalawang daan

Basahin ang 9:1-9 at itanong ang unang tanong. Isulat sa pisara ang kung ng 9:4 at ang nguni't kung ng 9:6.

6 min

Gusot at paggawa

Basahin ang 9:10-14 at 9:20-23. Itanong nang maikli ang ikalawa at ikatlong tanong.

10 min

Mahihirap na tanong

Basahin ang 10:1-5 at itanong ang ikaapat na tanong, saka ang unang kalituhan.

10 min

Ang papuri ng reyna

Basahin ang 10:6-13 at itanong ang ikalimang tanong, at basahin nang malakas ang Mateo 12:42.

10 min

Ginto at kabayo

Basahin ang ilang bahagi ng 10:14-29 katabi ng Deuteronomio 17:16-17. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikalawang kalituhan.

3 min

Ang handout

Sabay na basahin ang susing talata at ituro ang linyang iuuwi.

90 minuto

8 min

Makita ng sariling mata

Itanong kung kailan sila nakakita ng isang bagay na mas mabuti o mas masama kaysa sa kabantugan nito. Saka basahin ang 10:6-7.

14 min

Ang ikalawang pagpapakita ng Diyos

Basahin ang 9:1-9 at itanong ang unang tanong. Harapin ang ikatlong kalituhan, kasama ang 2 Mga Hari 25:9.

12 min

Ang mas malawak na kaharian

Basahin ang 9:10-28. Itanong ang ikalawa at ikatlong tanong, gamit ang mapa para sa Tiro, Galilea at Ezion-geber.

14 min

Ang pagdalaw

Basahin ang 10:1-5 at itanong ang ikaapat na tanong. Harapin ang unang kalituhan at pag-usapan kung anong mga tanong ang maaaring dala ng reyna.

14 min

Kahatulan at katuwiran

Basahin ang 10:6-13 at itanong ang ikalimang tanong. Ihambing ang 10:9 sa 3:9 at Mateo 12:42.

14 min

Ang talaan

Basahin ang 10:14-29 kasama ang Deuteronomio 17:16-17. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikalawa at ikaapat na kalituhan.

8 min

Pagsasabuhay

Ipabanggit sa bawat isa ang isang kaloob ng Diyos sa kaniya at isang paraan kung paano nito maaaring ilayo ang kaniyang puso sa Diyos.

6 min

Handout at panalangin

Sabay na basahin ang susing talata at manalangin para sa mga pinunong gagawa ng kahatulan at katuwiran.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Isadula ang paglalakbay ng reyna sa isang hanay ng mga kamelyong iginuhit sa papel at isang kahon ng espesia na maaamoy. Hayaang magtanong ang mga bata kay Solomon ng mahihirap na tanong, gaya ng bugtong, at sasagot ang isang pinuno. Sabay na basahin ang 10:7, ang kalahati ay hindi nasaysay sa akin. Banggitin ang gintong luklukan na may mga leon, na gustong-gusto ng mga bata, ngunit magtapos sa 10:9: ginawang hari ng Diyos si Solomon upang maging makatarungan sa mga tao.

Kabataan

Itanong sa kabataan kung ano ang itatanong nila sa pinakamarunong na tao sa mundo. Saka basahin ang 10:1-3 at ituro na nagtanong ang reyna mula sa puso. Gamitin ang 10:9 upang pag-usapan kung para saan ang pamumuno. Maglaan ng kaunting panahon sa talaan at sa Deuteronomio 17, at itanong kung kaloob o panganib ang pagkakaroon ng pinakamagaling sa lahat. Panatilihing personal ang anomang usapan tungkol sa kayamanan at hindi tungkol sa ibang pamilya.

Matatanda

Kaya ng mga nasa hustong gulang na hawakan nang sabay ang pangako at babala ng kabanata 9 at ang karilagan ng kabanata 10. Hayaang ihambing nila ang talaan sa Deuteronomio 17:16-17 at sila mismo ang magpasya kung ano ang ipinahihiwatig ng Aklat ng 1 Mga Hari. Pag-usapan ang Mateo 12:42 at kung ano ang kahulugan ng paggamit ni Jesus sa reynang ito bilang saksi. Iwasan ang haka tungkol sa kinaroroonan ng Seba o sa makabagong halaga ng ginto.

Isa sa isa

Sabay na basahin ang 10:6-7 at itanong kung natagpuan niyang mas dakila ang Diyos kaysa sa sinabi sa kaniya, o mas mababa. Makinig. Saka basahin ang 9:4-6 at itanong kung ano ang kahulugan sa kaniya ngayon ng pagtatapat ng puso. Kung panggigipit sa kaniyang buhay ang kayamanan o tagumpay, sabay na basahin ang Deuteronomio 17:17 at 1 Mga Hari 11:4 at hayaang ang teksto ang marahang magbabala.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

1 Mga Hari 9:1–10:29

Ang sipi sa maikling salita

Pagkatapos ng pagtatalaga sa templo, muling napakita ang Diyos kay Solomon. Nangako siyang iingatan ang trono kung lalakad nang tapat si Solomon, at nagbabalang magiging guho ang bahay kung babaling ang Israel sa ibang mga diyos. Nagtayo si Solomon ng mga bayan, nakipagkalakalan kay Hiram at nagpadala ng mga daong para sa ginto. Saka dumating ang reyna ng Seba upang subukin siya ng mahihirap na tanong. Natagpuan niyang higit ang karunungan ni Solomon kaysa sa kabantugan nito at pinuri ang Panginoon, na gumawa kay Solomon na hari upang gumawa ng kahatulan at katuwiran. Nagtatapos ang kabanata sa dumaraming ginto, kabayo at karo.

Talatang iingatan

Purihin ang Panginoon mong Dios, na nalulugod sa iyo, upang ilagay ka sa luklukan ng Israel: sapagka't minamahal ng Panginoon ang Israel magpakailan man, kaya't ginawa ka niyang hari upang gumawa ng kahatulan at ng katuwiran.

1 Mga Hari 10:9 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang ibinababala ng Diyos sa 9:6-9, pagkatapos mismong mangakong papagingbanalin ang bahay?

  2. Ano ang ginawa ng reyna ng Seba bago tingnan ang kayamanan ni Solomon sa 10:1-3?

  3. Ayon sa 10:9, bakit ginawang hari ng Panginoon si Solomon?

Sa linggong ito

Isulat ang isang kaloob ng Diyos sa iyo at ang isang paraan ng paggamit nito sa linggong ito para sa katarungan o kabutihan.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22