1 Mga Taga-Corinto: Kabanata 12 | Mga Gabay para sa Guro

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 12 sa “Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.”, nagbabago malapit sa talata 16 sa “And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it…”, at nagtatapos sa “But covet earnestly the best gifts: and yet shew I unto you a more excellent way.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

1 Mga Taga-Corinto · Bersiyong King James · 31

1 Mga Taga-Corinto 12:1-8

Mga talata 1–8: Concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 12:1–8 sa “Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.” at umaabot sa “For to one is given by the Spirit the word of wisdom; to another the word of knowledge by the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 12:1–8. Nagbubukas ito sa “Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Now there are diversities of gifts, but the same Spirit.”, at umaabot sa “For to one is given by the Spirit the word of wisdom; to another the word of knowledge by…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 5 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Spirit, God, Jesus, Lord, Gentiles, Ghost. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “Now there are diversities of gifts, but the same Spirit.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

1 Corinthians 12:1
“Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang brethren, concerning, gifts. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.
1 Corinthians 12:2
“Ye know that ye were Gentiles, carried away unto these dumb idols, even as ye were led.” Ang pagbanggit sa Gentiles ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
1 Corinthians 12:3
“Wherefore I give you to understand, that no man speaking by the Spirit of God calleth Jesus accursed: and that no man…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
1 Corinthians 12:4
“Now there are diversities of gifts, but the same Spirit.” Pinapangalanan ng talata ang Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:5
“And there are differences of administrations, but the same Lord.” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:6
“And there are diversities of operations, but it is the same God which worketh all in all.” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:7
“But the manifestation of the Spirit is given to every man to profit withal.” Pinapangalanan ng talata ang Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:8
“For to one is given by the Spirit the word of wisdom; to another the word of knowledge by the same Spirit;” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

1 Mga Taga-Corinto 12:1-8

Bersiyong King James

1Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.

2Ye know that ye were Gentiles, carried away unto these dumb idols, even as ye were led.

3Wherefore I give you to understand, that no man speaking by the Spirit of God calleth Jesus accursed: and that no man can say that Jesus is the Lord, but by the Holy Ghost.

4Now there are diversities of gifts, but the same Spirit.

5And there are differences of administrations, but the same Lord.

6And there are diversities of operations, but it is the same God which worketh all in all.

7But the manifestation of the Spirit is given to every man to profit withal.

8For to one is given by the Spirit the word of wisdom; to another the word of knowledge by the same Spirit;

1 Mga Taga-Corinto 12:9-16

Mga talata 9–16: To another faith by the same Spirit; to another the gifts of healing by…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 12:9–16 sa “To another faith by the same Spirit; to another the gifts of healing by the same Spirit;” at umaabot sa “And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it therefore not of…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 12:9–16. Nagbubukas ito sa “To another faith by the same Spirit; to another the gifts of healing by the same Spirit;”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “For as the body is one, and hath many members, and all the members of that one body, being…”, at umaabot sa “And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it therefore…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 2 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Spirit, Because, Christ, Gentiles, Jews. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “But all these worketh that one and the selfsame Spirit, dividing to every man severally as he will.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

1 Corinthians 12:9
“To another faith by the same Spirit; to another the gifts of healing by the same Spirit;” Pinapangalanan ng talata ang Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:10
“To another the working of miracles; to another prophecy; to another discerning of spirits; to another divers kinds of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang tongues, discerning, divers. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.
1 Corinthians 12:11
“But all these worketh that one and the selfsame Spirit, dividing to every man severally as he will.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
1 Corinthians 12:12
“For as the body is one, and hath many members, and all the members of that one body, being many, are one body: so also…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
1 Corinthians 12:13
“For by one Spirit are we all baptized into one body, whether we be Jews or Gentiles, whether we be bond or free; and…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
1 Corinthians 12:14
“For the body is not one member, but many.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
1 Corinthians 12:15
“If the foot shall say, Because I am not the hand, I am not of the body; is it therefore not of the body?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
1 Corinthians 12:16
“And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it therefore not of the body?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

1 Mga Taga-Corinto 12:9-16

Bersiyong King James

9To another faith by the same Spirit; to another the gifts of healing by the same Spirit;

10To another the working of miracles; to another prophecy; to another discerning of spirits; to another divers kinds of tongues; to another the interpretation of tongues:

11But all these worketh that one and the selfsame Spirit, dividing to every man severally as he will.

12For as the body is one, and hath many members, and all the members of that one body, being many, are one body: so also is Christ.

13For by one Spirit are we all baptized into one body, whether we be Jews or Gentiles, whether we be bond or free; and have been all made to drink into one Spirit.

14For the body is not one member, but many.

15If the foot shall say, Because I am not the hand, I am not of the body; is it therefore not of the body?

16And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it therefore not of the body?

1 Mga Taga-Corinto 12:17-24

Mga talata 17–24: If the whole body were an eye, where were the hearing? If the whole were…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 12:17–24 sa “If the whole body were an eye, where were the hearing? If the whole were hearing, where were the…” at umaabot sa “For our comely parts have no need: but God hath tempered the body together, having given more…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 12:17–24. Nagbubukas ito sa “If the whole body were an eye, where were the hearing? If the whole were hearing, where were…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “But now are they many members, yet but one body.”, at umaabot sa “For our comely parts have no need: but God hath tempered the body together, having given…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 3 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Nay. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “But now are they many members, yet but one body.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

1 Corinthians 12:17
“If the whole body were an eye, where were the hearing? If the whole were hearing, where were the smelling?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
1 Corinthians 12:18
“But now hath God set the members every one of them in the body, as it hath pleased him.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
1 Corinthians 12:19
“And if they were all one member, where were the body?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
1 Corinthians 12:20
“But now are they many members, yet but one body.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
1 Corinthians 12:21
“And the eye cannot say unto the hand, I have no need of thee: nor again the head to the feet, I have no need of you.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang need, feet, hand. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 20 at 22.
1 Corinthians 12:22
“Nay, much more those members of the body, which seem to be more feeble, are necessary:” Ang pagbanggit sa Nay ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
1 Corinthians 12:23
“And those members of the body, which we think to be less honourable, upon these we bestow more abundant honour; and…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang abundant, bestow, body. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 22 at 24.
1 Corinthians 12:24
“For our comely parts have no need: but God hath tempered the body together, having given more abundant honour to that…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

1 Mga Taga-Corinto 12:17-24

Bersiyong King James

17If the whole body were an eye, where were the hearing? If the whole were hearing, where were the smelling?

18But now hath God set the members every one of them in the body, as it hath pleased him.

19And if they were all one member, where were the body?

20But now are they many members, yet but one body.

21And the eye cannot say unto the hand, I have no need of thee: nor again the head to the feet, I have no need of you.

22Nay, much more those members of the body, which seem to be more feeble, are necessary:

23And those members of the body, which we think to be less honourable, upon these we bestow more abundant honour; and our uncomely parts have more abundant comeliness.

24For our comely parts have no need: but God hath tempered the body together, having given more abundant honour to that part which lacked:

1 Mga Taga-Corinto 12:25-31

Mga talata 25–31: That there should be no schism in the body; but that the members should…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 12:25–31 sa “That there should be no schism in the body; but that the members should have the same care one…” at umaabot sa “But covet earnestly the best gifts: and yet shew I unto you a more excellent way.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 12:25–31. Nagbubukas ito sa “That there should be no schism in the body; but that the members should have the same care…”, nagbabago malapit sa talata 28 sa “And God hath set some in the church, first apostles, secondarily prophets, thirdly teachers…”, at umaabot sa “But covet earnestly the best gifts: and yet shew I unto you a more excellent way.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 2 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Are, Christ, God, Have. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 27: “Now ye are the body of Christ, and members in particular.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

1 Corinthians 12:25
“That there should be no schism in the body; but that the members should have the same care one for another.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
1 Corinthians 12:26
“And whether one member suffer, all the members suffer with it; or one member be honoured, all the members rejoice with…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
1 Corinthians 12:27
“Now ye are the body of Christ, and members in particular.” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
1 Corinthians 12:28
“And God hath set some in the church, first apostles, secondarily prophets, thirdly teachers, after that miracles, then…” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
1 Corinthians 12:29
“Are all apostles? are all prophets? are all teachers? are all workers of miracles?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
1 Corinthians 12:30
“Have all the gifts of healing? do all speak with tongues? do all interpret?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
1 Corinthians 12:31
“But covet earnestly the best gifts: and yet shew I unto you a more excellent way.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang best, covet, earnestly. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 30.

1 Mga Taga-Corinto 12:25-31

Bersiyong King James

25That there should be no schism in the body; but that the members should have the same care one for another.

26And whether one member suffer, all the members suffer with it; or one member be honoured, all the members rejoice with it.

27Now ye are the body of Christ, and members in particular.

28And God hath set some in the church, first apostles, secondarily prophets, thirdly teachers, after that miracles, then gifts of healings, helps, governments, diversities of tongues.

29Are all apostles? are all prophets? are all teachers? are all workers of miracles?

30Have all the gifts of healing? do all speak with tongues? do all interpret?

31But covet earnestly the best gifts: and yet shew I unto you a more excellent way.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

1 Corinthians 12:1: “Now concerning spiritual gifts, brethren, I would not have you ignorant.”

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

1 Corinthians 12:16: “And if the ear shall say, Because I am not the eye, I am not of the body; is it therefore not of the body?”

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

body, members, Spirit, gifts, member, tongues

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

Ilagay ang 1 Mga Taga-Corinto 12 sa loob ng 1 Mga Taga-Corinto 12 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 1 Mga Taga-Corinto.
Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa..
Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

Basahin nang dalawang ulit ang 1 Mga Taga-Corinto 12, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
Balikan ang bahagi ng aklat: 1 Mga Taga-Corinto 12 (1 Mga Taga-Corinto 12).
Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 12 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 1 Mga Taga-Corinto 12. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 12 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa 1 Mga Taga-Corinto ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 1 Mga Taga-Corinto 12?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 1 Mga Taga-Corinto 12.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 1 Mga Taga-Corinto 12, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.