Ang malaking larawan
Nagbubukas ang Job 17 sa “My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.”, nagbabago malapit sa talata 8 sa “Upright men shall be astonied at this, and the innocent shall stir up himself against…”, at nagtatapos sa “They shall go down to the bars of the pit, when our rest together is in the dust.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.
Kasulatan sa tabi ng buod
Job · Bersiyong King James · 16Job 17:1-8
Mga talata 1–8: My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.
Nagbubukas ang Job 17:1–8 sa “My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.” at umaabot sa “Upright men shall be astonied at this, and the innocent shall stir up himself against the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Job 17:1–8. Nagbubukas ito sa “My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “For thou hast hid their heart from understanding: therefore shalt thou not exalt them.”, at umaabot sa “Upright men shall be astonied at this, and the innocent shall stir up himself against the…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Are, Lay, Mine, Upright. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “Lay down now, put me in a surety with thee; who is he that will strike hands with me?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Job 17:1
“My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang breath, corrupt, days. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.
- Job 17:2
“Are there not mockers with me? and doth not mine eye continue in their provocation?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
- Job 17:3
“Lay down now, put me in a surety with thee; who is he that will strike hands with me?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
- Job 17:4
“For thou hast hid their heart from understanding: therefore shalt thou not exalt them.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
- Job 17:5
“He that speaketh flattery to his friends, even the eyes of his children shall fail.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
- Job 17:6
“He hath made me also a byword of the people; and aforetime I was as a tabret.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang aforetime, byword, people. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.
- Job 17:7
“Mine eye also is dim by reason of sorrow, and all my members are as a shadow.” Ang pagbanggit sa Mine ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Job 17:8
“Upright men shall be astonied at this, and the innocent shall stir up himself against the hypocrite.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
Job 17:1-8
Bersiyong King James1My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.
2Are there not mockers with me? and doth not mine eye continue in their provocation?
3Lay down now, put me in a surety with thee; who is he that will strike hands with me?
4For thou hast hid their heart from understanding: therefore shalt thou not exalt them.
5He that speaketh flattery to his friends, even the eyes of his children shall fail.
6He hath made me also a byword of the people; and aforetime I was as a tabret.
7Mine eye also is dim by reason of sorrow, and all my members are as a shadow.
8Upright men shall be astonied at this, and the innocent shall stir up himself against the hypocrite.
Job 17:9-16
Mga talata 9–16: The righteous also shall hold on his way, and he that hath clean hands…
Nagbubukas ang Job 17:9–16 sa “The righteous also shall hold on his way, and he that hath clean hands shall be stronger and…” at umaabot sa “They shall go down to the bars of the pit, when our rest together is in the dust.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Job 17:9–16. Nagbubukas ito sa “The righteous also shall hold on his way, and he that hath clean hands shall be stronger and…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “They change the night into day: the light is short because of darkness.”, at umaabot sa “They shall go down to the bars of the pit, when our rest together is in the dust.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Thou. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 10: “But as for you all, do ye return, and come now: for I cannot find one wise man among you.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Job 17:9
“The righteous also shall hold on his way, and he that hath clean hands shall be stronger and stronger.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
- Job 17:10
“But as for you all, do ye return, and come now: for I cannot find one wise man among you.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
- Job 17:11
“My days are past, my purposes are broken off, even the thoughts of my heart.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang broken, days, heart. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.
- Job 17:12
“They change the night into day: the light is short because of darkness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang change, darkness, light. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.
- Job 17:13
“If I wait, the grave is mine house: I have made my bed in the darkness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang darkness, grave, house. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 12 at 14.
- Job 17:14
“I have said to corruption, Thou art my father: to the worm, Thou art my mother, and my sister.” Ang pagbanggit sa Thou ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Job 17:15
“And where is now my hope? as for my hope, who shall see it?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
- Job 17:16
“They shall go down to the bars of the pit, when our rest together is in the dust.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
Job 17:9-16
Bersiyong King James9The righteous also shall hold on his way, and he that hath clean hands shall be stronger and stronger.
10But as for you all, do ye return, and come now: for I cannot find one wise man among you.
11My days are past, my purposes are broken off, even the thoughts of my heart.
12They change the night into day: the light is short because of darkness.
13If I wait, the grave is mine house: I have made my bed in the darkness.
14I have said to corruption, Thou art my father: to the worm, Thou art my mother, and my sister.
15And where is now my hope? as for my hope, who shall see it?
16They shall go down to the bars of the pit, when our rest together is in the dust.
Mga sanggunian para sa kabanatang ito
Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Job 17:1: “My breath is corrupt, my days are extinct, the graves are ready for me.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Job 17:10: “But as for you all, do ye return, and come now: for I cannot find one wise man among you.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
darkness, days, hands, heart, hope, stronger
Obserbasyon at gabay sa pagtuturo
- Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
- Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
- Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ilagay ang Job 17 sa loob ng Job 17 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Job.
- Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
- Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
- Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring tula at karunungan ang responsableng pagbasa.
- Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
- Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang dalawang ulit ang Job 17, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
- Balikan ang bahagi ng aklat: Job 17 (Job 17).
- Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
- Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
- Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang pahayag
Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Job 17 at banggitin ang mga talata.
Suportado ng Kasulatan
Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Job 17. Ipaliwanag ang bawat hakbang.
Matibay na hinuha
Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.
Hangganan
Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Job 17 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.
2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Job 17 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.
3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?
Ipakita ang gabay ng guro
Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.
4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Job 17?
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.
5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring tula at karunungan?
Ipakita ang gabay ng guro
Pansinin ang nagsasalita, larawan, magkatulad na linya, galaw ng damdamin, at kaibahan ng karunungan sa awtomatikong pangako.
6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?
Ipakita ang gabay ng guro
Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at gawi
Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Job 17.
Ugnayan at pamayanan
Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.
Pagsamba at panalangin
Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.
Paglilingkod at patotoo
Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.
Pag-angkop para sa tagapakinig
Mga bata
Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.
Kabataan
Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.
Matatanda
Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.
Iba-ibang edad
Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.
Online o sa tahanan
Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.
Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo
Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.
Panimula
Ipakilala ang aklat, Job 17, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.
Buong pagbasa
Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.
Pagbasa bawat bahagi
Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.
Awit o video
Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.
Talakayang may ebidensiya
Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.
Pagsasabuhay
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.
Buod at panalangin
Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.