Ang malaking larawan
Dinudurog ng Levitico 10 ang tagumpay ng naunang kabanata. Ginagamit nina Nadab at Abihu ang pamilyar na banal na materyal sa kilos na walang pahintulot, at tinutupok sila ng apoy mula sa harap ng Panginoon. Hindi ipinaliliwanag ng teksto ang bawat posibleng depekto ng kanilang handog o nagbibigay ng nakatagong hangarin, kaya sapat na ang ipinahayag na usapin: dinala nila ang hindi iniutos. Hindi ihininto ng kanilang kamatayan ang pagkasaserdote. Inaalis ang mga bangkay, nananatili sa kanilang puwesto si Aaron at ang kanyang natitirang mga anak, at iniuugnay ng bagong tagubilin ang matinong paglilingkod sa kakayahang ibukod ang banal mula sa karaniwan at ang malinis mula sa marumi. Nagtatapos ang kabanata sa ibang uri ng hirap. Ipinaliliwanag ni Aaron kung bakit sinunog at hindi kinain ang kambing ng handog para sa kasalanan, at tinatanggap ni Moises ang kanyang pangangatwiran. Hindi itinuturing na iisa ang walang pahintulot na biglaang pagkilos at ang may batayang pagpapasya.
Pangunahing katotohanan
Ginagawang kongkreto ng Levitico 10 ang kabanalan ng mga pari sa paghatol sa apoy na walang pahintulot, pag-uutos ng matinong pagkilala, at pag-aatas sa mga pari na pag-ibahin at ituro ang banal, karaniwan, malinis, at marumi.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Levitico 10:1: “At si Nadab at si Abiu, na mga anak ni Aaron, ay kumuha ang bawa't isa sa kanila ng kanikaniyang suuban, at sinidlan nila ng apoy, at pinatungan ng…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Levitico 10:17: “Bakit hindi ninyo kinain ang handog dahil sa kasalanan sa dakong santuario, yamang kabanalbanalang bagay at sa inyo'y ibinigay upang dalhin ang kasamaan ng…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Panginoon, anak, inyong, Moises, Aaron, handog
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Levitico 10:1-2
Apoy na hindi iniutos
Basahin muna ang dalawang talata nang walang puna. Saka ituro ang kaibahan sa 9:24: ang parehong apoy mula sa harap ng Panginoon, na nanunupok. Ipaliwanag ang ibang apoy bilang apoy na banyaga sa iniutos, at idiin ang pariralang “na hindi iniutos niya sa kanila”. Inulit-ulit ng kabanata 8 at 9 na ang lahat ay ginawa ayon sa iniutos ng Panginoon; narito ang unang gawang walang utos. Ituro ito muna at nang payak. Kailangang marinig ng mga mag-aaral ang mga katotohanan ng teksto bago ang anomang paliwanag, at marinig na hindi nagbibigay ang Aklat ng Levitico ng higit na detalye kaysa rito.
Levitico 10:3
Ang kabanalan ng Diyos at ang pananahimik ni Aaron
Bigyan ng sariling hakbang ang talatang ito. Binigkas ni Moises ang salita ng Panginoon: babanalin ng mga lumalapit, luluwalhatiin sa harap ng buong bayan. Ipaliwanag na habang lumalapit ang daan, lumalaki ang pananagutan; tumatakbo ang prinsipyong iyon sa buong aklat. Saka ang huling mga salita: “At si Aaron ay hindi umimik”. Huwag ipaliwanag ang pananahimik upang maalis ito sa daan. Maaaring makilala ito ng mga nagdadalamhati sa grupo: isang amang walang masabi. Hayaang manatili ang klase sa prinsipyo at sa sakit bago magpatuloy.
Levitico 10:4-7
Pagluluksa mula sa malayo
Ipakita ang sumunod na nangyari. Binuhat ng mga pinsan ang mga bangkay sa kanilang sariling kasuutan, upang hindi humipo ng patay ang mga saserdote. Maaaring tumaghoy ang bayan sa apoy; hindi maaaring umalis sa pintuan ang mga pinahirang saserdote. Ipaliwanag na hindi ito pagbabawal ng Diyos sa pagluluksa, kundi pagtatanda na may tungkulin ang mga pinahiran na hindi maaaring ihinto sa araw na iyon. Pansinin sa 10:6 ang pariralang “ng siya'y huwag magalit laban sa buong kapisanan”: nakaaapekto sa lahat ang asal ng mga saserdote. Ituro ito upang ipakita na sa Levitico ang kabanalan ay hindi kailanman pansarili lamang.
Levitico 10:8-11
Malinaw na isip, tunay na pagkakaiba, tapat na pagtuturo
Ngayon tuwirang nagsalita ang Diyos kay Aaron, ang tanging pagkakataon sa aklat na siya lamang ang kinausap. Basahin ang 10:9-11. Marami ang nag-uugnay ng pagbabawal sa alak sa kakatapos na pangyayari, bagaman hindi sinasabi ng teksto na lasing sina Nadab at Abiu; sabihin ito nang tapat. Saka ipaliwanag ang dalawang pares sa 10:10, banal at karaniwan, karumaldumal at malinis, bilang mapa ng kabanata 11 hanggang 27. Ituro ang hakbang na ito bilang bisagra ng aklat: ituturo na ngayon sa mga saserdote ang mga pagkakaibang ito upang maituro nila sa Israel.
Levitico 10:12-20
Ang handog dahil sa kasalanan na hindi kinain
Wakasan sa pagtatalo. Nagbigay si Moises ng tagubilin sa pagkain ng mga bahagi ng saserdote, saka natuklasang sinunog ang kambing na handog dahil sa kasalanan. Basahin ang kaniyang galit at tanong sa 10:16-18, saka ang sagot ni Aaron sa 10:19 at ang pagwawakas: “nakalugod sa kaniyang paningin”. Ipaliwanag na bahagi ng pagdadala ng kasamaan ng kapisanan ang pagkain ng mga saserdote, kaya mahalaga ang pagkukulang. Saka ipakita na tinanggap ni Moises ang dahilan ni Aaron. Ituro ito sa huli sapagkat binabalanse nito ang kabanata: banal ang Diyos, at kilala rin niya ang pagkakaiba ng paghihimagsik at ng magalang na pagpipigil ng isang taong nagdadalamhati.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Pinatay sila ng Diyos dahil sa maliit na pagkakamali.”
Inilalahad ito ng teksto bilang apoy na inihandog “na hindi iniutos niya sa kanila”, ng mga saserdoteng kaitatalaga pa lamang, sa unang araw ng paglilingkod, pagkatapos ng isang linggong pakikinig na ang lahat ay dapat gawin ayon sa iniutos ng Panginoon. Sinadyang gawa ito sa pinakabanal na dako sa Israel. Ipinaliliwanag ng talata 3 na ipinakikita ang kabanalan sa mga lumalapit. Maging tapat sa mga mag-aaral na mahirap ang sipi, ngunit huwag itong gawing teknikal na bagay lamang.
“Lasing sina Nadab at Abiu.”
Dumating ang utos tungkol sa alak sa 10:9, at maraming mambabasa, Judio at Kristiyano, ang nag-ugnay sa dalawa. Ngunit hindi sinasabi ng teksto na uminom sila. Iharap ito bilang posibleng pagbasa at panatilihin sa gitna ang tahasang kamalian, isang apoy na hindi iniutos. Ang pagtuturo ng hinuha bilang katotohanan ay nagsasanay sa mga mag-aaral na isingit ang sarili nilang mga ideya sa Kasulatan.
“Hindi pinahintulutang magdalamhati si Aaron.”
Sinabihan si Aaron at ang kaniyang mga anak na huwag ipakita ang hayag na mga tanda ng pagluluksa habang naglilingkod at huwag umalis sa pintuan ng tabernakulo (10:6-7). Sinabihan ang buong bayan na tumaghoy. Hayagang ipinakikita ng mga salita ni Aaron sa 10:19 ang kaniyang dalamhati: “sa akin ay nangyari ang mga ganyang bagay”. Tinanggap ni Moises ang kaniyang pasya dahil dito. Nagbibigay ng puwang ang kabanata sa dalamhati habang iniingatang buo ang paglilingkod sa Diyos.
“Nagalit si Moises dahil nilabag ang kaniyang mga tuntunin.”
Sa Diyos ang mga tuntunin, gaya ng nililinaw ng 10:17-18: ibinigay ang handog dahil sa kasalanan “upang dalhin ang kasamaan ng kapisanan” at dapat kainin “gaya ng iniutos ko”. Pagkatapos ng nangyari nang umagang iyon, natakot si Moises sa isa pang kamatayan. Nang marinig niya ang dahilan ni Aaron, siya'y nalugod (10:20). Ang kaniyang pinahahalagahan ay ang kaligtasan ng bayan sa harap ng banal na Diyos, at handa siyang mahikayat.
Mga layunin sa pagkatuto
- Sabihin kung ano ang ginawa nina Nadab at Abihu na hindi iniutos.
- Sundan ang tugon ni Aaron sa kanilang pagkamatay.
- Ipaliwanag ang mga paghihigpit sa pagluluksa ng mga paring naglilingkod.
- Iugnay ang hindi pagkalasing sa pagkilala at pagtuturo ng mga pari.
- Suriin ang pagtatalo tungkol sa hindi kinaing handog para sa kasalanan.
- Ilarawan ang kabanalan bilang pribilehiyong may pananagutan.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang 9:23-24 kaagad bago ang 10:1-3 upang hindi mapaghiwalay ang dalawang tagpo ng apoy.
- Markahan ang bawat utos na partikular na nakatuon kina Aaron, Eleazar, at Itamar.
- Maghandang ipaliwanag ang «ibang apoy» bilang apoy na walang pahintulot, gamit ang pariralang «na hindi iniutos niya sa kanila» sa talata.
- Pansinin ang apat na kategorya sa talata 10: banal, hindi banal, marumi, malinis.
- Basahin nang dalawang ulit ang talata 16-20; pinapawi ng paliwanag ni Aaron ang galit ni Moises at hindi ito dapat madaliin.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinasabi
Sinasabi ng Levitico 10:1 na naghandog sina Nadab at Abihu ng ibang apoy sa harap ng Panginoon «na hindi iniutos niya sa kanila».
Sinusuportahan ng Kasulatan
Iniuugnay ng talata 8-11 ang pag-iwas sa alak habang naglilingkod sa mga tungkuling pagkilala sa mga kategorya at pagtuturo sa Israel.
Matibay na hinuha
Inilagay kasunod ng kabanata 9, inihahambing ng kabanata ang tinanggap na apoy at kusang inihandog na apoy at ginagawang sentral ang pahintulot sa pagsamba ng mga pari.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Iniuugnay ng ilan sa pagkalasing ang pagkakasala nina Nadab at Abihu dahil kasunod ng kanilang kamatayan ang utos tungkol sa alak, ngunit hindi kailanman sinasabi ng teksto na lasing sila.
Hangganan
Hindi tinutukoy ng talata ang pinagmulan ng apoy, ang timpla ng insenso, o pagkalasing bilang tiyak na pagkakasala, maliban sa pagsasabing hindi iniutos ang pagkilos.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong eksaktong paliwanag ang ibinibigay ng talata 1 para sa apoy na inihandog nina Nadab at Abihu?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi nito na sila'y “naghandog sa harap ng Panginoon ng ibang apoy na hindi iniutos niya sa kanila” (10:1). Iyon lamang ang paliwanag na ibinibigay. Ang apoy, suuban at kamangyan ay mga bagay na hinahawakan ng mga saserdote, kaya ang mali ay ang paggawa nito sa sarili nilang paraan. Nananatili ang mabuting sagot sa parirala ng teksto, isang bagay na hindi iniutos, at hindi gumagawa ng detalyadong kasalanan. Tiyak na sinasabi naman ng mahinang sagot na lasing sila o maling baga ang ginamit, na para bang sinasabi iyon ng talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Hingin ang pariralang «na hindi iniutos niya sa kanila». Huwag palitan ang teksto ng haka-haka tungkol sa motibo o pagkatao.
2. Paano ipinapaliwanag ni Moises ang mga pagkamatay sa talata 3?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinipi ni Moises ang Panginoon: “Ako'y babanalin ng mga lumalapit sa akin, at sa harap ng buong bayan ay luluwalhatiin ako” (10:3). Ipinakikita ng mga pagkamatay na ang paglapit sa Diyos ay nagdadala ng mas malaking pananagutan, hindi mas maliit. Saka nagtatapos ang talata: “At si Aaron ay hindi umimik”. Ipinaliliwanag ng mabuting sagot ang dalawang bahagi, ang kabanalan ng Diyos at ang pananahimik ni Aaron. Binabasa ng mahinang sagot si Moises bilang malamig at hindi napapansin na nagbibigay siya ng dahilang galing sa salita ng Diyos.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituon sa pagpapabanal sa mga lumalapit at pagluwalhati sa harap ng bayan. Tahasan ding iniulat ang pananahimik ni Aaron.
3. Sino ang maaaring hayagang magluksa, at sino ang kailangang manatili sa pintuan ng tabernakulo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Maaaring magluksa ang buong bayan: “ang inyong mga kapatid, ang buong sangbahayan ni Israel ay tumaghoy sa apoy na pinapagalab ng Panginoon” (10:6). Hindi dapat ilugay nina Aaron, Eleazar at Itamar ang kanilang buhok o hapakin ang kanilang bihisan, “At huwag kayong lalabas sa pintuan ng tabernakulo ng kapisanan, baka kayo'y mamatay: sapagka't ang langis na pang-pahid ng Panginoon ay nasa ulo ninyo” (10:7). Nakikita ng mabuting sagot na pinahihintulutan at pinagsasaluhan ang pagluluksa, ngunit dapat manatili sa kanilang puwesto ang mga pinahirang saserdote.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang talata 4-7. Maaaring itangis ng buong sambahayan ng Israel ang pagkasunog, samantalang mas mahigpit ang mga tagubiling tinatanggap ng naglilingkod na mga pari.
4. Anong tatlong tungkulin ng pari ang kasunod ng pagbabawal sa alak?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Huwag iinom “ng alak o ng matapang na inumin man” kapag papasok sa tabernakulo (10:9), upang “malagyan ng pagkakaiba ang banal at ang karaniwan, at ang karumaldumal at ang malinis” (10:10), at upang “maituro sa mga anak ni Israel ang lahat ng palatuntunang sa kanila'y sinalita ng Panginoon sa pamamagitan ni Moises” (10:11). Pinangangalanan ng mabuting sagot ang tatlo: pag-iwas, pagkilala ng pagkakaiba at pagtuturo. Iniuugnay ng utos ang malinaw na isip sa wastong paghatol at tapat na pagtuturo, at nakasalalay ang natitirang bahagi ng aklat sa mga pagkakaibang pinangangalanan nito.
Ipakita ang gabay ng guro
Mula sa talata 10-11, tukuyin ang pag-iba sa banal at karaniwan, pag-iba sa malinis at marumi, at pagtuturo sa Israel ng mga tuntunin.
5. Bakit nagagalit si Moises kina Eleazar at Itamar sa talata 16?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat sinunog ang kambing na handog dahil sa kasalanan ng bayan sa halip na kainin. Nagtanong si Moises: “Bakit hindi ninyo kinain ang handog dahil sa kasalanan sa dakong santuario, yamang kabanalbanalang bagay at sa inyo'y ibinigay upang dalhin ang kasamaan ng kapisanan” (10:17). Pagkatapos ng 10:1-2, nabahala si Moises sa isa pang paglihis sa iniutos. Nakikita ng mabuting sagot ang kaniyang galit bilang takot para sa mga saserdote at sa bayan, hindi bilang personal na inis.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinunog ang handog para sa kasalanan sa halip na kainin sa banal na lugar gaya ng inaasahan. Ipasundan sa klase ang pangangatwiran ni Moises hanggang sa talata 18.
6. Bakit tinatanggap ni Moises ang sagot ni Aaron sa talata 19-20?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinabi ni Aaron: “sa akin ay nangyari ang mga ganyang bagay na gaya ng mga ito: at kung ako nga'y nakakain ng handog dahil sa kasalanan ngayon, kalulugdan ba kaya ako ng Panginoon?” (10:19). Nangatwiran siya na hindi kalulugdan ang isang banal na pagkain sa araw na namatay ang kaniyang mga anak. “At nang marinig ni Moises, ay nakalugod sa kaniyang paningin” (10:20). Nakikita ng mabuting sagot na ang dalamhati at paggalang ni Aaron, hindi kapabayaan, ang nagpapaliwanag sa kaniyang pasya, at na kaya ni Moises na makilala ang pagkakaiba ng paghihimagsik at kababaang-loob.
Ipakita ang gabay ng guro
Nangangatuwiran si Aaron batay sa kapahamakan sa araw na iyon at sa tanong kung ano ang magiging katanggap-tanggap sa harap ng Panginoon. Itinatala ng teksto na nasiyahan si Moises sa sagot.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ipalista sa klase ang kaibahan ng kasigasigan at pahintulot sa kabanatang ito. Iugnay ang aplikasyon sa maingat na pagsunod, hindi sa uri ng personalidad.
Mga ugnayan at pamayanan
Gamitin ang talata 16-20 upang suriin ang pagtutuwid. Nagsisiyasat si Moises, sumasagot si Aaron, at tinatanggap ni Moises ang sagot; kabilang sa pagtutuwid dito ang pakikinig matapos magalit.
Kumilala bago magturo
Ipaliwanag sa mga mag-aaral kung bakit inuuna ng talata 10 ang pagkilala bago ang pagtuturo sa talata 11. Talakayin ang panganib ng pagtuturo ng mga kategoryang hindi pa natutuhang kilalanin.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Basahin nang tuwiran
Basahin ang 9:24 at saka ang 10:1-3 nang walang puna. Itanong kung ano ang pareho at ano ang naiiba.
Ano ang nangyari at bakit
Itanong ang una at ikalawang tanong. Harapin ang una at ikalawang kalituhan mula sa mga salita ng 10:1 at 10:3.
Pagluluksa at tungkulin
Basahin ang 10:4-7 at itanong ang ikatlong tanong at ang ikatlong kalituhan. Magbigay ng sandaling katahimikan.
Ang gawain ng mga saserdote
Basahin ang 10:8-11 at itanong ang ikaapat na tanong. Isulat sa pisara ang banal at karaniwan, karumaldumal at malinis bilang mapa ng mga susunod na kabanata.
Ang sinunog na kambing at ang papel na iuuwi
Basahin ang 10:16-20, itanong ang ikalima at ikaanim na tanong, sabay na basahin ang susing talata at magtapos sa panalangin.
90 minuto
Pambungad
Kilalanin na mahirap ang siping ito. Basahin ang 9:22-24 at ipaalala ang damdamin ng tagpo.
Ang ibang apoy
Basahin ang 10:1-2 at itanong ang unang tanong. Isulat sa pisara ang sinasabi ng teksto at ang hindi nito sinasabi.
Kabanalan at pananahimik
Basahin ang 10:3 at itanong ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan. Hayaang mapakinggan nang walang pamimilit ang sinomang nakaranas ng biglaang pagkawala.
Inilabas sa kampamento
Basahin ang 10:4-7 at itanong ang ikatlong tanong at ang ikatlong kalituhan. Pag-usapan ang tungkulin ng mga pinuno sa panahon ng pagdadalamhati.
Alak at karunungan
Basahin ang 10:8-11 at itanong ang ikaapat na tanong at ang ikalawang kalituhan. Dalhin ang Ezekiel 44:21-23, kung saan inuulit ang parehong mga tungkulin ng saserdote.
Si Moises at si Aaron
Basahin ang 10:12-20. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Itanong kung ano ang natutuhan ni Moises sa pakikinig.
Pagsasabuhay
Itanong kung saan nila ipinagwawalang-bahala ang mga daan ng Diyos at kung saan nila kailangang makinig bago humatol sa iba.
Papel na iuuwi at panalangin
Sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang paggalang at ang mga nagdadalamhati.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Sa mga bata, gawing maikli at banayad. Sabihin na may dalawang saserdote na gumawa sa bahay ng Diyos ng bagay na hindi iniutos ng Diyos, at sila'y namatay, kaya natutuhan ng lahat na napakabanal ng Diyos. Huwag ilarawan ang apoy na sumupok sa kanila. Maglaan ng mas mahabang panahon sa 10:10-11, ang gawain ng mga saserdote na ituro kung ano ang banal. Maglaro ng pagbubukod ng mga kard ng banal at karaniwang bagay.
Kabataan
Itatanong ng kabataan kung makatarungan ito, kaya hayaan silang magtanong. Isulat sa pisara ang tahasang dahilan sa 10:1 at subukin ang bawat teorya laban dito. Saka gamitin ang 10:9-11 upang pag-usapan kung paano magkaugnay ang malinaw na pag-iisip at ang mabuting paghatol, nang hindi ginagawang sermon laban sa alak. Maglaan ng panahon sa pananahimik ni Aaron at kay Moises na nakinig sa 10:20.
Matatanda
Maaaring timbangin ng mga may-gulang ang mga pagpipilian sa pagpapaliwanag tungkol sa ibang apoy at kung bakit napakapigil ng teksto. Pag-usapan ang kabanalan ng Diyos at ang mas malaking pananagutan ng mga namumuno, gamit ang 10:3 katabi ng Santiago 3:1. Mag-ingat: may mga may-gulang na naglibing ng anak, at maaaring tumama sa kanila ang dalamhati ni Aaron. Bigyan ng puwang ang 10:19-20 bilang larawan ng dalamhating tinanggap nang may pag-unawa.
Isa sa isa
Sabay na basahin nang malakas ang kabanata at huminto pagkatapos ng 10:3. Itanong kung ano ang kaniyang nararamdaman at hayaang sabihin niya nang tapat. Kung nagdadalamhati siya, manatili sa pananahimik ni Aaron at sa 10:19, kung saan binigkas at tinanggap ang kaniyang dalamhati. Kung nahihirapan siya sa kabanalan ng Diyos, basahin ang Mga Hebreo 12:28-29 at pag-usapan ang paggalang at ang kalugod-lugod na pagsamba.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Levitico 10:1–20
Ang sipi sa maikling salita
Sa unang araw ng kanilang paglilingkod, naghandog sina Nadab at Abiu, mga anak ni Aaron, sa harap ng Panginoon ng apoy na hindi niya iniutos, at sinupok sila ng apoy mula sa harap ng Panginoon. Ipinaalala ni Moises kay Aaron na ituturing na banal ang Diyos ng mga lumalapit sa kaniya, at hindi umimik si Aaron. Sinabihan ang mga saserdote na manatili sa kanilang puwesto habang tumataghoy ang bayan. Saka sinabi ng Diyos kay Aaron na dapat ituro ng mga saserdote sa Israel ang pagkakaiba ng banal at karaniwan, ng malinis at marumi.
Talatang iingatan
At upang inyong malagyan ng pagkakaiba ang banal at ang karaniwan, at ang karumaldumal at ang malinis: At upang inyong maituro sa mga anak ni Israel ang lahat ng palatuntunang sa kanila'y sinalita ng Panginoon sa pamamagitan ni Moises.
Levitico 10:10-11 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang sinasabi ng 10:1 na mali sa apoy na inihandog nina Nadab at Abiu?
Anong tatlong tungkulin ang ibinigay sa mga saserdote sa 10:9-11?
Bakit sa palagay mo nalugod si Moises sa sagot ni Aaron sa 10:19-20?
Sa linggong ito
Ngayong linggo, bago ka gumawa ng anoman para sa Diyos, itanong kung ito ba ang hiniling niya o ang gusto mo lamang.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
