Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Taga-Efeso 4

Mga Taga-Efeso 4

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Taga-Efeso 4 sa “I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation…”, nagbabago malapit sa talata 16 sa “From whom the whole body fitly joined together and compacted by that which every joint…”, at nagtatapos sa “And be ye kind one to another, tenderhearted, forgiving one another, even as God for…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Taga-Efeso · Bersiyong King James · 32

Mga Taga-Efeso 4:1-8

Mga talata 1–8: I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy…

Nagbubukas ang Mga Taga-Efeso 4:1–8 sa “I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation wherewith…” at umaabot sa “Wherefore he saith, When he ascended up on high, he led captivity captive, and gave gifts unto…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Efeso 4:1–8. Nagbubukas ito sa “I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “There is one body, and one Spirit, even as ye are called in one hope of your calling;”, at umaabot sa “Wherefore he saith, When he ascended up on high, he led captivity captive, and gave gifts…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Lord, One, Spirit, Christ, Endeavouring, Father. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 7: “But unto every one of us is given grace according to the measure of the gift of Christ.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Ephesians 4:1

    “I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation wherewith ye are called,” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  2. Ephesians 4:2

    “With all lowliness and meekness, with longsuffering, forbearing one another in love;” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Ephesians 4:3

    “Endeavouring to keep the unity of the Spirit in the bond of peace.” Ang pagbanggit sa Endeavouring ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Ephesians 4:4

    “There is one body, and one Spirit, even as ye are called in one hope of your calling;” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  5. Ephesians 4:5

    “One Lord, one faith, one baptism,” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  6. Ephesians 4:6

    “One God and Father of all, who is above all, and through all, and in you all.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. Ephesians 4:7

    “But unto every one of us is given grace according to the measure of the gift of Christ.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  8. Ephesians 4:8

    “Wherefore he saith, When he ascended up on high, he led captivity captive, and gave gifts unto men.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

Mga Taga-Efeso 4:1-8

Bersiyong King James

1I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation wherewith ye are called,

2With all lowliness and meekness, with longsuffering, forbearing one another in love;

3Endeavouring to keep the unity of the Spirit in the bond of peace.

4There is one body, and one Spirit, even as ye are called in one hope of your calling;

5One Lord, one faith, one baptism,

6One God and Father of all, who is above all, and through all, and in you all.

7But unto every one of us is given grace according to the measure of the gift of Christ.

8Wherefore he saith, When he ascended up on high, he led captivity captive, and gave gifts unto men.

Mga Taga-Efeso 4:9-16

Mga talata 9–16: (Now that he ascended, what is it but that he also descended first into…

Nagbubukas ang Mga Taga-Efeso 4:9–16 sa “(Now that he ascended, what is it but that he also descended first into the lower parts of the…” at umaabot sa “From whom the whole body fitly joined together and compacted by that which every joint…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Efeso 4:9–16. Nagbubukas ito sa “(Now that he ascended, what is it but that he also descended first into the lower parts of…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “For the perfecting of the saints, for the work of the ministry, for the edifying of the body…”, at umaabot sa “From whom the whole body fitly joined together and compacted by that which every joint…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, God, Son, Till. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “(Now that he ascended, what is it but that he also descended first into the lower parts of the earth?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Ephesians 4:9

    “(Now that he ascended, what is it but that he also descended first into the lower parts of the earth?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Ephesians 4:10

    “He that descended is the same also that ascended up far above all heavens, that he might fill all things.)” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang ascended, descended, fill. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  3. Ephesians 4:11

    “And he gave some, apostles; and some, prophets; and some, evangelists; and some, pastors and teachers;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang some, apostles, evangelists. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  4. Ephesians 4:12

    “For the perfecting of the saints, for the work of the ministry, for the edifying of the body of Christ:” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Ephesians 4:13

    “Till we all come in the unity of the faith, and of the knowledge of the Son of God, unto a perfect man, unto the…” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Ephesians 4:14

    “That we henceforth be no more children, tossed to and fro, and carried about with every wind of doctrine, by the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang carried, children, craftiness. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

  7. Ephesians 4:15

    “But speaking the truth in love, may grow up into him in all things, which is the head, even Christ:” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Ephesians 4:16

    “From whom the whole body fitly joined together and compacted by that which every joint supplieth, according to the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang body, compacted, edifying. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15.

Mga Taga-Efeso 4:9-16

Bersiyong King James

9(Now that he ascended, what is it but that he also descended first into the lower parts of the earth?

10He that descended is the same also that ascended up far above all heavens, that he might fill all things.)

11And he gave some, apostles; and some, prophets; and some, evangelists; and some, pastors and teachers;

12For the perfecting of the saints, for the work of the ministry, for the edifying of the body of Christ:

13Till we all come in the unity of the faith, and of the knowledge of the Son of God, unto a perfect man, unto the measure of the stature of the fulness of Christ:

14That we henceforth be no more children, tossed to and fro, and carried about with every wind of doctrine, by the sleight of men, and cunning craftiness, whereby they lie in wait to deceive;

15But speaking the truth in love, may grow up into him in all things, which is the head, even Christ:

16From whom the whole body fitly joined together and compacted by that which every joint supplieth, according to the effectual working in the measure of every part, maketh increase of the body unto the edifying of itself in love.

Mga Taga-Efeso 4:17-24

Mga talata 17–24: This I say therefore, and testify in the Lord, that ye henceforth walk…

Nagbubukas ang Mga Taga-Efeso 4:17–24 sa “This I say therefore, and testify in the Lord, that ye henceforth walk not as other Gentiles…” at umaabot sa “And that ye put on the new man, which after God is created in righteousness and true holiness.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Efeso 4:17–24. Nagbubukas ito sa “This I say therefore, and testify in the Lord, that ye henceforth walk not as other Gentiles…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “But ye have not so learned Christ;”, at umaabot sa “And that ye put on the new man, which after God is created in righteousness and true…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Christ, Gentiles, Having, Jesus, Lord. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “But ye have not so learned Christ;” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Ephesians 4:17

    “This I say therefore, and testify in the Lord, that ye henceforth walk not as other Gentiles walk, in the vanity of…” Ang pagbanggit sa Gentiles ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Ephesians 4:18

    “Having the understanding darkened, being alienated from the life of God through the ignorance that is in them, because…” Ang pagbanggit sa Having ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Ephesians 4:19

    “Who being past feeling have given themselves over unto lasciviousness, to work all uncleanness with greediness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang feeling, greediness, lasciviousness. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18 at 20.

  4. Ephesians 4:20

    “But ye have not so learned Christ;” Ang pagbanggit sa Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Ephesians 4:21

    “If so be that ye have heard him, and have been taught by him, as the truth is in Jesus:” Ang pagbanggit sa Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Ephesians 4:22

    “That ye put off concerning the former conversation the old man, which is corrupt according to the deceitful lusts;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang concerning, conversation, corrupt. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 21 at 23.

  7. Ephesians 4:23

    “And be renewed in the spirit of your mind;” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang mind, renewed, spirit. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 22 at 24.

  8. Ephesians 4:24

    “And that ye put on the new man, which after God is created in righteousness and true holiness.” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

Mga Taga-Efeso 4:17-24

Bersiyong King James

17This I say therefore, and testify in the Lord, that ye henceforth walk not as other Gentiles walk, in the vanity of their mind,

18Having the understanding darkened, being alienated from the life of God through the ignorance that is in them, because of the blindness of their heart:

19Who being past feeling have given themselves over unto lasciviousness, to work all uncleanness with greediness.

20But ye have not so learned Christ;

21If so be that ye have heard him, and have been taught by him, as the truth is in Jesus:

22That ye put off concerning the former conversation the old man, which is corrupt according to the deceitful lusts;

23And be renewed in the spirit of your mind;

24And that ye put on the new man, which after God is created in righteousness and true holiness.

Mga Taga-Efeso 4:25-32

Mga talata 25–32: Wherefore putting away lying, speak every man truth with his neighbour…

Nagbubukas ang Mga Taga-Efeso 4:25–32 sa “Wherefore putting away lying, speak every man truth with his neighbour: for we are members one…” at umaabot sa “And be ye kind one to another, tenderhearted, forgiving one another, even as God for Christ’s…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Taga-Efeso 4:25–32. Nagbubukas ito sa “Wherefore putting away lying, speak every man truth with his neighbour: for we are members…”, nagbabago malapit sa talata 28 sa “Let him that stole steal no more: but rather let him labour, working with his hands the…”, at umaabot sa “And be ye kind one to another, tenderhearted, forgiving one another, even as God for…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Christ, Neither, Spirit, Wherefore. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 28: “Let him that stole steal no more: but rather let him labour, working with his hands the thing which is good, that he may have to…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Ephesians 4:25

    “Wherefore putting away lying, speak every man truth with his neighbour: for we are members one of another.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. Ephesians 4:26

    “Be ye angry, and sin not: let not the sun go down upon your wrath:” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang angry, wrath. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 25 at 27.

  3. Ephesians 4:27

    “Neither give place to the devil.” Ang pagbanggit sa Neither ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Ephesians 4:28

    “Let him that stole steal no more: but rather let him labour, working with his hands the thing which is good, that he…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang good, hands, labour. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 27 at 29.

  5. Ephesians 4:29

    “Let no corrupt communication proceed out of your mouth, but that which is good to the use of edifying, that it may…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang communication, corrupt, edifying. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 28 at 30.

  6. Ephesians 4:30

    “And grieve not the holy Spirit of God, whereby ye are sealed unto the day of redemption.” Pinapangalanan ng talata ang God at Spirit sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  7. Ephesians 4:31

    “Let all bitterness, and wrath, and anger, and clamour, and evil speaking, be put away from you, with all malice:” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang anger, bitterness, clamour. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 30 at 32.

  8. Ephesians 4:32

    “And be ye kind one to another, tenderhearted, forgiving one another, even as God for Christ’s sake hath forgiven you.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

Mga Taga-Efeso 4:25-32

Bersiyong King James

25Wherefore putting away lying, speak every man truth with his neighbour: for we are members one of another.

26Be ye angry, and sin not: let not the sun go down upon your wrath:

27Neither give place to the devil.

28Let him that stole steal no more: but rather let him labour, working with his hands the thing which is good, that he may have to give to him that needeth.

29Let no corrupt communication proceed out of your mouth, but that which is good to the use of edifying, that it may minister grace unto the hearers.

30And grieve not the holy Spirit of God, whereby ye are sealed unto the day of redemption.

31Let all bitterness, and wrath, and anger, and clamour, and evil speaking, be put away from you, with all malice:

32And be ye kind one to another, tenderhearted, forgiving one another, even as God for Christ’s sake hath forgiven you.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Ephesians 4:1: “I therefore, the prisoner of the Lord, beseech you that ye walk worthy of the vocation wherewith ye are called,”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Ephesians 4:15: “But speaking the truth in love, may grow up into him in all things, which is the head, even Christ:”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Christ, body, some, Spirit, ascended, edifying

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Taga-Efeso 4 sa loob ng Mga Taga-Efeso 4 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Taga-Efeso.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Taga-Efeso 4, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Taga-Efeso 4 (Mga Taga-Efeso 4).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Efeso 4 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Taga-Efeso 4. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Taga-Efeso 4 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Alamin kung paano nagiging hayag na gawain sa Mga Taga-Efeso ang pagsamba, ugnayan, kabanalan, paglilingkod, pagtitiis, at pag-asa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Taga-Efeso 4?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Taga-Efeso 4.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Taga-Efeso 4, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.