Ang malaking larawan
Lumilipat ang Aklat ng Mga Taga-Efeso mula sa pagkatawag na inilarawan nito tungo sa paglakad na angkop dito, ngunit hindi paglipat ito mula sa aral tungo sa walang kaugnayang talaan ng asal. Ibinigay na ang pakikipagkaisa sa Espiritu, at ang gawain ay ingatan ito nang may kababaan, pagtitiis, pag-ibig, at kapayapaan. Nananatili ang pagkakaiba sa loob ng pagkakaisang iyon dahil nagbibigay ang umakyat na Cristo ng magkakaibang kaloob para sa paglago ng katawan. Hindi ang layunin na maging kongregasyong humahanga sa mga pinunong may kaloob kundi ang maging maygulang na katawan kung saan may inaambag ang bawat sangkap at binibigkas ang katotohanan sa pag-ibig. Inihahambing pagkatapos ni Pablo ang dating paraan ng pamumuhay ng mga Hentil sa kahulugan ng "nangatuto kay Cristo." Umaabot ang paghubad ng luma at pagsusuot ng bago sa isip, pagnanasa, pananalita, galit, paggawa, pagbibigay, at pagpapatawad.
Pangunahing katotohanan
Tinatawag ng Mga Taga-Efeso 4 ang isang katawan na panatilihin ang pagkakaisang ibinigay ng Espiritu, tanggapin ang iba't ibang kaloob para sa paglago, hubarin ang dating buhay, at isabuhay ang katotohanan, pagkabukas-palad, biyaya, kabaitan, at pagpapatawad.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Taga-Efeso 4:1: “Namamanhik nga sa inyo akong bilanggo sa Panginoon, na kayo'y magsilakad ng nararapat sa pagkatawag na sa inyo'y itinawag,”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Taga-Efeso 4:9: “(Ngayon ito, Umakyat Siya, ano ito, kundi siya'y bumaba rin naman sa mga dakong kalaliman ng lupa?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
lahat, kayo'y, isang, ayon, Cristo, Dios
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Taga-Efeso 4:1-3
Kaya nga: lumakad nang nararapat sa pagkatawag
Magsimula sa “nga” ng talata 1. Ang lahat ng nasa mga kabanata 1 hanggang 3 ay nagiging paraan na ngayon ng paglakad. Ipaliwanag ang “pagkatawag” bilang tawag ng Diyos, hindi trabaho. Ang paglakad “ng nararapat” ay pamumuhay na tumutugma sa bigat ng tawag na iyon. Saka ilista ang mga katangian ng talata 2, na bawat isa ay may halaga sa kapalaluan, at pansinin na ipinapalagay ng “mangagbatahan” na may mga taong mahirap batahin. Ituro nang maingat ang talata 3: ang pagkakaisa ay “sa Espiritu”, ibinigay na, at ang gawain ay ingatan ito nang may pagsisikap, “sa tali ng kapayapaan”. Ituro muna ito sapagkat ang bawat kasunod na utos sa kabanata ay paglalapat nito.
Mga Taga-Efeso 4:4-6
Pitong isa
Basahin nang malakas at may indayog ang mga talata 4 hanggang 6 at ipabilang sa grupo. Isang katawan, isang Espiritu, isang pag-asa, isang Panginoon, isang pananampalataya, isang bautismo, isang Diyos at Ama ng lahat. Ipakita kung paanong natitipon ang listahan sa palibot ng Espiritu, ng Panginoon, at ng Ama, kaya nakasalalay ang pagkakaisa sa kung sino ang Diyos. Ituro ang huling linya: ang Diyos ay “sumasa ibabaw sa lahat, at sumasa lahat, at nasa lahat”. Ituro ito bago ang mga kaloob sapagkat may kahulugan lamang ang kasunod na pagkakaiba-iba sa loob ng pagkakaisang ito. Nagiging pagkakabaha-bahagi ang pagkakaiba-iba kung wala ang pitong isa; nagiging pagkakapare-pareho ang pagkakaisa kung walang pagkakaiba-iba.
Mga Taga-Efeso 4:7-10
Biyayang ibinahagi ng Cristong umakyat
Lumilipat ang talata 7 mula sa lahat tungo sa bawat isa: “ang bawa't isa sa atin ay binigyan ng biyaya ayon sa sukat na kaloob ni Cristo”. Saka sinisipi ni Pablo ang Mga Awit 68:18, isang awit ng tagumpay kung saan umaakyat ang Diyos at tumatanggap ng handog, at inilalapat ito kay Cristo na umakyat at nagbigay ng mga kaloob. Basahin ang awit upang marinig ng grupo ang pinagmulan. Pinagtatalunan ang mga talata 9 at 10: ang pagbaba ay maaaring ang pagkakatawang-tao, ang libingan, o ang dako ng mga patay. Panatilihing malinaw ang pangunahing punto: ang bumaba ay siya ring umakyat “sa kaitaasan ng buong sangkalangitan, upang kaniyang mapuspos ang lahat ng mga bagay”.
Mga Taga-Efeso 4:11-16
Mga kaloob na naghahanda sa katawan upang lumago
Ilista ang mga kaloob sa talata 11 at saka itanong kung para saan ang mga ito. Sumasagot ang talata 12: upang ihanda ang mga banal sa gawaing paglilingkod, nang sa gayon ay matibay ang katawan. Ipaliwanag ang “ikasasakdal” bilang paghahanda. Ibinibigay ng talata 13 ang layunin, ang ganap na paglaki, “hanggang sa sukat ng pangangatawan ng kapuspusan ni Cristo”, at ng talata 14 ang panganib, mga batang tinatangay ng bawat hangin ng aral. Ang talata 15 ang paraan: “sa pagsasalita ng katotohanan na may pagibig”. Magtapos sa talata 16, kung saan lumalago ang katawan “sa pamamagitan ng tulong ng bawa't kasukasuan”. May bahagi ang bawat sangkap, at tumitibay ang katawan sa pag-ibig.
Mga Taga-Efeso 4:17-24
Hindi gaya ng lakad ng mga Gentil: iwan, magbago, magbihis
Inilalarawan ni Pablo ang dating buhay ayon sa pag-iisip nito: kapalaluan, nadidilimang pag-iisip, pagkahiwalay sa buhay ng Diyos, pagmamatigas ng puso, at sa huli ay ang di pagkaramdam ng kahihiyan. Saka dumarating ang pagbaling: “Nguni't kayo'y hindi nangatuto ng ganito kay Cristo”. Hindi lamang paksang pinag-aralan si Cristo; siya ang katotohanang itinuro sa kanila, “gaya ng katotohanan na kay Jesus”. Iguhit ang tatlong kilos bilang pagpapalit ng damit, at nasa gitna ang pagbabago ng pag-iisip. Ituro ito bago ang mga tiyak na utos, sapagkat ipinakikita ng mga utos sa mga talata 25 hanggang 32 kung ano ang hitsura ng bagong damit.
Mga Taga-Efeso 4:25-32
Limang pagpapalit at iisang sukat ng pagpapatawad
Gumawa ng dalawang hanay sa pisara, iwan at isuot, at punan mula sa teksto. Pinapalitan ng katotohanan ang kasinungalingan, “sapagka't tayo'y mga sangkap na isa't isa sa atin”. May hangganan ang galit: “Kayo'y mangagalit at huwag kayong mangakasala”, mula sa Mga Awit 4:4, at ang paglubog ng araw ang taning. Pinapalitan ng paggawa at pagbibigay ang pagnanakaw. Pinapalitan ng salitang nakatitibay ang salitang mahalay. Pinapalitan ng kagandahang-loob at pagpapatawad ang kapaitan at masamang akala. Pansinin ang talata 30 sa gitna: maaaring mapighati ang Espiritung tumatak sa kanila. Magtapos sa sukat: “gaya naman ng pagpapatawad sa inyo ng Dios kay Cristo”.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang pagkakaisa ay nangangahulugang dapat magkakapareho at magkakasundo sa lahat ng bagay ang lahat sa iglesia.”
Pinagtatabi ni Pablo ang pagkakaisa at ang pagkakaiba-iba. Ibinigay na ang pakikipagkaisa “sa Espiritu” at dapat itong ingatan (4:3), ngunit “ang bawa't isa sa atin ay binigyan ng biyaya ayon sa sukat na kaloob ni Cristo” (4:7), at magkakaiba ang mga kaloob sa 4:11. Ang mas ganap na “pagkakaisa ng pananampalataya” ay inaabot ng iglesia sa paglago (4:13), hindi kahilingan bago pumasok. Lumalago ang katawan sa 4:16 dahil magkakaiba ang mga kasukasuan nito at may naiaambag ang bawat isa.
“Trabaho ng pastor ang ministeryo; ang iba sa amin ay pumupunta upang tumanggap.”
Sinasabi ng talata 12 na ibinigay ang mga pinuno ng talata 11 “Sa ikasasakdal ng mga banal, sa gawaing paglilingkod”. Ang mga banal, ang lahat ng mananampalataya, ang gumagawa ng paglilingkod, at inihahanda sila ng mga pinuno para rito. Sinasabi ng talata 16 na lumalago ang katawan “ayon sa paggawang nauukol sa bawa't iba't ibang sangkap”. Hindi ang kongregasyong iilan ang naglilingkod at nanonood ang iba ang larawang iginuguhit ni Pablo.
“Ang pagsasalita ng katotohanan na may pag-ibig ay nangangahulugang masasabi ko ang anumang masakit basta't totoo.”
Hindi binibigyan ni Pablo ng pahintulot ang katotohanan na manakit. Sinasabi ng parehong kabanata na ang salita ay dapat “mabuting ikatitibay ayon sa pangangailangan, upang makinabang ng biyaya ang mga nagsisipakinig” (4:29), at isinasama ang “kadaldalan, at panglilibak” sa mga dapat alisin (4:31). Bumabagsak sa talata 15 ang katotohanang walang pag-ibig, gaya ng pag-ibig na nagtatago ng katotohanan. Itanong sa bawat matigas na salita: nakatitibay ba ito, at may dalang biyaya ba?
“Ang mangagalit at huwag mangakasala ay nangangahulugang laging tama ang galit, o kaya'y kasalanan ang lahat ng galit.”
Sinisipi ng talata 26 ang Mga Awit 4:4 at kinikilalang maaaring may galit na walang kasalanan, ngunit agad itong nilalagyan ng hangganan: “huwag lumubog ang araw sa inyong galit: Ni bigyan daan man ang diablo” (4:26-27). Ilang talata pagkatapos, iniuutos ni Pablo na alisin ang “kagalitan, at pagkakaalit” (4:31). Ang aral ay galit na may hangganan: hinaharap agad, hindi pinapayagang maging kapaitan, at hindi kailanman iniiwang daan para sa diablo.
“Pinatutunayan ng talata 9 na bumaba si Cristo sa impiyerno upang magdusa pagkatapos ng krus.”
Ang pariralang “mga dakong kalaliman ng lupa” (4:9) ay binabasa sa higit sa isang paraan: ang lupa mismo sa pagkakatawang-tao, ang libingan, o ang dako ng mga patay. Ilahad nang patas ang mga pananaw at huwag magtayo ng doktrina sa iisang pagbasa. Nasa kasunod na talata ang punto ni Pablo: “Ang bumaba ay siya rin namang umakyat sa kaitaasan ng buong sangkalangitan, upang kaniyang mapuspos ang lahat ng mga bagay” (4:10).
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mga saloobing kailangan upang lumakad nang karapat-dapat sa mga talata 1 hanggang 3.
- Bigkasin ang pitong bahaging pagpapahayag ng "isa" sa mga talata 4 hanggang 6.
- Ipaliwanag kung bakit nagsisilbi sa pagkakaisa ang iba't ibang kaloob sa halip na magbanta rito.
- Ilarawan ang paglago sa mga talata 13 hanggang 16 gamit ang sariling mga larawan ng talata.
- Sundan ang paggalaw ng paghuhubad, pagbabago, at pagsusuot sa mga talata 22 hanggang 24.
- Iugnay ang mga utos sa mga talata 25 hanggang 32 sa mabubuting gawaing ipinapalit sa mga ito.
Paghahanda ng guro
- Linawin ang “pagkatawag” sa talata 1 ng Ang Dating Biblia bilang pagtawag, hindi makabagong pagpili ng hanapbuhay.
- Markahan ang pitong pahayag ng "isa" sa mga talata 4 hanggang 6 at basahin ang mga ito nang may ritmo.
- Paghandaan ang pinagtatalunang pananalita ng pagbaba sa mga talata 9 at 10 nang hindi nagpapanggap na tiyak ang kahulugan.
- Linawin ang “pamumuhay” sa Ang Dating Biblia bilang paraan ng buhay at ang “salitang mahalay” bilang bulok at nakapipinsalang pagsasalita, hindi lamang malaswang biro.
- Itambal ang bawat pagbabawal sa mga talata 25 hanggang 32 sa mabuting gawaing pumapalit dito.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasan
Ipinahahayag ng mga talata 4 hanggang 6 ang pitong pinagsasaluhang katotohanang "isa," samantalang tinutukoy ng mga talata 25 hanggang 32 ang kongkretong asal ng binagong buhay.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Humahango ang talata 8 sa Mga Awit 68, at tugma ang larawan ng katawan sa mas malawak na turo ng Bagong Tipan tungkol sa iba't ibang sangkap sa ilalim ni Cristo.
Matibay na hinuha
Dahil inihahanda ng mga pinuno ang mga banal para sa ministeryo, para sa buong katawan ang paglago sa halip na para sa maliit na pangkat ng mga propesyonal.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Binabasa ang mga talata 9 at 10 bilang pagbaba sa lupa, libingan, o daigdig ng mga patay; ang pangunahing diin ay ang pagbaba at pag-akyat ni Cristo.
Hangganan
Hindi nagbibigay ang kabanata ng kumpletong listahan ng mga kaloob o nagpapahintulot ng malupit na pananalita sa ilalim ng sawikaing "pagsasabi ng katotohanan."
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong mga katangian sa mga talata 2 at 3 ang nag-iingat sa pagkakaisa?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Hinihiling ni Pablo na lumakad sila “Ng buong kapakumbabaan at kaamuan, na may pagpapahinuhod, na mangagbatahan kayo-kayo sa pagibig; Na pagsakitan ninyong ingatan ang pakikipagkaisa sa Espiritu sa tali ng kapayapaan” (4:2-3). Napapansin ng mabuting sagot ang dalawang bagay: ipinapalagay ng “mangagbatahan” na may mga alitang titiisin, at ang pagkakaisa ay “sa Espiritu”, ibinigay ng Diyos, kaya iniingatan ito ng mga mananampalataya sa halip na likhain. Ginagawa ng mahinang sagot ang pagkakaisa na pagkakasundo sa lahat ng bagay, o inililista ang mga katangian nang hindi nakikitang may halaga sa sarili ang bawat isa.
Ipakita ang gabay ng guro
Asahan ang kababaan ng loob, kaamuan, mahabang pagtitiis, pag-ibig na nagtitiis sa isa't isa, at pagsisikap na panatilihin ang pagkakaisa sa kapayapaan.
2. Anong pitong katotohanan ang bawat isa ay tinatawag na "isa" sa mga talata 4 hanggang 6?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“May isang katawan, at isang Espiritu, gaya naman ng pagkatawag sa inyo sa isang pagasa ng pagtawag sa inyo; Isang Panginoon, isang pananampalataya, isang bautismo, Isang Dios at Ama ng lahat” (4:4-6). Pito lahat: katawan, Espiritu, pag-asa, Panginoon, pananampalataya, bautismo, Diyos at Ama. Ipakitang nakaayos ang listahan sa palibot ng Espiritu, ng Panginoon, at ng Ama. Natatagpuan ng mabuting sagot ang pito sa teksto, pati ang madaling malaktawan, “isang pagasa”. Bumibigkas mula sa memorya ang mahinang sagot, anim lamang ang nabibilang, o itinuturing ang listahan na islogan at hindi batayan ng pag-iingat sa pagkakaisa.
Ipakita ang gabay ng guro
Ipahanap sa klase ang lahat ng pito sa teksto sa halip na bigkasin mula sa memorya.
3. Bakit ibinigay ang mga tungkulin sa ministeryo sa mga talata 11 at 12?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng talata: “Sa ikasasakdal ng mga banal, sa gawaing paglilingkod sa ikatitibay ng katawan ni Cristo” (4:12). Ang ikasasakdal dito ay paghahanda, paglalagay sa ayos, gaya ng pagsusulsi ng lambat. Inihahanda ng mga pinuno sa talata 11, at ang mga banal ang gumagawa ng paglilingkod, upang matibay ang katawan “Hanggang sa abutin nating lahat ang pagkakaisa ng pananampalataya” (4:13). Nakikita ng matibay na sagot kung kanino ang gawain. Ginagawa ng mahinang sagot ang ministeryo na trabaho ng iilang propesyonal habang nanonood ang iba.
Ipakita ang gabay ng guro
Hanapin ang paghahanda sa mga banal, gawain ng ministeryo, at pagpapatibay sa katawan ni Cristo.
4. Ano ang naglalagay sa mga mananampalataya sa panganib sa talata 14, at ano ang sumasalungat dito sa talata 15?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang kawalan ng gulang: ang maging “mga bata pa, na napapahapay dito't doon at dinadala sa magkabikabila ng lahat na hangin ng aral” (4:14). Ang panlaban ay “sa pagsasalita ng katotohanan na may pagibig”, upang “mangagsilaki sa lahat ng mga bagay sa kaniya, na siyang pangulo” (4:15). Pinananatili ng mabuting sagot ang dalawang salita, katotohanan at pag-ibig, at napapansing ang lunas ay magkakasamang paglago, hindi isang nag-iisang dalubhasa. Pinanghahawakan ng mahinang sagot ang katotohanan at binibitawan ang pag-ibig, o ang pag-ibig at binibitawan ang katotohanan.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinagugulo ng mga hangin ng aral at panlilinlang; ang katotohanan sa pag-ibig ay humahantong sa paglago kay Cristo.
5. Anong tatlong bahaging pagbabago ang lumilitaw sa mga talata 22 hanggang 24?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Na “inyong iwan” ang dating pagkatao (4:22), “kayo'y mangagbago sa espiritu ng inyong pagiisip” (4:23), at “kayo'y mangagbihis ng bagong pagkatao, na ayon sa Dios ay nilalang sa katuwiran at sa kabanalan ng katotohanan” (4:24). Ang larawan ay pagpapalit ng damit, at nasa gitna ang pagbabago ng pag-iisip. Napapansin ng mabuting sagot ang salitang “nilalang”: gawa ng Diyos ang bagong pagkatao, gaya ng sa 2:10. Ibinababa ito ng mahinang sagot sa pagpapabuti ng sarili, o iniiwan ang panloob na pagbabago at nananatili lamang sa panlabas.
Ipakita ang gabay ng guro
Hubarin ang lumang tao, mabago sa pag-iisip, at isuot ang bagong tao.
6. Bakit sinasabi ng talata 28 sa dating magnanakaw na magtrabaho?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Upang lumipat siya mula sa pagkuha tungo sa pagbibigay. “Ang nagnanakaw ay huwag nang magnakaw pa: bagkus magpagal, na igawa ang kaniyang mga kamay ng mabuting bagay, upang siya'y may maibigay sa nangangailangan” (4:28). Hindi sapat ang tumigil; pinapalitan ng tapat na paggawa ang pagnanakaw, at nagiging layunin ng paggawa ang pagbibigay. Sinusundan ng mabuting sagot ang tatlong yugto. Humihinto ang mahinang sagot sa “huwag nang magnakaw pa”, o sinasabing pansariling pagtustos lamang ang layunin ng trabaho, gayong ang nangangailangan ang binabanggit ni Pablo na dahilan.
Ipakita ang gabay ng guro
Lumilipat ang binagong pamumuhay mula sa pagkuha tungo sa paggawa at pagbibigay sa nangangailangan.
Responsableng pagsasabuhay
Palitan, huwag lamang pigilan
Itambal ang bawat asal na inaalis sa mabuting gawaing inilalagay ng Mga Taga-Efeso 4 bilang kapalit nito.
Hayaang mag-ambag ang bawat kasukasuan
Baguhin ang isang gawain sa ministeryo upang mas maraming kasapi ang makapag-ambag sa paglago ng katawan sa halip na manood lamang.
Gawing tagapagdala ng biyaya ang pananalita
Gamitin ang talata 29 upang subukin kung tunay na nagpapatibay sa mga nakikinig ang pagtutuwid at pakikipag-usap.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Nararapat na lakad, pitong isa
Basahin ang 4:1-6. Sagutin ang una at ikalawang tanong, ipinabibilang nang malakas sa grupo ang pitong isa mula sa teksto.
Mga kaloob para sa katawan
Basahin ang 4:7-16. Sagutin ang ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikalawang kalituhan; banggitin lamang ang ikalimang kalituhan kung may magtanong.
Ang luma at ang bago
Basahin ang 4:17-24. Sagutin ang ikalimang tanong at iguhit ang tatlong kilos bilang paghuhubad at pagsusuot ng damit.
Ang mga pagpapalit
Basahin ang 4:25-32 at punan ang dalawang hanay, iwan at isuot. Sagutin ang ikaanim na tanong, saka ang ikatlo at ikaapat na kalituhan.
Pinatawad at nagpapatawad
Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at manalangin para sa biyayang magpatawad sa isang tiyak na sugat.
90 minuto
Kaya nga
Ibuod ang mga kabanata 1 hanggang 3 sa apat na pangungusap, saka basahin ang 4:1-3 at ipaliwanag ang “pagkatawag” bilang tawag ng Diyos.
Pitong isa
Basahin ang 4:4-6. Sagutin ang una at ikalawang tanong, at harapin ang unang kalituhan.
Umakyat at nagbigay ng mga kaloob
Basahin ang Mga Awit 68:18 at ang 4:7-10. Ipaliwanag ang larawan sa awit at harapin nang maikli at patas ang ikalimang kalituhan.
Inihanda upang magpatibay
Ituro ang 4:11-16. Sagutin ang ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikalawang kalituhan, at itanong sa bawat isa kung ano ang naiaambag niya sa katawan.
Hindi gaya ng lakad ng mga Gentil
Basahin ang 4:17-24 kasama ang Mga Taga-Roma 12:2. Sagutin ang ikalimang tanong at ipaliwanag ang di pagkaramdam ng kahihiyan.
Iwan at isuot
Basahin ang 4:25-32 kasama ang Mga Awit 4:4. Punan ang dalawang hanay, sagutin ang ikaanim na tanong at ang ikatlo at ikaapat na kalituhan.
Isang pagpapalit ngayong linggo
Hayaang pumili ang bawat isa ng isang pares mula sa mga hanay at sumulat ng isang tiyak na gagawin ngayong linggo. Magbahaginan nang dala-dalawa.
Pinatawad, nagpapatawad
Basahin ang 4:32 kasama ang Mga Taga-Colosas 3:13. Ipamigay ang handout at manalangin para sa kagandahang-loob at pagpapatawad sa mga tiyak na ugnayan.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Magdala ng dyaket at hayaang hubarin ng isang bata ang luma at maputik at isuot ang malinis habang binabasa mo ang 4:22-24. Saka bigyan ang mga bata ng mga pares ng kard, magsinungaling at magsabi ng totoo, kumuha at magbigay, pangit na salita at mabait na salita, at hayaang itugma nila ang bawat mali sa ipinapalit dito. Magtapos sa 4:32 bilang talatang isasaulo.
Kabataan
Itanong kung saan sila nakakakita sa internet ng mga taong tinatangay ng bawat hangin ng aral, at paano sila nagpapasiya kung ano ang paniniwalaan. Saka idiin ang talata 15: katotohanan at pag-ibig na magkasama. Ibigay ang talata 29 bilang panukat sa kanilang mga mensahe at post, at hilinging bumanggit sila ng isang paraan upang may maiambag sa katawan sa halip na dumalo lamang.
Matatanda
Maglaan ng oras sa mga talata 11 hanggang 16 at itanong nang tapat kung naghahanda ba ang kongregasyon o nagtatanghal lamang. Harapin nang patas ang pinagtatalunang mga talata 9 at 10. Saka dahan-dahang daanan ang mga talata 25 hanggang 32, lalo na ang galit at pagpapatawad, at bigyan ng puwang ang mga tao na kilalanin kung saan nag-ugat ang kapaitan nang hindi pinipilit ang sinuman na magbahagi.
Isa sa isa
Itanong kung alin sa mga pagpapalit sa mga talata 25 hanggang 32 ang pinakamahirap para sa kaniya. Huwag magmadaling magpayo. Basahin ang talata 30 at pag-usapan ang Espiritung tumatak sa kaniya at maaaring mapighati. Kung nahihirapan siyang magpatawad sa isang tao, basahin nang dahan-dahan ang talata 32 at pag-usapan kung paano siya pinatawad ng Diyos bago itanong kung ano ang magiging hitsura ng pagpapatawad.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Taga-Efeso 4
Ang sipi sa maikling salita
Lumilipat ang Mga Taga-Efeso 4 mula sa ginawa ng Diyos tungo sa kung paano dapat mamuhay ang mga mananampalataya. Ingatan ang pagkakaisang ibinibigay ng Espiritu, sapagkat may isang katawan, isang Espiritu, isang pag-asa, isang Panginoon, isang pananampalataya, isang bautismo, at isang Diyos at Ama. Nagbibigay si Cristo ng mga pinuno upang ihanda ang bawat mananampalataya sa paglilingkod, upang lumago ang buong iglesia sa katotohanan at pag-ibig. Saka hubarin ang dating pamumuhay at isuot ang bago: katotohanan sa halip na kasinungalingan, paggawa at pagbibigay sa halip na pagnanakaw, mababait na salita, at pagpapatawad.
Talatang iingatan
At magmagandang-loob kayo sa isa't isa, mga mahabagin, na mangagpatawaran kayo sa isa't isa, gaya naman ng pagpapatawad sa inyo ng Dios kay Cristo.
Mga Taga-Efeso 4:32 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ilang bagay ang tinatawag na “isa” sa 4:4-6? Ilista ang mga ito.
Ayon sa 4:11-12, sino ang gumagawa ng paglilingkod?
Pumili ng isang bagay sa 4:25-32 na dapat mong iwan. Ano ang dapat mong isuot na kapalit nito?
Sa linggong ito
Pumili ng isang pagpapalit mula sa 4:25-32 at isagawa ito araw-araw ngayong linggo, at patawarin ang isang tao sa kaniyang pangalan.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.