Ang malaking larawan
Binibigyan ng huling kabanata ng Aklat ng Mga Taga-Galacia ng karaniwang bigat ang buhay na pinapatnubayan ng Espiritu. Ang taong nadatnan sa isang kasalanan ay dapat ibalik nang may kaamuan, dapat sabay na dalhin ang mga pasanin, at pinipigilan ng pagsusuri sa sarili na maging batayan ng kahigitan ang pagkakamali ng iba. Pinagsasama pagkatapos ni Pablo ang pagbabahagi ng materyal na bagay, ang paghahasik at pag-aani, ang pagtitiyaga, at ang paggawa ng mabuti sa iisang anyo ng bukas-palad na pananagutan. Ibinabalik ng huling sulat-kamay niya ang alitan sa nakikitang mga tanda. Pinaparatangan niya ang mga katunggaling guro na iginigiit nila ang pagtutuli upang magmukhang mabuti sa laman, makaiwas sa pag-uusig dahil sa krus, at makapagmalaki sa katawan ng mga taga-Galacia. Sumasagot si Pablo sa pamamagitan ng krus bilang sarili niyang pagmamalaki at ng "ang bagong nilalang" bilang mahalagang kategorya. Ang huling mga tanda ay hindi tagumpay na iniukit sa mga nahikayat kundi ang mga tandang dala niya sa sariling katawan.
Pangunahing katotohanan
Ipinakikita ng Mga Taga-Galacia 6 ang kalayaang hinuhubog ng Espiritu sa pamamagitan ng mahinahong pagpapanumbalik, magkakasamang pagpasan ng pasanin, responsableng pagsusuri sa sarili, mapagbigay na paghahasik, matiising paggawa ng mabuti, at pagmamapuri sa krus lamang ni Cristo sa halip na sa panlabas na mga tandang panrelihiyon.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Taga-Galacia 6:1: “Mga kapatid, kung ang sinoman ay masumpungan sa anomang pagsuway, kayong mga sa espiritu, ay inyong papanumbalikin ang gayon sa espiritu ng kahinhinan; na…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Taga-Galacia 6:9: “At huwag tayong mangapagod sa paggawa ng mabuti: sapagka't sa kapanahunan ay magsisipagani tayo, kung hindi tayo manganghihimagod.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Sapagka't, kaniyang, espiritu, kung, lahat, hindi
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Taga-Galacia 6:1
Papanumbalikin sa espiritu ng kahinhinan
Buksan sa unang pagsubok ng buhay sa Espiritu: ano ang ginagawa ng iglesia kapag may nagkasala. Ipaliwanag ang “masumpungan sa anomang pagsuway” bilang nahuli nang hindi handa. Ipaliwanag ang “kayong mga sa espiritu” sa pagtuturo pabalik sa 5:25; sila ang mga sumasabay sa hakbang ng Espiritu, hindi isang piling pangkat. Ginamit ang pandiwang papanumbalikin sa pag-aayos ng punit na lambat at sa pagbabalik sa lugar ng nalinsad na buto, kaya pagpapagaling ang layunin, hindi pagpaparusa. Saka idiin ang huling bahagi, “na iyong pagwariin ang iyong sarili, baka ikaw naman ay matukso”. Ituro ito muna sapagkat nagtapos ang kabanata 5 sa babala laban sa mungkahian at inggitan, at ito ang makikita sa halip nito.
Mga Taga-Galacia 6:2-5
Sama-samang pagpasan at pagpasan sa sarili
Pagtabihin ang dalawang talata tungkol sa pasanin at ipakitang magkaiba ang salita: pasanin sa talata 2, pasan sa talata 5. Ang una ay bigat na dumudurog; ang ikalawa ay sariling dala. Ipaliwanag ang “kautusan ni Cristo” gamit ang 5:14 at Juan 13:34: ito ang kautusan ng pag-ibig na ibinigay at isinabuhay ni Cristo. Saka basahin ang mga talata 3 at 4. Nagmumula ang pandaraya sa sarili sa paghahambing sa iba; ipinasisiyasat ni Pablo sa bawat isa ang sarili niyang gawa. Ituro ang hakbang na ito pagkatapos ng talata 1, sapagkat ang pagpapanumbalik sa kapatid na nagkasala ay isa sa pinakamabibigat na pasaning sama-samang dinadala ng iglesia.
Mga Taga-Galacia 6:6-10
Ang paghahasik at ang kapanahunan
Magsimula sa talata 6, na nag-uutos sa tinuturuan na makibahagi sa nagtuturo sa lahat ng mabubuting bagay, isang praktikal na halimbawa ng paghahasik. Saka basahin ang mga talata 7 at 8 bilang larawan ng bukid. Inaani ng tao ang kaniyang inihasik, at hindi nalilinlang ang Diyos ng panlabas na anyo. Ipaliwanag ang dalawang bukid, ang laman at ang Espiritu, at ang dalawang ani, kasiraan at buhay na walang hanggan. Hinaharap ng talata 9 ang problemang alam ng bawat magsasaka: ang mahabang paghihintay sa pagitan ng paghahasik at pag-aani. Isara sa talata 10, na ginagawang utos ang larawan na gumawa ng mabuti sa lahat, na may natatanging malasakit sa “mga kasangbahay sa pananampalataya”.
Mga Taga-Galacia 6:11-13
Malalaking titik at mabuting anyo sa laman
Ipaliwanag na malamang na idinikta ni Pablo ang sulat sa isang tagasulat at sa puntong ito ay siya na mismo ang humawak ng panulat: “Tingnan ninyo kung gaano kalalaking mga titik ang isinulat ko sa inyo ng aking sariling kamay.” Idinidiin ng malalaking titik ang kasunod. Saka basahin ang kaniyang hatol sa mga gumugulo. Nais nila ng mabuting anyo sa laman, nais nilang makaiwas sa pag-uusig dahil sa krus, at nais nilang ipagmapuri ang tinuling laman ng mga taga-Galacia na parang tropeo. Ituro ang di-pagkakatugma sa talata 13: sila mismo ay hindi tumutupad ng kautusan. Ituro ito bago ang krus upang maging matalas ang paghahambing: sa laman ang kanilang pagmamapuri; sa krus ang kay Pablo.
Mga Taga-Galacia 6:14-16
Pagmamapuri sa krus lamang, at ang bagong nilalang
Basahin nang dahan-dahan ang talata 14. Ang pagmamapuri ay pagmamalaki o paghahambog. Ang tanging ipinagmamapuri ni Pablo ay ang krus, ang mismong iniiwasan ng kaniyang mga kalaban. Sa pamamagitan nito, “ang sanglibutan ay napako sa krus sa ganang akin, at ako'y sa sanglibutan”: wala nang karapatan sa kaniya ang paraan ng sanglibutan sa pagraranggo sa mga tao. Saka isinasantabi ng talata 15 ang buong pagtatalo: ang mahalaga ay “ang bagong nilalang”, ang bagong paglikha ng Diyos kay Cristo. Pinagpapala ng talata 16 ang lahat ng lumalakad ayon sa alituntuning ito. Ipaliwanag na magkakaiba ang pagkaunawa ng mga mambabasa sa “Israel ng Dios” at ilahad nang patas ang mga pagbasa.
Mga Taga-Galacia 6:17-18
Ang mga tanda ni Jesus, at ang biyaya
Magtapos sa katawan ni Pablo. Nais ng mga gumugulo ang tanda ng pagtutuli sa mga taga-Galacia; dala naman ni Pablo “ang mga tanda ni Jesus”, mga peklat mula sa pagpalo at pagbato dahil sa ebanghelyo. Isinasaysay ng Mga Gawa 14:19 na binato siya sa Listra, isa sa mga lungsod ng Galacia, kaya maaaring nakita pa iyon ng kaniyang mga mambabasa. Saka ang huling talata. Ang sulat na nagsimula nang walang pasasalamat ay nagtatapos sa biyaya at sa salitang mga kapatid. Ituro ito sa huli upang marinig ng grupo na kahit pagkatapos ng pinakamatalas na pagsaway, tinatawag pa rin sila ni Pablo na pamilya.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Sinasabi ng talata 2 na pasanin ang pasanin ng iba at ng talata 5 na pasanin ng bawat isa ang sarili niya. Sinasalungat ni Pablo ang kaniyang sarili.”
Magkaiba ang salitang ginamit. Sa talata 2, ang mga pasanin ay mabibigat na dalahin, mga suliranin at pagkakasalang labis para sa iisang tao, at sama-samang dinadala ng iglesia ang mga ito upang tuparin “ang kautusan ni Cristo”. Sa talata 5, ang pasan ay personal na dala, ang pananagutan ng bawat isa sa harap ng Diyos para sa sarili niyang gawa (6:4). Kapwa totoo ang dalawa nang sabay. Tumutulong ang pag-ibig na buhatin ang dumudurog; inaako naman ng katapatan ang dapat kong panagutan.
“Ang pagpapanumbalik sa isang tao ay ang mahigpit na pagharap sa kaniya at pagtiyak na alam ng lahat ang ginawa niya.”
Sinasabi ng talata 1 na papanumbalikin ang gayon “sa espiritu ng kahinhinan; na iyong pagwariin ang iyong sarili, baka ikaw naman ay matukso”. Pananalita ng pagkukumpuni at pagpapagaling ang papanumbalikin, hindi ng paglalantad. Ang kahinhinan ay lakas na may pagpipigil, kabaligtaran ng mungkahian at kapalaluang binabalaan ni Pablo sa 5:26. Kung minsan ay kailangang pangalanan ang pagsuway, ngunit ang layunin ay ang pagbabalik ng tao, at may kababaang-loob na lumalapit ang nagpapanumbalik, alam niyang maaari rin siyang mahulog sa gayon ding paraan.
“Ang paghahasik at pag-aani ay nangangahulugang kapag nagbigay ako ng pera, babayaran ako ng Diyos ng mas maraming pera o tagumpay.”
Pinangangalanan ng talata 8 ang ani: mula sa laman, kasiraan; mula sa Espiritu, “buhay na walang hanggan”. Tungkol sa direksiyon ng buong buhay at ng walang hanggang kahihinatnan nito ang sinasabi ni Pablo, hindi isang pormula sa pananalapi. Inilalapat ng talata 6 ang paghahasik sa pagtustos sa mga guro, at mabuti ang pagiging bukas-palad, ngunit hindi tubo ng puhunan ang ipinangakong ani. Sinasabi rin ng talata 9 na darating ang ani “sa kapanahunan”, sa panahon ng Diyos, na humihingi ng pagtitiis sa halip na pagkukuwenta.
“Ang Israel ng Diyos sa talata 16 ang nagpapasiya sa usapin ng Israel at ng iglesia.”
Matagal nang magkakaiba ang mga mambabasa. Inuunawa ng ilan ang “Israel ng Dios” bilang mga Judiong sumasampalataya kay Jesus, na pinagpapalang kasama ng mga Gentil na lumalakad ayon sa alituntunin ni Pablo; inuunawa naman ito ng iba bilang buong iglesia ng mga Judio at Gentil, ang binhi ni Abraham kay Cristo (3:29). Maikli ang talata at pinahihintulutan ng gramatika ang dalawa. Ilahad nang patas ang dalawa, ipakita kung paano binabasa ng bawat isa ang 3:28-29 at 6:15, at huwag magtayo ng buong sistema sa iisang pariralang ito.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ipaliwanag ang mga pag-iingat para sa pagpapanumbalik sa talata 1.
- Iugnay ang magkakasamang pasanin sa talata 2 sa personal na pananagutan sa talata 5.
- Sundan ang paghahasik at pag-aani sa mga talata 7 hanggang 10.
- Tukuyin ang mga motibong iniuugnay sa mga tagapagtaguyod ng pagtutuli sa mga talata 12 hanggang 13.
- Ipaliwanag ang tanging ipinagmamalaki ni Pablo sa talata 14.
- Ihiwalay ang tahasang mga pangwakas na pahayag sa pinagtatalunang mga pagbasa sa mga talata 11, 16, at 17.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang magkasama ang mga talata 1 hanggang 5 upang manatiling magkakaugnay ang pagpapanumbalik, kaamuan, pagsasaalang-alang sa sarili, pagsusuri sa sarili, at pananagutan.
- Maghandang pagsamahin ang mga talata 2 at 5: hindi inaalis ng pagtutulungan sa pagpasan ang personal na pananagutan.
- Markahan ang paghahasik, pag-aani, kabulukan, buhay, takdang panahon, at panghihina sa mga talata 7 hanggang 10.
- Basahin ang mga talata 11 hanggang 18 bilang pangwakas na paghahambing ng panlabas na pagmamapuri, iniiwasang pag-uusig, krus, at bagong nilikha.
- Panatilihing bukas ang dalawang kawalang-katiyakan: maaaring tungkol sa malalaking sulat-kamay o haba ng liham ang talata 11, at pinagtatalunan ang “Israel ng Dios” sa talata 16.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasan
Iniuutos ng talata 1 ang maamong pagpapanumbalik, iniuutos ng talata 2 ang pagpasan ng pasanin, at iniuutos ng mga talata 9 hanggang 10 ang pagpapatuloy sa paggawa ng mabuti.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Inihahambing ng mga talata 12 hanggang 15 ang panlabas na pagmamapuri sa pagtutuli sa pagmamapuri ni Pablo sa krus at sa diin niya sa bagong nilikha.
Matibay na hinuha
Matibay na nilalabanan ng mga talata 1 hanggang 5 kapwa ang malupit na pagmamataas at kawalan ng pananagutan sa pag-uugnay ng pagpapanumbalik, pagsasaalang-alang sa sarili, magkakasamang pasanin, at pagsusuri sa sarili.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ang “Israel ng Dios” sa talata 16 ay nabasa bilang partikular na mga Judiong mananampalataya o bilang iglesia sa mas malawak na diwa.
Hangganan
Hindi itinatala ng talata 17 ang mga marka sa katawan ni Pablo, at hindi nilulutas ng talata 11 kung tungkol sa sulat-kamay o haba ang “kalalaking mga titik.”
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong mga pag-iingat ang nakapaligid sa pagpapanumbalik sa talata 1?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Pinalilibutan ng talata 1 ang pagpapanumbalik ng apat na pag-iingat. Ang tao ay “masumpungan sa anomang pagsuway”, nahuli o natisod, hindi isang mapanghimagsik na lumalaban. Ang nagpapanumbalik ay “kayong mga sa espiritu”, ang mga lumalakad ayon sa Espiritu ng 5:25, hindi isang nakatataas na uri. Ang paraan ay “sa espiritu ng kahinhinan”, malumanay na lakas na hindi dumudurog. At binabantayan ng nagpapanumbalik ang sarili: “na iyong pagwariin ang iyong sarili, baka ikaw naman ay matukso”. Napapansin ng mabuting sagot ang pandiwang papanumbalikin, na ginagamit sa pag-aayos ng lambat o pagbabalik sa lugar ng nabaling buto, at nakikitang pagkukumpuni ang layunin. Itinuturing ng mahinang sagot ang talata na pahintulot na kumompronta.
Ipakita ang gabay ng guro
Asahan ang espirituwal na paglago, pagpapanumbalik, kaamuan, at pagsasaalang-alang sa sarili dahil maaari ring matukso ang nagpapanumbalik.
2. Paano parehong makapagsasalita tungkol sa pagpasan ng mga pasanin ang mga talata 2 at 5?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Magkaibang salita ang ginagamit ng talata 2 at talata 5. Sa talata 2, mga pasanin ang mabibigat na dalahing hindi kaya ng iisang tao, at sama-samang pinapasan ng mga mananampalataya: “Mangagdalahan kayo ng mga pasanin ng isa't isa, at tuparin ninyong gayon ang kautusan ni Cristo.” Sa talata 5, ang pasan ay ang sariling dala ng bawat sundalo, ang personal na pananagutang hindi maaaring akuin ng iba: “Sapagka't ang bawa't tao ay magpapasan ng kaniyang sariling pasan.” Nasa pagitan ang mga talata 3 at 4, nagbababala laban sa pag-aakalang may kabuluhan ang sarili at nananawagang “siyasatin ng bawa't isa ang kaniyang sariling gawa”. Pinagsasama ng malakas na sagot ang dalawang utos: tumulong nang bukas-palad, at managot nang tapat para sa sarili.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin nang magkasama ang mga talata 2 hanggang 5: kapwa iniuutos ang pagtutulungan at personal na pananagutan, at hindi pinahihintulutang pawalang-bisa ang isa't isa.
3. Ano ang kahulugan ng paghahasik at pag-aani sa mga talata 7 hanggang 8?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagsisimula si Pablo sa isang babala: “Huwag kayong padaya; ang Dios ay hindi napabibiro: sapagka't ang lahat na ihasik ng tao, ay siya namang aanihin niya” (6:7). Hindi nalilinlang ang Diyos ng panlabas na anyo. Saka pinangangalanan ng talata 8 ang dalawang bukid: “ang naghahasik ng sa kaniyang sariling laman ay sa laman magaani ng kasiraan; datapuwa't ang naghahasik ng sa Espiritu ay sa Espiritu magaani ng buhay na walang hanggan”. Napapansin ng mabuting sagot na ang ani ay hindi kayamanan o gantimpalang makamundo kundi kasiraan o buhay na walang hanggan, at iniuugnay nito ang dalawang bukid sa mga gawa ng laman at sa bunga ng Espiritu sa kabanata 5.
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa “ang Dios ay hindi napabibiro,” pagkatapos ay sundan ang paghahasik sa laman tungo sa kabulukan at paghahasik sa Espiritu tungo sa buhay na walang hanggan.
4. Ano ang pumipigil sa talata 9 na maging malabong panghihikayat lamang na mas magsikap?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tiyak na mga bagay ang binabanggit ng talata. Ang gawain ay paggawa ng mabuti, hindi anumang pagsisikap. Ang panganib ay pagkapagod: “At huwag tayong mangapagod sa paggawa ng mabuti”. Tiyak ang ani ngunit hindi agad: “sa kapanahunan ay magsisipagani tayo”. At may kondisyon: “kung hindi tayo manganghihimagod” (6:9). Ginagawa itong pagkilos ng talata 10: “samantalang tayo'y may pagkakataon, ay magsigawa tayo ng mabuti sa lahat, at lalong lalo na sa mga kasangbahay sa pananampalataya”. Nakikita ng malakas na sagot na ang pagkaantala ng ani ang mismong dahilan kung bakit kailangan ang utos na huwag mapagod.
Ipakita ang gabay ng guro
Binabanggit ng talata ang paggawa ng mabuti, pagkapagod, darating na takdang panahon, pag-aani, at kondisyong “kung hindi tayo manganghihimagod.”
5. Bakit kumikilos nang ganoon ang mga tagapagtaguyod ng pagtutuli sa mga talata 12 hanggang 13?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tatlong dahilan ang binabanggit ni Pablo. Sila ang “Yaong lahat na may ibig magkaroon ng isang mabuting anyo sa laman” (6:12), panlabas na pagpapakitang kahanga-hanga. Nais nilang makaiwas sa pag-uusig: “upang huwag lamang silang pagusigin dahil sa krus ni Cristo”. At nais nila ng karangalan: “ibig nilang kayo'y ipatuli, upang sila'y mangagmapuri sa inyong laman” (6:13). Idinagdag pa niyang “yaon mang nangatuli na ay hindi rin nagsisitupad ng kautusan”. Nakikita ng mabuting sagot na, ayon kay Pablo, itinutulak ang kilusang ito ng panlabas na anyo, takot at kapalaluan, hindi ng sigasig para sa kautusan ng Diyos.
Ipakita ang gabay ng guro
Binabanggit ni Pablo ang magandang pagpapakita sa laman, pag-iwas sa pag-uusig dahil sa krus, at pagmamapuri sa laman ng iba.
6. Ano ang pumapalit sa pagmamapuri sa pagtutuli sa mga talata 14 hanggang 15?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang krus lamang. “Datapuwa't malayo nawa sa akin ang pagmamapuri, maliban na sa krus ng ating Panginoong Jesucristo, na sa pamamagitan niyao'y ang sanglibutan ay napako sa krus sa ganang akin, at ako'y sa sanglibutan” (6:14). Tinapos ng krus ang dating ugnayan ni Pablo sa mga panukat ng karangalan ng sanglibutan. Saka isinasantabi ng talata 15 ang mismong pagtatalo: “Sapagka't ang pagtutuli ay walang anoman, kahit man ang di-pagtutuli, kundi ang bagong nilalang.” Iniuugnay ito ng malakas na sagot sa 5:6, kung saan halos parehong pananalita ang nagtatapos sa pananampalatayang gumagawa sa pamamagitan ng pag-ibig, at nakikitang ang bagong nilalang ang ginagawa ng Diyos, na hindi madaragdagan ng anumang panlabas na tanda.
Ipakita ang gabay ng guro
Sa krus lamang ni Cristo nagmamapuri si Pablo, at walang kabuluhan ang pagtutuli o di-pagtutuli, kundi ang bagong nilikha.
Responsableng pagsasabuhay
Magpanumbalik nang hindi nagpapasikat
Gamitin ang talata 1 upang magdisenyo ng kathang-isip na tugon sa pagpapanumbalik na nakasentro sa kaamuan, pag-aayos, at sariling kahinaan ng mga tumutulong sa harap ng tukso.
Pasanin ang pinagsasaluhan, akuin ang sa iyo
Gamitin ang mga talata 2 hanggang 5 upang ipakita ang pagkakaiba ng mga pasaning dapat tulungang pasanin ng pamayanan at ng mga pananagutang dapat pa ring suriin ng bawat tao.
Magpatuloy sa paghahasik kahit tila tahimik ang bukid
Gamitin ang mga talata 7 hanggang 10 upang suriin ang mabuting gawaing kakaunti ang agarang bunga at tukuyin kung ano ang dapat magpatuloy hanggang sa takdang panahon.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Papanumbalikin sa kahinhinan
Basahin ang 6:1 nang bahagi-bahagi. Talakayin ang unang tanong at ang ikalawang kalituhan.
Dalawang uri ng pagpasan
Basahin ang 6:2-5. Talakayin ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan, at ipaliwanag ang pasanin at ang pasan.
Ang paghahasik at ang kapanahunan
Basahin ang 6:6-10. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong, saka ang ikatlong kalituhan.
Mabuting anyo sa laman
Basahin ang 6:11-13 at talakayin ang ikalimang tanong. Isulat sa pisara ang tatlong dahilan.
Ang krus at ang bagong nilalang
Basahin ang 6:14-18. Talakayin ang ikaanim na tanong at, sandali, ang ikaapat na kalituhan. Ituro ang mga tanda sa talata 17.
Ang papel at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang sinumang nasa grupo na napapagod na sa paggawa ng mabuti.
90 minuto
Kapag may nagkasala
Itanong kung paano karaniwang tumutugon ang mga iglesia kapag nahuli sa kasalanan ang isang kaanib. Basahin ang 6:1 at talakayin ang unang tanong at ang ikalawang kalituhan.
Ang kautusan ni Cristo
Basahin ang 6:2-5 at Juan 13:34. Talakayin ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan, at maglista ng mga halimbawa ng bawat uri ng pasanin.
Makibahagi sa nagtuturo
Basahin ang 6:6 at pag-usapan kung ano ang hitsura sa praktika ng pakikibahagi sa nagtuturo sa lahat ng mabubuting bagay.
Ang ani
Basahin ang 6:7-10. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan. Itanong kung ano ang nagpapahimagod sa mga tao bago dumating ang ani.
Sa sariling kamay
Basahin ang 6:11-13. Talakayin ang ikalimang tanong at itanong kung ano ang hitsura ngayon sa isang iglesia ng pagnanais ng mabuting anyo sa laman.
Ang bagong nilalang
Basahin ang 6:14-16 at 2 Mga Taga-Corinto 5:17. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan.
Ang mga tanda ni Jesus
Basahin ang Mga Gawa 14:19-22, saka ang Mga Taga-Galacia 6:17-18. Paghambingin ang tandang nais ng mga gumugulo at ang mga tandang dala ni Pablo.
Paglingon at panalangin
Hilingin sa bawat isa ang isang bagay mula sa Mga Taga-Galacia na dadalhin niya. Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ang papel, at magtapos sa panalangin.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Punuin ang dalawang supot, isang mabigat at isang magaan. Hayaang sabay na buhatin ng dalawang bata ang mabigat, at hayaang buhatin ng bawat bata nang mag-isa ang isang maliit, saka basahin ang 6:2 at 6:5. Pagkatapos ay magtanim ng buto sa isang baso at basahin ang 6:9, at ipaliwanag na matagal tumubo ang mabubuting bagay. Huwag nang isama ang talata tungkol sa pagtutuli at manatili sa pagtulong, pagtitiis at sa krus.
Kabataan
Gamitin ang talata 1 upang pag-usapan kung paano tumutugon ang magkakaibigan kapag may nagkamali, at itanong kung ano ang hitsura ng kahinhinan at ng pagbabantay sa sarili. Bumuo ng guhit ng panahon mula buto hanggang ani para sa mga talata 7 hanggang 10 at pag-usapan kung bakit parang walang saysay ang paggawa ng mabuti kapag walang nakikitang bunga. Saka kunin ang talata 14 at itanong kung saan sila natutuksong magmapuri sa halip na sa krus.
Matatanda
Gawing usapan ang mga talata 1 hanggang 5 tungkol sa kung paano hinaharap ng iglesia ang mga kaanib na nagkakasala, at subukin ang kasalukuyang gawi sa kahinhinan at sa pagbabantay sa sarili. Pag-usapan ang paghahasik at pag-aani nang hindi ito nagiging pormula ng pagyaman. Maglaan ng oras sa mga talata 12 hanggang 15 bilang buod ng sulat, at ilahad nang patas ang mga pagbasa sa Israel ng Diyos.
Isa sa isa
Itanong kung may dala siyang pasaning napakabigat para sa mag-isa, o kung iniiwasan niya ang isang pasang kaniya talagang dalhin. Basahin ang 6:2-5 at tapat na pag-usapan kung alin ito. Kung napapagod na siya sa paggawa ng mabuti, basahin ang 6:9 at ipanalangin ang lakas upang magpatuloy. Magtapos sa 6:14 at sa biyaya ng 6:18.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Taga-Galacia 6
Ang sipi sa maikling salita
Sa huling kabanata ng Mga Taga-Galacia, ipinakikita ni Pablo kung ano ang hitsura ng buhay sa Espiritu sa loob ng iglesia. Kapag may nagkasala, malumanay siyang tinutulungan ng iba na makabalik, habang binabantayan din nila ang kanilang sarili. Sama-samang pinapasan ng mga mananampalataya ang mabibigat na pasanin ng isa't isa, at pinananagutan din ng bawat isa ang sarili niyang gawa. Kung ano ang inihasik ng tao, iyon ang aanihin niya, kaya huwag tayong mapagod sa paggawa ng mabuti. Ang tanging ipinagmamapuri ni Pablo ay ang krus ni Jesucristo, at ang mahalaga ay ang maging bagong nilalang.
Talatang iingatan
At huwag tayong mangapagod sa paggawa ng mabuti: sapagka't sa kapanahunan ay magsisipagani tayo, kung hindi tayo manganghihimagod.
Mga Taga-Galacia 6:9 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Paano dapat tulungan ang taong nagkasala, ayon sa 6:1?
Ano ang ibig sabihin ng pagdadalahan ng mga pasanin ng isa't isa sa 6:2?
Ayon sa 6:14, ano ang tanging bagay na ipinagmamapuri ni Pablo?
Sa linggong ito
Pumili ng isang mabuting gawang natutukso kang iwan, at ipagpatuloy ito ngayong linggo, nagtitiwalang darating ang ani sa kapanahunan.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.