O panorama
1 Coríntios 5 abre com “It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is…”, muda perto do versículo 7 com “Purge out therefore the old leaven, that ye may be a new lump, as ye are unleavened. For…” e termina com “But them that are without God judgeth. Therefore put away from among yourselves that…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.
A Escritura ao lado do resumo
1 Coríntios · Versão King James · 131 Coríntios 5:1-7
Versículos 1–7: It is reported commonly that there is fornication among you, and such…
1 Coríntios 5:1–7 abre com “It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is not so…” e chega a “Purge out therefore the old leaven, that ye may be a new lump, as ye are unleavened. For even…” no último versículo. Esse percurso desenvolve 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.
Estudo aprofundado
1 Coríntios 5:1–7 forma uma unidade literária. Abre com “It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is not…”, muda perto do versículo 4 com “In the name of our Lord Jesus Christ, when ye are gathered together, and my spirit, with the…” e chega a “Purge out therefore the old leaven, that ye may be a new lump, as ye are unleavened. For…”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 1 perguntas, 1 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Christ, Jesus, Lord, Gentiles, Know, Purge. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 6: “Your glorying is not good. Know ye not that a little leaven leaveneth the whole lump?” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- 1 Corinthians 5:1
“It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is not so much as named among the…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- 1 Corinthians 5:2
“And ye are puffed up, and have not rather mourned, that he that hath done this deed might be taken away from among…” Os termos próprios desta linha incluem deed, mourned, puffed. A relação com os versículos 1 e 3 permite verificar sua função na passagem.
- 1 Corinthians 5:3
“For I verily, as absent in body, but present in spirit, have judged already, as though I were present, concerning him…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- 1 Corinthians 5:4
“In the name of our Lord Jesus Christ, when ye are gathered together, and my spirit, with the power of our Lord Jesus…” Nomear Christ e Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- 1 Corinthians 5:5
“To deliver such an one unto Satan for the destruction of the flesh, that the spirit may be saved in the day of the…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- 1 Corinthians 5:6
“Your glorying is not good. Know ye not that a little leaven leaveneth the whole lump?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- 1 Corinthians 5:7
“Purge out therefore the old leaven, that ye may be a new lump, as ye are unleavened. For even Christ our passover is…” Nomear Christ e Purge mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
1 Coríntios 5:1-7
Versão King James1It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is not so much as named among the Gentiles, that one should have his father’s wife.
2And ye are puffed up, and have not rather mourned, that he that hath done this deed might be taken away from among you.
3For I verily, as absent in body, but present in spirit, have judged already, as though I were present, concerning him that hath so done this deed,
4In the name of our Lord Jesus Christ, when ye are gathered together, and my spirit, with the power of our Lord Jesus Christ,
5To deliver such an one unto Satan for the destruction of the flesh, that the spirit may be saved in the day of the Lord Jesus.
6Your glorying is not good. Know ye not that a little leaven leaveneth the whole lump?
7Purge out therefore the old leaven, that ye may be a new lump, as ye are unleavened. For even Christ our passover is sacrificed for us:
1 Coríntios 5:8-13
Versículos 8–13: Therefore let us keep the feast, not with old leaven, neither with the…
1 Coríntios 5:8–13 abre com “Therefore let us keep the feast, not with old leaven, neither with the leaven of malice and…” e chega a “But them that are without God judgeth. Therefore put away from among yourselves that wicked…” no último versículo. Esse percurso desenvolve 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.
Estudo aprofundado
1 Coríntios 5:8–13 forma uma unidade literária. Abre com “Therefore let us keep the feast, not with old leaven, neither with the leaven of malice and…”, muda perto do versículo 10 com “Yet not altogether with the fornicators of this world, or with the covetous, or…” e chega a “But them that are without God judgeth. Therefore put away from among yourselves that wicked…”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 1 marcadores de fala, 1 perguntas, 4 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Yet. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 11: “But now I have written unto you not to keep company, if any man that is called a brother be a fornicator, or covetous, or an…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- 1 Corinthians 5:8
“Therefore let us keep the feast, not with old leaven, neither with the leaven of malice and wickedness; but with the…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- 1 Corinthians 5:9
“I wrote unto you in an epistle not to company with fornicators:” Os termos próprios desta linha incluem company, epistle, fornicators. A relação com os versículos 8 e 10 permite verificar sua função na passagem.
- 1 Corinthians 5:10
“Yet not altogether with the fornicators of this world, or with the covetous, or extortioners, or with idolaters; for…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
- 1 Corinthians 5:11
“But now I have written unto you not to keep company, if any man that is called a brother be a fornicator, or covetous…” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- 1 Corinthians 5:12
“For what have I to do to judge them also that are without? do not ye judge them that are within?” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
- 1 Corinthians 5:13
“But them that are without God judgeth. Therefore put away from among yourselves that wicked person.” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.
1 Coríntios 5:8-13
Versão King James8Therefore let us keep the feast, not with old leaven, neither with the leaven of malice and wickedness; but with the unleavened bread of sincerity and truth.
9I wrote unto you in an epistle not to company with fornicators:
10Yet not altogether with the fornicators of this world, or with the covetous, or extortioners, or with idolaters; for then must ye needs go out of the world.
11But now I have written unto you not to keep company, if any man that is called a brother be a fornicator, or covetous, or an idolater, or a railer, or a drunkard, or an extortioner; with such an one no not to eat.
12For what have I to do to judge them also that are without? do not ye judge them that are within?
13But them that are without God judgeth. Therefore put away from among yourselves that wicked person.
Recursos reunidos para este capítulo
O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.
Guia de ensino específico do capítulo
Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.
Comece com a primeira imagem do capítulo
1 Corinthians 5:1: “It is reported commonly that there is fornication among you, and such fornication as is not so much as named among the Gentiles, that one should have his…”
Diminua o ritmo no ponto de mudança
1 Corinthians 5:6: “Your glorying is not good. Know ye not that a little leaven leaveneth the whole lump?”
Mantenha este caminho de palavras visível
leaven, Christ, Jesus, Lord, spirit, company
Observação e orientação de ensino
- Identifique destinatários, problema, argumento, mandamento e propósito pastoral.
- Siga as palavras de ligação para manter cada frase dentro do raciocínio.
- Distinga uma afirmação universal de uma instrução moldada por uma situação específica.
Primeiro o texto
Onde os leitores divergem
O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.
O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.
As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.
Objetivos de aprendizagem
- Localizar 1 Coríntios 5 dentro de 1 Coríntios 5 e explicar sua função em 1 Coríntios.
- Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.
- Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
- Explicar como o gênero carta orienta uma leitura responsável.
- Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
- Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.
Preparação do professor
- Leia 1 Coríntios 5 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
- Revise o movimento do livro: 1 Coríntios 5 (1 Coríntios 5).
- Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
- Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
- Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.
Verificação de evidência e interpretação
Explícito
Registre duas afirmações que 1 Coríntios 5 declara diretamente e cite os versículos.
Apoiado pelas Escrituras
Formule uma conclusão que reúna várias partes de 1 Coríntios 5. Explique cada passo.
Inferência forte
Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.
Leitura possível ou tradicional
Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.
Limite
Não use especulação como conclusão de ensino.
Discussão com orientação de resposta
1. O que 1 Coríntios 5 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?
Mostrar orientação do professor
Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.
2. Como este foco se desenvolve na passagem: 1 Coríntios 5 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.
3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?
Mostrar orientação do professor
A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.
4. Como esta unidade contribui para o movimento 1 Coríntios 5?
Mostrar orientação do professor
Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.
5. Que cuidado o gênero carta exige?
Mostrar orientação do professor
Siga o argumento por meio de conectivos, problemas declarados, afirmações teológicas, ordens e propósito pastoral.
6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?
Mostrar orientação do professor
Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.
Aplicação responsável
Coração e hábitos
Identifique uma crença, desejo ou prática que 1 Coríntios 5 corrige, fortalece ou redireciona.
Relacionamentos e comunidade
Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.
Adoração e oração
Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.
Serviço e testemunho
Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.
Adaptações por público
Crianças
Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.
Jovens
Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.
Adultos
Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.
Grupo entre gerações
Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.
On-line ou em casa
Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.
Percurso completo de ensino em 75 minutos
Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.
Orientação
Apresente o livro, 1 Coríntios 5, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.
Leitura completa
Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.
Leitura em blocos
Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.
Música ou vídeo
Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.
Discussão com evidências
Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.
Aplicação
Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.
Resumo e oração
Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.
Laboratório de músicas e vídeos
Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.
- Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
- Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
- Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.
