Job 7

“Is there not an appointed time to man upon earth? are not his days also like the days of an hireling?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“As a servant earnestly desireth the shadow, and as an hireling looketh for the reward of his work:” Los términos propios de esta línea incluyen desireth, earnestly, hireling. Su relación con los versículos 1 y 3 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“So am I made to possess months of vanity, and wearisome nights are appointed to me.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“When I lie down, I say, When shall I arise, and the night be gone? and I am full of tossings to and fro unto the…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“My flesh is clothed with worms and clods of dust; my skin is broken, and become loathsome.” Los términos propios de esta línea incluyen become, broken, clods. Su relación con los versículos 4 y 6 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“My days are swifter than a weaver’s shuttle, and are spent without hope.” Los términos propios de esta línea incluyen days, hope, shuttle. Su relación con los versículos 5 y 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“O remember that my life is wind: mine eye shall no more see good.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“The eye of him that hath seen me shall see me no more: thine eyes are upon me, and I am not.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“As the cloud is consumed and vanisheth away: so he that goeth down to the grave shall come up no more.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“He shall return no more to his house, neither shall his place know him any more.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Therefore I will not refrain my mouth; I will speak in the anguish of my spirit; I will complain in the bitterness of…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Am I a sea, or a whale, that thou settest a watch over me?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“When I say, My bed shall comfort me, my couch shall ease my complaint;” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.

“Then thou scarest me with dreams, and terrifiest me through visions:” Los términos propios de esta línea incluyen dreams, scarest, terrifiest. Su relación con los versículos 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“So that my soul chooseth strangling, and death rather than my life.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“I loathe it; I would not live alway: let me alone; for my days are vanity.” Los términos propios de esta línea incluyen alway, days, live. Su relación con los versículos 15 y 17 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“What is man, that thou shouldest magnify him? and that thou shouldest set thine heart upon him?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And that thou shouldest visit him every morning, and try him every moment?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“How long wilt thou not depart from me, nor let me alone till I swallow down my spittle?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“I have sinned; what shall I do unto thee, O thou preserver of men? why hast thou set me as a mark against thee, so…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“And why dost thou not pardon my transgression, and take away mine iniquity? for now shall I sleep in the dust; and…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.