El panorama
1 Crónicas 14 abre con “Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and…”, cambia cerca del versículo 9 con “And the Philistines came and spread themselves in the valley of Rephaim.” y termina con “And the fame of David went out into all lands; and the LORD brought the fear of him upon…”. Estos puntos trazan el movimiento propio del capítulo desde su inicio hasta su conclusión.
Las Escrituras junto al resumen
1 Crónicas · Versión King James · 171 Crónicas 14:1-6
Versículos 1–6: Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with…
1 Crónicas 14:1–6 abre con “Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and…” y llega a “And Nogah, and Nepheg, and Japhia,” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas.
Estudio profundo
1 Crónicas 14:1–6 forma una unidad literaria. Abre con “Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and…”, gira cerca del versículo 3 con “And David took more wives at Jerusalem: and David begat more sons and daughters.” y llega a “And Nogah, and Nepheg, and Japhia,”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 0 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 1 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Israel, Jerusalem, Elishua, Elpalet, Hiram. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 4: “Now these are the names of his children which he had in Jerusalem; Shammua, and Shobab, Nathan, and Solomon,” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Chronicles 14:1
“Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and carpenters, to build him an…” Nombrar a David y Hiram mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:2
“And David perceived that the LORD had confirmed him king over Israel, for his kingdom was lifted up on high, because…” Nombrar a Israel y David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:3
“And David took more wives at Jerusalem: and David begat more sons and daughters.” Nombrar a David y Jerusalem mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:4
“Now these are the names of his children which he had in Jerusalem; Shammua, and Shobab, Nathan, and Solomon,” Nombrar a Jerusalem y Nathan mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:5
“And Ibhar, and Elishua, and Elpalet,” Nombrar a Elishua y Elpalet mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:6
“And Nogah, and Nepheg, and Japhia,” Nombrar a Japhia y Nepheg mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Crónicas 14:1-6
Versión King James1Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and carpenters, to build him an house.
2And David perceived that the LORD had confirmed him king over Israel, for his kingdom was lifted up on high, because of his people Israel.
3And David took more wives at Jerusalem: and David begat more sons and daughters.
4Now these are the names of his children which he had in Jerusalem; Shammua, and Shobab, Nathan, and Solomon,
5And Ibhar, and Elishua, and Elpalet,
6And Nogah, and Nepheg, and Japhia,
1 Crónicas 14:7-12
Versículos 7–12: Elishama, and Beeliada, and Eliphalet.
1 Crónicas 14:7–12 abre con “And Elishama, and Beeliada, and Eliphalet.” y llega a “And when they had left their gods there, David gave a commandment, and they were burned with…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas.
Estudio profundo
1 Crónicas 14:7–12 forma una unidad literaria. Abre con “And Elishama, and Beeliada, and Eliphalet.”, gira cerca del versículo 9 con “And the Philistines came and spread themselves in the valley of Rephaim.” y llega a “And when they had left their gods there, David gave a commandment, and they were burned with…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 2 marcadores de discurso, 1 preguntas, 0 contrastes y 2 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son David, Philistines, Baal, God, Beeliada, Eliphalet. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 10: “And David enquired of God, saying, Shall I go up against the Philistines? and wilt thou deliver them into mine hand? And the LORD…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Chronicles 14:7
“And Elishama, and Beeliada, and Eliphalet.” Nombrar a Beeliada y Eliphalet mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:8
“And when the Philistines heard that David was anointed king over all Israel, all the Philistines went up to seek…” Nombrar a David y Philistines mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:9
“And the Philistines came and spread themselves in the valley of Rephaim.” Nombrar a Philistines y Rephaim mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:10
“And David enquired of God, saying, Shall I go up against the Philistines? and wilt thou deliver them into mine hand…” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.
- 1 Chronicles 14:11
“So they came up to Baal-perazim; and David smote them there. Then David said, God hath broken in upon mine enemies by…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Chronicles 14:12
“And when they had left their gods there, David gave a commandment, and they were burned with fire.” Nombrar a David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Crónicas 14:7-12
Versión King James7And Elishama, and Beeliada, and Eliphalet.
8And when the Philistines heard that David was anointed king over all Israel, all the Philistines went up to seek David. And David heard of it, and went out against them.
9And the Philistines came and spread themselves in the valley of Rephaim.
10And David enquired of God, saying, Shall I go up against the Philistines? and wilt thou deliver them into mine hand? And the LORD said unto him, Go up; for I will deliver them into thine hand.
11So they came up to Baal-perazim; and David smote them there. Then David said, God hath broken in upon mine enemies by mine hand like the breaking forth of waters: therefore they called the name of that place Baal-perazim.
12And when they had left their gods there, David gave a commandment, and they were burned with fire.
1 Crónicas 14:13-17
Versículos 13–17: The Philistines yet again spread themselves abroad in the valley.
1 Crónicas 14:13–17 abre con “And the Philistines yet again spread themselves abroad in the valley.” y llega a “And the fame of David went out into all lands; and the LORD brought the fear of him upon all…” en su último versículo. Ese recorrido desarrolla Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas.
Estudio profundo
1 Crónicas 14:13–17 forma una unidad literaria. Abre con “And the Philistines yet again spread themselves abroad in the valley.”, gira cerca del versículo 15 con “And it shall be, when thou shalt hear a sound of going in the tops of the mulberry trees…” y llega a “And the fame of David went out into all lands; and the LORD brought the fear of him upon all…”. El narrador crea significado mediante quien inicia cada acción, quien responde, lo que cambia y las consecuencias que permanecen. Una acción narrada no es automáticamente una acción aprobada. Como control textual, el pasaje fuente KJV contiene 1 marcadores de discurso, 0 preguntas, 0 contrastes y 4 versículos que nombran al LORD o a Dios. Esos rasgos también pueden compararse con una traducción bíblica fiable en español.
Cada observación se relaciona con el enfoque de la lección, Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas. Algunas afirmaciones son directas, otras reúnen varios versículos y otras deben permanecer identificadas como interpretación.
Los nombres o términos que sostienen la escena son God, David, Philistines, Gazer, Gibeon. El giro más cercano al centro aparece en el versículo 14: “Therefore David enquired again of God; and God said unto him, Go not up after them; turn away from them, and come upon them over…” Ese detalle ayuda a distinguir el punto de partida de lo que ocurre después.
Recorrido versículo por versículo
- 1 Chronicles 14:13
“And the Philistines yet again spread themselves abroad in the valley.” Nombrar a Philistines mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
- 1 Chronicles 14:14
“Therefore David enquired again of God; and God said unto him, Go not up after them; turn away from them, and come upon…” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.
- 1 Chronicles 14:15
“And it shall be, when thou shalt hear a sound of going in the tops of the mulberry trees, that then thou shalt go out…” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
- 1 Chronicles 14:16
“David therefore did as God commanded him: and they smote the host of the Philistines from Gibeon even to Gazer.” El mandato no se entiende solo por el verbo. El destinatario, el propósito y su lugar dentro del pacto o argumento definen la responsabilidad.
- 1 Chronicles 14:17
“And the fame of David went out into all lands; and the LORD brought the fear of him upon all nations.” Nombrar a David mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.
1 Crónicas 14:13-17
Versión King James13And the Philistines yet again spread themselves abroad in the valley.
14Therefore David enquired again of God; and God said unto him, Go not up after them; turn away from them, and come upon them over against the mulberry trees.
15And it shall be, when thou shalt hear a sound of going in the tops of the mulberry trees, that then thou shalt go out to battle: for God is gone forth before thee to smite the host of the Philistines.
16David therefore did as God commanded him: and they smote the host of the Philistines from Gibeon even to Gazer.
17And the fame of David went out into all lands; and the LORD brought the fear of him upon all nations.
Recursos reunidos para este capítulo
El mapa narrativo y la reflexión profunda están disponibles como recursos distintos junto a este plan docente. Cada uno abre en su propia página.
Guía docente específica del capítulo
Estos puntos nacen del capítulo mismo. Ayudan a unir el mapa narrativo del Nivel 1, el análisis del Nivel 2 y el texto bíblico en una sola lección.
Comienza con la primera imagen del capítulo
1 Chronicles 14:1: “Now Hiram king of Tyre sent messengers to David, and timber of cedars, with masons and carpenters, to build him an house.”
Detente en el punto de cambio
1 Chronicles 14:10: “And David enquired of God, saying, Shall I go up against the Philistines? and wilt thou deliver them into mine hand? And the LORD said unto him, Go up; for…”
Mantén visible este recorrido de palabras
David, Philistines, hand, Israel, king, LORD
Observación y orientación docente
- Sigue quién actúa, quién habla, quién resulta afectado y qué cambia.
- Observa promesas, fracasos, rescates y consecuencias repetidas.
- No supongas que el narrador aprueba cada acción que relata.
Primero el texto
Donde difieren los lectores
El resumen comienza con lo que dice el pasaje y cómo se relacionan sus partes. No supone que una denominación ya haya resuelto cada pregunta. Toda dependencia de una tradición, teoría literaria o reconstrucción histórica se identifica con claridad.
El texto KJV aparece primero. Las conclusiones interpretativas se identifican, y las diferencias se presentan cuando ayudan a explicar por qué las comunidades serias no siempre llegan a la misma respuesta.
Las notas interpretativas comparativas de este capítulo están en preparación. Hasta que las notas revisadas estén listas, esta página separa el texto KJV del resumen y la aplicación sin afirmar que todos los lectores serios coinciden en cada cuestión.
Objetivos de aprendizaje
- Ubicar 1 Crónicas 14 dentro de 1 Crónicas 14 y explicar su función en 1 Crónicas.
- Describir con evidencia cómo el pasaje desarrolla este enfoque: Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas..
- Distinguir una afirmación explícita, una conclusión apoyada por las Escrituras y una interpretación.
- Explicar cómo el género narrativa orienta la lectura responsable.
- Comparar una canción o un video relacionado con el pasaje y volver al texto para comprobarlo.
- Formular una respuesta personal y comunitaria que no exceda la evidencia bíblica.
Preparación del docente
- Lee 1 Crónicas 14 dos veces y lee también lo que ocurre inmediatamente antes y después.
- Repasa el movimiento del libro: 1 Crónicas 14 (1 Crónicas 14).
- Marca hablantes, acciones, palabras repetidas, mandatos, contrastes, promesas y consecuencias.
- Revisa previamente los medios relacionados y anota dónde resumen, interpretan o dramatizan el texto.
- Prepara una forma de participación que permita responder sin obligar a revelar experiencias personales.
Comprobación de evidencia e interpretación
Explícito
Escribe dos afirmaciones que 1 Crónicas 14 declara directamente y cita los versículos.
Apoyado por las Escrituras
Formula una conclusión que reúna varias partes de 1 Crónicas 14. Explica cada paso.
Inferencia fuerte
Indica qué conclusión sigue de cerca el texto aunque no aparezca en una sola frase.
Lectura posible o tradicional
Si existen varias lecturas responsables, presenta la diferencia y no la conviertas en certeza.
Límite
No uses la especulación como conclusión docente.
Diálogo con orientación de respuesta
1. ¿Qué afirma directamente 1 Crónicas 14 acerca de Dios, las personas o la situación?
Mostrar orientación para el docente
Comienza con palabras y acciones del pasaje. Exige una referencia exacta antes de aceptar una conclusión.
2. ¿Cómo se desarrolla este enfoque a lo largo del pasaje: Sigue las decisiones, la oposición, la liberación y los fracasos que profundizan el conflicto en 1 Crónicas.?
Mostrar orientación para el docente
Traza el comienzo, el cambio y el resultado. No dependas de una sola frase si la unidad presenta una secuencia.
3. ¿Qué palabra, acción, contraste o respuesta se repite, y qué función cumple?
Mostrar orientación para el docente
La repetición puede marcar estructura o énfasis, pero su sentido debe explicarse dentro del contexto.
4. ¿Cómo contribuye esta unidad al movimiento 1 Crónicas 14?
Mostrar orientación para el docente
Compara la unidad con lo que ocurre antes y después dentro del mismo libro.
5. ¿Qué precaución exige el género narrativa?
Mostrar orientación para el docente
Sigue al narrador, las decisiones, sus consecuencias y lo que Dios hace sin suponer que toda acción narrada recibe aprobación.
6. ¿Qué respuesta fiel surge del pasaje para una persona y para una comunidad?
Mostrar orientación para el docente
Formula una acción concreta y proporcional. No conviertas una descripción en mandato sin evidencia.
Aplicación responsable
Corazón y hábitos
Nombra una creencia, deseo o práctica que 1 Crónicas 14 corrige, fortalece o reorienta.
Relaciones y comunidad
Formula una acción que proteja la dignidad, la verdad, la justicia, la misericordia o la fidelidad dentro de una relación real.
Adoración y oración
Escribe una oración usando el vocabulario y las preocupaciones del pasaje.
Servicio y testimonio
Elige una respuesta observable para esta semana y una persona que pueda acompañarte.
Adaptaciones por audiencia
Niños
Usa una sección breve, un mapa de personas y acciones, y una sola respuesta concreta. Explica vocabulario difícil antes de leer.
Jóvenes
Invita a identificar presión, lealtad, poder y consecuencias. Permite responder por escrito sin compartir en público.
Adultos
Añade contexto literario e histórico, compara interpretaciones responsables y exige evidencia para cada afirmación.
Grupo intergeneracional
Forma parejas de edades distintas, asigna observación antes de interpretación y cierra con una oración compartida.
En línea o en casa
Envía la referencia con anticipación, usa el medio como pausa de observación y recoge respuestas en un documento común.
Ruta docente completa de 75 minutos
Un grupo con menos tiempo puede omitir el diálogo ampliado, pero debe conservar la lectura bíblica, la comprobación de evidencia y la respuesta final.
Orientación
Nombra el libro, 1 Crónicas 14, el género y la pregunta central. Aclara que todas las conclusiones se comprobarán en el texto.
Lectura completa
Lee la unidad en voz alta o en silencio. Los participantes marcan hablantes, repeticiones, mandatos, contrastes y cambios.
Lectura por bloques
Avanza por las secciones guiadas. Resume cada bloque en una oración y anota el versículo que sostiene el resumen.
Canción o video
Usa un recurso relacionado. Compara sus énfasis y omisiones con el pasaje.
Diálogo con evidencia
Usa las preguntas y pide una referencia bíblica para cada respuesta importante.
Aplicación
Desarrolla una respuesta personal y otra comunitaria. Evita promesas o mandatos que el texto no establece.
Resumen y oración
Cada persona completa una frase sobre el pasaje. Ora con sus palabras y preocupaciones.
Laboratorio de canciones y videos
Usa los medios después de leer el pasaje. Una canción o un video puede interpretar, resumir o dramatizar el texto, por lo que debe compararse con las Escrituras.
- Antes: lee el pasaje exacto y nombra su movimiento central.
- Durante: observa qué palabras, personas, hechos o emociones destaca el artista.
- Después: identifica qué aclara el medio, qué omite y qué debe comprobarse en el texto.