Job 3

“After this opened Job his mouth, and cursed his day.” Nombrar a Job mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“And Job spake, and said,” Nombrar a Job mantiene el relato unido a personas o lugares concretos. Sigue dónde reaparece el nombre y qué cambia a su alrededor.

“Let the day perish wherein I was born, and the night in which it was said, There is a man child conceived.” Los términos propios de esta línea incluyen born, child, conceived. Su relación con los versículos 2 y 4 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Let that day be darkness; let not God regard it from above, neither let the light shine upon it.” El versículo nombra a God en vez de dejar la acción sin una fuente. Observa si la línea siguiente continúa, responde o contrasta esa acción.

“Let darkness and the shadow of death stain it; let a cloud dwell upon it; let the blackness of the day terrify it.” Los términos propios de esta línea incluyen blackness, cloud, darkness. Su relación con los versículos 4 y 6 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“As for that night, let darkness seize upon it; let it not be joined unto the days of the year, let it not come into…” Los términos propios de esta línea incluyen darkness, days, joined. Su relación con los versículos 5 y 7 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Lo, let that night be solitary, let no joyful voice come therein.” Los términos propios de esta línea incluyen joyful, night, solitary. Su relación con los versículos 6 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Let them curse it that curse the day, who are ready to raise up their mourning.” Los términos propios de esta línea incluyen curse, mourning, raise. Su relación con los versículos 9 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Let the stars of the twilight thereof be dark; let it look for light, but have none; neither let it see the dawning of…” Los términos propios de esta línea incluyen dark, dawning, light. Su relación con los versículos 8 y 10 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Because it shut not up the doors of my mother’s womb, nor hid sorrow from mine eyes.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Why died I not from the womb? why did I not give up the ghost when I came out of the belly?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Why did the knees prevent me? or why the breasts that I should suck?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For now should I have lain still and been quiet, I should have slept: then had I been at rest,” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“With kings and counsellors of the earth, which built desolate places for themselves;” Los términos propios de esta línea incluyen built, counsellors, desolate. Su relación con los versículos 13 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Or with princes that had gold, who filled their houses with silver:” Los términos propios de esta línea incluyen filled, gold, houses. Su relación con los versículos 16 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Or as an hidden untimely birth I had not been; as infants which never saw light.” Los términos propios de esta línea incluyen birth, hidden, infants. Su relación con los versículos 15 y 17 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“There the wicked cease from troubling; and there the weary be at rest.” Los términos propios de esta línea incluyen cease, rest, troubling. Su relación con los versículos 16 y 18 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“There the prisoners rest together; they hear not the voice of the oppressor.” Los términos propios de esta línea incluyen hear, oppressor, prisoners. Su relación con los versículos 17 y 19 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“The small and great are there; and the servant is free from his master.” Los términos propios de esta línea incluyen free, master, servant. Su relación con los versículos 18 y 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Wherefore is light given to him that is in misery, and life unto the bitter in soul;” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“Which long for death, but it cometh not; and dig for it more than for hid treasures;” Los términos propios de esta línea incluyen cometh, death, long. Su relación con los versículos 20 permite comprobar su función dentro del pasaje.

“Which rejoice exceedingly, and are glad, when they can find the grave?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“Why is light given to a man whose way is hid, and whom God hath hedged in?” La pregunta hace que el pasaje avance con más calma. Observa quién debe responder, qué presupone y si las líneas siguientes ofrecen una respuesta.

“For my sighing cometh before I eat, and my roarings are poured out like the waters.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“For the thing which I greatly feared is come upon me, and that which I was afraid of is come unto me.” Esta línea aporta una razón, un resultado o una conclusión. Debe permanecer unida a la afirmación o acción que le da sentido.

“I was not in safety, neither had I rest, neither was I quiet; yet trouble came.” Los términos propios de esta línea incluyen quiet, rest, safety. Su relación con los versículos 25 permite comprobar su función dentro del pasaje.