Hinuhubog ang kabanalan sa katotohanan, hindi nililikha ng mga pagbabawal

1 Timoteo 4

Ang malaking larawan

Nagbababala ang Aklat ng 1 Timoteo na maaaring peke ang higpit na panrelihiyon. Kabilang sa inihuhulang paglayo sa pananampalataya ang mga gurong nagbabawal ng pag-aasawa at ng pagkain, ginagawang tatak ng debosyon ang pagtanggi sa mga kaloob na nilikha. Ang sagot ni Pablo ay ang mapagpasalamat na pagtanggap sa nilikha ng Diyos, na sinusundan ng ibang uri ng disiplina: pagpapalusog sa mabuting aral at pagsasanay tungo sa kabanalan. Hindi lamang tagapamahagi ng aral si Timoteo. Dapat siyang mahubog ng mga salitang itinuturo niya, sagutin ang paghamak sa kaniyang kabataan sa pamamagitan ng huwarang buhay, magpatuloy sa pampublikong pagbasa at sa aral, at gamitin ang kaloob na kinilala sa kaniya. Nagtatapos ang kabanata sa paggawang nakikita ang pagsulong sa halip na ipagkunwaring nakarating na si Timoteo. Nananatiling magkaugnay ang pansin sa sarili at sa aral, at mahalaga ang pagtitiyaga sapagkat dala ng kaniyang paglilingkod ang mensahe ng kaligtasan sa mga nakikinig sa kaniya.

Sa kabanatang ito

1 Timoteo 4: Hinuhubog ang kabanalan sa katotohanan, hindi nililikha ng mga pagbabawal
Tagpo sa kabanata1 Timoteo 4

Kasulatan sa tabi ng buod

1 Timoteo · Ang Dating Biblia 1905 · 16

1 Timoteo 4:1-5

Hindi laging mas totoo ang mas mahigpit na tuntunin

Mapanganib ang maling aral na inilalarawan dito bahagyang dahil maaari itong magmukhang pambihirang mahigpit. Pinapangalanan ng Aklat ng 1 Timoteo ang paglayo sa pananampalataya na nagbabawal ng pag-aasawa at nag-uutos ng pag-iwas sa pagkain. Kaya hindi napapatunayan ng mahihigpit na tuntunin ang sarili sa pamamagitan lamang ng paghingi nang higit. Pinagsasama ng babala ang mapanlinlang na impluwensiyang espirituwal, ang pagpapaimbabaw ng tao, at ang budhing inilalarawang hinerohan ng waring bakal na nagbabaga, at pagkatapos ay sinasagot nito ang mga pagbabawal sa pamamagitan ng pagbabalik sa paglalang. Mabuti ang nilikha ng Diyos at dapat itong tanggapin nang may pasasalamat ng mga nakakikilala sa katotohanan. Ang "mga lamangkati" ay nangangahulugang pagkain, at tungkol sa mga nilikhang kabutihan ang pangangatwiran at hindi sa pahintulot na kainin ang anuman nang walang pagkilatis. Inilalagay ng salita at panalangin ang pagtanggap sa loob ng pagkilala sa nagbibigay. Hindi ang labis na pagtamasa sa kaloob ng Diyos ang mali sa mga gurong ito kundi ang paggawa nilang patunay ng kabanalan ang pagtanggi sa mga kaloob na iyon. Tumatanggi ang talata na hayaang manghiram ng anyo ng katotohanan ang pagdarahop dahil lamang sa hirap nito.

1 Timoteo 4:1-5: Hindi laging mas totoo ang mas mahigpit na tuntunin
Tagpo sa kabanata1 Timoteo 4

Mas malalim na pag-aaral

Tungkol ang babala sa mga taong lumalayo sa pananampalatayang ipinahayag na nila, hindi lamang sa mga tagalabas na may ibang opinyon. Iniuugnay ang mapanlinlang na espirituwal na pagkilos sa pagkukunwari ng tao at sa budhing inilalarawang napaso. Kapansin-pansin ang bunga: hindi nagpapakilala bilang pagpapalayaw ang tiyak na maling aral. Ipinagbabawal nito ang pag-aasawa at hinihingi ang pag-iwas sa pagkain. Kaya hindi pinahihintulutang patunayan ng higpit ng disiplina ang isang aral dahil lamang mukha itong mahirap sundin.

Nakasalig ang sagot sa paglikha at sa pagtanggap nang may pasasalamat. Ang "mga pagkain" ay tumutukoy sa pagkain sa pangkalahatan, at ang "nilikha" ay tungkol sa ginawa ng Diyos. Hindi tagubilin ang pangangatwiran na kainin ang bawat posibleng sangkap nang walang pagkilatis; tinatanggihan nito ang pagtrato sa tinutukoy na mabubuting nilikha na para bang likas na hadlang ang mga ito sa tapat na buhay. Inilalagay ng salita at panalangin ang pagtanggap sa mga ito sa pagkilala sa nagbibigay. Hindi ginagawang banal ang pag-aasawa at pagkain sa pamamagitan ng pagkapoot sa pag-iral ng mga ito. Ginawa ng aral na tinatalakay ang pagtanggi sa mga kaloob ng Diyos na isang iminungkahing tanda ng debosyon, at kinikilala ng talata ang pagtangging iyon bilang bahagi ng paglayo sa katotohanan.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 4:1

    Sa mismong mga salita, rhetos, ang “hayag na sinasabi”. Hindi sinasabi kung isang kilalang hula ang tinutukoy, gaya ng babala ni Pablo sa matatanda ng Efeso tungkol sa mababangis na lobo (Mga Gawa 20:29–30), o isang salitang ibinigay sa iglesia. Ang “magsisitalikod” ay aphistemi, ang pandiwa sa likod ng apostasiya. Ang “mga huling panahon” ay mga susunod na panahon, hindi eksaktong ang mga huling araw ng 2 Timoteo 3:1.

  2. 1 Timoteo 4:2

    Nililinaw ng Griego na mga tao ang nagsasalita ng mga kasinungalingan, ang mga bibig na ginagamit ng mga espiritung mapanghikayat. Ang “hinerohan” ng “waring bakal na nagbabaga” ay kausteriazo, na maaaring mangahulugang sinunog hanggang hindi na makaramdam, o tinatakan, gaya ng pagmamarka sa mga alipin at kriminal ng tatak ng may-ari. May tagasuporta ang dalawang pagbasa.

  3. 1 Timoteo 4:3

    Iisang pandiwa lamang ang namamahala sa dalawang hati, ang pagbabawal, kaya idinagdag ng salin ang “ipinaguutos” para sa ikalawang hati, yamang ang pagbabawal na lumayo ay mangangahulugan ng kabaligtaran. Iniiwasan ng mga Eseno, ayon sa paglalarawan ni Josefo, ang pag-aasawa, at sinisipi ng Mga Taga-Colosas 2:21 ang katulad na kaayusan. Inaalingawngaw ng mga pangwakas na salita ang 2:4, ang pagkaalam ng katotohanan.

  4. 1 Timoteo 4:4

    Ang “mabuti” ay kalos, ang salita ng Genesis 1:31 sa Griegong Lumang Tipan, kung saan nakita ng Dios ang lahat ng kaniyang ginawa at ito'y napakabuti. Ang “itakuwil” ay apobletos, itapon, na dito lamang makikita. Narinig ni Pedro ang kaparehong prinsipyo sa Mga Gawa 10:15: ang nilinis ng Dios ay huwag tawaging karaniwan.

  5. 1 Timoteo 4:5

    Pagpapasalamat bago kumain ang kaugaliang tinutukoy. Humuhugot sa mga salita ng Kasulatan ang mga pagpapalang Judio sa pagkain, at sinipi ni Pablo ang isang ganoong talata tungkol sa pagkain sa 1 Mga Taga-Corinto 10:26, na sa Panginoon ang lupa at ang kapuspusan nito (Mga Awit 24:1). Ang “pinakababanal” ay ibinukod para sa layunin ng Dios, hindi ginawang makakain.

1 Timoteo 4:1-5

Ang Dating Biblia 1905

1Nguni't hayag na sinasabi ng Espiritu, na sa mga huling panahon ang iba'y magsisitalikod sa pananampalataya, at mangakikinig sa mga espiritung mapanghikayat at sa mga aral ng mga demonio,

2Sa pamamagitan ng pagpapaimbabaw ng mga tao na nagsisipagsalita ng mga kasinungalingan, na hinerohan ang kanilang mga sariling budhi ng waring bakal na nagbabaga;

3Na ipinagbabawal ang pagaasawa, at ipinaguutos na lumayo sa mga lamangkati, na nilalang ng Dios upang tanggapin na may pagpapasalamat ng mga nagsisisampalataya at nangakakaalam ng katotohanan.

4Sapagka't ang bawa't nilalang ng Dios ay mabuti, at walang anomang nararapat na itakuwil, kung tinatanggap na may pagpapasalamat:

5Sapagka't pinakababanal sa pamamagitan ng salita ng Dios at ng pananalangin.

1 Timoteo 4:6-10

Kailangan din ng guro ang pagpapalusog at pagsasanay

Inilalarawan ang mabuting tagapaglingkod bilang isang taong nagpapakain sa iba samantalang pinapakain pa rin siya. Sinasabihan ng Aklat ng 1 Timoteo si Timoteo na ipaalala ang mga bagay na ito sa mga kapatid habang nananatiling "kinandili sa mga salita ng pananampalataya at ng mabuting aral." Pagkatapos ay nagbabago ang larawan ng pagsasanay mula sa pagkain tungo sa ehersisyo. Tinatanggihan ang mga alamat na di-banal, samantalang isinasagawa ang kabanalan nang may disiplinadong pansin. May limitadong pakinabang ang ehersisyo ng katawan kung ihahambing, hindi walang halaga, at umaabot ang kabanalan sa buhay ngayon at sa buhay na darating. Hindi nagbubunga ng madaling karera ang pangakong iyon. Agad na nagsasalita si Pablo tungkol sa pagpapagal at paghamak na inaalalayan ng pag-asa sa buhay na Diyos. Ang paglalarawan sa Diyos bilang Tagapagligtas ng lahat ng tao, "lalong lalo na sa mga nagsisisampalataya," ay nagbunga ng magkakaibang paliwanag tungkol sa pag-iingat, sa inihahaing kaligtasan, sa pagtanggap sa pamamagitan ng pananampalataya, at sa mas malawak na layuning mapagligtas. Ibinibigay ng talata ang lawak at ang natatanging ugnayan, ngunit hindi ito humihinto upang magtayo ng buong sistema sa palibot nila.

1 Timoteo 4:6-10: Kailangan din ng guro ang pagpapalusog at pagsasanay
Tagpo sa kabanata1 Timoteo 4

Mas malalim na pag-aaral

Ipinapaalala ng mabuting tagapaglingkod sa pamayanan ang katotohanan habang siya mismo ay pinalulusog nito. Hindi lamang ito isang ugnayan kung saan may hawak ng pagkain si Timoteo at kailangang pakainin ang lahat ng iba. Sinusundan ng pananalita ng ehersisyo ang paghahambing sa mga lapastangang kathang-isip, kaya ang kabanalan ay nangangailangan ng disiplinadong pakikilahok. Itinatakda ng pahayag na "sa pagsasanay ng katawan ay may kaunting pakinabang" ang limitadong halaga ng pagsasanay ng katawan kung ihahambing sa abot ng kabanalan; hindi nito sinasabing walang halaga ang lahat ng pangangalaga o pagsasanay ng katawan.

Tungkol ang pangako kapwa sa kasalukuyang buhay at sa buhay na darating, ngunit inilalarawan ng kasunod na pangungusap ang pagpapagal at paghamak. Kaya hindi maaaring mangahulugan ng awtomatikong kaginhawahan ang pakinabang. Nakasalig ang pag-asa sa buhay na Diyos, na tinatawag na tagapagligtas ng lahat ng tao at lalo na ng mga mananampalataya. Pinagtatalunan ang ugnayan ng mga paglalarawang iyon: ipinakikita ng ilang paliwanag ang pagkakaiba ng pangkalahatang pag-iingat ng Diyos at walang hanggang kaligtasan, o ng kaligtasang iniaalok sa lahat at ng partikular na pagtanggap nito sa pananampalataya; nakikita naman ng iba ang mas malawak na pangwakas na layunin ng pagliligtas. Pinagsasama ng pananalita ang lawak at ang ipinahayag na natatanging ugnayan sa mga mananampalataya. Hindi nito pinuputol ang pangangatwiran upang magbigay ng kumpletong takdang panahon o sistemang nagpapaliwanag sa ugnayang iyon.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 4:6

    Maglagay ng isang bagay sa ilalim, isang malumanay na salita sa pagmumungkahi at hindi pag-uutos: iyan ang hypotithemi sa likod ng “ipaalaala”. Pangkasalukuyan ang “kinandili”, ang nagpapatuloy na pagpapakain sa batang pinalalaki. Ang “sinusunod” ay parakoloutheo, sumunod nang malapitan, ang pandiwa ng 2 Timoteo 3:10 tungkol sa lubos na pagkaalam ni Timoteo sa aral ni Pablo.

  2. 1 Timoteo 4:7

    Ang “mga kathang masasama at walang kabuluhan” ay sa Griego graodeis mythoi, mga katha ng matatandang babae, pariralang ginamit nang may paghamak ng mga pilosopong Griego para sa mga kathang isinasalaysay ng mga yaya sa mga bata. Ang bebelos, “masasama”, ay lupang malayang tinatapakan ng sinuman, kabaligtaran ng banal na pintuan. Ang “magsanay” ay gymnazo, magsanay gaya ng mga manlalaro sa gymnasium, ang gusaling kinuha ang pangalan sa ugat ding iyon.

  3. 1 Timoteo 4:8

    May ilang gymnasium ang Efeso at sariling mga pista ng palakasan, kaya galing sa mga lansangan ng lungsod ang paghahambing. Ang “kaunting pakinabang” ay pros oligon, na maaaring mangahulugang sa kaunting sukat o sa kaunting panahon; ginamit ng Santiago 4:14 ang kaparehong parirala para sa buhay bilang singaw na lumilitaw sa sandaling panahon.

  4. 1 Timoteo 4:9

    Ang ikatlong “Tapat ang pasabi” ng sulat. Di gaya ng 1:15 at 3:1, hindi malinaw kung tumuturo ito pabalik sa ikalawang hati ng talatang 8 o pasulong sa talatang 10. Itinuturing ng karamihan na ang kasabihan ay ang pangakong kabibigay lamang, na may pangako ang kabanalan sa buhay na ito at sa darating.

  5. 1 Timoteo 4:10

    Maraming manuskrito ang may “nagsisipagsikap”, agonizomai, ang paligsahan sa mga laro, gaya ng nakalimbag dito; ang ibang kopya ay may pagbabata ng pagkadusta. Ipinagpapatuloy ng pampalakasang basa ang talatang 7. Ikinatwiran ni T. C. Skeat na ang “lalong lalo na”, malista, ay maaaring mangahulugang ibig sabihin, kaya ang mga nagsisisampalataya ang kahulugan ng lahat; pinananatili ng karamihan sa mga tagasalin ang lalo na.

1 Timoteo 4:6-10

Ang Dating Biblia 1905

6Kung ipaalaala mo sa mga kapatid ang mga bagay na ito, ikaw ay magiging isang mabuting ministro ni Cristo Jesus, na kinandili sa mga salita ng pananampalataya at ng mabuting aral na sinusunod mo hanggang ngayon:

7Datapuwa't itakuwil mo ang mga kathang masasama at walang kabuluhan. At magsanay ka sa kabanalan:

8Sapagka't sa pagsasanay ng katawan ay may kaunting pakinabang, nguni't ang kabanalang sa lahat ng mga bagay ay pinakikinabangan, na may pangako sa buhay na ito, at sa darating.

9Tapat ang pasabi, at nararapat tanggapin ng lahat.

10Sapagka't dahil dito ay nagsisipagpagal kami at nagsisipagsikap, sapagka't may pagasa kami sa Dios na buhay, na siyang Tagapagligtas sa lahat ng mga tao, lalong lalo na sa mga nagsisisampalataya.

1 Timoteo 4:11-14

Halimbawa ang sagot sa kabataan, hindi paggiit sa sarili

Hindi sinasagot ang kabataan ni Timoteo sa pamamagitan ng paghinging igalang ng lahat ang kaniyang tungkulin. Nagbibigay sa kaniya ang Aklat ng 1 Timoteo ng mas mahirap at mas matibay na sagot: maging huwaran sa pananalita, pamumuhay, pag-ibig, pananampalataya, at kalinisan. Ang "pamumuhay" ng Ang Dating Biblia ay ang buong paraan ng pamumuhay, kaya umaabot ang pagiging kapani-paniwala nang higit sa pampublikong salita. Hindi kailanman sinasabi ng liham ang tiyak na edad ni Timoteo, at hindi hinihingi ng "kabataan" na isipin ang isang tinedyer. Sa panahon ng pagkawala ni Pablo, dapat magbigay si Timoteo ng tuluy-tuloy na pansin sa pagbasa, pangangaral, at pagtuturo, na pinakanatural ay ang pampublikong pagbasa at pagtuturo sa nagtitipong pamayanan. Sinasabihan din siyang huwag pabayaan ang kaloob na kaugnay ng hula at ng pagpapatong ng mga kamay ng kapulungan ng mga presbitero. Kaya hindi seremonyal na hangganan ang pagkilala sa isang kaloob. Lumilikha ito ng obligasyong gamitin ang kinilala. Hindi nagbibigay ang talata ng sapat na detalye upang lutasin ang bawat kasunod na tanong tungkol sa pagtatalaga o pag-oordina, at hindi naman ito kailangan upang manatiling matatag ang punto nito.

Asia Minor
Asia Minor

Mas malalim na pag-aaral

Ang tugon sa posibleng paghamak sa kabataan ni Timoteo ay ang pagiging halimbawa sa pananalita, pamumuhay, pag-ibig, pananampalataya, at kalinisan. Ang "pamumuhay" ng Ang Dating Biblia dito ay nangangahulugang buong paraan ng pamumuhay, hindi lamang pag-uusap. Hindi ibinibigay ng liham ang edad ni Timoteo, at hindi kailangang ibig sabihin ng "kabataan" na napakabata pa siya. Nasa buhay na sumusuporta sa pananagutang ipinagkatiwala sa kanya ang diin, sa halip na sa paghinging hangaan ng iba ang kanyang katayuan.

Inilalarawan ng pagbasa, pagpapayo, at pagtuturo ang gawaing nagpapatuloy habang wala si Pablo. Pinakanatural na itinuturo ng konteksto ang pampublikong pagbasa na kasama ang paliwanag at panghihikayat, sa halip na pribadong pag-aaral lamang. Dapat gamitin ang kaloob na kaugnay ng propesiya at pagpapatong ng mga kamay ng mga matanda, hindi ituring na isang naaalalang pangyayaring sapat na para sa bawat susunod na pananagutan. Iniuugnay ng talata ang pagkilala sa kaloob sa patuloy na paggamit nito. Hindi nito tinutukoy ang bawat katangian ng seremonya o nilulutas ang lahat ng pagkakaiba sa dakong huli sa pagitan ng ordinasyon, pag-aatas, at paraan ng pagtanggap ng kaloob.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 4:11

    Apat na salita sa Griego. Ang “iutos” ay parangello, mula sa ugat ng biling ibinigay kay Timoteo sa 1:3 at 1:18. Kapuwa pangkasalukuyang pautos ang dalawang pandiwa: patuloy na iutos, patuloy na ituro. Bisagra ang maikling linya sa pagitan ng pangangatuwiran tungkol sa kabanalan at ng mga personal na tagubiling sumusunod.

  2. 1 Timoteo 4:12

    Tumingin nang pababa sa isang tao: iyan ang kataphroneo sa likod ng “hamakin”. Ang “uliran” ay typos, ang tatak ng 2 Mga Taga-Tesalonica 3:9. Wala sa pinakamatatandang manuskrito ang sa espiritu sa listahan, at wala rin dito. Ang “kalinisan” ay hagneia, na sa Bagong Tipan ay dito at sa 5:2 lamang makikita, kung saan pinamamahalaan nito ang pakikitungo ni Timoteo sa mga kabataang babae.

  3. 1 Timoteo 4:13

    May pantukoy sa Griego ang “pagbasa”: ang pampublikong pagbasa ng Kasulatan sa pagtitipon. Ipinakikita ng Mga Gawa 13:15 ang huwaran ng sinagoga na minana ng mga iglesia, pagkatapos ng pagbasa ng kautusan at ng mga propeta, na sinusundan ng paanyayang magbigay ng salitang pangaral. Pagbasa, saka pangangaral, saka pagtuturo.

  4. 1 Timoteo 4:14

    Ang “kapulungan ng mga presbitero” ay presbyterion, ang sanggunian ng matatanda; ginamit ng Lucas 22:66 at Mga Gawa 22:5 ang kaparehong salita para sa matatanda ng mga Judio sa Jerusalem. Binabanggit ng 2 Timoteo 1:6 ang pagpapatong ng mga kamay ni Pablo, kaya inaalaalang naroroon si Pablo at ang matatanda. Ang “pabayaan” ay ameleo, ang kapabayaan ng mga panauhing nagwalang-bahala sa Mateo 22:5.

1 Timoteo 4:11-14

Ang Dating Biblia 1905

11Ang mga bagay na ito'y iyong iutos at ituro.

12Huwag hamakin ng sinoman ang iyong kabataan; kundi ikaw ay maging uliran ng mga nagsisisampalataya, sa pananalita, sa pamumuhay, sa pagibig, sa pananampalataya, sa kalinisan.

13Hanggang ako'y pumariyan ay magsikap ka sa pagbasa, sa pangangaral, sa pagtuturo.

14Huwag mong pabayaan ang kaloob na nasa iyo, na sa iyo'y ibinigay sa pamamagitan ng hula, na may pagpapatong ng mga kamay ng kapulungan ng mga presbitero.

1 Timoteo 4:15-16

Higit na mahalaga ang nakikitang pagsulong kaysa sa reputasyong tapos nang buuin

Pinahihintulutang maging hayag na hindi pa tapos ang guro sa panghuling bahaging ito. Dapat pagbulayan ni Timoteo ang mga pananagutang ito, italaga ang sarili nang buo sa mga ito, at hayaang makita ng lahat ang kaniyang "pagkasulong," ang kaniyang paglago. Hindi hinihingi sa kaniya ng Aklat ng 1 Timoteo na itanghal ang larawan ng isang taong dalubhasa na sa lahat. Humihingi ito ng nakatuong pagsasanay na sapat ang bigat upang makita ang paglago. Pinagsasama ng gayunding bigat ang personal na asal at ang aral sa iisang utos: "Magingat ka sa iyong sarili, at sa iyong turo." Hindi kayang punan ng makintab na mensahe ang pinabayaang buhay, at hindi kayang palitan ng kaakit-akit na pagkatao ang mabuting aral. Hindi lumilikha ng ibang tagapagligtas katabi ni Cristo ang pangakong ililigtas ng pagtitiyaga si Timoteo at ang mga nakikinig sa kaniya. Inilalarawan nito ang nakataya sa tapat na pagpapatuloy sa paglilingkod na doon naririnig at napananatili ang mensahe ng kaligtasan. Nagsisimula ang kabanata sa paglayo sa pananampalataya at nagtatapos sa salungat na galaw, ang patuloy na pagtutuon sa loob nito.

Mas malalim na pag-aaral

Tungkol sa masinsing pagsasagawa ang utos na pagnilayan at ibigay ang sarili sa mga bagay na ito, hindi sa hiwalay na pag-iisip na hindi kailanman umaabot sa gawain. Ang ninanais na "pagsulong" ay pag-unlad na nakikita ng iba. Pinahihintulutan ang guro na maging taong lumalago. Hindi hinihingi ng liham ang pagpapakitang isa siyang taong natapos na ang bawat aralin, kahit iginigiit nito ang pagiging seryoso sa tungkulin.

Nananatiling magkaparis ang pansin sa sarili at pansin sa aral. Hindi mapapalitan ng maingat na pinananatiling mensahe sa publiko ang asal ng guro, at hindi mapapalitan ng personal na pagkamagiliw ang malusog na pagtuturo. Hindi nagtatatag ng ikalawang tagapagligtas bukod kay Cristo ang ipinangakong bunga ng kaligtasan para kay Timoteo at sa kanyang mga tagapakinig. Inilalarawan nito ang kahalagahan ng pagpapatuloy sa ministeryong siyang paraan upang marinig at panghawakan ang mensaheng nagliligtas. Lumipat ang kabanata mula sa paglayo sa pananampalataya tungo sa patuloy na pansin sa loob nito. Ipinakikita ng dalawang dulo nito na higit na mabigat ang nakataya sa pagtuturo kaysa sa tagumpay sa propesyon o sa anyo ng disiplinang panrelihiyon.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Timoteo 4:15

    Magsanay, mag-ensayo, pagsikapan: iyan ang meletao sa likod ng “Magsipag”, ang pandiwa ng Mga Awit 1:2 sa Griegong Lumang Tipan. Tumutugma ito sa ameleo, pabayaan, ng talatang 14: huwag maging pabaya, maging masikap. Ang “pagkasulong” ay prokope, ang salita ng mga pilosopong Estoiko para sa pagsulong sa moral, sa simula'y ang pagputol ng daan pasulong.

  2. 1 Timoteo 4:16

    Sinabi ni Pablo sa matatanda ng lungsod ding ito na ingatan nila ang kanilang sarili at ang buong kawan (Mga Gawa 20:28). Dito, personal ang bilin. Ang “Manatili ka” ay epimeno, manatili sa puwesto. Ipinaaalala ng pagpapares ng sarili at ng mga nakikinig ang bantay sa Ezekiel 33:9, na sa pagbababala sa iba ay nailigtas ang sariling kaluluwa.

1 Timoteo 4:15-16

Ang Dating Biblia 1905

15Magsipag ka sa mga bagay na ito; tumalaga kang lubos sa mga ito; upang ang iyong pagkasulong ay mahayag sa lahat.

16Magingat ka sa iyong sarili, at sa iyong turo. Manatili ka sa mga bagay na ito; sapagka't sa paggawa nito ay ang iyo ring sarili ang ililigtas mo at pati ng mga nagsisipakinig sa iyo.

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang teksto ng Kasulatan. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng Kasulatan, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kasaysayan

  1. Anong bahagi ng 1 Timoteo 4 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: 1 Timoteo 4?
  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

  1. Anong bahagi ng 1 Timoteo 4 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?

  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?

  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Isang kabanata tungkol sa salapi, at kung paano pinakikitunguhan ng iglesya ang mga tao kapag walang nakatingin. Huwag mong pagwikaan ang matanda, kundi pakiusapan siyang parang ama. Alagaan ang mga balong walang kahit sino, at unahin ng mga pamilya ang pag-aalaga sa kanilang sarili. Ang mga matandang namamahalang mabuti ay karapat-dapat sa dobleng parangal, at huwag tumanggap ng paratang laban sa isang matanda maliban kung may dalawa o tatlong saksi.?

  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

  1. Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?

  2. Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?

  3. Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?

  4. Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

  1. Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?

  2. Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?

  3. Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?

  4. Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?

Makinig at manood kasabay ng sipi

Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22