Awit ng mga Awit: Kabanata 2 | Malalim na Personal na Pagninilay

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 2 sa “I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.”, nagbabago malapit sa talata 9 sa “My beloved is like a roe or a young hart: behold, he standeth behind our wall, he…”, at nagtatapos sa “Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Awit ng mga Awit · Bersiyong King James · 17

Awit ng mga Awit 2:1-6

Mga talata 1–6: I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 2:1–6 sa “I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.” at umaabot sa “His left hand is under my head, and his right hand doth embrace me.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Awit ng mga Awit ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Awit ng mga Awit 2:1–6. Nagbubukas ito sa “I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.”, nagbabago malapit sa talata 3 sa “As the apple tree among the trees of the wood, so is my beloved among the sons. I sat down…”, at umaabot sa “His left hand is under my head, and his right hand doth embrace me.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Awit ng mga Awit ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang His, Sharon, Stay. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “As the apple tree among the trees of the wood, so is my beloved among the sons. I sat down under his shadow with great delight…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

Song of Solomon 2:1
“I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.” Ang pagbanggit sa Sharon ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Song of Solomon 2:2
“As the lily among thorns, so is my love among the daughters.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang daughters, lily, love. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.
Song of Solomon 2:3
“As the apple tree among the trees of the wood, so is my beloved among the sons. I sat down under his shadow with great…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang apple, beloved, delight. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.
Song of Solomon 2:4
“He brought me to the banqueting house, and his banner over me was love.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang banner, banqueting, house. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.
Song of Solomon 2:5
“Stay me with flagons, comfort me with apples: for I am sick of love.” Ang pagbanggit sa Stay ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Song of Solomon 2:6
“His left hand is under my head, and his right hand doth embrace me.” Ang pagbanggit sa His ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Awit ng mga Awit 2:1-6

Bersiyong King James

1I am the rose of Sharon, and the lily of the valleys.

2As the lily among thorns, so is my love among the daughters.

3As the apple tree among the trees of the wood, so is my beloved among the sons. I sat down under his shadow with great delight, and his fruit was sweet to my taste.

4He brought me to the banqueting house, and his banner over me was love.

5Stay me with flagons, comfort me with apples: for I am sick of love.

6His left hand is under my head, and his right hand doth embrace me.

Awit ng mga Awit 2:7-12

Mga talata 7–12: I charge you, O ye daughters of Jerusalem, by the roes, and by the hinds…

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 2:7–12 sa “I charge you, O ye daughters of Jerusalem, by the roes, and by the hinds of the field, that ye…” at umaabot sa “The flowers appear on the earth; the time of the singing of birds is come, and the voice of the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Awit ng mga Awit ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Awit ng mga Awit 2:7–12. Nagbubukas ito sa “I charge you, O ye daughters of Jerusalem, by the roes, and by the hinds of the field, that…”, nagbabago malapit sa talata 9 sa “My beloved is like a roe or a young hart: behold, he standeth behind our wall, he looketh…”, at umaabot sa “The flowers appear on the earth; the time of the singing of birds is come, and the voice of…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jerusalem, Rise. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “My beloved is like a roe or a young hart: behold, he standeth behind our wall, he looketh forth at the windows, shewing himself…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

Song of Solomon 2:7
“I charge you, O ye daughters of Jerusalem, by the roes, and by the hinds of the field, that ye stir not up, nor awake…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
Song of Solomon 2:8
“The voice of my beloved! behold, he cometh leaping upon the mountains, skipping upon the hills.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang beloved, cometh, hills. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 7 at 9.
Song of Solomon 2:9
“My beloved is like a roe or a young hart: behold, he standeth behind our wall, he looketh forth at the windows…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang behind, beloved, hart. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 8 at 10.
Song of Solomon 2:10
“My beloved spake, and said unto me, Rise up, my love, my fair one, and come away.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Song of Solomon 2:11
“For, lo, the winter is past, the rain is over and gone;” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
Song of Solomon 2:12
“The flowers appear on the earth; the time of the singing of birds is come, and the voice of the turtle is heard in our…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang appear, birds, earth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11.

Awit ng mga Awit 2:7-12

Bersiyong King James

7I charge you, O ye daughters of Jerusalem, by the roes, and by the hinds of the field, that ye stir not up, nor awake my love, till he please.

8The voice of my beloved! behold, he cometh leaping upon the mountains, skipping upon the hills.

9My beloved is like a roe or a young hart: behold, he standeth behind our wall, he looketh forth at the windows, shewing himself through the lattice.

10My beloved spake, and said unto me, Rise up, my love, my fair one, and come away.

11For, lo, the winter is past, the rain is over and gone;

12The flowers appear on the earth; the time of the singing of birds is come, and the voice of the turtle is heard in our land;

Awit ng mga Awit 2:13-17

Mga talata 13–17: The fig tree putteth forth her green figs, and the vines with the tender…

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 2:13–17 sa “The fig tree putteth forth her green figs, and the vines with the tender grape give a good…” at umaabot sa “Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe or a…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Awit ng mga Awit ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Awit ng mga Awit 2:13–17. Nagbubukas ito sa “The fig tree putteth forth her green figs, and the vines with the tender grape give a good…”, nagbabago malapit sa talata 15 sa “Take us the foxes, the little foxes, that spoil the vines: for our vines have tender grapes.”, at umaabot sa “Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe or…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Arise, Bether, Take, Until. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 17: “Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe or a young hart upon the mountains of…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

Song of Solomon 2:13
“The fig tree putteth forth her green figs, and the vines with the tender grape give a good smell. Arise, my love, my…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
Song of Solomon 2:14
“O my dove, that art in the clefts of the rock, in the secret places of the stairs, let me see thy countenance, let me…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang countenance, voice, clefts. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.
Song of Solomon 2:15
“Take us the foxes, the little foxes, that spoil the vines: for our vines have tender grapes.” Ang pagbanggit sa Take ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Song of Solomon 2:16
“My beloved is mine, and I am his: he feedeth among the lilies.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang beloved, feedeth, lilies. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.
Song of Solomon 2:17
“Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe or a young hart upon the…” Ang pagbanggit sa Bether at Until ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Awit ng mga Awit 2:13-17

Bersiyong King James

13The fig tree putteth forth her green figs, and the vines with the tender grape give a good smell. Arise, my love, my fair one, and come away.

14O my dove, that art in the clefts of the rock, in the secret places of the stairs, let me see thy countenance, let me hear thy voice; for sweet is thy voice, and thy countenance is comely.

15Take us the foxes, the little foxes, that spoil the vines: for our vines have tender grapes.

16My beloved is mine, and I am his: he feedeth among the lilies.

17Until the day break, and the shadows flee away, turn, my beloved, and be thou like a roe or a young hart upon the mountains of Bether.

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kuwento

Anong bahagi ng Awit ng mga Awit 2 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Awit ng mga Awit 2?
Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

Anong bahagi ng Awit ng mga Awit 2 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Awit ng mga Awit ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.?
Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?
Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?
Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?
Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?
Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?
Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?
Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?