Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Awit ng mga Awit 6

Awit ng mga Awit 6

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 6 sa “Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned…”, nagbabago malapit sa talata 7 sa “As a piece of a pomegranate are thy temples within thy locks.”, at nagtatapos sa “Return, return, O Shulamite; return, return, that we may look upon thee. What will ye…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Awit ng mga Awit · Bersiyong King James · 13

Awit ng mga Awit 6:1-7

Mga talata 1–7: Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy…

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 6:1–7 sa “Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned aside…” at umaabot sa “As a piece of a pomegranate are thy temples within thy locks.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Awit ng mga Awit 6 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Awit ng mga Awit 6:1–7. Nagbubukas ito sa “Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Thou art beautiful, O my love, as Tirzah, comely as Jerusalem, terrible as an army with…”, at umaabot sa “As a piece of a pomegranate are thy temples within thy locks.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Awit ng mga Awit 6 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Gilead, Jerusalem, Thou, Thy, Tirzah, Turn. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 1: “Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned aside? that we may seek him with thee.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Song of Solomon 6:1

    “Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned aside? that we may seek him…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Song of Solomon 6:2

    “My beloved is gone down into his garden, to the beds of spices, to feed in the gardens, and to gather lilies.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang beds, beloved, feed. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.

  3. Song of Solomon 6:3

    “I am my beloved’s, and my beloved is mine: he feedeth among the lilies.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang beloved, beloved’s, feedeth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. Song of Solomon 6:4

    “Thou art beautiful, O my love, as Tirzah, comely as Jerusalem, terrible as an army with banners.” Ang pagbanggit sa Jerusalem at Thou ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Song of Solomon 6:5

    “Turn away thine eyes from me, for they have overcome me: thy hair is as a flock of goats that appear from Gilead.” Ang pagbanggit sa Gilead at Turn ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Song of Solomon 6:6

    “Thy teeth are as a flock of sheep which go up from the washing, whereof every one beareth twins, and there is not one…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. Song of Solomon 6:7

    “As a piece of a pomegranate are thy temples within thy locks.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang locks, piece, pomegranate. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6.

Awit ng mga Awit 6:1-7

Bersiyong King James

1Whither is thy beloved gone, O thou fairest among women? whither is thy beloved turned aside? that we may seek him with thee.

2My beloved is gone down into his garden, to the beds of spices, to feed in the gardens, and to gather lilies.

3I am my beloved’s, and my beloved is mine: he feedeth among the lilies.

4Thou art beautiful, O my love, as Tirzah, comely as Jerusalem, terrible as an army with banners.

5Turn away thine eyes from me, for they have overcome me: thy hair is as a flock of goats that appear from Gilead.

6Thy teeth are as a flock of sheep which go up from the washing, whereof every one beareth twins, and there is not one barren among them.

7As a piece of a pomegranate are thy temples within thy locks.

Awit ng mga Awit 6:8-13

Mga talata 8–13: There are threescore queens, and fourscore concubines, and virgins…

Nagbubukas ang Awit ng mga Awit 6:8–13 sa “There are threescore queens, and fourscore concubines, and virgins without number.” at umaabot sa “Return, return, O Shulamite; return, return, that we may look upon thee. What will ye see in the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Awit ng mga Awit 6 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Awit ng mga Awit 6:8–13. Nagbubukas ito sa “There are threescore queens, and fourscore concubines, and virgins without number.”, nagbabago malapit sa talata 10 sa “Who is she that looketh forth as the morning, fair as the moon, clear as the sun, and…”, at umaabot sa “Return, return, O Shulamite; return, return, that we may look upon thee. What will ye see in…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Awit ng mga Awit 6 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Shulamite, Amminadib, Return. Kasama sa wikang bilang ang one, two. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 10: “Who is she that looketh forth as the morning, fair as the moon, clear as the sun, and terrible as an army with banners?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Song of Solomon 6:8

    “There are threescore queens, and fourscore concubines, and virgins without number.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang concubines, fourscore, number. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9.

  2. Song of Solomon 6:9

    “My dove, my undefiled is but one; she is the only one of her mother, she is the choice one of her that bare her. The…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Song of Solomon 6:10

    “Who is she that looketh forth as the morning, fair as the moon, clear as the sun, and terrible as an army with…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  4. Song of Solomon 6:11

    “I went down into the garden of nuts to see the fruits of the valley, and to see whether the vine flourished, and the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang budded, flourished, fruits. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  5. Song of Solomon 6:12

    “Or ever I was aware, my soul made me like the chariots of Amminadib.” Ang pagbanggit sa Amminadib ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Song of Solomon 6:13

    “Return, return, O Shulamite; return, return, that we may look upon thee. What will ye see in the Shulamite? As it were…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

Awit ng mga Awit 6:8-13

Bersiyong King James

8There are threescore queens, and fourscore concubines, and virgins without number.

9My dove, my undefiled is but one; she is the only one of her mother, she is the choice one of her that bare her. The daughters saw her, and blessed her; yea, the queens and the concubines, and they praised her.

10Who is she that looketh forth as the morning, fair as the moon, clear as the sun, and terrible as an army with banners?

11I went down into the garden of nuts to see the fruits of the valley, and to see whether the vine flourished, and the pomegranates budded.

12Or ever I was aware, my soul made me like the chariots of Amminadib.

13Return, return, O Shulamite; return, return, that we may look upon thee. What will ye see in the Shulamite? As it were the company of two armies.

Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa

  1. Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
  2. Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
  3. Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga tanong sa ilalim ng kuwento

  1. Anong bahagi ng Awit ng mga Awit 6 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Awit ng mga Awit 6?
  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay

Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.

Magmasid nang hindi nagmamadali

  1. Anong bahagi ng Awit ng mga Awit 6 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?

  2. Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?

  3. Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Binubuo ang Awit ng mga Awit 6 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

  4. Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?

Suriin ang sarili nang tapat

  1. Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?

  2. Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?

  3. Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?

  4. Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?

Tumugon nang may karunungan at tapang

  1. Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?

  2. Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?

  3. Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?

  4. Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?