Ang malaking larawan
Lumilipat ang ikatlong kabanata mula sa pagkakakilanlan tungo sa pagkakawangis. Tinatawag nang mga anak ng Diyos ang mga mananampalataya, gayunman ay hindi pa lubos na nahahayag kung ano sila magiging, at nakatuon ang pag-asa kay Cristo sa halip na sa detalyadong mapa ng hinaharap. Pagkatapos ay gumagamit ang kabanata ng sinadyang ganap na pananalita upang ipakita kung gaano kahirap magkasundo ang bagong kapanganakan at ang kasalanan, samantalang pinananatili pa rin ng buong liham sa paningin ang pagtatapat at ang pagtatanggol. Nagiging madilim na katapat ng pag-ibig sa kapatid si Cain, at inilalantad ang poot bilang nabibilang sa gayunding direksiyong moral ng pagpatay bago pa mangyari ang anumang panlabas na pagpatay. Pagkatapos ay sinasalubong ng pagbibigay ni Cristo sa sarili ang karaniwang materyal na pangangailangan ng isang kapatid, na ginagawang nakikita ang pag-ibig sa gawa at sa katotohanan. Nagtatapos ang kabanata sa katiyakan, panalangin, pagsunod, paniniwala sa Anak, pag-iibigan, at Espiritung tinipon sa iisang paglalahad ng pananatili.
Pangunahing katotohanan
Kinikilala ng 1 Juan 3 ang mga anak ng Diyos ayon sa buhay na tumatangging patuloy na pumanig sa kasalanan at pagkapoot, tumatanggap sa pag-ibig ng Ama, at nagpapakita ng pag-ibig na tulad kay Cristo sa pamamagitan ng praktikal na pangangalaga sa kapatid na nangangailangan.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
1 Juan 3:1: “Masdan ninyo kung gaanong pagibig ang ipinagkaloob sa atin ng Ama, upang tayo'y mangatawag na mga anak ng Dios; at tayo'y gayon nga. Dahil dito'y hindi…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
1 Juan 3:12: “Hindi gaya ni Cain na siya'y sa masama, at pinatay ang kaniyang kapatid. At bakit niya pinatay? Sapagka't ang kaniyang mga gawa ay masasama, at ang mga…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
kaniyang, hindi, sapagka't, Dios, kaniya, sinomang
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
1 Juan 3:1-3
Masdan ang pag-ibig na nagbibigay sa atin ng pangalan
Magsimula sa pagkamangha, hindi sa mabibigat na pangungusap. Hinihiling ng masdan ninyo na huminto ang grupo at tingnan ang uri ng pag-ibig na tumatawag sa mga rebelde na mga anak ng Diyos. Saka basahin nang dahan-dahan ang talata 2 at markahan ang tatlong panahon nito: ang ano tayo ngayon, ang hindi pa nakikita, at ang tiyak sa pagkahayag ni Cristo. Ipaliwanag na ang makita siya gaya ng kaniyang sarili ang pag-asang bumabago sa tao, at ipinakikita ng talata 3 kung paano: ang may pag-asang iyon ay naglilinis sa kaniyang sarili. Ituro ito muna sapagkat inilalarawan ng mahihigpit na talata 4-10 ang pagkakahawig ng pamilya ng mga anak na iniibig na.
1 Juan 3:4-10
Ang pagkakahawig ng pamilya
Bigyang-kahulugan ang kasalanan gaya ng ginagawa ni Juan sa talata 4, “ang kasalanan ay ang pagsalangsang sa kautusan”, isang pagtanggi sa paghahari ng Diyos. Saka ipakita kung bakit magkasalungat ang kasalanan at ang Anak: “siya'y nahayag upang magalis ng mga kasalanan” (talata 5), at nahayag siya “upang iwasak ang mga gawa ng diablo” (talata 8). Saka pa lamang basahin ang mga talata 6 at 9. Ipaliwanag na ang gumagawa ng kasalanan at ang gumagawa ng katuwiran ay naglalarawan sa patuloy na ginagawa ng tao, gaya ng pagkakahawig ng pamilya na lumilitaw sa paglipas ng mga taon. Basahin ang 1:8 at 2:1 katabi nito upang marinig ng grupo nang sabay ang higpit at ang pagiging makatotohanan ni Juan. Binubuod ng talata 10 ang dalawang pamilya sa dalawang tanda: katuwiran at pag-ibig.
1 Juan 3:11-15
Si Cain, at ang pagkapoot sa likod ng pagpatay
Bumabalik si Juan sa pasabing narinig buhat ng pasimula, “na mangagibigan tayo sa isa't isa”, saka niya ipinipinta ang kabaligtaran nito. Basahin nang maikli ang Genesis 4:3-8 upang malaman ng grupo ang kasaysayan ni Cain. Ituro na ipinaliliwanag ni Juan ang pagpatay sa pamamagitan ng motibo: masasama ang mga gawa ni Cain at matuwid ang kay Abel, at pumukaw ng pagkapoot ang kabutihan. Ipaliwanag ang talata 14: ang pag-ibig sa mga kapatid ay katibayan na “tayo'y nangalipat na sa buhay mula sa kamatayan”, hindi paraan ng paglipat. Saka hayaang tumimo ang talata 15. Ang pagkapoot ay pagpatay na nagsisimula sa puso, at hindi ito makapananahang kasama ng buhay na walang hanggan.
1 Juan 3:16-18
Pag-ibig na sinusukat ng krus at ng paminggalan
Itapat ang talata 16 kay Cain: kinuha ni Cain ang buhay ng kaniyang kapatid, at ibinigay ni Cristo ang sarili niyang buhay. Sa ganito natin nakikilala ang pag-ibig. Lumipat agad sa talata 17, sapagkat gayon ang ginagawa ni Juan. Ipaliwanag ang mga pag-aari sa sanlibutang ito bilang materyal na kakayahan, at ang pagkakait ng awa bilang sadyang pagsasara ng habag. Pangkaraniwan ang pagsubok: isang mananampalatayang may kaya, isang kapatid na nangangailangan, at isang pusong nakasara. Tapusin sa talata 18, “huwag tayong magsiibig ng salita, ni ng dila man; kundi ng gawa at katotohanan”, at itanong kung ano ang anyo nito sa kongregasyong ito ngayong buwan.
1 Juan 3:19-22
Kapag nagpaparatang ang puso
Marami sa silid ang nakabasa ng mga naunang talata at nadamang hinahatulan sila ng kanilang puso. Inaasahan iyon ni Juan. Sinasabi ng talata 19 na ang pag-ibig sa gawa ang nagpapapanatag sa ating puso sa harapan niya, at ibinibigay ng talata 20 ang mas malalim na aliw: “kung hinahatulan tayo ng ating puso, ang Dios ay lalong dakila kay sa ating puso, at nalalaman niya ang lahat ng mga bagay”. Ipaliwanag na dito ay hindi banta ang kaalaman ng Diyos kundi kanlungan; nakikita niya ang hindi nakikita ng ating nagpaparatang na puso, pati ang sarili niyang gawa sa atin. Saka basahin ang mga talata 21-22, kung saan may pagkakatiwalang humingi ang pusong napanatag. Ituro ito pagkatapos ng mabibigat na pangungusap upang walang umuwing durog.
1 Juan 3:23-24
Iisang utos na may dalawang bahagi
Magtapos sa buod na ibinibigay ni Juan. Iisa ang utos, ngunit may dalawang laman: manampalataya sa pangalan ng Anak ng Diyos na si Jesucristo, at mangagibigan sa isa't isa. Ipakita na umiikot ang natitirang bahagi ng sulat sa dalawang ito, ang pananampalataya sa Anak sa 2:22 at 4:2, at ang pag-ibig sa 3:17 at 4:20. Saka basahin ang talata 24 at ipakilala ang Espiritu, na sa pamamagitan niya ay nakikilala nating nananahan sa atin ang Diyos. Inihahanda nito ang susunod na kabanata, kung saan inuutusan ni Juan ang mga mambabasa na subukin ang mga espiritu. Isara sa pagtatanong kung aling kalahati ng utos ang mas madalas mapabayaan ng grupo.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Sinasabi ng talata 9 na hindi maaaring magkasala ang tunay na Kristiyano, kaya kung nagkakasala ako, hindi talaga ako ipinanganak ng Diyos.”
Hindi iyon ang maaaring kahulugan ni Juan, sapagkat naisulat na niya: “Kung sinasabi nating tayo'y hindi nangagkasala, ay ating ginagawang sinungaling siya” (1:10), at “kung ang sinoman ay magkasala, ay may Tagapamagitan tayo sa Ama” (2:1). Sa 3:6-9 inilalarawan niya ang tanda ng isang buhay: ang “Ang gumagawa ng kasalanan ay sa diablo” ay tumutukoy sa taong ang paraan ng pamumuhay ay kasalanan. Natitisod pa rin, nagpapahayag at nililinis ang anak ng Diyos, ngunit hindi siya namamahay sa kasalanan, sapagkat nananahan sa kaniya ang binhi ng Diyos. Ituro ang talata nang buong lakas, at ituro ito sa mga nakikipagpunyagi na katabi ang 1:9.
“Hindi kasimbigat ng pagpatay ang pagkapoot sa tao. Pinalalaki lamang ng talata 15.”
Sinasabi ito ni Juan bilang katotohanan tungkol sa puso. Nagsimula ang pagpatay ni Cain bilang pagkapoot sa katuwiran ng kaniyang kapatid (3:12), at gayon din ang itinuro ni Jesus nang itabi niya ang galit sa utos laban sa pagpatay (Mateo 5:21-22). Hindi sinasabi ni Juan na kapareho ng pinsala ng mamamatay-tao ang nagawa sa mundo ng napopoot. Sinasabi niyang naroon ang parehong ugat, at na “sinomang mamamatay-tao ay hindi pinananahanan ng buhay na walang hanggan”. Nananawagan ang talata ng pagsisisi sa pagkapoot bago ito lumaki, hindi ng pagraranggo ng mga kasalanan.
“Ibig sabihin ng talata 22 na kapag sapat ang aking pagsunod, kailangang ibigay ng Diyos ang lahat ng hingin ko.”
Sa talata 22 inilalarawan ni Juan ang mga anak na makapagsasabing “tinutupad natin ang kaniyang mga utos at ginagawa natin ang mga bagay na kalugodlugod sa kaniyang paningin”. Hinuhubog ng pagsunod na iyon ang kanilang paghingi, kaya ang hinihingi nila ay ang kalugud-lugod sa kaniya. Sa bandang huli ay malinaw niyang sinasabi ang kondisyon: “kung tayo'y humingi ng anomang bagay na ayon sa kaniyang kalooban, ay dinidinig tayo niya” (5:14). Hindi baryang inihuhulog sa Diyos ang pagsunod; ito ang buhay kung saan nagtatagpo ang panalangin at ang kalooban ng Diyos. Sagutin ito nang malumanay, sapagkat may mga sinabihang patunay ng kanilang pagsuway ang panalanging hindi nasagot.
“Kung hinahatulan ako ng aking konsiyensiya, hinahatulan din ako ng Diyos.”
Kabaligtaran ang sinasabi ng talata 20: “kung hinahatulan tayo ng ating puso, ang Dios ay lalong dakila kay sa ating puso, at nalalaman niya ang lahat ng mga bagay”. Maaaring magparatang nang mali o nang labis na mabigat ang puso; humahatol ang Diyos nang may ganap na kaalaman, pati sa gawa ng kaniyang biyaya at sa paglilinis ng 1:7 at 1:9. Hindi ito nangangahulugang balewalain ang konsiyensiya kapag tumuturo ito sa tunay na kasalanan, na dapat ipahayag. Nangangahulugan itong sa Diyos ang huling hatol, ang Amang tumawag sa atin na kaniyang mga anak (3:1).
Mga layunin sa pagkatuto
- Iugnay ang pag-ibig ng Ama, kasalukuyang pagiging anak, pagkakatulad sa hinaharap, at kasalukuyang paglilinis sa mga talata 1–3.
- Basahin ang mga talata 4–10 katabi ng 1:8–2:2 nang hindi itinuturo ang kasalukuyang kawalan ng kasalanan.
- Ihambing ang pagkapoot ni Cain sa pag-ibig ni Cristo na nag-aalay ng sarili sa mga talata 11–16.
- Ipaliwanag kung bakit nagiging pagsusuri sa pag-ibig ang mga materyal na pag-aari sa talata 17.
- Sundan ang mga talata 18–22 mula sa pag-ibig sa gawa at katotohanan tungo sa katiyakan sa harap ng Diyos.
- Sabihin ang utos na may dalawang bahagi sa talata 23 at ang katiyakan sa talata 24.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang magkasama ang 1:8–10, 2:1, at 3:4–10 bago ang klase upang manatiling balanse ang mabibigat na pangungusap ni Juan.
- Pansining maaaring ilarawan ng mga pandiwa sa mga talata 6 at 9 ang patuloy na pagsasagawa, ngunit huwag pahinain ang babala ni Juan hanggang mawalan ito ng saysay.
- Balikan si Cain sa Genesis 4 dahil ipinapalagay ng talata 12 ang kasaysayang iyon.
- Ipaliwanag na ang “ipagkait ang kaniyang awa” sa talata 17 ng Ang Dating Biblia ay tungkol sa malalim na habag na ipinagkakait sa gawa, hindi damdamin lamang.
- Markahan ang pag-ibig, kapatid, puso, utos, manatili, at malaman upang sundan ang daloy ng kabanata.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Pinapangalanan ng talata 1 ang mga anak ng Diyos; pinaghahambing ng mga talata 7–10 ang mga gawi; itinatapat ng mga talata 11–15 ang pag-ibig sa pagkapoot; hinihingi ng mga talata 16–18 ang praktikal na pangangalaga.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Basahin ang mga talata 6 at 9 kasama ng 1:8–10 at 2:1, na tumatanggi sa pag-aangking walang kasalanan habang inuutusan pa rin ang mga mananampalataya na huwag magkasala.
Matibay na hinuha
Ang “mga anak ng Dios” at “mga anak ng diablo” ay mga kategoryang nagpapakita ng pagkakahawig sa pamilya at naglalarawan sa karaniwang katapatan at gawi.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ang pariralang “ang kaniyang binhi ay nananahan sa kaniya” sa talata 9 ay binabasa bilang salita ng Diyos, Espiritu, o prinsipyong nagbibigay-buhay; hindi binibigyang-kahulugan ni Juan ang larawan.
Hangganan
Hindi nagbibigay ang kabanata ng tiyak na bilang kung kailan nagiging gawi na tumutukoy sa pagkatao ang paulit-ulit na kasalanan.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang hinihiling ng talata 1 na masdan ng mga mambabasa, at anong pagkakakilanlan ang ibinibigay ng pag-ibig na iyon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagsisimula ang talata 1 sa utos na tumingin: “Masdan ninyo kung gaanong pagibig ang ipinagkaloob sa atin ng Ama, upang tayo'y mangatawag na mga anak ng Dios; at tayo'y gayon nga”. Ipinagkaloob ang pag-ibig, ibinigay bilang kaloob, at ang bunga nito ay isang pangalan, at isang katotohanan pa: gayon nga tayo. Idinadagdag ni Juan na ito ang dahilan kung bakit “hindi tayo nakikilala ng sanglibutan, sapagka't siya'y hindi nakilala nito”. Pinananatiling magkasama ng mabuting sagot ang kaloob at ang pangalan. Ginagawa ng mahinang sagot na bagay na pinagpaguran ang pagiging anak, sa pamamagitan ng ugaling inilalarawan ng natitirang bahagi ng kabanata.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituon ang sagot sa ipinagkaloob na pag-ibig ng Ama at sa tawag na “mga anak ng Dios.”
2. Paano pinag-uugnay ng mga talata 2–3 ang kasalukuyang pagkakakilanlan, pagkakatulad sa hinaharap, at kasalukuyang paglilinis?
Ano ang laman ng mabuting sagot
May tatlong panahon ang talata 2: “ngayon ay mga anak tayo ng Dios”, “hindi pa nahahayag kung magiging ano tayo”, at “kung siya'y mahayag, tayo'y magiging katulad niya: sapagka't siya'y ating makikitang gaya ng kaniyang sarili”. Tiyak ang pagkakakilanlan ngayon, hindi pa nakikita ang hinaharap, at tiyak ang hinaharap na iyon sapagkat nakasalalay ito sa pagkakita kay Cristo. Hinuhugot ng talata 3 ang bunga para sa ngayon: “sinomang mayroon ng pagasang ito sa kaniya ay naglilinis sa kaniyang sarili, gaya naman niyang malinis”. Nakikita ng mabuting sagot ang pag-asa bilang makina ng kabanalan; ginagawa ng mahina na kondisyon ang kalinisan upang maging anak.
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang pagiging anak ngayon, pagkakatulad kapag nagpakita si Cristo, pagkakita sa kanya, at paglilinis na inuudyukan ng pag-asang iyon.
3. Paano maitatabi ang mga talata 6 at 9 sa 1:8–10?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng talata 6 na “Ang sinomang nananahan sa kaniya ay hindi nagkakasala”, at ng talata 9 na ang ipinanganak ng Diyos ay “hindi maaaring magkasala, sapagka't siya'y ipinanganak ng Dios”. Ngunit sinasabi ng 1:8 na ang pag-aangking walang kasalanan ay pagdaya sa sarili. Isinulat ni Juan ang dalawa, kaya hindi niya maaaring sabihing hindi kailanman nakagagawa ng kahit isang kasalanan ang mananampalataya. Inilalarawan ng mga pandiwa sa 3:6-9 ang nakaugaliang gawi, gaya ng ipinakikita ng talata 7, “ang gumagawa ng katuwiran ay matuwid”, at ng talata 8, “Ang gumagawa ng kasalanan ay sa diablo”. Hawak ng mabuting sagot ang dalawa: nagkakasala at nagpapahayag ang mananampalataya, at hindi niya ginagawang paraan ng pamumuhay ang kasalanan. Pinalalambot ng mahinang sagot ang 3:9 hanggang mawalan ng kahulugan, o ginagamit ito laban sa bawat nakikipagpunyaging mananampalataya.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihiwalay ang nakaugaliang gawi sa pag-aangking hindi kailanman nagkakasala, habang pinananatili ang higpit ni Juan.
4. Bakit isinasama ni Juan si Cain sa mga talata 11–15?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat si Cain ang unang larawan sa Kasulatan ng pagkapoot sa pagitan ng magkapatid: “Hindi gaya ni Cain na siya'y sa masama, at pinatay ang kaniyang kapatid”. Ibinibigay ni Juan ang dahilan: “Sapagka't ang kaniyang mga gawa ay masasama, at ang mga gawa ng kaniyang kapatid ay matuwid” (3:12). Ang ugat ay pagkapoot sa kabutihan. Inilalapat ito ng talata 13: hindi dapat magtaka ang mga mananampalataya kung kinapopootan sila ng sanlibutan. Saka sinasabi ng talata 15, “Ang sinomang napopoot sa kaniyang kapatid ay mamamatay-tao”, at ibinabalik ang pagpatay sa puso, kung saan nagsimula ang kay Cain. Nakikita ng mabuting sagot si Cain bilang kabaligtaran ni Cristo sa talata 16; itinuturing lamang siya ng mahina na babala laban sa karahasan.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin muna ang talata 12, pagkatapos ay sundan ang paglipat mula sa pagkapoot tungo sa moral na kategorya ng pagpatay.
5. Bakit nakababagabag na pagsusuri ang talata 17 pagkatapos ng talata 16?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Inilalagay ng talata 16 ang pinakamataas na panukat: “kaniyang ibinigay ang kaniyang buhay dahil sa atin; at nararapat nating ibigay ang ating mga buhay dahil sa mga kapatid”. Kaya itong hangaan ng karamihan mula sa malayo. Ibinababa ito ng talata 17 sa pang-araw-araw: “ang sinomang mayroong mga pag-aari sa sanglibutang ito, at nakikita ang kaniyang kapatid na nangangailangan, at doo'y ipagkait ang kaniyang awa, paanong mananahan ang pagibig ng Dios sa kaniya?” Iilan ang hinihilingang mamatay; marami ang hinihilingang magbahagi. Napapansin ng mabuting sagot ang tatlong hakbang, ang pagkakaroon, ang pagkakita at ang pagkakait, at na bumabagsak ang tanong ni Juan sa nagsasara ng kaniyang puso. Iniiwan ng mahinang sagot ang pag-ibig sa mga dakilang kilos lamang.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinagsasama nito ang mga pag-aari, nakikitang pangangailangan, at sadyang ipinagkait na habag sa iisang pagtingin.
6. Anong dalawang bahagi ang bumubuo sa utos sa talata 23?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“na manampalataya tayo sa pangalan ng kaniyang Anak na si Jesucristo, at tayo'y mangagibigan, ayon sa ibinigay niyang utos sa atin” (3:23). Iisa ang utos ngunit may dalawang bahagi: pananampalataya sa Anak at pag-ibig sa isa't isa. Hindi pinapayagan ni Juan na paghiwalayin ang mga ito, sapagkat ang pananampalatayang walang pag-ibig ang pagkukulang sa 3:17, at ang pag-ibig na walang pananampalataya kay Cristo ang kamaliang tinatalakay niya sa 4:1-3. Idinadagdag ng talata 24 ang katiyakan: ang tumutupad ng kaniyang mga utos ay nananahan sa kaniya, at nakikilala natin ito “sa pamamagitan ng Espiritu na kaniyang ibinigay sa atin”. Pumipili ng isang bahagi ang mahinang sagot at tinatawag itong kabuuan.
Ipakita ang gabay ng guro
Asahan ang pananampalataya kay Jesu-Cristo at pag-ibig sa isa’t isa, na sinusundan ng pananatili at ng Espiritu sa talata 24.
Responsableng pagsasabuhay
Huwag hayaang manatili sa mga salita ang pag-ibig
Gumamit ng sitwasyon tungkol sa badyet ng iglesia upang subukin ang praktikal na pag-ibig ayon sa mga talata 16–18.
Tanggihan ang reaksiyong tulad kay Cain
Ihambing ang hinanakit laban sa katuwiran sa pagsuporta rito, pagkatapos ay hanapin ang babala ni Juan sa mga talata 12–15.
Ituro ang katiyakan nang walang pambobola
Ibalangkas ang pagpapalakas ng katiyakan mula sa mga talata 19–24 gamit ang kadakilaan ng Diyos, pagsunod, pananampalataya, pag-ibig, at ang Espiritu.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Masdan ninyo
Basahin nang malakas ang 3:1-3 nang dalawang ulit, dahan-dahan. Talakayin ang una at ikalawang tanong.
Ang dalawang pamilya
Basahin ang 3:4-10 na katabi ang 1:8 at 2:1. Talakayin ang ikatlong tanong at ang unang kalituhan.
Si Cain
Basahin ang 3:11-15 at talakayin ang ikaapat na tanong. Banggitin nang maikli ang ikalawang kalituhan.
Pag-ibig na may halaga
Basahin ang 3:16-18 at talakayin ang ikalimang tanong. Hingan ang grupo ng isang tiyak na pangangailangang alam nila.
Ang puso, at ang utos
Basahin ang 3:19-24. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Ipamigay ang babasahin, sabay-sabay na basahin ang susing talata at magtapos sa panalangin.
90 minuto
Pangalang hindi mo pinagpaguran
Itanong kung sino sa silid ang nabigyan ng pangalan o lugar na hindi niya pinagpaguran. Saka basahin ang 3:1 at hayaang gumawa ang salitang masdan.
Ngayon at hindi pa
Basahin ang 3:1-3. Talakayin ang una at ikalawang tanong. Gumuhit ng linya mula ngayon hanggang sa pagkahayag ni Cristo at markahan ang inilalagay ng talata 2 dito.
Ang mabibigat na pangungusap
Basahin ang 3:4-10 at saka ang 1:8-2:1. Talakayin ang ikatlong tanong at ang unang kalituhan, at maglaan ng oras sa tapat na mga tanong.
Si Cain at ang puso
Basahin ang Genesis 4:3-8 at saka ang 1 Juan 3:11-15. Talakayin ang ikaapat na tanong at ang ikalawang kalituhan.
Sa gawa at katotohanan
Basahin ang 3:16-18 at talakayin ang ikalimang tanong. Ilista ang mga pangangailangang alam ng grupo at magkasundo sa isang tiyak na tugon.
Lalong dakila kaysa ating puso
Basahin ang 3:19-22. Talakayin ang ikatlo at ikaapat na kalituhan, at magbigay ng sandaling katahimikan sa sinomang pinararatangan ng kaniyang puso.
Manampalataya at umibig
Basahin ang 3:23-24 at talakayin ang ikaanim na tanong. Itanong kung aling kalahati ng utos ang mas madalas mapabayaan ng grupo.
Ang babasahin at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at ipanalangin ang pangangailangang pinili kanina.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Magsimula sa mga pangalan: itanong sa mga bata kung sino ang nagbigay ng kanilang pangalan at ano ang kahulugan ng pagiging kabilang sa isang pamilya. Basahin ang 3:1 at sabihing tinatawag ng Diyos na kaniyang mga anak ang mga nagtitiwala kay Jesus. Para sa 3:17-18, magdala ng baunan at isadula ang pagkakita sa isang nagugutom na kaibigan at ang pagsasara ng takip o ang pagbabahagi. Huwag nang idiin ang pagpatay ni Cain, at huwag kailanman gamitin ang talata 9 upang pagdudahin ang isang batang balisa na iniibig siya ng Diyos.
Kabataan
Matinding nadarama ng kabataan ang kirot ng 3:6-9, at may ilang lihim na magpapasiyang hindi sila tunay na mananampalataya. Pangalanan nang hayagan ang tanong at harapin ito kasama ang 1:8-2:1. Saka lumipat sa 3:17-18, na angkop sa kanilang pagnanais na kumilos: itanong kung magkano ang halaga sa kanila ngayong linggo ng pag-ibig sa gawa at katotohanan, sa oras, pera o pangalan. Hayaang mangusap ang talata 20 sa mga mahigpit sa kanilang sarili.
Matatanda
Kaya ng mga adulto na hawakan ang tensiyon ng 3:4-10 kasama ang 1:8-10, at dapat silang bigyan ng oras upang gawin ito nang maingat. Maglaan ng tunay na oras sa 3:17 at sa kahulugan ng mga pag-aari sa sanlibutang ito para sa badyet ng isang kongregasyon at sa mga sambahayang may ipon. Pag-usapan kung paano sinusubok ang pag-ibig sa mga kapatid kapag mahirap pakisamahan ang isang kapatid at nangangailangan pa. Gamitin ang 3:19-22 para sa mga namumuhay sa ilalim ng pusong laging humahatol.
Isa sa isa
Itanong kung alin ang mas tumatama sa kaniya, ang 3:1 o ang 3:9, at pakinggan kung bakit. Kung nag-aalinlangan siya sa kaniyang lugar sa pamilya ng Diyos, manatili sa 3:1-2 at 3:20. Kung panatag siya sa isang nakaugaliang kasalanan, basahin ang 3:6-10 nang malinaw at may pag-ibig. Kung may kaya siya at may alam na pangangailangan, itanong kung ano ang ipagagawa sa kaniya ng talata 17, at mag-alok na tulungan siyang gawin iyon.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
1 Juan 3
Ang sipi sa maikling salita
Nagsisimula ang 1 Juan 3 sa pagkamangha sa pag-ibig na tumatawag sa atin na mga anak ng Diyos. Mga anak na niya tayo ngayon, at sa pagkahayag ni Cristo ay magiging katulad niya tayo, kaya ang may ganitong pag-asa ay nag-iingat na malinis. Hindi ginagawang paraan ng pamumuhay ng mga anak ng Diyos ang kasalanan, sapagkat dumating si Cristo upang alisin ang kasalanan. Nag-iibigan sila sa isa't isa, hindi gaya ni Cain na napoot sa kaniyang kapatid. Ibinigay ni Cristo ang kaniyang buhay para sa atin, kaya ibinabahagi natin ang ating pag-aari sa nangangailangan. Kapag nagpaparatang ang ating puso, lalong dakila ang Diyos kaysa ating puso.
Talatang iingatan
Mumunti kong mga anak, huwag tayong magsiibig ng salita, ni ng dila man; kundi ng gawa at katotohanan.
1 Juan 3:18 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ayon sa 3:1-2, ano tayo ngayon, at ano tayo sa pagkahayag ni Cristo?
Ano ang ginawa ni Cristo sa 3:16, at ano ang hinihingi sa atin ng 3:17?
Anong aliw ang ibinibigay ng 3:20 kapag hinahatulan tayo ng ating puso?
Sa linggong ito
Isipin ang isang kapatid na alam mo na ang pangangailangan, at tugunan iyon sa isang praktikal na paraan bago matapos ang linggo.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.