Inihahayag ng bakanteng upuan ang halaga ng tipan ni Jonathan

1 Samuel 20

Ang malaking larawan

Nagiging kasangkapan ang walang laman na upuan sa maharlikang hapag kung saan sinusubok nina David at Jonathan kung ano na ang ibig sabihin ng kaligtasan. Nagsisimula si Jonathan sa tiwala sa kanyang lapit kay Saul, samantalang ipinipilit ni David na maaaring itinatago ng hari ang kanyang balak dahil mismo alam nito ang kanilang pagkakaibigan. Lumilipat ang dalawa mula sa agarang panganib tungo sa tungkulin sa hinaharap, at pinapanibago nila ang tipang dapat mangalaga sa sambahayan ni Jonathan kahit hawak na ni David ang kapangyarihan balang araw. Halos payak ang praktikal na pagsubok: hindi dumadalo si David sa piging ng bagong buwan, inaalok ni Jonathan ang napagkasunduang paliwanag, at ihahayag ng tugon ni Saul ang kanyang layunin. Hindi banayad ang sumusunod. Inilalahad ni Saul na dapat mamatay si David, sinasabi niya kay Jonathan na binabantaan ng buhay ni David ang kaharian ni Jonathan, at saka niya inihahagis ang sibat sa anak na ipinagtatanggol daw niya ang kinabukasan. Hindi na kailangan ni Jonathan ng ulat. Sinasabi ng senyas ng palaso kay David ang sinabi na sa kanya ng sibat. Pinagsasama ng kanilang paalam ang dalamhati at ang tipan, at nagtatapos ang kabanata sa dalawang magkaibigang nakatali sa harap ng Panginoon mismo habang pinipilit silang magkahiwalay ng direksiyon.

Pangunahing katotohanan

Habang ginagawang dahilan ni Saul ang tagumpay ni David para sa inggit na nauuwi sa pagpatay, nakikipagtipan si Jonatan kay David at pinoprotektahan ang kaibigang ang kinabukasan ay nagbabanta sa sarili niyang pagmamana ng trono.

1 Samuel 20: Inihahayag ng bakanteng upuan ang halaga ng tipan ni Jonathan
Tagpo sa kabanata1 Samuel 20

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

1 Samuel 20:1: “At si David ay tumakas mula sa Najoth, na nasa Rama, at siya'y dumating at nagsabi sa harap ni Jonathan, Anong aking ginawa? anong aking kasamaan? at anong…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

1 Samuel 20:12: “At sinabi ni Jonathan kay David, Ang Panginoon, ang Dios ng Israel, maging saksi; pagka aking natarok ang aking ama sa oras na ito sa kinabukasan o sa…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Jonathan, David, iyong, aking, kaniyang, sinabi

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. 1 Samuel 18:1-5

    Isang tipan ng kaluluwa

    Magsimula kay Jonathan: “ang kaluluwa ni Jonathan ay nalakip sa kaluluwa ni David”. Ipaliwanag ang “nalakip” bilang nabigkis at ang “minahal ni Jonathan siya na gaya ng kaniyang sariling kaluluwa” bilang katapatan ng tipan, ang wika ng isang sinumpaang bigkis. Saka ang tipan at ang mga kaloob: balabal, kasuutan, tabak, busog, pamigkis. Ipaliwanag na bilang anak ng hari, ibinibigay ni Jonathan kay David ang mga tanda ng sarili niyang katayuan. Matagal nang nakikita ng mga mambabasa rito ang pagkilala na maghahari si David, na malinaw na sinabi ni Jonathan sa 23:17. Ituro ito muna sapagka't binabalangkas ng pagkabukas-palad ni Jonathan ang lahat ng ginagawa ni Saul sa mga kabanatang ito.

  2. 1 Samuel 18:6-16

    Libolibo at laksa-laksa

    Basahin ang awit ng mga babae at ang tugon ni Saul. Ipaliwanag na pagkakatulad na patula ang awit, ngunit naririnig ito ni Saul bilang pagraranggo. Sinasabi ng teksto na “inirapan ni Saul si David mula sa araw na yaon” (18:9). Saka ang masamang espiritu, ang sibat, at ang mga pagtakas ni David. Ituro ang inuulit na dahilan: “natakot si Saul kay David, sapagka't ang Panginoon ay sumasakaniya, at nahiwalay na kay Saul” (18:12). Ipaliwanag ang “nagpakabait” bilang pagkilos nang may husay at katalinuhan. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang pagkainggit na lumaki mula sa isang pananalita tungo sa takot at tangkang pagpatay.

  3. 1 Samuel 18:17-30

    Ang pag-aasawa bilang silo

    Isa-isahin ang dalawang alok ng pag-aasawa. Ipinangako ni Saul si Merab at saka ibinigay ito sa ibang lalake. Sinisinta ni Michal si David, at nakakita si Saul ng pagkakataon. Basahin ang sariling mga salita ni Saul tungkol sa paggamit sa kaniyang mga anak na babae bilang bitag. Banggitin ang bigaykaya bilang mga patay na Filisteo lamang, walang detalye. Pansinin ang kababaang-loob ni David sa 18:18 at 18:23. Tapusin sa 18:28-29: nakita ni Saul na ang Panginoon ay sumasa kay David at na sinisinta siya ni Michal, at “naging kaaway ni David si Saul na palagi”. Ituro ito upang ipakita kung paano ginagamit ni Saul ang mga tao, maging ang sarili niyang mga anak, upang alisin ang isang karibal.

  4. 1 Samuel 19:1-17

    Ang pagtatanggol ni Jonathan at ang dungawan ni Michal

    Hayagan nang nagsasalita si Saul tungkol sa pagpatay kay David. Binalaan ni Jonathan si David at nakiusap kay Saul batay sa mga katotohanan; sumumpa si Saul at ibinalik si David nang ilang panahon. Saka digmaan, tagumpay, at isa pang sibat. Tinulungan ni Michal si David na tumakas sa dungawan at nilinlang ang mga sugo ng kaniyang ama sa pamamagitan ng mga terap sa higaan. Ipaliwanag ang “terap” bilang diyus-diyusan ng sambahayan, na may sinasabi tungkol sa sambahayan ni Michal. Basahin ang dahilan ni Michal sa 19:17 bilang sarili niyang salaysay upang ipagtanggol ang sarili, hindi patunay na binantaan siya ni David. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang mga sumpa ni Saul na nabibigo sa harap ng kaniyang mga balak.

  5. 1 Samuel 19:18-24

    Si Saul muli sa gitna ng mga propeta

    Tumakas si David kay Samuel sa Rama. Nagpadala si Saul ng tatlong pangkat ng mga sugo, at nanghula ang bawa't isa nang dumating sa kanila ang Espiritu ng Dios. Saka si Saul mismo ang pumaroon, nanghula, naghubad ng kaniyang mga suot, at nahiga sa harap ni Samuel buong araw at buong gabi. Ipaliwanag na pinipigilan nito si Saul na saktan si David, at bumabalik ang kawikaan ng 10:11 sa mas malungkot na kalagayan. Panatilihing payak at maikli ang paglalarawan ng kahubaran. Ituro ito upang ipakita ang Diyos na nag-iingat kay David at nagpapakumbaba kay Saul, at huwag itong basahin bilang pagsisisi ni Saul.

  6. 1 Samuel 20:1-42

    Ang bagong buwan at ang mga palaso

    Tinanong ni David si Jonathan kung ano ang kaniyang ginawa. Nag-alinlangan si Jonathan, saka pumayag sa pagsubok sa piging ng bagong buwan. Ipaliwanag ang bagong buwan bilang buwanang piging sa dulang ng hari. Isa-isahin ang plano, ang tipang pinanibago sa sangbahayan ni Jonathan, at ang hudyat ng mga palaso. Saka ang piging: ang katahimikan ni Saul sa unang araw, ang kaniyang tanong sa ikalawa, at ang kaniyang pagsabog. Talakayin ang 20:30 sa pagsasabing nilait ni Saul ang ina ni Jonathan upang hiyain siya; huwag itong basahin nang malakas na may paliwanag. Tapusin sa mga palaso, sa pag-iyak, at sa 20:42. Ituro ang tipan bilang mabigat na katapatan.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Dapat sana'y naging tapat si Jonathan sa kaniyang ama sa halip na kay David.”

Pinararangalan ni Jonathan ang kaniyang ama at nagsasalita sa kaniya nang may paggalang (19:4-5; 20:32). Ngunit sinisikap ni Saul na patayin ang isang walang sala, at nagtanong si Jonathan: “bakit nga magkakasala ka laban sa walang salang dugo, na papatayin si David ng walang anomang kadahilanan?” (19:5). Hindi nangangahulugan ang katapatan ng pagtulong sa iba na gumawa ng masama. Nanatili si Jonathan sa tabi ng kaniyang ama hanggang wakas (31:2) habang iniingatan si David. Ituro sa mga mag-aaral na maaaring kapuwa tapat ang paggalang sa magulang at ang pagtangging makibahagi sa kanilang kasamaan. Maging malumanay sa sinumang may masakit na katapatan sa pamilya.

“Nangako si Saul na hindi papatayin si David, kaya dapat sana'y nagtiwala sa kaniya si David.”

Sumumpa si Saul, “Buhay ang Panginoon, siya'y hindi papatayin” (19:6), at ilang talata lamang pagkatapos ay muli niyang sinibat si David (19:9-10). Dapat subukin ang mga pangako sa pamamagitan ng asal. Ituro sa mga mag-aaral na hindi magkapareho ang pagpapatawad at ang pagtitiwala, at tama ang nasa panganib na ingatan ang sarili kahit pagkatapos ng paghingi ng tawad. Mahalaga ito sa sinuman sa silid na namumuhay kasama ng taong paulit-ulit na nangangakong magbabago at hindi nagbabago.

“Ginagamit lamang ni David si Jonathan upang makuha ang trono.”

Kay Jonathan nagmula ang tipan (18:1-4), at paulit-ulit na nagsasalita si David tungkol sa sarili nang may kababaang-loob (18:18, 23; 20:1). Sa pamamaalam, “sila'y naghalikan, at umiyak kapuwa” (20:41), at sa bandang huli ay pinarangalan ni David ang anak ni Jonathan (2 Samuel 9:1-7). Iniharap ng teksto ang isang tipan ng pag-ibig at katapatan na isinumpa sa harap ng Panginoon ng magkabilang panig. Ituro ito bilang isa sa mga dakilang pagkakaibigan sa Biblia, at bilang huwaran ng pag-ibig sa taong ang pag-angat ay may kapalit sa iyo.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Sundan ang pag-usad ni Saul mula sa paghihinala tungo sa hayagang pagtatangka sa buhay ni David.
  2. Ipaliwanag ang ibinibigay ni Jonatan kay David nang magtipan sila.
  3. Tukuyin ang kapalit ng pagtatanggol ni Jonatan sa harap ng kaniyang ama.
  4. Ihiwalay ang pampublikong mga pangako ni Saul sa kaniyang kasunod na mga kilos.
  5. Ipaliwanag ang pagsubok sa bagong buwan at ang hudyat ng mga palaso.
  6. Ilarawan ang pangmatagalang pangako sa pamamaalam ng magkaibigan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang magkasama ang 17:55-58 at 18:1-5; iugnay ang tipan sa pagdating ni David sa sambahayan ni Saul.
  2. Balangkasin ang mga tagpo sa tatlong kabanata; pumili ng mga talumpati sa halip na subukang basahin nang malakas ang bawat talata.
  3. Ipaliwanag na inilalarawan ng 'kumilos nang may karunungan' ang asal ni David, hindi lamang matalinong taktika, sa 18:5, 14-15.
  4. Ihanda sa payak na talaan ng panahon ang pagkain sa bagong buwan at hudyat ng palaso; ihiwalay ang hudyat sa kanilang mas huling pag-uusap.
  5. Talakayin ang mapanlait na salitang may seksuwal na nilalaman ni Saul sa 20:30 nang hindi isinasadula; huwag hinging talakayin ng mga mag-aaral ang hindi ligtas na ugnayan sa pamilya.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang nakasaad

Ituro ang 18:1-4 at 20:14-17: nagtitipan sina Jonatan at David, na ang kabutihan ay umaabot sa sambahayan ni Jonatan.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Ihambing ang 19:4-7 sa 19:9-11: hindi pinipigilan ng sumpa ni Saul ang isa pang pagsalakay; dapat suriin ang kaniyang mga pangako ayon sa asal.

Matibay na hinuha

Mahihinuha sa 20:30-34 na kapalit ng katapatan ni Jonatan ang pakinabang sa pagkahari at personal na kaligtasan; tahasang iniuugnay ni Saul ang pananatiling buhay ni David sa pagkawala ng kaharian ni Jonatan.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Iharap ang mga kaloob ni Jonatan sa 18:4 bilang minsang binabasa na simbolikong pagsuko ng pagmamana ng trono; ihiwalay ang pagpapakahulugang iyon sa tahasang kaloob at tipan.

Hangganan

Sabihing iniuulat ng 19:17 ang paliwanag ni Mical kay Saul, hindi hiwalay na pagpapatunay na binantaan siya ni David; hindi itinatatag ng 19:23-24 ang pangmatagalang pagsisisi ni Saul.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang ibinibigay ni Jonatan kay David bago simulang ituring ni Saul na banta ang awit ng mga babae?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Lahat ng nagtatanda sa kaniya bilang anak at tagapagmana ng hari. Sinasabi ng teksto: “hinubad ni Jonathan ang kaniyang balabal na nakasuot sa kaniya, at ibinigay kay David, at ang kaniyang kasuutan pati ng kaniyang tabak, at ng kaniyang busog at ng kaniyang pamigkis” (18:4). Sumunod ito sa tipang ginawa “sapagka't minahal niya siya na gaya ng kaniyang sariling kaluluwa” (18:3). Saka umawit ang mga babae, “Pinatay ni Saul ang kaniyang libolibo, At ni David ang kaniyang laksa-laksa”, at nagtanong si Saul, “ano na lamang ang kaniyang tatangkilikin kundi ang kaharian?” (18:7-8). Itinatapat ng mabuting sagot ang pagkabukas-palad ni Jonathan sa pagkagahaman ni Saul. Itinuturing ng mahinang sagot ang kaloob na simpleng regalo ng magkaibigan.

Ipakita ang gabay ng guro

Tukuyin ang balabal, mga damit, tabak, busog, at sinturon sa 18:4; ihambing ang pagkamapagbigay na ito sa makasariling pagturing ni Saul sa papuri sa 18:8.

2. Ano ang inaasahan ni Saul na magagawa ng pag-aasawa?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ang kamatayan ni David sa kamay ng mga Filisteo. Tungkol kay Merab, sinabi ni Saul sa sarili: “Huwag pagbuhatan siya ng aking kamay, kundi ang kamay ng mga Filisteo, ang magbuhat sa kaniya” (18:17). Tungkol kay Michal: “Aking ibibigay sa kaniya siya, upang siya'y maging silo sa kaniya” (18:21), at itinakda ang bigaykaya na isang daang patay na Filisteo sapagka't “Ang balak nga ni Saul ay maibuwal si David sa pamamagitan ng kamay ng mga Filisteo” (18:25). Binabasa ng mabuting sagot ang ipinahayag na layunin sa likod ng pampublikong alok. Panatilihing maikli at walang madetalyeng larawan ang tungkol sa bigaykaya. Inaakala ng mahinang sagot na pinararangalan ni Saul si David.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 18:17, 21, 25: layunin niyang patayin ng mga Filisteo si David. Huwag ipagkamali ang panlabas na anyo ng alok sa nakasaad nitong layunin.

3. Paano ipinagtatanggol ni Jonatan si David kay Saul?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sa pamamagitan ng mga katotohanan. “Huwag magkasala ang hari laban sa kaniyang lingkod na si David; sapagka't hindi siya nagkasala laban sa iyo; at sapagka't ang kaniyang mga gawa ay naging mabuti sa iyo” (19:4). Saka itinuro niya si Goliath: “kaniyang ipinain ang kaniyang buhay, at sinaktan ang Filisteo, at gumawa ang Panginoon ng dakilang pagtatagumpay sa ganang buong Israel: nakita mo at nagalak ka” (19:5). Itinanong niya kung bakit magkakasala si Saul “laban sa walang salang dugo”. Nakikita ng mabuting sagot ang pakiusap batay sa katibayan, sa katarungan, at sa gawa ng Diyos. Pinaliliit ito ng mahinang sagot sa pagkagusto ni Jonathan kay David.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 19:4-5: naglingkod si David kay Saul, isinapanganib ang buhay, at nagdala ng pagliligtas. Pansinin ang paggamit ng ebidensiya, hindi lamang pagmamahal.

4. Bakit kailangan ni Jonatan ang pagsubok sa bagong buwan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagka't hindi naniniwala si Jonathan na ililihim sa kaniya ng kaniyang ama ang balak na patayin si David. “Malayo nawa; hindi ka mamamatay: narito, ang aking ama ay hindi gumagawa ng anomang bagay na malaki o maliit kundi niya ipaalam sa akin” (20:2). Sumagot si David na ililihim nga iyon ni Saul dahil sa kanilang pagkakaibigan, at “iisang hakbang ang pagitan ko sa kamatayan” (20:3). Susubukin ng piging sa bagong buwan ang tugon ni Saul sa pagkawala ni David (20:5-7). Nakikita ng mabuting sagot ang pagtitiwala ni Jonathan sa kaniyang ama at ang pagkamakatotohanan ni David. Hindi nakikita ng mahinang sagot na kailangan ni Jonathan ng patunay.

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang 20:1-9: iniuulat ni David ang panganib sa buhay habang nag-aalinlangan sa simula si Jonatan na itatago iyon ni Saul; inilalantad ng salu-salo ang matatag na layunin ni Saul.

5. Ano ang sa wakas ay nakakukumbinsi kay Jonatan na balak ni Saul patayin si David?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ang galit ni Saul at ang kaniyang sibat. Nang ipagtanggol ni Jonathan si David, nilait siya ni Saul at sinabi: “habang nabubuhay ang anak ni Isai sa ibabaw ng lupa, ikaw ay hindi mapapanatag ni ang iyong kaharian man” (20:31). Nagtanong si Jonathan: “Bakit siya papatayin? anong kaniyang ginawa?” (20:32). Saka “inihandulong ni Saul ang kaniyang sibat sa kaniya upang saktan siya; na doon nakilala ni Jonathan na pasiya ng kaniyang ama na patayin si David” (20:33). Kasama sa mabuting sagot ang sibat na inihagis kay Jonathan mismo. Humihinto sa bakanteng upuan ang mahinang sagot.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 20:30-33, kasama ang sibat na inihagis kay Jonatan; ituwid ang mga sagot na nagtatapos lamang sa hindi pagdalo ni David sa hapunan.

6. Bakit binabanggit ng pamamaalam ang kanilang mga inapo?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagka't umaabot sa kanilang mga pamilya ang kanilang tipan. Hiniling ni Jonathan: “huwag mo ring ihihiwalay ang iyong kagandahang loob sa aking sangbahayan magpakailan man” (20:15), at sa pamamaalam ay sinabi niya: “Ang Panginoon ay lalagay sa gitna natin, at sa gitna ng aking binhi at ng iyong binhi, magpakailan man” (20:42). Nakikita ng mabuting sagot ang nananatiling tipang isinumpa “sa pangalan ng Panginoon”, na tutuparin ni David sa 2 Samuel 9 kay Mephiboseth, ang anak ni Jonathan. Itinuturing ng mahinang sagot ang pamamaalam na malungkot na paalam ng dalawang magkakampi na nagkataong nangangailangan sa isa't isa.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 20:42 kasabay ng 20:14-17: lumalampas ang tipan sa agarang pagtakas. Huwag gawing pansamantalang kasunduan ng kapaki-pakinabang na mga kakampi lamang ang paghihiwalay.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihambing ang pagbibilang ni Saul sa papuri sa pagkamapagbigay ni Jonatan; itanong kung paano maipagdiriwang ng kathang-isip na kasamahan ang tagumpay ng iba nang hindi itinuturing na pagnanakaw.

Mga ugnayan at pamayanan

Suriin ang kathang-isip na pangakong sinasalungat ng paulit-ulit na banta; ihiwalay ang pag-asa sa pagkakasundo sa obligasyong manatiling maaabot ng pinsala.

Katapatang may sakripisyo

Ipatukoy sa pangkat kung paano pinoprotektahan ni Jonatan si David sa salita, ebidensiya, at kilos, sa halip na tawaging matapang ang bawat kaaya-ayang pagkakaibigan.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

6 min

Nalakip

Basahin ang 18:1-5. Itanong ang unang tanong at ipaliwanag ang mga kaloob.

7 min

Libolibo at laksa-laksa

Basahin ang 18:6-16. Pansinin kung paano lumalaki ang pagkainggit, talata sa talata.

7 min

Isang silo

Basahin ang 18:17-29. Itanong ang ikalawang tanong, na pinananatiling maikli ang 18:25.

7 min

Nagsalita si Jonathan

Basahin ang 19:1-12. Itanong ang ikatlong tanong at gamitin ang una at ikalawang kalituhan.

12 min

Ang bagong buwan

Basahin ang 20:1-7 at 20:24-42. Itanong ang ikaapat, ikalima, at ikaanim na tanong at ang ikatlong kalituhan.

6 min

Babasahin

Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipamigay ang babasahin. Ipanalangin ang tapat na mga kaibigan.

90 minuto

8 min

Tunay na kaibigan

Itanong kung ano ang nagpapatapat sa isang kaibigan kapag may kapalit ito sa kaniya. Isulat ang mga sagot, saka basahin ang 18:1-4.

12 min

Ang mga kaloob ni Jonathan

Basahin ang 18:1-5. Itanong ang unang tanong at tumanaw sa 23:17.

12 min

Pagkainggit

Basahin ang 18:6-16. Pag-usapan kung paano lumalaki ang takot ni Saul at kung bakit, gamit ang 18:12.

10 min

Mga anak na babae at isang bitag

Basahin ang 18:17-30. Itanong ang ikalawang tanong, na pinananatiling maikli ang tungkol sa bigaykaya.

12 min

Ang pagtatanggol ni Jonathan

Basahin ang 19:1-17. Itanong ang ikatlong tanong at ang una at ikalawang kalituhan.

8 min

Sa Najoth

Basahin ang 19:18-24 at iugnay sa 10:11-12.

15 min

Ang piging at ang sibat

Basahin ang 20:1-34, na ibinubuod ang 20:30 nang hindi binabasa nang malakas ang panlalait. Itanong ang ikaapat at ikalimang tanong.

8 min

Ang mga palaso at ang pamamaalam

Basahin ang 20:35-42 at 2 Samuel 9:1. Itanong ang ikaanim na tanong at ang ikatlong kalituhan.

5 min

Babasahin at panalangin

Sabay-sabay na basahin ang susing talata, ituro ang pangungusap na iuuwi, at manalangin.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Isalaysay kung paanong ibinigay ni Jonathan kay David ang kaniyang balabal, tabak, at busog bilang tanda ng pagkakaibigan, at hayaang isadula ito ng dalawang bata gamit ang isang kapa at laruang busog. Magpakita ng tatlong palaso at laruin sa silid ang hudyat ng mga palaso. Panatilihing simple ang galit ni Saul: naiinggit siya at gustong saktan si David, at tinulungan ni Jonathan si David na maging ligtas. Huwag isama ang bigaykaya at ang panlalait sa 20:30.

Kabataan

Pag-usapan ang pagkainggit at ang pagkakaibigan. Basahin ang 18:7-9 at itanong kung paanong nalalason ng isang paghahambing ang isang ugnayan. Saka sundan ang katapatan ni Jonathan, lalo na ang 19:4-5 at 20:30-34. Itanong kung ano ang kapalit ng pagtatanggol sa isang kaibigan. Maaaring may ilang dumaranas ng alitan sa pamilya o namumuhay kasama ng taong nabibigo ang mga pangako; hayaang magsalita nang maingat ang 19:6-10 at mag-alok ng sarilinang pag-uusap.

Matatanda

Pag-usapan ang pagkakaibigang may tipan, ang kapalit ng katapatan ni Jonathan, at ang paggamit ni Saul sa mga kapamilya bilang kasangkapan. Maglaan ng oras sa pagkakaiba ng pagpapatawad sa isang tao at ng pagtitiwala sa kaniyang mga pangako. Talakayin nang mahinahon ang 20:30 at huwag itong isadula. May ilang nasa hustong gulang na nasa hindi ligtas na ugnayang pampamilya; linawin na ang pag-iingat sa sarili ay hindi kawalan ng katapatan, at ituro kung saan hihingi ng tulong kung kailangan.

Isa sa isa

Sabay ninyong basahin ang 20:1-17 at itanong kung sino ang naging Jonathan sa kaniya, at para kanino siya maaaring maging gayon. Kung nasa ugnayan siyang may mga sirang pangako, basahin ang 19:6-10 at pag-usapan ang kaligtasan at ang matalinong pagtitiwala. Manalangin kayong magkasama para sa tapat na pagkakaibigan at para sa lakas ng loob na ipagtanggol ang taong tinatrato nang hindi makatarungan.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

1 Samuel 18:1–20:42

Ang sipi sa maikling salita

Pagkatapos talunin ni David si Goliath, nakipagtipan sa kaniya bilang kaibigan si Jonathan, anak ni Saul, at ibinigay sa kaniya ang kaniyang balabal at mga sandata. Umawit ang mga babae na pinatay ni David ang kaniyang laksa-laksa, at nainggit at natakot si Saul, sapagka't ang Panginoon ay sumasa kay David. Sinibat ni Saul si David at sinikap na ipapatay siya sa mga Filisteo. Ipinagtanggol ni Jonathan si David sa harap ng kaniyang ama. Nang mapatunayan ang galit ni Saul sa piging ng bagong buwan, binalaan ni Jonathan si David sa pamamagitan ng mga palaso sa parang, at nagpaalam ang magkaibigan nang umiiyak, nangangakong magiging tapat magpakailan man.

Talatang iingatan

At nangyari, nang siya'y makatapos na magsalita kay Saul, na ang kaluluwa ni Jonathan ay nalakip sa kaluluwa ni David, at minahal ni Jonathan siya na gaya ng kaniyang sariling kaluluwa.

1 Samuel 18:1 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Ano ang ibinigay ni Jonathan kay David, at bakit (18:3-4)?

  2. Bakit natakot si Saul kay David (18:12, 28-29)?

  3. Ano ang ipinangako nina Jonathan at David sa isa't isa sa kanilang pamamaalam (20:42)?

Sa linggong ito

Gumawa ng isang kongkretong bagay ngayong linggo upang tumayo sa tabi ng isang kaibigan, kahit may kapalit ito sa iyo.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22