Ang malaking larawan
Itinuturing ng Aklat ng 1 Timoteo ang tungkulin sa iglesia bilang gawaing nakabukas sa pagsusuri at hindi bilang katayuang protektado mula rito. Nananatili ang mga pamantayan ng tagapangasiwa sa pagpipigil sa sarili, pagpapatuloy sa panauhin, pagtuturo, kahinahunan, kalayaan mula sa kasakiman, pag-aaruga sa sambahayan, kagulangan, at reputasyon sa labas ng kapulungan. Sinusubok ang mga diyakono sa gayunding praktikal na larangan, kasama ang pananalita, gana, salapi, budhi, at buhay sa tahanan, samantalang nananatiling pinagtatalunan sa gramatika ang pagbanggit sa mga babae o asawa. Sumusunod ang pagtatalaga sa patunay sa halip na palitan ito. Pagkatapos ay ipinapaliwanag ni Pablo kung bakit mahalaga ang mga tagubiling ito sa panahon ng posible niyang pagkaantala: ang pamayanan ay "bahay ng Dios," ang iglesia ng buhay na Diyos at ang haligi at saligan ng katotohanan. Nagtatapos ang kabanata sa maikling pagpapahayag tungkol kay Cristo, na inilalagay ang bawat tungkulin at bawat tuntunin ng asal sa sambahayan sa ilalim ng hiwaga ng kabanalang higit na malaki kaysa sa mga taong pinagkatiwalaan ng pangangasiwa nito.
Pangunahing katotohanan
Hinihingi ni Pablo sa mga tagapangasiwa at diakono ang mapagkakatiwalaang pagkatao at pangangalaga sa sambahayan dahil naglilingkod sila sa sambahayan ng Diyos na buhay, na ang ipinahahayag na katotohanan ay nakasentro kay Cristo.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
1 Timoteo 3:1: “Tapat ang pasabi, Kung ang sinoman ay magsisikap na maging obispo, ay mabuting gawa ang ninanasa.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
1 Timoteo 3:5: “(Nguni't kung ang sinoman nga ay hindi marunong mamahala sa kaniyang sariling sangbahayan paanong makapamamahala sa iglesia ng Dios?)”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
hindi, kung, dapat, diakono, babae, Dios
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
1 Timoteo 3:1-3
Isang mabuting gawa at ang pagkataong hinihingi nito
Magsimula sa “Tapat ang pasabi”, ang ikalawa sa mga mapagkakatiwalaang pasabi ng sulat na ito. Ipaliwanag ang obispo bilang tagapangasiwa, at ipakita mula sa 5:17 at Tito 1:5-7 na ang mga taong ito rin ay tinatawag na matanda. Ang walang kapintasan ay walang makatarungang paratang na dumidikit, hindi kawalan ng anumang kasalanan. Ipaliwanag ang mapagpatuloy bilang pagmamahal sa mga dayuhan, at ang hindi maibigin sa salapi bilang paglayo sa kahiya-hiyang pakinabang. Saka ituro na ang sapat na makapagturo lamang ang isang kakayahan. Ituro muna ito sapagkat itinatakda nito ang batayan ng buong kabanata: mabuti ang gawain, at ang panukat nito ay pagkataong nakikita.
1 Timoteo 3:4-7
Ang sangbahayan at ang tingin mula sa labas
Basahin ang 3:4-5 at ipaliwanag ang pamamahala bilang pangangasiwa at pag-aalaga, hindi pag-uutos. Basahin ang Lucas 10:34-35, kung saan inalagaan ng Samaritano ang sugatan, upang punuin ang kahulugan ng pandiwa sa 3:5. Saka ipaliwanag ang baguhan bilang bagong tanim, at ang kaparusahan ng diablo bilang hatol na idinulot sa kaniya ng kapalaluan. Sa huli, basahin ang 3:7: saksi rin ang mga nasa labas. Ilagay ito sa ikalawa sapagkat ipinakikita nito kung saan sinusubok sa tunay na buhay ang pagkatao ng 3:2-3: sa tahanan, sa paglipas ng panahon, at sa harap ng mga kapitbahay. Ipinaliliwanag din nito kung bakit hindi mahuhusgahan ng iglesia ang isang kandidato sa nakikita lamang tuwing Linggo.
1 Timoteo 3:8-10, 12-13
Mga diakonong sinubok bago maglingkod
Ipaliwanag ang diakono bilang lingkod, at basahin ang Mga Gawa 6:1-6 bilang uri ng gawaing pinagmulan ng katungkulan. Ang hindi dalawang dila ay hindi nagsasabi ng isang bagay sa isa at iba naman sa kasunod. Ang hiwaga ng pananampalataya ay katotohanang dating nakatago at ngayon ay ipinakilala, iniingatan “ng malinis na budhi”, na nag-uugnay pabalik sa 1:5 at 1:19. Idiin ang “subukin muna”: nauuna ang pagsubok sa tungkulin. Isara sa 3:13, kung saan ang mabuting paglilingkod ay nagtatamo ng mabuting kalagayan at malaking katapangan. Ituro ito sa ikatlo upang makita ng grupo na iisang panukat ang dumaraan sa buong iglesia, hindi lamang sa itaas.
1 Timoteo 3:11
Isang pinagtatalunang tinutukoy at apat na malinaw na katangian
Basahin nang dahan-dahan ang talata at ipaliwanag na ang sabi ng Ang Dating Biblia ay ang mga babae lamang, gaya ng Griego. Ilatag ang dalawang pangunahing pagbasa, mga asawa ng diakono at mga babaing naglilingkod bilang diakono, at pangalanan ang kailangang ipaliwanag ng bawat isa: bakit nasa loob ng talaan ng mga diakono ang talata, at bakit walang katulad na linya para sa mga obispo. Saka ituro ang apat na katangiang hindi naaalis ng anumang pagbasa: mahuhusay, hindi palabintangin, mapagpigil, tapat sa lahat ng mga bagay. Bigyan ang talatang ito ng sariling hakbang upang hindi lamunin ng pagtatalo ang kabanata at hindi matabunan ang mga katangian.
1 Timoteo 3:14-15
Ang bahay ng Diyos na buhay
Sinasabi ni Pablo kay Timoteo kung bakit siya sumusulat: umaasa siyang darating agad, ngunit kung maantala siya, kailangang malaman ni Timoteo kung paano dapat umasal sa bahay ng Diyos. Ituro ang salitang bahay, na nag-uugnay pabalik sa sangbahayan ng obispo sa 3:4-5: isang sambahayan ang iglesia at mga katiwala rito ang mga pinuno nito. Ipaliwanag ang Diyos na buhay laban sa mga diyus-diyosan ng Efeso (Mga Gawa 19:26-27). Ipaliwanag ang haligi at suhay bilang tukod at saligan: itinataas ng iglesia ang katotohanan upang ito ay makita. Ilagay ito rito sapagkat ibinibigay nito ang dahilan ng bawat kuwalipikasyong nauna.
1 Timoteo 3:16
Ang hiwaga ng kabanalan
Ipaliwanag ang “walang pagtatalo” bilang ayon sa pagpapahayag ng lahat, ang kinikilala ng lahat ng mananampalataya. Magkapares ang anim na linya at malamang na inaawit o binibigkas. Sundan ang bawat isa: nahayag sa laman (Juan 1:14), pinapaging-banal sa espiritu, pinatunayan sa kaniyang muling pagkabuhay (Mga Taga-Roma 1:4), nakita ng mga anghel, ipinangaral sa mga bansa, sinampalatayanan sa sanglibutan, tinanggap sa itaas sa kaluwalhatian (Mga Gawa 1:9). Ituro ito sa huli sapagkat ito ang katotohanang itinataguyod ng sambahayan, at sapagkat nagsisimula ang kabanata 4 sa mga taong tumatalikod dito. Umiiral ang mga pinuno ng kabanata 3 upang panatilihing nasa gitna ang pagpapahayag na ito.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang ibig sabihin ng asawa ng isa lamang babae ay kailangang may asawa ang obispo.”
Si Pablo mismo ay walang asawa at pinuri niya ang kaloob na iyon (1 Mga Taga-Corinto 7:7-8), at nagsalita si Jesus tungkol sa mga hindi nag-aasawa dahil sa kaharian (Mateo 19:12). Tungkol sa katapatan ang parirala kung saan may pag-aasawa. Binabasa ito ng karamihan bilang pagbabawal sa pag-aasawa nang higit sa isa at sa pagtataksil; nagkakaiba ang mga iglesia kung paano ito inilalapat pagkatapos ng diborsiyo at muling pag-aasawa. Ilahad nang patas ang mga pagbasang iyon, ngunit panatilihin sa gitna ang sinasabi ng talaan: isang lalaking tapat sa kaniyang asawa.
“Kapag lumayo sa pananampalataya ang isang anak na may sapat na gulang, hindi na kailanman makapaglilingkod ang ama.”
Inilalarawan ng talatang 4 kung paano pinamamahalaan ng isang lalaki ang kaniyang sangbahayan at sinusupil ang kaniyang mga anak “na may buong kahusayan”, ang pag-aalaga at kaayusan ng tahanan habang nasa ilalim nito ang mga anak. Nagsasalita ang Tito 1:6 tungkol sa mga anak na hindi pinararatangan ng kaguluhan. Ang tanong ay kung paano nanguna ang ama, hindi kung tama ang pinili ng bawat anak na may sapat na gulang; sinasabi ng Ezekiel 18:20 na hindi dadalhin ng anak ang kasamaan ng ama, at gayon din ang kabaligtaran. Maingat na tinitimbang ng mga iglesia ang ganitong mga kaso, at dapat lamang.
“Ang walang kapintasan ay walang kasalanan, kaya ang totoo ay walang sinumang karapat-dapat.”
Tinawag ng sumulat ng talaang ito ang kaniyang sarili na pangulo ng mga makasalanan (1:15), at apostol pa rin siya. Inilalarawan ng walang kapintasan ang buhay na hindi tinatablan ng makatarungang paratang, bukas sa pagsisiyasat; ginagamit ng 3:10 ang ganito ring diwa sa mga diakono, na naglilingkod “kung walang kapintasan” pagkatapos subukin. Tunay at nakikita ang panukat, kaya ito nasusubok, at hindi ito paghingi ng kasakdalan na mag-iiwan sa iglesia nang walang pinuno.
“Isang magandang awit lamang ang talatang 16 upang tapusin ang kabanata.”
Tinatawag ng talatang 15 ang iglesia na “haligi at suhay ng katotohanan”, at sinasabi ng talatang 16 ang katotohanang iyon. Ito rin ang “hiwaga ng pananampalataya” na dapat ingatan ng mga diakono ng malinis na budhi (3:9). Bawat linya ay pahayag tungkol sa kasaysayan: ang pagkakatawang-tao, ang muling pagkabuhay, ang pag-akyat, ang pangangaral sa mga bansa. At nagsisimula ang 4:1 sa mga taong “magsisitalikod sa pananampalataya”. Ang pagpapahayag ang iniingatan ng mga kuwalipikasyon.
Mga layunin sa pagkatuto
- Tukuyin ang mga nakikitang kuwalipikasyon ng tagapangasiwa.
- Ipaliwanag ang ugnayan ng pamumuno sa sambahayan at pangangalaga sa iglesia.
- Ilarawan ang mga panganib na kaakibat ng kakulangan sa karanasan at masamang reputasyon.
- Ihambing ang mga kuwalipikasyon ng mga diakono sa mga hinihingi sa tagapangasiwa.
- Ihiwalay ang pananalita ng Ang Dating Biblia sa talatang 11, mga babae, sa pinagtatalunang mga pagbasa.
- Iugnay ang mga tagubilin sa pamumuno sa pagpapahayag ng pananampalataya sa talatang 16.
Paghahanda ng guro
- Ipaliwanag ang obispo bilang tagapangasiwa, ang baguhan bilang bagong mananampalataya, at ang mga nasa labas sa 3:7 bilang mga nasa labas ng iglesia.
- Linawin ang pagiging seryoso bilang marangal, hindi kawalan ng pagpapatawa, at ang maruming pakinabang bilang kahiya-hiyang kita.
- Ihanda ang pananalitang asawa ng isang babae sa 3:2, 12 nang hindi ipinapahayag na nalutas na ang bawat patakaran tungkol sa muling pag-aasawa.
- Basahin ang Tito 1:5–9 para sa malapit na pagkakatulad ng mga hinihingi sa pagkatao at pagtuturo.
- Ipakita ang lahat ng anim na sugnay ng 3:16; huwag hayaang matabunan ng mga kuwalipikasyon si Cristo.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Basahin ang 3:2–10: kailangan ng mga tagapangasiwa ang kakayahang magturo, mapayapang pagkatao, pagtanggap ng panauhin, at kakayahan sa pamamahala ng sambahayan; dapat subukin ang mga diakono, hindi basta ipahayag nilang handa na sila.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ihambing ang 3:4–5 sa Tito 1:6–9; mahalaga ang asal sa pang-araw-araw na mga ugnayan kasama ng katapatan sa malusog na aral.
Matibay na hinuha
Iugnay ang pangangalaga sa sambahayan sa 3:5 sa sambahayan ng Diyos sa 3:15; mahihinuhang pinoprotektahan ng mga kuwalipikasyon ang isang pamayanan, hindi lamang ang reputasyon ng isang tungkulin.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Pansinin na mga babae ang salin ng Ang Dating Biblia sa 3:11, na binabasa ng ilan bilang mga asawa ng mga diakono at ng iba bilang mga babaeng naglilingkod bilang diakono; ihiwalay ang pagtatalong iyon sa interpretasyon sa magkakaparehong hinihingi sa pagkatao.
Hangganan
Panatilihing nakikita ang 3:2, 12 at 3:10; nagbibigay ang kabanata ng mga kuwalipikasyon ngunit hindi sinasagot ang bawat kaso ng muling pag-aasawa o nagtatakda ng haba ng panahon ng pagsubok.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong uri ng gawain ang hinahangad ng nais maging tagapangasiwa, at ano ang dapat kasama ng hangaring iyon?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Tinatawag ito ni Pablo na gawain: “Kung ang sinoman ay magsisikap na maging obispo, ay mabuting gawa ang ninanasa” (3:1). Sinasang-ayunan ang hangarin, ngunit may kasunod agad na bunga: “Dapat nga na ang obispo ay walang kapintasan” (3:2). Halos puro pagkatao ang kasunod: tapat sa pag-aasawa, mapagpigil, mahinahon, mapagpatuloy, “Hindi magulo, hindi palaaway, kundi malumanay, hindi mapakipagtalo, hindi maibigin sa salapi” (3:3). Ang “sapat na makapagturo” lamang ang isang kakayahan. Napapansin ng mabuting sagot kung gaano kaunti sa talaan ang mapatutunayan ng isang talumpati. Itinuturing ng mahinang sagot na ang hangarin mismo ang katibayan ng pagkatawag.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 3:1–3: mabuti ang gawain, ngunit kailangang matugunan ng naghahangad nito ang hayagang mga kuwalipikasyon. Hindi katibayan ng mabuting pagkatao ang mikropono.
2. Bakit nauuna ang sambahayan sa tanong tungkol sa pangangalaga sa iglesia?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat sa tahanan nakikita nang malapitan ang pagkatao. Hinahanap ni Pablo ang isang “Namamahalang mabuti ng kaniyang sariling sangbahayan, na sinusupil ang kaniyang mga anak na may buong kahusayan” (3:4), at ipinaliliwanag: “kung ang sinoman nga ay hindi marunong mamahala sa kaniyang sariling sangbahayan paanong makapamamahala sa iglesia ng Dios?” (3:5). Ang pandiwang Griego rito ay iyon ding ginamit sa Samaritanong umalaga sa sugatan (Lucas 10:34-35). Naririnig ng mabuting sagot ang pamamahala bilang responsableng pag-aalaga, kasama ng “malumanay, hindi mapakipagtalo” ng 3:3. Ginagawa ng mahinang sagot na pagkontrol ang pamamahala o humihingi ng tahanang walang suliranin.
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang 3:4–5: may kinalaman sa pangangalaga sa iglesia ang nakikitang pananagutan sa tahanan. Huwag itumbas ang malupit na pagkontrol sa pagtitiis na hinihingi sa 3:3.
3. Bakit mahalaga kapuwa ang pagiging bagong mananampalataya at ang patotoo ng nasa labas?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Magkaibang panganib ang binabantayan ng bawat isa. Ang “Hindi baguhan, baka siya kung magpalalo ay mahulog sa kaparusahan ng diablo” (3:6) ay nag-iingat sa tao laban sa kapalaluan. Ang “magkaroon ng mabuting patotoo ng nangasa labas” ay nag-iingat sa iglesia, “baka mahulog sa kapintasan at silo ng diablo” (3:7). Nasa loob niya ang isang panganib; ang isa ay kung paano tinitingnan ng mga kapitbahay ang iglesia. Pinangangalanan ng mabuting sagot ang dalawa. Nag-iimbento ang mahinang sagot ng takdang bilang ng taon sa halip na nakikitang kahustuhan, o binabalewala ang iniisip ng mga nasa labas.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 3:6–7: pinapangalanang mga panganib ang kapalaluan, kadustaan, at bitag ng diyablo. Iwasang ipalit sa ebidensiya ng kahustuhan ang takdang edad na inimbento ng klase.
4. Ano ang dapat mangyari bago maglingkod ang mga diakono, at anong mga katangian ang sinusubok?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasabi ng teksto: “At ang mga ito rin naman ay subukin muna; kung magkagayo'y mamahalang may pagka diakono, kung walang kapintasan” (3:10). Nasa 3:8-9 ang mga katangiang sinusubok: “mahuhusay, hindi dalawang dila, hindi mahilig sa maraming alak, hindi mga sakim sa mahahalay na kapakinabangan”, “Na iniingatan ang hiwaga ng pananampalataya ng malinis na budhi”. Kasama ang pananalita, alak, salapi, pananampalataya at budhi. Ipinakikita ng Mga Gawa 6:3 ang ganito ring pag-iingat: mga lalaking may mabuting patotoo. Nakikita ng mabuting sagot na nangangailangan ng panahon at pagmamasid ang pagsubok. Itinuturing ng mahinang sagot na sapat na pagsubok ang pagkukusa, kasikatan, o magiliw na pagpapakilala.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 3:8–10: mahalaga ang pananalita, salapi, alak, pananampalataya, at budhi. Ihiwalay ang napatunayang pagiging maaasahan sa kasikatan o kahanga-hangang pagpapakilala.
5. Ano ang maituturo mula sa talatang 11 kahit pinagtatalunan kung sino ang tinutukoy nito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Malinaw ang mga katangian: “mahuhusay, hindi palabintangin, mapagpigil, tapat sa lahat ng mga bagay” (3:11). Pinagtatalunan kung sino ang tinutukoy. Ang sabi ng Ang Dating Biblia ay “ang mga babae”, gaya ng Griego, kaya binabasa ito ng ilan bilang mga asawa ng mga diakono at ng iba bilang mga babaing naglilingkod bilang diakono, at itinuturo nila si Febe, “lingkod sa iglesia na nasa Cencrea” (Mga Taga-Roma 16:1). Inilalahad ng mabuting sagot nang patas ang dalawang pagbasa, pinapansin ang kailangang ipaliwanag ng bawat isa, saka itinuturo ang apat na katangian, na nananatili alinman ang tamang pagbasa. Tinatapos ng mahinang sagot ang pagtatalo sa pamamagitan ng paggigiit, o nilalaktawan ang talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Pangalanan ang dangal, tapat na pananalita, pagpipigil, at katapatan sa 3:11. Ilahad ang mga pagbasa tungkol sa mga asawang babae at mga babaeng diakono nang hindi nagkukunwaring magkapareho ang mga iyon.
6. Bakit nagtatapos ang kabanata tungkol sa mga kuwalipikasyon sa Diyos na nahayag sa laman at tinanggap sa kaluwalhatian?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat para sa pagpapahayag na iyon ang mga kuwalipikasyon. Sumusulat si Pablo “upang maalaman mo kung paano ang dapat sa mga tao na ugaliin nila sa bahay ng Dios, na siyang iglesia ng Dios na buhay, at haligi at suhay ng katotohanan” (3:15). Saka niya sinasabi ang katotohanang itinataguyod ng iglesia: “Yaong nahayag sa laman, Pinapaging-banal sa espiritu, Nakita ng mga anghel, Ipinangaral sa mga bansa, Sinampalatayanan sa sanglibutan, Tinanggap sa itaas sa kaluwalhatian” (3:16). Sinusundan ng mabuting sagot ang anim na linya mula sa pagkakatawang-tao hanggang sa pag-akyat. Itinuturing ng mahinang sagot na palamuti lamang ang mga ito.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 3:14–16: pag-aari ng Diyos na buhay ang iglesia at itinataguyod nito ang katotohanan. Sundan ang lahat ng anim na sugnay sa halip na ituring na pandekorasyong pangwakas na mga salita ang pagpapahayag ng pananampalataya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Suriin ang kathang-isip na kandidato na higit ang kakayahan sa harap ng publiko kaysa pagiging maaasahan sa pribadong buhay; tukuyin ang mga kuwalipikasyong nangangailangan ng pansin nang hindi hinuhusgahan ang isang tunay na pinuno.
Mga ugnayan at pamayanan
Bumuo ng magagalang na tanong na nakabatay sa ebidensiya para sa kathang-isip na pagsusuri ng pamumuno, gamit ang pagtanggap ng panauhin, pagtitiis, pagtuturo, at pangangalaga sa sambahayan sa halip na personal na karisma lamang.
Panatilihing sentro ang pagpapahayag ng pananampalataya
Ipaliwanag sa mga mag-aaral kung paano dapat suportahan ng pamayanang inilalarawan sa 3:15 ang katotohanang ipinahahayag sa 3:16 sa pamamagitan ng pagpili nito ng mga pinuno.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Isang mabuting gawa
Basahin ang 3:1-3. Talakayin ang unang tanong at markahan sa pisara kung alin sa talaan ang isang kakayahan.
Ang pagsubok sa sangbahayan
Basahin ang 3:4-7. Pagsabayin ang ikalawa at ikatlong tanong.
Sinubok bago maglingkod
Basahin ang 3:8-10 at 3:12-13. Talakayin ang ikaapat na tanong at ihambing ang talaan ng diakono sa talaan ng obispo.
Ang talatang 11
Basahin ang 3:11. Talakayin ang ikalimang tanong: ilahad nang patas ang dalawang pagbasa, saka ituro ang apat na katangian.
Ang sambahayan at ang pagpapahayag nito
Basahin ang 3:14-16. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan, at sundan ang anim na linya ng 3:16.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin sa pangalan ang mga pinuno ng iglesia.
90 minuto
Ang hinahanap natin
Ipagawa sa grupo ang talaan ng hahanapin nila sa isang pinuno ng iglesia. Itabi ang talaan. Basahin ang 3:1.
Ang pagkatao ng obispo
Basahin ang 3:2-3. Talakayin ang unang tanong at ang una at ikatlong kalituhan.
Sa tahanan at sa labas
Basahin ang 3:4-7 kasama ang Lucas 10:34-35. Talakayin ang ikalawa at ikatlong tanong, saka ang ikalawang kalituhan.
Mga diakonong sinubok
Basahin ang 3:8-10, 12-13 kasama ang Mga Gawa 6:1-6. Talakayin ang ikaapat na tanong.
Ang talatang 11
Basahin ang 3:11 kasama ang Mga Taga-Roma 16:1. Talakayin ang ikalimang tanong.
Dalawang talaang magkatabi
Itabi ang unang talaan ng grupo sa talaan ni Pablo. Itanong kung ano ang idinagdag nila na hindi hinihingi ni Pablo, at kung ano ang hinihingi ni Pablo na naiwan nila.
Haligi at pagpapahayag
Basahin ang 3:14-16 kasama ang Juan 1:14 at Mga Gawa 1:9. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan, at ipabigkas sa grupo nang saulado ang anim na linya.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin sa pangalan ang mga obispo at diakono ng iglesia.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Itanong kung ano ang nagpapadali na pagkatiwalaan ang isang tao: nagsasabi ng totoo, mabait, hindi nananakit, marunong magbahagi. Basahin ang 3:2-3 sa simpleng salita at itugma ang mga ito. Saka ituro ang 3:16 bilang anim na larawang magkakasunod: isang sanggol, isang libingang walang laman, mga anghel, mga taong malayo na nakikinig, mga taong sumasampalataya, si Jesus na umaakyat sa langit. Huwag isama ang pag-aasawa at diborsiyo, at huwag kailanman sukatin ang mga magulang ng mga bata sa talaan.
Kabataan
Marami ang nag-aakalang ang pamumuno ay talento at entablado. Ipahati sa kanila ang talaan ni Pablo sa kakayahan at pagkatao, at ipapansin na iisa lamang ang kakayahan. Itanong kung ano ang anyo ng pagsubok para sa isang pinuno ng kabataan. Huwag hayaang maging hayagang pagmamarka sa sarili nilang mga pastor ang sesyon. Ituro ang 3:16 bilang sinaunang awit at hayaang isalin nila ang bawat linya sa sarili nilang salita.
Matatanda
Bigyan ng panahon ang mga pagbasa sa asawa ng isa lamang babae at sa talatang 11, at ilahad nang patas ang bawat isa. Iugnay ang mga kuwalipikasyon sa paraan ng pagpili ng inyong iglesia ng mga pinuno. Pag-usapan ang mga iglesiang nagtalaga ng tao dahil sa kaloob at karisma at nasaktan dahil dito. Maging mapagkalinga sa mga diborsiyado, sa mga walang asawa, at sa mga magulang na nagdadalamhati sa anak na lumayo.
Isa sa isa
Kung naglilingkod o nais maglingkod ang tao, sabay na basahin ang 3:1-10 at itanong kung aling katangian ang pinakanangangailangan ng pansin; gawing panalangin at isang tiyak na hakbang ang sagot. Kung nasaktan siya ng isang pinunong hindi umabot sa panukat na ito, seryosohin iyon: umiiral ang talaan upang ingatan ang kawan, at maaaring kailangan niya ng tulong upang sabihin ito sa tamang mga tao. Magtapos sa 3:16 upang si Cristo, hindi ang mga pinuno, ang nasa gitna.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
1 Timoteo 3
Ang sipi sa maikling salita
Sa 1 Timoteo 3, inilalarawan ni Pablo kung sino ang maaaring manguna at maglingkod sa iglesia. Dapat maging tapat, mapagpigil, mapagpatuloy, marunong magturo, malumanay at malaya sa pag-ibig sa salapi ang mga obispo, at dapat nilang alagaan nang mabuti ang sarili nilang tahanan. Dapat maging seryoso, tapat at sinubok muna ang mga diakono bago maglingkod. Sumusulat si Pablo upang malaman ng mga mananampalataya kung paano mamuhay sa bahay ng Diyos, ang iglesia ng Diyos na buhay, na nagtataguyod ng katotohanan tungkol kay Jesucristo.
Talatang iingatan
At walang pagtatalo, dakila ang hiwaga ng kabanalan; Yaong nahayag sa laman, Pinapaging-banal sa espiritu, Nakita ng mga anghel, Ipinangaral sa mga bansa, Sinampalatayanan sa sanglibutan, Tinanggap sa itaas sa kaluwalhatian.
1 Timoteo 3:16 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Anong uri ng gawa ang ninanasa ng nagsisikap maging obispo (3:1)?
Bakit itinatanong ni Pablo kung paano pinamamahalaan ng isang lalaki ang sarili niyang sangbahayan (3:5)?
Anong anim na bagay ang sinasabi ng 3:16 tungkol kay Cristo?
Sa linggong ito
Ipanalangin sa pangalan ang mga pinuno ng iyong iglesia ngayong linggo, at pasalamatan ang isa sa kanila sa isang tiyak na gawa ng tapat na pag-aalaga.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.