Ang malaking larawan
Dumarating si Natan dahil isinusugo siya ng Panginoon, at nagsisimula siya sa maliit na usapin sa tahanan sa halip na sa agarang paratang. Kinukuha ng mayamang lalaking maraming hayop ang nag-iisa at minamahal na batang tupa ng mahirap na lalaki, at naghahatol si David bago sabihin ni Natan ang "Ikaw ang lalaking yaon." Pinapangalanan naman ng paratang ang mga kaloob kay David, ang kamatayan ni Uria, si Batseba, at ang darating na bunga sa loob mismo ng sambahayan ni David. Nagtatapat si David nang walang pagtatanggol, at ipinahahayag ni Natan ang kapatawaran samantalang sinasabi rin niyang mamamatay ang bata. Nag-aayuno at nagsusumamo si David habang buhay ang bata, at saka siya tumitindig, sumasamba, at kumakain pagkatapos ng kamatayan dahil nagsara na ang posibilidad na hinahanap niya. Inaaliw si Batseba, isinisilang si Solomon, at dinadala ni Natan ang pangalang Jedidias, kaya pinagdudugtong nito ang propeta ng paghaharap at ang salita ng pag-ibig ng Diyos. Sa wakas ay bumabalik ang kabanata sa Raba, kung saan tumatanggap si David ng korona at samsam. Isinasara ng tagumpay sa digmaan ang kampanya, ngunit hindi nito mabubura ang paghaharap na naglantad na sa nangyari sa gayunding digmaan.
Pangunahing katotohanan
Isinugo ng Panginoon si Nathan upang ilantad ang pagnanakaw at pagpatay ni David, pinatawad ang ipinagtapat na kasalanan ni David, at ipinahayag ang mga bungang hindi napapawi ng pagsisisi o tagumpay ng hari.

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
2 Samuel 12:1: “At sinugo ng Panginoon si Nathan kay David. At siya'y naparoon sa kaniya, at nagsabi sa kaniya, May dalawang lalake sa isang bayan; ang isa ay mayaman at…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
2 Samuel 12:18: “At nangyari, nang ikapitong araw, na ang bata ay namatay. At nangatakot ang mga lingkod ni David na saysayin sa kaniya na ang bata ay patay na: sapagka't…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
kaniyang, iyong, David, Panginoon, kaniya, bata
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
2 Samuel 12:1-6
Isinugo ng Panginoon si Nathan na may talinghaga
Simulan sa mga unang salita: “At sinugo ng Panginoon si Nathan kay David” (12:1). Matapos ang isang kabanatang puno ng pagsusugo ni David, ang Panginoon naman ngayon ang nagsugo. Saka basahin nang dahan-dahan ang talinghaga nang walang paliwanag; hayaang marinig ito ng klase gaya ng pagkarinig ni David. Ipaliwanag na ang kordero “sa kaniya'y parang isang anak”, wika ng pagmamahal, hindi ng pag-aari. Basahin ang galit ni David at ang kaniyang hatol, kasama ang pagsasauli nang may dagdag na apat ayon sa Exodo 22:1. Ituro ito muna sapagka't dapat, gaya ni David, hatulan muna ng klase ang mayaman bago malaman kung sino siya.
2 Samuel 12:7-12
Ikaw ang lalaking yaon
Basahin ang 12:7 at huminto. Saka basahin ang mga salita ng Panginoon ayon sa pagkakasunod: ang ibinigay ko sa iyo (12:7-8), ang ginawa mo (12:9), ang darating (12:10-12). Pangalanan ang mga paratang gaya ng pagpapangalan ng teksto: pagwawalang-kabuluhan sa salita ng Panginoon, pagpatay kay Uria, pagkuha sa kaniyang asawa. Pansinin na sinabi ng Panginoon, “iyong sinugatan ng tabak si Uria na Hetheo”, bagaman mga Ammonita ang humawak ng tabak. Ipaliwanag nang malinaw na natupad ang 12:11 sa 16:22, at sabihing biktima rin ang mga babae sa tagpong iyon. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang isang hatol na tiyak at personal.
2 Samuel 12:13-14
Ako'y nagkasala laban sa Panginoon
Basahin ang 12:13 sa dalawang tinig, si David at si Nathan. Ituro na maikli ang pag-amin ni David, walang dahilan at walang sinisising iba. Basahin ang Mga Awit 51:1-4, na iniuugnay sa sandaling ito, upang ipakita ang laman ng iilang salitang iyon. Saka basahin ang sagot ni Nathan: inalis ang kasalanan at hindi mamamatay si David, bagaman maaaring hingin iyon ng kautusan sa Levitico 20:10. Saka ang 12:14, ang pagkamatay ng bata. Ituro rito na tunay at agaran ang kapatawaran, at na hindi nito binubura ang bawa't bunga ng kasalanan.
2 Samuel 12:15-23
Manalangin habang may panahon
Basahin nang maingat ang 12:15-18: nagkasakit ang bata, nag-ayuno si David at humiga sa lupa nang pitong araw, at natakot ang mga lingkod na sabihin sa kaniya ang pagkamatay. Saka basahin ang 12:19-23 at ang sariling paliwanag ni David. Ipaliwanag ang “Sino ang nakakaalam kung maaawa sa akin ang Panginoon” bilang pagsamo, hindi pakikipagtawaran. Magtapos sa “Ako'y paroroon sa kaniya, nguni't siya'y hindi babalik sa akin”; binabasa ito ng iba't ibang tradisyon nang may iba't ibang antas ng pag-asa, kaya hayaang manatili ito bilang salita ni David. Ituro ito nang buong ingat; maaaring may mga magulang sa grupo na namatayan ng anak.
2 Samuel 12:24-25
Si Salomon, minamahal ng Panginoon
Basahin ang dalawang talata bilang tahimik na pagbaling. Inaliw ni David si Bath-sheba; tinatawag na siya ngayon ng teksto na “kaniyang asawa”. Ipinanganak si Salomon, “At minahal siya ng Panginoon”, at dinala ni Nathan ang pangalang Jedidiah. Ipaliwanag na nangangahulugan ang pangalan na minamahal ng Panginoon. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita na hindi pinabayaan ng Diyos na humatol kay David ang kaniyang sangbahayan, ang pangako ng 7:14-15 na kumikilos: pagsaway at kagandahang loob na magkasama. Iwasan ang anumang pahiwatig na binabayaran ng ikalawang anak ang una.
2 Samuel 12:26-31
Isang putong sa ulong may sala
Magtapos sa Rabba. Sinakop ni Joab ang bayan ng mga bukal ng tubig at tinawag si David upang tapusin ang pagkubkob, upang hindi matawag ang bayan ayon sa pangalan ni Joab (12:27-28). Kinuha ni David ang putong ng hari, na “ang bigat niyaon ay isang talentong ginto”, at ipinutong sa kaniyang ulo. Ipaliwanag na binabasa ang 12:31 sa dalawang paraan: bilang kalupitan sa mga bihag, o bilang sapilitang paggawa gamit ang mga lagari, suyod, at palakol at sa mga lutuan ng laryo. Sabihin nang tapat ang dalawa. Ituro ito sa huli sapagka't hindi pinawawalang-bisa ng tagumpay ang 12:10; may suot na ginto ang hari habang nananatili ang tabak sa kaniyang sangbahayan.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang talinghaga ni Nathan ay tungkol sa mayayamang umaapi sa mahihirap.”
Maaari itong marinig nang ganoon, ngunit tuwirang iniaplay ito ni Nathan: “Ikaw ang lalaking yaon” (12:7). Si David ang mayaman, na may mga asawa at kaharian (12:8); si Uria ang mahirap; ang kordero ay ang asawang kinuha. Ang punto ay malupit na pagkuha ng isang hindi nangangailangan, “sapagka't siya'y hindi naawa” (12:6). Kung ituturo lamang ito bilang ekonomiya, nakalulusot si David, at ang nakikinig, sa bitag na siyang layunin ng talinghaga.
“Kung pinatawad ng Diyos si David, hindi sana namatay ang bata.”
Pinagsasama ng teksto ang dalawa: “Inalis din ng Panginoon ang iyong kasalanan” at “ang bata naman na ipinanganak sa iyo ay walang pagsalang mamamatay” (12:13-14). Tiyak ang dahilang ibinigay: sa gawang ito ay binigyan ni David ng malaking pagkakataon ang mga kaaway ng Panginoon upang manungayaw. Ibinalik ng kapatawaran si David sa Diyos; hindi nito binawi ang pinsalang nagawa. Aminin na mabigat ito. Huwag kailanman gamitin ang talatang ito upang sabihin sa isang nagdadalamhating magulang na parusa ang pagkamatay ng kaniyang anak.
“Tumigil si David sa pagdadalamhati dahil wala siyang pakialam.”
Nag-ayuno, umiyak, at humiga sa lupa si David nang pitong araw (12:16-18), at natakot ang kaniyang mga lingkod sa maaari niyang gawin. Nagsimula ang kaniyang pagbangon sa 12:20 sa pagsamba sa bahay ng Panginoon. Ipinakikita ng kaniyang mga salita sa 12:22-23 ang pagtanggap, hindi kawalang-pakialam: hindi na niya maibabalik ang bata. Walang itinatakdang tuntunin ang talata kung gaano katagal dapat magdalamhati; ipinakikita nito ang panalangin ng isang ama at ang kaniyang pagsuko nang hindi ang naging sagot.
“Napakaikli ng pag-amin ni David kaya hindi ito maaaring totoo.”
Hindi haba ang panukat. Pinangalanan ni David ang kaniyang kasalanan at kung kanino talaga siya nagkasala, “Ako'y nagkasala laban sa Panginoon” (12:13), walang dahilan at walang ipinapasang sisi, hindi gaya ni Saul sa 1 Samuel 15:20-24. Ipinakikita ng agarang sagot ni Nathan na tinanggap ito ng Panginoon. Ipinakikita ng Mga Awit 51, na iniuugnay sa sandaling ito, kung gaano kalalim ang laman ng mga salitang iyon. Ituro na pinangangalanan nang malinaw ng tunay na pag-amin ang kasalanan at hindi nakikipagtawaran.
“Pinarusahan si Bath-sheba kasama ni David.”
Kay David lamang ang mga paratang sa 12:9-10; hindi pinaratangan si Bath-sheba. Maingat na pinangangalanan ng teksto ang kaniyang pagkawala: ang bata ay ang “ipinanganak ng asawa ni Uria kay David” (12:15), at “inaliw ni David si Bath-sheba na kaniyang asawa” (12:24). Dinala niya ang dalamhati ng mga bunga nang hindi dinadala ang sala. Ituro ang pagkakaiba ng pagdurusa dahil sa kasalanan ng iba at ng paghatol dahil sa sariling kasalanan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ipaliwanag kung paano dinadala ng talinghaga ng babaeng kordero si David sa paghatol.
- Tukuyin ang tuwirang mga paratang ni Nathan laban sa hari.
- Ihiwalay ang kapatawaran sa pag-aalis ng mga bunga.
- Ipaliwanag ang nagbagong asal ni David matapos mamatay ang bata.
- Tukuyin ang kabuluhan ng pagtanggap kay Solomon.
- Basahin ang pagsakop sa Rabba nang hindi ipinagkakamali ang tagumpay sa kawalang-sala.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang magkasama ang 11:25 hanggang 27 at 12:1; matapos ang maraming pagpapadala ni David, isinugo ng Panginoon si Nathan.
- Ihanda ang Exodo 22:1 upang ipaliwanag ang paghingi ni David ng apat-na-ulit na pagbabayad sa 12:6.
- Panatilihing nakikita ang pagdurusa ng batang hindi pinangalanan; huwag gawing maayos na halimbawang pampasigla ang isang kamatayan.
- Maingat na basahin ang 12:22 hanggang 23 bago talakayin ang muling pagkikita pagkatapos ng kamatayan; ihiwalay ang mga salita ni David sa kumpletong doktrina ng buhay pagkatapos ng kamatayan.
- Maghanda ng maingat na paliwanag sa matinding pananalita ng Ang Dating Biblia sa 12:31; huwag laktawan ang mga bihag habang ipinagdiriwang ang korona.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Ilahad ang dalawang bahagi ng 12:13 hanggang 14: inalis ang kasalanan ni David at iniligtas ang kaniyang buhay, ngunit ipinahayag ang kamatayan ng bata.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Iugnay ang paratang ni Nathan ng pagpaslang sa 12:9 sa liham ni David sa 11:14 hanggang 15; nananatili ang pananagutan kahit gumamit ng mga tagapamagitan.
Matibay na hinuha
Hanguin na inilalantad ng talinghaga ang mapiling kalinawan ni David sa moralidad mula sa kaniyang galit sa 12:5 hanggang 6 at pagtukoy ni Nathan sa 12:7.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Iharap ang muling pagkikita sa langit bilang tradisyonal na pagbasa sa 12:23; idinidiin din ng pahayag na hindi maibabalik ang kamatayan at hindi nito ipinapaliwanag ang bawat tanong tungkol sa kabilang buhay.
Hangganan
Huwag gawing tuntunin ang partikular na hatol sa 12:14 hanggang 15 na ang karamdaman o kamatayan ng bata ay naghahayag ng nakatagong kasalanan ng magulang.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Bakit binibigyang-pansin ni Nathan ang pagmamahal ng mahirap na lalaki sa kordero?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagka't nasa kung ano ang kinuha ang kalupitan, hindi lamang sa kung gaano karami ang mayroon ang bawa't isa. Ang mayaman ay “mayroon totoong maraming kawan at bakahan” (12:2); ang mahirap ay “walang anomang bagay, liban sa isang munting korderong babae”, na kumakain ng kaniyang pagkain, umiinom ng kaniyang inumin, humihiga sa kaniyang sinapupunan, “at sa kaniya'y parang isang anak” (12:3). Ipinagkait ng mayaman ang sarili niyang kawan at kinuha ang kordero (12:4). Nakikita ng mabuting sagot na ipinadama muna ni Nathan kay David ang pag-ibig ng dukha bago marinig ang pagnanakaw, at na ang kordero ay larawan ni Bath-sheba na kinuha kay Uria. Ginagawa itong aral tungkol sa kayamanan ng mahinang sagot.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 12:2 hanggang 4: inihaharap ang kasaganaan sa isang munting minamahal na umaasa sa may-ari nito. Malupit na pagkuha ang punto, hindi lamang di-pantay na kita o teknikal na pagtatalo sa ari-arian.
2. Ano ang nagbabago nang sabihin ni Nathan, 'Ikaw ang lalaking yaon'?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang hukom ang naging nasasakdal. Kahahatol lamang ni David sa mayaman, “ang lalake na gumawa nito ay karapatdapat na mamatay” (12:5), at sumagot si Nathan: “Ikaw ang lalaking yaon” (12:7). Saka inisa-isa ng Panginoon ang kaniyang mga kaloob, ang pagpapahid, ang pagliligtas, ang isang kaharian (12:7-8), at nagtanong: “Bakit nga iyong niwalang kabuluhan ang salita ng Panginoon, na iyong ginawa ang masama sa kaniyang paningin” (12:9), na binabanggit ang pagpatay kay Uria at ang pagkuha sa kaniyang asawa. Isinasama ng mabuting sagot ang mga kaloob at ang mga paratang. Humihinto ang mahinang sagot sa tanyag na pangungusap at nawawala ang hatol na kasunod.
Ipakita ang gabay ng guro
Iugnay ang 12:5 hanggang 9. Hindi na maaaring manatiling malayong hukom si David; binabanggit ni Nathan ang mga kaloob kay David, hinamak na utos, pagkuha, at pagpatay.
3. Ano ang ipinapangako ni Nathan kay David pagkatapos ng kaniyang pagtatapat, at ano ang nananatili?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kapatawaran at buhay: “Inalis din ng Panginoon ang iyong kasalanan; hindi ka mamamatay” (12:13). At mga bunga na nananatili: “ang tabak ay hindi hihiwalay kailan man sa iyong sangbahayan” (12:10), ang kasamaang ititindig “na mula sa iyong sariling sangbahayan” (12:11), at ang pagkamatay ng bata (12:14). Hinahawakan ng mabuting sagot ang dalawang bahagi at hindi hinahayaang pawalang-bisa ng isa ang isa. Sinasabi ng mahinang sagot na binura ng kapatawaran ang mga bunga, o na ipinakikita ng mga bunga na hindi talaga pinatawad si David; sinasabi ng teksto na kapwa totoo ang dalawa nang sabay.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin nang magkasama ang 12:10 hanggang 14. Nakatabi sa patuloy na hatol ang kapatawaran at pag-iingat sa buhay ni David; hindi nito ibinubunga ang pahintulot na magkasala o ang pagbura sa mga bunga.
4. Bakit humihinto si David sa pag-aayuno nang mamatay ang bata?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Siya mismo ang nagpaliwanag: “Samantalang ang bata'y buhay pa, ako'y nagaayuno at umiiyak: sapagka't aking sinabi, Sino ang nakakaalam kung maaawa sa akin ang Panginoon, na anopa't ang bata'y mabuhay” at “Nguni't ngayo'y patay na siya; bakit pa ako magaayuno? Maibabalik ko pa ba siya” (12:22-23). Saka siya naligo, sumamba sa bahay ng Panginoon, at kumain (12:20). Nakikita ng mabuting sagot na pagsamo ang kaniyang pag-aayuno, at pagtanggap ang kaniyang pagbangon. Tinatawag siya ng mahinang sagot na walang pakiramdam, o itinuturo na ang pagdadalamhati pagkamatay ng isang tao ay tanda ng mahinang pananampalataya, bagay na hindi kailanman sinasabi ng talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang kaniyang paliwanag sa 12:22 hanggang 23: humingi siya ng awa habang buhay ang bata at hindi na niya ito maibabalik. Huwag tawaging kawalan ng pananampalataya ang lahat ng patuloy na pagdadalamhati.
5. Ano ang idinaragdag ng pagpapangalan na Solomon at Jedidia pagkatapos ng kamatayan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Na umaabot sa sumunod na anak ang pag-ibig ng Panginoon. Ipinanganak ni Bath-sheba si Salomon, “At minahal siya ng Panginoon” (12:24), at isinugo si Nathan upang tawagin siyang “Jedidiah alang-alang sa Panginoon” (12:25), pangalang nangangahulugang minamahal ng Panginoon. Napapansin ng mabuting sagot na ang propetang nagdala ng hatol ay siya ring nagdala ngayon ng pangalan ng pag-ibig, at na inaliw ni David si Bath-sheba, na kinikilala ng teksto ang dalamhati. Sinasabi ng mahinang sagot na pinalitan ni Salomon ang unang anak, bagay na hindi tatanggapin ng teksto o ng sinumang magulang na nagdadalamhati.
Ipakita ang gabay ng guro
Pansinin ang pag-aliw kay Batsheba at ang pag-ibig ng Panginoon sa 12:24 hanggang 25. Naroon ang panibagong pagpapala nang hindi ginagawang mapapalitan lamang ang unang bata.
6. Bakit dapat manatili sa araling ito ang pagbabalik sa Rabba?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagka't tinatapos nito ang sinimulan ng kabanata 11. Natatapos na ngayon ang pagkubkob na pinagpaiwanan ni David sa 11:1: sinakop ni Joab ang bayang hari at tinawag si David (12:26-28), ang putong ng Rabba ay “ipinutong sa ulo ni David” (12:30), at ang bayan ay inilagay sa ilalim ng mga lagari, suyod, at palakol (12:31). Nakikita ng mabuting sagot ang kabalintunaan: may suot si David na putong na nasamsam sa kabanata ring nagsabing hindi kailanman hihiwalay ang tabak sa kaniyang sangbahayan. Itinuturing ng mahinang sagot na patunay ang tagumpay na maayos na ang lahat, gayong nagsalita na ang 12:10-12.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 12:26 hanggang 31 kasama ng 11:1. Nagtatapos ang pagkubkob, ngunit hindi mabubura ng tagumpay sa digmaan at nasamsam na korona ang maling gawaing nahatulan na.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ihambing ang isang kathang-isip na pagtatapat na pinapangalanan ang ginawa sa pagtatapat na nanghihinayang lamang na nabunyag; gamitin ang tuwirang mga salita ni David sa 12:13.
Mga ugnayan at pamayanan
Bumuo ng tugong kumikilala sa kapatawaran habang pinananatili ang pagbabayad-pinsala, mga hangganan, at malasakit sa mga pininsala.
Pag-iingat sa harap ng pagdadalamhati
Baguhin ang isang kathang-isip na pahayag na pinatutunayan ng bawat kamatayan ng bata ang pagkakasala ng magulang; panatilihing partikular ang partikular na hatol sa 12:14 hanggang 15.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Nagsugo ang Panginoon
Basahin ang 12:1-6 bilang talinghaga, nang walang paliwanag. Itanong sa grupo kung anong hatol ang ibibigay nila sa mayaman.
Ang hukom ang naging nasasakdal
Basahin ang 12:7-12. Itanong ang una at ikalawang tanong, at ang unang kalituhan.
Kapatawarang hindi bumubura
Basahin ang 12:13-14 at Mga Awit 51:1-4. Itanong ang ikatlong tanong at ang ikalawa at ikaapat na kalituhan.
Pagsamo at pagtanggap
Basahin nang mahinahon ang 12:15-23. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan, na iniisip ang sinumang namatayan ng anak.
Pag-ibig at isang nasamsam na putong
Basahin ang 12:24-31. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong, at maikli ang ikalimang kalituhan.
Handout at panalangin
Sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at sama-samang manalangin nang tahimik ng maikling pag-amin.
90 minuto
Nakikita ang kasalanan ng iba
Itanong kung bakit mas madaling makita ang mali ng iba kaysa sa sarili. Saka basahin ang 12:1-6 nang walang puna.
Ikaw ang lalaking yaon
Basahin ang 12:7-9. Itanong ang una at ikalawang tanong at ang unang kalituhan. Ilista ang mga kaloob ng 12:7-8 at ang mga paratang ng 12:9.
Ang tabak sa sangbahayan
Basahin ang 12:10-12 kasama ang 16:22. Ipaliwanag kung paano natupad ang salita, at pansinin na biktima, hindi may sala, ang mga babae sa 16:22.
Pag-amin at kapatawaran
Basahin ang 12:13-14 kasama ang Mga Awit 51:1-12. Itanong ang ikatlong tanong at ang ikalawa at ikaapat na kalituhan, at ihambing sa 1 Samuel 15:24-25.
Ang bata
Basahin ang 12:15-23. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan. Payagan ang katahimikan, at huwag tanungin ang sinuman tungkol sa sarili niyang pagkawala.
Jedidiah
Basahin ang 12:24-25. Itanong ang ikalimang tanong at ang ikalimang kalituhan.
Rabba
Basahin ang 12:26-31. Itanong ang ikaanim na tanong at ipaliwanag ang dalawang pagbasa sa 12:31.
Tugon
Gamitin ang aplikasyon tungkol sa pag-amin: ihambing ang pag-aming pinangangalanan ang ginawa sa pag-aming nanghihinayang lamang na nahuli.
Handout at panalangin
Basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at magtapos sa sabay-sabay na pagbasa nang malakas ng Mga Awit 51:10.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Isalaysay ang talinghaga ni Nathan gamit ang isang laruang tupa, at hayaang sabihin ng mga bata kung ano ang dapat mangyari sa mayaman. Saka sabihin nang mahinahon na sinabi ni Nathan kay David: ikaw ang lalaking iyon, sapagka't kinuha ni David ang asawa ng iba. Sinabi ni David: ako'y nagkasala laban sa Panginoon, at pinatawad siya ng Diyos. Sa maliliit na bata ay huwag nang banggitin ang pagkamatay ng sanggol, o sabihin lamang na nagkasakit at namatay ang isang sanggol at lubhang nalungkot si David.
Kabataan
Itanong sa mga kabataan kung bakit agad nakita ni David ang mali ng mayaman ngunit hindi ang sarili niya. Basahin ang 12:7 at pag-usapan ang mga kaibigang may lakas ng loob na magsabi ng totoo. Maglaan ng oras sa 12:13: pangalanan ang kasalanan, walang dahilan. Mag-ingat sa pagkamatay ng bata; maaaring may namatayan ng kapatid. Ipaalala na hindi sinisisi si Bath-sheba sa mga salita ni Nathan, at na ang sinumang ginipit ng isang may kapangyarihan ay maaaring makipag-usap nang sarilinan sa pinagkakatiwalaang nakatatandang iyong itinalaga.
Matatanda
Maglaan ng oras sa paraan ng paglapit ni Nathan at sa pagkakaiba ng kapatawaran at mga bunga. Pag-usapan ang mga pinunong umaamin ngunit umaasang babalik sa dati ang lahat. Pakaingatan nang tunay ang 12:14-23: maaaring may mga magulang na namatayan ng anak, at hindi kailanman dapat iaplay ang talata sa kanilang pagkawala. Pag-usapan nang tapat ang 12:31, na inilalahad ang dalawang pagbasa. Panatilihing nakikita ang dalamhati ni Bath-sheba at linawin na hindi siya ang pinaratangan.
Isa sa isa
Sabay ninyong basahin ang 12:13 at itanong kung may bagay na hindi pa niya kailanman pinangalanan nang malinaw sa harap ng Diyos. Huwag hilingin na sabihin niya ito sa iyo. Kung may dala siyang pagkakasala, basahin nang dahan-dahan ang sagot ni Nathan. Kung nagdadalamhati siya sa isang anak, isantabi nang lubusan ang pag-amin at basahin ang 12:22-23 bilang mga salita ng dalamhati at pag-asa ng isang ama, nang hindi ipinaliliwanag ang kaniyang pagkawala.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
2 Samuel 12:1–31
Ang sipi sa maikling salita
Isinugo ng Panginoon ang propetang si Nathan kay David na may talinghaga tungkol sa isang mayamang nagnakaw ng nag-iisang kordero ng isang mahirap. Nagalit si David at hinatulan ang mayaman, at sinabi ni Nathan: “Ikaw ang lalaking yaon”. Pinangalanan ng Diyos ang mga kasalanan ni David: ang pagpatay kay Uria at ang pagkuha sa kaniyang asawa. Umamin si David: “Ako'y nagkasala laban sa Panginoon”, at sinabi ni Nathan na pinatawad siya, ngunit mananatili ang mga bunga. Namatay ang bata. Pagkaraan ay ipinanganak si Salomon, at minahal siya ng Panginoon.
Talatang iingatan
At sinabi ni David kay Nathan, Ako'y nagkasala laban sa Panginoon. At sinabi ni Nathan kay David, Inalis din ng Panginoon ang iyong kasalanan; hindi ka mamamatay.
2 Samuel 12:13 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Bakit nagsalaysay si Nathan ng talinghaga sa halip na tuwirang paratangan si David?
Ano ang pinatawad sa 12:13, at anong mga bunga ang nanatili?
Ano ang sinabi ni David sa 12:22-23 tungkol sa kung bakit siya tumigil sa pag-aayuno?
Sa linggong ito
Pangalanan nang malinaw ang isang kasalanan sa harap ng Diyos ngayong linggo, nang walang dahilan, at ituwid ang kaya mong ituwid.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



