Isang tagumpay na hindi matanggap ng ama bilang mabuting balita

2 Samuel 18

Ang malaking larawan

Binabalangkas ang labanan ng utos na naririnig ng lahat: nais ni David na tratuhin nang mahinahon si Absalom. Nananatili ang tagubiling iyon nang lampas sa bawat susunod na dahilan dahil alam ito ng hukbo mismo. Nang mabitag si Absalom sa ulo sa isang puno ng ensina, tumatanggi ang isang hindi pinangalanang kawal maging sa malaking gantimpala sa halip na labagin ang atas ng hari. Iba ang pinipili ni Joab, at namamatay si Absalom habang nakabitin pa sa puno. Kaya dumarating ang tagumpay sa digmaan na hati na sa pinakamalalim na personal na nais ni David. Isinasakatawan maging ng mga sugo ang hating iyon. Tumatakbo si Ahimaas dala ang balita ng pagliligtas ngunit nag-aalangan siya sa tanong na mahalaga sa hari. Mas tuwirang sumasagot ang Cusita, at gumuguho ang pananalita ng mga kaaway tungo sa iisang patay na anak. Iniiwan ni David ang pintuang-bayan para sa silid sa ibabaw nito at inuulit niya ang pangalan ni Absalom hanggang mawalan ng natitirang salita ang tagumpay. Naingatan ang paghahari, ngunit isinasara ng 2 Samuel ang kabanata sa loob ng dalamhati ng isang ama sa halip na sa larangan ng tagumpay.

Pangunahing katotohanan

Iningatan ng pagkatalo ni Absalom ang kaharian ni David ngunit winasak siya bilang ama, at hinihingi ng pagbabalik ng hari ang pansin sa tapat na mga lingkod, pinagtatalunang mga pahayag, at bayang hati pa rin.

2 Samuel 18: Isang tagumpay na hindi matanggap ng ama bilang mabuting balita
Tagpo sa kabanata2 Samuel 18

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Samuel 18:1: “At binilang ni David ang bayan na kasama niya, at naglagay ng mga puno ng mga libolibo, at puno ng mga daandaan sa kanila.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Samuel 18:22: “Nang magkagayo'y nagsabi pa uli si Ahimaas na anak ni Sadoc kay Joab, Nguni't sa anomang kahinatnan, isinasamo ko sa iyo, na ako naman ay iyong patakbuhin…”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

hari, sinabi, Absalom, bayan, Joab, anak

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. 2 Samuel 18:1-8

    Isang haring inilayo sa labanan

    Simulan kay David na hinati ang hukbo sa tatlo, sa ilalim nina Joab, Abisai, at Ittai, at nais niyang sumama sa kanila (18:2). Tumanggi ang bayan: “ikaw ay may halagang sangpung libo sa amin” (18:3). Saka basahin nang malakas ang 18:5: “Inyong gamitan ng kaawaan, alangalang sa akin, ang binata, sa makatuwid baga'y si Absalom”, na sinabi upang marinig ng buong bayan. Ipaliwanag ang labanan sa gubat ng Ephraim, kung saan “ang gubat ay lumamon ng higit na bayan sa araw na yaon kay sa nilamon ng tabak” (18:8). Ituro ito muna sapagka't ang pampublikong utos sa 18:5 ang panukat ng bawa't sumunod na tagpo.

  2. 2 Samuel 18:9-18

    Ang ensina, ang mga pana, at ang bunton ng bato

    Basahin nang wasto ang 18:9: nasabit ang ulo, nagpatuloy ang mula. Saka basahin ang pagtanggi ng kawal sa 18:12-13 at ang tugon ni Joab: tatlong pana sa puso ni Absalom habang nakabitin siyang buhay, at saka tinapos siya ng sangpung tagadala ng sandata. Pangalanan ito bilang sinadyang pagsuway sa utos ng hari. Ipakita ang pagkakaiba sa 18:17-18: inihagis si Absalom sa isang hukay sa ilalim ng “isang malaking bunton ng bato”, habang nakatayo pa ang haliging itinayo niya para sa sarili sa libis ng hari. Ipaliwanag na sinabi niyang “Wala akong anak”, bagaman binanggit ng 14:27 ang tatlong anak na lalake; marahil ay namatay na sila. Panatilihing maikli ang karahasan.

  3. 2 Samuel 18:19-33

    Dalawang tagatakbo at iisang tanong

    Basahin ang tagpo ng mga sugo kasama ang pananabik nito. Sinikap ni Joab na pigilan si Ahimaas “sapagka't ang anak ng hari ay namatay” (18:20) at isinugo ang Cusita. Naunahan siya ni Ahimaas at ang sinabi lamang ay “Lahat ay mabuti”. Ipaliwanag na iniiwasan niya ang sagot na nais ng hari. Ibinigay ito ng Cusita sa isang maingat na pangungusap: maging gaya nawa ng binatang yaon ang mga kaaway ng hari (18:32). Saka basahin nang dahan-dahan ang 18:33, nang walang puna. Ituro ang hakbang na ito upang maramdaman ng klase ang agwat ng tagumpay sa digmaan at ng pagkawala ng isang ama, at marinig ang hangarin ni David na siya na lamang sana ang namatay.

  4. 2 Samuel 19:1-8

    Ang mabigat na saway ni Joab

    Basahin ang 19:1-4: naging kapanglawan ang tagumpay, at pumasok ang mga kawal sa lungsod “na patago”, nahihiya. Saka ang talumpati ni Joab, 19:5-7. Ipaliwanag na mabagsik siya at siya ang pumatay kay Absalom, ngunit totoo ang kaniyang babala: kung hindi kakausapin ng hari ang kaniyang mga tauhan, iiwan nila siya sa gabing iyon. Tumindig si David at naupo sa pintuang-bayan (19:8). Ituro ito upang ipakita ang isang pinunong may dalang pansariling dalamhati at pampublikong tungkulin nang sabay. Iwasang sabihin sa klase na dapat itago ang dalamhati; pansinin sa halip na bumalik si David sa kaniyang bayan habang nagdadalamhati pa.

  5. 2 Samuel 19:9-23

    Ibinabalik ang hari

    Ipakita ang pagtatalo sa 19:9-10 ng mga liping nagpahid kay Absalom. Nanawagan si David sa Juda bilang kaniyang buto at laman at inialok kay Amasa, punong kawal ni Absalom, ang puwesto ni Joab (19:13), isang magastos na hakbang pampulitika. Saka dumating na tumatakbo si Semei kasama ang isang libong Benjamita at umamin (19:19-20). Basahin ang hiling ni Abisai at ang pagtanggi ni David sa 19:22. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang awa sa araw ng pagbabalik; pansinin na ipinakikita ng 1 Mga Hari 2:8-9 na hindi pa lubusang natapos ang usapin.

  6. 2 Samuel 19:24-43

    Mga pag-angkin, isang kaloob na tinanggihan, at isang muling alitan

    Basahin ang anyo ni Mephiboseth sa 19:24 bilang tanda ng pagdadalamhati, saka ang kaniyang salaysay sa 19:26-28. Hinati ng hatol ni David sa 19:29 ang lupa, at sumagot si Mephiboseth: “ipakuha mo sa kaniya ang lahat” (19:30). Hayaang timbangin ito ng klase nang hindi pinipilit ang hatol. Saka basahin ang magiliw na pagtanggi ni Barzillai at ang karangalang ibinigay sa kaniya. Magtapos sa alitan ng 19:41-43. Ituro ito sa huli sapagka't tunay ngunit hindi pa ganap ang pagbabalik: isang di-tiyak na paghatol, isang kaloob na tinanggihan, at dalawang kalahati ng bansa na nagsisigawan kung kanino ang hari.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Nasabit si Absalom dahil sa kaniyang mahabang buhok.”

Sinasabi ng 18:9 na “ang kaniyang ulo ay nasabit sa ensina”. Iniuugnay ito ng maraming mambabasa sa mabigat na buhok na inilarawan sa 14:26, at makatwirang hula iyon, ngunit hindi iyon ang sinasabi ng talata. Turuan ang klase na mapansin ang pagkakaiba ng teksto at ng larawang dala nila. Malinaw ang puntong ginagawa ng aklat ng 2 Samuel kahit walang buhok: ang lalaking naghangad ng trono ay nakabitin habang nagpapatuloy ang kaniyang mula.

“Tama si Joab na patayin si Absalom; natapos tuloy ang digmaan.”

Sinuway ni Joab ang tuwirang utos na narinig ng buong bayan (18:5, 18:12). Tinanggihan ng kawal na walang pangalan ang gantimpala upang sundin ang utos na iyon. Maaaring mabilis na natapos ng ginawa ni Joab ang paghihimagsik, at pinagtatalunan ito ng mga mambabasa, ngunit inilalahad ito ng teksto bilang paglaban sa hari, at nawalan si Joab ng pamumuno sa 19:13. Turuan ang klase na timbangin ang bunga laban sa pagsunod, at pansinin kung paanong nagpapatuloy dito at sa 20:10 ang ugali ni Joab na pumatay na nakita sa 3:27.

“Mahina si David nang iyakan niya ang anak na nagtangkang pumatay sa kaniya.”

Pare-pareho ang pag-ibig ni David kay Absalom mula 13:39, sa 18:5, hanggang 18:33. Hindi kahinaan ang dalamhati ng ama para sa isang mapaghimagsik na anak; ito ang lalim ng ugnayan. Ang saway ni Joab sa 19:5-7 ay tungkol sa tamang panahon at sa pananagutan sa mga kawal, hindi kung maaaring magdalamhati si David. Ituro na kapwa totoo ang dalawa, at maging mahinahon sa sinumang magulang sa grupo na nagdalamhati para sa isang anak na napalayo.

“Dapat sanang pinaniwalaan ni David si Mephiboseth at pinarusahan si Siba.”

Nagbibigay ang teksto ng katibayan pabor kay Mephiboseth, ang kaniyang matagal na pagdadalamhati sa 19:24 at ang kaniyang pagkapilay sa 19:26, at tila padalos-dalos ang hatol ni David na hatiin ang lupa (19:29). Ngunit hindi naglalabas ng hatol ang aklat ng 2 Samuel, at nagkakaiba ang mga mambabasa. Hayaang timbangin ng klase ang katibayan at pansinin ang sagot ni Mephiboseth sa 19:30, na inuuna ang pagbabalik ng hari kaysa sa lupa. Huwag magbigay ng katiyakang hindi ibinibigay ng teksto.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ihambing ang utos ni David tungkol kay Absalom sa mga ginawa ni Joab.
  2. Ihiwalay ang ulong nasabit ayon sa teksto sa pamilyar na paliwanag tungkol sa buhok.
  3. Ipaliwanag kung bakit nagiging pampublikong kahihiyan ang tagumpay.
  4. Suriin ang magkakaibang pahayag sa pagbabalik ni David.
  5. Ilarawan ang pinili ni Barzillai tungkol sa pagtanggap ng hari sa kaniya.
  6. Tukuyin ang pagtatalo ng mga liping nananatili pagkatapos ng paghihimagsik.

Paghahanda ng guro

  1. Paunang basahin ang 18:1 hanggang 19:43; maghanda ng piniling mga babasahin upang hindi maubos sa mga sugo ang buong aralin.
  2. Ihambing ang 'ulo' sa 18:9 sa buhok na inilarawan sa 14:26; huwag ipasok ang huli sa una bilang sipi.
  3. Itabi ang mga anak na lalaki ni Absalom sa 14:27 sa kaniyang pahayag sa 18:18; tukuyin ang hindi pa nalulutas na pagkakasunod-sunod ng panahon sa halip na mag-imbento ng mga kamatayan.
  4. Ihanda nang magkasama ang 16:1 hanggang 4 at 19:24 hanggang 30 para sa magkatunggaling salaysay tungkol kina Ziba at Mefiboset.
  5. Magplanong ihiwalay ang dalamhati sa pananagutan sa pamumuno nang hindi ipinahihiya ang mga nagluluksa o itinatakda kung gaano kabilis dapat makabawi ang isang magulang.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinabi

Tukuyin ang pampublikong utos na iligtas si Absalom sa 18:5 at ang salungat na pag-atake ni Joab sa 18:14 hanggang 15; hindi pribado o hindi nalalaman ang utos.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Basahin ang 18:9 kasabay ng 14:26: inilalarawan ng naunang kabanata ang pambihirang buhok, ngunit ulo ni Absalom ang tinutukoy ng talata ng pagkakasabit.

Matibay na hinuha

Hanguin ang pagmamahal ni Mefiboset kay David mula sa kaniyang pinabayaang pag-aayos ng sarili sa 19:24 at kahandaang isuko ang lupa sa 19:30.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Iharap ang mungkahing namatay ang mga anak na lalaki ni Absalom bago ang kaniyang pahayag tungkol sa bantayog bilang posibleng pagtutugma ng 14:27 at 18:18, hindi iniulat na kasaysayan.

Hangganan

Huwag sabihing pinatutunayan ng 19:29 kung aling paratang sa ari-arian ang totoo, o nangangahulugan ang pagtatalo sa 19:41 hanggang 43 na ganap na ang pagkakasundo ng bansa.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Bakit tumatanggi ang hindi pinangalanang kawal na patayin ang nakasabit na si Absalom?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagka't narinig niya ang utos ng hari at alam niya kung paano kikilos si Joab. Sinabi niya: “Bagaman ako'y tatanggap ng isang libong putol na pilak sa aking kamay, gayon ma'y hindi ko iuunat ang aking kamay laban sa anak ng hari”, at ipinaalala kay Joab na ibinilin ng hari: “Ingatan ninyo na huwag galawin ninoman ang binatang si Absalom” (18:12). Idinagdag niya na “walang bagay na makukubli sa hari”, at na si Joab mismo ay mananayong laban sa kaniya (18:13). Nakikita ng mabuting sagot ang pagsunod at ang malinaw na pagkakilala kay Joab. Tinatawag siyang duwag ng mahinang sagot, gayong walang kalaban-laban si Absalom sa harap niya at tumanggi siya.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 18:5,12 hanggang 13: narinig niya ang utos ni David at nakikita ang pananagutan. Ihambing ang ginawa ni Joab nang hindi nagkukunwaring walang pagkakataon ang kawal.

2. Ano talaga ang sinasabi ng tagpo sa punong ensina na nakasabit kay Absalom?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ang kaniyang ulo. “ang mula ay nagdaan sa ilalim ng mayabong na mga sanga ng isang malaking ensina, at ang kaniyang ulo ay nasabit sa ensina, at siya'y nabitin; at ang mula na nasa ilalim niya ay nagpatuloy” (18:9). Binabasa ng mabuting sagot nang wasto ang mga salita. Iniuugnay ito ng maraming mambabasa sa mabigat na buhok sa 14:26, at makatwirang hinuha iyon, ngunit ulo ang sinasabi ng talata, hindi buhok. Itinuturo ng mahinang sagot ang buhok na para bang iyon ang teksto, at nalalampasan ang larawang iginuguhit ng talata: isang naghahangad maging hari na nakabitin, at ang kaniyang sasakyan ay umalis sa ilalim niya.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin nang malakas ang 18:9: nasasabit ang kaniyang ulo, at nagpapatuloy ang mola. Maaaring imungkahi ang pagkakasabit ng buhok, ngunit hindi nito dapat palitan ang pananalita.

3. Bakit hindi nasasagot ng mga ulat ng tagumpay ng mga sugo ang tanong ni David?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagka't hindi ang labanan ang tanong na mahalaga kay David. Sinabi ni Ahimaas, “Lahat ay mabuti”, at pinuri ang Panginoon dahil sa tagumpay (18:28), at sinabi ng Cusita na iginanti siya ng Panginoon (18:31). Sa dalawang pagkakataon ay nagtanong si David: “Ligtas ba ang binatang si Absalom” (18:29, 18:32). Saka siya umiyak sa silid sa ibabaw ng pintuang-bayan (18:33), at “ang pagtatagumpay sa araw na yaon ay naging kapanglawan sa buong bayan” (19:2), na pumasok sa lungsod na gaya ng mga natalo. Nakikita ng mabuting sagot ang dalamhati ng ama at ang kapalit nito sa mga kawal. Hinahatulan ng mahinang sagot ang isa at binabalewala ang isa.

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang 18:28 hanggang 33: kapuwa nagdadala ng balitang militar, ngunit tungkol kay Absalom ang itinatanong ni David. Pagkatapos ay sundan kung paano naaapektuhan ng kaniyang dalamhati ang nagbabalik na mga kawal sa 19:1 hanggang 8.

4. Paano hinaharap ni David ang pagtatapat ni Simei at pinagtatalunang pagkawala ni Mefiboset?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Pinatawad niya si Semei, na umamin: “nalalaman ng iyong lingkod na ako'y nagkasala” (19:20), at tinanggihan ang hiling ni Abisai sa “may sinoman bang papatayin sa araw na ito sa Israel” (19:22). Dumating si Mephiboseth na hindi naghugas ng paa, hindi naggupit ng balbas, at hindi naglaba ng suot mula nang umalis si David (19:24), at sinabing dinaya siya ni Siba (19:26-27). Sumagot si David: “Ikaw at si Siba ay maghati sa lupa” (19:29). Nakikita ng mabuting sagot ang awa sa unang kaso at ang di-tiyak na hatol sa ikalawa. Sinasabi ng mahinang sagot na nilulutas ng teksto kung sino ang nagsasabi ng totoo.

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang 19:16 hanggang 30. Tukuyin ang awa kay Simei at pasiyang hatiin ang lupa nang hindi inaangking nalulutas ng dalawang paghaharap ang bawat nakapailalim na tanong.

5. Bakit tinatanggihan ni Barzillai ang paanyaya ng hari at inirerekomenda si Chimham?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Ibinigay niya ang kaniyang mga dahilan: “Gaano na lamang ang mga araw ng mga taon ng aking buhay” (19:34); walong pung taon na siya at hindi na niya malasahan ang pagkain o marinig ang mga mangaawit (19:35); nais niyang “mamatay sa aking sariling bayan, sa siping ng libingan ng aking ama at ng aking ina” (19:37). Inialok niya si Chimham na kahalili. Nakikita ng mabuting sagot ang tapat na pasya ng isang matanda, na tinanggap nang may karangalan: “hinagkan ng hari si Barzillai, at binasbasan siya” (19:39). Binabasa ng mahinang sagot ang pagtanggi bilang kawalang-utang-na-loob, o nalilimutang ang kaniyang kagandahang-loob sa Mahanaim (17:27-29; 19:32) ang dahilan ng paanyaya.

Ipakita ang gabay ng guro

Gamitin ang 19:31 hanggang 39: binabanggit niya ang kaniyang edad, kagustuhan, at hangaring umuwi. Hindi pinawawalang-bisa ng pagtanggi niya ang nauna niyang pagkabukas-palad.

6. Ano ang pinagtatalunan ng Juda at Israel matapos tumawid si David sa Jordan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Kung sino ang may higit na karapatan sa hari. Sinabi ng Israel na “ninakaw” ng Juda ang hari (19:41). Sumagot ang Juda: “Sapagka't ang hari ay kamaganak na malapit namin” (19:42). Tumugon ang Israel: “Kami ay may sangpung bahagi sa hari” (19:43). Nagtatapos ang kabanata: “ang mga salita ng mga lalake ng Juda ay lalong mababagsik kay sa mga salita ng mga lalake ng Israel”. Nakikita ng mabuting sagot na naibalik ang hari ngunit nananatiling hati ang bayan, na tuwirang humahantong sa paghihimagsik ni Seba sa 20:1. Humihinto ang mahinang sagot sa pagtawid sa Jordan na para bang tapos na ang gulo.

Ipakita ang gabay ng guro

Basahin ang 19:41 hanggang 43: nagpapatuloy ang magkatunggaling mga pahayag ng pagkakamag-anak, bahagi, at pagkilala. Hindi katumbas ng pagpapagaling sa bayan ang pagpapabalik sa hari.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at mga gawi

Ihiwalay ang tunay na dalamhati ng isang kathang-isip na pinuno sa karagdagang pananagutang kilalanin ang tapat na naglingkod.

Mga ugnayan at pamayanan

Bumuo ng suportang nagbibigay sa nagdadalamhating pinuno ng tulong sa mga tungkulin sa publiko nang hindi hinihinging makabawi sa damdamin dahil lamang iniutos.

Paggalang na hindi ipinipilit ang gantimpala

Gamitin ang tugon ni Barzillai upang magplano ng pagkilalang gumagalang sa kagustuhan ng tatanggap sa halip na sa seremonyang gusto ng nagbibigay.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

6 min

Isang pampublikong utos

Basahin ang 18:1-8. Salungguhitan ang 18:5 at itanong kung sino ang nakarinig.

9 min

Ang ensina

Basahin ang 18:9-17. Itanong ang una at ikalawang tanong, at ang una at ikalawang kalituhan.

11 min

Balitang hindi maipagdiwang ng ama

Basahin ang 18:19-19:8. Itanong ang ikatlong tanong at ang ikatlong kalituhan.

9 min

Mga pag-angkin sa korte

Basahin ang 19:16-30. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikaapat na kalituhan.

6 min

Isang kaloob na tinanggihan, isang muling alitan

Basahin ang 19:31-43. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong.

4 min

Handout at panalangin

Sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout, at ipanalangin ang mga pamilyang hinati ng alitan.

90 minuto

8 min

Tagumpay o pagkawala

Itanong kung maaaring maramdamang pagkawala ang isang tagumpay. Tipunin ang mga sagot. Basahin ang 18:1-5 at pansinin ang 18:5.

10 min

Ang labanan

Basahin ang 18:6-8. Ipaliwanag ang gubat ng Ephraim at kung paanong ang lupain mismo ang kumitil ng mga buhay.

13 min

Ang ensina at ang mga pana

Basahin ang 18:9-18. Itanong ang una at ikalawang tanong at ang una at ikalawang kalituhan. Ihambing ang bunton ng bato sa haligi.

13 min

Ang mga tagatakbo

Basahin ang 18:19-33. Itanong ang unang kalahati ng ikatlong tanong. Basahin nang dahan-dahan ang 18:33 at payagan ang katahimikan.

10 min

Si Joab sa pintuan

Basahin ang 19:1-8. Tapusin ang ikatlong tanong at talakayin ang ikatlong kalituhan.

12 min

Si Semei at si Mephiboseth

Basahin ang 19:9-30. Itanong ang ikaapat na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Basahin nang maikli ang 1 Mga Hari 2:8-9.

10 min

Si Barzillai at ang alitan

Basahin ang 19:31-43. Itanong ang ikalima at ikaanim na tanong, at tumanaw sa 20:1.

8 min

Tugon

Gamitin ang aplikasyon tungkol sa pagtulong sa isang nagdadalamhating pinuno sa kaniyang pampublikong tungkulin, at sumulat ng isang praktikal na hakbang.

6 min

Handout at panalangin

Basahin ang susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at ipanalangin ang mga magulang na nagdadalamhati sa kanilang mga anak.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Sabihin sa mga bata na hiniling ni Haring David sa kaniyang mga kawal na kahabagan ang kaniyang anak na si Absalom, kahit nakipaglaban sa kaniya si Absalom. Nasabit si Absalom sa isang punong-kahoy at namatay, at labis na umiyak si David. Huwag nang banggitin ang mga pana at ang hukay. Saka sabihin sa kanila ang tungkol sa matandang si Barzillai, na masyado nang matanda upang pumunta sa palasyo at hiniling sa hari na isama na lamang ang batang si Chimham. Itanong kung kanino nila maibabahagi ang isang mabuting bagay.

Kabataan

Itanong sa mga kabataan kung ano ang ibig sabihin ng pagsunod sa utos kahit walang nakatingin, saka basahin ang sagot ng kawal sa 18:12-13. Pag-usapan ang dalamhati ng isang ama para sa anak na naghimagsik, at hayaang manatili sila sa 18:33. Pag-usapan ang saway ni Joab: kailan tama na sabihan ang isang nagdadalamhating pinuno na humarap sa kaniyang bayan? Panatilihing maikli at makatotohanan ang salaysay ng pagkamatay ni Absalom.

Matatanda

Maglaan ng oras sa tensiyon ng pansariling dalamhati at pampublikong pananagutan sa 19:1-8. Pag-usapan ang mahirap na hatol tungkol kay Mephiboseth at ang awa kay Semei, at kung paano hinaharap ng mga pinuno ang nagtutunggaliang pag-angkin. May mga magulang sa grupo na maaaring may anak na napalayo o nawala; basahin ang 18:33 nang maingat at nang hindi nangangaral. Magtapos sa 19:41-43 at itanong kung paanong nananatiling hati ang mga pamayanan kahit opisyal nang natapos ang isang alitan.

Isa sa isa

Sabay ninyong basahin ang 18:33 at hayaan itong walang paliwanag. Kung nagdadalamhati siya para sa isang taong hindi niya nakaayos, bigyan siya ng puwang na magsalita kung nais niya. Kung siya'y pinunong may dalang dalamhati, basahin ang 19:8 at pag-usapan ang maliliit na paraan ng pagbabalik sa tungkulin nang hindi nagkukunwaring nakabangon na. Kung siya'y matanda na, maaaring bigyan siya ng mga salita ni Barzillai sa 19:35-37 ng pahintulot na magpahinga.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

2 Samuel 18:1–19:43

Ang sipi sa maikling salita

Tinalo ng hukbo ni David ang hukbo ni Absalom sa gubat ng Ephraim. Iniutos ni David sa kaniyang mga tauhan na kahabagan si Absalom, ngunit nang masabit ang ulo ni Absalom sa isang ensina, pinatay siya ni Joab. Nagdala ang mga sugo ng balita ng tagumpay, ngunit ang anak lamang niya ang itinanong ni David, at nang malaman niya, umiyak siya nang mapait. Binalaan siya ni Joab na palakasin ang loob ng kaniyang mga kawal. Sa pag-uwi, pinatawad ni David si Semei, hinati ang lupa kina Siba at Mephiboseth, at pinarangalan ang matandang si Barzillai. Ngunit nag-away ang Juda at ang Israel tungkol sa hari.

Talatang iingatan

At ang hari ay nagutos kay Joab at kay Abisai, at kay Ittai, na nagsasabi, Inyong gamitan ng kaawaan, alangalang sa akin, ang binata, sa makatuwid baga'y si Absalom. At narinig ng buong bayan nang ipagbilin ng hari sa lahat ng punong kawal ang tungkol kay Absalom.

2 Samuel 18:5 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Bakit tumanggi ang kawal sa 18:12-13 na patayin si Absalom?

  2. Anong tanong ang ibinigay ni David sa dalawang sugo sa 18:29 at 18:32?

  3. Bakit tinanggihan ni Barzillai ang paanyaya ng hari sa 19:34-37?

Sa linggong ito

Ngayong linggo, pasalamatan ang isang taong tapat na naglingkod sa iyo, sa paraang nais niyang pasalamatan.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22