Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Genesis 15

Genesis 15

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Genesis 15 sa “After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “And when the fowls came down upon the carcases, Abram drove them away.”, at nagtatapos sa “And the Amorites, and the Canaanites, and the Girgashites, and the Jebusites.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Genesis · Bersiyong King James · 21

Genesis 15:1-7

Mga talata 1–7: After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision…

Nagbubukas ang Genesis 15:1–7 sa “After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not, Abram: I…” at umaabot sa “And he said unto him, I am the LORD that brought thee out of Ur of the Chaldees, to give thee…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Genesis 15:1–7. Nagbubukas ito sa “After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “And, behold, the word of the LORD came unto him, saying, This shall not be thine heir; but…”, at umaabot sa “And he said unto him, I am the LORD that brought thee out of Ur of the Chaldees, to give…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 4 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 1 paghahambing, at 5 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Abram, Chaldees, Damascus, Eliezer, Fear, Look. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 2: “And Abram said, Lord GOD, what wilt thou give me, seeing I go childless, and the steward of my house is this Eliezer of Damascus?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Genesis 15:1

    “After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not, Abram: I am thy shield, and thy…” Ang pagbanggit sa Abram at Fear ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Genesis 15:2

    “And Abram said, Lord GOD, what wilt thou give me, seeing I go childless, and the steward of my house is this Eliezer…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  3. Genesis 15:3

    “And Abram said, Behold, to me thou hast given no seed: and, lo, one born in my house is mine heir.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  4. Genesis 15:4

    “And, behold, the word of the LORD came unto him, saying, This shall not be thine heir; but he that shall come forth…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. Genesis 15:5

    “And he brought him forth abroad, and said, Look now toward heaven, and tell the stars, if thou be able to number them…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Genesis 15:6

    “And he believed in the LORD; and he counted it to him for righteousness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang believed, counted, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

  7. Genesis 15:7

    “And he said unto him, I am the LORD that brought thee out of Ur of the Chaldees, to give thee this land to inherit it.” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

Genesis 15:1-7

Bersiyong King James

1After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not, Abram: I am thy shield, and thy exceeding great reward.

2And Abram said, Lord GOD, what wilt thou give me, seeing I go childless, and the steward of my house is this Eliezer of Damascus?

3And Abram said, Behold, to me thou hast given no seed: and, lo, one born in my house is mine heir.

4And, behold, the word of the LORD came unto him, saying, This shall not be thine heir; but he that shall come forth out of thine own bowels shall be thine heir.

5And he brought him forth abroad, and said, Look now toward heaven, and tell the stars, if thou be able to number them: and he said unto him, So shall thy seed be.

6And he believed in the LORD; and he counted it to him for righteousness.

7And he said unto him, I am the LORD that brought thee out of Ur of the Chaldees, to give thee this land to inherit it.

Genesis 15:8-14

Mga talata 8–14: He said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?

Nagbubukas ang Genesis 15:8–14 sa “And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?” at umaabot sa “And also that nation, whom they shall serve, will I judge: and afterward shall they come out…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Genesis 15:8–14. Nagbubukas ito sa “And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “And when the fowls came down upon the carcases, Abram drove them away.”, at umaabot sa “And also that nation, whom they shall serve, will I judge: and afterward shall they come out…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 3 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 1 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Abram, Know, Lord, Take. Kasama sa wikang bilang ang three, one, four, hundred. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 8: “And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Genesis 15:8

    “And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Genesis 15:9

    “And he said unto him, Take me an heifer of three years old, and a she goat of three years old, and a ram of three…” Ginagawang kongkreto ng bilang na three ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Genesis 15:10

    “And he took unto him all these, and divided them in the midst, and laid each piece one against another: but the birds…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  4. Genesis 15:11

    “And when the fowls came down upon the carcases, Abram drove them away.” Ang pagbanggit sa Abram ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Genesis 15:12

    “And when the sun was going down, a deep sleep fell upon Abram; and, lo, an horror of great darkness fell upon him.” Ang pagbanggit sa Abram ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Genesis 15:13

    “And he said unto Abram, Know of a surety that thy seed shall be a stranger in a land that is not theirs, and shall…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  7. Genesis 15:14

    “And also that nation, whom they shall serve, will I judge: and afterward shall they come out with great substance.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

Genesis 15:8-14

Bersiyong King James

8And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?

9And he said unto him, Take me an heifer of three years old, and a she goat of three years old, and a ram of three years old, and a turtledove, and a young pigeon.

10And he took unto him all these, and divided them in the midst, and laid each piece one against another: but the birds divided he not.

11And when the fowls came down upon the carcases, Abram drove them away.

12And when the sun was going down, a deep sleep fell upon Abram; and, lo, an horror of great darkness fell upon him.

13And he said unto Abram, Know of a surety that thy seed shall be a stranger in a land that is not theirs, and shall serve them; and they shall afflict them four hundred years;

14And also that nation, whom they shall serve, will I judge: and afterward shall they come out with great substance.

Genesis 15:15-21

Mga talata 15–21: Thou shalt go to thy fathers in peace; thou shalt be buried in a good…

Nagbubukas ang Genesis 15:15–21 sa “And thou shalt go to thy fathers in peace; thou shalt be buried in a good old age.” at umaabot sa “And the Amorites, and the Canaanites, and the Girgashites, and the Jebusites.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Genesis 15:15–21. Nagbubukas ito sa “And thou shalt go to thy fathers in peace; thou shalt be buried in a good old age.”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “In the same day the LORD made a covenant with Abram, saying, Unto thy seed have I given this…”, at umaabot sa “And the Amorites, and the Canaanites, and the Girgashites, and the Jebusites.”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Amorites, Abram, Canaanites, Egypt, Euphrates, Girgashites. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 17: “And it came to pass, that, when the sun went down, and it was dark, behold a smoking furnace, and a burning lamp that passed…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Genesis 15:15

    “And thou shalt go to thy fathers in peace; thou shalt be buried in a good old age.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang buried, fathers, good. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16.

  2. Genesis 15:16

    “But in the fourth generation they shall come hither again: for the iniquity of the Amorites is not yet full.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  3. Genesis 15:17

    “And it came to pass, that, when the sun went down, and it was dark, behold a smoking furnace, and a burning lamp that…” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.

  4. Genesis 15:18

    “In the same day the LORD made a covenant with Abram, saying, Unto thy seed have I given this land, from the river of…” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

  5. Genesis 15:19

    “The Kenites, and the Kenizzites, and the Kadmonites,” Ang pagbanggit sa Kadmonites at Kenites ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Genesis 15:20

    “And the Hittites, and the Perizzites, and the Rephaims,” Ang pagbanggit sa Hittites at Perizzites ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Genesis 15:21

    “And the Amorites, and the Canaanites, and the Girgashites, and the Jebusites.” Ang pagbanggit sa Amorites at Canaanites ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Genesis 15:15-21

Bersiyong King James

15And thou shalt go to thy fathers in peace; thou shalt be buried in a good old age.

16But in the fourth generation they shall come hither again: for the iniquity of the Amorites is not yet full.

17And it came to pass, that, when the sun went down, and it was dark, behold a smoking furnace, and a burning lamp that passed between those pieces.

18In the same day the LORD made a covenant with Abram, saying, Unto thy seed have I given this land, from the river of Egypt unto the great river, the river Euphrates:

19The Kenites, and the Kenizzites, and the Kadmonites,

20And the Hittites, and the Perizzites, and the Rephaims,

21And the Amorites, and the Canaanites, and the Girgashites, and the Jebusites.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Genesis 15:1: “After these things the word of the LORD came unto Abram in a vision, saying, Fear not, Abram: I am thy shield, and thy exceeding great reward.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Genesis 15:8: “And he said, Lord GOD, whereby shall I know that I shall inherit it?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Abram, LORD, seed, years, heir, land

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
  2. Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
  3. Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Genesis 15 sa loob ng Genesis 15 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Genesis.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Genesis 15, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Genesis 15 (Genesis 15).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Genesis 15 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Genesis 15. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Genesis 15 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tinawag ng Diyos si Abraham mula sa nakasanayan tungo sa buhay ng pananampalataya, tipan, kabiguan, pagliligtas, at isang ipinangakong anak na magiging pagpapala sa mga bansa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Genesis 15?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Genesis 15.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Genesis 15, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.