Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mateo 18

Mateo 18

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mateo 18 sa “At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the…”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “Verily I say unto you, Whatsoever ye shall bind on earth shall be bound in heaven: and…”, at nagtatapos sa “So likewise shall my heavenly Father do also unto you, if ye from your hearts forgive…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mateo · Bersiyong King James · 35

Mateo 18:1-7

Mga talata 1–7: At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the…

Nagbubukas ang Mateo 18:1–7 sa “At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the kingdom of…” at umaabot sa “Woe unto the world because of offences! for it must needs be that offences come; but woe to that…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mateo 18:1–7. Nagbubukas ito sa “At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the kingdom…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “Whosoever therefore shall humble himself as this little child, the same is greatest in the…”, at umaabot sa “Woe unto the world because of offences! for it must needs be that offences come; but woe to…”. Ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at paglalakbay tungo sa krus at muling pagkabuhay ang nagbibigay-anyo sa bahagi. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Jesus, Except, Verily, Whosoever, Woe. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 6: “But whoso shall offend one of these little ones which believe in me, it were better for him that a millstone were hanged about his…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Matthew 18:1

    “At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the kingdom of heaven?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Matthew 18:2

    “And Jesus called a little child unto him, and set him in the midst of them,” Ang pagbanggit sa Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Matthew 18:3

    “And said, Verily I say unto you, Except ye be converted, and become as little children, ye shall not enter into the…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  4. Matthew 18:4

    “Whosoever therefore shall humble himself as this little child, the same is greatest in the kingdom of heaven.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. Matthew 18:5

    “And whoso shall receive one such little child in my name receiveth me.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Matthew 18:6

    “But whoso shall offend one of these little ones which believe in me, it were better for him that a millstone were…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  7. Matthew 18:7

    “Woe unto the world because of offences! for it must needs be that offences come; but woe to that man by whom the…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

Mateo 18:1-7

Bersiyong King James

1At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the kingdom of heaven?

2And Jesus called a little child unto him, and set him in the midst of them,

3And said, Verily I say unto you, Except ye be converted, and become as little children, ye shall not enter into the kingdom of heaven.

4Whosoever therefore shall humble himself as this little child, the same is greatest in the kingdom of heaven.

5And whoso shall receive one such little child in my name receiveth me.

6But whoso shall offend one of these little ones which believe in me, it were better for him that a millstone were hanged about his neck, and that he were drowned in the depth of the sea.

7Woe unto the world because of offences! for it must needs be that offences come; but woe to that man by whom the offence cometh!

Mateo 18:8-14

Mga talata 8–14: Wherefore if thy hand or thy foot offend thee, cut them off, and cast…

Nagbubukas ang Mateo 18:8–14 sa “Wherefore if thy hand or thy foot offend thee, cut them off, and cast them from thee: it is…” at umaabot sa “Even so it is not the will of your Father which is in heaven, that one of these little ones…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mateo 18:8–14. Nagbubukas ito sa “Wherefore if thy hand or thy foot offend thee, cut them off, and cast them from thee: it is…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “For the Son of man is come to save that which was lost.”, at umaabot sa “Even so it is not the will of your Father which is in heaven, that one of these little ones…”. Ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at paglalakbay tungo sa krus at muling pagkabuhay ang nagbibigay-anyo sa bahagi. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Father, Even, Son, Take, Wherefore. Kasama sa wikang bilang ang two, one, hundred, nine. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “How think ye? if a man have an hundred sheep, and one of them be gone astray, doth he not leave the ninety and nine, and goeth…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Matthew 18:8

    “Wherefore if thy hand or thy foot offend thee, cut them off, and cast them from thee: it is better for thee to enter…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. Matthew 18:9

    “And if thine eye offend thee, pluck it out, and cast it from thee: it is better for thee to enter into life with one…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Matthew 18:10

    “Take heed that ye despise not one of these little ones; for I say unto you, That in heaven their angels do always…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  4. Matthew 18:11

    “For the Son of man is come to save that which was lost.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Matthew 18:12

    “How think ye? if a man have an hundred sheep, and one of them be gone astray, doth he not leave the ninety and nine…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. Matthew 18:13

    “And if so be that he find it, verily I say unto you, he rejoiceth more of that sheep, than of the ninety and nine…” Ginagawang kongkreto ng bilang na nine ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. Matthew 18:14

    “Even so it is not the will of your Father which is in heaven, that one of these little ones should perish.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

Mateo 18:8-14

Bersiyong King James

8Wherefore if thy hand or thy foot offend thee, cut them off, and cast them from thee: it is better for thee to enter into life halt or maimed, rather than having two hands or two feet to be cast into everlasting fire.

9And if thine eye offend thee, pluck it out, and cast it from thee: it is better for thee to enter into life with one eye, rather than having two eyes to be cast into hell fire.

10Take heed that ye despise not one of these little ones; for I say unto you, That in heaven their angels do always behold the face of my Father which is in heaven.

11For the Son of man is come to save that which was lost.

12How think ye? if a man have an hundred sheep, and one of them be gone astray, doth he not leave the ninety and nine, and goeth into the mountains, and seeketh that which is gone astray?

13And if so be that he find it, verily I say unto you, he rejoiceth more of that sheep, than of the ninety and nine which went not astray.

14Even so it is not the will of your Father which is in heaven, that one of these little ones should perish.

Mateo 18:15-21

Mga talata 15–21: Moreover if thy brother shall trespass against thee, go and tell him his…

Nagbubukas ang Mateo 18:15–21 sa “Moreover if thy brother shall trespass against thee, go and tell him his fault between thee and…” at umaabot sa “Then came Peter to him, and said, Lord, how oft shall my brother sin against me, and I forgive…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mateo 18:15–21. Nagbubukas ito sa “Moreover if thy brother shall trespass against thee, go and tell him his fault between thee…”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “Verily I say unto you, Whatsoever ye shall bind on earth shall be bound in heaven: and…”, at umaabot sa “Then came Peter to him, and said, Lord, how oft shall my brother sin against me, and I…”. Ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at paglalakbay tungo sa krus at muling pagkabuhay ang nagbibigay-anyo sa bahagi. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Again, Father, Lord, Moreover, Peter, Verily. Kasama sa wikang bilang ang one, two, three, seven. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 16: “But if he will not hear thee, then take with thee one or two more, that in the mouth of two or three witnesses every word may be…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Matthew 18:15

    “Moreover if thy brother shall trespass against thee, go and tell him his fault between thee and him alone: if he shall…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  2. Matthew 18:16

    “But if he will not hear thee, then take with thee one or two more, that in the mouth of two or three witnesses every…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Matthew 18:17

    “And if he shall neglect to hear them, tell it unto the church: but if he neglect to hear the church, let him be unto…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  4. Matthew 18:18

    “Verily I say unto you, Whatsoever ye shall bind on earth shall be bound in heaven: and whatsoever ye shall loose on…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. Matthew 18:19

    “Again I say unto you, That if two of you shall agree on earth as touching any thing that they shall ask, it shall be…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Matthew 18:20

    “For where two or three are gathered together in my name, there am I in the midst of them.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Matthew 18:21

    “Then came Peter to him, and said, Lord, how oft shall my brother sin against me, and I forgive him? till seven times?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

Mateo 18:15-21

Bersiyong King James

15Moreover if thy brother shall trespass against thee, go and tell him his fault between thee and him alone: if he shall hear thee, thou hast gained thy brother.

16But if he will not hear thee, then take with thee one or two more, that in the mouth of two or three witnesses every word may be established.

17And if he shall neglect to hear them, tell it unto the church: but if he neglect to hear the church, let him be unto thee as an heathen man and a publican.

18Verily I say unto you, Whatsoever ye shall bind on earth shall be bound in heaven: and whatsoever ye shall loose on earth shall be loosed in heaven.

19Again I say unto you, That if two of you shall agree on earth as touching any thing that they shall ask, it shall be done for them of my Father which is in heaven.

20For where two or three are gathered together in my name, there am I in the midst of them.

21Then came Peter to him, and said, Lord, how oft shall my brother sin against me, and I forgive him? till seven times?

Mateo 18:22-28

Mga talata 22–28: Jesus saith unto him, I say not unto thee, Until seven times: but, Until…

Nagbubukas ang Mateo 18:22–28 sa “Jesus saith unto him, I say not unto thee, Until seven times: but, Until seventy times seven.” at umaabot sa “But the same servant went out, and found one of his fellowservants, which owed him an hundred…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mateo 18:22–28. Nagbubukas ito sa “Jesus saith unto him, I say not unto thee, Until seven times: but, Until seventy times…”, nagbabago malapit sa talata 25 sa “But forasmuch as he had not to pay, his lord commanded him to be sold, and his wife, and…”, at umaabot sa “But the same servant went out, and found one of his fellowservants, which owed him an…”. Ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at paglalakbay tungo sa krus at muling pagkabuhay ang nagbibigay-anyo sa bahagi. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 3 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Until, Jesus, Lord, Pay. Kasama sa wikang bilang ang seven, one, ten, thousand, hundred. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 25: “But forasmuch as he had not to pay, his lord commanded him to be sold, and his wife, and children, and all that he had, and…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Matthew 18:22

    “Jesus saith unto him, I say not unto thee, Until seven times: but, Until seventy times seven.” Ginagawang kongkreto ng bilang na seven ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  2. Matthew 18:23

    “Therefore is the kingdom of heaven likened unto a certain king, which would take account of his servants.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  3. Matthew 18:24

    “And when he had begun to reckon, one was brought unto him, which owed him ten thousand talents.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  4. Matthew 18:25

    “But forasmuch as he had not to pay, his lord commanded him to be sold, and his wife, and children, and all that he…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. Matthew 18:26

    “The servant therefore fell down, and worshipped him, saying, Lord, have patience with me, and I will pay thee all.” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

  6. Matthew 18:27

    “Then the lord of that servant was moved with compassion, and loosed him, and forgave him the debt.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang compassion, debt, forgave. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 26 at 28.

  7. Matthew 18:28

    “But the same servant went out, and found one of his fellowservants, which owed him an hundred pence: and he laid hands…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

Mateo 18:22-28

Bersiyong King James

22Jesus saith unto him, I say not unto thee, Until seven times: but, Until seventy times seven.

23Therefore is the kingdom of heaven likened unto a certain king, which would take account of his servants.

24And when he had begun to reckon, one was brought unto him, which owed him ten thousand talents.

25But forasmuch as he had not to pay, his lord commanded him to be sold, and his wife, and children, and all that he had, and payment to be made.

26The servant therefore fell down, and worshipped him, saying, Lord, have patience with me, and I will pay thee all.

27Then the lord of that servant was moved with compassion, and loosed him, and forgave him the debt.

28But the same servant went out, and found one of his fellowservants, which owed him an hundred pence: and he laid hands on him, and took him by the throat, saying, Pay me that thou owest.

Mateo 18:29-35

Mga talata 29–35: His fellowservant fell down at his feet, and besought him, saying, Have…

Nagbubukas ang Mateo 18:29–35 sa “And his fellowservant fell down at his feet, and besought him, saying, Have patience with me…” at umaabot sa “So likewise shall my heavenly Father do also unto you, if ye from your hearts forgive not every…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mateo 18:29–35. Nagbubukas ito sa “And his fellowservant fell down at his feet, and besought him, saying, Have patience with…”, nagbabago malapit sa talata 32 sa “Then his lord, after that he had called him, said unto him, O thou wicked servant, I forgave…”, at umaabot sa “So likewise shall my heavenly Father do also unto you, if ye from your hearts forgive not…”. Ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at paglalakbay tungo sa krus at muling pagkabuhay ang nagbibigay-anyo sa bahagi. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Father, Have, Shouldest. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 32: “Then his lord, after that he had called him, said unto him, O thou wicked servant, I forgave thee all that debt, because thou…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Matthew 18:29

    “And his fellowservant fell down at his feet, and besought him, saying, Have patience with me, and I will pay thee all.” Ang pagbanggit sa Have ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Matthew 18:30

    “And he would not: but went and cast him into prison, till he should pay the debt.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang debt, prison, till. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 29 at 31.

  3. Matthew 18:31

    “So when his fellowservants saw what was done, they were very sorry, and came and told unto their lord all that was…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Matthew 18:32

    “Then his lord, after that he had called him, said unto him, O thou wicked servant, I forgave thee all that debt…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang debt, desiredst, forgave. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 31 at 33.

  5. Matthew 18:33

    “Shouldest not thou also have had compassion on thy fellowservant, even as I had pity on thee?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. Matthew 18:34

    “And his lord was wroth, and delivered him to the tormentors, till he should pay all that was due unto him.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang delivered, lord, till. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 33 at 35.

  7. Matthew 18:35

    “So likewise shall my heavenly Father do also unto you, if ye from your hearts forgive not every one his brother their…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

Mateo 18:29-35

Bersiyong King James

29And his fellowservant fell down at his feet, and besought him, saying, Have patience with me, and I will pay thee all.

30And he would not: but went and cast him into prison, till he should pay the debt.

31So when his fellowservants saw what was done, they were very sorry, and came and told unto their lord all that was done.

32Then his lord, after that he had called him, said unto him, O thou wicked servant, I forgave thee all that debt, because thou desiredst me:

33Shouldest not thou also have had compassion on thy fellowservant, even as I had pity on thee?

34And his lord was wroth, and delivered him to the tormentors, till he should pay all that was due unto him.

35So likewise shall my heavenly Father do also unto you, if ye from your hearts forgive not every one his brother their trespasses.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Matthew 18:1: “At the same time came the disciples unto Jesus, saying, Who is the greatest in the kingdom of heaven?”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Matthew 18:16: “But if he will not hear thee, then take with thee one or two more, that in the mouth of two or three witnesses every word may be established.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

heaven, little, lord, brother, Father, hear

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Pansinin ang sinasabi at ginagawa ni Jesus at ang tugon ng mga tao.
  2. Sundan ang kaharian, pagiging alagad, pagsalungat, krus, at muling pagkabuhay sa ayos ng ebanghelista.
  3. Hayaan ang susunod na doktrina na linawin ang tagpo nang hindi binubura ang unang konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mateo 18 sa loob ng Mateo 18 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mateo.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring ebanghelyo ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mateo 18, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mateo 18 (Mateo 18).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mateo 18 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mateo 18. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mateo 18 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Sundan ang huling tunggalian, pagdurusa, at pagpapako habang ipinapaliwanag ng Mateo ang layunin ni Jesus.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mateo 18?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring ebanghelyo?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang sinasabi at ginagawa ni Jesus, tugon ng bawat tao, at ambag ng tagpo sa paglalakbay ng Ebanghelyo tungo sa krus at muling pagkabuhay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mateo 18.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mateo 18, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.