Hindi nililimot ng Diyos na umaalaala sa alabok ang awa

Mga Awit 103

Ang malaking larawan

Nagsisimula ang Awit 103 sa isang taong nag-uutos sa sarili niyang kaluluwa na huwag kalimutan, at nagtatapos sa buong sangnilikhang inaanyayahan sa pagpupuri. Sa pagitan ng dalawang puntong iyon, binibigyan ng Aklat ng Mga Awit ang awa ng mga sukat na napakalaki para sa pagtutuos, at ang habag ng saklaw na sapat ang lapit upang maalala ang alabok. Inilalarawan ang kapatawaran bilang layo, ang awa bilang taas, ang buhay ng tao bilang damo, at ang pag-aaruga ng Diyos bilang pagkahabag ng isang ama. Hindi kailanman itinuturing ng kabanata na pagkagulat sa Maylikha ang kahinaan ng tao. Kilala niya ang hinubog niyang anyo at naaalala niya kung saan ito ginawa. Gayunpaman, ang tulang malambing na nagsasalita tungkol sa alabok ay nagsasalita rin tungkol sa tipan, mga utos, katuwiran, mga anghel, at isang tronong nakahihigit sa lahat. Lumalago paloob sa mas malawak na tanawin ang personal na pasasalamat hanggang matagpuan nito ang kinalalagyan nito sa loob ng buong nasasakupan.

Pangunahing katotohanan

Itinatapat ng Mga Awit 90 at 103 ang maikling buhay ng tao sa walang hanggang buhay at habag ng Diyos, na tinuturuan ang mga salinlahi na alalahaning alabok at damo ang mga tao habang nananatiling tapat ang Panginoon.

Mga Awit 103: Hindi nililimot ng Diyos na umaalaala sa alabok ang awa
Tagpo sa kabanataMga Awit 103

May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral

Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Mga Awit 103:1: “Purihin mo ang Panginoon, Oh kaluluwa ko: at lahat na nangasa loob ko ay magsisipuri sa kaniyang banal na pangalan.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Mga Awit 103:11: “Sapagka't kung paanong ang mga langit ay mataas kay sa lupa, gayon kalaki ang kaniyang kagandahang-loob sa kanila na nangatatakot sa kaniya.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

kaniyang, Panginoon, lahat, niya, Purihin, iyong

Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod

Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.

  1. Mga Awit 90 at 103

    Maiikling buhay at walang hanggang kaawaan

    Magsimula sa pagpapaliwanag na iniuugnay ng tradisyon ang Awit 90 kay Moises na lalake ng Diyos, na gagawing ito ang pinakamatandang awit, at na binubuksan nito ang ikaapat na aklat ng Mga Awit pagkatapos ng pagbagsak ng sangbahayan ni David na tinatangisan sa Awit 89. Ang Awit 103 ay awit ni David. Ituro nang magkasama ang dalawa sapagkat tinitingnan nila ang iisang katotohanan mula sa dalawang panig: maikli ang buhay ng tao at may tatak ng kasalanan, at walang hanggan ang Diyos at puspos ng kaawaan. Hinihingi ng Awit 90 ang kaawaang iyon; pinupuri ng Awit 103 ang Diyos dahil dito. Sabihin sa grupo na lilipat ka mula sa panalangin tungo sa papuri.

  2. Mga Awit 90:1-6

    Bago nalabas ang mga bundok

    Basahin ang mga talata 1-2 at ipaliwanag ang tahanang dako bilang tahanan, kanlungan, ang lugar na tinitirhan ng isang pamilya sa bawat salinlahi. Ipaliwanag ang mula ng walang pasimula hanggang sa walang hanggan. Saka basahin ang mga talata 3-6 at hayaang tumama ang pagtatapat. Pinapagiging kapahamakan ng Diyos ang tao at ibinabalik sa alabok, gaya sa Genesis 3:19. Isang libong taon sa kaniyang paningin ay parang kahapon o pagpupuyat sa gabi, gaya ng ipinaaalaala ng 2 Pedro 3:8. Tinatangay ang mga tao na parang baha, parang pagkakatulog, parang damong tumutubo sa umaga at natutuyo sa hapon. Ituro ito nang tapat, nang may malasakit sa mga namatayan.

  3. Mga Awit 90:7-12

    Lihim na mga kasalanan, binilang na mga araw

    Ngayon ay ituro ang mahirap na gitna. Ipaliwanag na iniuugnay ng awit ang ating kaiklian sa galit ng Diyos sa kasalanan: nasa harap niya ang aming kasamaan, ang aming lihim na mga kasalanan sa liwanag ng kaniyang mukha. Ipaliwanag ang talata 10, pitong pung taon o walong pu kung malakas, bilang pagmamasid sa haba ng buhay ng tao, puno ng hirap at kapanglawan, na madaling napapawi. Saka ituro ang talata 12 bilang panalanging umuusbong: ituro mo sa amin ang pagbilang ng aming mga kaarawan upang magtamo kami ng pusong may karunungan. Ipaliwanag na ang karunungan dito ay ang pamumuhay nang matuwid sa harap ng Diyos sa panahong mayroon tayo.

  4. Mga Awit 90:13-17

    Itatag ang gawa ng aming mga kamay

    Ituro ang mga talata 13-17 bilang pagbaling mula sa pagpapahayag tungo sa paghiling. Hinihiling ni Moises sa Diyos na bumalik at mahabag, na busugin sila sa kinaumagahan ng kaniyang kagandahang-loob upang magalak sila sa lahat ng kanilang araw. Humihingi siya ng kagalakang katumbas ng mga taon ng kapighatian. Saka hinihiling niyang makita ng kaniyang mga lingkod ang gawa ng Diyos at ng kanilang mga anak ang kaniyang kaluwalhatian. Sa huli, ang kagandahan ng Panginoon sa kanila, at ang gawa ng kanilang mga kamay na itinatag. Ituro na ginagawang hiling para sa pangmatagalang bunga ng panalangin ang kaiklian ng buhay.

  5. Mga Awit 103:1-5

    Huwag kalimutan ang kaniyang mabubuting gawa

    Bumaling sa Awit 103. Ipaliwanag na kinakausap ni David ang sarili niyang kaluluwa, purihin mo ang Panginoon, Oh kaluluwa ko, at inuutusan ang sarili na huwag lumimot. Saka isa-isang ituro ang limang mabubuting gawa sa mga talata 3-5. Ipaliwanag na ang nagpapagaling ng iyong lahat na mga sakit ay nagsasalita ng Diyos bilang pinagmumulan ng bawat paggaling, at na hinihintay ng mga Cristiano ang kaganapan nito sa pagkabuhay na maguli, kaya hindi ito dapat gamitin upang sisihin ang maysakit. Ipaliwanag ang kabataang nababagong parang agila bilang naibalik na sigla. Ituro na ang panganib ay ang paglimot sa mabubuting gawa ng Diyos, at ang lunas ay ang pag-alaala sa mga ito.

  6. Mga Awit 103:6-18

    Alabok sa ilalim ng habag

    Basahin ang mga talata 6-12. Ipaliwanag ang talata 8 bilang mga salitang sinabi ng Diyos kay Moises sa Exodo 34:6: puspos ng kahabagan at mapagbiyaya, banayad sa pagkagalit at sagana sa kagandahang-loob. Ituro ang mga talata 11-12: kagandahang-loob na kasintaas ng mga langit, mga pagsalangsang na inilayo gaya ng layo ng silanganan sa kalunuran, mga layong walang katapusan. Saka ang mga talata 13-16: ang habag ng isang ama, ang Diyos na umaalaalang tayo'y alabok, ang buhay na parang damo at bulaklak na tinatangay ng hangin. Saka ang dakilang nguni't ng talata 17: kagandahang-loob mula ng walang pasimula hanggang sa walang hanggan sa nangatatakot sa kaniya, at ang kaniyang katuwiran hanggang sa mga anak ng mga anak.

  7. Mga Awit 103:19-22

    Iisang luklukan, maraming salinlahi

    Magtapos sa mga talata 19-22. Itinatag ng Panginoon ang kaniyang luklukan sa mga langit at nagpupuno sa lahat ang kaniyang kaharian. Saka tinatawag ni David ang mga anghel, ang mga hukbo sa langit at ang lahat ng kaniyang gawa sa bawat dako upang purihin ang Panginoon, at nagtatapos kung saan siya nagsimula: purihin mo ang Panginoon, Oh kaluluwa ko. Ituro na kumikilos palabas ang awit, mula sa iisang kaluluwa hanggang sa buong sansinukob, at bumabalik. Tapusin ang aralin sa sabay na pagbasa ng 90:1 at 103:17, upang umalis ang grupo na ang walang hanggang Diyos ang kanilang tahanang dako at ang kaniyang walang hanggang kagandahang-loob ang kanilang pag-asa.

Kung saan natitisod ang mga mag-aaral

Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.

“Ang Awit 90:10 ay nangangahulugang mabubuhay ako hanggang pitumpu o walumpung taon.”

Ang talata 10 ay pagmamasid sa pangkalahatang haba ng buhay ng tao, hindi pangako sa bawat isa. May namamatay nang bata at may nabubuhay nang mas matagal. Ang punto ng talata ay kahit ang mahabang buhay ay “madaling napapawi, at kami ay nagsisilipad”, kaya dapat tayong manalangin, “Kaya ituro mo sa amin ang pagbilang ng aming mga kaarawan” (90:12). Maging malumanay sa mga namatayan ng anak o ng kabataan; hindi sinasabi ng awit na ninakawan ang kanilang mahal sa buhay ng isang bagay na utang sa kanila.

“Ang Awit 103:3 ay nangangahulugang kung may pananampalataya ako ay lagi akong gagaling.”

Pinupuri ng talata ang Diyos bilang siyang “nagpapagaling ng iyong lahat na mga sakit”, at sa kaniya nanggagaling ang bawat paggaling. Ngunit sa Kasulatan ay may mga tapat na mananampalatayang nanatiling maysakit, gaya ni Timoteo sa 1 Timoteo 5:23 at ni Trofimo sa 2 Timoteo 4:20. Naghihintay sa pagkabuhay na maguli ang ganap na paggaling ng lahat ng sakit. Huwag kailanman gamitin ang talatang ito upang sabihin sa maysakit na kulang siya sa pananampalataya; gamitin ito upang magpasalamat sa bawat paggaling na ibinibigay ng Diyos.

“Galit sa atin ang Diyos dahil may kamatayan tayo.”

Iniuugnay ng Awit 90 ang ating kaiklian sa kasalanan, gaya ng Genesis 3, ngunit sinasabi ng Awit 103:14 na “nalalaman niya ang ating anyo; kaniyang inaalaala na tayo'y alabok”, at naaawa siya sa atin “Kung paanong ang ama ay naaawa sa kaniyang mga anak” (103:13). Hindi galit ang Diyos dahil mahina tayo; nalulungkot siya sa ating kasalanan at nahahabag sa ating karupukan. Ituro nang magkasama ang dalawang awit upang marinig ng grupo kapwa ang kabigatan at ang lambing.

“Kung inilalayo ng Diyos ang aking kasalanan gaya ng layo ng silanganan sa kalunuran, maaari akong mamuhay kung paano ko gusto.”

Ang kagandahang-loob sa Awit 103 ay “sa kanila na nangatatakot sa kaniya” (103:11) at “Sa gayong nagiingat ng kaniyang tipan” (103:18). Ganap ang kapatawaran, ngunit ibinibigay ito sa mga lumalapit sa Diyos nang may paggalang at nagnanais lumakad sa kaniyang mga daan. Gaya ng sinasabi ng Awit 130:4, may kapatawaran upang katakutan ang Diyos. Humahantong ang biyaya sa pasasalamat at pagsunod, hindi sa kapabayaan.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ihambing ang larawan ng damo sa dalawang awit.
  2. Iugnay ang pagiging may kamatayan, kasalanan, karunungan, at paggawa sa Awit 90.
  3. Ilista ang mga inaalalang kabutihan sa Awit 103:3–5.
  4. Ipaliwanag ang habag sa pamamagitan ng Awit 103:13–14.
  5. Sundan ang malasakit sa mga salinlahi sa dalawang awit.
  6. Ipakahulugan ang pagbilang ng mga araw bilang panalangin para sa karunungan.

Paghahanda ng guro

  1. Markahan ang bawat pagbanggit sa mga salinlahi, taon, araw, anak, alabok, damo, at walang hanggang tagal.
  2. Alalahaning pinapangalanan ng pamagat ng Awit 90 si Moises, na angkop sa malasakit nito sa mga salinlahi at poot na hinubog ng ilang.
  3. Huwag ituring ang Awit 90:10 bilang garantiya ng habang-buhay na pitumpu o walumpung taon.
  4. Ihambing ang Awit 103:8 sa Exodo 34:6 bago ang klase.
  5. Panatilihing magkasama ang pagiging may kamatayan at habag sa halip na hayaang pawalang-bisa ng isang awit ang isa pa.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang sinasabi

Tahasang inihahambing ng Awit 90:2 at Awit 103:17 ang kaiklian ng buhay ng tao sa walang hanggang buhay o habag ng Diyos.

Sinusuportahan ng Kasulatan

Sinusuportahan ng Awit 90:8 ang moral na dimensiyon dahil nakalantad sa harap ng Diyos ang mga lihim na kasalanan.

Matibay na hinuha

Tuwirang iniuugnay ng Awit 103:13–14 ang habag ng ama sa kaalaman ng Diyos na alabok ang mga tao.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Binabasa ng ilan ang Awit 90:10 bilang takdang haba ng buhay, ngunit inilalarawan ng tula nito ang karaniwang kaiklian at pagpapagal sa halip na garantiya.

Hangganan

Hindi ipinapangako ng alinmang awit ang pagtakas sa kamatayan; humihingi sila ng karunungan, habag, kagalakan, makabuluhang gawain, kapatawaran, at katapatang umaabot sa mga salinlahi.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Bakit tinatawag ang Panginoon na «aming tahanan» bago talakayin ang kamatayan?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat itinatakda muna ng awit kung nasaan ang katiwasayan bago tingnan ang karupukan ng tao. “Panginoon, ikaw ay naging tahanang dako namin sa lahat ng sali't saling lahi. Bago nalabas ang mga bundok, O bago mo nilikha ang lupa at ang sanglibutan, mula nga ng walang pasimula hanggang sa walang hanggan, ikaw ang Dios” (90:1-2). Saka pa lamang, “Iyong pinapagiging kapahamakan ang tao” (90:3). Nakikita ng mabuting sagot na nagsisimula si Moises, na pinag-uukulan ng awit ayon sa tradisyon, sa walang hanggang tahanan ng bawat lahi upang harapin ang kamatayan mula sa ligtas na lugar. Nagsisimula sa pagkamatay ang mahinang sagot at ginagawang pahabol ang Diyos.

Ipakita ang gabay ng guro

Inilalagay sa Diyos ang katatagan bago lumitaw ang kawalang-katatagan ng tao. Lumilipas ang mga salinlahi, ngunit Siya ay hindi.

2. Bakit lumilitaw ang mga lihim na kasalanan bago ang «ituro mo sa amin ang pagbilang ng aming mga kaarawan»?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sapagkat nakatali ang kaiklian ng buhay ng tao sa kasalanan ng tao. “Iyong inilagay ang aming kasamaan sa harap mo, ang aming lihim na mga kasalanan sa liwanag ng iyong mukha” (90:8), at “lahat naming kaarawan ay dumaan sa iyong poot” (90:9). Saka ang panalangin: “Kaya ituro mo sa amin ang pagbilang ng aming mga kaarawan, upang kami ay mangagtamo sa amin ng pusong may karunungan” (90:12). Nakikita ng matibay na sagot na ang pagbilang ng ating mga araw ay ang pagharap kapwa sa kaiklian ng buhay at sa dahilan nito, upang mamuhay nang may karunungan sa harap ng Diyos. Pinaliliit ng mahinang sagot ang talata sa pamamahala ng oras.

Ipakita ang gabay ng guro

Sumusunod ang kahilingan sa karunungan sa moral na paglalantad, kaya higit sa payo sa pamamahala ng oras ang pagbilang ng mga araw.

3. Ano ang kahulugan dito ng «iyong itatag sa amin ang gawa ng aming mga kamay»?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Hinihiling nito sa Diyos na gawing pangmatagalan ang kung hindi ay maglalaho. “At sumaamin nawa ang kagandahan ng Panginoong aming Dios: at iyong itatag sa amin ang gawa ng aming mga kamay; Oo, ang gawa ng aming mga kamay ay itatag mo” (90:17). Hinihiling ng mga taong ang mga araw ay parang damo na magkaroon ng pananatili ang kanilang gawa dahil itinatag ito ng Diyos. Napapansin ng mabuting sagot ang pag-uulit, na nagpapadali sa hiling, at nakikitang dumarating ito pagkatapos hilinging busugin sila ng kagandahang-loob ng Diyos at makita ng kanilang mga anak ang kaniyang kaluwalhatian (90:14-16). Naririnig ng mahinang sagot ang panalangin para sa tagumpay sa karera.

Ipakita ang gabay ng guro

Hinihiling nito sa Diyos na bigyan ng namamalaging kabuluhan ang gawaing ginagawa ng mga taong maikli ang sariling buhay.

4. Aling mga kabutihan ang dapat alalahanin ng kaluluwa sa Awit 103:3–5?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Limang mabubuting gawa, bawat isa ay may pandiwa: ang Diyos ay siyang “nagpapatawad ng iyong lahat na mga kasamaan; na siyang nagpapagaling ng iyong lahat na mga sakit” (103:3), “tumutubos ng iyong buhay sa pagkapahamak: na siyang nagpuputong sa iyo ng kagandahang-loob at malumanay na mga kaawaan” (103:4), at “bumubusog sa iyong bibig ng mabuting bagay; Na anopa't ang iyong kabataan ay nababagong parang agila” (103:5). Napapansin ng matibay na sagot na nauuna ang kapatawaran at kumikilos ang listahan mula pagsagip tungo sa karangalan at kabusugan. Dapat din nitong harapin nang maingat ang pagpapagaling, sapagkat hindi bawat sakit ay gumagaling sa buhay na ito. Inililista ng mahinang sagot ang mga ito nang walang ayos o nilalaktawan ang kapatawaran.

Ipakita ang gabay ng guro

Pangalanan ang kapatawaran, pagpapagaling, pagtubos, kagandahang-loob, magiliw na habag, at pagbubusog ng mabuti.

5. Paano gumagana ang wika ng ama at anak sa Awit 103?

Ano ang laman ng mabuting sagot

“Kung paanong ang ama ay naaawa sa kaniyang mga anak, gayon naaawa ang Panginoon sa kanilang nangatatakot sa kaniya. Sapagka't nalalaman niya ang ating anyo; kaniyang inaalaala na tayo'y alabok” (103:13-14). Ang pagkaawa rito ay malumanay na habag. Saka muling lumilitaw ang mga anak: “ang kaniyang katuwiran ay hanggang sa mga anak ng mga anak” (103:17), sa mga nag-iingat ng kaniyang tipan (103:18). Nakikita ng mabuting sagot na hinuhubog ang habag ng Diyos ng kaniyang pagkakilala sa ating kahinaan, at na dumaraan ang kaniyang kagandahang-loob sa bawat salinlahi. Nagdadala ang mahinang sagot ng malupit na larawan ng pagiging ama, o nalilimutang tinatawag tayong alabok ng awit ding iyon.

Ipakita ang gabay ng guro

Nahahabag ang Diyos sa mahihinang tao habang umaabot ang habag at katuwiran sa mga anak ng mga anak sa mga tumutupad ng tipan.

6. Ano ang nagbabago kapag parehong gumagamit ng damo ang dalawang awit?

Ano ang laman ng mabuting sagot

Sinasabi ng Awit 90 na ang mga tao ay parang damong namumulaklak sa umaga at pinuputol at natutuyo sa hapon (90:5-6). Ginagamit ng Awit 103 ang parehong larawan, “Tungkol sa tao, ang kaniyang mga kaarawan ay parang damo” (103:15), saka idinadagdag: “Nguni't ang kagandahang-loob ng Panginoon ay mula ng walang pasimula hanggang sa walang hanggan sa nangatatakot sa kaniya” (103:17). Nakikita ng matibay na sagot na kapwa inaamin ng dalawang awit ang ating kaiklian, at na itinatapat dito ng Awit 103 ang walang hanggang kagandahang-loob ng Diyos, na umaalingawngaw sa walang pasimula hanggang sa walang hanggan ng 90:2. Hindi nakikita ng mahinang sagot ang pinagsasaluhang larawan at ang sagot na tinatanggap nito.

Ipakita ang gabay ng guro

Binibigyang-diin ng Awit 90 ang mabilis na pagkalanta; idinaragdag ng Awit 103 na mas matagal ang habag ng Panginoon kaysa sa parang.

Responsableng pagsasabuhay

Bilangin ang mga araw tungo sa karunungan

Suriin ang halimbawang iskedyul sa pamamagitan ng Awit 90:12, na itinatanong kung ano ang ginagawa ng limitadong oras sa mga prayoridad.

Sadyang alalahanin ang mga kabutihan

Gamitin ang Awit 103:2–5 upang bumuo ng sama-samang gawi ng pagpapangalan sa mga kabutihan ng Diyos mula sa teksto.

Magtayo para sa susunod na salinlahi

Pagsamahin ang Awit 90:16 at Awit 103:17 at tukuyin ang gawaing dinisenyong lumampas sa isang salinlahi.

Mga plano ng sesyon

Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.

45 minuto

5 min

Gaano kahaba ang isang buhay

Hilingin sa grupo na hulaan kung ilang araw ang nasa pitumpung taon, mga dalawampu't limang libo at limang daan. Basahin ang 90:1-2.

10 min

Ang damo at ang walang hanggang Diyos

Basahin ang 90:1-12 at itanong ang mga tanong isa at dalawa. Harapin ang maling akala isa.

6 min

Itatag ang aming gawa

Basahin ang 90:13-17 at itanong ang tanong tatlo.

10 min

Huwag kalimutan

Basahin ang 103:1-5 at itanong ang tanong apat. Harapin ang maling akala dalawa.

9 min

Alabok at kaawaan

Basahin ang 103:8-18 at itanong ang mga tanong lima at anim. Harapin ang mga maling akala tatlo at apat.

5 min

Purihin ang Panginoon

Sabay-sabay na basahin ang susing talata, saka basahin nang malakas bilang grupo ang 103:1-2 bilang pagtatapos.

90 minuto

8 min

Pagbilang ng mga araw

Bigyan ang bawat isa ng papel na may mahabang hanay ng maliliit na kahon para sa mga linggo ng isang buhay. Hilingin sa kanilang kulayan ang mga linggong naipamuhay na. Basahin ang 90:12.

13 min

Ang aming tahanang dako

Basahin ang 90:1-6 at itanong ang tanong isa. Basahin ang 2 Pedro 3:8.

13 min

Lihim na mga kasalanan

Basahin ang 90:7-12 at itanong ang tanong dalawa. Harapin ang maling akala isa nang may malasakit sa mga namatayan.

10 min

Ang gawa ng aming mga kamay

Basahin ang 90:13-17 at itanong ang tanong tatlo. Itanong kung anong gawa ang nais nilang itatag ng Diyos.

13 min

Lahat ng kaniyang mabubuting gawa

Basahin ang 103:1-7 at itanong ang tanong apat. Harapin ang maling akala dalawa.

13 min

Kung paanong ang ama ay naaawa

Basahin ang 103:8-18 at Exodo 34:6-7. Itanong ang mga tanong lima at anim. Harapin ang mga maling akala tatlo at apat.

12 min

Alalahanin ang mabubuting gawa

Magbigay ng oras upang isulat ng bawat isa ang limang mabubuting gawang ibinigay sa kaniya ng Diyos, ayon sa hulma ng 103:3-5.

8 min

Handout at pagpapala

Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ang 103:19-22 bilang pangwakas na gawa ng papuri.

Pag-aangkop ng aralin

Mga bata

Magdala ng bulaklak o ilang dahon ng damo, at isang bato. Ipakita ang damo at sabihing madali itong nalalanta, saka ang bato, at sabihing mas matagal pa ang Diyos kaysa mga bato at bundok (90:2). Ituro ang 103:12 nang nakabukas nang malapad ang mga braso: kung gaano kalayo ang silanganan sa kalunuran, gayon inilalayo ng Diyos ang ating mga kasalanan. Gamitin ang 103:13 upang pag-usapan ang pag-aalaga ng isang mapagmahal na ama. Gawing simple at malumanay ang usapan tungkol sa kamatayan.

Kabataan

Itanong kung ano ang gagawin nila kung alam nila kung ilang araw na lamang ang natitira sa kanila. Basahin ang 90:12. Pag-usapan kung paano mababago ng pagbilang ng mga araw ang kanilang pasiya tungkol sa oras, mga screen at mga relasyon. Saka basahin ang 103:1-5 at hilingin sa kanilang ilista ang mabubuting gawa ng Diyos sa sarili nilang buhay. Gamitin ang 103:12 para sa sinumang may pasang pagkakasala. Maging maingat sa sinumang namatayan ng kaibigan o kapamilya.

Matatanda

Bigyan ng oras ang pagkamatay at pagtanda, ang pagkamatay ng mga magulang at kaibigan, at kung paano hinaharap ng matatanda ang sarili nilang kamatayan. Pag-usapan ang 90:17 at kung ano ang ibig sabihin na itatag ng Diyos ang gawa. Maglaan ng oras sa larawan ng ama sa 103:13 para sa mga binigo ng kanilang ama sa lupa. Pag-usapan ang pag-alaala sa mabubuting gawa ng Diyos bilang disiplina laban sa pagrereklamo at kawalan ng pag-asa.

Isa sa isa

Itanong kung nasaan siya sa buhay at ano ang ikinababahala niya tungkol sa panahon. Basahin ang 90:1-2 at pag-usapan ang Diyos bilang kaniyang tahanang dako. Kung nagdadalamhati siya o may hinaharap na karamdaman, basahin nang dahan-dahan ang 103:13-17. Tulungan siyang ilista ang mabubuting gawa ng Diyos sa sarili niyang buhay, at ipanalangin ang 90:17 para sa kaniyang trabaho at pamilya.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.

Papel na maiuuwi

Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.

Mga Awit 90 and 103

Ang sipi sa maikling salita

Itinatapat ng Mga Awit 90 at 103 ang ating maiikling buhay sa walang hanggang katapatan ng Diyos. Sa Awit 90 sinasabi ni Moises na ang Diyos ang naging tahanang dako natin sa bawat salinlahi, mula ng walang pasimula hanggang sa walang hanggan, habang natutuyo ang mga tao na parang damo. Hinihiling niya sa Diyos na turuan tayong bilangin ang ating mga araw at magtamo ng pusong may karunungan, na busugin tayo ng kagandahang-loob, at itatag ang gawa ng ating mga kamay. Sa Awit 103 sinasabi ni David sa kaniyang kaluluwa na purihin ang Panginoon at huwag kalimutan ang kaniyang mabubuting gawa: kapatawaran, paggaling, pagtubos, kagandahang-loob at mabubuting bagay, isang kaawaang higit sa ating alabok.

Talatang iingatan

Kaya ituro mo sa amin ang pagbilang ng aming mga kaarawan, upang kami ay mangagtamo sa amin ng pusong may karunungan.

Mga Awit 90:12 · Ang Dating Biblia 1905

Mga tanong na maiuuwi

  1. Paano mababago ng pagbilang ng iyong mga araw ang paraan ng iyong pamumuhay ngayong linggo?

  2. Alin sa mabubuting gawa sa 103:3-5 ang pinakaipinagpapasalamat mo?

  3. Ano ang ibig sabihin para sa iyo na inaalaala ng Diyos na tayo'y alabok, gaya sa 103:14?

Sa linggong ito

Tuwing gabi ngayong linggo, isulat ang isang mabuting gawang ibinigay sa iyo ng Diyos sa araw na iyon at pasalamatan siya para rito.

Makinig at manood kasabay ng sipi

Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.

Mag-ulat ng mali sa pahinang ito

Pinagmulan: eBible.org · TagAngBiblia · nakuha 2026-09-22