Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Kawikaan 4

Mga Kawikaan 4

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Kawikaan 4 sa “Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.”, nagbabago malapit sa talata 14 sa “Enter not into the path of the wicked, and go not in the way of evil men.”, at nagtatapos sa “Turn not to the right hand nor to the left: remove thy foot from evil.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Kawikaan · Bersiyong King James · 27

Mga Kawikaan 4:1-7

Mga talata 1–7: Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know…

Nagbubukas ang Mga Kawikaan 4:1–7 sa “Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.” at umaabot sa “Wisdom is the principal thing; therefore get wisdom: and with all thy getting get understanding.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Kawikaan 4:1–7. Nagbubukas ito sa “Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “He taught me also, and said unto me, Let thine heart retain my words: keep my commandments…”, at umaabot sa “Wisdom is the principal thing; therefore get wisdom: and with all thy getting get…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Forsake, Get, Hear, Wisdom. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “He taught me also, and said unto me, Let thine heart retain my words: keep my commandments, and live.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Proverbs 4:1

    “Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.” Ang pagbanggit sa Hear ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Proverbs 4:2

    “For I give you good doctrine, forsake ye not my law.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  3. Proverbs 4:3

    “For I was my father’s son, tender and only beloved in the sight of my mother.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Proverbs 4:4

    “He taught me also, and said unto me, Let thine heart retain my words: keep my commandments, and live.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang commandments, heart, keep. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.

  5. Proverbs 4:5

    “Get wisdom, get understanding: forget it not; neither decline from the words of my mouth.” Ang pagbanggit sa Get ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Proverbs 4:6

    “Forsake her not, and she shall preserve thee: love her, and she shall keep thee.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  7. Proverbs 4:7

    “Wisdom is the principal thing; therefore get wisdom: and with all thy getting get understanding.” Ang pagbanggit sa Wisdom ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Kawikaan 4:1-7

Bersiyong King James

1Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.

2For I give you good doctrine, forsake ye not my law.

3For I was my father’s son, tender and only beloved in the sight of my mother.

4He taught me also, and said unto me, Let thine heart retain my words: keep my commandments, and live.

5Get wisdom, get understanding: forget it not; neither decline from the words of my mouth.

6Forsake her not, and she shall preserve thee: love her, and she shall keep thee.

7Wisdom is the principal thing; therefore get wisdom: and with all thy getting get understanding.

Mga Kawikaan 4:8-14

Mga talata 8–14: Exalt her, and she shall promote thee: she shall bring thee to honour…

Nagbubukas ang Mga Kawikaan 4:8–14 sa “Exalt her, and she shall promote thee: she shall bring thee to honour, when thou dost embrace…” at umaabot sa “Enter not into the path of the wicked, and go not in the way of evil men.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Kawikaan 4:8–14. Nagbubukas ito sa “Exalt her, and she shall promote thee: she shall bring thee to honour, when thou dost…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “I have taught thee in the way of wisdom; I have led thee in right paths.”, at umaabot sa “Enter not into the path of the wicked, and go not in the way of evil men.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Enter, Exalt, Hear, She, Take. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “I have taught thee in the way of wisdom; I have led thee in right paths.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Proverbs 4:8

    “Exalt her, and she shall promote thee: she shall bring thee to honour, when thou dost embrace her.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  2. Proverbs 4:9

    “She shall give to thine head an ornament of grace: a crown of glory shall she deliver to thee.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  3. Proverbs 4:10

    “Hear, O my son, and receive my sayings; and the years of thy life shall be many.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  4. Proverbs 4:11

    “I have taught thee in the way of wisdom; I have led thee in right paths.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang paths, right, taught. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  5. Proverbs 4:12

    “When thou goest, thy steps shall not be straitened; and when thou runnest, thou shalt not stumble.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Proverbs 4:13

    “Take fast hold of instruction; let her not go: keep her; for she is thy life.” Ang pagbanggit sa Take ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Proverbs 4:14

    “Enter not into the path of the wicked, and go not in the way of evil men.” Ang pagbanggit sa Enter ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Kawikaan 4:8-14

Bersiyong King James

8Exalt her, and she shall promote thee: she shall bring thee to honour, when thou dost embrace her.

9She shall give to thine head an ornament of grace: a crown of glory shall she deliver to thee.

10Hear, O my son, and receive my sayings; and the years of thy life shall be many.

11I have taught thee in the way of wisdom; I have led thee in right paths.

12When thou goest, thy steps shall not be straitened; and when thou runnest, thou shalt not stumble.

13Take fast hold of instruction; let her not go: keep her; for she is thy life.

14Enter not into the path of the wicked, and go not in the way of evil men.

Mga Kawikaan 4:15-21

Mga talata 15–21: Avoid it, pass not by it, turn from it, and pass away.

Nagbubukas ang Mga Kawikaan 4:15–21 sa “Avoid it, pass not by it, turn from it, and pass away.” at umaabot sa “Let them not depart from thine eyes; keep them in the midst of thine heart.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Kawikaan 4:15–21. Nagbubukas ito sa “Avoid it, pass not by it, turn from it, and pass away.”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “But the path of the just is as the shining light, that shineth more and more unto the…”, at umaabot sa “Let them not depart from thine eyes; keep them in the midst of thine heart.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Avoid. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 18: “But the path of the just is as the shining light, that shineth more and more unto the perfect day.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Proverbs 4:15

    “Avoid it, pass not by it, turn from it, and pass away.” Ang pagbanggit sa Avoid ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Proverbs 4:16

    “For they sleep not, except they have done mischief; and their sleep is taken away, unless they cause some to fall.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  3. Proverbs 4:17

    “For they eat the bread of wickedness, and drink the wine of violence.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  4. Proverbs 4:18

    “But the path of the just is as the shining light, that shineth more and more unto the perfect day.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang just, light, path. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  5. Proverbs 4:19

    “The way of the wicked is as darkness: they know not at what they stumble.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang darkness, know, stumble. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18 at 20.

  6. Proverbs 4:20

    “My son, attend to my words; incline thine ear unto my sayings.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang attend, incline, sayings. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 19 at 21.

  7. Proverbs 4:21

    “Let them not depart from thine eyes; keep them in the midst of thine heart.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang depart, eyes, heart. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 20.

Mga Kawikaan 4:15-21

Bersiyong King James

15Avoid it, pass not by it, turn from it, and pass away.

16For they sleep not, except they have done mischief; and their sleep is taken away, unless they cause some to fall.

17For they eat the bread of wickedness, and drink the wine of violence.

18But the path of the just is as the shining light, that shineth more and more unto the perfect day.

19The way of the wicked is as darkness: they know not at what they stumble.

20My son, attend to my words; incline thine ear unto my sayings.

21Let them not depart from thine eyes; keep them in the midst of thine heart.

Mga Kawikaan 4:22-27

Mga talata 22–27: For they are life unto those that find them, and health to all their…

Nagbubukas ang Mga Kawikaan 4:22–27 sa “For they are life unto those that find them, and health to all their flesh.” at umaabot sa “Turn not to the right hand nor to the left: remove thy foot from evil.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Kawikaan 4:22–27. Nagbubukas ito sa “For they are life unto those that find them, and health to all their flesh.”, nagbabago malapit sa talata 24 sa “Put away from thee a froward mouth, and perverse lips put far from thee.”, at umaabot sa “Turn not to the right hand nor to the left: remove thy foot from evil.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Keep, Ponder, Put, Turn. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 24: “Put away from thee a froward mouth, and perverse lips put far from thee.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Proverbs 4:22

    “For they are life unto those that find them, and health to all their flesh.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. Proverbs 4:23

    “Keep thy heart with all diligence; for out of it are the issues of life.” Ang pagbanggit sa Keep ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Proverbs 4:24

    “Put away from thee a froward mouth, and perverse lips put far from thee.” Ang pagbanggit sa Put ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Proverbs 4:25

    “Let thine eyes look right on, and let thine eyelids look straight before thee.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang look, eyelids, eyes. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 24 at 26.

  5. Proverbs 4:26

    “Ponder the path of thy feet, and let all thy ways be established.” Ang pagbanggit sa Ponder ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Proverbs 4:27

    “Turn not to the right hand nor to the left: remove thy foot from evil.” Ang pagbanggit sa Turn ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Kawikaan 4:22-27

Bersiyong King James

22For they are life unto those that find them, and health to all their flesh.

23Keep thy heart with all diligence; for out of it are the issues of life.

24Put away from thee a froward mouth, and perverse lips put far from thee.

25Let thine eyes look right on, and let thine eyelids look straight before thee.

26Ponder the path of thy feet, and let all thy ways be established.

27Turn not to the right hand nor to the left: remove thy foot from evil.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Proverbs 4:1: “Hear, ye children, the instruction of a father, and attend to know understanding.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Proverbs 4:18: “But the path of the just is as the shining light, that shineth more and more unto the perfect day.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

keep, life, wisdom, heart, path, right

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
  2. Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
  3. Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Kawikaan 4 sa loob ng Mga Kawikaan 4 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Kawikaan.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring tula at karunungan ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Kawikaan 4, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Kawikaan 4 (Mga Kawikaan 4).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Kawikaan 4 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Kawikaan 4. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Kawikaan 4 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Pakinggan ang karanasang pantao na nagbibigay sa Mga Kawikaan ng unang damdamin at espirituwal na direksiyon.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Kawikaan 4?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring tula at karunungan?

Ipakita ang gabay ng guro

Pansinin ang nagsasalita, larawan, magkatulad na linya, galaw ng damdamin, at kaibahan ng karunungan sa awtomatikong pangako.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Kawikaan 4.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Kawikaan 4, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.