Ang malaking larawan
Umaabot ang pagtitiwala sa PANGINOON sa bawat sukat ng buhay sa kabanata 3. Inuutusan ang puso na alalahanin ang awa at katotohanan, binabalaan ang isip laban sa paggawang sapat sa sarili ang sariling paghatol, inaayos ang mga ari-arian sa pamamagitan ng unang bunga, at tinatanggap ang pagtutuwid sa loob ng ugnayan ng amang nalulugod sa kanyang anak. Saka pinahahalagahan ang karunungan nang higit sa mamahaling ari-arian dahil kabilang ito sa kaayusang ginamit ng PANGINOON upang itatag ang lupa at langit. Hindi iniiwan ng sukat ng sanlibutang iyon ang pang-araw-araw na buhay. Bumabalik ang kabanata sa paglakad, pagtulog, biglaang takot, kapitbahay sa pintuan, at mabuting nasa kamay na. Maaaring mukhang sapat ang bisa ng karahasan upang inggitan, ngunit sa PANGINOON nabibilang ang panghuling pagtaya sa karangalan. Nagiging nakikita ang pagtitiwala sa pagsamba, paghatol, pahinga, pagpipigil, at pagtangging ipagpaliban ang tulong na kayang ibigay na.
Pangunahing katotohanan
Pinag-uugnay ng Mga Kawikaan 3:1-35 ang pagtitiwala sa PANGINOON at kongkretong mga gawi ng pag-alala, pagkabukas-palad, pagiging handang matuto, pag-ibig sa kapuwa, at pagtanggi sa inggit, na nagpapakita ng karunungan bilang landas ng buong buhay.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Kawikaan 3:1: “Anak ko, huwag mong kalimutan ang aking kautusan; kundi ingatan ng iyong puso ang aking mga utos:”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Kawikaan 3:18: “Siya ay punong kahoy ng buhay sa mga nanghahawak sa kaniya: at mapalad ang bawa't isa na nangamamalagi sa kaniya.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
iyong, Huwag, kaniyang, Panginoon, kang, magiging
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Kawikaan 3:1-4
Ingatan, itali, ikintal
Magsimula sa pakiusap ng ama na alalahanin at ingatan. Ipaliwanag na ang kautusan dito ay turo, hindi lamang batas. Ituro ang mga larawan ng pagtatali ng kaawaan at katotohanan sa leeg at ng pagkikintal nito sa puso, gaya ng mga tapyas na bato ng tipan ngunit nasa loob na ngayon. Ipaliwanag na ang pagkakamit ng lingap “sa paningin ng Dios at ng tao” ay naglalarawan ng buhay na kinalulugdan ng dalawa. Ituro ito muna sapagkat itinatakda nito ang panloob at personal na balangkas ng kabanata: ang susunod ay hindi mga tuntuning ilalagyan ng tsek kundi mga pangakong nakaukit sa puso.
Mga Kawikaan 3:5-8
Pagtitiwalang nagbabago ng direksiyon
Ngayon ay maingat na ituro ang pinakakilalang mga talata ng kabanata. Ipaliwanag ang pananalig bilang pagsandal ng buong bigat sa isang bagay. Ang paghahambing ay sa pagitan ng pagsandal sa Panginoon at pagsandal sa sariling kaunawaan. Ang pagkilala sa kaniya ay ang pagkakilala at pag-alala sa kaniya sa bawat landas. Ang pangakong ituturo niya ang mga landas ay pangakong papatnubayan niya ang lakad. Pagkatapos ay ipakitang ang talata 7 ay ang parehong utos mula sa kabilang panig: huwag magpakapantas sa sariling mga mata. Ituro ito sa ikalawang hakbang sapagkat ito ang puso ng kabanata, at kailangang makita ng grupo na kasama sa pagtitiwala ang paghiwalay sa kasamaan.
Mga Kawikaan 3:9-12
Pagtitiwala sa kamalig at sa ilalim ng saway
Pagsamahin ang 9-10 at 11-12, sapagkat magkasama nilang ipinakikita ang pagtitiwalang sinusubok sa dalawang direksiyon: kapag nagbibigay tayo at kapag itinutuwid tayo. Ipaliwanag ang mga unang bunga at ang larawang pang-agrikultura ng punong mga kamalig at umaapaw na alilisan. Pagkatapos ay basahin ang babalang huwag hamakin ang parusa ng Panginoon at ang dahilang ibinigay, ang pagkalugod ng ama. Ituro ang mga ito nang magkasama at sa lugar na ito sapagkat kapuwa ito tiyak na pagsubok sa pagtitiwalang kalalarawan lamang. Sabihin nang malinaw na inilalarawan ng talata 10 kung paano karaniwang nagpapala ang Diyos, hindi pormulang nagtitiyak ng tubo sa paghahandog.
Mga Kawikaan 3:13-20
Ang halaga ng karunungan
Basahin ang pagpapala sa talata 13, “Mapalad ang tao na nakakasumpong ng karunungan”, at dumaan sa mga paghahambing sa pilak, ginto at rubi. Ipaliwanag muli ang personipikasyon: may hawak na mga kaloob ang karunungan sa dalawang kamay. Ituro ang punong kahoy ng buhay sa talata 18, na nagpapaalala sa Genesis 2-3. Pagkatapos ay basahin ang 19-20, kung saan “Nilikha ng Panginoon ang lupa sa pamamagitan ng karunungan”. Ituro ito rito sapagkat itinataas nito ang tingin ng grupo mula sa pansariling gawi tungo sa lawak ng karunungan: ang mismong karunungang ginamit ng Diyos sa paglikha ay iniaalok sa mag-aaral.
Mga Kawikaan 3:21-26
Pagtulog nang walang takot
Basahin ang panibagong pakiusap ng ama at ang mga pangako ng ligtas na paglakad, mahimbing na tulog at kalayaan sa biglang pagkatakot. Ipaliwanag na ang “ang iyong paa ay hindi matitisod” at “ang iyong tulog ay magiging mahimbing” ay naglalarawan ng kapayapaan ng nagtitiwala sa Diyos. Iniuugat ito ng talata 26 sa Panginoon mismo: “ang Panginoon ay magiging iyong pagtitiwala”. Ituro ang bahaging ito pagkatapos ng halaga ng karunungan sapagkat ipinakikita nito kung paano nararamdaman ang halagang iyon sa araw-araw. Maging tapat na may mga gabing walang tulog din ang mga tapat; ang pangako ay tungkol sa kung saan nakasandal ang pagtitiwala.
Mga Kawikaan 3:27-35
Karunungan sa kapuwa
Magtapos sa limang pagbabawal tungkol sa kapuwa at sa babala laban sa pananaghili sa marahas. Ipaliwanag na ang mabuting ukol sa kinauukulan ay maaaring sahod na dapat bayaran o tulong na may karapatan ang isang tao. Ipakitang hinahatulan ng talata 28 ang pagpapaliban gayundin ang pagtanggi. Pagkatapos ay basahin ang 31-35 at ang mga paghahambing sa saloobin ng Panginoon sa suwail at sa matuwid, sa mangduduwahagi at sa mababa. Ituro ito sa huli sapagkat ipinakikita nito na napatutunayan ang pagtitiwala sa Panginoon sa pakikitungo natin sa katabi, at doon nagtatapos ang kabanata.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ipinangangako ng Mga Kawikaan 3:6 na kung magtitiwala ako sa Diyos, magiging maayos ang buhay ko.”
Ipinangangako ng talata na papatnubayan ng Diyos ang landas ng kumikilala sa kaniya, hindi na magiging madali ang bawat landas. Pangkalahatang karunungan ang Mga Kawikaan tungkol sa kung paano karaniwang tumatakbo ang buhay sa ilalim ng Diyos, hindi garantiya laban sa hirap. Ang mga talata 11-12 sa kabanata ring ito ay nagsasalita ng parusa at saway. Nagtiwala sa Diyos sina Jose, David at Jesus at lumakad sa mahihirap na daan. Ituro na nagpapatnubay ang Diyos, hindi na inaalis niya ang bawat paakyat.
“Ang talata 10 ay nangangahulugang kung magbibigay ako ng pera sa Diyos, yayaman ako.”
Inilalarawan ng mga talata 9-10 ang masaganang pagpapalang ikinagagalak ng Diyos na ibigay, sa wika ng daigdig na ang ani ang sukatan ng kasaganaan. Pangkalahatang karunungan ang Mga Kawikaan, hindi kontrata. Pinahahalagahan ng kabanata ring ito ang karunungan nang higit sa ginto (3:14), at sa 30:8 ay hinihiling ni Agur na huwag bigyan ng karalitaan o kayamanan man. Ituro ang paghahandog bilang pagpaparangal sa Panginoon, at tanggihan ang anumang turong ginagawa itong pamumuhunan.
“Ang huwag manalig sa sariling kaunawaan ay nangangahulugang hindi ako dapat mag-isip para sa sarili.”
Umiiral ang aklat upang magbigay ng pagkaunawa (1:2) at tinatawag na mapalad “ang tao na nagtatamo ng kaunawaan” (3:13). Ipinagbabawal ng talata 5 ang pananalig, ang pagsandal ng buong bigat ng buhay sa sariling paghatol na parang iyon na ang huli. Kailangan ang pag-iisip; ang inaalis ay ang pagtitiwala sa sarili bilang huling salita. Turuan ang grupo na mag-isip nang seryoso at pagkatapos ay ipasakop ang kanilang pag-iisip sa Panginoon.
“Kung dumaraan ako sa mahirap na panahon, tiyak na pinarurusahan ako ng Diyos.”
Inilalarawan ng mga talata 11-12 ang pagtutuwid bilang gawa ng amang umiibig, at hindi nito sinasabing pagtutuwid ang bawat hirap. Ang aklat ng Job ang mahabang sagot ng Biblia sa ganitong akala. Kapag dumating ang pagtutuwid, sinasabi ng talata na mula ito sa pag-ibig. Ituro ito nang may malasakit na pastoral: ang pagdurusa ay hindi patunay ng galit ng Diyos, at ang kaniyang pagtutuwid, kapag dumating, ay patunay ng kaniyang pagkalugod.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ipaliwanag ang pagtitiwala sa mga talata 5-6 mula sa mga paghahambing nito.
- Iugnay ang mga unang bunga sa pagpaparangal sa PANGINOON.
- Ilarawan ang disiplina sa mga talata 11-12.
- Ilista ang mga pakinabang ng karunungan sa mga talata 13-18.
- Tukuyin ang mga tungkulin sa kapuwa sa mga talata 27-30.
- Ipaliwanag kung bakit inggit ang pangwakas na paksa ng kabanata.
Paghahanda ng guro
- Hatiin ang kabanata sa mga pangunahing bahagi: inaalalang pagtuturo, pagtitiwala, unang bunga, disiplina, halaga ng karunungan, paglikha, asal sa kapuwa, at panghuling paghahambing.
- Ihanda ang 'kilalanin' sa talata 6 bilang pagkakilala o pagkilala sa PANGINOON sa lahat ng sariling lakad, hindi lamang pag-aming umiiral ang Diyos.
- Balikan ang pananalita ng unang bunga sa pagsamba ng Israel upang marinig ang mga talata 9-10 bilang pagpaparangal sa Diyos gamit ang ari-arian, hindi paraan upang tiyak na yumaman.
- Pansinin ang pananalita ng disiplina ng ama sa anak sa mga talata 11-12 at ang paggamit dito sa kalaunan sa Mga Hebreo 12.
- Markahan ang sunod-sunod na mga utos sa mga talata 27-31.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Tahasang iniuutos ng mga talata 5-6 ang pagtitiwala sa PANGINOON nang buong puso, tinatanggihan ang pag-asa sa sariling pang-unawa, at iniuugnay ang pagkilala sa kaniya sa ginagabayang mga landas.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Tuwirang sinisipi ng Mga Hebreo 12:5-6 ang Mga Kawikaan 3:11-12, na sumusuporta sa pagbasa sa disiplina bilang katangian ng ugnayan ng magulang at anak sa halip na ebidensiya ng pag-abandona.
Matibay na hinuha
Dahil ipinagbabawal ng mga talata 27-28 ang pagkakait ng mabuti kapag kaya itong gawin, mariing itinuturing ng kabanata ang naantalang pagtulong sa kapuwa bilang usapin ng karunungan, hindi kagandahang-asal lamang.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Minsan ay ginagamit ang mga talata 9-10 bilang pangkalahatang pormula para sa pagdami ng materyal na pag-aari. Iniuugnay ng talata ang pagpaparangal at pagtustos ayon sa anyo ng kawikaan, ngunit hindi ito nagtatatag ng kontratang nagtitiyak ng magkakaparehong resulta sa pananalapi.
Hangganan
Hindi pinahihintulutan ng kabanata ang pagbalewala sa mahusay na pagpapasiya sa ilalim ng sawikaing 'huwag manalig' sa pang-unawa. Hinahatulan nito ang pagsasariling walang pag-asa sa Diyos samantalang sinasanay ng buong aklat ang pagkilatis.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang hindi kasama at kasama sa 'magtiwala sa PANGINOON' sa mga talata 5-7?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kasama sa mga talata 5-7 ang buong pagtitiwala, “Tumiwala ka sa Panginoon ng buong puso mo”, at inaalis nito ang pag-asa sa sarili bilang huling awtoridad: “huwag kang manalig sa iyong sariling kaunawaan”. Ang pagkilala sa kaniya “sa lahat ng iyong mga lakad” ay naglalagay sa bawat bahagi ng buhay sa ilalim niya, at ang pangako ay “kaniyang ituturo ang iyong mga landas”. Idinadagdag ng talata 7: “Huwag kang magpakapantas sa iyong sariling mga mata; matakot ka sa Panginoon, at humiwalay ka sa kasamaan”. Nakikita ng mabuting sagot na ang pagtitiwala ay hindi paghinto sa pag-iisip kundi pagtangging gawing huling salita ang sariling paghatol, at ipinakikita ito sa paghiwalay sa kasamaan. Ginagawa ng mahinang sagot ang talata 6 na pangakong laging magaan ang buhay.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang mga paghahambing: buong-pusong pagtitiwala, pagtangging manalig sa sariling pang-unawa, pagkilala sa PANGINOON, at pagtangging maging marunong sa sariling paningin.
2. Paano ginagawang materyal sa halip na abstrakto ng mga talata 9-10 ang pagtitiwala?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Lumilitaw ang pagtitiwala sa salapi at sa ani: “Parangalin mo ang Panginoon ng iyong tinatangkilik, at ng mga unang bunga ng lahat mong ani” (3:9). Ang mga unang bunga ay ang una at pinakamabuti sa ani, ibinibigay bago malaman ng magsasaka kung gaano karami ang susunod, kaya ang handog mismo ay gawa ng pagtitiwala. Inilalarawan ng talata 10 ang punong mga kamalig at umaapaw na alilisan. Ipinaliliwanag ng malakas na sagot na inilalarawan nito ang masaganang pagpapalang ikinagagalak ng Diyos na ibigay sa isang daigdig na pang-agrikultura, at hindi ito ginagawang garantiya ng kayamanan para sa nagbibigay. Ginagawa ng mahinang sagot na espirituwal na lamang ang salapi hanggang mawala ito, o ginagawang pormula ng paghahandog ang talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Ituro ang ari-arian at mga unang bunga.
3. Bakit hindi paglihis mula sa karunungan ang mga talata 11-12?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kabilang ang mga talata 11-12 sa kabanatang tungkol sa pagtitiwala sapagkat ang nagtitiwala sa Diyos ay dapat ding tumanggap ng kaniyang pagtutuwid: “huwag mong hamakin ang parusa ng Panginoon; ni mayamot man sa kaniyang saway”. Ang dahilan ay ugnayan: “Sapagka't sinasaway ng Panginoon ang kaniyang iniibig: gaya ng ama sa anak na kaniyang kinaluluguran”. Dito ang pagtutuwid ay katibayan ng pag-ibig, hindi ng pagtanggi. Iniuugnay ito ng mabuting sagot sa talata 7, sapagkat hindi maitutuwid ang nagpapakapantas sa sariling mga mata. Sinisipi ng Mga Hebreo 12:5-6 ang mga talatang ito. Binabasa ng mahinang sagot ang lahat ng pagdurusa bilang parusa, na hindi sinasabi ng talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Kailangang handang tumanggap ng pagwawasto ang mag-aaral.
4. Bakit mas mahalaga ang karunungan kaysa mga katunggaling mabuting bagay sa mga talata 13-18?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang kalakal ng karunungan “ay maigi kay sa kalakal na pilak”, at ang pakinabang niyaon “kay sa dalisay na ginto” (3:14). Siya ay “Mahalaga nga kay sa mga rubi” at walang maihahalintulad sa kaniya (3:15). “Karamihan ng mga araw ay nasa kanang kamay niya, sa kaniyang kaliwang kamay ay mga kayamanan at karangalan” (3:16); ang kaniyang mga daan ay “mga daan ng kaligayahan” at ang kaniyang mga landas ay “kapayapaan” (3:17), at siya ay “punong kahoy ng buhay sa mga nanghahawak sa kaniya” (3:18). Nakikita ng mabuting sagot na mas mahalaga ang karunungan kaysa kayamanan kahit kasama ang kayamanan sa kaniyang mga kaloob, at napapansin ang alingawngaw ng Eden sa punong kahoy ng buhay. Binabasa ng mahinang sagot ang talata 16 bilang pangakong laging mayaman at mahaba ang buhay ng marunong.
Ipakita ang gabay ng guro
Banggitin ang pilak, ginto, rubi, mahabang buhay, kayamanan, karangalan, kaaya-ayang mga daan, kapayapaan, at punongkahoy ng buhay.
5. Anong tiyak na pagkukulang sa kapuwa ang ipinagbabawal sa mga talata 27-30?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Apat na tiyak na pagkukulang: “Huwag mong ikait ang mabuti sa kinauukulan, pagka nasa kapangyarihan ng iyong kamay na ito'y gawin” (3:27); ang pagsasabi sa kapuwa na bumalik bukas gayong mayroon ka na ngayon (3:28); ang pagkatha ng kasamaan laban sa kapuwa, “na palibhasa't tumatahang tiwasay sa siping mo” (3:29); at ang pakikipagusapin sa kanino man “ng walang kadahilanan, kung hindi siya gumawa ng kasamaan sa iyo” (3:30). Napapansin ng mabuting sagot na ang unang dalawa ay tungkol sa pagpapaliban at pagpapabaya, hindi aktibong kalupitan. Binubuod ng mahinang sagot ang mga ito bilang pagiging mabait at nawawala ang pagiging tiyak na siyang tumatagos.
Ipakita ang gabay ng guro
Hingin ang aktuwal na mga kaso: pagkakait ng nararapat na mabuti, di-kailangang pag-antala, pagbabalak ng masama laban sa panatag na kapitbahay, at pakikipagtalo nang walang dahilan.
6. Bakit nagtatapos ang kabanata sa babala laban sa mapang-api?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Pinangangalanan ng talata 31 ang tunay na tukso: “Huwag kang managhili sa taong marahas, at huwag kang pumili ng anoman sa kaniyang mga lakad”. Maaaring mukhang matagumpay at makapangyarihan ang marahas. Ipinaliliwanag ng mga talata 32-35 kung bakit kahangalan ang pananaghili: “ang suwail ay kasuklamsuklam sa Panginoon: nguni't ang kaniyang payo ay kasama ng matuwid” (3:32); nasa bahay ng masama ang sumpa ng Panginoon at pinagpapala niya ang tahanan ng matuwid (3:33); dinuduwahagi niya ang mga mangduduwahagi, “nguni't binibigyan niya ng biyaya ang mababa” (3:34). Nakikita ng malakas na sagot na nagtatapos ang kabanata kung saan ito nagsimula, sa mga kinalulugdan ng Panginoon. Hindi napapansin ng mahinang sagot na ang pananaghili, hindi ang karahasan, ang kasalanang binababalaan.
Ipakita ang gabay ng guro
Inihahambing ng mga talata 31-35 ang marahas na lalaking tila kaakit-akit sa hatol at pabor ng PANGINOON.
Responsableng pagsasabuhay
Ilagay ang pagtitiwala sa kalendaryo
Iugnay ang malalaking plano sa tahasang pag-asa sa Diyos, mahusay na payo, at kahandaang baguhin ang nais na ruta sa halip na basta humingi ng pagsang-ayon pagkatapos.
Ibigay ngayon ang nararapat sa kapuwa
Gamitin ang mga talata 27-28 upang tukuyin ang kabutihang nararapat na at kayang ibigay, saka ituro ang agarang pagkilos sa halip na bigyan ng espirituwal na dahilan ang pag-antala.
Tumanggap ng pagwawasto nang walang labis na drama
Ituro ang mga talata 11-12 upang maituring ang pagwawasto bilang pagtuturong humuhubog sa halip na awtomatikong pagtanggi, pagkapoot, o pagpapahiya.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Nakaukit sa puso
Basahin ang 3:1-4 at itanong kung ano ang ibig sabihin ng pagkikintal ng kaawaan at katotohanan sa puso.
Pagtitiwala nang buong puso
Basahin ang 3:5-8 at itanong ang unang tanong. Harapin nang magkasama ang una at ikatlong maling pagkaunawa.
Kamalig at saway
Basahin ang 3:9-12 at itanong ang ikalawa at ikatlong tanong. Harapin ang ikalawa at ikaapat na maling pagkaunawa.
Mas mahalaga kaysa rubi
Basahin ang 3:13-20 at itanong ang ikaapat na tanong.
Ang pagsubok ng kapuwa
Basahin ang 3:27-35 at itanong ang ikalima at ikaanim na tanong.
Tugon
Pumili ng isang aplikasyon, sabay-sabay na basahin ang susing talata, ipamigay ang handout at manalangin.
90 minuto
Panimula
Itanong sa grupo kung saan sila sumasandal kapag gumagawa ng malaking pasiya. Itabi ang mga sagot para sa kalaunan.
Ang tapyas ng puso
Basahin ang 3:1-4 at ihambing sa Jeremias 31:33, kung saan isinusulat ng Diyos ang kaniyang kautusan sa puso.
Pagtitiwala at pag-asa sa sarili
Basahin ang 3:5-8, itanong ang unang tanong at harapin ang una at ikatlong maling pagkaunawa. Balikan ang mga panimulang sagot.
Paghahandog at pagtutuwid
Basahin ang 3:9-12 kasama ang ikalawa at ikatlong tanong at ang ikalawa at ikaapat na maling pagkaunawa. Basahin ang Mga Hebreo 12:5-6 sa tabi ng 11-12.
Halaga at paglikha
Basahin ang 3:13-20 at ang ikaapat na tanong. Iugnay ang punong kahoy ng buhay sa Genesis 2:9.
Mahimbing na tulog
Basahin ang 3:21-26 at itanong kung ano sa talatang ito ang pagkakaiba ng balisang tulog at mapayapang tulog.
Kapuwa at ang marahas
Basahin ang 3:27-35 at itanong ang ikalima at ikaanim na tanong. Ipaisip sa bawat isa ang isang kapitbahay na matutulungan nila nang walang pagpapaliban.
Aplikasyon
Dalawahan, pumili ng isang aplikasyon at isulat ang isang tiyak na hakbang.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin nang malakas ang mga talata 5-6.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumamit ng upuan upang ipakita ang pagsandal: sumandal sa matibay na upuan, pagkatapos ay magkunwaring sumandal sa sira. Ipaliwanag na sumasandal tayo sa Diyos sapagkat siya ay malakas. Para sa 27-28, itanong sa mga bata kung paano nila matutulungan ang isang kaibigan ngayon sa halip na sabihing mamaya na. Gawing payak ang mga kamalig at kayamanan: nagbibigay ang Diyos ng mabubuting bagay at nagpapasalamat tayo sa pamamagitan ng pagbabahagi.
Kabataan
Ipalarawan sa kanila ang isang pagkakataong nagtiwala sila sa sariling paghatol at nagkamali. Basahin ang 3:5-7 at pag-usapan kung ano ang hitsura ng pagkilala sa Diyos sa mga pasiya tungkol sa kaibigan, pag-aaral at hinaharap. Gamitin ang talata 31 upang pag-usapan ang pananaghili sa mga mukhang nagtatagumpay dahil walang awa. Mag-ingat na huwag ipangakong magiging madali ang buhay dahil sa pagtitiwala sa Diyos.
Matatanda
Maglaan ng oras sa ugnayan ng pagtitiwala at pagpaplano, at sa 9-10 kasama ang ikalawang maling pagkaunawa, sapagkat karaniwan ang turo ng kasaganaan. Pag-usapan ang 27-28 sa usapin ng sahod, utang at tulong na dapat ibigay. Hayaang tapat na pag-usapan ng grupo ang pananaghili sa mga mukhang umuunlad sa pang-aapi, at basahin ang talata 34 bilang sagot ng Diyos.
Isa sa isa
Basahin nang dahan-dahan ang mga talata 5-6 at itanong kung saan pinakamahirap para sa tao na magtiwala sa Diyos ngayon. Makinig bago magsalita. Kung siya ay nagdurusa, basahin nang malumanay ang 11-12 at linawin na ang hirap ay hindi awtomatikong parusa. Magtapos sa sabay na pananalangin ng talata 5 habang binabanggit ang kaniyang kalagayan.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Kawikaan 3:1–35
Ang sipi sa maikling salita
Tinatawagan tayo ng Mga Kawikaan 3 na magtiwala sa Panginoon nang buong puso sa halip na sumandal lamang sa sariling paghatol. Lumilitaw ang pagtitiwalang iyon sa mga praktikal na paraan: pagbibigay sa Diyos ng una at pinakamabuti sa ating mayroon, pagtanggap sa kaniyang pagtutuwid bilang tanda ng pag-ibig, at mabuting pakikitungo sa kapuwa nang walang pagpapaliban. Mas mahalaga ang karunungan kaysa ginto. Nilikha ng Diyos ang daigdig sa karunungan, at nagbibigay siya ng kapayapaan sa nagtitiwala sa kaniya.
Talatang iingatan
Tumiwala ka sa Panginoon ng buong puso mo, at huwag kang manalig sa iyong sariling kaunawaan: Kilalanin mo siya sa lahat ng iyong mga lakad, at kaniyang ituturo ang iyong mga landas.
Mga Kawikaan 3:5-6 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang ibig sabihin ng pananalig sa sariling kaunawaan?
Ayon sa talata 12, bakit sinasaway ng Diyos ang mga tao?
Alin sa mga utos tungkol sa kapuwa sa mga talata 27-30 ang pinakamahirap para sa iyo?
Sa linggong ito
Sa linggong ito, ibigay ngayon ang tulong na utang mo sa isang tao sa halip na sabihing gagawin mo ito bukas.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
