Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Nehemias 13

Nehemias 13

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Nehemias 13 sa “On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein…”, nagbabago malapit sa talata 16 sa “There dwelt men of Tyre also therein, which brought fish, and all manner of ware, and…”, at nagtatapos sa “And for the wood offering, at times appointed, and for the firstfruits. Remember me, O…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Nehemias · Bersiyong King James · 31

Nehemias 13:1-8

Mga talata 1–8: On that day they read in the book of Moses in the audience of the…

Nagbubukas ang Nehemias 13:1–8 sa “On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein was found…” at umaabot sa “And it grieved me sore: therefore I cast forth all the household stuff of Tobiah out of the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Nehemias 13:1–8. Nagbubukas ito sa “On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein was…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “And before this, Eliashib the priest, having the oversight of the chamber of the house of…”, at umaabot sa “And it grieved me sore: therefore I cast forth all the household stuff of Tobiah out of the…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Tobiah, Eliashib, Israel, Jerusalem, Ammonite. Kasama sa wikang bilang ang two. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “Now it came to pass, when they had heard the law, that they separated from Israel all the mixed multitude.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Nehemiah 13:1

    “On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein was found written, that the…” Ang pagbanggit sa Ammonite ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Nehemiah 13:2

    “Because they met not the children of Israel with bread and with water, but hired Balaam against them, that he should…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  3. Nehemiah 13:3

    “Now it came to pass, when they had heard the law, that they separated from Israel all the mixed multitude.” Ang pagbanggit sa Israel ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. Nehemiah 13:4

    “And before this, Eliashib the priest, having the oversight of the chamber of the house of our God, was allied unto…” Ang pagbanggit sa Eliashib ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Nehemiah 13:5

    “And he had prepared for him a great chamber, where aforetime they laid the meat offerings, the frankincense, and the…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. Nehemiah 13:6

    “But in all this time was not I at Jerusalem: for in the two and thirtieth year of Artaxerxes king of Babylon came I…” Ginagawang kongkreto ng bilang na two ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. Nehemiah 13:7

    “And I came to Jerusalem, and understood of the evil that Eliashib did for Tobiah, in preparing him a chamber in the…” Ang pagbanggit sa Eliashib ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Nehemiah 13:8

    “And it grieved me sore: therefore I cast forth all the household stuff of Tobiah out of the chamber.” Ang pagbanggit sa Tobiah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Nehemias 13:1-8

Bersiyong King James

1On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein was found written, that the Ammonite and the Moabite should not come into the congregation of God for ever;

2Because they met not the children of Israel with bread and with water, but hired Balaam against them, that he should curse them: howbeit our God turned the curse into a blessing.

3Now it came to pass, when they had heard the law, that they separated from Israel all the mixed multitude.

4And before this, Eliashib the priest, having the oversight of the chamber of the house of our God, was allied unto Tobiah:

5And he had prepared for him a great chamber, where aforetime they laid the meat offerings, the frankincense, and the vessels, and the tithes of the corn, the new wine, and the oil, which was commanded to be given to the Levites, and the singers, and the porters; and the offerings of the priests.

6But in all this time was not I at Jerusalem: for in the two and thirtieth year of Artaxerxes king of Babylon came I unto the king, and after certain days obtained I leave of the king:

7And I came to Jerusalem, and understood of the evil that Eliashib did for Tobiah, in preparing him a chamber in the courts of the house of God.

8And it grieved me sore: therefore I cast forth all the household stuff of Tobiah out of the chamber.

Nehemias 13:9-16

Mga talata 9–16: I commanded, and they cleansed the chambers: and thither brought I again…

Nagbubukas ang Nehemias 13:9–16 sa “Then I commanded, and they cleansed the chambers: and thither brought I again the vessels of the…” at umaabot sa “There dwelt men of Tyre also therein, which brought fish, and all manner of ware, and sold on…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Nehemias 13:9–16. Nagbubukas ito sa “Then I commanded, and they cleansed the chambers: and thither brought I again the vessels of…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “Then brought all Judah the tithe of the corn and the new wine and the oil unto the…”, at umaabot sa “There dwelt men of Tyre also therein, which brought fish, and all manner of ware, and sold…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 3 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Judah, Levites, Jerusalem, Hanan, Mattaniah. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 12: “Then brought all Judah the tithe of the corn and the new wine and the oil unto the treasuries.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Nehemiah 13:9

    “Then I commanded, and they cleansed the chambers: and thither brought I again the vessels of the house of God, with…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  2. Nehemiah 13:10

    “And I perceived that the portions of the Levites had not been given them: for the Levites and the singers, that did…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. Nehemiah 13:11

    “Then contended I with the rulers, and said, Why is the house of God forsaken? And I gathered them together, and set…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  4. Nehemiah 13:12

    “Then brought all Judah the tithe of the corn and the new wine and the oil unto the treasuries.” Ang pagbanggit sa Judah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  5. Nehemiah 13:13

    “And I made treasurers over the treasuries, Shelemiah the priest, and Zadok the scribe, and of the Levites, Pedaiah…” Ang pagbanggit sa Hanan at Levites ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Nehemiah 13:14

    “Remember me, O my God, concerning this, and wipe not out my good deeds that I have done for the house of my God, and…” Ang pagbanggit sa Remember ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. Nehemiah 13:15

    “In those days saw I in Judah some treading wine presses on the sabbath, and bringing in sheaves, and lading asses; as…” Ang pagbanggit sa Jerusalem at Judah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Nehemiah 13:16

    “There dwelt men of Tyre also therein, which brought fish, and all manner of ware, and sold on the sabbath unto the…” Ang pagbanggit sa Jerusalem at Judah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Nehemias 13:9-16

Bersiyong King James

9Then I commanded, and they cleansed the chambers: and thither brought I again the vessels of the house of God, with the meat offering and the frankincense.

10And I perceived that the portions of the Levites had not been given them: for the Levites and the singers, that did the work, were fled every one to his field.

11Then contended I with the rulers, and said, Why is the house of God forsaken? And I gathered them together, and set them in their place.

12Then brought all Judah the tithe of the corn and the new wine and the oil unto the treasuries.

13And I made treasurers over the treasuries, Shelemiah the priest, and Zadok the scribe, and of the Levites, Pedaiah: and next to them was Hanan the son of Zaccur, the son of Mattaniah: for they were counted faithful, and their office was to distribute unto their brethren.

14Remember me, O my God, concerning this, and wipe not out my good deeds that I have done for the house of my God, and for the offices thereof.

15In those days saw I in Judah some treading wine presses on the sabbath, and bringing in sheaves, and lading asses; as also wine, grapes, and figs, and all manner of burdens, which they brought into Jerusalem on the sabbath day: and I testified against them in the day wherein they sold victuals.

16There dwelt men of Tyre also therein, which brought fish, and all manner of ware, and sold on the sabbath unto the children of Judah, and in Jerusalem.

Nehemias 13:17-24

Mga talata 17–24: I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil…

Nagbubukas ang Nehemias 13:17–24 sa “Then I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil thing is this that ye…” at umaabot sa “And their children spake half in the speech of Ashdod, and could not speak in the Jews’…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Nehemias 13:17–24. Nagbubukas ito sa “Then I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil thing is this that…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “So the merchants and sellers of all kind of ware lodged without Jerusalem once or twice.”, at umaabot sa “And their children spake half in the speech of Ashdod, and could not speak in the Jews’…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 3 palatandaan ng pananalita, 3 tanong, 1 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Ashdod, God, Jerusalem, Jews, Ammon, Did. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 19: “And it came to pass, that when the gates of Jerusalem began to be dark before the sabbath, I commanded that the gates should be…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Nehemiah 13:17

    “Then I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil thing is this that ye do, and profane the…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  2. Nehemiah 13:18

    “Did not your fathers thus, and did not our God bring all this evil upon us, and upon this city? yet ye bring more…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  3. Nehemiah 13:19

    “And it came to pass, that when the gates of Jerusalem began to be dark before the sabbath, I commanded that the gates…” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.

  4. Nehemiah 13:20

    “So the merchants and sellers of all kind of ware lodged without Jerusalem once or twice.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  5. Nehemiah 13:21

    “Then I testified against them, and said unto them, Why lodge ye about the wall? if ye do so again, I will lay hands on…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  6. Nehemiah 13:22

    “And I commanded the Levites that they should cleanse themselves, and that they should come and keep the gates, to…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  7. Nehemiah 13:23

    “In those days also saw I Jews that had married wives of Ashdod, of Ammon, and of Moab:” Ang pagbanggit sa Ammon at Ashdod ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. Nehemiah 13:24

    “And their children spake half in the speech of Ashdod, and could not speak in the Jews’ language, but according to the…” Ang pagbanggit sa Ashdod at Jews ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Nehemias 13:17-24

Bersiyong King James

17Then I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil thing is this that ye do, and profane the sabbath day?

18Did not your fathers thus, and did not our God bring all this evil upon us, and upon this city? yet ye bring more wrath upon Israel by profaning the sabbath.

19And it came to pass, that when the gates of Jerusalem began to be dark before the sabbath, I commanded that the gates should be shut, and charged that they should not be opened till after the sabbath: and some of my servants set I at the gates, that there should no burden be brought in on the sabbath day.

20So the merchants and sellers of all kind of ware lodged without Jerusalem once or twice.

21Then I testified against them, and said unto them, Why lodge ye about the wall? if ye do so again, I will lay hands on you. From that time forth came they no more on the sabbath.

22And I commanded the Levites that they should cleanse themselves, and that they should come and keep the gates, to sanctify the sabbath day. Remember me, O my God, concerning this also, and spare me according to the greatness of thy mercy.

23In those days also saw I Jews that had married wives of Ashdod, of Ammon, and of Moab:

24And their children spake half in the speech of Ashdod, and could not speak in the Jews’ language, but according to the language of each people.

Nehemias 13:25-31

Mga talata 25–31: I contended with them, and cursed them, and smote certain of them, and…

Nagbubukas ang Nehemias 13:25–31 sa “And I contended with them, and cursed them, and smote certain of them, and plucked off their…” at umaabot sa “And for the wood offering, at times appointed, and for the firstfruits. Remember me, O my God…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Nehemias 13:25–31. Nagbubukas ito sa “And I contended with them, and cursed them, and smote certain of them, and plucked off their…”, nagbabago malapit sa talata 28 sa “And one of the sons of Joiada, the son of Eliashib the high priest, was son in law to…”, at umaabot sa “And for the wood offering, at times appointed, and for the firstfruits. Remember me, O my…”. Lumilikha ng kahulugan ang tagapagsalaysay sa pamamagitan ng unang kumikilos, tumutugon, nagbabago, at ng mga bungang nananatili. Ang isinalaysay na kilos ay hindi awtomatikong sinasang-ayunan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 0 paghahambing, at 5 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Israel, Levites, Remember, Did, Eliashib. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 27: “Shall we then hearken unto you to do all this great evil, to transgress against our God in marrying strange wives?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Nehemiah 13:25

    “And I contended with them, and cursed them, and smote certain of them, and plucked off their hair, and made them swear…” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

  2. Nehemiah 13:26

    “Did not Solomon king of Israel sin by these things? yet among many nations was there no king like him, who was beloved…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  3. Nehemiah 13:27

    “Shall we then hearken unto you to do all this great evil, to transgress against our God in marrying strange wives?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  4. Nehemiah 13:28

    “And one of the sons of Joiada, the son of Eliashib the high priest, was son in law to Sanballat the Horonite…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  5. Nehemiah 13:29

    “Remember them, O my God, because they have defiled the priesthood, and the covenant of the priesthood, and of the…” Kailangang pansinin kung sino ang tumatanggap at ano ang saklaw ng pangako, pagpapala, o tipan. Pinipigilan nitong ilayo sa konteksto ang isang personal na salita sa salaysay.

  6. Nehemiah 13:30

    “Thus cleansed I them from all strangers, and appointed the wards of the priests and the Levites, every one in his…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  7. Nehemiah 13:31

    “And for the wood offering, at times appointed, and for the firstfruits. Remember me, O my God, for good.” Ang pagbanggit sa Remember ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Nehemias 13:25-31

Bersiyong King James

25And I contended with them, and cursed them, and smote certain of them, and plucked off their hair, and made them swear by God, saying, Ye shall not give your daughters unto their sons, nor take their daughters unto your sons, or for yourselves.

26Did not Solomon king of Israel sin by these things? yet among many nations was there no king like him, who was beloved of his God, and God made him king over all Israel: nevertheless even him did outlandish women cause to sin.

27Shall we then hearken unto you to do all this great evil, to transgress against our God in marrying strange wives?

28And one of the sons of Joiada, the son of Eliashib the high priest, was son in law to Sanballat the Horonite: therefore I chased him from me.

29Remember them, O my God, because they have defiled the priesthood, and the covenant of the priesthood, and of the Levites.

30Thus cleansed I them from all strangers, and appointed the wards of the priests and the Levites, every one in his business;

31And for the wood offering, at times appointed, and for the firstfruits. Remember me, O my God, for good.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Nehemiah 13:1: “On that day they read in the book of Moses in the audience of the people; and therein was found written, that the Ammonite and the Moabite should not come…”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Nehemiah 13:17: “Then I contended with the nobles of Judah, and said unto them, What evil thing is this that ye do, and profane the sabbath day?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

sabbath, Levites, Jerusalem, king, house, Israel

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan kung sino ang kumikilos, nagsasalita, naaapektuhan, at kung ano ang nagbabago.
  2. Pansinin ang inuulit na pangako, kabiguan, pagliligtas, at bunga.
  3. Huwag ipalagay na sinasang-ayunan ng tagapagsalaysay ang bawat kilos na iniulat.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Nehemias 13 sa loob ng Nehemias 13 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Nehemias.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring salaysay ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Nehemias 13, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Nehemias 13 (Nehemias 13).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Nehemias 13 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Nehemias 13. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Nehemias 13 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tingnan ang dinadala ng bayan at kung paano inihahanda ng Nehemias ang susunod na daloy ng Kasulatan.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Nehemias 13?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring salaysay?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang tagapagsalaysay, mga pasiya, bunga nito, at ginagawa ng Diyos nang hindi ipinapalagay na sinasang-ayunan ang bawat kilos na isinalaysay.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Nehemias 13.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Nehemias 13, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.