2 Samuel: Capítulo 21 | Guias para Professores | Canções Bíblicas Cinematográficas Brasil

O panorama

2 Samuel 21 abre com “Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David…”, muda perto do versículo 11 com “And it was told David what Rizpah the daughter of Aiah, the concubine of Saul, had done.” e termina com “These four were born to the giant in Gath, and fell by the hand of David, and by the…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.

A Escritura ao lado do resumo

2 Samuel · Versão King James · 22

2 Samuel 21:1-8

Versículos 1–8: There was a famine in the days of David three years, year after year…

2 Samuel 21:1–8 abre com “Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David enquired of…” e chega a “But the king took the two sons of Rizpah the daughter of Aiah, whom she bare unto Saul, Armoni…” no último versículo. Esse percurso desenvolve 2 Samuel 21 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

2 Samuel 21:1–8 forma uma unidade literária. Abre com “Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David…”, muda perto do versículo 4 com “And the Gibeonites said unto him, We will have no silver nor gold of Saul, nor of his house…” e chega a “But the king took the two sons of Rizpah the daughter of Aiah, whom she bare unto Saul…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 6 marcadores de fala, 1 perguntas, 3 contrastes e 4 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Cada observação se relaciona ao foco da aula, 2 Samuel 21 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são Saul, Gibeonites, Israel, David, Jonathan, Mephibosheth. A linguagem numérica inclui three, seven, two, five. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 3: “Wherefore David said unto the Gibeonites, What shall I do for you? and wherewith shall I make the atonement, that ye may bless the…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

2 Samuel 21:1
“Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David enquired of the LORD . And the…” O número three torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
2 Samuel 21:2
“And the king called the Gibeonites, and said unto them; (now the Gibeonites were not of the children of Israel, but of…” Nomear Israel e Gibeonites mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:3
“Wherefore David said unto the Gibeonites, What shall I do for you? and wherewith shall I make the atonement, that ye…” A pergunta desacelera a passagem. Observe quem precisa responder, o que ela pressupõe e se as linhas seguintes apresentam uma resposta.
2 Samuel 21:4
“And the Gibeonites said unto him, We will have no silver nor gold of Saul, nor of his house; neither for us shalt thou…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
2 Samuel 21:5
“And they answered the king, The man that consumed us, and that devised against us that we should be destroyed from…” Nomear Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:6
“Let seven men of his sons be delivered unto us, and we will hang them up unto the LORD in Gibeah of Saul, whom the…” O número seven torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
2 Samuel 21:7
“But the king spared Mephibosheth, the son of Jonathan the son of Saul, because of the LORD’s oath that was between…” Nomear Jonathan e Saul mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:8
“But the king took the two sons of Rizpah the daughter of Aiah, whom she bare unto Saul, Armoni and Mephibosheth; and…” O número two torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

2 Samuel 21:1-8

Versão King James

1Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David enquired of the LORD . And the LORD answered, It is for Saul, and for his bloody house, because he slew the Gibeonites.

2And the king called the Gibeonites, and said unto them; (now the Gibeonites were not of the children of Israel, but of the remnant of the Amorites; and the children of Israel had sworn unto them: and Saul sought to slay them in his zeal to the children of Israel and Judah.)

3Wherefore David said unto the Gibeonites, What shall I do for you? and wherewith shall I make the atonement, that ye may bless the inheritance of the LORD ?

4And the Gibeonites said unto him, We will have no silver nor gold of Saul, nor of his house; neither for us shalt thou kill any man in Israel. And he said, What ye shall say, that will I do for you.

5And they answered the king, The man that consumed us, and that devised against us that we should be destroyed from remaining in any of the coasts of Israel,

6Let seven men of his sons be delivered unto us, and we will hang them up unto the LORD in Gibeah of Saul, whom the LORD did choose. And the king said, I will give them.

7But the king spared Mephibosheth, the son of Jonathan the son of Saul, because of the LORD’s oath that was between them, between David and Jonathan the son of Saul.

8But the king took the two sons of Rizpah the daughter of Aiah, whom she bare unto Saul, Armoni and Mephibosheth; and the five sons of Michal the daughter of Saul, whom she brought up for Adriel the son of Barzillai the Meholathite:

2 Samuel 21:9-16

Versículos 9–16: He delivered them into the hands of the Gibeonites, and they hanged them…

2 Samuel 21:9–16 abre com “And he delivered them into the hands of the Gibeonites, and they hanged them in the hill before…” e chega a “And Ishbi-benob, which was of the sons of the giant, the weight of whose spear weighed three…” no último versículo. Esse percurso desenvolve 2 Samuel 21 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

2 Samuel 21:9–16 forma uma unidade literária. Abre com “And he delivered them into the hands of the Gibeonites, and they hanged them in the hill…”, muda perto do versículo 12 com “And David went and took the bones of Saul and the bones of Jonathan his son from the men of…” e chega a “And Ishbi-benob, which was of the sons of the giant, the weight of whose spear weighed three…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 0 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são David, Saul, Philistines, Jonathan, Aiah, Rizpah. A linguagem numérica inclui seven, three, hundred. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 10: “And Rizpah the daughter of Aiah took sackcloth, and spread it for her upon the rock, from the beginning of harvest until water…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

2 Samuel 21:9
“And he delivered them into the hands of the Gibeonites, and they hanged them in the hill before the LORD : and they…” O número seven torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
2 Samuel 21:10
“And Rizpah the daughter of Aiah took sackcloth, and spread it for her upon the rock, from the beginning of harvest…” Nomear Aiah e Rizpah mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:11
“And it was told David what Rizpah the daughter of Aiah, the concubine of Saul, had done.” Nomear Aiah e David mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:12
“And David went and took the bones of Saul and the bones of Jonathan his son from the men of Jabesh-gilead, which had…” Nomear Philistines e Saul mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:13
“And he brought up from thence the bones of Saul and the bones of Jonathan his son; and they gathered the bones of them…” Nomear Jonathan e Saul mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:14
“And the bones of Saul and Jonathan his son buried they in the country of Benjamin in Zelah, in the sepulchre of Kish…” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
2 Samuel 21:15
“Moreover the Philistines had yet war again with Israel; and David went down, and his servants with him, and fought…” Nomear David e Philistines mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:16
“And Ishbi-benob, which was of the sons of the giant, the weight of whose spear weighed three hundred shekels of brass…” O número three torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

2 Samuel 21:9-16

Versão King James

9And he delivered them into the hands of the Gibeonites, and they hanged them in the hill before the LORD : and they fell all seven together, and were put to death in the days of harvest, in the first days, in the beginning of barley harvest.

10And Rizpah the daughter of Aiah took sackcloth, and spread it for her upon the rock, from the beginning of harvest until water dropped upon them out of heaven, and suffered neither the birds of the air to rest on them by day, nor the beasts of the field by night.

11And it was told David what Rizpah the daughter of Aiah, the concubine of Saul, had done.

12And David went and took the bones of Saul and the bones of Jonathan his son from the men of Jabesh-gilead, which had stolen them from the street of Beth-shan, where the Philistines had hanged them, when the Philistines had slain Saul in Gilboa:

13And he brought up from thence the bones of Saul and the bones of Jonathan his son; and they gathered the bones of them that were hanged.

14And the bones of Saul and Jonathan his son buried they in the country of Benjamin in Zelah, in the sepulchre of Kish his father: and they performed all that the king commanded. And after that God was intreated for the land.

15Moreover the Philistines had yet war again with Israel; and David went down, and his servants with him, and fought against the Philistines: and David waxed faint.

16And Ishbi-benob, which was of the sons of the giant, the weight of whose spear weighed three hundred shekels of brass in weight, he being girded with a new sword, thought to have slain David.

2 Samuel 21:17-22

Versículos 17–22: Abishai the son of Zeruiah succoured him, and smote the Philistine, and…

2 Samuel 21:17–22 abre com “But Abishai the son of Zeruiah succoured him, and smote the Philistine, and killed him. Then the…” e chega a “These four were born to the giant in Gath, and fell by the hand of David, and by the hand of his…” no último versículo. Esse percurso desenvolve 2 Samuel 21 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.

Estudo aprofundado

2 Samuel 21:17–22 forma uma unidade literária. Abre com “But Abishai the son of Zeruiah succoured him, and smote the Philistine, and killed him. Then…”, muda perto do versículo 19 com “And there was again a battle in Gob with the Philistines, where Elhanan the son of…” e chega a “These four were born to the giant in Gath, and fell by the hand of David, and by the hand of…”. O narrador cria sentido por meio de quem inicia cada ação, quem responde, o que muda e quais consequências permanecem. Uma ação relatada não é automaticamente aprovada. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 0 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.

Os nomes ou termos que sustentam a cena são David, Gath, Gob, Israel, Philistines, Abishai. A linguagem numérica inclui six, four, twenty. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 18: “And it came to pass after this, that there was again a battle with the Philistines at Gob: then Sibbechai the Hushathite slew…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.

Percurso versículo por versículo

2 Samuel 21:17
“But Abishai the son of Zeruiah succoured him, and smote the Philistine, and killed him. Then the men of David sware…” A linguagem de promessa, bênção ou aliança precisa de seu destinatário e alcance. Esses detalhes impedem que uma palavra pessoal da história seja separada do contexto.
2 Samuel 21:18
“And it came to pass after this, that there was again a battle with the Philistines at Gob: then Sibbechai the…” Esse conhecido sinal narrativo faz o tempo avançar. O que segue é uma nova cena, consequência ou resposta a uma tensão anterior.
2 Samuel 21:19
“And there was again a battle in Gob with the Philistines, where Elhanan the son of Jaare-oregim, a Beth-lehemite, slew…” Nomear Beth e Elhanan mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:20
“And there was yet a battle in Gath, where was a man of great stature, that had on every hand six fingers, and on every…” O número six torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
2 Samuel 21:21
“And when he defied Israel, Jonathan the son of Shimea the brother of David slew him.” Nomear David e Israel mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
2 Samuel 21:22
“These four were born to the giant in Gath, and fell by the hand of David, and by the hand of his servants.” O número four torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.

2 Samuel 21:17-22

Versão King James

17But Abishai the son of Zeruiah succoured him, and smote the Philistine, and killed him. Then the men of David sware unto him, saying, Thou shalt go no more out with us to battle, that thou quench not the light of Israel.

18And it came to pass after this, that there was again a battle with the Philistines at Gob: then Sibbechai the Hushathite slew Saph, which was of the sons of the giant.

19And there was again a battle in Gob with the Philistines, where Elhanan the son of Jaare-oregim, a Beth-lehemite, slew the brother of Goliath the Gittite, the staff of whose spear was like a weaver’s beam.

20And there was yet a battle in Gath, where was a man of great stature, that had on every hand six fingers, and on every foot six toes, four and twenty in number; and he also was born to the giant.

21And when he defied Israel, Jonathan the son of Shimea the brother of David slew him.

22These four were born to the giant in Gath, and fell by the hand of David, and by the hand of his servants.

Recursos reunidos para este capítulo

O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.

Recurso narrativo do Nível 1Feito para adolescentes curiosos e leitores iniciantes. Movimentos da história, imagens, palavras difíceis da KJV e detalhes surpreendentes mantêm cada capítulo vivo.Recurso aprofundado do Nível 2Firmado no texto KJV, com profundidade filosófica e teológica que identifica perspectivas católicas, protestantes, ortodoxas orientais, judaicas e judaicas messiânicas quando divergem de modo relevante.

Guia de ensino específico do capítulo

Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.

Comece com a primeira imagem do capítulo

2 Samuel 21:1: “Then there was a famine in the days of David three years, year after year; and David enquired of the LORD . And the LORD answered, It is for Saul, and for…”

Diminua o ritmo no ponto de mudança

2 Samuel 21:10: “And Rizpah the daughter of Aiah took sackcloth, and spread it for her upon the rock, from the beginning of harvest until water dropped upon them out of…”

Mantenha este caminho de palavras visível

Saul, David, Israel, bones, Gibeonites, Jonathan

Observação e orientação de ensino

Acompanhe quem age, quem fala, quem é afetado e o que muda.
Observe promessas, fracassos, livramentos e consequências repetidas.
Não suponha que o narrador aprove toda ação que relata.

Primeiro o texto

Onde os leitores divergem

O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.

O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.

As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.

Objetivos de aprendizagem

Localizar 2 Samuel 21 dentro de 2 Samuel 21 e explicar sua função em 2 Samuel.
Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: 2 Samuel 21 se desenvolve por meio de suas próprias vozes, ações, afirmações e consequências.
Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
Explicar como o gênero narrativa orienta uma leitura responsável.
Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.

Preparação do professor

Leia 2 Samuel 21 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
Revise o movimento do livro: 2 Samuel 21 (2 Samuel 21).
Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.

Verificação de evidência e interpretação

Explícito

Registre duas afirmações que 2 Samuel 21 declara diretamente e cite os versículos.

Apoiado pelas Escrituras

Formule uma conclusão que reúna várias partes de 2 Samuel 21. Explique cada passo.

Inferência forte

Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.

Leitura possível ou tradicional

Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.

Limite

Não use especulação como conclusão de ensino.