O panorama
Filipenses 2 abre com “If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any…”, muda perto do versículo 15 com “That ye may be blameless and harmless, the sons of God, without rebuke, in the midst of…” e termina com “Because for the work of Christ he was nigh unto death, not regarding his life, to supply…”. Esses pontos traçam o movimento próprio do capítulo, da abertura à conclusão.
A Escritura ao lado do resumo
Filipenses · Versão King James · 30Filipenses 2:1-8
Versículos 1–8: If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love…
Filipenses 2:1–8 abre com “If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any fellowship of…” e chega a “And being found in fashion as a man, he humbled himself, and became obedient unto death, even…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses.
Estudo aprofundado
Filipenses 2:1–8 forma uma unidade literária. Abre com “If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any fellowship…”, muda perto do versículo 4 com “Look not every man on his own things, but every man also on the things of others.” e chega a “And being found in fashion as a man, he humbled himself, and became obedient unto death…”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 3 contrastes e 1 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Christ, God, Fulfil, Jesus, Look, Spirit. A linguagem numérica inclui one. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 7: “But made himself of no reputation, and took upon him the form of a servant, and was made in the likeness of men:” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Philippians 2:1
“If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any fellowship of the Spirit, if any…” Nomear Christ mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:2
“Fulfil ye my joy, that ye be likeminded, having the same love, being of one accord, of one mind.” O número one torna o relato concreto. Antes de decidir seu peso, observe se mede tempo, pessoas, distância, repetição ou totalidade.
- Philippians 2:3
“Let nothing be done through strife or vainglory; but in lowliness of mind let each esteem other better than…” Os termos próprios desta linha incluem better, each, esteem. A relação com os versículos 2 e 4 permite verificar sua função na passagem.
- Philippians 2:4
“Look not every man on his own things, but every man also on the things of others.” Nomear Look mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:5
“Let this mind be in you, which was also in Christ Jesus:” Nomear Christ e Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:6
“Who, being in the form of God, thought it not robbery to be equal with God:” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.
- Philippians 2:7
“But made himself of no reputation, and took upon him the form of a servant, and was made in the likeness of men:” Os termos próprios desta linha incluem form, likeness, reputation. A relação com os versículos 6 e 8 permite verificar sua função na passagem.
- Philippians 2:8
“And being found in fashion as a man, he humbled himself, and became obedient unto death, even the death of the cross.” Os termos próprios desta linha incluem death, became, cross. A relação com os versículos 7 permite verificar sua função na passagem.
Filipenses 2:1-8
Versão King James1If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any fellowship of the Spirit, if any bowels and mercies,
2Fulfil ye my joy, that ye be likeminded, having the same love, being of one accord, of one mind.
3Let nothing be done through strife or vainglory; but in lowliness of mind let each esteem other better than themselves.
4Look not every man on his own things, but every man also on the things of others.
5Let this mind be in you, which was also in Christ Jesus:
6Who, being in the form of God, thought it not robbery to be equal with God:
7But made himself of no reputation, and took upon him the form of a servant, and was made in the likeness of men:
8And being found in fashion as a man, he humbled himself, and became obedient unto death, even the death of the cross.
Filipenses 2:9-16
Versículos 9–16: Wherefore God also hath highly exalted him, and given him a name which…
Filipenses 2:9–16 abre com “Wherefore God also hath highly exalted him, and given him a name which is above every name:” e chega a “Holding forth the word of life; that I may rejoice in the day of Christ, that I have not run in…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses.
Estudo aprofundado
Filipenses 2:9–16 forma uma unidade literária. Abre com “Wherefore God also hath highly exalted him, and given him a name which is above every name:”, muda perto do versículo 12 com “Wherefore, my beloved, as ye have always obeyed, not as in my presence only, but now much…” e chega a “Holding forth the word of life; that I may rejoice in the day of Christ, that I have not run…”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 1 contrastes e 4 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são God, Christ, Jesus, Wherefore, Father, Holding. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 12: “Wherefore, my beloved, as ye have always obeyed, not as in my presence only, but now much more in my absence, work out your own…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Philippians 2:9
“Wherefore God also hath highly exalted him, and given him a name which is above every name:” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:10
“That at the name of Jesus every knee should bow, of things in heaven, and things in earth, and things under the earth;” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:11
“And that every tongue should confess that Jesus Christ is Lord, to the glory of God the Father.” Nomear Christ e Father mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:12
“Wherefore, my beloved, as ye have always obeyed, not as in my presence only, but now much more in my absence, work out…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:13
“For it is God which worketh in you both to will and to do of his good pleasure.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:14
“Do all things without murmurings and disputings:” Os termos próprios desta linha incluem disputings, murmurings. A relação com os versículos 13 e 15 permite verificar sua função na passagem.
- Philippians 2:15
“That ye may be blameless and harmless, the sons of God, without rebuke, in the midst of a crooked and perverse nation…” O versículo nomeia God em vez de deixar a ação sem uma fonte. Observe se a linha seguinte continua, responde ou contrasta essa ação.
- Philippians 2:16
“Holding forth the word of life; that I may rejoice in the day of Christ, that I have not run in vain, neither laboured…” Nomear Christ e Holding mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
Filipenses 2:9-16
Versão King James9Wherefore God also hath highly exalted him, and given him a name which is above every name:
10That at the name of Jesus every knee should bow, of things in heaven, and things in earth, and things under the earth;
11And that every tongue should confess that Jesus Christ is Lord, to the glory of God the Father.
12Wherefore, my beloved, as ye have always obeyed, not as in my presence only, but now much more in my absence, work out your own salvation with fear and trembling.
13For it is God which worketh in you both to will and to do of his good pleasure.
14Do all things without murmurings and disputings:
15That ye may be blameless and harmless, the sons of God, without rebuke, in the midst of a crooked and perverse nation, among whom ye shine as lights in the world;
16Holding forth the word of life; that I may rejoice in the day of Christ, that I have not run in vain, neither laboured in vain.
Filipenses 2:17-24
Versículos 17–24: Yea, and if I be offered upon the sacrifice and service of your faith, I…
Filipenses 2:17–24 abre com “Yea, and if I be offered upon the sacrifice and service of your faith, I joy, and rejoice with…” e chega a “But I trust in the Lord that I also myself shall come shortly.” no último versículo. Esse percurso desenvolve Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses.
Estudo aprofundado
Filipenses 2:17–24 forma uma unidade literária. Abre com “Yea, and if I be offered upon the sacrifice and service of your faith, I joy, and rejoice…”, muda perto do versículo 20 com “For I have no man likeminded, who will naturally care for your state.” e chega a “But I trust in the Lord that I also myself shall come shortly.”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 3 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Jesus, Lord, Christ, Him, Timotheus, Yea. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 19: “But I trust in the Lord Jesus to send Timotheus shortly unto you, that I also may be of good comfort, when I know your state.” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Philippians 2:17
“Yea, and if I be offered upon the sacrifice and service of your faith, I joy, and rejoice with you all.” Nomear Yea mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:18
“For the same cause also do ye joy, and rejoice with me.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:19
“But I trust in the Lord Jesus to send Timotheus shortly unto you, that I also may be of good comfort, when I know your…” Nomear Jesus mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:20
“For I have no man likeminded, who will naturally care for your state.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:21
“For all seek their own, not the things which are Jesus Christ’s.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:22
“But ye know the proof of him, that, as a son with the father, he hath served with me in the gospel.” Os termos próprios desta linha incluem father, gospel, know. A relação com os versículos 21 e 23 permite verificar sua função na passagem.
- Philippians 2:23
“Him therefore I hope to send presently, so soon as I shall see how it will go with me.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
- Philippians 2:24
“But I trust in the Lord that I also myself shall come shortly.” A ordem não pode ser entendida apenas pelo verbo. O destinatário, o propósito e seu lugar na aliança ou argumento definem a responsabilidade.
Filipenses 2:17-24
Versão King James17Yea, and if I be offered upon the sacrifice and service of your faith, I joy, and rejoice with you all.
18For the same cause also do ye joy, and rejoice with me.
19But I trust in the Lord Jesus to send Timotheus shortly unto you, that I also may be of good comfort, when I know your state.
20For I have no man likeminded, who will naturally care for your state.
21For all seek their own, not the things which are Jesus Christ’s.
22But ye know the proof of him, that, as a son with the father, he hath served with me in the gospel.
23Him therefore I hope to send presently, so soon as I shall see how it will go with me.
24But I trust in the Lord that I also myself shall come shortly.
Filipenses 2:25-30
Versículos 25–30: Yet I supposed it necessary to send to you Epaphroditus, my brother, and…
Filipenses 2:25–30 abre com “Yet I supposed it necessary to send to you Epaphroditus, my brother, and companion in labour…” e chega a “Because for the work of Christ he was nigh unto death, not regarding his life, to supply your…” no último versículo. Esse percurso desenvolve Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses.
Estudo aprofundado
Filipenses 2:25–30 forma uma unidade literária. Abre com “Yet I supposed it necessary to send to you Epaphroditus, my brother, and companion in…”, muda perto do versículo 27 com “For indeed he was sick nigh unto death: but God had mercy on him; and not on him only, but…” e chega a “Because for the work of Christ he was nigh unto death, not regarding his life, to supply…”. Conectivos, afirmações, razões, contrastes e ordens sustentam o argumento. Cada instrução recebe força da verdade que a apoia. Como verificação textual, a passagem fonte KJV contém 0 marcadores de fala, 0 perguntas, 2 contrastes e 2 versículos que nomeiam o LORD ou Deus. Esses traços também podem ser comparados com uma tradução bíblica confiável em português.
Cada observação se relaciona ao foco da aula, Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses. Algumas afirmações são diretas, outras reúnem vários versículos e outras devem continuar identificadas como interpretação.
Os nomes ou termos que sustentam a cena são Because, Christ, Epaphroditus, God, Lord, Receive. A mudança mais próxima do centro aparece no versículo 27: “For indeed he was sick nigh unto death: but God had mercy on him; and not on him only, but on me also, lest I should have sorrow…” Esse detalhe ajuda a distinguir o ponto de partida do que acontece depois.
Percurso versículo por versículo
- Philippians 2:25
“Yet I supposed it necessary to send to you Epaphroditus, my brother, and companion in labour, and fellowsoldier, but…” Nomear Epaphroditus e Yet mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:26
“For he longed after you all, and was full of heaviness, because that ye had heard that he had been sick.” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:27
“For indeed he was sick nigh unto death: but God had mercy on him; and not on him only, but on me also, lest I should…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
- Philippians 2:28
“I sent him therefore the more carefully, that, when ye see him again, ye may rejoice, and that I may be the less…” Os termos próprios desta linha incluem carefully, less, rejoice. A relação com os versículos 27 e 29 permite verificar sua função na passagem.
- Philippians 2:29
“Receive him therefore in the Lord with all gladness; and hold such in reputation:” Nomear Receive mantém o relato ligado a pessoas ou lugares concretos. Acompanhe onde o nome retorna e o que muda ao redor dele.
- Philippians 2:30
“Because for the work of Christ he was nigh unto death, not regarding his life, to supply your lack of service toward…” Esta linha fornece uma razão, resultado ou conclusão. Ela deve permanecer ligada à afirmação ou ação que lhe dá sentido.
Filipenses 2:25-30
Versão King James25Yet I supposed it necessary to send to you Epaphroditus, my brother, and companion in labour, and fellowsoldier, but your messenger, and he that ministered to my wants.
26For he longed after you all, and was full of heaviness, because that ye had heard that he had been sick.
27For indeed he was sick nigh unto death: but God had mercy on him; and not on him only, but on me also, lest I should have sorrow upon sorrow.
28I sent him therefore the more carefully, that, when ye see him again, ye may rejoice, and that I may be the less sorrowful.
29Receive him therefore in the Lord with all gladness; and hold such in reputation:
30Because for the work of Christ he was nigh unto death, not regarding his life, to supply your lack of service toward me.
Recursos reunidos para este capítulo
O mapa narrativo e a reflexão aprofundada ficam disponíveis como recursos distintos junto deste plano de ensino. Cada um abre em sua própria página.
Guia de ensino específico do capítulo
Estes pontos nascem do próprio capítulo. Eles ajudam a unir o mapa narrativo do Nível 1, a análise do Nível 2 e o texto bíblico em uma só aula.
Comece com a primeira imagem do capítulo
Philippians 2:1: “If there be therefore any consolation in Christ, if any comfort of love, if any fellowship of the Spirit, if any bowels and mercies,”
Diminua o ritmo no ponto de mudança
Philippians 2:19: “But I trust in the Lord Jesus to send Timotheus shortly unto you, that I also may be of good comfort, when I know your state.”
Mantenha este caminho de palavras visível
Christ, Jesus, death, Lord, rejoice, mind
Observação e orientação de ensino
- Identifique destinatários, problema, argumento, mandamento e propósito pastoral.
- Siga as palavras de ligação para manter cada frase dentro do raciocínio.
- Distinga uma afirmação universal de uma instrução moldada por uma situação específica.
Primeiro o texto
Onde os leitores divergem
O resumo começa com o que a passagem diz e como suas partes se relacionam. Ele não presume que uma denominação já resolveu todas as questões. A dependência de uma tradição, teoria literária ou reconstrução histórica é claramente identificada.
O texto KJV aparece primeiro. As conclusões interpretativas são identificadas, e as diferenças surgem quando ajudam a explicar por que comunidades sérias nem sempre chegam à mesma resposta.
As notas interpretativas comparativas deste capítulo estão em preparação. Até que as notas revisadas estejam prontas, esta página separa o texto KJV do resumo e da aplicação sem afirmar que leitores responsáveis concordam em todas as questões.
Objetivos de aprendizagem
- Localizar Filipenses 2 dentro de Filipenses 2 e explicar sua função em Filipenses.
- Descrever com evidências como a passagem desenvolve este foco: Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses..
- Diferenciar uma afirmação explícita, uma conclusão apoiada pelas Escrituras e uma interpretação.
- Explicar como o gênero carta orienta uma leitura responsável.
- Comparar uma música ou vídeo relacionado com a passagem e voltar ao texto para conferência.
- Formular uma resposta pessoal e comunitária que não ultrapasse a evidência bíblica.
Preparação do professor
- Leia Filipenses 2 duas vezes e leia também o que vem imediatamente antes e depois.
- Revise o movimento do livro: Filipenses 2 (Filipenses 2).
- Marque falantes, ações, palavras repetidas, ordens, contrastes, promessas e consequências.
- Assista ou ouça previamente a mídia relacionada e anote onde ela resume, interpreta ou dramatiza o texto.
- Prepare uma forma de participação que permita responder sem exigir relatos pessoais.
Verificação de evidência e interpretação
Explícito
Registre duas afirmações que Filipenses 2 declara diretamente e cite os versículos.
Apoiado pelas Escrituras
Formule uma conclusão que reúna várias partes de Filipenses 2. Explique cada passo.
Inferência forte
Identifique uma conclusão que acompanha o texto de perto, embora não apareça em uma única frase.
Leitura possível ou tradicional
Se houver leituras responsáveis diferentes, apresente a diferença sem transformá-la em certeza.
Limite
Não use especulação como conclusão de ensino.
Discussão com orientação de resposta
1. O que Filipenses 2 declara diretamente sobre Deus, as pessoas ou a situação?
Mostrar orientação do professor
Comece com palavras e ações da passagem. Peça uma referência exata antes de aceitar uma conclusão.
2. Como este foco se desenvolve na passagem: Identifique os destinatários, a situação, as boas novas e o propósito pastoral que abrem Filipenses.; Acompanhe o argumento, a correção, o encorajamento ou o testemunho no movimento central de Filipenses.?
Mostrar orientação do professor
Acompanhe o começo, a mudança e o resultado. Não dependa de uma frase isolada quando a unidade apresenta uma sequência.
3. Qual palavra, ação, contraste ou resposta se repete, e qual é sua função?
Mostrar orientação do professor
A repetição pode marcar estrutura ou ênfase, mas seu sentido deve ser explicado no contexto.
4. Como esta unidade contribui para o movimento Filipenses 2?
Mostrar orientação do professor
Compare a unidade com o que vem antes e depois no mesmo livro.
5. Que cuidado o gênero carta exige?
Mostrar orientação do professor
Siga o argumento por meio de conectivos, problemas declarados, afirmações teológicas, ordens e propósito pastoral.
6. Que resposta fiel surge da passagem para a pessoa e para a comunidade?
Mostrar orientação do professor
Formule uma ação concreta e proporcional. Não transforme descrição em ordem sem evidência.
Aplicação responsável
Coração e hábitos
Identifique uma crença, desejo ou prática que Filipenses 2 corrige, fortalece ou redireciona.
Relacionamentos e comunidade
Formule uma ação que proteja dignidade, verdade, justiça, misericórdia ou fidelidade em uma relação real.
Adoração e oração
Escreva uma oração usando o vocabulário e as preocupações da passagem.
Serviço e testemunho
Escolha uma resposta observável para esta semana e uma pessoa que possa acompanhá-lo.
Adaptações por público
Crianças
Use uma seção curta, um mapa de pessoas e ações e uma resposta concreta. Explique palavras difíceis antes da leitura.
Jovens
Peça que identifiquem pressão, lealdade, poder e consequências. Permita respostas escritas sem exposição pública.
Adultos
Acrescente contexto literário e histórico, compare interpretações responsáveis e peça evidência para cada afirmação.
Grupo entre gerações
Forme duplas de idades diferentes, atribua observação antes da interpretação e encerre com oração compartilhada.
On-line ou em casa
Envie a referência com antecedência, use a mídia como pausa de observação e reúna respostas em um documento comum.
Percurso completo de ensino em 75 minutos
Um grupo com menos tempo pode omitir a discussão ampliada, mas deve manter a leitura bíblica, a verificação de evidências e a resposta final.
Orientação
Apresente o livro, Filipenses 2, o gênero e a pergunta central. Explique que toda conclusão será conferida no texto.
Leitura completa
Leia a unidade em voz alta ou em silêncio. Os participantes marcam falantes, repetições, ordens, contrastes e mudanças.
Leitura em blocos
Percorra as seções guiadas. Resuma cada bloco em uma frase e anote o versículo que sustenta o resumo.
Música ou vídeo
Use um recurso relacionado. Compare suas ênfases e omissões com a passagem.
Discussão com evidências
Use as perguntas e peça uma referência bíblica para cada resposta importante.
Aplicação
Desenvolva uma resposta pessoal e outra comunitária. Evite promessas ou ordens que o texto não estabelece.
Resumo e oração
Cada pessoa completa uma frase sobre a passagem. Ore com as palavras e preocupações do texto.
Laboratório de músicas e vídeos
Use a mídia depois de ler a passagem. Uma música ou um vídeo pode interpretar, resumir ou dramatizar o texto, por isso deve ser comparado com as Escrituras.
- Antes: leia a passagem exata e identifique seu movimento central.
- Durante: observe quais palavras, pessoas, acontecimentos ou emoções o artista destaca.
- Depois: identifique o que a mídia esclarece, o que deixa de fora e o que precisa ser conferido no texto.
