Ang malaking larawan
Nahuhumaling ang Marcos 4 sa pakikinig, ngunit tumatanggi itong ituring na katumbas ng pag-unawa ang tunog na umaabot sa tainga. Mula sa bangka, nagsasalita si Jesus tungkol sa binhi, lupa, ilawan, panukat, nakatagong paglago, at ani. Hindi pinupuri ng mga sarilinang paliwanag ang mga nasa loob, sapagkat kailangan pa rin ng pinakamalalapit sa kanya na ipaliwanag ang mga talinghaga. May pagtanggap na kaagad na namamatay, may nagsisimulang masigla at gumuguho, may lumalago nang walang bunga sapagkat sinasakal ito ng magkakaribal na alalahanin, at may namumunga sa iba't ibang sukat. Dinadala pagkatapos ng kabanata ang tanong ng pang-unawa sa tubig. Nagiging malaking katahimikan ang malaking bagyo, gayunma'y lumalaki sa halip na mawala ang takot ng mga alagad. Pinatutunayan ng kanilang huling tanong na "Sino nga ito, na pati ng hangin at ng dagat ay tumatalima sa kaniya?" na nakasaksi sila ng awtoridad nang hindi pa nila alam kung paano ito pangangalanan. Nananatiling hindi pa tapos na gawain ang pakikinig at ang pagkakita.
Sa kabanatang ito
- Pareho ang binhi; hindi ang lupa Marcos 4:1-9
Pare-pareho ang binhi ng manghahasik; hindi pare-pareho ang lupa.
- Hindi pinupuri ng paliwanag ang mga nasa loob Marcos 4:10-20
Tumatanggap ng paliwanag ang pinakamalalapit kay Jesus matapos lamang aminin na hindi ipinaliwanag ng talinghaga ang sarili nito.
- Ilawang dinala upang makita Marcos 4:21-25
Nabibilang ang ilawang dinala sa silid kung saan makagagawa ang liwanag nito.
- Natutulog ang magsasaka; hindi humihingi ng pahintulot ang binhi Marcos 4:26-34
May tunay na gawain ang magsasaka, ngunit tumatanggi si Marcos na gawin siyang inhinyero ng bawat yugto.
- Tumitigil ang hangin, at lumalaki ang takot Marcos 4:35-41
Dumarating ang bagyo sa mismong araw ng pagtuturo, kaya hindi hinahayaan ni Marcos na maging hiwalay na palabas ng himala ang bangka.

Kasulatan sa tabi ng buod
Marcos · Ang Dating Biblia 1905 · 41Marcos 4:1-9
Pareho ang binhi; hindi ang lupa
Pare-pareho ang binhi ng manghahasik; hindi pare-pareho ang lupa. Ibinibigay ni Marcos ang malaking bahagi ng espasyo ng talinghaga sa iba't ibang uri ng kabiguan bago lumitaw ang ani, at hindi mapagpapalit ang mga kabiguan. Hindi kailanman umuusbong ang binhi sa daan. Mabilis na sumisibol ang binhi sa mababaw na lupa ngunit walang lalim upang makaligtas sa araw. Lumalago ang binhi sa gitna ng tinik at gayunma'y nagwawakas na walang bunga sapagkat inipit ito ng ibang paglago. Nang sa wakas ay lumitaw ang mabuting lupa, hindi man lang pinagpapantay sa iisang bilang ang pagiging mabunga: tatlumpu, animnapu, at isang daan. Binabalangkas ng Aklat ni Marcos ang buong larawan sa pamamagitan ng utos na makinig. Nagtipon ang malaking tagapakinig sa dalampasigan, ngunit tahimik na tumatanggi ang talinghaga na ituring na mahalagang bunga ang pagdalo. Maaaring bumagsak ang parehong salita sa lubhang magkakaibang lugar.

Mas malalim na pag-aaral
Lumilikha ang bangka ng puwang para sa pagtuturong pahihirapin ng karamihan sa dalampasigan kung wala ito. Nagsisimula si Jesus sa manghahasik, ngunit sinusundan ng salaysay ang binhi matapos umalis sa kamay niya. Hindi ipinapaliwanag ng magkaibang binhi ang magkakaibang bunga. Iniiwan itong lantad ng daanan, binibigyan ng mababaw na lupa ng mabilis ngunit walang-ugat na simula, at pinahihintulutan ng mga tinik ang paglago nang walang bunga. Magkakaibang pagkabigo ang mga ito, hindi tatlong pandekorasyong paraan ng pagsasabing walang nangyayari. Lalong mahalaga ang binhing agad na sumisibol. Maaaring mauna sa pagbagsak ang bilis at nakikitang pangako.
Nagbubunga ang mabuting lupa ng magkakaibang ani, tatlumpu, animnapu, at isang daan. Hindi pinapantay ni Marcos ang mabungang pagdinig sa iisang resulta. Hindi rin nagbibigay ang talinghaga ng mga tagubilin upang makilala ang mga lupa sa pagtingin sa mga tao bago sila makarinig. Nagtatatag ito ng huwarang iuugnay ng kasunod na paliwanag sa pagtanggap sa salita. Napapalibutan ng panawagang makinig ang buong salaysay, kaya higit na ang pagdinig sa pag-upo na abot ng tinig ng nagsasalita. Nagtipon ang maraming tagapakinig, ngunit hindi nalulutas ng dami ng naaabot ang tanong kung ano ang ibubunga ng pagtuturo. Ginagawang lalong matalas ng naunang mga karamihan sa Marcos ang larawang pansakahang ito: maaaring magsama ang maraming pakikipagtagpo at lubhang magkakaibang tugon.
Pag-aaral sa bawat talata
- Marcos 4:1
Nauupo ang guro noong panahon ni Jesus kapag nagtuturo, at dito ang upuan ay isang bangka. Nakatayo ang karamihan sa dalisdis ng pampang, na tila baitang ng isang teatro at nagdadala ng tinig sa ibabaw ng tubig. Ang bangka mismo ay inihanda na sa 3:9 laban sa siksikan ng mga tao.
- Marcos 4:2
Ang “pagtuturo” ay didache, payak na pagtuturo, hindi pormal na kredo. Isinasalin ng “talinghaga” ang salitang sumasaklaw din sa Hebreong mashal: kawikaan, bugtong, pangungutya, paghahambing, anumang pananalitang nagpapakilos sa isip ng nakikinig.
- Marcos 4:3
Nagbukas si Jesus sa dalawang utos, makinig at tumingin. Ang “Pakinggan ninyo” ay umaalingawngaw sa Shema, ang pang-araw-araw na panalanging nagsisimula sa panawagang makinig ang Israel (Deuteronomio 6:4). Babalik ang pagpapares ng pakikinig at pagtingin sa talatang 12, ibinaling laban sa mga gumagawa ng dalawa ngunit walang nauunawaan.
- Marcos 4:4
Ang “tabi ng daan” ay ang matigas na landas na dinaraanan sa gilid o sa gitna ng bukid, kung saan hindi makabaon ang binhi. Hindi na kailangang maghanap ng mga ibon; nakalatag ang binhi sa ibabaw ng siksik na lupa, kitang-kita.
- Marcos 4:5
Hindi bukid na puno ng maluwag na bato ang “batuhan” kundi manipis na balat ng lupa sa ibabaw ng batong-apog, karaniwan sa Galilea. Mabilis uminit ang mababaw na lupa, at iyon mismo ang dahilan kung bakit pagdaka'y sumibol ang binhi bago ang iba.
- Marcos 4:6
Ang pandiwa sa “nangatuyo” ay ginamit ng Marcos sa tuyong kamay ng lalaki (3:1) at sa isinumpang puno ng igos (11:21). Hindi makasipsip ng tubig ang luntiang usbong na walang ugat kapag tumaas ang araw, at namamatay ito sa init ding dapat sanang nagpahinog dito.
- Marcos 4:7
Nasa lupa na ang mga dawag bago pa dumating ang manghahasik, nakatago ang mga ugat nang mahulog ang binhi. Lumalaki silang kasabay ng pananim at nananalo sa agawan ng liwanag at tubig. Ito lamang sa tatlong nabigong lupa ang tahasang sinabihang “hindi nangamunga”.
- Marcos 4:8
Ang isandaang ulit na ani ay gaya ng inani ni Isaac sa taong pinagpala siya ng PANGINOON (Genesis 26:12). Tuluy-tuloy ang mga pandiwang Griego para sa binhing ito: patuloy na sumisibol at patuloy na lumalago, ang tanging binhi sa talinghaga na inilarawang lumalaki sa paglipas ng panahon.
- Marcos 4:9
Ipinaaalala ng pormula ang Ezekiel 3:27, kung saan ang nakikinig ay pinapayagang makinig. Ginagawa nitong pagsubok ang talinghaga: kailangang magdagdag ang nakikinig ng isang bagay na hindi ibinibigay ng mga salita lamang.
Marcos 4:1-9
Ang Dating Biblia 19051At siya'y muling nagpasimulang magturo sa tabi ng dagat. At nagpipisan sa kaniya ang lubhang maraming tao, ano pa't siya'y lumulan sa isang daong, at siya'y naupo sa dagat; at ang buong karamihan ay nasa lupa sa tabi ng dagat.
2At sila'y tinuruan niya ng maraming bagay sa mga talinghaga, at sinabi sa kanila sa kaniyang pagtuturo,
3Pakinggan ninyo: Narito, ang manghahasik ay yumaon upang maghasik:
4At nangyari, sa kaniyang paghahasik, na ang ilang binhi ay nangahulog sa tabi ng daan, at nagsidating ang mga ibon at kinain ito.
5At ang mga iba'y nangahulog sa batuhan, na doo'y walang maraming lupa; at pagdaka'y sumibol, sapagka't hindi malalim ang lupa:
6At nang sumikat ang araw, ay nangainitan; at dahil sa walang ugat, ay nangatuyo.
7At ang mga iba'y nangahulog sa dawagan, at nagsilaki ang mga dawag, at ininis ang mga pananim, at ito'y hindi nangamunga.
8At ang mga iba'y nangahulog sa mabuting lupa, at nangamunga, na nagsitaas at nagsilago; at may namunga ng tigtatatlongpu, at tiganim na pu, at tigisang daan.
9At sinabi niya, Ang may mga pakinig na ipakikinig, ay makinig.
Marcos 4:10-20
Hindi pinupuri ng paliwanag ang mga nasa loob
Tumatanggap ng paliwanag ang pinakamalalapit kay Jesus matapos lamang aminin na hindi ipinaliwanag ng talinghaga ang sarili nito. Pinipigilan niyon na maging katibayan ng madaling pag-unawa ang pagiging kabilang sa loob. Ibinibigay ang hiwaga ng kaharian, hindi ipinagkakaloob dahil sa mas mataas na talino. Ginagawa rin ng paggamit ni Marcos kay Isaias na mas mahirap ang papel ng mga talinghaga kaysa sa nakaaaliw na paniniwalang payak na paglalarawan lamang ang mga ito. Maaaring maganap ang pakikinig nang walang pag-unawa, at maaaring ilantad ng pagbubunyag ang paglaban gayundin ang malunasan ang kamangmangan. Pagkatapos ay isinasalin ang mga lupa tungo sa mga uri ng pagtanggap. Inaalis ni Satanas ang salita sa ilan. Tinatanggap ito ng iba nang may galak ngunit walang ugat sila kapag dumating ang kapighatian o pag-uusig. Sinasakal naman ang iba ng karaniwang alalahanin, mapanlinlang na kayamanan, at magkakaribal na pagnanasa. Ginagawa samakatuwid ng Aklat ni Marcos na kapwa banta sa pagiging mabunga ang kahirapan at ang kasaganaan. Hindi kung sino ang unang nakarinig ang tanong kundi kung ano ang kinahihinatnan ng pakikinig na iyon sa paglipas ng panahon.
Mas malalim na pag-aaral
Kabilang sa mga nagtatanong ang mga nakapaligid kay Jesus gayundin ang labindalawa. Sumusunod ang paghahambing ng loob at labas sa tagpo sa bahay sa kabanata 3, ngunit hindi inihaharap na walang-hirap na pag-unawa ang pagiging kasapi sa panloob na pag-uusap. Tahasang hinahamon ni Jesus ang kabiguan nilang maunawaan ang talinghagang ito. Ibinibigay ang “hiwaga” ng kaharian, hindi tropeo para sa nakahihigit na talino. Ipinakikilala ng sipi sa Isaias 6:9-10 ang mas mahirap na usapin: maaaring makarinig nang hindi nauunawaan, at maaaring sumabay ang paghahayag sa paghatol. Binibigyang-diin ng ilang pagbasa ang pagtatagong panghatol na ipinapahayag ng “upang” at “baka”; binibigyang-diin ng iba ang paglalantad ng tugong lumalaban na. Hindi dapat palambutin ang pananalita ni Marcos tungo sa pag-aangking mga halimbawang nagpapadali lamang sa lahat ang mga talinghaga.
Pagkatapos ay nagiging kapansin-pansing kongkreto ang paliwanag. Inaalis ni Satanas ang salita sa isang pangkat. Masayang tinatanggap ito ng iba ngunit walang ugat kapag dumarating ang hirap dahil sa salitang iyon. Nasasakal ang ikatlo hindi lamang ng pagdurusa kundi ng karaniwang mga alalahanin, mapandayang kayamanan, at magkakatunggaling pagnanais. Kaya maaaring itago ng sigasig at kasaganaan ang magkakaibang pagkabigo sa pagtanggap. Nakikinig, tumatanggap, at nagbubunga ang mabungang mga tagapakinig. Binibigyan ng pagkakasunod ng nilalaman ang pambungad na utos na makinig. Ipinapaliwanag din nito kung bakit maiuulat ni Marcos ang malawakang pagkamangha nang hindi itinuturing na tiyak na salaysay ng pagiging alagad. Umaabot lampas sa unang nakikitang paglitaw ang pagsubok sa pagtanggap sa binhi.
Pag-aaral sa bawat talata
- Marcos 4:10
Sa Griego, tungkol sa “mga talinghaga” ang tanong nila, pangmaramihan, gaya ng nakalimbag dito. Mas malawak ang bilog kaysa sa labingdalawa: ang “nangasa palibot niya” ay pananalitang ginamit ng Marcos sa 3:34 para sa mga nakaupo sa palibot niya, na tinawag ni Jesus na kaniyang ina at mga kapatid.
- Marcos 4:11
Hindi palaisipang hindi malulutas ang “hiwaga” sa Biblia kundi lihim na pinili ng Dios na ihayag. Ganoon ang gamit ng salita sa panaginip ng hari sa Daniel 2, kung saan ipinakilala kay Daniel ang lihim sa isang pangitain sa gabi.
- Marcos 4:12
Nagtatapos ang Hebreo ng Isaias sa pagpapagaling sa bayan. Ang pananalita ng Marcos, “patawarin sila”, ay tugma sa Arameong paghahalaw ng Isaias na binabasa sa mga sinagoga, ang Targum. Tila sinisipi ni Jesus ang propeta sa anyong kilala ng mga nakikinig mula sa pagsamba.
- Marcos 4:13
Ang Marcos lamang ang nag-ingat ng saway na ito. Sa Mateo, sa ganito ring punto, tinawag ni Jesus na mapapalad ang mga mata at tainga ng mga alagad (Mateo 13:16). Iniharap ang manghahasik bilang talinghaga tungkol sa mga talinghaga: unawain kung paano tinatanggap ang salita at mabubuksan ang iba.
- Marcos 4:14
Nag-iisa ang “salita” rito, walang anumang panuring, gaya ng pagtukoy ng unang iglesia sa mensahe ng evangelio. Sinabi na ng Marcos na sinaysay ni Jesus ang salita sa kanila sa siksikang bahay sa Capernaum (2:2).
- Marcos 4:15
Si Satanas ang mga ibon ng talatang 4. Ang aklat ng Jubileo, isang sulat ng mga Judio na mas matanda pa sa mga Evangelio, ay nagsasabi kung paanong nagsugo ang prinsipe ng masasamang espiritu ng mga uwak upang kainin ang binhing inihasik ng mga magsasaka, kaya kilala na ang larawan ng kasamaan bilang ibong nagnanakaw ng binhi.
- Marcos 4:16
Hindi ang galak ang pagkukulang dito. Magpapakita ang Marcos ng halimbawa nito sa 6:20, kung saan masayang nakikinig si Herodes kay Juan Bautista ngunit sa wakas ay nag-utos din na pugutan si Juan.
- Marcos 4:17
Skandalizo ang pandiwa sa likod ng “nangatisod”, matisod sa silo o patibong. Babalik ang pandiwang ito sa gabi ng pagdakip, nang sabihin ni Jesus sa labingdalawa na silang lahat ay matitisod dahil sa kaniya (14:27).
- Marcos 4:18
Nakaririnig ang lupang ito. Inuulit-ulit ng paliwanag ang pariralang “nangakinig ng salita” sa mga talatang ito, kaya sa bawat kaso ay umabot ang salita sa tainga, at ang pagkakaiba ay nasa kung ano ang susunod.
- Marcos 4:19
Bibigyan ng Marcos ng mukha ang “daya ng mga kayamanan” sa 10:22, ang lalaking umalis na nalulungkot dahil marami siyang ari-arian. Sinasabi ring “nagsisipasok” ang mga dawag: mula sa labas ang mga nakikipagkumpitensiyang pita, at nagsisiksikan papasok.
- Marcos 4:20
Nasa pangkasalukuyan ang mga pandiwang Griego: patuloy silang nakikinig, patuloy na tumatanggap, patuloy na namumunga. Ang “tinatanggap” ay salitang nangangahulugang salubungin ang isang bagay at ariing sarili, hindi lamang hayaang dumating.
Marcos 4:10-20
Ang Dating Biblia 190510At nang siya'y magisa na, ang nangasa palibot niya na kasama ang labingdalawa ay nangagtanong sa kaniya tungkol sa mga talinghaga.
11At sinabi niya sa kanila, Sa inyo ay ipinagkaloob ang makaalam ng hiwaga ng kaharian ng Dios: datapuwa't sa kanilang nangasa labas, ang lahat ng mga bagay ay ginagawa sa pamamagitan ng mga talinghaga:
12Upang kung magsitingin sila'y mangakakita, at huwag mamalas; at kung mangakinig sila'y mangakarinig, at huwag mangakaunawa; baka sakaling sila'y mangagbalikloob, at patawarin sila.
13At sinabi niya sa kanila, Hindi baga ninyo nalalaman ang talinghagang ito? at paanong malalaman ninyo ang lahat ng mga talinghaga?
14Ang manghahasik ay naghahasik ng salita.
15At ang mga ito'y yaong nangasa tabi ng daan, na doon nahahasik ang salita; at nang kanilang mapakinggan, pagdaka'y pinaroroonan ni Satanas, at inaalis ang salita na inihasik sa kanila.
16At gayon din naman itong mga nahasik sa batuhan, na, pagkarinig nila ng salita, pagdaka'y nagsisitanggap na may galak;
17At hindi nangaguugat sa kanilang sarili, kundi sangdaling tumatagal; kaya't pagkakaroon ng kapighatian o ng mga paguusig dahil sa salita, pagdaka'y nangatisod sila.
18At ang mga iba'y yaong nangahasik sa dawagan; ang mga ito'y yaong nangakinig ng salita,
19At ang mga pagsusumakit na ukol sa sanglibutan, at ang daya ng mga kayamanan, at ang mga pita sa ibang mga bagay na nagsisipasok, ang nagsisiinis sa salita, at ito'y nagiging walang bunga.
20At yaon ang nangahasik sa mabuting lupa; na nangakikinig ng salita, at tinatanggap ito, at namumunga ng tigtatatlongpu, at tigaanim na pu, at tigiisang daan.
Marcos 4:21-25
Ilawang dinala upang makita
Nabibilang ang ilawang dinala sa silid kung saan makagagawa ang liwanag nito. Inilalagay ni Marcos ang payak na larawang iyon kaagad matapos ang mahirap na pananalita tungkol sa pagkakatago, at ang bunga ay hindi nagiging huling salita ang pagkubli. Patungo sa paglitaw ang nakatago. Maaaring malabo ang kaharian ngayon nang hindi nakatadhana sa panghabambuhay na lihim. Pagkatapos ay bumabalik ang utos tungkol sa mga tainga at lalo itong tumatalas: "Ingatan ninyo kung ano ang inyong pinakikinggan." Pinamamahalaan ng linyang iyon ang kasunod tungkol sa sukat at pagdaragdag. Hindi nag-aalok ang Aklat ni Marcos ng hiwalay na pormula tungkol sa pagbibigay ng salapi o materyal na kabayaran. Tungkol pa rin ito sa pagtanggap sa salita. Maaaring magbukas tungo sa higit pa ang tinanggap; maaaring mawala ang pinabayaan. Nakatabi ang babala sa mga lupa, sa sarilinang paliwanag, at sa suliranin ng mababaw o masikip na pakikinig. Madali ang pagkalantad sa tunog. Ang pagtataglay ng kahulugan ng tunog na iyon ang mahirap na bahagi.


Mas malalim na pag-aaral
Naroroon dapat ang ilawan kung saan magagawa ng liwanag ang gawain nito. Sinisira ng paglalagay nito sa ilalim ng takalan o higaan ang layuning pinagdalhan dito. Dahil agad na dumarating matapos ang mahirap na paliwanag ng mga talinghaga, pinipigilan ng larawan na maging huling salaysay ng kabanata sa kaharian ang pagtatago. Ihahayag ang nakatago. Pinagsasama ni Marcos ang kasalukuyang kalabuan at paghahayag sa kalaunan, sa halip na ipilit ang pagtuturo sa permanenteng paglilihim o agarang kalinawan.
Direktang humahantong sa “Ingatan ninyo kung ano ang inyong pinakikinggan” ang inuulit na panawagan tungkol sa mga tainga. Pinamamahalaan ng pananalitang iyon ang mga kasabihan tungkol sa sukat at pagdaragdag. Sa kalagayang ito, pagtanggap sa pagtuturo ang usapin, hindi pangakong magbubunga ng mas malaking bayad sa salapi ang partikular na bayad. May mga bunga ang pagdinig: maaaring humantong sa higit pa ang tinanggap, habang maaaring mawala ang pinababayaan. Naibigay na ng kabanata ang mga lupa, mga bigat na sumasakal sa paglago, at pangangailangan ng paliwanag. Pinalalalim ng mga kasabihan tungkol sa ilawan at sukat ang parehong paksa mula sa ibang anggulo. Nilalayon ang salita para sa paghahayag, ngunit hindi katumbas ng paghawak sa kahulugan nito ang pagkarinig sa tunog.
Pag-aaral sa bawat talata
- Marcos 4:21
Ang “ilaw” ay maliit na lamparang luwad na may langis; ang “takalan” ay takal ng butil na mga dalawang galon ang laman. Literal na itinatanong ng Griego kung dumarating ba ang ilaw, kakatwang paraan ng pagsasalita tungkol sa isang bagay, at maraming mambabasa ang nakaririnig dito ng Isang dumating.
- Marcos 4:22
Sinasabi ng pagkakabuo sa Griego na walang natatago maliban upang mahayag. Binibigyan ng layunin ang pagtatago, at ang layuning iyon ay ang pagbubunyag.
- Marcos 4:23
Bumalik nang salita por salita ang panawagan ng talatang 9, ngayon ay nakakabit sa ilaw. Pinapaligiran nito ang dalawang kasabihan tungkol sa liwanag at panukat bilang isa pang pagsubok ng pakikinig.
- Marcos 4:24
Ginamit ng Mateo 7:2 ang kawikaang ito tungkol sa paghatol sa kapuwa; ikinabit naman ito ng Marcos sa pakikinig, kaya ang sukat ng pansing ibinibigay mo ang nagtatakda ng babalik sa iyo. Ang “panukat” dito ay ang takal na ginagamit sa pamilihan, at idinaragdag ng talata na higit pa ang ibibigay.
- Marcos 4:25
Parang malupit na batas ng pamilihan ang kasabihan, at lumilitaw muli ito sa talinghaga ng mga talento (Mateo 25:29). Sa Marcos, kasunod ito mismo ng utos na ingatan kung ano ang pinakikinggan, kaya ang salita mismo ang bagay na inaari o nawawala.
Marcos 4:21-25
Ang Dating Biblia 190521At sinabi niya sa kanila, Dinadala baga ang ilaw upang ilagay sa ilalim ng takalan, o sa ilalim ng higaan, at hindi baga upang ilagay sa talagang lalagayan ng ilaw?
22Sapagka't walang anomang bagay na natatago, kundi upang mahayag; ni nalilihim, kundi yao'y upang mapasa liwanag.
23Kung ang sinoman ay may mga pakinig na ipakikinig, ay makinig.
24At sinabi niya sa kanila, Ingatan ninyo kung ano ang inyong pinakikinggan: sa panukat na inyong isinusukat ay kayo'y susukatin; at higit pa ang sa inyo'y ibibigay.
25Sapagka't ang mayroon, ay bibigyan pa; at ang wala, pati ng nasa kaniya ay aalisin pa sa kaniya.
Marcos 4:26-34
Natutulog ang magsasaka; hindi humihingi ng pahintulot ang binhi
May tunay na gawain ang magsasaka, ngunit tumatanggi si Marcos na gawin siyang inhinyero ng bawat yugto. Naghahasik siya, natutulog, bumabangon, at kalaunan ay umaani, samantalang umuusad ang paglago mula sa usbong tungo sa uhay at sa punong butil nang lampas sa kanyang kontrol at maging sa kanyang paliwanag. Inihahambing ang kaharian sa nakatagong pag-unlad na iyon. Hindi nangangahulugan ang di-nakikita ng walang ginagawa, at hindi nangangahulugan ang kawalang-kakayahan ng tao na likhain ang proseso na walang nangyayari. Inililipat pagkatapos ng butil ng mustasa ang diin mula sa nakatagong proseso tungo sa hindi pagkakatimbang. Ang nagsisimulang maliit ay nagbubunga ng mga sangang sapat na laki upang mag-alok ng silong. Magkasama, ginagawa ng mga larawan na mahinang gabay ang kasalukuyang anyo sa kalaunang sukat. Tinatapos ng Aklat ni Marcos ang tagpo ng pagtuturo sa pagbubukod ng pampublikong talinghaga at sarilinang paliwanag, ngunit hindi nito hinahayaang batiin ng mga alagad ang sarili dahil sa pagtanggap ng dagdag na impormasyon. Ipapakita ng susunod na tagpo na maaaring marinig ang paliwanag bago maunawaan ang mga bunga nito.

Mas malalim na pag-aaral
Naghahasik, natutulog, bumabangon, at sa huli ay nag-aani ang magsasaka. Sa pagitan ng paghahasik at pag-aani, nagpapatuloy ang paglago lampas sa pag-unawa niya. Hindi insulto sa mga magsasaka ang detalye; tinutukoy nito ang limitasyon ng kanilang kontrol. May tunay siyang gawain sa simula at sa dulo, ngunit hindi niya malilikha ang pagkakasunod mula sa dahon tungo sa uhay at buong butil sa pananatiling balisang gising. Inihahambing ang kaharian sa prosesong iyon. Hindi katumbas ng kawalang-kilos ang nakatago nitong pag-unlad, at dumarating ang ani kapag handa na ang pananim sa halip na kapag nalutas ng magsasaka ang hiwaga ng paglago nito.
Inililipat ng binhi ng mustasa ang pansin mula sa nakatagong proseso tungo sa di-pagkakatumbas. Nagbubunga ang maliit na simula ng halamang may mga sangang sapat ang laki upang magbigay ng lilim. Tinatawag ito ni Jesus na mas malaki kaysa mga halaman sa hardin, na pinananatili ang paghahambing sa larawang pansakahan sa halip na magharap ng talaang botaniko. Sama-samang hinahamon ng dalawang talinghaga ang mga paghatol batay lamang sa kasalukuyang nakikita. Pagkatapos ay itinatala ni Marcos na nagsasalita si Jesus ayon sa kayang marinig ng mga tagapakinig at ipinapaliwanag ang mga bagay nang pribado sa kanyang mga alagad. Hindi patunay ang pagkakaiba na lubos nang nauunawaan ng mga alagad ang nilalaman. Ipapakita ng kasunod na pagtawid na hindi gayon. Naibigay ang paliwanag, ngunit kailangan pang umabot ang mga kahulugan nito sa mga taong tumanggap.
Pag-aaral sa bawat talata
- Marcos 4:26
Sa Marcos lamang matatagpuan ang talinghaga ng binhing kusang lumalaki. Nagsisimula ito nang walang tanong o pambungad: “Ganyan ang kaharian ng Dios”, na para bang nasabi na sa nakikinig kung ano ang katulad nito.
- Marcos 4:27
Ayos ng mga Judio ang “gabi at araw”, kung saan nagsisimula ang araw sa paglubog ng araw. May diin ang Griego sa tao: siya mismo ay hindi nakaaalam kung paano. Ang buong ambag ng magsasaka sa talatang ito ay ang matulog at bumangon.
- Marcos 4:28
Ang “Sa kaniyang sarili” ay automate, pinagmulan ng salitang awtomatiko. Ginamit ito ng Mga Gawa 12:10 sa pintuang bakal na kusang nabuksan para kay Pedro. Trigo o sebada ang butil dito, mula usbong hanggang uhay hanggang sa humihitik na butil.
- Marcos 4:29
Malapit ang pananalita sa Joel 3:13, kung saan iniuutos na gamitin ang panggapas sapagka't hinog na ang aanihin, isang pag-aani ng paghatol sa katapusan ng mga araw. Ang pandiwa sa “ginagamit” ay literal na nagsusugo, ang pandiwang pinagmulan ng salitang apostol.
- Marcos 4:30
Dalawang tanong muna bago ang paghahambing, paraang ginamit ng mga rabbi sa pagpapakilala ng talinghaga at naririnig na sa Isaias 40:18, kung saan itinatanong kung kanino itutulad ang Dios. Sinasabi ni Jesus ang “natin”, isinasama ang mga nakikinig sa paghahanap ng larawan.
- Marcos 4:31
Mga isang milimetro ang lapad ng itim na binhi ng mostasa. Kawikaan ang “lalong pinakamaliit sa lahat ng mga binhi”, hindi pagraranggo ng isang botaniko; ginamit din ng mga rabbi ang paghahambing sa butil ng mostasa para sa pinakamaliit na dami na sulit banggitin.
- Marcos 4:32
Ang mga ibong sumisilong sa lilim ng isang malaking punungkahoy ay pananalita ng Lumang Tipan para sa kahariang kumakanlong sa mga bansa (Ezekiel 17:23, 31:6, Daniel 4:12). Palumpong sa halamanan ang mostasa na maaaring umabot sa taas ng ulo o higit pa, isang katamtamang punungkahoy para sa gayong dakilang larawan.
- Marcos 4:33
Apat na talinghaga lamang ang naitala ng Marcos sa kabanatang ito, ngunit ipinakikita ng “gayong maraming talinghaga” na pumipili siya mula sa mas marami pa. Ang sukat ng pagtuturo ay ang kakayahan ng mga nakikinig, hindi ang dami ng maibibigay ng guro.
- Marcos 4:34
Pandiwa ng pagkalag o pagtatanggal ng tali ang nasa likod ng “ipinaliliwanag”, ang salitang ginagamit sa paglutas ng bugtong. Tinatanggap ng mga alagad nang bukod ang mga sagot, at ipakikita ng susunod na tagpo kung gaano pa sila kalayo sa pag-unawa sa mga ito.
Marcos 4:26-34
Ang Dating Biblia 190526At sinabi niya, Ganyan ang kaharian ng Dios, na gaya ng isang taong naghahasik ng binhi sa lupa;
27At natutulog at nagbabangon sa gabi at araw, at sumisibol at lumalaki ang binhi na di niya nalalaman kung paano.
28Sa kaniyang sarili ay nagbubunga ang lupa; una-una'y usbong, saka uhay, pagkatapos ay butil na humihitik sa uhay.
29Datapuwa't pagka hinog na ang bunga, ay ginagamit agad ang panggapas, sapagka't dumating na ang pagaani.
30At kaniyang sinabi, Sa ano natin itutulad ang kaharian ng Dios? o sa anong talinghaga isasaysay natin ito?
31Ito'y tulad sa butil ng binhi ng mostasa, na pagkahasik sa lupa, bagama't siyang lalong pinakamaliit sa lahat ng mga binhi na nangasa lupa,
32Gayon ma'y pagkatanim, ay tumataas, at lumalaki ng higit kay sa lahat ng mga gulay, at nagsasanga ng malalabay; ano pa't ang mga ibon sa langit ay mangakasisilong sa kaniyang lilim.
33At sa pamamagitan ng gayong maraming talinghaga ay sinasaysay niya sa kanila ang salita, ayon sa makakaya ng kanilang pakinig;
34At hindi sila kinakausap kundi sa talinghaga: datapuwa't sa kaniyang sariling mga alagad ay bukod na ipinaliliwanag ang lahat ng mga bagay.
Marcos 4:35-41
Tumitigil ang hangin, at lumalaki ang takot
Dumarating ang bagyo sa mismong araw ng pagtuturo, kaya hindi hinahayaan ni Marcos na maging hiwalay na palabas ng himala ang bangka. Pinupuno ng alon ang sasakyan habang natutulog si Jesus sa unan sa hulihan. Ginigising siya ng mga alagad nang higit pa sa ulat ng panahon: "wala bagang anoman sa iyo na mapahamak tayo?" Totoo ang kanilang panganib, ngunit totoo rin ang konklusyong hinuha nila mula sa kanyang pagtulog. Sinasaway ni Jesus ang hangin at inuutusan ang dagat, at nagiging malaking katahimikan ang malaking bagyo. Pagkatapos ay tumataas sa halip na bumaba ang init ng damdamin. Labis na natatakot ang mga alagad. Ginagawa ng Aklat ni Marcos na mas malalim na tanong ang ginhawa sapagkat inihayag ng agarang banta ang awtoridad na hindi nila mauuri. Sinusunod siya ng hangin at dagat, at nagbibigay ang Awit 107 ng saligan mula sa Kasulatan kung saan pinatatahimik ng Panginoon ang gayong panganib. Iniiwan ni Marcos ang mga alagad na ang pagkakakilanlan, hindi ang panahon, ang suliraning hindi na nila maiiwasan.

Mas malalim na pag-aaral
Nangyayari ang pagtawid sa araw ding iyon, na iniuugnay ang bagyo sa pagtuturo sa halip na magsimula ng walang-kaugnayang koleksiyon ng mga kababalaghan. Isinasama ni Marcos ang ibang mga bangka, mga alon na pumupuno sa sasakyan, at si Jesus na natutulog sa unan sa hulihan. Ginigising siya ng mga alagad sa paratang tungkol sa malasakit, hindi lamang ulat ng masamang panahon. Tunay ang panganib nila sa salaysay. Hindi dahil inimbento nila ang bagyo ang problema; nasa ipinapasiya nila mula sa pagtulog niya habang nangyayari ito.
Sinasaway ni Jesus ang hangin at inuutusan ang dagat, at nagbibigay-daan ang matinding bagyo sa matinding katahimikan. Pagkatapos ay itinatala ni Marcos na lubhang natatakot ang mga alagad. Hindi ginawang komportable ng pagkawala ng agarang panganib ang tagpo. Sa halip, inilantad nito ang awtoridad na hindi pa nila alam ilarawan. Tungkol ang huling tanong nila sa pagkakakilanlan ng sinusunod ng hangin at dagat. Nagbibigay ang Awit 107:23-30 ng kaugnay na batayan sa Kasulatan, kung saan pinatatahimik ng Panginoon ang bagyo at dinadala ang nahihirapang mga mandaragat sa kapanatagan. Hindi humihinto si Marcos para sa mahabang paliwanag ng ugnayan. Sapat ang pagkakasunod: sinundan ang pagtuturo tungkol sa kaharian ng kilos na pumipilit sa mga tagapakinig na muling isaalang-alang ang guro.
Pag-aaral sa bawat talata
- Marcos 4:35
Ang “kabilang ibayo” ay ang silangang pampang, lupain ng mga Gentil, kung saan sasalubungin sila ng lalaking nasa mga libingan sa kabanata 5. Gabi na, kaya sa dilim gagawin ang pagtawid.
- Marcos 4:36
Ang “ayon sa kaniyang kalagayan” ay nangangahulugang mula mismo sa upuan ng pagtuturo, nang hindi muna bumababa sa pampang. Ang Marcos lamang ang bumabanggit sa “ibang mga daong”, na lumilitaw sa talatang ito at hindi na muling nababanggit.
- Marcos 4:37
Mga pitong daang talampakan sa ibaba ng dagat ang lawa ng Galilea, sa isang palanggana na pinaliligiran ng mga burol, at maaaring bumuhos sa mga lambak ang malamig na hangin at pagalawin ito sa loob ng ilang minuto. Ang Griego para sa “malakas na bagyo” ay salita para sa biglang unos o ipuipo.
- Marcos 4:38
Sa Griego, ang “kutson” ay ang unan, marahil ang nakalaan sa timonel sa hulihan o isang supot ng buhangin na pabigat. Ang “Guro” ay didaskale, titulo ng taong maghapong nagturo sa kanila. Inaakusahan nila siyang walang malasakit.
- Marcos 4:39
Literal na mabusalan ka ang “tumahimik ka”, ang salitang ginamit ni Jesus upang patahimikin ang karumaldumal na espiritu sa sinagoga (1:25). Sinaway niya ang hangin sa gayunding pananalita, na para bang kapangyarihang kaaway ito at hindi lamang panahon.
- Marcos 4:40
Ang “nangatakot” ay pagiging mahiyain o duwag. Sa maraming sinaunang manuskrito, “wala pa baga kayong pananampalataya” ang mababasa, gaya ng nakalimbag dito, na nagbibigay-diin sa pananampalatayang darating pa sa halip na lubusang wala.
- Marcos 4:41
Literal na natakot sila ng malaking takot ang “nangatakot na lubha”, ang pariralang ginamit ng Griegong Lumang Tipan sa mga mandaragat sa Jonas 1:10 at 1:16. Isang natutulog sa bangka, isang bagyong pinatahimik, mga tripulanteng mas natakot pagkatapos ng katahimikan kaysa bago nito: mahirap hindi mapansin ang pagkakahawig.
Marcos 4:35-41
Ang Dating Biblia 190535At nang araw ding yaon, nang gabi na, ay sinabi niya sa kanila, Tumawid tayo sa kabilang ibayo.
36At pagkaiwan sa karamihan, ay kanilang dinala siya sa daong, ayon sa kaniyang kalagayan. At mayroon siyang kasamang ibang mga daong.
37At nagbangon ang isang malakas na bagyo, at sinasalpukan ang daong ng mga alon, na ano pa't ang daong ay halos natitigib.
38At siya'y natutulog sa hulihan sa ibabaw ng kutson; at siya'y ginising nila, at sinabi sa kaniya, Guro, wala bagang anoman sa iyo na mapahamak tayo?
39At gumising siya, at sinaway ang hangin, at sinabi sa dagat, Pumayapa, tumahimik ka. At humimpil ang hangin, at humusay na totoo ang panahon,
40At sinabi niya sa kanila, Bakit kayo nangatakot? wala pa baga kayong pananampalataya?
41At sila'y nangatakot na lubha, at sila-sila'y nangagsasabihan, Sino nga ito, na pati ng hangin at ng dagat ay tumatalima sa kaniya?
Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa
- Pansinin ang sinasabi at ginagawa ni Jesus at ang tugon ng mga tao.
- Sundan ang kaharian, pagiging alagad, pagsalungat, krus, at muling pagkabuhay sa ayos ng ebanghelista.
- Hayaan ang susunod na doktrina na linawin ang tagpo nang hindi binubura ang unang konteksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang teksto ng Kasulatan. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng Kasulatan, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga tanong sa ilalim ng kasaysayan
- Anong bahagi ng Marcos 4 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
- Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
- Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Marcos 4?
- Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay
Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.
Magmasid nang hindi nagmamadali
Anong bahagi ng Marcos 4 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Nagturo siya sa mga talinghaga, pinatigil ang bagyo sa dalawang salita, at ipinasok ang isang lehiyon sa kawan ng baboy. May babaing humipo sa kanyang damit sa gitna ng karamihan at itinigil niya ang lahat upang hanapin ito. Limang libo ang pinakain mula sa tinapay na patuloy na lumalabas sa basket, lumakad siya sa tubig, nagpakain pa ng apat na libo, at pagkatapos ay nabalisa ang mga alagad sa bangka dahil nakalimutan nilang magdala ng tinapay.?
Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Suriin ang sarili nang tapat
Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?
Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?
Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?
Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?
Tumugon nang may karunungan at tapang
Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?
Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?
Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?
Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.


