Marcos 4

“And he began again to teach by the sea side: and there was gathered unto him a great multitude, so that he entered…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang multitude, began, entered. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2.

“And he taught them many things by parables, and said unto them in his doctrine,” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang doctrine, parables, taught. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.

“Hearken; Behold, there went out a sower to sow:” Ang pagbanggit sa Hearken ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And it came to pass, as he sowed, some fell by the way side, and the fowls of the air came and devoured it up.” Itinutulak ng pamilyar na hudyat na ito ang oras ng salaysay. Ang sumusunod ay bagong tagpo, bunga, o sagot sa naunang tensiyon.

“And some fell on stony ground, where it had not much earth; and immediately it sprang up, because it had no depth of…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang earth, depth, fell. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4 at 6.

“But when the sun was up, it was scorched; and because it had no root, it withered away.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang root, scorched, withered. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

“And some fell among thorns, and the thorns grew up, and choked it, and it yielded no fruit.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang thorns, choked, fell. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6.

“And other fell on good ground, and did yield fruit that sprang up and increased; and brought forth, some thirty, and…” Ginagawang kongkreto ng bilang na thirty ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And he said unto them, He that hath ears to hear, let him hear.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang hear, ears. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 8 at 10.

“And when he was alone, they that were about him with the twelve asked of him the parable.” Ginagawang kongkreto ng bilang na twelve ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And he said unto them, Unto you it is given to know the mystery of the kingdom of God: but unto them that are without…” Ang pagbanggit sa Unto ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“That seeing they may see, and not perceive; and hearing they may hear, and not understand; lest at any time they…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang converted, forgiven, hear. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.

“And he said unto them, Know ye not this parable? and how then will ye know all parables?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“The sower soweth the word.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang sower, soweth, word. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13.

“And these are they by the way side, where the word is sown; but when they have heard, Satan cometh immediately, and…” Ang pagbanggit sa Satan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And these are they likewise which are sown on stony ground; who, when they have heard the word, immediately receive it…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang gladness, ground, immediately. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.

“And have no root in themselves, and so endure but for a time: afterward, when affliction or persecution ariseth for…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang affliction, ariseth, endure. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16 at 18.

“And these are they which are sown among thorns; such as hear the word,” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang hear, sown, thorns. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

“And the cares of this world, and the deceitfulness of riches, and the lusts of other things entering in, choke the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang becometh, cares, choke. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 18 at 20.

“And these are they which are sown on good ground; such as hear the word, and receive it, and bring forth fruit, some…” Ginagawang kongkreto ng bilang na hundred ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

“And he said unto them, Is a candle brought to be put under a bushel, or under a bed? and not to be set on a…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“For there is nothing hid, which shall not be manifested; neither was any thing kept secret, but that it should come…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“If any man have ears to hear, let him hear.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang hear, ears. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 22 at 24.

“And he said unto them, Take heed what ye hear: with what measure ye mete, it shall be measured to you: and unto you…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“For he that hath, to him shall be given: and he that hath not, from him shall be taken even that which he hath.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“And he said, So is the kingdom of God, as if a man should cast seed into the ground;” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.

“And should sleep, and rise night and day, and the seed should spring and grow up, he knoweth not how.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang grow, knoweth, night. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 26 at 28.

“For the earth bringeth forth fruit of herself; first the blade, then the ear, after that the full corn in the ear.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

“But when the fruit is brought forth, immediately he putteth in the sickle, because the harvest is come.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fruit, harvest, immediately. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 30.

“And he said, Whereunto shall we liken the kingdom of God? or with what comparison shall we compare it?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“It is like a grain of mustard seed, which, when it is sown in the earth, is less than all the seeds that be in the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang earth, grain, less. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 30 at 32.

“But when it is sown, it groweth up, and becometh greater than all herbs, and shooteth out great branches; so that the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang becometh, branches, fowls. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 31 at 33.

“And with many such parables spake he the word unto them, as they were able to hear it.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang able, hear, parables. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 32 at 34.

“But without a parable spake he not unto them: and when they were alone, he expounded all things to his disciples.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang disciples, expounded, parable. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 33 at 35.

“And the same day, when the even was come, he saith unto them, Let us pass over unto the other side.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

“And when they had sent away the multitude, they took him even as he was in the ship. And there were also with him…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang little, multitude, ship. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 37.

“And there arose a great storm of wind, and the waves beat into the ship, so that it was now full.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang arose, beat, full. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 36 at 38.

“And he was in the hinder part of the ship, asleep on a pillow: and they awake him, and say unto him, Master, carest…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And he arose, and rebuked the wind, and said unto the sea, Peace, be still. And the wind ceased, and there was a great…” Ang pagbanggit sa Peace ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

“And he said unto them, Why are ye so fearful? how is it that ye have no faith?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

“And they feared exceedingly, and said one to another, What manner of man is this, that even the wind and the sea obey…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.