Ang malaking larawan
Nagbubukas ang Aklat ng Mga Kawikaan sa pagtukoy sa karunungan bilang edukasyong nag-uugnay sa pang-unawa sa katarungan, paghatol, at pagkakapantay. Hindi mga nagtapos na sa pagtuturo ang marurunong kundi mga taong patuloy na nakikinig. Agad na sinusubok ang aral na iyon ng magkatunggaling paanyaya. Inaalok ng mga magulang ang kanilang turo bilang marangal na palamuti, samantalang nag-aalok ang mararahas na kasama ng pagsasama, tubo, at iisang kaban. Inilalantad na bitag ang ipinapangako nilang pakinabang na kung saan nagiging huli mismo ang mga mangangaso. Saka kinukuha ng Karunungan ang kabaligtarang tagpuan: hayag siyang nagsasalita sa lansangan, sa pook ng pagtitipon, at sa mga pintuang-bayan. Kasama ng kanyang pagsaway ang alok na ipaalam ang kanyang mga salita. Nagtatapos ang kabanata sa pagpapakitang nagiging ani ang pagtanggi. Maaaring kapwa mukhang panatag sandali ang walang-pakialam at ang nagpapaturo, ngunit magkaiba ang saligang kanilang kinasasalalayan.
Sa kabanatang ito
- Paaralang tumatanggap din ng marurunong Mga Kawikaan 1:1-7
Ibinibigay ng pambungad sa kalipunan ang layuning pang-edukasyon nito, at mas malawak ito kaysa sa pagiging matalino.
- May kasamang iisang supot ng salapi ang paanyaya Mga Kawikaan 1:8-14
Kaakit-akit ang tunog ng unang katunggaling paanyaya dahil nag-aalok ito ng higit sa salapi.
- Mali ang pagkilala ng mga mangangaso sa biktima Mga Kawikaan 1:15-19
Ibinabaling ng sagot ng ama laban sa pangkat ang sarili nilang wika.
- Hindi bumubulong sa sulok ang Karunungan Mga Kawikaan 1:20-23
Pagkatapos ng lihim na pag-abang ay dumarating ang tinig na walang itinatago.
- Nagkakaroon ng ani ang pagtanggi Mga Kawikaan 1:24-33
Nagsisimula ang matinding pangwakas na pananalita ng Karunungan sa kasaysayan ng pagkakataon.

Kasulatan sa tabi ng buod
Mga Kawikaan · Ang Dating Biblia 1905 · 33Mga Kawikaan 1:1-7
Paaralang tumatanggap din ng marurunong
Ibinibigay ng pambungad sa kalipunan ang layuning pang-edukasyon nito, at mas malawak ito kaysa sa pagiging matalino. Kabilang sa gayunding kurikulum ang karunungan, turo, pang-unawa, katarungan, paghatol, at pagkakapantay, kaya hindi kailanman pinahihintulutan ang talas ng isip na ipagdahilan ang baluktot na asal. Hindi ipinakikilala ang payak na tao bilang tiwali nang walang pag-asa kundi bilang bukas sa impluwensiya, kaya nagiging madalian ang pagkilatis. Mas kapansin-pansin pa, mga mag-aaral pa rin ang may karanasan. Nakikilala ang marunong sa patuloy na pakikinig at pagdami ng kanyang natutuhan, samantalang nakikilala ang hangal sa paghamak sa turo. Kaya sinusukat ng Aklat ng Mga Kawikaan ang karunungan bahagyang sa pagiging bukas sa pagtuturo. Maaaring humingi ng kasanayan ang mahihirap nitong kasabihan, ngunit lumilitaw ang namamahalang direksiyon bago malutas ang anumang palaisipan: ang "takot sa Panginoon" ang pasimula ng kaalaman. Pumapasok ang mag-aaral sa paaralan sa pag-amin na hindi siya ang pinakamataas na awtoridad dito.

Mas malalim na pag-aaral
Tumatanggi ang talaan ng mga layunin na ihiwalay ang talino sa asal. Katabi ng katarungan, paghatol, at pagkapantay-pantay ang pag-unawa sa mahirap na kasabihan. Maaaring sapat ang talas ng isip ng isang tao upang lutasin ang bugtong ngunit gamitin pa rin ang talas na iyon nang baluktot; interesado ang Mga Kawikaan sa direksiyon gayundin sa talas ng isip. Ang "walang muwang" nitong tao ay lalo nang bukas sa impluwensiya, hindi awtomatikong masama. Kaya pinangalanan dito ng "katalinuhan" ang kapaki-pakinabang na pagkilala, sa halip na panlilinlang na maaaring ipahiwatig ng salitang Hebreo nito sa ibang lugar.
Tahimik na pinipigilan ng Talata 5 ang may-karanasang mambabasa na magtapos nang napakaaga. Makikilala ang taong marunong sa patuloy na pakikinig, samantalang hinahamak ng mangmang ang pagtuturo. Tungkol sa kahandaang matuto ang paghahambing, hindi sa nasukat na marka ng talino. Nagbibigay ang takot sa PANGINOON ng simula at pangunahing direksiyon ng kaalaman: hindi ang mag-aaral ang pinakamataas na awtoridad sa silid. Maging ang "malalalim na kasabihan" ng aklat ay inilalagay sa loob ng edukasyong nagsisimula sa pagkilala sa hangganang iyon.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 1:1
Mishlei ang “mga kawikaan,” mula sa mashal, kasabihang nakasalig sa pagkakahawig, paghahambing na nagpapaliwanag sa isang bagay sa pamamagitan ng iba. Ayon sa 1 Mga Hari 4:32, “siya'y nagsalita ng tatlong libong kawikaan.” Pinamumunuan ng pamagat ang buong aklat, bagaman pinangangalanan ng mga huling pamagat ang mga tao ni Hezekias (25:1), si Agur (30:1), at ang haring Lemuel (31:1).
- Mga Kawikaan 1:2
Sunod-sunod na sugnay ng layunin ang talatang 2 hanggang 6, bawat isa ay nagsisimula sa “Upang,” kaya sinasabi muna ng aklat kung para saan ito bago magsabi ng anupaman. Musar ang “turo,” disiplina o pagtutuwid, ang pagsasanay na maaaring may kasamang pamalo. Mula sa bin ang “pagkaunawa,” ang pagkilatis sa pagitan ng dalawang bagay, ang ugat ng binah, unawa.
- Mga Kawikaan 1:3
Musar haskel ang “turo sa pantas na paguugali,” pagsasanay sa maingat at matagumpay na asal; haskel ang salita sa likod ng “Nagpakabait si David sa lahat ng kaniyang kilos” sa harap ni Saul (1 Samuel 18:14). Mesharim ang “karampatan,” mga bagay na patag o tuwid, daang walang lubak. Ang “katuwiran” at “kahatulan” ay bokabularyo ng hukuman na inilagay sa isang aklat-aralin.
- Mga Kawikaan 1:4
Ormah ang “katalinuhan,” kaugat ng paglalarawan sa ahas sa Genesis 3:1, “lalong tuso kay sa alin man sa mga hayop.” Ang ginamit ng ahas sa kapahamakan ay iniaalok ng aklat bilang kabutihan: talas ng isip para sa musmos. Mezimmah ang “pagbubulay,” ang kakayahang bumuo ng panukala, salitang nagiging madilim sa 12:2 at 14:17, kung saan isinasalin itong “masamang katha.”
- Mga Kawikaan 1:5
Leqach ang “ikatututo,” ang tinatanggap, turong tinanggap. Tachbulot ang “magagaling na payo,” salitang hinango sa chevel, lubid; waring nagmula ito sa sining ng mandaragat na nagmamaneho sa pamamagitan ng mga lubid, ang kasanayan ng timonel. Ang taong marunong na ay natututo pa ring magtimon.
- Mga Kawikaan 1:6
Melitsah ang “kahulugan,” kasabihang may pahiwatig o talinghaga; ang tanging iba pang paglitaw nito ay ang nanunuyang kasabihan ng Habacuc 2:6, “nakagagalit na kawikaan laban sa kaniya.” Chidot ang “malalabong sabi,” mga bugtong, ang salita para sa bugtong ni Samson sa kaniyang kasalan, “Pagbubugtungan ko kayo” (Mga Hukom 14:12), at sa “mga mahirap na tanong” na dinala ng reina sa Seba kay Salomon (1 Mga Hari 10:1).
- Mga Kawikaan 1:7
Reshit ang “pasimula,” ang una at ang pangunahing bahagi rin, ang salita ng Genesis 1:1 at ng mga unang bunga. Ang linya ang motto ng aklat, at bumabalik ito sa 9:10 upang isara ang unang bahagi: “Ang pagkatakot sa Panginoon ay pasimula ng karunungan.” Evilim ang “mangmang” dito, ang makapal ang isip at manhid sa moral, na hindi lamang kulang sa karunungan kundi humahamak dito.
Mga Kawikaan 1:1-7
Ang Dating Biblia 19051Ang mga kawikaan ni Salomon na anak ni David na hari sa Israel:
2Upang umalam ng karunungan at turo; upang bulayin ang mga salita ng pagkaunawa;
3Upang tumanggap ng turo sa pantas na paguugali, sa katuwiran, at kahatulan, at karampatan;
4Upang magbigay ng katalinuhan sa musmos. Kaalaman at pagbubulay sa kabataan:
5Upang marinig ng pantas, at lumago sa ikatututo: at upang tamuhin ng taong may unawa ang magagaling na payo:
6Upang umunawa ng kawikaan at ng kahulugan; ng mga salita ng pantas, at ng kanilang malalabong sabi.
7Ang takot sa Panginoon ay pasimula ng kaalaman: nguni't ang mangmang ay humahamak sa karunungan at turo.
Mga Kawikaan 1:8-14
May kasamang iisang supot ng salapi ang paanyaya
Kaakit-akit ang tunog ng unang katunggaling paanyaya dahil nag-aalok ito ng higit sa salapi. Inilalahad ng ama at ina ang kanilang turo bilang isang bagay na sapat ang dangal upang isuot, samantalang nangangako ng pagkabilang ang marahas na pangkat sa pamamagitan ng paulit-ulit na "tayo" at "kasama namin". Lalong mahayag ang iisang kaban. Ibinabalot bilang pagsasamahan ang pagnanakaw, at nagiging bahagi ng kondisyon ng pagsapi ang pakikibahagi sa pagpapadanak ng dugo. Halos agad naglalaho ang mga biktima sa likod ng usapan tungkol sa mahahalagang ari-arian at bahay na punô ng samsam. Inilalantad ng biglaang paglipat mula dugong walang sala tungo sa palamuti ng bahay ang nagawa na ng pangkat sa moral bago pa sila kumilos sa pisikal: ibinaba ang buhay ng tao tungo sa paraan ng pagkakamal. Hinahayaan ng Aklat ng Mga Kawikaan na magsalita ang paanyaya nang sapat upang ipakita kung bakit maaari itong makahikayat. Hindi pribadong udyok lamang ang kasamaan dito. Dumarating ito bilang mundong panlipunan na may kasama, tubo, at handa nang puwesto sa pangkat.

Mas malalim na pag-aaral
Pinagmumulan ng pagtuturong may awtoridad ang ina katabi ng ama. Hindi pandekorasyong dagdag ang kaniyang "kautusan" sa tagubilin nito. Kapuwa nag-aalok ang dalawang tinig sa anak ng bagay na maisusuot sa publiko, isang magandang palamuti at tanikala, na ginagawang ibang anyo ng katangian ang pagsunod. Marunong din ang susunod na mga nagsasalita na gawing kaakit-akit ang alok. Inaanyayahan ng paulit-ulit nilang wikang maramihan ang anak sa isang pangkat bago hingin ang pakikilahok sa karahasan nito.
Binigyan ng ipinangakong "iisang supot" ang pagnanakaw ng tunog ng pakikisama. Inilalarawan ng pangkat ang paglunok sa walang-salang mga tao nang kasingdali ng pagtanggap ng libingan sa mga patay, pagkatapos ay tuwirang lumilipat sa pagpuno sa kanilang mga bahay. Inilalantad ng biglang paglipat na iyon ang pagbaba sa mga biktima bilang paraan lamang ng pagkakamit. Hinahayaan ng Mga Kawikaan na magsalita nang mahaba ang pang-aakit dahil hindi lamang hiwalay na masamang udyok ang panganib. Isa itong buong salaysay ng pagiging kabilang at pag-angat, na kasama ang pagdanak ng dugo sa mga kondisyon ng pagiging kasapi.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 1:8
Nagbubukas ng isang aralin ang “Anak ko,” gaya ng pagtawag ng mga gurong Egipcio tulad nina Ptahhotep at Amenemope sa kanilang mga mag-aaral. Torah ang “kautusan” ng ina, turo, ang mismong salitang ginagamit sa Kautusan ni Moises. Halos eksaktong inuulit ang talata sa 6:20, “huwag mong kalimutan ang kautusan ng iyong ina,” tanda na ito ang pormula ng pagbubukas ng bagong aralin.
- Mga Kawikaan 1:9
Livyat chen ang “tali ng biyaya,” isang kuwintas na bulaklak, koronang isinusuot sa mga araw ng pista; ginagamit ng 4:9 ang gayunding parirala sa karunungang pumuputong sa ulo, “pugong na biyaya.” Anaqim ang “mga kuwintas,” mga palawit sa leeg, gaya ng mga palamuti sa leeg sa Mga Hukom 8:26. Isinusuot ang turo sa harap ng madla, kung saan nakikita ito ng iba.
- Mga Kawikaan 1:10
Mula sa patah ang “hikayatin,” ang ugat ng peti, ang “musmos” ng talatang 4: ang musmos ay siya mismong maaaring mahikayat. Dalawang salitang Hebreo lamang ang “huwag mong tulutan,” al tove, ang pinakamaikling utos sa aralin, na inilagay bago pahintulutang magtalumpati nang mahaba ang mga makasalanan.
- Mga Kawikaan 1:11
Tsafan ang “mangagkubli,” ang pagtatago o pag-iimbak, ang pandiwang ginagamit din ng ama sa 2:1 sa pagtataglay ng kaniyang mga utos. Nagtatago ang pangkat para sa dugo; inuutusan ang anak na magtago ng mga salita. Chinnam ang “walang anomang kadahilanan,” libre, walang bayad: walang ginawa ang biktima upang maging karapat-dapat dito.
- Mga Kawikaan 1:12
Nagsasalita ang mga lalaki na parang Sheol mismo, na lumalamon nang buo sa mga buhay. Bumabang buhay sa hukay ang sambahayan ni Core: “sila at lahat ng nauukol sa kanila, ay nababang buhay sa Sheol” (Mga Bilang 16:30–33). Temimim ang “buo,” na sa ibang dako ay salita para sa walang kapintasan, ang “sakdal” ng 2:21, kaya ang mga matuwid ang lalamunin nila.
- Mga Kawikaan 1:13
Hon yaqar ang “mahalagang pag-aari,” at shalal ang “samsam,” ang nasamsam sa digmaan; inilalarawan ng pangkat ang pagnanakaw sa lansangan sa wika ng pananakop. Muling pinagsasama ng Mga Kawikaan 24:4 ang hon at yaqar, sa mga silid na napupuno “sa pamamagitan ng kaalaman,” ang tapat na paraan ng pagpupuno sa isang bahay.
- Mga Kawikaan 1:14
Goral ang salita sa likod ng “makikipagsapalaran,” ang sapalarang binubunot sa paghahati ng samsam o ng lupa. Kis ang “supot,” ang lalagyang pinagtataguan ng mangangalakal ng kaniyang mga panimbang at salapi (16:11, “lahat ng timbang na supot ay kaniyang gawa”). Pantay na hati ang iniaalok ng pangkat, na hindi laging maipapangako ng mga tapat na mangangalakal.
Mga Kawikaan 1:8-14
Ang Dating Biblia 19058Anak ko, dinggin mo ang turo ng iyong ama, at huwag mong pabayaan ang kautusan ng iyong ina:
9Sapagka't sila'y magiging tali ng biyaya sa iyong ulo, at mga kuwintas sa ligid ng iyong leeg.
10Anak ko, kung ikaw ay hikayatin ng mga makasalanan, huwag mong tulutan.
11Kung kanilang sabihin, sumama ka sa amin, tayo'y magsibakay sa pagbububo ng dugo, tayo'y mangagkubli ng silo na walang anomang kadahilanan sa walang sala;
12Sila'y lamunin nating buhay na gaya ng Sheol. At buo, na gaya ng nagsibaba sa lungaw;
13Tayo'y makakasumpong ng lahat na mahalagang pag-aari, ating pupunuin ang ating mga bahay ng samsam;
14Ikaw ay makikipagsapalaran sa gitna namin; magkakaroon tayong lahat ng isang supot:
Mga Kawikaan 1:15-19
Mali ang pagkilala ng mga mangangaso sa biktima
Ibinabaling ng sagot ng ama laban sa pangkat ang sarili nilang wika. Nagmungkahi sila ng pag-abang para sa dugong walang sala, ngunit inuulit ng babala ang larawan na ang sarili nilang dugo ang tunay na pinagbabakayan. Nagkamali ng pagkaunawa sa pangangaso ang mga mangangaso. Mukhang tumatakbo ang kanilang mga paa patungo sa tubo, ngunit dinadala sila ng landas tungo sa pagwasak sa sarili. Kaya nakatuon sa paggalaw ang mga utos: huwag kang lumakad na kasama nila, iwasan ng paa ang kanilang landas. Nagiging daan ang pakikisama bago ito maging hantungan. Sapat ang siksik ng larawan ng ibon at lambat upang mag-anyaya ng higit sa isang pagbasa, ngunit inaalis ng susunod na talata ang sentrong kalabuan. Tungkol sa mga lalaking ito, "binabakayan ng mga ito ang kanilang sariling dugo". Saka pinalalawak ng Aklat ng Mga Kawikaan ang simulain lampas sa isang marahas na pangkat. Kayang ubusin ng sakim na pakinabang ang mismong may-ari na umaasang palalakihin nito ang kanyang buhay, na ginagawang maling pangalanang pagkawala ang ipinangakong tubo.

Mas malalim na pag-aaral
Ang pag-uulit ang bisa ng babala. Inilarawan ng Talata 11 ang pananambang para sa walang-salang dugo; inulit ng talata 18 ang pananalita na sariling dugo ng mga umaatake ang pinatutungkulan. Walang naging hindi gaanong marahas sa plano, ngunit nabaligtad ang direksiyon nito. Sinasalungat ng ama ang paanyayang sumama sa pangkat ng mga tagubilin tungkol sa mga paa at landas. Nagiging paggalaw ang pakikisama, at may dalang patutunguhang lampas sa agarang pakinabang ang paggalaw.
Siksik ang paghahambing ng ibon at lambat sa talata 17. Sa pamilyar na pagbasa, umiiwas ang ibon sa lambat na nakikita nitong ikinakalat, samantalang binabalewala ng mga lalaking ito ang panganib na ipinahahayag sa harap ng kanilang mga mata. Nauunawaan ng ilan ang nakikitang paglalagay ng pain bilang di-mabisang babala sa ibon. Sa alinmang paraan, ginagawang hindi mapagkakamalan ng talata 18 ang pangunahing kabalintunaan: sarili rin nilang biktima ang mga mangangaso. Pinalawak ng Talata 19 ang natuklasan mula sa pangkat na ito tungo sa karahasang naghahangad ng pakinabang sa pangkalahatan. Lubhang mali ang pagpapakilala sa halaga ng pakinabang na lumalamon sa may-ari nito.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 1:15
Derek at netivah ang “daan” at “landas,” ang malaking kalsada at ang daang-gilid, kaya sinasaklaw ng utos ang pangunahing ruta at anumang lihis na bagtas. Literal na ‘ipagkait’ ang “pigilin,” ang gayunding pasya ng Mga Awit 119:101, “Aking pinigil ang mga paa ko sa lahat ng masamang lakad,” at magkapareho pa ang pandiwa ng Ang Dating Biblia sa dalawang dako.
- Mga Kawikaan 1:16
Muling ginagamit ng Isaias 59:7 ang linya laban sa Jerusalem, “Tinatakbo ng kanilang mga paa ang kasamaan,” at sinisipi ito ni Pablo sa Mga Taga-Roma 3:15: “Ang kanilang mga paa ay matulin sa pagbububo ng dugo.” Wala ang talatang ito sa ilan sa pinakamatatandang manuskritong Griego ng Mga Kawikaan, kaya may naghihinalang idinagdag ito mula sa Isaias.
- Mga Kawikaan 1:17
Ba'al kanaf ang Hebreo sa “alin mang ibon,” literal na ‘may-ari ng pakpak’. Chinnam ang “walang kabuluhan,” ang salitang ginamit ng pangkat sa talatang 11 para sa kanilang mga biktima, na isinalin doon ng Ang Dating Biblia na “walang anomang kadahilanan.” Ang libreng huli pala ay sila mismo, at ang lambat na inilatag nang walang kabuluhan ay nakahuhuli sa mga naglatag nito.
- Mga Kawikaan 1:18
Inuulat ng ama ang kanilang balak sa sarili nilang dalawang pandiwa, bakayan at ikubli, at ang biktima lamang ang binabago. Ganito rin ang pagbaligtad sa Mga Awit 7:15, “Siya'y gumawa ng balon, at hinukay, at nahulog sa hukay na kaniyang ginawa,” at inuulit ito ng 26:27 ng aklat na ito: “Ang humuhukay ng lungaw ay mabubuwal doon.”
- Mga Kawikaan 1:19
Botsea batsa ang “sakim sa pakinabang,” mula sa pandiwang nangangahulugang pumutol, kumuha ng hiwa; ito ang pakinabang na kinatas nang walang katarungan. Be'alav ang “mga may-ari,” ang mga panginoon nito, ang ba'al ding tumawag sa ibon na may-ari ng pakpak sa talatang 17. Ang mga nagmamay-ari ng gayong pakinabang ay pag-aari nito.
Mga Kawikaan 1:15-19
Ang Dating Biblia 190515Anak ko, huwag kang lumakad sa daan na kasama nila; pigilin mo ang iyong paa sa kanilang landas:
16Sapagka't ang kanilang mga paa ay nagsisitakbo sa kasamaan, at sila'y nangagmamadali sa pagbububo ng dugo.
17Sapagka't walang kabuluhang naladlad ang silo, sa paningin ng alin mang ibon:
18At binabakayan ng mga ito ang kanilang sariling dugo, kanilang ipinagkukubli ng silo ang kanilang sariling mga buhay.
19Ganyan ang mga lakad ng bawa't sakim sa pakinabang; na nagaalis ng buhay ng mga may-ari niyaon.
Mga Kawikaan 1:20-23
Hindi bumubulong sa sulok ang Karunungan
Pagkatapos ng lihim na pag-abang ay dumarating ang tinig na walang itinatago. Nasa lansangan, matataong pook, pasukan ng lungsod, at mga pintuang-bayan ang Karunungan, na nagsasalita kung saan nagaganap ang karaniwang buhay ng bayan. Hindi pribadong lipunan ng mga dalubhasa ang kanyang tagapakinig. Naririnig siya ng payak, ng mapanuya, at ng hangal, bagaman inilalarawan ang bawat isa ayon sa ibang uri ng pagtutol sa pagkatuto. Maaaring talagang naiibigan ng payak na manatiling payak, maaaring natutuwa ang mapanuya sa panunuya, at maaaring kinapopootan ng hangal ang kaalaman. Lumampas na ang kanilang suliranin mula sa kakulangan ng kaalaman tungo sa gana. Kasinghalaga nito ang sagot ng Karunungan: nakaugnay ang pagsaway sa paghahayag. Inaalok niyang ibuhos ang kanyang espiritu at ipaalam ang kanyang mga salita, kaya hindi inilalahad ang pagtutuwid bilang kahihiyan para sa sarili nito. Hayag na makukuha ang mga salita. Ang nananatiling walang katiyakan ay kung tatanggapin ba ang mga ito ng mga nakikinig na nasanay nang huwag turuan.

Mas malalim na pag-aaral
Matapos ang lihim na pananambang ng pangkat ay dumating ang tinig na walang itinatago. Isinakatawan ang Karunungan bilang babaeng nagsasalita kung saan ginaganap ang karaniwang buhay: mga lansangan, tagpuan, at pintuang-bayan. Hindi saradong lupon ng mga dalubhasa ang kaniyang tagapakinig. Naririnig ng walang karanasan, mapanukso, at mangmang ang paanyaya, bagaman tinutukoy ng paglalarawan sa bawat pangkat ang ibang hadlang sa pagtanggap dito.
Pinagsasama ng kaniyang alok ang pagsaway at paghahayag. Ibubuhos niya ang kaniyang espiritu at ipaaalam ang kaniyang mga salita, kaya hindi inihaharap ang pagtutuwid bilang kahihiyan lamang o pagkakait ng kaalaman. Gayunman, pinangalanan din ng paanyaya ang nakababahalang pagkahumaling: maaaring mahalin ng mga walang muwang ang pananatiling walang muwang, at maaaring masiyahan ang mga mapanukso sa sarili nilang panunuya. Higit na sa kakulangan ng impormasyon ang kanilang suliranin. Hinahamon ng pananalita ng Karunungan ang pagnanais na huwag maturuan. Makukuha sa publiko ang mga salita; hindi ginagawang kanais-nais ng pagiging makukuha lamang ang mga ito.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 1:20
Chokmot ang “Karunungan” dito, anyong maramihan, gayunman ay pambabaeng isahan ang pandiwa: karunungang maraming mukha na nagsasalita bilang iisang babae. Ginagamit ng 9:1 ang gayunding anyo nang itayo niya ang kaniyang bahay. Nasa labas, sa hayag, ang “mga luwal na dako,” kabaligtaran ng nakatagong pag-abang sa talatang 11 at 18.
- Mga Kawikaan 1:21
Rosh homiyot ang “mga pangulong dako na pinaglilipunan,” ang ulo ng maiingay na lansangan, kung saan pinakamalakas ang ugong ng trapiko; ‘sa ibabaw ng mga pader’ ang basa ng Griego. Sa pasukan ng mga pintuang-bayan nauupo ang matatanda upang humatol at doon sinasaksihan ang mga kasunduan (Ruth 4:1; Deuteronomio 21:19).
- Mga Kawikaan 1:22
Ang “Hanggang kailan” ay tanong ng mga propeta at ng mga mang-aawit, ang mga salita ni Moises kay Faraon: “Hanggang kailan tatanggi kang mangayupapa sa harap ko?” (Exodo 10:3). Tatlong uri ang pinangangalanan: ang mga musmos, ang mga nanunuya, at ang kesilim, ang mapurol at tiwala sa sariling mangmang. Tuwirang kinakausap ng Karunungan ang una, saka bumabaling upang pag-usapan ang dalawa pa.
- Mga Kawikaan 1:23
Shuv ang “Magsibalik,” ang salita ng mga propeta para sa pagsisisi. Abi'ah ang “ibubuhos,” ang pagpapabulwak na parang bukal, ang pandiwa ng Mga Awit 145:7 at ng 18:4, hindi ang shafach, ang pagbubuhos ng Joel 2:28, bagaman “ibubuhos” din ang salin ng Ang Dating Biblia sa dalawa. Bumubukal ang espiritu ng Karunungan sa halip na itinataob.
Mga Kawikaan 1:20-23
Ang Dating Biblia 190520Karunungan ay humihiyaw na malakas sa lansangan; kaniyang inilalakas ang kaniyang tinig sa mga luwal na dako;
21Siya'y humihiyaw sa mga pangulong dako na pinaglilipunan; sa pasukan ng mga pintuang-bayan, sa bayan, kaniyang binibigkas ang kaniyang mga salita:
22Hanggang kailan kayong mga musmos, magsisiibig sa inyong kamusmusan? At ang mga nanunuya ay maliligaya sa panunuya, at ang mga mangmang ay mangagtatanim sa kaalaman?
23Magsibalik kayo sa aking saway: narito, aking ibubuhos ang aking espiritu sa inyo.
Mga Kawikaan 1:24-33
Nagkakaroon ng ani ang pagtanggi
Nagsisimula ang matinding pangwakas na pananalita ng Karunungan sa kasaysayan ng pagkakataon. Tumawag siya, iniunat ang kanyang kamay, nag-alok ng payo, at sumaway bago dumating ang kapahamakan. Kaya hindi inilalarawan ng kalaunang daing na walang sagot ang tapat na naghahanap na basta tinanggihan ng tulong. Inilalarawan nito ang pagtangging tumigas tungo sa panatag na landas at saka lamang hinarap ng bunga nito. Ginagawa ng unos at ipu-ipo na parang sumusugod mula sa labas ang sakuna, ngunit ipinaliliwanag ng larawan ng pagsasaka ang ugnayan nito sa asal: "magsisikain ng bunga ng kanilang sariling lakad" ang mga nakikinig. Kinakain nila ang aning kanila mismong itinanim. Maaari ring maging mapaminsala ang kasaganaan kapag pinagtitibay ng ginhawa ang mga hangal sa kanilang kawalang-pakialam. Tinatapos ng Aklat ng Mga Kawikaan ang kabanata sa dalawang anyo ng tila katahimikan. Nagmumula ang isa sa pakikinig at sa panatag na direksiyon. Nagmumula ang isa sa pagtalikod habang wala pang masamang tila nangyayari. Inihahayag ng panahon na hindi kailanman iisang kapayapaan ang mga ito.

Mas malalim na pag-aaral
Mahalaga ang pagkakasunod-sunod. Tumawag, nag-unat ng kamay, nag-alok ng payo, at naghatid ng pagsaway ang Karunungan bago ipahayag na hindi sasagutin ang mas huling panawagan. Hindi inilalarawan ng talumpati ang taong tapat na naghahanap ng tagubilin at tinatanggihan nang walang dahilan. Inilalarawan nito ang pagtangging nagiging matatag, na sinusundan ng paghingi ng pagliligtas kapag dumating ang mga bunga. Ang kaniyang pagtawa ay ang mabigat na pagbabaligtad sa katayuan ng mga manunuya, hindi pangkalahatang tagubiling ikatuwa ang pagdurusa ng iba.
Ginagawang tila mula sa labas ang pagdating ng sakuna ng mga larawan ng bagyo, ngunit ipinaliliwanag ng larawang pansakahan ang moral na ugnayan nito: kinakain ng mga tagapakinig ang bunga ng sarili nilang landas. Kabilang ang ani sa kanilang nilinang. Maging ang "kasaganaan" ay maaaring lumipol sa mga mangmang kapag pinatatatag sila ng ginhawa sa pagtanggi. Kaya higit sa materyal na kawalang-katiwasayan ang sinasagot ng huling pangako ng katahimikan. Nag-aalok ang Karunungan ng matatag na direksiyong naiiba sa kasiyahang napagkakamalang ligtas na landas ang hindi nagagambalang kasalukuyan. Nagtapos ang pambungad na kabanata sa dalawang uri ng tila kapayapaan at inilantad ang pagkakaiba.
Pag-aaral sa bawat talata
- Mga Kawikaan 1:24
Sa Isaias 65:2, sinasabi ng Diyos, “Aking iniunat ang aking mga kamay buong araw sa mapanghimagsik na bayan,” at sa 65:12, “nang ako'y tumawag, kayo'y hindi nagsisagot.” Nagsasalita ang Karunungan sa tinig na iyon ng propeta. Ang nakaunat na kamay ay kilos ng taong kumakaway upang lumapit ang iba, o nakikiusap sa kanila.
- Mga Kawikaan 1:25
Para ang “iniuwi sa wala,” ang pagpapabaya, ang pag-iiwan nang walang bantay, ang pandiwa sa paglulugay ng buhok (Mga Bilang 5:18, “ipalulugay ang buhok ng babae”). Lo avitem ang “hindi ninyo inibig,” hindi kayo pumayag, ang pandiwa ding nasa “huwag mong tulutan” sa talatang 10: sinabihan ang anak na huwag pumayag sa mga makasalanan, at ang mga ito ay hindi pumayag sa karunungan.
- Mga Kawikaan 1:26
Ang “tatawa” at ang “manunuya” ang pares ng pandiwang ibinibigay ng Mga Awit 2:4 sa Diyos habang bumabangon laban sa kaniya ang mga hari sa lupa: “Siyang nauupo sa kalangitan ay tatawa: ilalagay sila ng Panginoon sa kakutyaan.” Ang “inyong takot” ay ang bagay na kinatatakutan ninyo, hindi ang damdamin.
- Mga Kawikaan 1:27
Sho'ah ang salitang isinalin ng Ang Dating Biblia na “bagyo,” unos o mapangwasak na pagkagiba, at ganito rin nito isinalin ang salita sa Ezekiel 38:9, kung saan dumarating ang hukbo “na parang bagyo.” Sufah ang “ipoipo.” Tsarah vetsuqah ang “hirap at hapis,” magkatugmang pares na nagpapatunog sa dobleng kaguluhan na parang iisang dagok.
- Mga Kawikaan 1:28
Tumitigil ang Karunungan sa pagsasalita sa “inyo” at nagsasalita tungkol sa “kanila,” na para bang tumalikod na siya. Shachar ang “hahanapin nila akong masikap,” ang masigasig na paghahanap, ang ugat ng salita para sa bukang-liwayway. Ang pandiwa ring ito ang gumagawa ng kabaligtarang pangako sa 8:17: “yaong nagsisihanap na masikap sa akin ay masusumpungan ako.”
- Mga Kawikaan 1:29
Bumabalik ang motto ng talatang 7 bilang isang bagay na maaari sanang pinili: “hindi pinili ang takot sa Panginoon.” Bachar ang pandiwa, ang salita sa pagpili ng Israel kung sino ang paglilingkuran sa Josue 24:15, “piliin ninyo sa araw na ito kung sino ang inyong paglilingkuran.” Kinapootan ang kaalaman, at nilampasan ang takot sa Panginoon na parang isa lamang sa maraming mapagpipilian.
- Mga Kawikaan 1:30
Na'ats ang “hinamak,” ang pagtatakwil o pagtrato nang may paghamak, ang pandiwa ng Mga Bilang 14:11, “Hanggang kailan hahamakin ako ng bayang ito?”, na binigkas matapos ang ulat ng mga tiktik. Sinasalo ng “buo kong pagsaway” ang talatang 25; muling sinasabi ang paratang, gaya sa talaan ng hukuman, bago ang hatol.
- Mga Kawikaan 1:31
Mo'etsot ang “mga kagagawan,” mga payo, kaugat ng etsah, ang “payo” na tinanggihan nila sa talatang 25 at 30. Ayaw nila ng payo ng karunungan at napupuno sila ng sarili nilang payo. Ang “mabubusog” ay pagkabundat, pagkaing hanggang sa pagkasuya, gaya ng pugo sa Israel sa Mga Bilang 11:20, “hanggang sa lumabas sa inyong mga ilong, at inyong kasuyaan.”
- Mga Kawikaan 1:32
Meshuvah ang “pagtalikod,” ang salitang ginagamit ni Jeremias para sa Israel na walang katapatan, “tumatalikod na Israel” (Jeremias 3:6). Nakikipaglaro ito sa panawagan ng talatang 23: magsibalik kayo sa aking saway. May pagbaling sa magkabilang direksiyon, at nakamamatay ang isa. Shalvah ang “pagkawalang balisa,” ginhawa, ang pabayang katiwasayan ng mga hindi nagagambala.
- Mga Kawikaan 1:33
Lavetach ang “tiwasay,” sa katiwasayan, ang pariralang ginagamit ng Kautusan para sa buhay sa lupain: “tatahan kayong tiwasay sa lupain” (Levitico 25:18). Sha'anan ang “tatahimik,” panatag, ang mabuting katapat ng pabayang ginhawa ng mangmang sa naunang talata.
Mga Kawikaan 1:24-33
Ang Dating Biblia 190524Sapagka't ako'y tumawag, at kayo'y tumanggi: aking iniunat ang aking kamay, at walang makinig;
25Kundi inyong iniuwi sa wala ang buo kong payo, at hindi ninyo inibig ang aking saway:
26Ako naman ay tatawa sa kaarawan ng inyong kasakunaan: ako'y manunuya pagka ang inyong takot ay dumarating;
27Pagka ang iyong takot ay dumarating na parang bagyo. At ang inyong kasakunaan ay dumarating na parang ipoipo; pagka ang hirap at hapis ay dumating sa inyo.
28Kung magkagayo'y tatawag sila sa akin, nguni't hindi ako sasagot; hahanapin nila akong masikap, nguni't hindi nila ako masusumpungan:
29Sapagka't kanilang ipinagtanim ang kaalaman, at hindi pinili ang takot sa Panginoon.
30Ayaw sila ng aking payo; kanilang hinamak ang buo kong pagsaway:
31Kaya't sila'y magsisikain ng bunga ng kanilang sariling lakad, at mabubusog ng kanilang sariling mga kagagawan.
32Sapagka't papatayin sila ng pagtalikod ng musmos, at ang pagkawalang balisa ng mga mangmang ay ang sisira sa kanila.
33Nguni't ang nakikinig sa akin ay tatahang tiwasay. At tatahimik na walang takot sa kasamaan.
Mga tanong na dapat isaisip habang nagbabasa
- Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
- Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
- Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang teksto ng Kasulatan. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng Kasulatan, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga tanong sa ilalim ng kasaysayan
- Anong bahagi ng Mga Kawikaan 1 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
- Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
- Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Mga Kawikaan 1?
- Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Mga tanong para sa seryosong personal na pagninilay
Sadyang bukas ang mga tanong na ito. Manatili sa tensiyon ng sipi, sumagot nang tapat, at bumalik sa Kasulatan bago bumuo ng konklusyon.
Magmasid nang hindi nagmamadali
Anong bahagi ng Mga Kawikaan 1 ang nagpapatigil, gumagambala, o ikinagugulat mo, at bakit?
Anong detalye sa sipi ang madaling malampasan? Paano nito binabago ang iyong pagkaunawa?
Saan mo nakikita ang tensiyon sa pagitan ng nangyayari at ng pokus na ito: Kinakausap ng isang ama ang kanyang anak, at ang unang babala ay tungkol sa mga kaibigang nagsasabing sumama ka sa amin, mag-abang tayo. Dito ay hindi pribadong libangan ang karunungan. Nakatayo siya sa mga pintuang-bayan na sumisigaw, nagtayo ng bahay, nagkatay, naghain ng hapag, at tinatawag ang mga walang muwang. Sa kabila naman ay tumatawag ang isa pang babae mula sa sarili niyang pinto na may pulot sa labi, at pinapanatili ng mga kabanatang ito ang dalawang paanyaya nang magkatabi.?
Anong mahalagang tanong ang iniiwang bukas ng sipi sa halip na sagutin agad?
Suriin ang sarili nang tapat
Saang tao, tugon, takot, o pagnanais sa sipi mo pinakanakikita ang sarili mo ngayon?
Anong palagay mo tungkol sa Diyos, ibang tao, o sarili ang hinahamon ng tekstong ito?
Anong bahagi ang gusto mong palambutin, iwasan, o ipaliwanag agad? Ano kaya ang ipinapakita ng reaksiyong iyon?
Kung direktang magtatanong sa iyo ang Kasulatang ito, ano kaya ang tanong nito?
Tumugon nang may karunungan at tapang
Ano ang kailangan mong alalahanin, ipagtapat, ipagdalamhati, ipagpasalamat, o pagkatiwalaan matapos basahin ang sipi?
Paano maaaring basahin ng isa pang tapat na tao ang sitwasyon nang naiiba nang hindi binabalewala ang teksto?
Anong masunuring tugon ang mahirap, hindi komportable, o mabagal, ngunit tapat pa rin sa Kasulatan?
Anong tanong ang dadalhin mo sa panalangin ngayong linggo at anong mga talata ang pananatilihin mong nasa harap mo?
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.



