Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

1 Mga Taga-Corinto 16

1 Mga Taga-Corinto 16

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 16 sa “Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of…”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “As touching our brother Apollos, I greatly desired him to come unto you with the…”, at nagtatapos sa “My love be with you all in Christ Jesus. Amen.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

1 Mga Taga-Corinto · Bersiyong King James · 24

1 Mga Taga-Corinto 16:1-8

Mga talata 1–8: Concerning the collection for the saints, as I have given order to the…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 16:1–8 sa “Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of Galatia…” at umaabot sa “But I will tarry at Ephesus until Pentecost.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 16:1–8. Nagbubukas ito sa “Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “And if it be meet that I go also, they shall go with me.”, at umaabot sa “But I will tarry at Ephesus until Pentecost.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Macedonia, Ephesus, Galatia, God, Jerusalem, Lord. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 5: “Now I will come unto you, when I shall pass through Macedonia: for I do pass through Macedonia.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Corinthians 16:1

    “Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of Galatia, even so do ye.” Ang pagbanggit sa Galatia ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. 1 Corinthians 16:2

    “Upon the first day of the week let every one of you lay by him in store, as God hath prospered him, that there be no…” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  3. 1 Corinthians 16:3

    “And when I come, whomsoever ye shall approve by your letters, them will I send to bring your liberality unto…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  4. 1 Corinthians 16:4

    “And if it be meet that I go also, they shall go with me.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. 1 Corinthians 16:5

    “Now I will come unto you, when I shall pass through Macedonia: for I do pass through Macedonia.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  6. 1 Corinthians 16:6

    “And it may be that I will abide, yea, and winter with you, that ye may bring me on my journey whithersoever I go.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang abide, journey, whithersoever. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

  7. 1 Corinthians 16:7

    “For I will not see you now by the way; but I trust to tarry a while with you, if the Lord permit.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  8. 1 Corinthians 16:8

    “But I will tarry at Ephesus until Pentecost.” Ang pagbanggit sa Ephesus at Pentecost ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

1 Mga Taga-Corinto 16:1-8

Bersiyong King James

1Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of Galatia, even so do ye.

2Upon the first day of the week let every one of you lay by him in store, as God hath prospered him, that there be no gatherings when I come.

3And when I come, whomsoever ye shall approve by your letters, them will I send to bring your liberality unto Jerusalem.

4And if it be meet that I go also, they shall go with me.

5Now I will come unto you, when I shall pass through Macedonia: for I do pass through Macedonia.

6And it may be that I will abide, yea, and winter with you, that ye may bring me on my journey whithersoever I go.

7For I will not see you now by the way; but I trust to tarry a while with you, if the Lord permit.

8But I will tarry at Ephesus until Pentecost.

1 Mga Taga-Corinto 16:9-16

Mga talata 9–16: For a great door and effectual is opened unto me, and there are many…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 16:9–16 sa “For a great door and effectual is opened unto me, and there are many adversaries.” at umaabot sa “That ye submit yourselves unto such, and to every one that helpeth with us, and laboureth.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 16:9–16. Nagbubukas ito sa “For a great door and effectual is opened unto me, and there are many adversaries.”, nagbabago malapit sa talata 12 sa “As touching our brother Apollos, I greatly desired him to come unto you with the brethren…”, at umaabot sa “That ye submit yourselves unto such, and to every one that helpeth with us, and laboureth.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 2 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Achaia, Apollos, Lord, Stephanas, Timotheus, Watch. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 10: “Now if Timotheus come, see that he may be with you without fear: for he worketh the work of the Lord, as I also do.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Corinthians 16:9

    “For a great door and effectual is opened unto me, and there are many adversaries.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  2. 1 Corinthians 16:10

    “Now if Timotheus come, see that he may be with you without fear: for he worketh the work of the Lord, as I also do.” Ang pagbanggit sa Timotheus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. 1 Corinthians 16:11

    “Let no man therefore despise him: but conduct him forth in peace, that he may come unto me: for I look for him with…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang brethren, conduct, despise. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  4. 1 Corinthians 16:12

    “As touching our brother Apollos, I greatly desired him to come unto you with the brethren: but his will was not at all…” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.

  5. 1 Corinthians 16:13

    “Watch ye, stand fast in the faith, quit you like men, be strong.” Ang pagbanggit sa Watch ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. 1 Corinthians 16:14

    “Let all your things be done with charity.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang charity. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13 at 15.

  7. 1 Corinthians 16:15

    “I beseech you, brethren, (ye know the house of Stephanas, that it is the firstfruits of Achaia, and that they have…” Ang pagbanggit sa Achaia at Stephanas ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. 1 Corinthians 16:16

    “That ye submit yourselves unto such, and to every one that helpeth with us, and laboureth.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

1 Mga Taga-Corinto 16:9-16

Bersiyong King James

9For a great door and effectual is opened unto me, and there are many adversaries.

10Now if Timotheus come, see that he may be with you without fear: for he worketh the work of the Lord, as I also do.

11Let no man therefore despise him: but conduct him forth in peace, that he may come unto me: for I look for him with the brethren.

12As touching our brother Apollos, I greatly desired him to come unto you with the brethren: but his will was not at all to come at this time; but he will come when he shall have convenient time.

13Watch ye, stand fast in the faith, quit you like men, be strong.

14Let all your things be done with charity.

15I beseech you, brethren, (ye know the house of Stephanas, that it is the firstfruits of Achaia, and that they have addicted themselves to the ministry of the saints,)

16That ye submit yourselves unto such, and to every one that helpeth with us, and laboureth.

1 Mga Taga-Corinto 16:17-24

Mga talata 17–24: I am glad of the coming of Stephanas and Fortunatus and Achaicus: for…

Nagbubukas ang 1 Mga Taga-Corinto 16:17–24 sa “I am glad of the coming of Stephanas and Fortunatus and Achaicus: for that which was lacking on…” at umaabot sa “My love be with you all in Christ Jesus. Amen.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 1 Mga Taga-Corinto 16:17–24. Nagbubukas ito sa “I am glad of the coming of Stephanas and Fortunatus and Achaicus: for that which was lacking…”, nagbabago malapit sa talata 20 sa “All the brethren greet you. Greet ye one another with an holy kiss.”, at umaabot sa “My love be with you all in Christ Jesus. Amen.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, Jesus, Lord, Achaicus, All, Amen. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 20: “All the brethren greet you. Greet ye one another with an holy kiss.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. 1 Corinthians 16:17

    “I am glad of the coming of Stephanas and Fortunatus and Achaicus: for that which was lacking on your part they have…” Ang pagbanggit sa Achaicus at Fortunatus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. 1 Corinthians 16:18

    “For they have refreshed my spirit and yours: therefore acknowledge ye them that are such.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  3. 1 Corinthians 16:19

    “The churches of Asia salute you. Aquila and Priscilla salute you much in the Lord, with the church that is in their…” Ang pagbanggit sa Aquila at Asia ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  4. 1 Corinthians 16:20

    “All the brethren greet you. Greet ye one another with an holy kiss.” Ginagawang kongkreto ng bilang na one ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.

  5. 1 Corinthians 16:21

    “The salutation of me Paul with mine own hand.” Ang pagbanggit sa Paul ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. 1 Corinthians 16:22

    “If any man love not the Lord Jesus Christ, let him be Anathema Maranatha.” Ang pagbanggit sa Anathema at Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  7. 1 Corinthians 16:23

    “The grace of our Lord Jesus Christ be with you.” Ang pagbanggit sa Christ at Jesus ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  8. 1 Corinthians 16:24

    “My love be with you all in Christ Jesus. Amen.” Ang pagbanggit sa Amen at Christ ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

1 Mga Taga-Corinto 16:17-24

Bersiyong King James

17I am glad of the coming of Stephanas and Fortunatus and Achaicus: for that which was lacking on your part they have supplied.

18For they have refreshed my spirit and yours: therefore acknowledge ye them that are such.

19The churches of Asia salute you. Aquila and Priscilla salute you much in the Lord, with the church that is in their house.

20All the brethren greet you. Greet ye one another with an holy kiss.

21The salutation of me Paul with mine own hand.

22If any man love not the Lord Jesus Christ, let him be Anathema Maranatha.

23The grace of our Lord Jesus Christ be with you.

24My love be with you all in Christ Jesus. Amen.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

1 Corinthians 16:1: “Now concerning the collection for the saints, as I have given order to the churches of Galatia, even so do ye.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

1 Corinthians 16:10: “Now if Timotheus come, see that he may be with you without fear: for he worketh the work of the Lord, as I also do.”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

Lord, brethren, Christ, Jesus, churches, greet

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
  2. Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
  3. Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang 1 Mga Taga-Corinto 16 sa loob ng 1 Mga Taga-Corinto 16 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 1 Mga Taga-Corinto.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa..
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang 1 Mga Taga-Corinto 16, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: 1 Mga Taga-Corinto 16 (1 Mga Taga-Corinto 16).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 16 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 1 Mga Taga-Corinto 16. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 1 Mga Taga-Corinto 16 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Tipunin ang mga babala, pangako, panalangin, at huling tagubiling inilalagay ng 1 Mga Taga-Corinto sa kamay ng mga mambabasa.?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 1 Mga Taga-Corinto 16?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 1 Mga Taga-Corinto 16.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 1 Mga Taga-Corinto 16, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.