2 Mga Taga-Corinto: Kabanata 11 | Mga Gabay para sa Guro

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa “Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.”, nagbabago malapit sa talata 17 sa “That which I speak, I speak it not after the Lord, but as it were foolishly, in this…”, at nagtatapos sa “And through a window in a basket was I let down by the wall, and escaped his hands.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

2 Mga Taga-Corinto · Bersiyong King James · 33

2 Mga Taga-Corinto 11:1-7

Mga talata 1–7: Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11:1–7 sa “Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.” at umaabot sa “Have I committed an offence in abasing myself that ye might be exalted, because I have preached…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 11:1–7. Nagbubukas ito sa “Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “For if he that cometh preacheth another Jesus, whom we have not preached, or if ye receive…”, at umaabot sa “Have I committed an offence in abasing myself that ye might be exalted, because I have…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 2 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, God, Eve, Have, Jesus, Would. Kasama sa wikang bilang ang one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 3: “But I fear, lest by any means, as the serpent beguiled Eve through his subtilty, so your minds should be corrupted from the…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 11:1
“Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.” Ang pagbanggit sa Would ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:2
“For I am jealous over you with godly jealousy: for I have espoused you to one husband, that I may present you as a…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:3
“But I fear, lest by any means, as the serpent beguiled Eve through his subtilty, so your minds should be corrupted…” Ang pagbanggit sa Christ at Eve ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:4
“For if he that cometh preacheth another Jesus, whom we have not preached, or if ye receive another spirit, which ye…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:5
“For I suppose I was not a whit behind the very chiefest apostles.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:6
“But though I be rude in speech, yet not in knowledge; but we have been throughly made manifest among you in all…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang knowledge, manifest, rude. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.
2 Corinthians 11:7
“Have I committed an offence in abasing myself that ye might be exalted, because I have preached to you the gospel of…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

2 Mga Taga-Corinto 11:1-7

Bersiyong King James

1Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.

2For I am jealous over you with godly jealousy: for I have espoused you to one husband, that I may present you as a chaste virgin to Christ.

3But I fear, lest by any means, as the serpent beguiled Eve through his subtilty, so your minds should be corrupted from the simplicity that is in Christ.

4For if he that cometh preacheth another Jesus, whom we have not preached, or if ye receive another spirit, which ye have not received, or another gospel, which ye have not accepted, ye might well bear with him.

5For I suppose I was not a whit behind the very chiefest apostles.

6But though I be rude in speech, yet not in knowledge; but we have been throughly made manifest among you in all things.

7Have I committed an offence in abasing myself that ye might be exalted, because I have preached to you the gospel of God freely?

2 Mga Taga-Corinto 11:8-14

Mga talata 8–14: I robbed other churches, taking wages of them, to do you service.

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11:8–14 sa “I robbed other churches, taking wages of them, to do you service.” at umaabot sa “And no marvel; for Satan himself is transformed into an angel of light.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 11:8–14. Nagbubukas ito sa “I robbed other churches, taking wages of them, to do you service.”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “Wherefore? because I love you not? God knoweth.”, at umaabot sa “And no marvel; for Satan himself is transformed into an angel of light.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 1 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Christ, Achaia, God, Macedonia, Satan, Wherefore. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “Wherefore? because I love you not? God knoweth.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 11:8
“I robbed other churches, taking wages of them, to do you service.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang churches, robbed, service. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9.
2 Corinthians 11:9
“And when I was present with you, and wanted, I was chargeable to no man: for that which was lacking to me the brethren…” Ang pagbanggit sa Macedonia ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:10
“As the truth of Christ is in me, no man shall stop me of this boasting in the regions of Achaia.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
2 Corinthians 11:11
“Wherefore? because I love you not? God knoweth.” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 11:12
“But what I do, that I will do, that I may cut off occasion from them which desire occasion; that wherein they glory…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang occasion, desire, glory. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 11 at 13.
2 Corinthians 11:13
“For such are false apostles, deceitful workers, transforming themselves into the apostles of Christ.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:14
“And no marvel; for Satan himself is transformed into an angel of light.” Ang pagbanggit sa Satan ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Taga-Corinto 11:8-14

Bersiyong King James

8I robbed other churches, taking wages of them, to do you service.

9And when I was present with you, and wanted, I was chargeable to no man: for that which was lacking to me the brethren which came from Macedonia supplied: and in all things I have kept myself from being burdensome unto you, and so will I keep myself.

10As the truth of Christ is in me, no man shall stop me of this boasting in the regions of Achaia.

11Wherefore? because I love you not? God knoweth.

12But what I do, that I will do, that I may cut off occasion from them which desire occasion; that wherein they glory, they may be found even as we.

13For such are false apostles, deceitful workers, transforming themselves into the apostles of Christ.

14And no marvel; for Satan himself is transformed into an angel of light.

2 Mga Taga-Corinto 11:15-21

Mga talata 15–21: Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11:15–21 sa “Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of…” at umaabot sa “I speak as concerning reproach, as though we had been weak. Howbeit whereinsoever any is bold…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 11:15–21. Nagbubukas ito sa “Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of…”, nagbabago malapit sa talata 18 sa “Seeing that many glory after the flesh, I will glory also.”, at umaabot sa “I speak as concerning reproach, as though we had been weak. Howbeit whereinsoever any is…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Howbeit, Lord, Seeing. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 15: “Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of righteousness; whose end shall be…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 11:15
“Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of righteousness; whose end shall…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:16
“I say again, Let no man think me a fool; if otherwise, yet as a fool receive me, that I may boast myself a little.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fool, boast, little. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.
2 Corinthians 11:17
“That which I speak, I speak it not after the Lord, but as it were foolishly, in this confidence of boasting.” Pinapangalanan ng talata ang Lord sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
2 Corinthians 11:18
“Seeing that many glory after the flesh, I will glory also.” Ang pagbanggit sa Seeing ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:19
“For ye suffer fools gladly, seeing ye yourselves are wise.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:20
“For ye suffer, if a man bring you into bondage, if a man devour you, if a man take of you, if a man exalt himself, if…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
2 Corinthians 11:21
“I speak as concerning reproach, as though we had been weak. Howbeit whereinsoever any is bold, (I speak foolishly,) I…” Ang pagbanggit sa Howbeit ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Taga-Corinto 11:15-21

Bersiyong King James

15Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of righteousness; whose end shall be according to their works.

16I say again, Let no man think me a fool; if otherwise, yet as a fool receive me, that I may boast myself a little.

17That which I speak, I speak it not after the Lord, but as it were foolishly, in this confidence of boasting.

18Seeing that many glory after the flesh, I will glory also.

19For ye suffer fools gladly, seeing ye yourselves are wise.

20For ye suffer, if a man bring you into bondage, if a man devour you, if a man take of you, if a man exalt himself, if a man smite you on the face.

21I speak as concerning reproach, as though we had been weak. Howbeit whereinsoever any is bold, (I speak foolishly,) I am bold also.

2 Mga Taga-Corinto 11:22-28

Mga talata 22–28: Are they Hebrews? so am I. Are they Israelites? so am I. Are they the…

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11:22–28 sa “Are they Hebrews? so am I. Are they Israelites? so am I. Are they the seed of Abraham? so am I.” at umaabot sa “Beside those things that are without, that which cometh upon me daily, the care of all the…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 11:22–28. Nagbubukas ito sa “Are they Hebrews? so am I. Are they Israelites? so am I. Are they the seed of Abraham? so am…”, nagbabago malapit sa talata 25 sa “Thrice was I beaten with rods, once was I stoned, thrice I suffered shipwreck, a night and a…”, at umaabot sa “Beside those things that are without, that which cometh upon me daily, the care of all the…”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 2 tanong, 0 paghahambing, at 0 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Are, Abraham, Beside, Christ, Hebrews, Israelites. Kasama sa wikang bilang ang five, forty, one. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 23: “Are they ministers of Christ? (I speak as a fool) I am more; in labours more abundant, in stripes above measure, in prisons more…” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 11:22
“Are they Hebrews? so am I. Are they Israelites? so am I. Are they the seed of Abraham? so am I.” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 11:23
“Are they ministers of Christ? (I speak as a fool) I am more; in labours more abundant, in stripes above measure, in…” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 11:24
“Of the Jews five times received I forty stripes save one.” Ginagawang kongkreto ng bilang na five ang ulat. Bago tukuyin ang bigat nito, pansinin kung sinusukat nito ang oras, tao, layo, pag-uulit, o kabuuan.
2 Corinthians 11:25
“Thrice was I beaten with rods, once was I stoned, thrice I suffered shipwreck, a night and a day I have been in the…” Ang pagbanggit sa Thrice ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:26
“In journeyings often, in perils of waters, in perils of robbers, in perils by mine own countrymen, in perils by the…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang perils, brethren, city. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 25 at 27.
2 Corinthians 11:27
“In weariness and painfulness, in watchings often, in hunger and thirst, in fastings often, in cold and nakedness.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang often, cold, fastings. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 26 at 28.
2 Corinthians 11:28
“Beside those things that are without, that which cometh upon me daily, the care of all the churches.” Ang pagbanggit sa Beside ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

2 Mga Taga-Corinto 11:22-28

Bersiyong King James

22Are they Hebrews? so am I. Are they Israelites? so am I. Are they the seed of Abraham? so am I.

23Are they ministers of Christ? (I speak as a fool) I am more; in labours more abundant, in stripes above measure, in prisons more frequent, in deaths oft.

24Of the Jews five times received I forty stripes save one.

25Thrice was I beaten with rods, once was I stoned, thrice I suffered shipwreck, a night and a day I have been in the deep;

26In journeyings often, in perils of waters, in perils of robbers, in perils by mine own countrymen, in perils by the heathen, in perils in the city, in perils in the wilderness, in perils in the sea, in perils among false brethren;

27In weariness and painfulness, in watchings often, in hunger and thirst, in fastings often, in cold and nakedness.

28Beside those things that are without, that which cometh upon me daily, the care of all the churches.

2 Mga Taga-Corinto 11:29-33

Mga talata 29–33: Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?

Nagbubukas ang 2 Mga Taga-Corinto 11:29–33 sa “Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?” at umaabot sa “And through a window in a basket was I let down by the wall, and escaped his hands.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang 2 Mga Taga-Corinto 11:29–33. Nagbubukas ito sa “Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?”, nagbabago malapit sa talata 31 sa “The God and Father of our Lord Jesus Christ, which is blessed for evermore, knoweth that I…”, at umaabot sa “And through a window in a basket was I let down by the wall, and escaped his hands.”. Pinananatiling buo ng mga pang-ugnay, pahayag, dahilan, paghahambing, at utos ang pangangatwiran. Nagmumula ang lakas ng bawat tagubilin sa katotohanang sumusuporta rito. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Aretas, Christ, Damascenes, Damascus, Father, God. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 29: “Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

2 Corinthians 11:29
“Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.
2 Corinthians 11:30
“If I must needs glory, I will glory of the things which concern mine infirmities.” Hindi mauunawaan ang utos sa pandiwa lamang. Ang tumatanggap, layunin, at lugar nito sa mas malaking tipan o pangangatwiran ang nagtatakda ng pananagutan.
2 Corinthians 11:31
“The God and Father of our Lord Jesus Christ, which is blessed for evermore, knoweth that I lie not.” Ang pagbanggit sa Christ at Father ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:32
“In Damascus the governor under Aretas the king kept the city of the Damascenes with a garrison, desirous to apprehend…” Ang pagbanggit sa Aretas at Damascenes ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
2 Corinthians 11:33
“And through a window in a basket was I let down by the wall, and escaped his hands.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang basket, escaped, hands. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 32.

2 Mga Taga-Corinto 11:29-33

Bersiyong King James

29Who is weak, and I am not weak? who is offended, and I burn not?

30If I must needs glory, I will glory of the things which concern mine infirmities.

31The God and Father of our Lord Jesus Christ, which is blessed for evermore, knoweth that I lie not.

32In Damascus the governor under Aretas the king kept the city of the Damascenes with a garrison, desirous to apprehend me:

33And through a window in a basket was I let down by the wall, and escaped his hands.

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

2 Corinthians 11:1: “Would to God ye could bear with me a little in my folly: and indeed bear with me.”

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

2 Corinthians 11:15: “Therefore it is no great thing if his ministers also be transformed as the ministers of righteousness; whose end shall be according to their works.”

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

perils, Christ, glory, myself, apostles, bear

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

Kilalanin ang mga tatanggap, suliranin, pangangatwiran, utos, at layuning pastoral.
Sundan ang mga salitang nag-uugnay upang manatili ang pangungusap sa loob ng pangangatwiran.
Ihiwalay ang pangkalahatang pahayag sa tagubiling hinubog ng natatanging kalagayan.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

Ilagay ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa loob ng 2 Mga Taga-Corinto 11 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa 2 Mga Taga-Corinto.
Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring liham ang responsableng pagbasa.
Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

Basahin nang dalawang ulit ang 2 Mga Taga-Corinto 11, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
Balikan ang bahagi ng aklat: 2 Mga Taga-Corinto 11 (2 Mga Taga-Corinto 11).
Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng 2 Mga Taga-Corinto 11 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng 2 Mga Taga-Corinto 11. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng 2 Mga Taga-Corinto 11 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang 2 Mga Taga-Corinto 11 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging 2 Mga Taga-Corinto 11?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring liham?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang pangangatwiran sa pamamagitan ng mga pang-ugnay, suliranin, teolohikal na pahayag, utos, at layuning pastoral.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng 2 Mga Taga-Corinto 11.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, 2 Mga Taga-Corinto 11, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.