Ang malaking larawan
Nagbubukas ang Jonas 2 sa “Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,”, nagbabago malapit sa talata 5 sa “The waters compassed me about, even to the soul: the depth closed me round about, the…”, at nagtatapos sa “And the LORD spake unto the fish, and it vomited out Jonah upon the dry land.”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.
Kasulatan sa tabi ng buod
Jonas · Bersiyong King James · 10Jonas 2:1-5
Mga talata 1–5: Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,
Nagbubukas ang Jonas 2:1–5 sa “Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,” at umaabot sa “The waters compassed me about, even to the soul: the depth closed me round about, the weeds were…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Jonas 2:1–5. Nagbubukas ito sa “Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,”, nagbabago malapit sa talata 3 sa “For thou hadst cast me into the deep, in the midst of the seas; and the floods compassed me…”, at umaabot sa “The waters compassed me about, even to the soul: the depth closed me round about, the weeds…”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 2 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Jonah. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “Then I said, I am cast out of thy sight; yet I will look again toward thy holy temple.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Jonah 2:1
“Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,” Ang pagbanggit sa Jonah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jonah 2:2
“And said, I cried by reason of mine affliction unto the LORD , and he heard me; out of the belly of hell cried I, and…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang cried, affliction, belly. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 1 at 3.
- Jonah 2:3
“For thou hadst cast me into the deep, in the midst of the seas; and the floods compassed me about: all thy billows and…” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.
- Jonah 2:4
“Then I said, I am cast out of thy sight; yet I will look again toward thy holy temple.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang holy, look, sight. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.
- Jonah 2:5
“The waters compassed me about, even to the soul: the depth closed me round about, the weeds were wrapped about my…” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang closed, compassed, depth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 4.
Jonas 2:1-5
Bersiyong King James1Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,
2And said, I cried by reason of mine affliction unto the LORD , and he heard me; out of the belly of hell cried I, and thou heardest my voice.
3For thou hadst cast me into the deep, in the midst of the seas; and the floods compassed me about: all thy billows and thy waves passed over me.
4Then I said, I am cast out of thy sight; yet I will look again toward thy holy temple.
5The waters compassed me about, even to the soul: the depth closed me round about, the weeds were wrapped about my head.
Jonas 2:6-10
Mga talata 6–10: I went down to the bottoms of the mountains; the earth with her bars was…
Nagbubukas ang Jonas 2:6–10 sa “I went down to the bottoms of the mountains; the earth with her bars was about me for ever: yet…” at umaabot sa “And the LORD spake unto the fish, and it vomited out Jonah upon the dry land.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
Mas malalim na pag-aaral
Isang buong yunit ang Jonas 2:6–10. Nagbubukas ito sa “I went down to the bottoms of the mountains; the earth with her bars was about me for ever…”, nagbabago malapit sa talata 8 sa “They that observe lying vanities forsake their own mercy.”, at umaabot sa “And the LORD spake unto the fish, and it vomited out Jonah upon the dry land.”. Magkakaiba ang gawain ng paratang, babala, tawag na magbalik, hatol, at pag-asa. Ang unang tagapakinig ang gabay sa mga tanong tungkol sa susunod na katuparan. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 1 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 1 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.
Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.
Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Jonah, Salvation. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 9: “But I will sacrifice unto thee with the voice of thanksgiving; I will pay that that I have vowed. Salvation is of the LORD .” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.
Pag-aaral sa bawat talata
- Jonah 2:6
“I went down to the bottoms of the mountains; the earth with her bars was about me for ever: yet hast thou brought up…” Pinapangalanan ng talata ang God sa halip na iwanang walang pinagmulan ang kilos. Pansinin kung ipinagpapatuloy, sinasagot, o inihahambing ito ng susunod na linya.
- Jonah 2:7
“When my soul fainted within me I remembered the LORD : and my prayer came in unto thee, into thine holy temple.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fainted, holy, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 6 at 8.
- Jonah 2:8
“They that observe lying vanities forsake their own mercy.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang forsake, lying, mercy. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 7 at 9.
- Jonah 2:9
“But I will sacrifice unto thee with the voice of thanksgiving; I will pay that that I have vowed. Salvation is of the…” Ang pagbanggit sa Salvation ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
- Jonah 2:10
“And the LORD spake unto the fish, and it vomited out Jonah upon the dry land.” Ang pagbanggit sa Jonah ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.
Jonas 2:6-10
Bersiyong King James6I went down to the bottoms of the mountains; the earth with her bars was about me for ever: yet hast thou brought up my life from corruption, O LORD my God.
7When my soul fainted within me I remembered the LORD : and my prayer came in unto thee, into thine holy temple.
8They that observe lying vanities forsake their own mercy.
9But I will sacrifice unto thee with the voice of thanksgiving; I will pay that that I have vowed. Salvation is of the LORD .
10And the LORD spake unto the fish, and it vomited out Jonah upon the dry land.
Mga sanggunian para sa kabanatang ito
Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Jonah 2:1: “Then Jonah prayed unto the LORD his God out of the fish’s belly,”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Jonah 2:4: “Then I said, I am cast out of thy sight; yet I will look again toward thy holy temple.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
LORD, belly, compassed, cried, holy, Jonah
Obserbasyon at gabay sa pagtuturo
- Kilalanin ang krisis sa kasaysayan, paglabag sa tipan, babala, at pag-asa.
- Ihiwalay ang unang tagapakinig ng propeta sa mga ugnay na makikita sa susunod na Kasulatan.
- Huwag gawing tiyak na katuparan ang kasalukuyang balita kung walang ebidensya sa teksto.
Unahin ang teksto
Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa
Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.
Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.
Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ilagay ang Jonas 2 sa loob ng Jonas 2 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Jonas.
- Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
- Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
- Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring propesiya ang responsableng pagbasa.
- Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
- Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.
Paghahanda ng guro
- Basahin nang dalawang ulit ang Jonas 2, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
- Balikan ang bahagi ng aklat: Jonas 2 (Jonas 2).
- Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
- Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
- Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang pahayag
Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Jonas 2 at banggitin ang mga talata.
Suportado ng Kasulatan
Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Jonas 2. Ipaliwanag ang bawat hakbang.
Matibay na hinuha
Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.
Hangganan
Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Jonas 2 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?
Ipakita ang gabay ng guro
Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.
2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Jonas 2 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?
Ipakita ang gabay ng guro
Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.
3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?
Ipakita ang gabay ng guro
Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.
4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Jonas 2?
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.
5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring propesiya?
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang unang tagapakinig, krisis sa kasaysayan, paratang sa tipan, babala, panawagang magbalik, at pag-asa bago talakayin ang susunod na katuparan.
6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?
Ipakita ang gabay ng guro
Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at gawi
Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Jonas 2.
Ugnayan at pamayanan
Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.
Pagsamba at panalangin
Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.
Paglilingkod at patotoo
Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.
Pag-angkop para sa tagapakinig
Mga bata
Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.
Kabataan
Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.
Matatanda
Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.
Iba-ibang edad
Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.
Online o sa tahanan
Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.
Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo
Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.
Panimula
Ipakilala ang aklat, Jonas 2, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.
Buong pagbasa
Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.
Pagbasa bawat bahagi
Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.
Awit o video
Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.
Talakayang may ebidensiya
Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.
Pagsasabuhay
Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.
Buod at panalangin
Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.