Ang malaking larawan
Hinahangaan ng mga alagad ang mga gusali ng templo, ngunit sumasagot si Jesus ng hula ng pagkawasak na nag-aalis sa nakikitang karangyaan ng anumang pag-aangkin ng pananatili. Pinagdurugtong pagkatapos ng kanilang sarilinang mga tanong ang pagbagsak ng templo, ang pagparito ng Anak ng tao, at ang wakas, at tumatanggi ang mahabang sagot na ibaba ang mga bagay na iyon tungo sa payak na kalendaryo. Nagbababala muna si Jesus tungkol sa panlilinlang. Totoo ang mga digmaan, taggutom, salot, lindol, pag-uusig, at bulaang propeta, gayunman ay hayagang tinatawag ang ilan sa mga ito na pasimula at hindi wakas. Kabilang sa babala tungkol sa Judea ang apurahan at lokal na tagubilin sa pagtakas, samantalang inihahambing ang pagparito ng Anak ng tao sa kidlat sa halip na sa lihim na ulat mula sa nakatagong lugar. Pinapanatiling nakikita ng pananalitang pangsanlibutan, ng punong igos, at ng mahirap na pariralang "lahing ito" ang bigat ng pagpapakahulugan. Pagkatapos ay sinasabi ng kabanata ang hindi kayang lutasin ng pagkukuwenta: hindi alam ang araw at oras. Hindi samakatuwid inilalarawan ang kahandaan bilang pagtatakda ng petsa kundi bilang isang aliping tapat na nagpapakain sa sambahayan habang wala ang panginoon.
Pangunahing katotohanan
Matapos ipahayag ang pagbagsak ng templo, inihahanda ni Jesus ang kanyang mga alagad sa panlilinlang, kapighatian, at kanyang pagdating sa pagtuturo ng pagbabantay na nahahayag sa kahandaan, tapat na pangangasiwa, at tiyak na pagkalinga sa ilalim ng katiyakan ng huling pananagutan.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mateo 24:1: “At lumabas si Jesus sa templo, at payaon sa kaniyang lakad; at nagsilapit sa kaniya ang kaniyang mga alagad upang sa kaniya'y ipamalas ang mga gusali ng…”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mateo 24:45: “Sino nga baga ang aliping tapat at matalino, na pinagkatiwalaan ng kaniyang panginoon sa kaniyang sangbahayan, upang sila'y bigyan ng pagkain sa…”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
kung, kaniyang, hindi, araw, ninyo, Datapuwa't
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mateo 24:1-3
Mga bato at mga tanong
Magsimula kung saan tumigil ang kabanata 23: sinabi ni Jesus na iniiwang wasak ang bahay, at ngayon ay iniiwan niya ito. Hinangaan ng mga alagad ang mga gusali at inihula niya ang pagbagsak ng mga ito. Saka nagtanong sila sa bundok ng mga Olivo, nakaharap sa templo. Ipaliwanag ang katapusan ng sanglibutan bilang pagtatapos ng panahon. Sabihin sa pangkat sa simula pa lamang na binabasa ng mga Kristiyano ang pananalitang ito sa iba't ibang paraan: nakikita ng ilan na natupad ang malaking bahagi nito sa pagbagsak ng Jerusalem noong taong 70, nakikita ng ilan na darating pa ang karamihan nito, at marami ang nakakakita ng dalawa. Ilatag ang mga pagbasa at huwag pumili para sa silid.
Mateo 24:4-14
Huwag palinlang; magtiis
Ituro ang unang ikinababahala ni Jesus, ang panlilinlang, bago ang anomang tungkol sa panahon. Ang mga bulaang Cristo, mga digmaan, gutom, lindol, at pag-uusig ay mga bagay na kinakailangang dumating, at tinatawag niya itong pasimula ng kahirapan, gaya ng sakit ng panganganak. Ipaliwanag ang larawan: hudyat ng panganganak ang sakit nito nang hindi sinasabi ang oras. Idiin ang talata 6, “ingatan ninyo na huwag kayong magulumihanan”. Saka ang tatlong utos na tumatakbo sa buong panahon: magtiis, huwag hayaang lumamig ang pag-ibig, at ipangaral ang evangelio sa lahat ng mga bansa. Huwag ikabit ang alinman sa mga talatang ito sa mga pangyayari ngayon o sa mga makabagong bansa; iyon mismo ang binalaan ni Jesus.
Mateo 24:15-28
Ang kasuklamsuklam at ang pagtakas
Ipaliwanag ang “kasuklamsuklam na paninira” mula sa Daniel 9:27, 11:31, at 12:11, kung saan inilalarawan nito ang isang bagay na karumaldumal na itinayo sa dakong banal at nag-iiwan ditong wasak. Ang pansingit ni Mateo, “unawain ng bumabasa”, ay paanyaya sa maingat na pagbasa. Ipaliwanag na inilalapat ito ng ilan sa mga hukbo ng Roma at sa pagkawasak ng templo, ng iba sa isang krisis sa hinaharap, at ng iba sa dalawa. Ang payak na utos ay tumakas agad. Saka ang 24:23-28: sa pagparito ng Anak ng tao, makikita ito gaya ng kidlat, kaya walang kailangang humanap sa kaniya sa mga ilang o sa mga lihim na silid.
Mateo 24:29-35
Ang pagparito ng Anak ng tao
Basahin ang mga tanda sa kalangitan katabi ng Isaias 13:10 at Joel 2:10, kung saan inilalarawan ng nagdilim na araw at nahuhulog na mga bituin ang paghatol ng Diyos sa mga bansa. Saka ang Daniel 7:13-14, sa likod ng “napaparitong sumasa mga alapaap ng langit na may kapangyarihan at dakilang kaluwalhatian”. Ipaliwanag nang payak ang aral ng puno ng igos. Sa 24:34, “Hindi lilipas ang lahing ito”, ilatag nang patas ang pangunahing mga pagbasa: ang mga kapanahon ni Jesus at ang mga pangyayari noong taong 70, ang lahing buhay kapag nagsimula ang mga tanda, o ang salitang lahi sa mas malawak na kahulugan ng isang uri ng tao. Magtapos sa 24:35, na pinagsasaluhan ng bawat pagbasa: hindi lilipas ang kaniyang mga salita.
Mateo 24:36-51
Walang nakaaalam ng oras
Basahin nang malakas at dahan-dahan ang 24:36: “walang makakaalam, kahit ang mga anghel sa langit, kahit ang Anak, kundi ang Ama lamang”. Kasama sa Bibliya ng pahinang ito ang kahit ang Anak, gaya ng Marcos 13:32; may mga lumang kopya ng Mateo na wala nito, kaya ituro ang talata gaya ng pagkakalimbag nito at huwag magtayo ng doktrina sa pagkakaibang iyon. Saka si Noe: hindi masama ang mga tao dahil sa pagkain at pag-aasawa, ngunit “hindi nila nalalaman”. Sa “ang isa'y kukunin, at ang isa'y iiwan”, ipaliwanag na nagkakaiba ang mga mambabasa kung ang kinuha ay tinipon kay Cristo o tinangay sa paghatol, gaya sa gunaw. Saka ang magnanakaw at ang dalawang alipin. Tapusin ang hakbang sa praktikal na kahulugan ng kahandaan: tapat na pangangalaga sa iba.
Mateo 25:1-30
Langis at mga talento
Ituro nang magkapares ang dalawang talinghaga: ipinakikita ng mga dalaga na hindi mahihiram sa huling sandali ang kahandaan, at ipinakikita ng mga talento na ang kahandaan ay tapat na paggawa sa ipinagkatiwala. Ipaliwanag ang kaugalian sa kasalan hanggang kailangan lamang ng talinghaga: mga abay na naghihintay na may ilawan upang samahan ang kasintahang lalake. Ipaliwanag ang talento bilang malaking halaga ng salapi; sa ibang mga wika, ang salitang talento para sa likas na kakayahan ay nagmula sa talinghagang ito, ngunit dito ay salaping ipinagkatiwala ang kahulugan nito. Ituro na ang takot ng ikatlong alipin ay nagmula sa maling larawan ng kaniyang panginoon.
Mateo 25:31-46
Ang Hari at ang pinakamaliit
Tapusin ang pananalita sa huling tagpo. Ipaliwanag ang pastor na nagbubukod ng mga tupa sa mga kambing, na madalas na magkasamang nanginginain sa araw. Basahin ang anim na gawa sa bawat kalahati, at hayaang marinig ang pag-uulit. Ituro ang pagkagulat: hindi alam ng alinmang pangkat na naglilingkod o tumatanggi sila sa Hari. Ipaliwanag ang dalawang pangunahing pagbasa ng aking mga kapatid, mga alagad na nangangailangan o sinomang nangangailangan, nang hindi pumipili. Panatilihing magkasama ang biyaya at paghatol: ang kaharian ay “nakahanda sa inyo buhat nang itatag ang sanglibutan”, at walang hanggan ang mga kahihinatnan sa 25:46. Ituro ito nang huli sapagkat sinasagot nito ang tanong ng mga alagad sa pagsasabi kung paano mamuhay.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Patunay ang mga digmaan at lindol sa balita na nangyayari na ngayon ang wakas.”
Kabaligtaran ang sinasabi ni Jesus. Kinakailangang dumating ang mga digmaan, “datapuwa't hindi pa ang wakas” (24:6), at “ang lahat ng mga bagay na ito ay siyang pasimula ng kahirapan” (24:8). Nagbababala siyang marami ang darating na nag-aangking nakaaalam at “ililigaw ang marami” (24:5). Nagkaroon ng mga digmaan at lindol ang bawat salinlahi mula noon, at madalas iugnay ng mga mananampalataya ang mga ito sa wakas. Ituro sa halip ang mga utos na ibinibigay ni Jesus: huwag magulumihanan, magtiis, umibig, mangaral.
“Kung pag-aaralan ko nang mabuti, makukuwenta ko ang petsa.”
Sinasabi ni Jesus na “tungkol sa araw at oras na yaon walang makakaalam, kahit ang mga anghel sa langit, kahit ang Anak, kundi ang Ama lamang” (24:36), at “paririto ang Anak ng tao sa oras na hindi ninyo iniisip” (24:44). Maraming beses nang nabigo ang mga hula sa petsa at nakasakit ito sa pananampalataya. Itinuturo ng puno ng igos na makikilala ang panahon, ngunit sa Diyos ang oras. Kahandaan ang gawain ng alagad, hindi pagkukuwenta.
“Makasarili ang matatalinong dalaga dahil hindi nila ibinahagi ang kanilang langis.”
Hindi tungkol sa kagandahang-asal ang talinghaga kundi sa kahandaang hindi maililipat. Sumagot ang matatalino, “Baka sakaling hindi magkasiya sa amin at sa inyo” (25:9). Ang tinutukoy ng langis, isang buhay na handang sumalubong sa kasintahang lalake, ay hindi maipahihiram sa iba sa huling sandali. Sinasabi ang aral sa 25:13: “Mangagpuyat nga kayo”.
“Ibig sabihin ng mga tupa at kambing ay pinagtatrabahuhan natin ang langit sa mabubuting gawa.”
Tinatawag ang kaharian na mana, “ang kahariang nakahanda sa inyo buhat nang itatag ang sanglibutan” (25:34), isang kaloob, at hindi man lamang alam ng mga matuwid na naglingkod sila sa Hari (25:37-39). Ipinakikita ng kanilang mga gawa kung sino sila sa halip na bumili ng gantimpala. Iba-iba ang paglalarawan ng mga tradisyong Kristiyano sa ugnayan ng pananampalataya at mga gawa; nagkakaisa ang lahat na ginagawa ng talatang ito na hindi maihihiwalay ang tiyak na habag sa nangangailangan sa pagiging kay Cristo.
“Tiyak na ipinaliliwanag ng ang isa'y kukunin at ang isa'y iiwan kung paano mangyayari ang wakas.”
Iba-iba ang pagbasa sa 24:40-41. Sa talata bago nito, “sila'y tinangay na lahat” ng paggunaw (24:39) sa paghatol, kaya binabasa ng ilan ang kinuha bilang inalis sa paghatol; binabasa naman ng iba ang kinuha bilang tinipon ng mga anghel ng 24:31. Iisa ang puntong hinahango ni Jesus alinman ang basa: “Mangagpuyat nga kayo: sapagka't hindi ninyo nalalaman kung anong araw paririto ang inyong Panginoon” (24:42).
Mga layunin sa pagkatuto
- Ihiwalay ang mga tanong ng mga alagad sa unang babala ni Jesus.
- Tukuyin kung bakit hindi nagbibigay ng petsa ang mga ulat ng sakuna.
- Ipaliwanag ang pagbabantay sa pamamagitan ng asal ng mga lingkod ng sambahayan.
- Ihambing ang handa at hindi handang mga may dalang ilawan.
- Tukuyin ang katapatan sa halip na pantay na yaman sa talinghaga ng mga talento.
- Ilarawan ang pakikiisa ng Hari sa pinakamaliit sa tagpo ng paghuhukom.
Paghahanda ng guro
- Ipatakdang basahin muna ang Mateo 24-25; pumili ng mga saligang bahagi sa klase sa halip na madaliin ang lahat ng 97 talata.
- Markahan ang pag-alis sa templo at pribadong pagtuturo sa Bundok ng mga Olibo; panatilihin ang maraming tanong ng mga alagad.
- Basahin ang Daniel 9:27; 11:31; 12:11 at 7:13-14; ihiwalay ang mga ugnayan sa pagkawasak at Anak ng tao sa mga mungkahing pagkakasunod ng panahon.
- Ipaliwanag ang mga talento bilang halaga ng salapi, hindi kakayahan sa musika o palakasan; ipaliwanag na natutulog ang dalawang pangkat ng may ilawan sa 25:5.
- Itala ang katibayan para sa pinagtatalunang panahon at pagkakakilanlan ng pinakamaliit; alisin ang mga haka-hakang ugnayan sa kasalukuyang mga balita.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinabi
Hanapin ang babalang hindi pa ang wakas sa Mateo 24:6, ang hindi nalalamang araw at oras sa 24:36, at pagbabantay sa 24:42-44.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Basahin ang Mateo 24:30 kasama ng Daniel 7:13-14; tungkol sa inihayag na kapangyarihan at kaluwalhatian ang pagdating ng Anak ng tao, hindi hula ng gurong hindi pinangalanan.
Matibay na hinuha
Ihambing ang pagkaantala sa Mateo 24:48, 25:5, at 25:19; mahihinuhang sentro sa mga halimbawa ang asal habang naghihintay.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Ihiwalay ang mga pagbasa sa Mateo 24:15-35 bilang paghuhukom sa templo, pagbabalik sa hinaharap, at pinagsamang tanaw; kilalanin kapwa ang pagbasa sa aking mga kapatid sa 25:40 bilang nakatuon sa mga alagad at bilang mas malawak na mga taong nangangailangan.
Hangganan
Sabihing walang pagkukuwenta ng petsa ang Mateo 24:36, hindi mag-isang nilulutas ng 24:40-41 ang bawat interpretasyon ng kukunin at iiwan, at hindi payo sa pamumuhunan ang 25:14-30.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang itinatanong ng mga alagad pagkatapos ihula ni Jesus ang pagkawasak ng templo?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Kasasabi pa lamang ni Jesus tungkol sa templo, “Dito'y walang maiiwang isang bato sa ibabaw ng ibang bato, na hindi ibabagsak” (24:2). Sa bundok ng mga Olivo, nagtanong nang bukod ang mga alagad: “kailan mangyayari ang mga bagay na ito? at ano ang magiging tanda ng iyong pagparito, at ng katapusan ng sanglibutan?” (24:3). Napapansin ng mabuting sagot na nagtatanong sila tungkol sa pagbagsak ng templo, sa kaniyang pagparito, at sa wakas, at na tila inaasahan nilang sabay-sabay ang tatlo. Saka sinasabi nito na nagkakaiba ang mga mambabasa kung paano inaayos ng sagot ni Jesus ang mga tanong na iyon, at na hindi tinatatakan ng kabanata kung aling talata ang sumasagot sa alin. Ipinipilit ng mahinang sagot ang iisang tsart sa teksto.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 24:1-3: kung kailan mangyayari ang mga bagay na ito at ang tanda ng kanyang pagdating at ng wakas. Panatilihing magkaiba ang mga tanong nang hindi ipinagpapalagay ang kumpletong talaan ng mga sagot na hindi ibinibigay ng kabanata.
2. Bakit hindi dapat gawing agarang patunay ng kinuwentang petsa ng wakas ang mga digmaan at sakuna?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat iyon ang sinabi ni Jesus. Ang una niyang mga salita ay “Mangagingat kayo na huwag kayong mailigaw ninoman” (24:4); darating ang mga bulaang Cristo; kinakailangang mangyari ang mga digmaan, “datapuwa't hindi pa ang wakas” (24:6), at ang mga bagay na iyon ay “pasimula ng kahirapan” lamang (24:8). Ang talagang hinihingi niya ay pagtitiis, “ang magtitiis hanggang sa wakas ay siyang maliligtas” (24:13), at pagpapatotoo, “ipangangaral ang evangeliong ito ng kaharian sa buong sanglibutan” (24:14). Bumabaling ang mabuting sagot mula sa paghula patungo sa mga tungkuling ito. Ibinabasa ng mahinang sagot ang mga balita ng araw sa mga talata, na siya mismong panlilinlang na binababalaan ni Jesus.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang 24:4-8: panlilinlang ang unang babala, at hindi pa ang wakas. Isama ang pagtitiis at pagpapatotoo sa 24:9-14; huwag hayaang mapalitan ng haka-haka sa panahon ang mga sinabing pananagutan.
3. Ano ang anyo ng kahandaan sa dalawang lingkod ng sambahayan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang tapat na alipin ay ang pinagkatiwalaan ng kaniyang panginoon sa sangbahayan “upang sila'y bigyan ng pagkain sa kapanahunan” (24:45), at “Mapalad yaong aliping kung dumating ang kaniyang panginoon, ay maratnan siyang gayon ang kaniyang ginagawa” (24:46). Sinasabi ng masamang alipin sa kaniyang puso, “Magtatagal ang aking panginoon”, at nagsisimulang “bugbugin ang kaniyang mga kapuwa alipin, at makipagkainan at makipaginuman sa mga lasing” (24:48-49). Sinasabi ng mabuting sagot na sinusukat ang kahandaan sa pakikitungo natin sa mga nasa ating pangangalaga habang wala ang panginoon. Ginagawa ng mahinang sagot na pagkukuwenta ng mga petsa ang pagbabantay at nililimot ang mga kapuwa alipin.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 24:45-51: tapat na nagbibigay ng pagkain ang isa samantalang ginagamit ng isa ang pagkaantala upang abusuhin ang kapwa lingkod. May nakikitang nilalamang moral ang pagbabantay; hindi lamang ito pagtingin sa kalendaryo.
4. Bakit hindi ang pananatiling pisikal na gising ang pagkakaiba ng dalawang pangkat na may ilawan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat “nangagantok silang lahat at nangakatulog” (25:5), matatalino at mangmang man. Ang naghihiwalay sa kanila ay ang paghahandang ginawa bago ang gabi: “ang matatalino ay nangagdala ng langis sa kanilang sisidlan na kasama ng kanilang mga ilawan” (25:4), at ang mga mangmang ay “hindi sila nangagdala ng langis” (25:3). Pagdating ng sigaw sa hatinggabi, hindi na mahihiram ang langis (25:9). Saka “inilapat ang pintuan” at sinabi ng kasintahang lalake, “Hindi ko kayo nangakikilala” (25:10-12). Inilalagay ng mabuting sagot ang kahandaan sa ginawa nang una pa. Nagbibigay ang mahinang sagot ng takdang kahulugan sa bawat ilawan at patak ng langis, na hindi ibinibigay ng talinghaga.
Ipakita ang gabay ng guro
Basahin ang 25:1-13: natutulog ang lahat, ngunit isang pangkat lamang ang naghanda ng langis. Huwag mag-imbento ng takdang espirituwal na kahulugan para sa bawat detalye ng ilawan; kahandaan bago ang pagdating ang nagdadala ng pagkakaiba.
5. Bakit tumatanggap ng parehong papuri ang mga lingkod na may lima at dalawang talento?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat katapatan ang sinusukat ng panginoon, hindi dami. Nagbigay siya “sa bawa't isa'y ayon sa kanikaniyang kaya” (25:15), at pinadoble ng lingkod na may limang talento at ng may dalawa ang kanilang tinanggap. Iisang salita ang narinig ng bawat isa: “Mabuting gawa, mabuti at tapat na alipin” at “pumasok ka sa kagalakan ng iyong panginoon” (25:21, 25:23). Itinago ng ikatlong lingkod ang kaniyang talento sapagkat nakita niya ang panginoon bilang “taong mapagmatigas” at siya'y natakot (25:24-25). Nakikita ng mabuting sagot na ang takot at maling larawan ng panginoon ang nagbunga ng pagbabaon. Ginagawa ng mahinang sagot na pangako ng kita sa salapi ang talinghaga.
Ipakita ang gabay ng guro
Ihambing ang 25:14-23: tapat na kumikilos ang bawat isa sa ipinagkatiwala. Basahin ang paliwanag at hatol sa ikatlong lingkod sa 25:24-30 nang hindi ginagawang garantiya ng kita sa salapi ang talinghaga.
6. Ano ang ikinagugulat ng dalawang pangkat kapag inilalarawan ng Hari ang ginawa nila sa kanya?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagulat ang dalawa. Nagtanong ang mga matuwid, “Panginoon, kailan ka namin nakitang nagutom, at pinakain ka namin?” (25:37), at gayon din ang tanong ng iba sa kabaligtaran (25:44). Sumagot ang Hari, “Yamang inyong ginawa sa isa dito sa aking mga kapatid, kahit sa pinakamaliit na ito, ay sa akin ninyo ginawa” (25:40). Binabanggit ng mabuting sagot ang anim na gawa, ang pagpapakain, pagpapainom, pagpapatuloy, pagpaparamit, at pagdalaw sa maysakit at sa bilanggo, at ipinaliliwanag na binabasa ng mga mambabasa ang aking mga kapatid bilang mga alagad ni Jesus (ihambing ang 10:40-42 at 12:49-50) o bilang lahat ng nagdurusa. Pinananatili nito ang bigat ng 25:46 nang hindi ginagawang pambili ng kaligtasan ang mga gawa.
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang pagkain, inumin, pagtanggap, damit, at mga pagdalaw sa 25:35-45. Ipaliwanag ang pinagtatalunang pagkakakilanlan ng aking mga kapatid, na inihahambing ang 10:40-42, habang pinananatili ang bigat ng tiyak na pagtugon at huling paghuhukom.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Ipapalit sa kathang-isip na mambabasa ang konklusyong nagtatakda ng petsa sa malinaw na iniutos na pagtugon mula sa Mateo 24:4-14 o 42-46.
Mga ugnayan at pamayanan
Magplano ng pagkalinga ng kathang-isip na sambahayan sa mga ipinagkatiwala rito, na inihahambing ang tapat na pagtustos sa pang-aabuso habang wala ang panginoon.
Handa sa pamamagitan ng tapat na paglilingkod
Bumuo ng kathang-isip na plano ng pangkat sa may pananagutang paggamit ng yaman at tiyak na tulong, nang hindi inaangking binibili ng ganitong plano ang kaligtasan.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang mga tanong
Basahin ang 24:1-3 at talakayin ang unang tanong. Sabihin nang tahasan sa pangkat na higit sa isang paraan ang pagbasa sa pananalitang ito.
Huwag palinlang
Basahin ang 24:4-14. Talakayin ang ikalawang tanong at ang unang kalituhan. Ilista ang mga utos na ibinibigay ni Jesus.
Walang nakaaalam
Basahin ang 24:29-31 at 24:36-51. Talakayin ang ikatlong tanong at ang ikalawang kalituhan.
Langis at mga talento
Basahin ang 25:1-30 sa dalawang tinig. Talakayin ang ikaapat at ikalimang tanong at ang ikatlong kalituhan.
Ang pinakamaliit
Basahin ang 25:31-46. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan.
Babasahin
Basahin ang susing talata at ipabanggit sa bawat mag-aaral ang isa sa anim na gawang magagawa niya ngayong linggo.
90 minuto
Pambungad
Itanong kung ano ang naiisip ng mga tao kapag naririnig nila ang katapusan ng sanglibutan. Huwag munang magkomento. Basahin ang 24:1-3.
Sakit ng panganganak at pagtitiis
Basahin ang 24:4-14. Talakayin ang una at ikalawang tanong at ang unang kalituhan. Isulat sa pisara ang mga utos.
Ang kasuklamsuklam at ang pagtakas
Basahin ang 24:15-28 kasama ang Daniel 9:27. Ilahad nang patas ang pangunahing mga pagbasa at iwasan ang anomang makabagong paglalapat.
Ang pagparito ng Anak ng tao
Basahin ang 24:29-35 kasama ang Daniel 7:13-14. Ilatag ang mga pagbasa sa 24:34 nang hindi pumipili.
Magpuyat
Basahin ang 24:36-51. Talakayin ang ikatlong tanong at ang ikalawa at ikalimang kalituhan.
Ang sampung dalaga
Basahin ang 25:1-13 at talakayin ang ikaapat na tanong at ang ikatlong kalituhan.
Ang mga talento
Basahin ang 25:14-30 at talakayin ang ikalimang tanong. Itanong kung anong maling larawan ng Diyos ang maaaring magtulak sa isang tao na ibaon ang ibinigay sa kaniya.
Mga tupa at mga kambing
Basahin ang 25:31-46. Talakayin ang ikaanim na tanong at ang ikaapat na kalituhan. Gamitin ang paglalapat tungkol sa tapat na paglilingkod upang magplano ng isang tiyak na gawa.
Babasahin at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang mga nagugutom, mga dayuhan, mga maysakit, at mga bilanggong kilala ng pangkat.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Huwag isama ang kapighatian, ang kasuklamsuklam, at ang kadiliman sa labas. Isalaysay ang sampung dalaga gamit ang mga sulo o ilawang papel at itanong kung ano ang naalala ng matatalino. Mamigay ng laruang barya para sa mga talento at purihin ang mga aliping gumamit nito. Magtapos sa 25:35-40: sinasabi ni Jesus na kapag tinutulungan natin ang nagugutom o maysakit, siya ang tinutulungan natin. Panatagin ang mga batang nababahala na sinasabi ni Jesus na huwag matakot.
Kabataan
Itanong kung ano ang narinig nila tungkol sa mga huling araw online, saka basahin ang 24:4-6 upang ipakita na ang unang ikinababahala ni Jesus ay ang hindi pagpapalinlang. Ilayo ang usapan sa mga pangyayari ngayon at sa mga bansa. Ilaan ang karamihan ng oras sa mga talento at sa mga tupa at kambing: ano ang inilagay ng Diyos sa kanilang mga kamay, at sino ang pinakamaliit sa paligid nila ngayong linggo.
Matatanda
Ilatag ang pangunahing mga paraan ng pagbasa sa pananalita, kasama ang pinakamatibay nilang mga talata, at hayaang makita ng pangkat ang ebidensiya nang hindi pumipili para sa kanila. Saka lumipat nang matatag sa pinagsasaluhan ng lahat ng pagbasa: walang pagtatakda ng petsa, pagtitiis, tapat na pangangasiwa, at habag sa pinakamaliit. Itanong kung aling talinghaga ang pinakanakababagabag sa kanila at bakit. Maging malumanay sa sinomang nabalisa ng nakaraang turo tungkol sa wakas.
Isa sa isa
Itanong kung ang pag-iisip sa pagbabalik ni Cristo ay nagpapatakot, nagpapaasa, o walang epekto sa kaniya, at makinig. Kung siya ay nababalisa, basahin nang magkasama ang 24:6 at 24:35. Kung pakiramdam niya ay naibaon niya ang kaniyang talento, basahin ang 25:21 at pag-usapan ang isang maliit na bagay na masisimulan. Magtapos sa pagbasa ng 25:40 at pangalanan ang isang taong maaari niyang dalawin o tulungan.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mateo 24–25
Ang sipi sa maikling salita
Paglabas ni Jesus sa templo, sinabi niyang ibabagsak ito, at sa bundok ng mga Olivo ay nagtanong ang kaniyang mga alagad kung kailan, at kung anong tanda ang magpapakilala sa kaniyang pagparito at sa wakas. Binalaan niya silang huwag palinlang o magulumihanan, kundi magtiis at ipangaral ang evangelio sa lahat ng mga bansa, sapagkat walang nakaaalam ng araw at oras. Nagsalita siya tungkol sa sampung dalaga, sa mga aliping pinagkatiwalaan ng salapi, at sa Hari na nagbubukod ng mga tupa sa mga kambing ayon sa pakikitungo nila sa pinakamaliit sa kaniyang mga kapatid.
Talatang iingatan
At sasagot ang Hari at sasabihin sa kanila, Katotohanang sinasabi ko sa inyo, Yamang inyong ginawa sa isa dito sa aking mga kapatid, kahit sa pinakamaliit na ito, ay sa akin ninyo ginawa.
Mateo 25:40 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang unang bagay na binababalaan ni Jesus sa 24:4?
Ano ang ginawa ng matatalinong dalaga na hindi ginawa ng mga mangmang, sa 25:3-4?
Alin sa anim na gawa sa 25:35-36 ang magagawa mo ngayong linggo?
Sa linggong ito
Pumili ng isa sa mga gawa sa Mateo 25:35-36 at gawin ito para sa isang tao bago ang susunod na linggo.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Wala pang eksaktong tugmang media na nakatala para sa siping ito. Ikakabit ng ulat ng pagkakasundo ang bagong materyal kapag mayroon na.