Mga Sinematikong Awit ng Bibliya
Makinig NgayonSuporta
ENESBRPH
ENESBRPH
MaghanapSuportaMakinig ngayon

Mga Awit 147

Mga Awit 147

Ang malaking larawan

Nagbubukas ang Mga Awit 147 sa “Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant…”, nagbabago malapit sa talata 10 sa “He delighteth not in the strength of the horse: he taketh not pleasure in the legs of a…”, at nagtatapos sa “He hath not dealt so with any nation: and as for his judgments, they have not known…”. Sinusundan ng mga puntong ito ang sariling galaw ng kabanata mula simula hanggang wakas.

Kasulatan sa tabi ng buod

Mga Awit · Bersiyong King James · 20

Mga Awit 147:1-7

Mga talata 1–7: Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it…

Nagbubukas ang Mga Awit 147:1–7 sa “Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant; and praise…” at umaabot sa “Sing unto the LORD with thanksgiving; sing praise upon the harp unto our God:” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Awit 147:1–7. Nagbubukas ito sa “Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant; and…”, nagbabago malapit sa talata 4 sa “He telleth the number of the stars; he calleth them all by their names.”, at umaabot sa “Sing unto the LORD with thanksgiving; sing praise upon the harp unto our God:”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 4 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Great, Israel, Jerusalem, Lord, Praise. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 4: “He telleth the number of the stars; he calleth them all by their names.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Psalms 147:1

    “Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant; and praise is comely.” Ang pagbanggit sa Praise ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  2. Psalms 147:2

    “The LORD doth build up Jerusalem: he gathereth together the outcasts of Israel.” Ang pagbanggit sa Israel at Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  3. Psalms 147:3

    “He healeth the broken in heart, and bindeth up their wounds.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang bindeth, broken, healeth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 2 at 4.

  4. Psalms 147:4

    “He telleth the number of the stars; he calleth them all by their names.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang calleth, names, number. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 3 at 5.

  5. Psalms 147:5

    “Great is our Lord, and of great power: his understanding is infinite.” Ang pagbanggit sa Great ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Psalms 147:6

    “The LORD lifteth up the meek: he casteth the wicked down to the ground.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang casteth, ground, lifteth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 5 at 7.

  7. Psalms 147:7

    “Sing unto the LORD with thanksgiving; sing praise upon the harp unto our God:” Ang pagbanggit sa Sing ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Awit 147:1-7

Bersiyong King James

1Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant; and praise is comely.

2The LORD doth build up Jerusalem: he gathereth together the outcasts of Israel.

3He healeth the broken in heart, and bindeth up their wounds.

4He telleth the number of the stars; he calleth them all by their names.

5Great is our Lord, and of great power: his understanding is infinite.

6The LORD lifteth up the meek: he casteth the wicked down to the ground.

7Sing unto the LORD with thanksgiving; sing praise upon the harp unto our God:

Mga Awit 147:8-14

Mga talata 8–14: Who covereth the heaven with clouds, who prepareth rain for the earth…

Nagbubukas ang Mga Awit 147:8–14 sa “Who covereth the heaven with clouds, who prepareth rain for the earth, who maketh grass to grow…” at umaabot sa “He maketh peace in thy borders, and filleth thee with the finest of the wheat.” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Awit 147:8–14. Nagbubukas ito sa “Who covereth the heaven with clouds, who prepareth rain for the earth, who maketh grass to…”, nagbabago malapit sa talata 11 sa “The LORD taketh pleasure in them that fear him, in those that hope in his mercy.”, at umaabot sa “He maketh peace in thy borders, and filleth thee with the finest of the wheat.”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 0 tanong, 0 paghahambing, at 2 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang God, Jerusalem, Praise, Zion. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 11: “The LORD taketh pleasure in them that fear him, in those that hope in his mercy.” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Psalms 147:8

    “Who covereth the heaven with clouds, who prepareth rain for the earth, who maketh grass to grow upon the mountains.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang clouds, covereth, earth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9.

  2. Psalms 147:9

    “He giveth to the beast his food, and to the young ravens which cry.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang beast, food, giveth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 8 at 10.

  3. Psalms 147:10

    “He delighteth not in the strength of the horse: he taketh not pleasure in the legs of a man.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang delighteth, horse, legs. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 9 at 11.

  4. Psalms 147:11

    “The LORD taketh pleasure in them that fear him, in those that hope in his mercy.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang fear, hope, LORD. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 10 at 12.

  5. Psalms 147:12

    “Praise the LORD , O Jerusalem; praise thy God, O Zion.” Ang pagbanggit sa Jerusalem ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Psalms 147:13

    “For he hath strengthened the bars of thy gates; he hath blessed thy children within thee.” Nagbibigay ang linyang ito ng dahilan, bunga, o konklusyon. Dapat itong manatiling kaugnay ng pahayag o kilos na nagbibigay rito ng kahulugan.

  7. Psalms 147:14

    “He maketh peace in thy borders, and filleth thee with the finest of the wheat.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang borders, filleth, finest. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 13.

Mga Awit 147:8-14

Bersiyong King James

8Who covereth the heaven with clouds, who prepareth rain for the earth, who maketh grass to grow upon the mountains.

9He giveth to the beast his food, and to the young ravens which cry.

10He delighteth not in the strength of the horse: he taketh not pleasure in the legs of a man.

11The LORD taketh pleasure in them that fear him, in those that hope in his mercy.

12Praise the LORD , O Jerusalem; praise thy God, O Zion.

13For he hath strengthened the bars of thy gates; he hath blessed thy children within thee.

14He maketh peace in thy borders, and filleth thee with the finest of the wheat.

Mga Awit 147:15-20

Mga talata 15–20: He sendeth forth his commandment upon earth: his word runneth very…

Nagbubukas ang Mga Awit 147:15–20 sa “He sendeth forth his commandment upon earth: his word runneth very swiftly.” at umaabot sa “He hath not dealt so with any nation: and as for his judgments, they have not known them. Praise…” sa huling talata. Binubuo ng galaw na iyon ang Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.

Mas malalim na pag-aaral

Isang buong yunit ang Mga Awit 147:15–20. Nagbubukas ito sa “He sendeth forth his commandment upon earth: his word runneth very swiftly.”, nagbabago malapit sa talata 17 sa “He casteth forth his ice like morsels: who can stand before his cold?”, at umaabot sa “He hath not dealt so with any nation: and as for his judgments, they have not known them…”. Ang nagsasalita, magkatulad na linya, mga larawan, galaw ng damdamin, at pagbabago ng tinig ang nagdadala sa argumento. Mas malalim ang karunungan kaysa sa awtomatikong pangako. Bilang pagsusuri sa teksto, ang KJV na sanggunian ay may 0 palatandaan ng pananalita, 1 tanong, 0 paghahambing, at 1 talatang bumabanggit sa LORD o sa Diyos. Maaari ding ihambing ang mga ito sa mapagkakatiwalaang salin ng Bibliya sa Filipino.

Nauugnay ang bawat obserbasyon sa pokus ng aralin, Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga. May mga pahayag na tuwiran, may nabubuo mula sa ilang talata, at may dapat manatiling malinaw na interpretasyon.

Kabilang sa mga pangalang o salitang humahawak sa tagpo ang Israel, Jacob, Praise. Ang pinakamalapit na pagbabago sa gitna ay nasa talata 17: “He casteth forth his ice like morsels: who can stand before his cold?” Tinutulungan tayo ng detalyeng ito na makita ang kaibahan ng simula at ng sumunod na pangyayari.

Pag-aaral sa bawat talata

  1. Psalms 147:15

    “He sendeth forth his commandment upon earth: his word runneth very swiftly.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang commandment, earth, runneth. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 16.

  2. Psalms 147:16

    “He giveth snow like wool: he scattereth the hoarfrost like ashes.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang ashes, giveth, hoarfrost. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 15 at 17.

  3. Psalms 147:17

    “He casteth forth his ice like morsels: who can stand before his cold?” Pinababagal ng tanong ang sipi. Pansinin kung sino ang kailangang sumagot, ano ang ipinapalagay nito, at kung may tugon sa mga susunod na linya.

  4. Psalms 147:18

    “He sendeth out his word, and melteth them: he causeth his wind to blow, and the waters flow.” Kabilang sa mga natatanging salita sa linyang ito ang blow, causeth, flow. Masusuri ang gawain nito sa sipi sa ugnayan nito sa mga talata 17 at 19.

  5. Psalms 147:19

    “He sheweth his word unto Jacob, his statutes and his judgments unto Israel.” Ang pagbanggit sa Israel at Jacob ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

  6. Psalms 147:20

    “He hath not dealt so with any nation: and as for his judgments, they have not known them. Praise ye the LORD .” Ang pagbanggit sa Praise ay nag-uugat sa salaysay sa tiyak na tao o lugar. Sundan kung saan bumabalik ang pangalan at ano ang nagbabago sa paligid nito.

Mga Awit 147:15-20

Bersiyong King James

15He sendeth forth his commandment upon earth: his word runneth very swiftly.

16He giveth snow like wool: he scattereth the hoarfrost like ashes.

17He casteth forth his ice like morsels: who can stand before his cold?

18He sendeth out his word, and melteth them: he causeth his wind to blow, and the waters flow.

19He sheweth his word unto Jacob, his statutes and his judgments unto Israel.

20He hath not dealt so with any nation: and as for his judgments, they have not known them. Praise ye the LORD .

Mga sanggunian para sa kabanatang ito

Magkahiwalay na sanggunian ang mapa ng kuwento at malalim na pagninilay kasama ng planong ito. Bawat isa ay may sariling pahina.

Kuwentong sanggunian sa Antas 1Para sa mausisang kabataan at bagong mambabasa. Pinananatiling buhay ang bawat kabanata sa pamamagitan ng galaw ng kuwento, malinaw na larawan, paliwanag sa mahirap na salitang KJV, at nakakagulat na detalye.Malalim na sanggunian sa Antas 2Nakasalig sa tekstong KJV, na may pilosopikal at teolohikal na lalim at maingat na pagtukoy sa pananaw ng Katoliko, Protestante, Eastern Orthodox, Hudyo, at Messianic Jewish kapag mahalaga ang kanilang pagkakaiba.

Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata

Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kuwento sa Antas 1, pagsusuri sa Antas 2, at teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.

1

Magsimula sa unang larawan ng kabanata

Psalms 147:1: “Praise ye the LORD : for it is good to sing praises unto our God; for it is pleasant; and praise is comely.”

2

Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago

Psalms 147:17: “He casteth forth his ice like morsels: who can stand before his cold?”

3

Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita

LORD, praise, sing, word, casteth, earth

Obserbasyon at gabay sa pagtuturo

  1. Sundan ang nagsasalita, mga larawan, magkatulad na linya, tanong, at kilos ng damdamin.
  2. Pansinin kung saan hindi pinapayagan ng pagdurusa o tensyon ang madaling sagot.
  3. Basahin ang kasabihan bilang karunungan sa pagkilatis at hindi mekanikal na pangakong hiwalay sa konteksto.

Unahin ang teksto

Kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa

Nagsisimula ang buod sa sinasabi ng sipi at sa ugnayan ng mga bahagi nito. Hindi nito ipinapalagay na nalutas na ng isang denominasyon ang lahat ng tanong. Malinaw na tinutukoy kung ang konklusyon ay nakasalalay sa tradisyon, teoryang pampanitikan, o rekonstruksiyong pangkasaysayan.

Unang inihaharap ang tekstong KJV. Nilalagyan ng malinaw na pangalan ang mga interpretasyon, at ipinapakita lamang ang mga pagkakaiba kapag nakatutulong ang mga ito upang maunawaan kung bakit hindi palaging iisa ang sagot ng mga seryosong komunidad.

Inihahanda pa ang paghahambing ng mga interpretasyon para sa kabanatang ito. Habang wala pa ang mga nasuring tala, malinaw na pinaghihiwalay ng pahinang ito ang teksto ng KJV, buod, at aplikasyon nang hindi sinasabing nagkakasundo ang lahat ng responsableng mambabasa sa bawat tanong.

Mga layunin sa pagkatuto

  1. Ilagay ang Mga Awit 147 sa loob ng Mga Awit 147 at ipaliwanag ang tungkulin nito sa Mga Awit.
  2. Ilarawan mula sa ebidensiya kung paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga.
  3. Ihiwalay ang tahasang pahayag, konklusyong suportado ng Kasulatan, at interpretasyon.
  4. Ipaliwanag kung paano ginagabayan ng uring tula at karunungan ang responsableng pagbasa.
  5. Ihambing ang kaugnay na awit o video sa sipi at bumalik sa teksto para suriin ito.
  6. Bumuo ng personal at pampamayanang tugon na hindi lumalampas sa ebidensiya ng Kasulatan.

Paghahanda ng guro

  1. Basahin nang dalawang ulit ang Mga Awit 147, pati ang agad na nauuna at sumusunod dito.
  2. Balikan ang bahagi ng aklat: Mga Awit 147 (Mga Awit 147).
  3. Markahan ang nagsasalita, kilos, nauulit na salita, utos, paghahambing, pangako, at bunga.
  4. Pakinggan o panoorin muna ang kaugnay na media at itala kung saan ito nagpapaikli, nagbibigay-kahulugan, o nagsasadula.
  5. Maghanda ng paraang makakasagot ang mga kalahok nang hindi sila pinipilit magbahagi ng personal na karanasan.

Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon

Tahasang pahayag

Magtala ng dalawang pahayag na tuwirang sinasabi ng Mga Awit 147 at banggitin ang mga talata.

Suportado ng Kasulatan

Bumuo ng konklusyon mula sa ilang bahagi ng Mga Awit 147. Ipaliwanag ang bawat hakbang.

Matibay na hinuha

Tukuyin ang konklusyong malapit na sumusunod sa teksto kahit hindi ito nakasaad sa iisang pangungusap.

Posible o tradisyonal na pagbasa

Kung may magkakaibang responsableng pagbasa, ipakita ang kaibahan at huwag itong ituring na katiyakan.

Hangganan

Huwag gawing konklusyon sa pagtuturo ang haka-haka.

Talakayan na may gabay sa sagot

1. Ano ang tuwirang sinasabi ng Mga Awit 147 tungkol sa Diyos, mga tao, o kalagayan?

Ipakita ang gabay ng guro

Magsimula sa mga salita at kilos sa sipi. Humingi ng eksaktong talata bago tanggapin ang konklusyon.

2. Paano binubuo ng sipi ang pokus na ito: Binubuo ang Mga Awit 147 sa pamamagitan ng sarili nitong mga tinig, kilos, pahayag, at bunga?

Ipakita ang gabay ng guro

Sundan ang simula, pagbabago, at kinalabasan. Huwag umasa sa isang pangungusap kung may malinaw na pagkakasunod ang yunit.

3. Anong salita, kilos, paghahambing, o tugon ang nauulit, at ano ang tungkulin nito?

Ipakita ang gabay ng guro

Maaaring ipakita ng pag-uulit ang balangkas o diin, ngunit ipaliwanag ang kahulugan nito sa konteksto.

4. Paano nakatutulong ang yunit sa bahaging Mga Awit 147?

Ipakita ang gabay ng guro

Ihambing ang yunit sa nauuna at sumusunod dito sa parehong aklat.

5. Anong pag-iingat ang kailangan dahil sa uring tula at karunungan?

Ipakita ang gabay ng guro

Pansinin ang nagsasalita, larawan, magkatulad na linya, galaw ng damdamin, at kaibahan ng karunungan sa awtomatikong pangako.

6. Anong tapat na tugon ang hinihingi nito sa isang tao at sa pamayanan?

Ipakita ang gabay ng guro

Bumuo ng tiyak at angkop na kilos. Huwag gawing utos ang paglalarawan kung walang ebidensiya.

Responsableng pagsasabuhay

Puso at gawi

Tukuyin ang paniniwala, hangarin, o gawing itinutuwid, pinatitibay, o inililihis ng Mga Awit 147.

Ugnayan at pamayanan

Bumuo ng kilos na mag-iingat sa dangal, katotohanan, katarungan, habag, o katapatan sa isang tunay na ugnayan.

Pagsamba at panalangin

Sumulat ng panalangin gamit ang mga salita at alalahanin ng sipi.

Paglilingkod at patotoo

Pumili ng nakikitang tugon para sa linggong ito at ng taong makakasama sa pananagutan.

Pag-angkop para sa tagapakinig

Mga bata

Gumamit ng maikling bahagi, mapa ng mga tao at kilos, at isang tiyak na tugon. Ipaliwanag muna ang mahihirap na salita.

Kabataan

Ipatukoy ang presyon, katapatan, kapangyarihan, at bunga. Payagang sumagot sa sulat nang hindi kailangang magbahagi sa lahat.

Matatanda

Magdagdag ng kontekstong pampanitikan at pangkasaysayan, ihambing ang responsableng pagbasa, at humingi ng ebidensiya sa bawat pahayag.

Iba-ibang edad

Pagpartnerin ang magkaibang edad, unahin ang obserbasyon bago interpretasyon, at magwakas sa sama-samang panalangin.

Online o sa tahanan

Ipadala nang maaga ang sipi, gamitin ang media bilang paghinto para magmasid, at tipunin ang sagot sa iisang dokumento.

Kumpletong 75-minutong daloy ng pagtuturo

Maaaring alisin ng grupong kulang sa oras ang pinalawak na talakayan, ngunit panatilihin ang pagbasa ng Kasulatan, pagsuri ng ebidensiya, at pangwakas na tugon.

5 min

Panimula

Ipakilala ang aklat, Mga Awit 147, uri, at pangunahing tanong. Ipaliwanag na susuriin sa teksto ang bawat konklusyon.

15 min

Buong pagbasa

Basahin nang malakas o tahimik ang yunit. Markahan ang nagsasalita, pag-uulit, utos, paghahambing, at pagbabago.

15 min

Pagbasa bawat bahagi

Sundan ang ginabayang mga bahagi. Ibuod ang bawat isa sa isang pangungusap at itala ang talatang sumusuporta rito.

10 min

Awit o video

Gumamit ng kaugnay na media. Ihambing ang diin at hindi nito isinama sa sipi.

15 min

Talakayang may ebidensiya

Gamitin ang mga tanong at humingi ng talata para sa bawat mahalagang sagot.

10 min

Pagsasabuhay

Bumuo ng personal at pampamayanang tugon. Iwasan ang pangako o utos na hindi itinatakda ng teksto.

5 min

Buod at panalangin

Kumpletuhin ng bawat isa ang isang pangungusap tungkol sa sipi. Manalangin gamit ang mga salita at alalahanin nito.

Pag-aaral gamit ang awit at video

Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.

  1. Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
  2. Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
  3. Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.