Ang malaking larawan
Ginagawang kinakausap na kapulungan ng Awit 148 ang sangnilikha. Nagsisimula ang panawagan sa itaas, sa gitna ng mga anghel, hukbo ng langit, araw, buwan, bituin, pinakamataas na kalangitan at tubig, at pagkatapos ay bumababa ito sa mga nilalang ng dagat, panahon, bundok, burol, puno, hayop, pinuno, bayan, edad at kasarian. Malawak ang talaan nang hindi nagkukunwaring iisang paraan ang pagpupuri ng bawat nilalang. Nasa ugnayan sa maylalang ang pagkakaisa nito, na ang utos ay nagdala sa kalangitan tungo sa pag-iral at ang salita ay tinutupad ng hanging bagyo. Tinatawag na magpuri ang araw, buwan at mga bituin sa halip na ituring silang sinasamba. Pagkatapos ay dalawang bagay ang sinasabi ng wakas nang sabay: dinadakila ang pangalan ng Panginoon nang higit sa lupa at langit, samantalang inilalarawan nang may pagkalapit ang Israel bilang bayang malapit sa kanya. Iisang hinuha ang inuukupahan ng taas ng sanlibutan at ng natatanging pagkalapit.
Pangunahing katotohanan
Pinupuno ng Mga Awit 104 at 148 ang sangnilikha ng galaw at papuri, na inilalahad ang panahon, mga hayop, dagat, bundok, bagay sa kalangitan, paggawa ng tao, at bawat antas ng mga tao bilang mga nilalang na umaasa at tumutugon sa Panginoon. Dinadala ng Mga Awit 145-150 ang aklat sa tuloy-tuloy na kasukdulan kung saan tinatawag ang mga salinlahi, mahihina, naibalik na Jerusalem, sangnilikha, Israel, mga instrumento, katawan, at sa huli ang bawat nilalang na humihinga upang purihin ang Panginoon.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 148:1: “Purihin ninyo ang Panginoon. Purihin ninyo ang Panginoon mula sa mga langit: purihin ninyo siya sa mga kaitaasan.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 148:7: “Purihin ninyo ang Panginoon mula sa lupa, Ninyong mga buwaya, at lahat ng mga kalaliman:”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Purihin, ninyo, lahat, Panginoon, siya, langit
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 104 and 148
Mga Awit 104 at 148
Isang daigdig na kumikilos, isang daigdig na pumupuri
Magsimula sa pagsasabi sa grupo na ito ang dalawang dakilang awit ng paglikha sa aklat ng Mga Awit. Ang Awit 104 ay himnong dumaraan sa sangnilikha halos ayon sa pagkakasunod ng Genesis 1: liwanag, mga langit, tubig, lupa, halaman, nilalang, araw at buwan. Ang Awit 148 ay panawagan sa bawat bahagi ng sangnilikha na pumuri. Ituro nang magkasama ang dalawa sapagkat ipinakikita ng isa ang Diyos na umaalalay sa bawat nilalang at ng isa ang bawat nilalang na tumutugon sa kaniya. Hilingin sa grupo na abangan ang mga pandiwa sa una at ang mga utos sa ikalawa.
Mga Awit 104:1-9
Ang Haring nabibihisan ng liwanag
Basahin ang mga talata 1-9. Ipaliwanag ang larawan ng Diyos na nababalot ng liwanag, nag-uunat ng langit na parang tabing ng tolda, lumalakad sa mga alapaap at pakpak ng hangin. Saka ituro ang tubig: dating tumatakip sa mga bundok, tumakas ito sa kaniyang pagsaway at lumagay sa mga dakong itinakda niya, sa likod ng hangganang hindi nito malalampasan. Iugnay ito sa Genesis 1:9 at sa baha sa Genesis 7-8, at sa Job 38:8-11. Ituro ito muna sapagkat ipinakikita nito ang kapangyarihan ng Manlilikha sa kaguluhang kinatatakutan ng mga sinaunang tao. Nakasalalay ang natitirang bahagi ng awit sa pagkakalagay ng tubig sa lugar nito.
Mga Awit 104:10-23
Mula bukal hanggang hapunan, panggabi at pang-araw
Ngayon ay ituro ang nagbibigay-buhay na gawa sa mga talata 10-18. Ang mga bukal sa mga libis ay nagpapainom sa mga mailap na asno at mga ibon; dinidilig ng ulan ang mga bundok; tumutubo ang damo para sa hayop at ang gugulayin para sa tao; nagdudulot ng kagalakan at lakas ang alak, langis at tinapay; tinitirhan ng mga ibon ang mga cedro, at kanlungan ng mga hayop ang mga bundok at bato. Saka ang mga talata 19-23: itinatakda ng buwan ang mga panahon, inilalabas ng gabi ang mga batang leong humahanap sa Diyos ng pagkain, at sa pagsikat ng araw ay nahihiga sila at lumalabas ang tao sa kaniyang gawain hanggang sa kinahapunan. Ituro na binigyan ng Diyos ang bawat nilalang ng sariling lugar at panahon.
Mga Awit 104:24-35
Naghihintay ang malawak na dagat
Basahin ang talata 24 bilang gitna ng awit: pagka sarisari ng iyong mga gawa, na ginawa sa karunungan. Saka ang dagat, puno ng mga nilalang, mga sasakyan, at ng nilalang na nilikha ng Diyos upang maglibang doon, isang mapaglarong larawan ng nilalang na kinatatakutan ng iba. Ituro ang mga talata 27-30, ang ganap na pagsandig ng bawat nilalang sa nakabukas na kamay ng Diyos, sa kaniyang mukha at sa kaniyang Espiritu. Saka ang mga talata 31-35: nagagalak ang Diyos sa kaniyang mga gawa, aawit ang mang-aawit habang siya'y nabubuhay. Ipaliwanag ang panalangin laban sa mga makasalanan sa talata 35 bilang pananabik sa daigdig na malaya sa sumisira rito, hindi panawagang saktan ang sinuman.
Mga Awit 148:1-6
Papuri mula sa kaitaasan
Bumaling sa Awit 148 at basahin ang mga talata 1-6. Ipaliwanag na ang mga anghel, hukbo, araw, buwan, bituin at ang tubig sa itaas ng mga langit ay tinatawag lahat na pumuri. Ituro ang talata 5 bilang dahilan: siya'y nag-utos at sila'y nangalikha, at ang talata 6 bilang katatagan nila: itinatag niya sila magpakailan man. Ituro na ang araw at buwan, na sinasamba bilang mga diyos ng mga kapitbahay ng Israel, ay inuutusan dito na sumamba. Ituro na ang papuri ang angkop na tugon ng bawat nilalang sa kaniyang Manlilikha, pati ng mga nilalang na walang tinig.
Mga Awit 148:7-14
Papuri mula sa lupa
Basahin ang mga talata 7-14. Ipaliwanag ang malalaking nilalang ng dagat at mga kalaliman, at na ang apoy, granizo, nieve at unos na hangin ay gumaganap ng kaniyang salita. Ang mga bundok, punong kahoy, hayop, ibon, saka bawat antas at gulang ng tao. Ituro muli ang talata 13 bilang dahilan: ang kaniyang pangalan lamang ang nabunyi. Saka ang talata 14: itinaas niya ang sungay, sagisag ng lakas, ng kaniyang bayan, bayang malapit sa kaniya. Ipaliwanag na madalas makita ng mga Cristiano sa sungay na ito ang Mesiyas, gaya ng pagbanggit ng Lucas 1:69 sa sungay ng kaligtasan. Tapusin ang aralin sa pagbasa ng lahat nang malakas sa talata 13.
Mga Awit 145–150
Mga Awit 145-150
Ang dakilang wakas ng aklat
Magsimula sa pagpapaliwanag na ang Mga Awit 146-150 ay nagsisimula at nagtatapos sa Purihin ninyo ang Panginoon, ang aleluya ng Hebreo, at na ipinakikilala sila ng Awit 145, ang akrostikong himno ni David. Pagkatapos ng lahat ng panaghoy, daing at pagtatapat sa aklat, nagtatapos ang Mga Awit sa papuring walang patid. Ituro ito muna, sapagkat mahalaga ang hugis ng buong aklat: hindi itinatanggi ng papuri ang lungkot, ito ang patutunguhan nito. Hilingin sa grupo na alalahanin ang mga panalangin sa Mga Awit 13, 22 at 88 at pakinggan ang mga huling awit na ito bilang dakong pinatutunguhan ng mga panalanging iyon.
Mga Awit 145:1-21
Isang lahi sa isa pang lahi
Basahin ang Awit 145 sa dalawang bahagi. Sa mga talata 1-7, pupurihin ni David ang Diyos araw-araw, at isasalaysay ng bawat salinlahi sa susunod ang kaniyang mga makapangyarihang gawa. Sa mga talata 8-21, ang pagkatao ng Diyos: mapagbiyaya, puspos ng kahabagan, banayad sa pagkagalit, mabuti sa lahat, umaalalay sa lahat ng nabubuwal, nagbubukas ng kamay upang busugin ang bawat may buhay, malapit sa lahat ng tumatawag sa kaniya sa katotohanan. Ipaliwanag na inuulit ng talata 8 ang Exodo 34:6. Ituro nang dahan-dahan ang mga talata 14-19 para sa sinumang nakasubasob. Saka basahin ang talata 21, purihin ng lahat ng laman ang kaniyang banal na pangalan, na nagtuturo ng direksiyon ng limang awit na kasunod.
Mga Awit 146:1-10
Huwag sumandal sa mga pangulo
Basahin ang Awit 146. Ituro ang mga talata 3-4 bilang mahinahong pagmamasid sa kamatayan: namamatay ang mga pinuno at kasama nila ang kanilang mga plano. Saka ituro ang mga talata 5-10 bilang kapalit: maginhawa ang may saklolo sa Diyos ni Jacob. Ilista ang Diyos ng mga talata 6-9: Maylalang, tapat, makatarungan sa napipighati, nagpapakain sa gutom, nagpapalaya sa bilanggo, nagbibigay ng paningin, nagbabangon sa nasusubasob, umiibig sa matuwid, nag-iingat sa dayuhan, ulila at babaing bao. Ipakitang ang ministeryo ni Jesus sa Lucas 4:18 at 7:22 ay gumagawa ng mismong mga ito. Ilayo ang aralin sa kasalukuyang pulitika habang sineseryoso ang talata 3.
Mga Awit 147:1-20
Bagbag na puso sa ilalim ng mga bituing may pangalan
Basahin ang Awit 147, na marahil inawit pagkatapos ng pagbabalik mula sa pagkabihag nang itayong muli ang Jerusalem. Ituro ang mga talata 2-6: itinatayo ng Diyos ang Jerusalem, pinipisan ang mga natapon, pinagagaling ang may bagbag na puso, binibilang at pinangangalanan ang mga bituin, inaalalayan ang maamo. Saka ang mga talata 7-11: nagpapadala siya ng ulan, damo at pagkain sa hayop at sa mga inakay na uwak, at hindi siya nalulugod sa lakas ng kabayo o ng tao kundi sa mga natatakot sa kaniya at umaasa sa kaniyang kagandahang-loob. Ibuod ang mga talata 12-20: mabilis tumakbo ang kaniyang salita sa nieve, hamog na nagyelo at yelo, at ibinigay niya ang kaniyang salita sa Israel. Ituro na magkasama sa Diyos ang dakila at ang malumanay.
Mga Awit 148:1-14
Nakikiisa ang langit at lupa
Ituro nang maikli rito ang Awit 148 bilang koro ng sansinukob sa pagkakasunod ng huling mga aleluya. Basahin ito nang salitan, isang tinig ang tumatawag sa bawat bahagi ng sangnilikha at sumasagot ang grupo ng purihin ninyo siya. Ituro na umaabot ang tawag sa bawat antas at gulang ng sangkatauhan sa mga talata 11-12, at na ang dahilan sa talata 13 ay ang kaniyang pangalan lamang. Saka ipakita ang talata 14: itinaas ng Diyos ang sungay ng kaniyang bayan, lakas at kaligtasan, ang bayang malapit sa kaniya. Ipaliwanag na dinadala ng awit ang bawat nilalang sa papuring kukumpletuhin ng dalawang kasunod na awit.
Mga Awit 149:1-9
Bagong awit at hatol na nasusulat
Basahin ang Awit 149. Ituro ang mga talata 1-5 bilang kagalakan: bagong awit, sayaw, pandereta at alpa, ang Panginoon na nalulugod sa kaniyang bayan at nagpapaganda sa maamo ng kaligtasan, umaawit kahit sa kanilang mga higaan. Saka ituro nang maingat ang mga talata 6-9. Ipaliwanag na sa kasaysayan ng Israel ang bayan ng Diyos ay kung minsan naging kasangkapan ng kaniyang paghatol, at na ang hatol na nasusulat ay tumutukoy sa paghatol na itinakda ng Diyos mismo. Saka basahin ang Efeso 6:17 at 2 Corinto 10:3-5, at Apocalipsis 19:15, kung saan lumalabas ang tabak sa bibig ni Cristo. Ituro na ang mga sandata ng iglesia ay ang salita, panalangin at papuri.
Mga Awit 150:1-6
Bawat bagay na may hininga
Magtapos sa Awit 150. Ipakita ang apat na tanong na sinasagot nito: saan, ang santuario at ang langit; bakit, ang makapangyarihang mga gawa at ang kadakilaan; paano, bawat instrumento at ang sayaw; sino, bawat bagay na may hininga. Ipaliwanag na kasama sa mga instrumento ang pakakak ng saserdote, ang alpa ng Levita at ang pandereta ng bayan, kaya kasama ang bawat bahagi ng pagsamba ng Israel. Saka sabay-sabay na basahin ang talata 6. Ituro na ang aklat na nagsimula sa isang mapalad na taong nagbubulay araw at gabi ay nagtatapos sa bawat nilalang na may hininga na pumupuri sa Panginoon. Ang hininga mismo, kaloob ng Diyos sa Genesis 2:7, ay ibinabalik sa kaniya bilang papuri.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
Mga Awit 104 and 148
“Tumatakbo ang kalikasan ayon sa sarili nitong batas, kaya hindi talaga kasangkot ang Diyos.”
Inilalarawan ng Awit 104 ang Diyos bilang siyang “nagsusugo ng mga bukal sa mga libis” (104:10), na “pinatutubo ang damo para sa mga hayop” (104:14), at nagbibigay sa bawat nilalang ng pagkain, kaya kung aalisin niya ang kanilang hininga, “sila'y nangamamatay” (104:29). Ang kaayusang pinag-aaralan ng agham ay ang katapatan ng Diyos, ang matatag na utos sa 148:6. Sinasabi ng Mga Taga-Colosas 1:17 na kay Cristo ay nangabubuhay ang lahat ng mga bagay. Inilalarawan ng agham ang paano; pinupuri ng mga awit ang sino.
“Umiiral lamang ang sangnilikha upang gamitin ng tao.”
Sa Awit 104 nagpapainom ang mga bukal sa mga mailap na asno, nagpapatira ang mga punong kahoy sa mga ibon, nagkakanlong ang mga bato, hinahanap ng mga batang leon sa Diyos ang kanilang pagkain, at ang isang nilalang sa dagat ay nilikha “upang maglibang doon” (104:11-26). Wala sa mga ito ang tuwirang naglilingkod sa tao. Nagagalak ang Diyos sa lahat ng kaniyang gawa (104:31). May lugar at gawain ang tao, gaya ng sinasabi ng Awit 8, ngunit umiiral muna ang sangnilikha para sa kaluwalhatian at kaluguran ng Diyos, at dapat nitong hubugin ang ating pag-aalaga rito.
“Hindi talaga makapupuri sa Diyos ang mga hayop at bundok, kaya tula lamang ang Awit 148.”
Tula nga ang Awit 148, ngunit gumagawa ito ng tunay na pahayag: niluluwalhati ng bawat nilalang ang Diyos sa pagiging ito ng ginawa niya at sa paggawa nito ng kaniyang iniutos, gaya ng “unos na hangin, na gumaganap ng kaniyang salita” (148:8). Sinasabi ng Awit 19:1 na ipinahahayag ng kalangitan ang kaluwalhatian ng Diyos nang walang salita, at nagsasalita ang Mga Taga-Roma 8:21 ng darating na kalayaan ng sangnilikha. Nakikiisa ang tao sa papuring iniaalay na sa buong paligid niya.
“Ang Awit 104:35 ay nangangahulugang dapat nating ipanalanging mamatay ang masasamang tao.”
Ang panalanging “Malipol nawa ang mga makasalanan sa lupa” ay mula sa isang taong kamamangha lamang sa mabuting sangnilikha ng Diyos at nananabik na makita itong malaya sa kasamaang sumisira rito. Ipinauubaya ito sa Diyos, hindi isinasagawa. Itinuro ni Jesus na ipanalangin natin ang ating mga kaaway, at sinasabi ng 2 Pedro 3:9 na hindi nais ng Diyos na ang sinuman ay mapahamak. Ipanalangin na matapos ang kasamaan at magbalik-loob ang masasama.
Mga Awit 145–150
“Nagtatapos sa papuri ang Mga Awit, kaya dapat kong laktawan ang panaghoy at pumuri na lamang.”
Narating ng aklat ang Mga Awit 145-150 pagkatapos lamang ng Mga Awit 13, 22, 69, 88 at marami pang panaghoy. Ang papuri ang patutunguhan, hindi daang pashortcut. Sinasabi ng Awit 147:3, “Kaniyang pinagagaling ang mga may bagbag na puso, at tinatalian niya ang kanilang mga sugat”, na nagpapalagay na dinadala sa kaniya ang mga bagbag na puso. Ituro na kapwa kabilang sa pananampalataya ang tapat na panaghoy at ang ganap na papuri, at na inaakay ng Diyos ang kaniyang bayan sa isa patungo sa isa pa.
“Ang Awit 146:3 ay nangangahulugang hindi dapat makilahok ang mga Kristiyano sa pampublikong buhay.”
Ipinagbabawal ng Awit 146:3 ang paglalagak ng tiwala, ng huling pag-asa, sa mga pangulo, sapagkat namamatay sila (146:4). Hindi nito ipinagbabawal ang paggalang o pananalangin para sa mga pinuno, sapagkat hinihiling ni Pablo ang panalangin para sa “mga hari at ang lahat ng nangasa mataas na kalagayan” (1 Timoteo 2:2), ni ang paglilingkod sa pampublikong buhay, gaya ng ginawa nina Jose, Daniel at Nehemias. Ang punto ay kung saan nakasalalay ang ating huling pag-asa: “Maginhawa ang may pinaka saklolo sa Dios ni Jacob” (146:5). Maglingkod, bumoto at manalangin, ngunit magtiwala sa Diyos.
“Ang Awit 149 ay nangangahulugang dapat gumamit ng dahas ang bayan ng Diyos laban sa mga hindi sumasampalataya.”
Nililimitahan ng Awit 149:9 ang pagkilos sa “hatol na nasusulat”, ang paghatol na itinakda ng Diyos mismo. Walang ibinibigay na tabak ang Bagong Tipan sa iglesia upang ipalaganap ang pananampalataya: sinabi ni Jesus kay Pedro, “Isauli mo ang iyong tabak sa kaniyang lalagyan” (Mateo 26:52), at sinabi ni Pablo na “ang mga sandata ng aming pakikilaban ay hindi ukol sa laman” (2 Corinto 10:4). Hawak ng mga Kristiyano ang “tabak ng Espiritu, na siyang salita ng Dios” (Efeso 6:17). Kay Cristo ang huling paghatol. Ituro ito nang malinaw.
“Itinatakda ng Awit 150 kung aling mga instrumento ang pinahihintulutan sa iglesia.”
Tinatawag ng Awit 150 ang pakakak, salterio, alpa, pandereta, sayaw, kawad, flauta at simbalo, ang buong saklaw ng pagsamba sa templo ng Israel. Nagkakaiba ang mga tradisyong Kristiyano tungkol sa musika sa pagsamba, at hindi kailangang lutasin ng awit na ito ang mga pagtatalong iyon. Ang punto nito ay purihin ng bawat uri ng tunog at bawat nilalang na may hininga ang Panginoon: “Purihin ng bawa't bagay na may hininga ang Panginoon” (150:6). Ituro ang galak at lawak ng papuri, at hayaang ilapat ito ng bawat kongregasyon sa sarili nilang paraan.
Mga layunin sa pagkatuto
- Itala ang gumagalaw na mga bahagi ng sangnilikha sa dalawang awit.
- Ipaliwanag ang pag-asa sa Diyos para sa pagkain, hininga, at kaayusan.
- Sundan ang paggawa ng tao sa loob ng mas malaking nilikhang mundo.
- Ihambing ang paglalarawan ng Awit 104 sa pagtawag ng Awit 148.
- Ipakahulugan ang panahon bilang tumutupad sa salita ng Diyos.
- Ipakita kung bakit kasama sa papuri ng sangnilikha kapwa ang kagandahan at pagiging may kamatayan.
- Sundan ang papalawak na mga pangkat na nagpupuri mula Awit 145 hanggang Awit 150.
- Tukuyin kung paano nagbibigay ng mga dahilan sa pagpupuri ang kaharian, pangangalaga, paglikha, at salita ng Diyos.
- Ipaliwanag ang babala ng Awit 146 laban sa pagtitiwala sa mga pinuno.
- Ilarawan kung paano pinagsasama ng Awit 147 ang kapangyarihan sa sanlibutan at pangangalaga sa mga itinakwil at may bagbag na puso.
- Talakayin ang tabak at paghatol sa Awit 149 sa loob ng pagsamba ng Israel at paghatol ng Diyos.
- Ipaliwanag kung paano ginagawang pangwakas na panawagan ng Awit 150 ang lugar, dahilan, instrumento, pagkilos, at hininga.
Paghahanda ng guro
- Markahan ang bawat nilalang, tanawin, pangyayari sa panahon, bagay sa kalangitan, at gawain ng tao na pinangalanan sa dalawang awit.
- Gumuhit ng dalawang hanay: ang ipinagkakaloob ng Diyos sa Awit 104 at ang tinatawag na gawin ng sangnilikha sa Awit 148.
- Maghandang ipaliwanag ang «kanlungan ng mga coneho» bilang maliliit na hayop na naninirahan sa mabatong lugar at ang «mga buwaya» sa Awit 148 bilang mga nilalang ng kalaliman.
- Pansining lumilitaw ang mga tao bilang manggagawa sa Awit 104:23 at bilang isang antas sa maraming sumasamba sa Awit 148:11–12.
- Huwag gawing sentro ang Leviatan sa Awit 104:26; dito ay isa itong nilalang na ginawa ng Diyos upang maglaro sa dagat.
- Basahin nang malakas ang anim na awit bago ang klase at markahan ang bawat 'Purihin ninyo ang Panginoon,' bawat tinatawag na pangkat, at bawat ibinigay na dahilan.
- Ihanda ang paliwanag sa akrostikong katangian ng Awit 145 sa Hebreo, habang binabanggit na hindi ginagaya ng Ang Dating Biblia ang pagkakaayos ayon sa alpabeto.
- Sundan ang mga pandiwang panlipunan ng Awit 146: pagbibigay ng katarungan sa inaapi, pagkain sa nagugutom, pagpapalaya, paningin, pagbangon, at pangangalaga sa dayuhan, ulila sa ama, at balo.
- Maingat na ihanda ang Awit 149:6-9. Ang tabak na may dalawang talim at pagsasagawa ng nakasulat na paghatol ay kabilang sa teksto ng pagpupuri ng Israel at hindi dapat gawing pahintulot sa karahasan para sa makabagong kongregasyon.
- Tipunin ang mga instrumento ng Awit 150 at iwasang gawing lektura sa museo ang aralin. Ang punto ay sama-samang pagpupuri na kinasasangkutan ng buong katawan, hindi paligsahan sa pagkilala sa sinaunang mga instrumento.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinasabi
Tahasang inilalarawan ng Awit 104:10–30 ang Diyos na nagbibigay ng tubig, mga halaman, tirahan, panahon, pagkain, hininga, at binagong buhay.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinusuportahan ng Awit 148:5–6 ang pag-asa ng sangnilikha sa pagsasabing nag-utos ang Diyos at nilikha ang mga hukbo sa langit at itinatag ang kanilang kaayusan. Inihahambing ng Awit 146:3-9 ang mga pinunong may kamatayan na naglalaho ang mga balak sa Manlilikha na nananatiling tapat at kumikilos para sa inaapi, nagugutom, nakabilanggo, bulag, nakayuko, dayuhan, ulila sa ama, at balo.
Matibay na hinuha
Matibay na ipinahihiwatig ng Awit 148:8 na kahit ang mapanggambalang panahon ay nananatili sa ilalim ng utos ng Diyos: tinutupad ng apoy, batong yelo, niyebe, singaw, at mabagyong hangin ang Kanyang salita. Sa Mga Awit 145-150, malakas na ipinahihiwatig ng papalawak na mga talaan ang unti-unting paglawak mula sa papuri ni David patungo sa mga salinlahi, Jerusalem, sangnilikha sa langit at lupa, kapulungan ng Israel, mga instrumento, at bawat nilalang na humihinga.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Iniuugnay ng ilang mambabasa ang Leviatan sa partikular na nilalang na lipol na o nasa mito; mas payak ang pangunahing punto ng Awit 104, na kabilang ang nilalang sa dagat sa mundong ginawa ng Diyos. Ang pananalita tungkol sa tabak sa Awit 149 ay binasa kaugnay ng makasaysayang tungkulin ng Israel, bilang panghuling paghatol, at bilang talinghaga sa ilang tradisyong Kristiyano. Ang awit mismo ay nagsasalita ng pagsasagawa ng 'nakasulat na paghatol' at hindi nagbibigay sa makabagong mambabasa ng walang-hanggang pahintulot.
Hangganan
Hindi inaangkin ng mga awit na ito na walang panganib o walang kamatayan ang sangnilikha. Kasama sa Awit 104 ang paninila, kamatayan, nanginginig na lupa, umuusok na mga burol, at mga makasalanan kasabay ng kaluguran. Hindi sinasabi ng mga awit na ito na binabalewala ng pagpupuri ang kawalang-katarungan, pagdadalamhati, kamatayan, o paghatol. Binabanggit ng Awit 146 ang pang-aapi at kamatayan, ng Awit 147 ang bagbag na mga puso at mga itinakwil, at pinananatili ng Awit 149 ang matinding pananalita ng paghatol sa pangwakas na bahagi.
Tahasang sinabi
Tahasang ginagawang gawain ng mga salinlahi ng Awit 145:4 ang pagpupuri: pinupuri ng isang salinlahi sa kasunod ang mga gawa ng Diyos at ipinahahayag ang kaniyang makapangyarihang mga gawa.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang pumipigil sa Awit 104 na maging di-gumagalaw na larawan ng kalikasan?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ang mga pandiwa nito. Ang Diyos ay siyang “nagbabalot sa iyo ng liwanag na parang bihisan; na siyang naguunat ng mga langit na parang tabing”, at “gumagawa sa mga alapaap na kaniyang karro” (104:2-3); tumatakas ang tubig sa kaniyang pagsaway (104:7); “Siya'y nagsusugo ng mga bukal sa mga libis” (104:10); ang mga ibon ay “nagsisiawit sa mga sanga” (104:12); “Umuungal ang mga batang leon sa pagsunod sa mahuhuli nila, at hinahanap sa Dios ang kanilang pagkain” (104:21); “Doo'y nagsisiyaon ang mga sasakyan” at naglilibang ang buwaya (104:26); lahat ay “nangaghihintay sa iyo” (104:27). Nakikita ng mabuting sagot ang daigdig na laging kumikilos at inaalalayan ng Diyos sa bawat sandali. Inilalarawan lamang ng mahinang sagot ang tanawin at hindi nakikitang ang Diyos ang aktibong gumagawa.
Ipakita ang gabay ng guro
Bilangin ang mga pandiwa: tumatakas ang mga tubig, umaagos ang mga bukal, umaawit ang mga ibon, naghahanap ang mga leon, gumagawa ang mga tao, gumagalaw ang mga barko, nagtitipon, namamatay, at napapanibago ang mga nilalang.
2. Saan nabibilang ang mga tao sa Awit 104?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Lumilitaw ang tao bilang isang nilalang sa gitna ng marami. Pinatutubo ng Diyos “ang damo para sa mga hayop, at ang gugulayin sa paglilingkod sa tao: upang siya'y maglabas ng pagkain sa lupa: At ng alak na nagpapasaya sa puso ng tao” (104:14-15), ang langis na nagpapasilang sa mukha at ang tinapay na nagpapalakas ng puso. Saka, “Lumalabas ang tao sa kaniyang gawain, at sa kaniyang gawa hanggang sa kinahapunan” (104:23), ang pang-araw na gawain pagkatapos ng panggabi ng mga leon. Nakikita ng matibay na sagot na tunay na kaloob ang gawain at kagalakan ng tao, ngunit nasa loob ng mas malawak na kaayusang iniingatan ng Diyos. Ginagawang gitna ng awit ng mahinang sagot ang tao.
Ipakita ang gabay ng guro
Tumatanggap ang mga tao ng pagkain mula sa lupa at lumalabas upang gumawa hanggang gabi, ngunit isa silang kalahok sa mas malaking ekolohiya.
3. Ano ang nangyayari kapag ikinukubli ng Diyos ang Kanyang mukha o inaalis ang hininga?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nakasalalay ang lahat sa mukha at hininga ng Diyos. “Iyong ikinukubli ang iyong mukha, sila'y nangababagabag; iyong inaalis ang kanilang hininga, sila'y nangamamatay, at nagsisibalik sa kanilang pagkaalabok. Iyong sinusugo ang iyong Espiritu, sila'y nangalalalang; at iyong binabago ang balat ng lupa” (104:29-30). Nakikita ng mabuting sagot na ang buhay mismo ay patuloy na kaloob ng Diyos, hindi sariling pag-aari; sa Hebreo ay iisang salita ang hininga at espiritu. Bagong likha ng Diyos ang bawat salinlahi ng mga nilalang. Binabasa ng mahinang sagot ang talata 29 bilang kalupitan sa halip na pahayag ng ganap na pagsandig.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi ng talata 29 na nababagabag, namamatay, at bumabalik sa alabok ang mga nilalang, na ginagawang malinaw ang kanilang pag-asa sa Diyos.
4. Paano inaayos ng Awit 148 ang papuri?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Mula sa itaas pababa. Nagsisimula ito “mula sa mga langit” at “sa mga kaitaasan” kasama ang mga anghel, hukbo, araw, buwan, bituin at ang tubig na nasa itaas ng mga langit (148:1-4), ibinibigay ang dahilan, “sapagka't siya'y nagutos, at sila'y nangalikha” (148:5), saka bumabaling: “Purihin ninyo ang Panginoon mula sa lupa” (148:7): mga nilalang sa dagat at kalaliman, apoy, granizo, nieve, hangin, mga bundok, punong kahoy, hayop, ibon, saka mga hari, bayan, binata at matanda (148:7-12). Nakikita ng matibay na sagot na nauuna ang langit, saka ang lupa, saka ang sangkatauhan, at ang rurok ay ang bayan ng Diyos na malapit sa kaniya (148:14). Inililista ng mahinang sagot ang mga nilalang nang hindi nakikita ang pagkakasunod.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagsisimula ito sa kalangitan, bumababa sa lupa at panahon, pagkatapos ay tinitipon ang mga hayop at bawat antas ng lipunan ng tao.
5. Bakit isinasama ang mga hari at hukom sa tabi ng mga kabataan at bata?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat walang katungkulang hindi kasama. “Mga hari sa lupa at lahat ng mga bayan; mga pangulo at lahat ng mga hukom sa lupa: Mga binata at gayon din ng mga dalaga; mga matanda at mga bata” (148:11-12). Sabay-sabay na tinatawag ang makapangyarihan at karaniwan, lalaki at babae, matanda at bata. Ang dahilan: “ang kaniyang pangalan magisa ay nabunyi” (148:13). Nakikita ng mabuting sagot na pinapantay ng papuri ang bawat katayuan ng tao, kaya nasa iisang koro ang hari at ang bata. Itinuturing ng mahinang sagot ang listahan na pamuno lamang at hindi nakikita ang sinadya nitong pagtanggi sa antas ng lipunan sa pagsamba.
Ipakita ang gabay ng guro
Walang antas panlipunang nasa labas ng tawag. Ang awtoridad, edad, at katayuan ay pawang nananatiling sa nilalang sa harap ng Diyos.
6. Ano ang nag-uugnay sa dalawang napakamagkaibang awit na ito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipinakikita ng Awit 104 ang daigdig na inaalalayan ng Diyos, at tinatawag ng Awit 148 ang daigdig ding iyon upang purihin siya. Nagtatapos ang Awit 104 sa “Aawit ako sa Panginoon habang ako'y nabubuhay” (104:33), at nagbubukas ang Awit 148 sa “Purihin ninyo ang Panginoon mula sa mga langit” (148:1). Kapwa naglilista ang dalawa ng mga nilalang sa dagat, panahon, bundok, punong kahoy, hayop at ibon, at kapwa iniuugat ang lahat sa lumilikhang salita ng Diyos: “sa karunungan ay ginawa mo silang lahat” (104:24), “siya'y nagutos, at sila'y nangalikha” (148:5). Nakikita ng matibay na sagot ang paglipat mula sa paglalarawan ng pagsandig tungo sa panawagan sa pagtugon. Hindi nakikita ng mahinang sagot ang ugnay.
Ipakita ang gabay ng guro
Inilalarawan ng Awit 104 ang mundong sinusustentuhan ng Diyos; tinatawag ng Awit 148 ang parehong uri ng mundo na purihin ang pangalan ng Maylikha nito.
7. Ano ang hinihingi ng Awit 145:4 na gawin ng isang salinlahi para sa kasunod?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipasa ang papuri. “Ang isang lahi ay pupuri ng iyong mga gawa sa isa. At ipahahayag ang iyong mga makapangyarihang gawa” (145:4). Nakikita ng mabuting sagot na dito ang papuri ay sinasabi sa susunod na salinlahi, hindi lamang sa Diyos, at ang laman nito ay ang mga gawa at makapangyarihang gawa ng Diyos, mga bagay na tunay niyang ginawa. Idinadagdag ng mga sumunod na talata ang pagbubulay sa kaniyang kamahalan, ang pagsambit ng “alaala sa iyong dakilang kabutihan” at ang pag-awit ng kaniyang katuwiran (145:5-7). Itinuturing ng mahinang sagot ang papuri bilang sariling damdamin at nawawala ang tungkuling isalaysay ito sa mga darating pagkatapos natin.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinupuri nito ang mga gawa ng Diyos at ipinahahayag ang kaniyang makapangyarihang mga gawa. Kabilang sa pagpupuri rito ang pagpapasa ng kaalaman, hindi lamang pansariling damdamin.
8. Bakit sinasabi ng Awit 146 na huwag magtiwala sa mga pinuno?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat namamatay ang mga pangulo. “Huwag ninyong ilagak ang inyong tiwala sa mga pangulo, ni sa anak man ng tao, na walang pagsaklolo. Ang hininga niya ay pumapanaw, siya'y nanunumbalik sa kaniyang pagkalupa; sa araw ding yaon ay mawawala ang kaniyang pagiisip” (146:3-4). Namamatay kasama nila ang kanilang mga plano. Katapat nito ang “Maginhawa ang may pinaka saklolo sa Dios ni Jacob” (146:5), ang Maylalang “na nagiingat ng katotohanan magpakailan man” (146:6), na nagsasagawa ng kahatulan sa napipighati, nagbibigay ng pagkain sa gutom, nagpapalaya sa bilanggo, nagdidilat ng mata ng bulag at nag-iingat sa taga ibang lupa, sa ulila at sa babaing bao (146:7-9). Nakikita ng matibay na sagot ang may-kamatayang kapangyarihan laban sa walang hanggang Hari. Binabasa ito ng mahinang sagot bilang pang-uuyam sa mga pinuno.
Ipakita ang gabay ng guro
Binibigyang-diin ng mga talata 3-4 ang pagiging may kamatayan ng tao at pagwawakas ng kaniyang mga balak, samantalang inihahambing ng mga talata 5-10 ang hangganang iyon sa nananatiling katapatan, katarungan, at paghahari ng Manlilikha.
9. Anong nakakagulat na magkaparis ang magkasama sa Awit 147:3-4?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Kaniyang pinagagaling ang mga may bagbag na puso, at tinatalian niya ang kanilang mga sugat. Kaniyang sinasaysay ang bilang ng mga bituin; siya ang nagbibigay sa kanila ng lahat nilang pangalan” (147:3-4). Ang Diyos na nagtatali ng sugat ng bagbag na puso ay siya ring Diyos na bumibilang at nagpapangalan sa bawat bituin. Nakikita ng mabuting sagot na hindi siya inilalayo ng kaniyang kadakilaan sa mga nasasaktan; ang kaniyang unawa na “walang hanggan” (147:5) ay sumasaklaw sa pinakamaliit na sugat. Mabuting balita ito sa mga nagdadalamhati: hindi sila napakaliit para sa kaniya. Pinaghihiwalay ng mahinang sagot ang dalawang talata o itinuturing na mas kahanga-hanga ang mga bituin kaysa sa pagpapagaling.
Ipakita ang gabay ng guro
Pinagagaling ng Panginoon ang mga bagbag na puso at binibigkisan ang mga sugat, saka binibilang ang mga bituin at tinatawag ang bawat isa sa pangalan. Magkatabi ang malapit na pangangalaga at kaalaman sa buong sanlibutan.
10. Paano binubuo ng Awit 148 ang koro nito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Mula sa itaas pababa at mula sa malayo tungo sa malapit. Tinatawag nito ang mga langit, mga anghel, mga hukbo, araw, buwan at mga bituin (148:1-4), saka ang lupa: mga buwaya, apoy, granizo, nieve, hangin, mga bundok, mga punong kahoy, mga hayop at ibon (148:7-10), saka ang sangkatauhan: “Mga hari sa lupa at lahat ng mga bayan; mga pangulo at lahat ng mga hukom sa lupa: Mga binata at gayon din ng mga dalaga; mga matanda at mga bata” (148:11-12). Ang dahilan: “sapagka't ang kaniyang pangalan magisa ay nabunyi” (148:13). Nakikita ng matibay na sagot na tinatawag ang langit, lupa at sangkatauhan, at ang Israel, “na bayang malapit sa kaniya”, sa dulo (148:14). Hindi nakikita ng mahinang sagot ang pagkakasunod.
Ipakita ang gabay ng guro
Tinatawag nito ang kalangitan, mga anghel, araw, buwan, bituin, panahon, bundok, puno, hayop, pinuno, bayan, matatanda at kabataan, saka ibinabatay ang papuri sa dakilang pangalan ng Panginoon.
11. Ano ang dapat panatilihing malinaw sa pagtuturo ng Awit 149:6-9?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Dalawang bagay nang magkasama: “Malagay nawa sa kanilang bibig ang pinakamataas na pagpuri sa Dios, at tabak na may dalawang talim sa kanilang kamay; Upang magsagawa ng panghihiganti sa mga bansa” (149:6-7), at na ito ay “hatol na nasusulat” (149:9), ang hatol na itinakda ng Diyos mismo, hindi pansariling paghihiganti. Nakikita ng mabuting sagot ang orihinal na tagpuan ng awit sa kasaysayan ng Israel at ang katuparan nito sa huling paghatol ng Diyos, at itinatabi ito sa Efeso 6:17, kung saan ang tabak ay “salita ng Dios”, at sa 2 Corinto 10:4. Binabalewala ng mahinang sagot ang tabak o ginagamit ito upang bigyang-katwiran ang karahasan ng mga mananampalataya.
Ipakita ang gabay ng guro
Magkasamang lumilitaw ang mataas na papuri at tabak na may dalawang talim, ngunit kaugnay ang pagkilos ng pagsasagawa ng nakasulat na paghatol. Huwag gawing pahintulot sa pansarili o pangkongregasyong karahasan ang talata.
12. Anong mga tanong tungkol sa pagpupuri ang sinasagot ng Awit 150?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sinasagot ng Awit 150 kung saan: “Purihin ninyo ang Dios sa kaniyang santuario: purihin ninyo siya sa langit ng kaniyang kapangyarihan” (150:1); bakit: “Purihin ninyo siya dahil sa kaniyang mga makapangyarihang gawa” (150:2); paano: pakakak, salterio, alpa, pandereta, sayaw, kawad, flauta at simbalo (150:3-5); at sino: “Purihin ng bawa't bagay na may hininga ang Panginoon” (150:6). Nakikita ng matibay na sagot na nagtatapos ang aklat ng Mga Awit sa bawat nilalang na may hininga na pumupuri, ang huling salita ng aklat na nagsimula sa isang mapalad na tao sa Awit 1. Naglilista ng mga instrumento ang mahinang sagot at nawawala ang huling talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Saan: sa santuwaryo at kalawakan. Bakit: dahil sa makapangyarihang mga gawa at kadakilaan. Paano: sa maraming instrumento at sayaw. Sino: lahat ng may hininga.
Responsableng pagsasabuhay
Pansinin ang pag-asa sa Diyos
Gamitin ang Awit 104:27–30 upang ilarawan kung paano umaasa ang pagkain, hininga, buhay, at pagpapanibago sa mga kaloob na walang nilalang na lumilikha nang nagsasarili.
Ilagay ang paggawa sa sangnilikha
Gamitin ang Awit 104:23 upang talakayin ang paggawa ng tao bilang isang gawain sa loob ng mundo ng Diyos sa halip na gawaing pinagbabatayan ng pag-iral ng lahat ng iba pa.
Buuin ang imposibleng koro
Italaga sa mga tinig ang panahon, mga hayop, tanawin, pinuno, at pangkat ng edad ng Awit 148 at hayaang marinig ng silid ang lawak nito.
Ituro ang pagpupuri sa iba't ibang salinlahi
Gamitin ang Awit 145:4 upang pagsamahin ang mas matanda at mas batang mag-aaral sa isang tiyak na gawa ng Diyos sa Biblia, at ipapaliwanag sa bawat pangkat kung ano ang dapat alalahanin at ipasa.
Hayaang mapansin ng pagpupuri ang mahihina
Gamitin ang Awit 146:7-9 upang suriin kung napapansin din ng mga sumasambang pamayanan ang inaapi, nagugutom, lumikas, ulila sa ama, balo, nakayuko sa hirap, at iba pang mahihina.
Punuin ang silid ng papuri, hindi ng pagmamataas
Gamitin ang Awit 150 upang magplano ng pagsamba kung saan maraming kaloob at tunog ang naglilingkod sa iisang pinupuri, ang Panginoon, sa halip na gawing sentro ang mga nagtatanghal o mga kagustuhan.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
Mga Awit 104 and 148
45 minuto
Tumingin sa paligid
Hilingin sa bawat isa na magbanggit ng isang nilalang o bahagi ng kalikasan na kanilang iniibig. Basahin ang 104:24.
Daigdig na kumikilos
Basahin ang 104:1-18 at itanong ang tanong isa. Harapin ang maling akala isa.
Gabi at araw
Basahin ang 104:19-30 at itanong ang mga tanong dalawa at tatlo. Harapin ang maling akala dalawa.
Kaitaasan at lupa
Basahin ang Awit 148 at itanong ang mga tanong apat at lima. Harapin ang maling akala tatlo.
Dalawang awit, iisang Manlilikha
Basahin ang 104:33-35 at 148:13. Itanong ang tanong anim at harapin ang maling akala apat.
Papuri
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at manalangin ng pasasalamat para sa mga bahagi ng sangnilikha na binanggit ng grupo sa simula.
90 minuto
Sa labas o sa larawan
Kung maaari, dalhin ang grupo sa labas nang sampung minuto upang pansinin ang mga buhay na nilalang. Kung hindi, magpakita ng mga larawan. Basahin ang 104:24.
Nabibihisan ng liwanag
Basahin ang 104:1-9 kasama ang Genesis 1:1-10. Itanong ang unang hati ng tanong isa.
Mga bukal at hapunan
Basahin ang 104:10-23 at itanong ang natitirang bahagi ng tanong isa at ang tanong dalawa. Harapin ang maling akala dalawa.
Hininga at Espiritu
Basahin ang 104:24-35 at itanong ang tanong tatlo. Harapin ang mga maling akala isa at apat.
Mula sa kaitaasan
Basahin ang 148:1-6 at itanong ang unang hati ng tanong apat. Basahin ang Awit 19:1.
Mula sa lupa
Basahin ang 148:7-14 at tapusin ang tanong apat, saka ang tanong lima. Harapin ang maling akala tatlo.
Paglalapat
Itanong ang tanong anim. Dalawahan, magplano ng isang gawa ng pag-aalaga sa sangnilikha at isang gawa ng papuri para rito ngayong linggo.
Handout at papuri
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin nang salitan ang Awit 148:1-13.
Mga Awit 145–150
45 minuto
Aleluya
Ipaliwanag na nagsisimula at nagtatapos ang Mga Awit 146-150 sa Purihin ninyo ang Panginoon. Basahin ang 145:1-4 at itanong ang tanong isa.
Mga pangulo at ang Diyos ni Jacob
Basahin ang Awit 146 at itanong ang tanong dalawa. Harapin ang maling akala dalawa.
Mga sugat at mga bituin
Basahin ang 147:1-11 at itanong ang tanong tatlo. Harapin ang maling akala isa.
Ang koro
Basahin nang salitan ang Awit 148 at itanong ang tanong apat.
Tabak at sayaw
Basahin ang Awit 149 at itanong ang tanong lima. Harapin nang maingat ang maling akala tatlo.
Bawat bagay na may hininga
Basahin ang Awit 150 at itanong ang tanong anim. Sabay-sabay na basahin ang susing talata at magtapos sa pagsasabi ng grupo ng Purihin ninyo ang Panginoon.
90 minuto
Saan patungo ang aklat
Basahin ang Awit 1:1-2 at Awit 150:6. Itanong kung paano lumilipat ang aklat mula sa isa tungo sa isa pa.
Bawat araw at bawat salinlahi
Basahin ang Awit 145 at itanong ang tanong isa. Harapin ang maling akala isa. Itanong kung ano ang isasalaysay ng grupo sa susunod na salinlahi.
Hindi sa mga pangulo
Basahin ang Awit 146 at Lucas 4:16-21. Itanong ang tanong dalawa at ang maling akala dalawa.
Ang nagpapagaling at nagpapangalan sa mga bituin
Basahin ang Awit 147 at itanong ang tanong tatlo. Hayaang maipanalangin ang sinumang may bagbag na puso.
Langit at lupa
Basahin nang salitan ang Awit 148 at itanong ang tanong apat.
Mataas na papuri at ang tabak
Basahin ang Awit 149 kasama ang Efeso 6:17 at Mateo 26:51-52. Itanong ang tanong lima at ang maling akala tatlo.
Ang huling salita
Basahin ang Awit 150 at itanong ang tanong anim. Harapin ang maling akala apat. Kung maaari, gumamit ng instrumento o palakpak habang binabasa ito.
Handout at papuri
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at magtapos sa bawat isa na nagsasabi ng isang dahilan upang purihin ang Diyos.
Pag-aangkop ng aralin
Mga Awit 104 and 148
Mga bata
Magdala ng mga larawan o laruan ng mga hayop sa Awit 104: asno, ibon, kambing, leon, isda. Hayaang hawakan ng bawat bata ang isa at sabihin kung ano ang ibinibigay dito ng Diyos. Patayin ang ilaw para sa gabi at sa mga leon, saka buksan para sa araw at sa mga taong pumapasok sa trabaho. Para sa Awit 148, gumawa ng parada ng papuri kung saan ang bawat bata ay araw, bituin, bundok, punong kahoy, hayop, hari o bata. Iwan ang 104:35.
Kabataan
Magsimula sa isang kamangha-manghang video o larawan ng kalikasan. Itanong kung inaalis ba ng agham ang pangangailangan sa Diyos. Basahin ang 104:24-30 at pag-usapan ang Diyos na umaalalay sa sangnilikha. Pag-usapan ang pag-aalaga sa sangnilikha bilang pagsamba, nang hindi ito ginagawang kampanyang pampulitika. Gamitin ang 148:12 upang ituro na tinatawag ang kabataan na pumuri kasama ng lahat, hindi pagkatapos nilang lumaki.
Matatanda
Pag-usapan ang patuloy na pag-iingat ng Diyos sa sangnilikha, at kung paano nito hinuhubog ang ating pananaw sa agham, trabaho at kapaligiran. Bigyan ng oras ang 104:23 at ang dangal ng araw-araw na gawain. Pag-usapan ang 148:11-12 at kung paano pinapantay ng pagsamba ang katayuan sa lipunan. Itanong kung paano maipakikita ng matatanda ang pagkamangha sa sangnilikha sa kanilang mga anak at apo.
Isa sa isa
Basahin ang Awit 104 sa labas kung maaari. Itanong kung aling nilalang o bahagi ng sangnilikha ang pinakanagsasalita sa kaniya tungkol sa Diyos. Kung nadarama niyang marupok ang kaniyang buhay, basahin ang 104:27-30 at pag-usapan ang nakabukas na kamay ng Diyos. Sabay na ipanalangin ang 104:33-34 bilang pangakong pumuri.
Mga Awit 145–150
Mga bata
Magdala ng simpleng mga instrumento: maracas, tambol, kampanilya. Basahin ang Awit 150 at hayaang tugtugin ng mga bata ang bawat instrumento kapag binanggit, saka magtapos sa lahat na humihinga nang malalim at sabay na nagsasabing purihin ninyo ang Panginoon. Basahin ang 147:3-4 na may larawan ng mga bituin at band-aid sa isang daliri: pinangangalanan ng Diyos ang mga bituin at inaalagaan ang ating mga sugat. Sa maliliit na bata, iwan ang tabak ng Awit 149.
Kabataan
Itanong kung ano ang nais nilang isalaysay balang araw sa sarili nilang mga anak tungkol sa Diyos, at basahin ang 145:4. Basahin ang 146:3-4 at pag-usapan ang mga influencer at sikat na tao bilang mga pangulo ngayon. Maglaan ng oras sa 147:3-4 para sa mga nasasaktan. Harapin nang tuwiran ang Awit 149 gamit ang maling akala tatlo. Magtapos sa isang malikhaing tugon sa Awit 150: musika, sining o pagsulat.
Matatanda
Bigyan ng oras ang hugis ng buong aklat ng Mga Awit at kung paano humahantong sa papuri ang panaghoy. Pag-usapan ang Awit 146 at ang pagtitiwala sa Diyos sa halip na sa mga pinuno nang hindi lumalayo sa pampublikong buhay. Pag-usapan ang Awit 149 at ang espirituwal na mga sandata ng iglesia. Itanong kung paano nila ipinapasa ang papuri sa susunod na salinlahi, at magplano ng isang paraan upang gawin ito.
Isa sa isa
Itanong kung nasaan siya ngayon sa Mga Awit: sa panaghoy o sa papuri. Kung bagbag ang kaniyang puso, sabay basahin ang 147:3 at 145:14. Kung nagtitiwala siya sa mga tao, basahin ang 146:3-5. Magtapos sa sabay na pagbasa nang malakas ng Awit 150 at hilingin sa kaniyang pangalanan ang isang makapangyarihang gawa ng Diyos na ipagpupuri niya.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 104 and 148
Ang sipi sa maikling salita
Ipinagdiriwang ng Mga Awit 104 at 148 ang Diyos bilang Manlilikha. Inilalarawan ng Awit 104 ang Diyos na nababalot ng liwanag, naglalagay sa mga dagat sa kanilang lugar, nagsusugo ng mga bukal na nagpapainom sa mga hayop, nagpapatubo ng pagkain para sa hayop at tao, nagbibigay sa mga leon ng pagkain sa gabi at sa tao ng gawain sa araw, at pinupuno ang dagat ng mga nilalang. Nakasalalay sa kaniya ang hininga ng bawat nilalang. Tinatawag ng Awit 148 ang lahat na purihin siya: mga anghel, araw, buwan at bituin, mga nilalang sa dagat, panahon, mga bundok, punong kahoy, hayop, mga hari, binata at matanda.
Talatang iingatan
Aawit ako sa Panginoon habang ako'y nabubuhay: ako'y aawit ng pagpuri sa aking Dios, samantalang mayroon akong kabuhayan.
Mga Awit 104:33 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Aling bahagi ng sangnilikha ang pinakamalinaw na nagpapakita sa iyo ng karunungan ng Diyos?
Ano ang itinuturo ng 104:27-30 tungkol sa ating pagsandig sa Diyos?
Bakit sa palagay mo tinatawag ng Awit 148 ang mga hari at mga bata na pumuring magkasama?
Sa linggong ito
Gumugol ng sampung minuto sa labas ngayong linggo sa pagpansin sa mga nilalang ng Diyos, at pasalamatan siya para sa tatlo sa pangalan.
Mga Awit 145–150
Ang sipi sa maikling salita
Tinatapos ng Mga Awit 145 hanggang 150 ang aklat ng Mga Awit sa papuri. Tinatawag ng Awit 145 ang bawat salinlahi na isalaysay sa susunod ang mga gawa ng Diyos at pinupuri ang kaniyang biyaya at pagiging malapit. Nagbababala ang Awit 146 na huwag magtiwala sa mga pangulong namamatay kundi sa Diyos ni Jacob na tumutulong sa napipighati at sa dayuhan. Pinupuri ng Awit 147 ang Diyos na nagpapagaling sa bagbag na puso at nagpapangalan sa mga bituin. Tinatawag ng Awit 148 ang langit at lupa na pumuri. Umaawit ang Awit 149 ng bagong awit. Nagtatapos ang Awit 150: purihin ng bawat bagay na may hininga ang Panginoon.
Talatang iingatan
Purihin ng bawa't bagay na may hininga ang Panginoon. Purihin ninyo ang Panginoon.
Mga Awit 150:6 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Ano ang isasalaysay mo sa susunod na salinlahi tungkol sa Diyos, gaya ng sa 145:4?
Saan ka natutuksong magtiwala sa mga pangulo sa halip na sa Diyos ni Jacob?
Ano ang kahulugan sa iyo na ang Diyos na nagpapangalan sa mga bituin ay siya ring nagpapagaling sa mga bagbag na puso?
Sa linggong ito
Bawat araw ngayong linggo, gamitin ang iyong hininga upang purihin nang malakas ang Diyos para sa isang tiyak na bagay na ginawa niya.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
