Ang malaking larawan
Napakalawak ng simula ng Awit 24 kaya't hindi mapagkakamalang buong nasasakupan ng Diyos ang banal na burol. Pinangangalanan ng Aklat ng Mga Awit ang lupa, ang kapuspusan nito, ang sanlibutan at ang mga naninirahan dito bilang pag-aari ng Panginoon bago itanong kung sino ang makaaakyat sa isang tiyak na banal na lugar. Pagkatapos ay inilalarawan ang pagpasok sa pamamagitan ng malinis na kamay, dalisay na puso, hindi hating hangarin at tapat na pananalita, samantalang tinatanggap pa rin ang pagpapala at katuwiran mula sa Diyos ng kaligtasan. Binabaligtad ng huling bahagi ang direksiyon. Nagtatanong ang mga tao kung paano lalapit sa tahanan ng Diyos; ngayon ay ang mga pintuan na mismo ang inuutusang umangat para sa Hari ng kaluwalhatian. Hindi pumapasok ang may-ari ng sanlibutan bilang bisitang humihingi ng pahintulot. Kinikilala siya ng paulit-ulit na tanong bilang ang Panginoon, malakas sa labanan at Panginoon ng mga hukbo, kaya't maingat na lumalapit ang mga sumasamba samantalang dumarating ang soberano bilang siyang may-ari na ng lahat.
Pangunahing katotohanan
Inilalagay ng Mga Awit 15 at 24 ang pagsamba sa ilalim ng masusing pagsusuri ng PANGINOONG may-ari ng lahat: ang mga lumalapit sa kanyang banal na lugar ay inilalarawan sa pamamagitan ng tapat na pananalita, malinis na asal, katarungan, integridad, at hindi hati na katapatan, samantalang ang mga pintuan mismo ay tinatawag na tanggapin ang Hari ng kaluwalhatian.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 24:1: “Ang lupa ay sa Panginoon at ang buong narito; ang sanglibutan, at silang nagsisitahan dito.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 24:3: “Sinong aahon sa bundok ng Panginoon? At sinong tatayo sa kaniyang dakong banal?”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
Hari, kaluwalhatian, kayong, Panginoon, kaniyang, walang
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 15:1, 24:3
Dalawang tanong sa banal na bundok
Magsimula sa mga tanong. Sabay na basahin ang 15:1 at 24:3 at ipaliwanag ang tagpuan: mga sumasambang lumalapit sa tabernakulo o sa templo sa Sion, na marahil ay nagtatanong sa pintuan kung ano ang kailangan upang makapasok. Ipaliwanag na ang makapanuluyan sa tabernakulo ay pananatili bilang panauhin sa tolda ng iba, sa ilalim ng kaniyang pag-iingat. Ituro ito muna, sapagkat ang mga awit na ito ay hindi pagsusulit sa pagpasok sa langit kundi paglalarawan ng uri ng taong nababagay sa harapan ng Diyos. Sabihin sa grupo na kapwa sila sumasagot sa ugali at hindi sa ritwal, na isa nang sorpresa, sapagkat inaasahang magtatanong ang isang santuwaryo tungkol sa mga hain.
Mga Awit 15:2-5
May dila at pitaka ang sumasamba
Isa-isahin ang sagot ng Awit 15 nang linya-linya. Lumalakad na matuwid, gumagawa ng katuwiran, nagsasalita ng katotohanan sa puso. Hindi naninirang puri, hindi gumagawa ng masama sa kaibigan, hindi dumudusta sa kapuwa, ibig sabihin ay hindi nagpapasa ng tsismis. Nasisiphayo sa masama at nagbibigay puri sa mga natatakot sa Panginoon. Tumutupad ng mabibigat na sumpa. Pagkatapos ay ang salapi: hindi nagpapatubo, na sa Israel ay paniningil ng tubo sa dukhang kapatid, gaya ng ipinagbabawal ng Exodo 22:25, at hindi tumatanggap ng suhol laban sa walang sala. Magtapos sa siyang gumagawa ng mga bagay na ito ay hindi makikilos kailan man, na umaalingawngaw sa katatagan ng punong kahoy sa Awit 1.
Mga Awit 24:1-2
Ang lupa sa paanan ng bundok
Buksan ang Awit 24 sa una nitong pahayag. Sa Panginoon ang lupa at ang lahat ng naroon, sapagkat itinatag niya ito sa ibabaw ng mga dagat. Ipaliwanag na sa sinaunang daigdig ang mga dagat ay larawan ng kaguluhan, at dito ay matibay na itinayo ng Diyos ang sanlibutan sa ibabaw ng mga iyon. Ituro ito bago ang tanong ng pagpasok sapagkat ito ang bumabalangkas doon: ang may-ari ng bundok na inaakyat natin ay may-ari rin ng lupa sa paanan nito. Ituro ang 1 Mga Taga-Corinto 10:26, kung saan ginagamit ni Pablo ang talata upang sabihing sa Diyos ang pagkaing ipinagbibili sa pamilihan.
Mga Awit 24:3-6
Kamay, puso, kaluluwa at sumpa
Ngayon ay basahin ang tanong at sagot ng mga talata 3-6. Ipaliwanag ang bawat isa sa apat na parirala: malinis na kamay para sa mga gawa, dalisay na puso para sa mga hangarin, hindi pagmamataas ng kaluluwa sa walang kabuluhan para sa pagsambang ibinibigay sa walang halaga, hindi pagsumpang may kabulaanan para sa tapat na salita. Saka ipakitang ang ganitong tao ay tatanggap ng pagpapala sa Panginoon at ng katuwiran sa Diyos ng kaniyang kaligtasan; hindi niya pinagtatrabahuhan ang bundok kundi tumatanggap siya roon ng kaloob. Ipaliwanag na ang lahi ng mga nagsisihanap sa kaniya ay ang pamayanan ng mga naghahanap ng kaniyang mukha. Malapit dito ang Mateo 5:8: mapapalad ang may malinis na puso sapagkat makikita nila ang Diyos.
Mga Awit 24:7-10
Buksan ang mga pintuan nang dalawang ulit
Basahin ang mga talata 7-10 bilang liturhiyang may dalawang tinig, isang tumatawag sa mga pintuan at isang nagtatanong kung sino ang dumarating. Ipaliwanag na itinataas ang mga sinaunang pintuang-bayan, at kinakausap ang mga walang hanggang pintuan na para bang kailangan din nilang yumukod. Dalawang beses dumarating ang sagot: una ang Panginoong malakas at makapangyarihan sa pagbabaka, saka ang Panginoon ng mga hukbo. Iniuugnay ito ng maraming mambabasa sa pagdadala ni David ng kaban sa Jerusalem sa 2 Samuel 6, at matagal na itong inaawit ng iglesia sa pag-akyat ni Cristo sa langit. Ituro ito sa huli sapagkat nagtatapos ang awit hindi sa katapatan ng sumasamba kundi sa kaluwalhatian ng Hari.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Listahan ng mga tuntunin ang mga awit na ito para makapasok sa langit.”
Inilalarawan ng Awit 15 at Awit 24 ang ugali ng mga nababagay sa harapan ng Diyos; hindi ito sistema ng pagbabayad. Sinasabi ng Awit 24:5 tungkol sa ganitong tao: “Siya'y tatanggap ng pagpapala sa Panginoon, at ng katuwiran sa Dios ng kaniyang kaligtasan”, kaya tinatanggap ang katuwiran. Kasama sa aklat ding ito ng Mga Awit ang Awit 32 at 51 para sa mga nagkukulang. Ipinakikita ng mga listahan ang anyo ng buhay na hinubog ng Diyos.
“Basta sumasamba ako, hindi gaanong mahalaga ang sinasabi ko tungkol sa ibang tao.”
Mas malaking puwang ang ibinibigay ng Awit 15 sa pananalita kaysa sa anumang ibang paksa: katotohanan sa puso, hindi paninirang puri, hindi pagdusta sa kapuwa, pagtupad sa mabigat na sumpa (15:2-4). Ang tanong sa 15:1 ay kung sino ang tatahan kasama ng Diyos, at ang sagot ay higit na tungkol sa dila. Ganito rin ang sinasabi ng Santiago 1:26 sa Bagong Tipan: walang kabuluhan ang relihiyon ng hindi pumipigil sa kaniyang dila. Hindi maaaring magsamang payapa ang pagsamba at ang tsismis.
“Kung sa Panginoon ang lupa, banal ang kalikasan at hindi ang iglesia.”
Sinasabi ng Awit 24:1 na sa Diyos ang lahat, at gayunman ay umaahon pa rin ang mga sumusunod na talata sa bundok, sa kaniyang dakong banal. Hindi pinagsasalungat ng awit ang nilikha at ang santuwaryo; sinasabi nitong ang santuwaryo ang lugar kung saan pinararangalan ang may-ari ng buong lupa. Nasa ilalim ng Diyos ang bawat bahagi ng buhay, at sa sama-samang pagsamba ito ipinahahayag nang magkakasama. Ingatan ang dalawang hati ng awit.
“Ang pagsumpa sa sariling ikasasama ay nangangahulugang dapat tuparin ang pangako kahit pagkakasala ang kapalit.”
Mabigat na pangako ang tinutupad ng tao sa 15:4, hindi masamang pangako. Ipinagbabawal ng awit ding ito ang paggawa ng masama sa kapuwa at ang pagtanggap ng suhol laban sa walang sala (15:3, 15:5). Ang panatang gumawa ng masama, gaya ng kay Jefte sa Mga Hukom 11 o ng kay Herodes sa Marcos 6, ay hindi ang pinupuri ng awit. Ang punto ay katapatan kapag nagiging magastos ang pagtupad sa sariling salita.
Mga layunin sa pagkatuto
- Ihambing ang mga tanong sa pagpasok sa Awit 15:1 at Awit 24:3 at tukuyin ang ipinapalagay ng bawat tanong tungkol sa paglapit sa Diyos.
- Ilista ang mga kongkretong asal na pinapangalanan ng Awit 15 sa halip na limitahan ang kabanalan sa pribadong saloobin.
- Ipaliwanag ang malinis na mga kamay at dalisay na puso sa Awit 24:4 gamit ang mga nakapaligid na linya tungkol sa kabulaanan at maling panunumpa.
- Tukuyin ang paglipat sa Awit 24 mula sa mga sumasambang humahanap sa PANGINOON tungo sa mga pintuang tumatanggap sa Hari ng kaluwalhatian.
- Pag-ibahin ang integridad at pagiging ganap na walang kasalanan sa pamamagitan ng pagbibigay-pansin sa pananalitang pang-ugnayan at etikal ng dalawang awit.
- Ipaliwanag kung paano pinamamahalaan ng pagmamay-ari ng PANGINOON sa lupa sa Awit 24:1–2 ang kasunod na pananalita tungkol sa santuwaryo.
Paghahanda ng guro
- Isulat nang magkatabi ang Awit 15:1 at Awit 24:3 bago ang klase; nagbibigay ng likas na gulugod sa aralin ang kanilang magkaparis na mga tanong.
- Markahan ang Awit 15:2–5 ayon sa pananalita, pakikitungo sa kapwa, katapatan, mga pangako, pagpapautang, at panunuhol.
- Ipaliwanag ang patubo sa Awit 15:5 bilang paniningil ng interes sa kontekstong etikal na may malasakit sa pagsasamantala sa nangangailangan.
- Basahin ang Awit 24 sa tatlong pag-usad: pag-aari ang nilikha, pag-akyat ng mga sumasamba, at pagpasok ng Hari ng kaluwalhatian.
- Iwasang gawing tuntunin sa pananamit ang malinis na mga kamay.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang nakasaad
Tahasang pinapangalanan ng Awit 15:2–5 ang matuwid na paglakad, makatarungang gawain, katotohanan sa puso, pinipigil na pananalita, tapat na mga pangako, pagpapautang na hindi mapagsamantala, at pagtanggi sa suhol bilang mga katangian ng nananahang panatag.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Iniuugnay mismo ng Awit 24:4 ang malinis na mga kamay at dalisay na puso sa pagtanggi sa kabulaanan at mapanlinlang na panunumpa.
Matibay na hinuha
Matibay na nag-aanyaya ng paghahambing ang magkaparis na mga tanong ng Awit 15:1 at 24:3: kapwa nagtatanong kung sino ang maaaring lumapit sa PANGINOON, at kapwa sumasagot sa pamamagitan ng pagkatao sa halip na angkan, katayuan, o kahanga-hangang gawaing panrelihiyon.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Madalas iugnay ang Awit 24 sa isang prusisyong liturhikal at, ayon sa tradisyon, sa pagpasok ng kaban sa Jerusalem.
Hangganan
Hindi lubos ang mga talaang ito at hindi itinuturong nakakamit ang paglapit sa Diyos sa pamamagitan ng walang-kapintasang pagganap.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Ano ang halos magkatulad sa Awit 15:1 at Awit 24:3, at anong magkakaibang salita ang ginagamit ng bawat isa para sa nilalapitang lugar?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagsisimula ang dalawa sa magkatulad na uri ng tanong. Itinatanong ng Awit 15:1, “Panginoon, sinong makapanunuluyan sa iyong tabernakulo? Sinong tatahan sa iyong banal na bundok?” at itinatanong ng Awit 24:3, “Sinong aahon sa bundok ng Panginoon? At sinong tatayo sa kaniyang dakong banal?”. Napapansin ng mabuting sagot ang mga pandiwa: ang makapanuluyan at tumahan ay pananatili bilang panauhin, ang umahon at tumayo ay pag-akyat at paninindigan sa lugar. Ipinaaalaala ng tabernakulo ang tolda; ang banal na bundok at dakong banal ay tumutukoy sa Sion. Itinuturing ng mahinang sagot ang dalawa bilang tanong kung sino ang nagsisimba.
Ipakita ang gabay ng guro
Kapwa nagtatanong ang mga awit kung sino ang maaaring lumapit: pinapangalanan ng Awit 15 ang tabernakulo at banal na burol; pinapangalanan ng Awit 24 ang burol ng PANGINOON at banal na lugar.
2. Aling mga kahilingan sa Awit 15 ang may kinalaman sa pananalita, at bakit naglalaan ang awit ng napakalaking puwang para rito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Halos lahat ng listahan ay tungkol sa bibig: siya ay “nagsasalita ng katotohanan sa kaniyang puso” (15:2), “hindi naninirang puri ng kaniyang dila”, hindi dumudusta sa kapuwa (15:3), at “sumusumpa sa kaniyang sariling ikasasama at hindi nagbabago” (15:4). Nakikita ng matibay na sagot na sa pananalita pinakamadaling masaktan ang kapuwa, at na nagsisimula ang katotohanan sa puso bago umabot sa labi. Pagkatapos ay idinadagdag ng talata 5 ang salapi. Panlabas na ritwal lamang ang inililista ng mahinang sagot at hindi nakikitang sinusubok ang pagsamba sa paraan ng ating pagsasalita tungkol sa iba.
Ipakita ang gabay ng guro
Tukuyin ang katotohanan sa puso, dilang hindi naninirang-puri, hindi paggawa ng masama sa kapwa, hindi paninirang-puri, at pagtupad sa pangako.
3. Ano ang ibig sabihin ng Awit 15:4 sa panunumpang makapipinsala sa sarili ngunit hindi nagbabago?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ibig sabihin nito ay pagtupad ng pangako kahit may kapalit na kawalan. Ang taong ito ay “sumusumpa sa kaniyang sariling ikasasama at hindi nagbabago” (15:4): nagbigay siya ng salita, bumaling laban sa kaniya ang kalagayan, at hindi niya ito binawi. Nagbibigay ang mabuting sagot ng tiyak na halimbawa, isang presyong napagkasunduan, isang pangakong ibinigay, at napapansin na ipinakikita ng Josue 9 ang Israel na tumupad sa sumpa nila sa mga taga-Gabaon kahit mabigat ito. Ginagawa ng mahinang sagot ang linya na tungkuling tuparin ang pangakong gumawa ng masama, na itinatakwil ng natitirang bahagi ng awit.
Ipakita ang gabay ng guro
Inilalarawan ng linya ang pagtupad sa pangako kahit nagiging magastos o mahirap gawin ito.
4. Sinasabi ng Awit 24:1 na sa PANGINOON ang lupa.
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Ang lupa ay sa Panginoon at ang buong narito; ang sanglibutan, at silang nagsisitahan dito” (24:1). Bago pa itanong kung sino ang aahon sa bundok, sinasabi ng awit na pag-aari na ng Diyos ang buong sanlibutan, “Sapagka't itinatag niya sa ibabaw ng mga dagat” (24:2). Nakikita ng matibay na sagot na hindi lamang ang santuwaryo ang nasasakupan ng Diyos; ang pagsamba sa bundok ang lugar kung saan kinikilala ang may-ari ng lahat. Sinisipi ni Pablo ang talata sa 1 Mga Taga-Corinto 10:26. Inihihiwalay ng mahinang sagot ang banal na lugar sa karaniwang buhay.
Ipakita ang gabay ng guro
Hindi lamang ang santuwaryo ang nasa ilalim ng pagmamay-ari ng Diyos.
5. Paano ipinaliliwanag ng Awit 24:4 ang malinis na mga kamay at dalisay na puso?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipinaliliwanag ng talata ang sarili nito. Ang malinis na mga kamay ay ang ginagawa ng tao; ang dalisay na puso ay ang kaniyang ninanais; saka idinadagdag ng awit na siya ay “hindi nagmataas ang kaniyang kaluluwa sa walang kabuluhan, at hindi sumumpa na may kabulaanan” (24:4). Ang pagmamataas ng kaluluwa sa walang kabuluhan ay paglalagak ng puso sa hungkag o huwad, kadalasan sa mga diyus-diyusan; ang pagsumpang may kabulaanan ay paggamit sa pangalan ng Diyos upang magsinungaling. Nakikita ng mabuting sagot na magkakasama ang gawa, ang nais, ang pagsamba at ang salita. Humihinto ang mahinang sagot sa malinis na kamay at ginagawang usapin lamang ng asal ang talata.
Ipakita ang gabay ng guro
Gamitin ang parehong talata: hindi itinaas ng tao ang kanyang kaluluwa sa kabulaanan ni nanumpa nang may daya.
6. Ano ang nagbabago sa Awit 24:7–10 kapag ang tanong ay hindi na kung sino ang maaaring umahon kundi sino ang Hari ng kaluwalhatiang ito?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Napupunta sa likuran ang mga sumasambang umaahon, at inuutusan ang mga pintuan na bumukas para sa isang lalong dakila: “Itaas ninyo ang inyong mga ulo, Oh kayong mga pintuang-bayan”, sapagkat “ang hari ng kaluwalhatian ay papasok” (24:7, 24:9). Nagbabago ang tanong mula sa kung sino ang aahon tungo sa “Sino itong Hari ng kaluwalhatian?”, at ang sagot ay “Ang Panginoon ng mga hukbo, siya ang Hari ng kaluwalhatian” (24:10). Nakikita ng matibay na sagot na nagtatapos ang awit sa pagdating ng Diyos, marahil sa isang prusisyon kasama ang kaban. Tinatapos ng mahinang sagot ang aralin sa talata 6.
Ipakita ang gabay ng guro
Umuurong sa pansin ang mga sumasamba at pinupuno ng maharlikang pagpasok ng PANGINOON ang tagpo.
Responsableng pagsasabuhay
Ilagay ang etika sa pintuan
Gamitin ang Awit 15 upang suriin ang isang kathang-halimbawang pinuno ng ministeryo na kahanga-hanga ang pampublikong pagsamba ngunit hindi mapagkakatiwalaan ang mga kasunduan, pananalita, at pakikitungo sa kapwa.
Nangangailangan ng dalisay na puso ang malinis na mga kamay
Gamitin ang Awit 24:3–6 upang pag-ibahin ang nakikitang asal at panloob na katapatan, at pagkatapos ay ipakita kung bakit kapwa hinihingi ng awit.
Hayaang maging higit ang Hari kaysa sa mga sumasamba
Basahin ang Awit 24:7–10 nang salitan upang maging huling diin ng aralin ang paulit-ulit na tanong tungkol sa Hari ng kaluwalhatian.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Dalawang tanong
Basahin nang malakas ang 15:1 at 24:3 at itanong ang tanong isa. Gumuhit sa pisara ng bundok na may pintuan sa tuktok.
Dila at pitaka
Basahin ang Awit 15 at itanong ang mga tanong dalawa at tatlo. Harapin nang maikli ang mga maling akala dalawa at apat.
Ang buong lupa
Basahin ang 24:1-2 at itanong ang tanong apat. Harapin ang maling akala tatlo.
Kamay at puso
Basahin ang 24:3-6 at itanong ang tanong lima. Harapin ang maling akala isa gamit ang talata 5.
Pumapasok ang Hari
Basahin ang 24:7-10 sa dalawang pangkat na nagsasagutan. Itanong ang tanong anim.
Tugon
Sabay-sabay na basahin ang susing talata. Hilingin sa bawat isa na pumili ng isang linya ng Awit 15 na isasagawa ngayong linggo, saka manalangin.
90 minuto
Sa pintuan
Itanong kung ano ang aasahan ng isang tao na itatanong sa kaniya bago pumasok sa isang banal na lugar. Isulat ang mga hula, saka basahin ang 15:1 at 24:3.
Ang Awit 15 linya-linya
Basahin ang Awit 15 at itanong ang tanong dalawa. Markahan ang bawat linya tungkol sa pananalita. Basahin ang Santiago 1:26 at harapin ang maling akala dalawa.
Mabibigat na pangako at tapat na salapi
Itanong ang tanong tatlo kasama ang Josue 9:15-20. Ipaliwanag ang patubo gamit ang Exodo 22:25. Harapin ang maling akala apat.
Ang may-ari ng lupa
Basahin ang 24:1-2 at itanong ang tanong apat. Basahin ang 1 Mga Taga-Corinto 10:25-26 at harapin ang maling akala tatlo.
Malinis na kamay, dalisay na puso
Basahin ang 24:3-6 at itanong ang tanong lima. Basahin ang Mateo 5:8. Harapin ang maling akala isa.
Itaas ninyo ang inyong mga ulo
Basahin ang 2 Samuel 6:12-15, saka isadula ang 24:7-10 sa dalawang pangkat. Itanong ang tanong anim.
Paglalapat
Dalawahan, pumili ng isang bahagi ng pananalita o ng salapi mula sa Awit 15 at magbanggit ng isang tapat na pagbabago para sa darating na linggo.
Handout at panalangin
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at magtapos sa pag-awit o pagbasa ng 24:7-10 bilang panalangin ng pagtanggap sa Hari.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Gumawa ng bundok mula sa mga unan o kahon at maglagay ng pintuang papel sa tuktok. Habang binabasa ang Awit 15, hayaang humakbang paakyat ang mga bata sa bawat mabuting bagay: pagsasabi ng totoo, hindi pagsasabi ng masama tungkol sa kaibigan, pagtupad sa pangako. Saka basahin ang 24:7-10 at hayaang magtawagan at magsagutan ang dalawang pangkat: Sino itong Hari ng kaluwalhatian? Hayaang buksan nila ang pintuang papel para sa Hari. Iwan ang patubo at ang suhol.
Kabataan
Magsimula sa tsismis at sa pangalan sa social media, at basahin ang Awit 15:3 bilang hamon sa inuulit nila tungkol sa iba. Itanong kung may nakatupad na ba ng pangakong may naging kapalit sa kanila. Basahin ang 24:1 at pag-usapan na ang buong buhay ay sa Diyos, hindi lamang ang Linggo. Magtapos sa drama ng 24:7-10 at sa tanong kung sino talaga ang Hari ng kanilang buhay.
Matatanda
Bigyan ng oras ang Awit 15:5 at ang tamang asal sa salapi, pagpapautang at suhol, at itanong kung paano ito isinasabuhay ng matatanda sa negosyo at sa pamilya. Pag-usapan ang mga pangakong tinupad kahit may kapalit sa pag-aasawa at sa trabaho. Maglaan ng oras sa 24:1 bilang batayan upang makita ang lahat ng trabaho sa ilalim ng Diyos. Basahin ang 2 Samuel 6 at pag-usapan kung paano inaawit ang prusisyon ng 24:7-10 tungkol sa pag-akyat ni Cristo.
Isa sa isa
Sabay na basahin ang Awit 15 at itanong kung aling linya ang pinakamahirap para sa kaniya. Huwag siyang hiyain; basahin ang 24:5 at ipaalaala na tinatanggap mula sa Diyos ang pagpapala at ang katuwiran. Kung may dala siyang pagkakasala dahil sa mga salitang nasabi niya, ituro ang Awit 32. Magtapos sa 24:7 bilang panalanging buksan sa Hari ng kaluwalhatian ang mga pintuan ng sarili niyang buhay.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 15 and 24
Ang sipi sa maikling salita
Itinatanong ng Mga Awit 15 at 24 kung sino ang maaaring lumapit sa harapan ng Diyos sa kaniyang banal na bundok. Sumasagot ang Awit 15 sa isang buhay ng tapat na pananalita, kabutihan sa kapuwa, pangakong tinutupad kahit may kapalit, at katapatan sa salapi. Nagsisimula ang Awit 24 sa pagsasabing sa Panginoon ang buong lupa, saka humihingi ng malinis na kamay, dalisay na puso at tapat na salita, at nagtatapos sa pagbukas ng mga pintuan para sa Hari ng kaluwalhatian.
Talatang iingatan
Sinong aahon sa bundok ng Panginoon? At sinong tatayo sa kaniyang dakong banal? Siyang may malinis na mga kamay at may dalisay na puso; na hindi nagmataas ang kaniyang kaluluwa sa walang kabuluhan, at hindi sumumpa na may kabulaanan.
Mga Awit 24:3-4 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Aling linya ng Awit 15 ang pinakamahirap mong isabuhay, at bakit?
Ano ang pagkakaiba kung sa Panginoon ang lupa, ayon sa 24:1?
Sino ang Hari ng kaluwalhatian sa 24:7-10, at ano ang ibig sabihin ng pagbubukas ng mga pintuan sa kaniya?
Sa linggong ito
Sa loob ng isang linggo, huwag ulitin ang anumang negatibo tungkol sa ibang tao na hindi mo muna sinabi nang harapan sa kaniya.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
