Ang malaking larawan
Matiyaga ang Awit 37 sapagkat maingay ang mga anyo. Tinitingnan ng Aklat ng Mga Awit ang mga taong yumayaman sa pamamagitan ng kamalian at tumatanggi itong itanggi na maaari silang magmukhang luntian, makapangyarihan, mayaman, armado at matibay ang ugat. Ang sagot nito ay itanong kung ano ang nananatili. Ginagapas ang damo, naglalaho ang malagong puno, bumabaling ang mga tabak, nababali ang mga busog, at nawawalan ng bigat ang kayamanan sa tabi ng umaalalay na kamay ng Panginoon. Hindi lamang ang ginagawa ng masasama ang panganib. Maaaring tuksuhin ng sama ng loob ang nagmamasid na gayahin ang asal na kinasusuklaman niya, kaya't napapailalim sa aral maging ang galit. Inilalarawan ang matuwid na buhay sa pamamagitan ng pagtitiwala, mabuting gawa, paghihintay, pagkabukas-palad, panloob na kautusan, matalinong pananalita at maayos na hakbang, gayunman ay maaaring matisod maging ang maayos na hakbang. Ang pagkakaiba ay hindi tuluyan ang pagbagsak sapagkat umaalalay ang Panginoon. Paulit-ulit na inihahambing ang mana sa maikling pagpapakita. Sinusukat ng awit ang mga buhay ayon sa wakas nila, hindi sa kung gaano sila kahanga-hanga sa gitna.
Pangunahing katotohanan
Hinaharap ng Mga Awit 37 at 73 ang nakababagabag na kasaganaan ng masasama mula sa dalawang pananaw: matiyagang tinuturuan ng isa ang mga matuwid na huwag mabalisa dahil maikli ang kinabukasan ng masasama, samantalang tapat na isinasalaysay ng isa ang pagkainggit hanggang ihayag ng pagsamba sa santuwaryo ng Diyos ang wakas na ikinubli ng panlabas na anyo.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 37:1: “Huwag kang mabalisa dahil sa mga manggagawa ng kasamaan, ni managhili ka man sa kanila na nagsisigawa ng kalikuan.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 37:20: “Nguni't ang masama ay mamamatay, at ang mga kaaway ng Panginoon ay magiging gaya ng taba ng mga kordero: sila'y mangapupugnaw: sa usok mangapupugnaw sila.”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
kaniyang, Panginoon, masama, matuwid, Sapagka't, nguni't
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 37 at 73
Dalawang sagot sa iisang eskandalo
Magsimula sa pagbanggit sa suliraning hinaharap ng dalawang awit: umuunlad ang masama at naghihirap ang tapat. Marami ang nakadama nito nang hindi sinasabi. Ipaliwanag na ang Awit 37 ay payo ni David bilang matanda na, isang akrostiko ng maiikling kawikaan, at ang Awit 73 ay pagtatapat ni Asaph kung gaano siya kalapit sa pagkahulog. Ituro nang magkasama ang dalawa sapagkat nagpupunuan sila: ang isa ay nagbibigay ng aral mula sa labas ng tukso, ang isa ay nagbibigay ng patotoo mula sa loob nito. Sabihin sa grupo na kikilos ang aralin mula sa payo tungo sa pagtatapat.
Mga Awit 37:1-11
Kailangan ng huwag kang mabalisa ang mga pandiwang pamalit
Basahin ang mga talata 1-11 at isulat sa pisara ang mga pandiwa sa dalawang hanay: ang hindi dapat gawin, mabalisa, managhili, magalit; at ang dapat gawin, tumiwala, gumawa ng mabuti, tumahan, magpakaligaya, ihabilin, magpahinga, maghintay. Ipaliwanag ang mabalisa bilang pag-init ng loob, isang hinanakit na dahan-dahang nagliliyab. Ituro nang maingat ang talata 4: magpakaligaya sa Panginoon at ibibigay niya ang nasa ng iyong puso, sapagkat ang pusong nagagalak sa Diyos ay nagnanais ng kalooban ng Diyos. Saka basahin ang talata 11, ang maamo ay magmamana ng lupain, at ipakitang sinisipi ito ni Jesus sa Mateo 5:5. Ituro ito muna upang may magawa ang grupo sa kanilang pagkadismaya.
Mga Awit 37:12-40
Maikli ang buhay ng damo
Isa-isahin ang natitirang bahagi ng Awit 37 sa pamamagitan ng mga pangunahing larawan nito. Ang masasama ay damo at sariwang damo, taba ng mga kordero na napupugnaw sa usok, sariwang punong kahoy na naglalaho. Ang matuwid ay may kaunting mainam kaysa kasaganaan ng marami, may Panginoong umaalalay, may manang magpakailan man. Ipaliwanag ang talata 25 bilang patotoo ng isang matanda, hindi garantiyang walang mananampalatayang magugutom. Magtapos sa mga talata 37-40: tandaan ang sakdal na tao, sapagkat may maligayang wakas sa taong may kapayapaan, at ang kaligtasan ng matuwid ay sa Panginoon.
Mga Awit 73:1-14
Sinasabi nang malakas ni Asaph ang inililihim ng iba
Bumaling sa Awit 73. Ipaliwanag na si Asaph ay Levitang manunugtog na hinirang ni David. Basahin ang talata 1 bilang pagpapahayag na sinisimulan niya, at ang talata 2 bilang tapat na pag-amin na halos nadulas ang kaniyang mga paa. Saka basahin ang mga talata 3-12 at hayaang makita ng grupo ang masasama gaya ng pagkakita niya: malusog, maginhawa, palalo, marahas, maimpluwensiya, nanunuya sa Diyos. Ipaliwanag ang lumuluwa ang kanilang mga mata sa katabaan bilang larawan ng labis. Saka basahin ang mga talata 13-14 at hayaang manatiling nakatayo ang mapait na konklusyon. Ituro ito nang maingat; may makakakilala rito ng sarili nilang mga isip.
Mga Awit 73:15-22
Hanggang sa ako'y pumasok sa santuario
Ituro ang talata 15 bilang sandali ng pagpipigil: hindi ipinamalita ni Asaph ang kaniyang alinlangan, dahil sa malasakit sa iba. Saka ang talata 16, napakahirap sa ganang akin, ang nakapapagod na pagtatangkang umunawa nang mag-isa. Saka ang pagbaling, ang talata 17. Ipaliwanag na sa santuwaryo, sa harapan ng Diyos at sa pagsamba ng kaniyang bayan, nagunita niya ang kanilang huling wakas. Basahin ang mga talata 18-20: madulas na dako, biglang kapahamakan, panaginip na naglalaho sa pagkagising. Saka ang mga talata 21-22, ang pagtatapat ng sarili niyang kamangmangan. Ituro na dumating ang pagbabago sa pagsamba, hindi sa paglutas ng suliranin.
Mga Awit 73:23-28
Sino ang mayroon ako, at ano ang nananatili
Magtapos sa salitang Gayon ma'y sa talata 23. Kahit habang si Asaph ay parang hayop sa harap ng Diyos, inaalalayan ng Diyos ang kaniyang kanan. Ipaliwanag ang mga pangako ng talata 24: patnubay ngayon at pagkatapos ay kaluwalhatian, na binabasa ng marami bilang pag-asa lampas sa kamatayan. Saka basahin nang dahan-dahan ang mga talata 25-26, ang puso ng awit. Ang bahagi ni Asaph, ang kaniyang mana, ay ang Diyos mismo. Basahin sa huli ang talata 28: mabuti sa akin na lumapit sa Diyos. Ituro ito bilang tunay na sagot sa inggit: hindi na pinarurusahan ang masasama, kundi na nasa tapat ang Diyos.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Ang Awit 37:4 ay nangangahulugang ibibigay ng Diyos ang anumang gusto ko kung magsisimba ako.”
Sinasabi ng talata, “Magpakaligaya ka naman sa Panginoon; at bibigyan ka niya ng nasa ng iyong puso”. Ang kondisyon ay ang pagkagalak sa Diyos mismo, na nagbabago sa ninanasa ng puso. Pinalilibutan ito ng awit ng pagtitiwala, paghahabilin, pagpapahinga at paghihintay (37:3-7). Matutuklasan ng taong nagagalak sa Diyos na hinuhubog niya ang kaniyang mga nais. Hindi ito pormula para magkamit ng mga ari-arian.
“Ang Awit 37:25 ay nangangahulugang hindi kailanman nagugutom ang mabubuting Cristiano.”
Ang talata 25 ay patotoo ng isang matanda, “Ako'y naging bata, at ngayo'y matanda”, tungkol sa kaniyang namasdan. Totoo ito bilang pangkalahatang huwaran ng pag-aalaga ng Diyos, ngunit ipinakikita rin ng Biblia ang mga tapat sa kahirapan at gutom, gaya ni Elias, o ni Pablo sa 2 Mga Taga-Corinto 11:27. Ituro ito bilang patotoo ng katapatan ng Diyos, at huwag kailanman gamitin upang hiyain ang mahihirap.
“Kung may isip ako na gaya ng Awit 73:13, hindi pala talaga ako mananampalataya.”
Si Asaph, isang pinuno ng pagsamba, ay sumulat na halos nadulas ang kaniyang mga paa (73:2) at inakala niyang “sa walang kabuluhan” ang kaniyang katapatan (73:13). Inalalayan pa rin siya ng Diyos noon: “Gayon ma'y laging sumasaiyo ako: iyong inalalayan ang aking kanan” (73:23). Tunay na tukso ang mga isip na ito, na itinala sa Kasulatan upang malaman ng mga natutuksong mananampalataya na hindi sila nag-iisa. Ang daan palabas ay dalhin ang mga ito sa harapan ng Diyos, gaya ng ginawa niya.
“Ipinakita sa kaniya ng santuwaryo na parurusahan ang masasama, kaya gumaan ang kaniyang loob.”
Bahagi ng nakita niya ang wakas ng masasama (73:17-20), ngunit hindi ang kanilang kapahamakan ang rurok ng awit. Ito ay “Sinong kumakasi sa akin sa langit kundi ikaw? At walang ninanasa ako sa lupa liban sa iyo” (73:25) at “ang Dios ay kalakasan ng aking puso, at bahagi ko magpakailan man” (73:26). Napagagaling ang inggit sa pagpapahalaga sa Diyos, hindi sa kasiyahan sa pagbagsak ng iba. Ituro sa grupo na magtapos kung saan nagtatapos ang awit: mabuti sa akin na lumapit sa Diyos.
Mga layunin sa pagkatuto
- Sundan ang mga paulit-ulit na utos sa Awit 37: huwag mabalisa, magtiwala, magalak, ipagkatiwala, mapanatag, tumigil sa galit, maghintay, at lumayo sa kasamaan.
- Ipaliwanag kung bakit paulit-ulit na inihahambing ng Awit 37 ang pansamantalang pagyabong sa namamalaging mana.
- Tukuyin ang mismong mga katangian ng kasaganaan ng masasama na halos nagpatisod sa sumasamba sa Awit 73.
- Ipaliwanag ang mahalagang pagbabago sa Awit 73:17 at ang pag-unawang ibinibigay ng santuwaryo.
- Ihambing ang panlabas na kapanatagan ng Awit 37 sa kaguluhan ng kaloobang ipinagtapat sa Awit 73 nang hindi itinuturing na hindi gaanong tapat ang alinmang tugon.
- Ilarawan kung paano inililipat ng dalawang awit ang tanong mula sa kasalukuyang anyo tungo sa huling wakas at sa namamalaging pagkakaroon ng Diyos bilang bahagi.
Paghahanda ng guro
- Markahan ang bawat huwag mabalisa sa Awit 37 at ang mga pandiwang pumapalit sa pagkabalisa.
- Sundan ang mga salitang tumutukoy sa panahon sa Awit 37: malapit na, sandali lamang, magpakailanman, buong maghapon, magpasawalang-hanggan, at wakas.
- Sa Awit 73, markahan ang inggit sa talata 3, ang mga waring kalamangan sa mga talata 4–12, ang krisis sa mga talata 13–16, ang pagbabago sa santuwaryo sa talata 17, at ang panibagong pagpapahayag ng pananampalataya sa mga talata 23–28.
- Basahin ang Mateo 5:5 at ihambing ang pangako nitong mamanahin ng mga maamo ang lupa sa Awit 37:11, habang hinahayaang linawin ng paggamit ni Jesus ang konteksto ng karunungan ng awit sa halip na palitan ito.
- Maghandang ihiwalay ang pagtatanong sa mapangutyang kawalan ng pagtitiwala.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang sinasabi
Tahasang sinasabi ng Awit 37 na huwag mabalisa sapagkat malapit nang putulin ang mga gumagawa ng masama, habang inuutusan ang mga matuwid na magtiwala, manahan, magalak, ipagkatiwala, mapanatag, maghintay, at magmana; tahasang inaamin ng Awit 73 ang inggit sa kasaganaan ng masasama.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Ang pagbasa sa Awit 37:11 bilang bahagi ng namamalaging pangako ng Bibliya sa mga maamo ay sinusuportahan ng Mateo 5:5, na muling gumagamit ng pananalita ng awit sa pagpapala ni Jesus.
Matibay na hinuha
Mariing ipinakikita ng dalawang awit na lumalaki ang pagkalito sa tama at mali kapag ang nakikita sa kasalukuyan ang nagiging buong sukatan ng panahon.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Madalas unawain ang Awit 73:17 bilang kabatirang natamo sa sama-samang pagsamba, paghahandog sa santuwaryo, o panibagong pagkilala sa presensiya ng Diyos.
Hangganan
Hindi itinuturo ng alinmang awit na masama ang bawat mayamang tao o yayaman sa materyal na bagay ang bawat matuwid sa kalaunan.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Sinasabi ng Awit 37 na huwag mabalisa, ngunit anong mga positibong pandiwa ang ibinibigay nito upang ang utos ay hindi lamang pagsupil sa damdamin?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Agad na sinusundan ng mga positibong pandiwa ang utos na “Huwag kang mabalisa dahil sa mga manggagawa ng kasamaan” (37:1): “Tumiwala ka sa Panginoon, at gumawa ka ng mabuti; tumahan ka sa lupain” (37:3), “Magpakaligaya ka naman sa Panginoon” (37:4), “Ihabilin mo ang iyong lakad sa Panginoon” (37:5), “Ikaw ay magpahinga sa Panginoon, at maghintay kang may pagtitiis sa kaniya” (37:7), at “Maglikat ka ng pagkagalit, at bayaan mo ang poot” (37:8). Nakikita ng mabuting sagot na pinapalitan ang pagkabalisa, hindi lamang pinipigil: ibinabaling sa Diyos ang lakas ng pag-aalala. Ang mabalisa ay ang pag-init ng loob, isang dahan-dahang pagliliyab. Pinaliliit ng mahinang sagot ang awit sa huwag ka nang mainis.
Ipakita ang gabay ng guro
Tipunin ang magtiwala, gumawa ng mabuti, manahan, magalak, ipagkatiwala, mapanatag, maghintay, tumigil sa galit, at lumayo sa kasamaan.
2. Bakit patuloy na gumagamit ang Awit 37 ng mga pananalitang damo, luntiang halaman, sandali lamang, at mapuputol para sa masasama?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Sapagkat itinatama ng awit ang isang panlilinlang ng pananaw. Ang masasama ay “madaling puputuling gaya ng damo, at matutuyong gaya ng sariwang damo” (37:2); “Sapagka't sangdali na lamang, at ang masama ay mawawala na” (37:10). Sinasabi ni David na nakita niya ang masama na “lumalaganap na gaya ng sariwang punong kahoy sa kaniyang lupang tinubuan. Nguni't may dumaan at, narito, wala na siya” (37:35-36). Nakikita ng matibay na sagot na tungkol sa panahon ang mga larawan: maikli ang tila panghabang-panahon. Naririnig ng mahinang sagot ang pangako ng mabilis na parusa at nalilito kapag hindi ito dumarating.
Ipakita ang gabay ng guro
Hinahamon ng mga pananalitang damo, luntiang halaman, sandali lamang, at mapuputol ang ilusyon na permanente ang nakikitang tagumpay ng masasama.
3. Ano mismo ang nagdudulot ng inggit sa sumulat ng Awit 73 sa mga talata 3–12?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Detalyado niya silang inilalarawan: “Sapagka't ako'y nanaghili sa hambog, nang aking makita ang kaginhawahan ng masama” (73:3). Walang tali sa kanilang kamatayan at matatag ang kanilang lakas (73:4), wala sila sa kabagabagan gaya ng ibang tao (73:5), ang kapalaluan ay gaya ng kuwintas at ang karahasan ay gaya ng bihisan (73:6), lumuluwa ang kanilang mata sa katabaan (73:7), nagsasalita sila nang may kataasan laban sa langit (73:8-9), at bumabaling sa kanila ang bayan (73:10). Nagtatanong pa sila, “Paanong nalalaman ng Dios?” (73:11). Nakikita ng mabuting sagot na inggit ito sa ginhawa, kalusugan, yaman at impluwensiya. Nananatiling malabo ang mahinang sagot at hindi nakikita kung gaano kaakit-akit ang lahat ng iyon.
Ipakita ang gabay ng guro
Banggitin ang mga detalye: ginagawang kaakit-akit sa kaniya ng ginhawa, lakas, kapalaluan, karahasan, kasaganaan, mapagmataas na pananalita, at impluwensiya ang kasaganaan ng masasama.
4. Anong maling konklusyon ang ipinahahayag ng Awit 73:13 bago ituwid ng talata 17 ang pananaw?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Tunay na sa walang kabuluhan ay nilinis ko ang aking puso, at hinugasan ko ang aking mga kamay sa kawalaang sala” (73:13). Hinihinuha niyang walang saysay ang katapatan, sapagkat buong araw siyang nasalot at naparusahan tuwing umaga (73:14). Nakikita ng matibay na sagot na ito ang tapat na gitna ng awit, ang konklusyong kinahahantungan ng inggit, at na hindi niya ito sinabi sa madla sapagkat gagawa siya ng karayaan sa lahi ng mga anak ng Diyos (73:15). Dumarating ang pagtutuwid sa talata 17. Nilalaktawan ng mahinang sagot ang talata 13 dahil nakahihiya, gayong itinatala ito ng awit upang malaman ng mga natutukso na hindi sila nag-iisa.
Ipakita ang gabay ng guro
Sinasabi niyang tila walang saysay ang paglilinis niya ng kaniyang puso at paghuhugas ng kaniyang mga kamay sapagkat pinahihirapan siya habang yumayabong ang masasama.
5. Ano ang inihahayag ng santuwaryo tungkol sa masasama sa Awit 73:17–20?
Ano ang laman ng mabuting sagot
“Hanggang sa ako'y pumasok sa santuario ng Dios, at aking nagunita ang kanilang huling wakas” (73:17). Ipinakikita sa kaniya ng santuwaryo kung saan patungo ang kanilang landas: “Tunay na iyong inilagay sila sa mga madulas na dako: iyong inilugmok sila sa kapahamakan” (73:18), at naglalaho ang kanilang larawan gaya ng panaginip sa pagkagising (73:20). Nakikita ng mabuting sagot na ang nagbago ay hindi ang kasalukuyan nilang kalagayan kundi ang kaniyang pagtingin sa wakas, at na natamo niya ito sa pagsamba, hindi sa pakikipagtalo. Inaakala ng mahinang sagot na nakita niya silang pinarusahan nang araw ring iyon.
Ipakita ang gabay ng guro
Ang susi ay ang kanilang wakas: madudulas na lugar, pagkawasak, pagkatiwangwang, biglang pagkalipol, at paglalahong gaya ng panaginip.
6. Paano nagtatapos ang Awit 73 matapos amining maaaring manghina ang puso at laman?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipinahahayag niyang siya'y naging “gaya ng hayop sa harap mo” (73:22) at saka sinasabi: “Gayon ma'y laging sumasaiyo ako: iyong inalalayan ang aking kanan. Iyong papatnubayan ako ng iyong payo, at pagkatapos ay tatanggapin mo ako sa kaluwalhatian. Sinong kumakasi sa akin sa langit kundi ikaw?” (73:23-25). Saka, “Ang aking laman at ang aking puso ay nanglulupaypay: nguni't ang Dios ay kalakasan ng aking puso, at bahagi ko magpakailan man” (73:26), at “mabuti sa akin na lumapit sa Dios” (73:28). Nakikita ng matibay na sagot na inalalayan siya ng Diyos kahit habang siya'y naiinggit, at na ang Diyos mismo ang kayamanan. Nagtatapos ang mahinang sagot sa pinarusahang masasama.
Ipakita ang gabay ng guro
Lumilipat ang mga talata 23–28 tungo sa patuloy na presensiya ng Diyos, paggabay, kaluwalhatian, Diyos bilang lakas ng puso at bahagi magpakailanman, at kabutihan ng paglapit sa kaniya.
Responsableng pagsasabuhay
Baguhin ang lawak ng panahong tinitingnan
Gamitin ang Awit 37 upang suriin ang isang kathang-isip na paghahambing na dulot ng mabilis na tagumpay ng ibang tao.
Hayaang ituwid ng santuwaryo ang talaan ng mga pakinabang
Gamitin ang Awit 73:13–28 upang bumuo ng paghahambing ng bago at pagkatapos: ano ang mukhang kapaki-pakinabang bago ang talata 17, ano ang makikitang wakas nito pagkatapos, at ano ang natutuklasan ng sumasamba na taglay na niya sa Diyos.
Huwag ipahiya ang nagtatanong
Ihambing ang tuwirang pagtuturo ng Awit 37 sa ipinagtapat na inggit ng Awit 73, saka piliin ang pamamaraang panturong kailangan ng bawat kathang-isip na mag-aaral.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang eskandalo
Itanong kung may nakapagtanong na kung bakit tila umuunlad ang mga hindi tapat. Basahin ang 37:1 at 73:3.
Mga pandiwang pamalit
Basahin ang 37:1-11 at itanong ang tanong isa. Harapin ang maling akala isa.
Damo at sariwang punong kahoy
Basahin ang 37:35-40 at itanong ang tanong dalawa. Harapin nang maikli ang maling akala dalawa.
Halos nadulas
Basahin ang 73:1-14 at itanong ang mga tanong tatlo at apat. Harapin ang maling akala tatlo.
Ang santuwaryo
Basahin ang 73:15-28 at itanong ang mga tanong lima at anim kasama ang maling akala apat.
Lumapit
Sabay-sabay na basahin ang susing talata at ipanalangin ang 73:25-26.
90 minuto
Makatarungan ba
Hilingin sa grupo na ilarawan, nang walang pangalan, ang isang pagkakataong nakita nila ang isang taong umunlad sa paggawa ng mali. Basahin ang 73:3.
Huwag kang mabalisa
Basahin ang 37:1-11 at itanong ang tanong isa. Buuin ang dalawang hanay ng mga pandiwa. Basahin ang Mateo 5:5 at harapin ang maling akala isa.
Ang panahon at ang masama
Basahin ang mga piling bahagi ng 37:12-40 at itanong ang tanong dalawa. Harapin ang maling akala dalawa.
Ang pagtatapat ni Asaph
Basahin ang 73:1-14 at itanong ang mga tanong tatlo at apat. Hayaang umamin ang sinumang nais na naisip na nila ang talata 13.
Sa santuwaryo
Basahin ang 73:15-22 at itanong ang tanong lima. Pag-usapan kung ano ang nangyayari sa pananaw sa pagsamba. Harapin ang maling akala tatlo.
Gayon ma'y
Basahin ang 73:23-28 at itanong ang tanong anim. Harapin ang maling akala apat. Hayaang sabihin nang sabay ng grupo ang mga talata 25-26.
Paglalapat
Dalawahan, magbanggit ng isang paghahambing na nagpapainggit sa kanila at isang paraan ng pagdadala nito sa harapan ng Diyos ngayong linggo.
Handout at panalangin
Basahin ang susing talata at ipanalangin ang sinumang natutuksong sumuko.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Magdala ng pinitas na bulaklak at maliit na halamang nasa paso. Ipaliwanag na maganda ngayon ang pinitas na bulaklak ngunit malalanta ito, gaya ng masasama sa 37:2, at patuloy na lumalaki ang halamang may ugat. Ituro ang 37:3, tumiwala ka sa Panginoon at gumawa ka ng mabuti. Pag-usapan ang pakiramdam ng inggit kapag mas marami ang mayroon ang iba, at basahin ang 73:23: hinahawakan ng Diyos ang ating kamay. Gawing magaan ang pananalita tungkol sa kapahamakan.
Kabataan
Magsimula sa paghahambing at sa social media: sino ang tila nasa kaniya na ang lahat. Basahin ang 73:3-12 at itanong kung kahawig ito ng anumang feed na kanilang tinitingnan. Basahin ang 73:13 at itanong kung nadama na nilang walang saysay ang pagsunod sa Diyos. Saka basahin ang 73:17 at 73:25-26. Gamitin ang 37:1-8 bilang praktikal na hakbang para sa linggo. Maging tapat na kung minsan ay matagal na umuunlad ang masasama.
Matatanda
Pag-usapan nang tapat ang suliranin ng kawalang-katarungan at kaunlaran, kasama sa trabaho at sa buhay-publiko, nang hindi binabanggit ang mga partido o tao. Bigyan ng oras ang aral ng 73:24, ang pag-asa ng kaluwalhatian, at ang ideya ng Diyos bilang ating bahagi. Itanong kung paano binago ng pagsamba ang kanilang pananaw sa mahihirap na panahon. Harapin nang maingat ang 37:25 upang hindi mahiya ang mas mahihirap na kasapi.
Isa sa isa
Itanong kung nainggit na siya sa taong hindi sumusunod sa Diyos. Sabay na basahin ang 73:1-16 at hayaang sabihin niya kung aling talata ang kahawig niya. Saka basahin ang 73:17 at itanong kung ano ang anyo ng paglapit sa Diyos para sa kaniya ngayong linggo. Magtapos sa gayon ma'y ng 73:23 at ipanalangin para sa kaniya ang mga talata 25-26.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 37 and 73
Ang sipi sa maikling salita
Hinaharap ng Mga Awit 37 at 73 ang isang mahirap na tanong: bakit umuunlad ang masama habang naghihirap ang tapat. Sinasabi ng Awit 37: huwag kang mabalisa, kundi tumiwala ka sa Panginoon, gumawa ng mabuti, magpakaligaya sa kaniya at maghintay, sapagkat natutuyo ang masasama na gaya ng damo at ang maamo ay magmamana ng lupain. Sa Awit 73 inaamin ni Asaph na halos sumuko siya at inakalang walang saysay ang katapatan, hanggang sa pumasok siya sa santuwaryo ng Diyos at nagunita ang kanilang huling wakas. Nagtatapos siya sa pagsasabing ang Diyos ang lahat ng kaniyang ninanais at kaniyang bahagi magpakailan man.
Talatang iingatan
Sinong kumakasi sa akin sa langit kundi ikaw? At walang ninanasa ako sa lupa liban sa iyo. Ang aking laman at ang aking puso ay nanglulupaypay: nguni't ang Dios ay kalakasan ng aking puso, at bahagi ko magpakailan man.
Mga Awit 73:25-26 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Kanino ka natutuksong mainggit, at bakit?
Aling pandiwa mula sa 37:3-7 ang kailangan mong isagawa sa halip na mabalisa?
Ano ang nagbago para kay Asaph nang pumasok siya sa santuwaryo, at paano mababago ng pagsamba ang iyong pananaw?
Sa linggong ito
Kapag umusbong ang inggit ngayong linggo, huminto at ipanalangin ang Awit 73:25 sa halip na patuloy na tumingin sa telepono o magreklamo.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
