Ang malaking larawan
Gumugugol ang Awit 77 ng gabing walang tulog sa pagtangging tumanggap ng murang aliw. Dumaraing ang nagsasalita sa Diyos, naaalala niya ang Diyos, at sa simula ay lalo siyang nababagabag ng alaala at hindi gumagaan. Lalo lamang pinalalalim ng mga awit noon ang pagkakaiba sa kasalukuyang tumatanggi ang kaluluwang maaliw at nagtatanong kung tuluyan nang naglaho ang paglingap, awa, pangako at biyaya. Hindi iniulat na pagbabago ng kalagayan ang pagbabaling. Ito ay sinadyang pagbabago sa katibayang isinasaalang-alang. Lumilipat ang nagsasalita mula sa pag-ikot sa sarili niyang kalagayan tungo sa pagbubulay sa mga gawa ng Diyos at sa pagtubos sa Israel. Pagkatapos ay sumasabog ang naaalalang paglabas sa Ehipto sa larawan ng bagyo: natatakot ang tubig, bumubuhos ang mga ulap, nagsasalita ang kulog, pinupuno ng kidlat ang daigdig, at nayayanig ang lupa. Gayunman, tahimik na paggabay ang huling larawan. Tumawid sa dagat ang landas ng Diyos nang walang naiwang nakikilalang bakas, at inakay ang bayan na parang kawan sa pamamagitan nina Moises at Aaron.
Pangunahing katotohanan
Hindi itinatago ng Mga Awit 77 ang espirituwal na dalamhati, ipinapahayag nito ang nakatatakot na tanong kung natapos na ang habag at pangako ng Diyos, pagkatapos ay sadyang bumabaling sa naaalalang mga gawa hanggang maging patunay ang landas sa dagat na kayang gumabay ng Diyos kahit hindi makita ang Kanyang mga bakas ng paa.
May sariling pahina ang mga tala sa pag-aaral
Ang masusing pagtingin sa bawat bahagi, ang mga salitang susundan, ang mga tala sa bawat talata, at kung saan nagkakaiba ang mga mambabasa ay isinulat para sa nag-aaral nang mag-isa. Nasa pahinang Malalim na Personal na Pagninilay ang mga ito para sa kabanatang ito. Ang pahinang ito ang aralin.
Gabay sa pagtuturo para sa mismong kabanata
Mula mismo sa kabanata ang mga panandang ito. Pinagdurugtong nila ang mapa ng kasaysayan sa Antas 1, ang masusing pagtingin sa Antas 2, at ang teksto ng Kasulatan sa iisang aralin.
Magsimula sa unang larawan ng kabanata
Mga Awit 77:1: “Ako'y dadaing ng aking tinig sa Dios; sa Dios ng aking tinig; at kaniyang didinggin ako.”
Maglaan ng oras sa punto ng pagbabago
Mga Awit 77:9: “Nakalimot na ba ang Dios na magmaawain? Kaniya bang tinakpan ng kagalitan ang kaniyang malumanay na mga kaawaan? (Selah)”
Panatilihing nakikita ang landas ng mga salita
iyong, Dios, aking, ako'y, hindi, nasa
Ano ang ipapaliwanag, at sa anong pagkakasunod
Ituro ang sipi sa ganitong pagkakasunod. Binabanggit ng bawat hakbang ang mga talatang pinagbabatayan nito, upang maipakita muna sa teksto ang bawat punto bago ito isabuhay.
Mga Awit 77:1-4
Gabing walang aliw
Magsimula sa dahan-dahang pagbasa ng 77:1-4 at hayaang marinig ng silid ang hapis. Malakas na pagdaing, paghahanap sa Panginoon sa araw ng kabagabagan, kamay na nakaunat sa gabi, kaluluwang “tumatangging maaliw”, matang pinupuyat, salitang nauubos. Ipaliwanag ang nakaunat na kamay bilang panalanging walang pahinga. Ituro ito muna at huwag magmadaling ayusin ito. Binibigyan ng awit ang nagdadalamhati ng pahintulot na sabihin kung gaano kabigat talaga ang kaniyang kalagayan.
Mga Awit 77:5-9
Anim na mabibigat na tanong
Basahin ang 77:5-9. Ginugunita niya “ang mga araw ng una” at inaalaala ang “awit ko sa gabi”, at lalong bumibigat ang paghahambing. Saka ang anim na tanong. Isulat ang mga ito sa pisara. Ipaliwanag na mga salita ng tipan ang paglingap, kagandahang-loob, pangako, awa at kaawaan. Ituro ang hakbang na ito upang makita ng klase na ang mga taong tapat ay maaaring magtanong kung nagbago ang Diyos, at na itinatala ng Kasulatan ang tanong sa halip na itago ito.
Mga Awit 77:10-12
Ang pagbaling: aalalahanin ko
Basahin nang maingat ang talata 10: “Ito ang sakit ko; nguni't aalalahanin ko ang mga taon ng kanan ng Kataastaasan.” Sabihin nang tapat na mahirap ang talata at higit sa isa ang paraan ng pag-unawa rito. Hindi pinagdududahan ang pagbaling: mula rito ay pinipili ng mang-aawit na bumanggit, magbulay at magmuni. Ituro ito bilang bisagra ng awit, at idiin na hindi muna siya gumaan ang pakiramdam; tumingin muna siya sa Diyos.
Mga Awit 77:13-15
Sino ang dakilang Diyos na gaya ng Diyos?
Basahin ang 77:13-15: “Ang iyong daan, Oh Dios, ay nasa santuario: sino ang dakilang dios na gaya ng Dios?” Siya ay “Dios na gumagawa ng mga kagilagilalas”, at “Iyong tinubos ng kamay mo ang iyong bayan, ang mga anak ng Jacob at ng Jose.” Ipaliwanag na ang pagtubos dito ay ang pagliligtas mula sa Egipto. Ituro ang hakbang na ito upang ipakita ang laman ng alaala: hindi malabong magandang pakiramdam kundi isang tiyak na gawa kung saan pinalaya ng Diyos ang kaniyang bayan.
Mga Awit 77:16-18
Nakita ka ng tubig
Basahin ang 77:16-18 na parang isang unos. Nakita ng tubig ang Diyos at natakot, nanginig ang mga kalaliman, naglagpak ng tubig ang mga alapaap, humugong ang langit, nagsihilagpos ang mga pana, at “ang lupa ay nayanig at umuga”. Ipaliwanag ang ugnayan nito sa pagtawid sa Dagat na Pula sa Exodo 14:21-31. Ituro ang hakbang na ito upang madama ng klase ang laki: ang Diyos na kinatatakutan ng mang-aawit na nakalimot na sa kaniya ay ang Diyos na pinanginginigan ng buong sangnilikha.
Mga Awit 77:19-20
Daang walang bakas
Magtapos sa 77:19-20 at basahin ito nang dalawang ulit: “Ang daan mo'y nasa dagat” at “ang bakas mo'y hindi nakilala.” Saka, “Iyong pinapatnubayan ang iyong bayan na parang kawan, sa pamamagitan ng kamay ni Moises at ni Aaron.” Ipaliwanag na tunay ang daan ng Diyos kahit hindi nakikita, at na pumatnubay siya sa pamamagitan ng mga pastol na tao. Ituro ito sa huli dahil ito ang sagot ng awit sa gabi ng talata 2: maaaring hindi mo makita ang kaniyang bakas, ngunit pinapatnubayan ka.
Kung saan natitisod ang mga mag-aaral
Ang mga maling pagbasa na karaniwang nabubuo sa siping ito, at kung paano sasagutin ang bawat isa mula sa teksto.
“Hindi kailanman itatanong ng tunay na mananampalataya kung nawala na ang kagandahang-loob ng Diyos.”
Ang awit na ito, na ibinigay sa bayan ng Diyos upang awitin, ay iyon mismo ang itinatanong: “Ang kaniya bang kagandahang-loob ay lubos na nawala magpakailan man?” (77:8). Hindi itinakuwil ang mang-aawit dahil nagtanong siya. Dinala niya sa Diyos ang tanong at saka bumaling sa pag-alaala sa kaniyang mga gawa (77:10-11). Isinama ng Kasulatan ang mga tanong na ito upang maipanalangin ito nang tapat ng mga nagdurusang mananampalataya sa halip na magkunwari.
“Kung hindi ko nakikita ang ginagawa ng Diyos, wala siyang ginagawa.”
Sinasabi ng talata 19 na ang daan ng Diyos ay “nasa dagat” at “ang bakas mo'y hindi nakilala”. Tumawid ang Israel sa landas na walang makasusunod, ngunit sinasabi ng talata 20, “Iyong pinapatnubayan ang iyong bayan na parang kawan”. Ang hindi nakikita ay hindi nangangahulugang wala. Sinasabi ng 2 Mga Taga-Corinto 5:7 na lumalakad tayo sa pamamagitan ng pananampalataya, hindi sa pamamagitan ng paningin.
“Pananabik lamang sa nakaraan ang pag-alaala at hindi ito nakatutulong ngayon.”
Noong una, lalong pinalala ng pag-alaala: “Naaalaala ko ang Dios, at ako'y nababalisa” (77:3). Ang pagkakaiba sa mga talata 11-12 ay kung ano ang inaalaala at kung paano: “ang mga gawa ng Panginoon”, binubulay at pinagmumunihan. Ang pag-alaala sa talagang ginawa ng Diyos ang paraan ng pagpapakain sa pananampalataya. Iniuutos ng Deuteronomio 8:2, “At iyong aalalahanin ang buong paraan na ipinatnubay sa iyo ng Panginoon mong Dios”.
“Kapag pinasiya kong alalahanin ang mga gawa ng Diyos, dapat nang mawala ang sakit.”
Hindi sinasabi ng awit na natapos ang kabagabagan sa talata 10. Nagtatapos ito na nasa dagat pa ang bayan at hindi pa rin nakikita ang bakas ng Diyos (77:19). Binabago ng pagbaling kung saan tumitingin ang mang-aawit, hindi ang bawat kalagayan. Maaaring mabagal ang paggaling. Hikayatin ang mga mag-aaral na patuloy na piliing umalaala, gaya ng ipinahihiwatig ng inuulit na “aalalahanin ko” at “Bubulayin ko” sa 77:10-12, kahit nahuhuli ang damdamin.
Mga layunin sa pagkatuto
- Sundan ang paglipat mula sa pag-iyak, kawalan ng tulog, at pagtanggi sa kaaliwan tungo sa naaalalang mga gawa ng Diyos.
- Tukuyin ang bawat tanong sa mga talatang 7-9 at ipaliwanag kung anong pagkawala ang kinatatakutan ng bawat isa.
- Ipaliwanag ang 'Ito ang aking kahinaan' sa talatang 10 bilang pagliko mula sa pagpapakahulugang nawawalan ng pag-asa tungo sa pag-alaala.
- Ilista ang mga kilos ng pag-alaala, pagbubulay, at pagsasalita sa mga talatang 11-12.
- Iugnay ang mga larawan ng tubig, kulog, kidlat, at pagyanig sa tradisyon ng paglabas mula sa Egipto.
- Ipaliwanag ang bigat ng talatang 19: nasa dagat ang daan ng Diyos habang hindi nalalaman ang Kanyang mga yapak.
Paghahanda ng guro
- Basahin ang mga talatang 1-10 nang hindi pinapahina ang dalamhati o maagang sinasagot ang mga tanong.
- Markahan ang nakaunat na kamay, mga matang hindi makatulog, nababagabag na espiritu, naaalalang mga awit, at anim na tanong sa mga talatang 7-9.
- Maghandang ipaliwanag na mahirap sa Hebreo ang talatang 10 at naisalin sa higit sa isang paraan; tapat na ituro ang pananalita ng Ang Dating Biblia.
- Balikan ang kasaysayan ng Dagat na Pula sa Exodo 14-15 at mga larawan ng unos sa Sinai upang magkaroon ng kaugnayan sa kasaysayan ang mga talatang 16-18.
- Ilagay nang magkasama ang mga talatang 19-20: hindi nangangahulugang walang gumagabay sa bayan ang di-nakikitang mga yapak, sapagkat pinangunahan sila ng Diyos sa pamamagitan nina Moises at Aaron.
Pagsuri sa ebidensiya at interpretasyon
Tahasang nakasaad
Tahasang itinatanong ng mga talatang 7-9 kung magtatakwil magpakailanman ang Panginoon, titigil na maging mapagpala, mawawalan ng habag, hindi tutupad sa Kanyang pangako, makalilimot sa biyaya, o magsasara ng Kanyang magiliw na mga kaawaan.
Sinusuportahan ng Kasulatan
Sinusuportahan ng mga talatang 11-12 ang sinadyang pagbaling sa alaala sa pag-uulit ng 'alalahanin,' 'mga gawa,' 'mga kababalaghan,' 'magbulay,' at 'magsalita.'
Matibay na hinuha
Matibay na sinusuportahan ng talatang 19 ang hinuha na maaaring tunay ang paggabay ng Diyos nang hindi nasusundan ng mata, sapagkat dumaraan sa dagat ang Kanyang landas habang hindi nalalaman ang Kanyang mga yapak.
Posible o tradisyonal na pagbasa
Mahirap ang pananalita ng talatang 10, at nagkakaiba ang mga salin kung paano uunawain ang kahinaan ng mang-aawit o ang pagbabagong kaugnay ng kanang kamay ng Diyos; huwag ibatay ang buong aralin sa isang pinagtatalunang detalye ng kahulugan.
Hangganan
Hindi sinasabi ng Mga Awit 77 na agad inaalis ng paggunita sa nakaraang pagliligtas ang bawat masakit na damdamin, ni ipinaliliwanag nito kung bakit pinahintulutan ng Diyos ang kasalukuyang paghihirap.
Talakayan na may gabay sa sagot
1. Anong pisikal at emosyonal na mga detalye sa mga talatang 1-4 ang pumipigil sa panaghoy na maging abstrakto?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Itinatala ng awit ang katawan at pati ang kaluluwa. “Ako'y dadaing ng aking tinig sa Dios” (77:1). “ang kamay ko'y nakaunat sa gabi, at hindi nangangalay; tumatangging maaliw ang kaluluwa ko” (77:2). “Naaalaala ko ang Dios, at ako'y nababalisa” (77:3). “Iyong pinupuyat ang mga mata ko: ako'y totoong nababagabag na hindi ako makapagsalita” (77:4). Napapansin ng mabuting sagot ang malakas na pagdaing, ang kamay na nakaunat buong gabi, ang tinanggihang aliw, ang mga matang puyat at ang pagkawala ng salita, at nakikita na pati ang pag-alaala sa Diyos ay masakit. Ibinubuod lamang ito ng mahinang sagot bilang kalungkutan.
Ipakita ang gabay ng guro
Pansinin ang pag-iyak nang malakas, nakaunat na kamay, pagtanggi sa kaaliwan, alaalang bumabagabag, nagugulumihanang espiritu, mga matang hindi makatulog, at kawalan ng masabi.
2. Ano mismo ang kinatatakutan ng awit na maaaring itinigil ng Diyos sa mga talatang 7-9?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Lahat ng nagpapakilala sa Diyos sa kaniyang bayan. “Magtatakuwil ba ang Panginoon magpakailan man? At hindi na baga siya lilingap pa? Ang kaniya bang kagandahang-loob ay lubos na nawala magpakailan man? Natapos na bang walang hanggan ang kaniyang pangako? Nakalimot na ba ang Dios na magmaawain? Kaniya bang tinakpan ng kagalitan ang kaniyang malumanay na mga kaawaan?” (77:7-9). Binibilang ng mabuting sagot ang anim na tanong at pinangangalanan ang kinatatakutan niyang natapos na: paglingap, kagandahang-loob, pangako, awa at malumanay na mga kaawaan. Mga salita ito ng tipan. Ang takot ay hindi lamang na mahirap ang buhay kundi na nagbago ang Diyos. Nilalaktawan ng mahinang sagot ang mga tanong upang marating ang mga sagot.
Ipakita ang gabay ng guro
Ilista ang pagsang-ayon, habag, pangako, biyaya, at magiliw na mga kaawaan. Tungkol sa katangian ng Diyos sa tipan ang mga tanong, hindi lamang sa nagbagong mga pangyayari.
3. Ano ang nagbabago pagkatapos ng talatang 10?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Nagpapasiya ang mang-aawit kung saan siya titingin. “At aking sinabi, Ito ang sakit ko; nguni't aalalahanin ko ang mga taon ng kanan ng Kataastaasan” (77:10). Pinangangalanan niyang kahinaan ang kaniyang pag-aalinlangan at sadyang bumabaling sa talaan ng kapangyarihan ng Diyos. Mahirap ang talata at higit sa isa ang paraan ng pag-unawa rito, ngunit malinaw ang pagbaling. Nakikita ng mabuting sagot na mula sa talata 11 ay humihinto ang mga tanong at ang mga gawa ng Diyos ang pumapalit: “Babanggitin ko ang mga gawa ng Panginoon”. Hindi nawala ang problema; lumipat ang tingin.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagsisimulang banggitin ng mang-aawit ang mga gawa, kababalaghan, pagkilos, at daan ng Diyos sa halip na umikot lamang sa di-nasasagot na mga tanong.
4. Bakit magkakasamang naroon ang pag-alaala, pagbubulay, at pagsasalita sa mga talatang 11-12?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Dahil kailangang pagtrabahuhan ang alaala, hindi lamang itago. “Babanggitin ko ang mga gawa ng Panginoon” (77:11), at “Bubulayin ko ang lahat ng iyong gawa, at magmumuni tungkol sa iyong mga gawa” (77:12). Ang pagbanggit ay pagsasalita nang malakas; ang pagbubulay ay pag-iisip nang malalim; ang pagmumuni ay pagtitig nang matagal. Inihahambing ito ng mabuting sagot sa talata 3, kung saan ang pag-alaala sa Diyos ay nagpabalisa lamang sa kaniya. Ngayon ay nakatutok ang alaala sa mga gawa ng Diyos at hindi sa sariling sakit, at nagiging salita ito. Itinuturing ng mahinang sagot na pag-uulit lamang ang mga pandiwa.
Ipakita ang gabay ng guro
Nagiging aktibo ang alaala sa pamamagitan ng pagninilay at pananalita. Hindi basta may dating kaalaman ang mang-aawit kundi ginagamit niya ito.
5. Ano ang ambag ng tubig, ulap, kulog, kidlat, at nayayanig na lupa sa mga talatang 16-18?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Ipinakikita nila ang sangnilikha mismo na nanginginig sa harap ng Diyos sa Exodo. “Nakita ka ng tubig, Oh Dios; nakita ka ng tubig, sila'y nangatakot: ang mga kalaliman din naman ay nanginig” (77:16). Saka mga alapaap, hugong, pana, kulog at kidlat: “ang lupa ay nayanig at umuga” (77:18). Iniuugnay ito ng mabuting sagot sa pagtawid sa dagat sa Exodo 14-15 at nakikita ang punto: ang Diyos na kinatatakutan ng mang-aawit na nagbago na ay ang Diyos na kinatakutan ng dagat mismo. Ibinibigay ng wika ng unos sa alaala ang buong laki nito.
Ipakita ang gabay ng guro
Inilalarawan nila ang paglikha na tumutugon sa presensiya ng Diyos at ipinapaalala ang lawak ng kapangyarihan ng Diyos na kaugnay ng pagliligtas sa Israel.
6. Bakit angkop na kasukdulan ang talatang 19 bago lumitaw sina Moises at Aaron?
Ano ang laman ng mabuting sagot
Dahil sinasagot nito ang gabi ng mga talata 1-9 nang walang pagkukunwari. “Ang daan mo'y nasa dagat, at ang mga landas mo'y nasa malalawak na tubig, at ang bakas mo'y hindi nakilala” (77:19). Gumawa ang Diyos ng daan sa dagat, ngunit walang nakakita ng kaniyang bakas. Saka, “Iyong pinapatnubayan ang iyong bayan na parang kawan, sa pamamagitan ng kamay ni Moises at ni Aaron” (77:20). Nakikita ng mabuting sagot ang dalawang katotohanan: tunay ang pagpatnubay ng Diyos, at kadalasang hindi ito nakikita sa sandaling iyon. Pumapatnubay siya sa pamamagitan ng karaniwang mga pastol na tao. Sinasabi lamang ng mahinang sagot na hinawi ng Diyos ang dagat.
Ipakita ang gabay ng guro
Tunay ang landas ng Diyos kahit hindi masundan ang mga bakas ng paa, at pinagtitibay ng talatang 20 na pinangungunahan pa rin ang kawan.
Responsableng pagsasabuhay
Puso at mga gawi
Gamitin ang mga talatang 7-12 upang magsanay sa paglipat mula sa nakatatakot na tanong tungo sa tiyak na naaalalang gawa ng Diyos nang hindi nagkukunwaring hangal o madali ang tanong.
Mga ugnayan at pamayanan
Kapag may nagpapahayag ng pag-aalinlangan o dalamhati, sundin ang takbo ng awit: lubusang pakinggan ang mga tanong bago magbigay ng mga paalala sa kasaysayan o pagtutuwid sa teolohiya.
Walang bakas ng paa, ngunit ginagabayan pa rin
Gamitin ang mga talatang 19-20 upang talakayin ang pagkakaiba ng kawalan ng nakikitang patunay ng ruta at ganap na kawalan ng gabay.
Mga plano ng sesyon
Dalawang haba ng iisang aralin. Pinananatili ng maikli ang pagbasa, ang pangunahing talakayan, at isang tugon; binibigyan ng mahaba ng sariling oras ang mga kalituhan at ang pagsasabuhay.
45 minuto
Ang gabi
Basahin ang 77:1-4 at itanong ang unang tanong. Huwag ipaliwanag ang hapis upang paalisin ito.
Anim na tanong
Basahin ang 77:5-9, isulat ang mga tanong sa pisara, itanong ang ikalawang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Aalalahanin ko
Basahin ang 77:10-12. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong at harapin ang ikatlo at ikaapat na kalituhan.
Nakita ka ng tubig
Basahin ang 77:13-18 at itanong ang ikalimang tanong.
Walang bakas
Basahin ang 77:19-20, itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikalawang kalituhan.
Handout at panalangin
Ipamigay ang papel, basahin nang sabay ang mga susing talata, at ipanalangin ang sinumang nasa mahabang gabi.
90 minuto
Hindi makatulog
Itanong kung ano ang nagpapapuyat sa tao sa gabi. Panatilihing pangkalahatan at mahinahon ang usapan.
Tumatangging maaliw
Basahin ang 77:1-4 at itanong ang unang tanong. Ipaliwanag ang nakaunat na kamay ng talata 2.
Nawala na ba ang kagandahang-loob
Basahin ang 77:5-9. Isulat ang anim na tanong sa pisara, itanong ang ikalawang tanong at harapin ang unang kalituhan.
Ito ang sakit ko
Basahin ang 77:10-12 at Deuteronomio 8:2. Itanong ang ikatlo at ikaapat na tanong at harapin ang ikatlong kalituhan.
Tinubos ng iyong kamay
Basahin ang 77:13-15 at Exodo 15:11-13. Pag-usapan kung ano ang piniling alalahanin ng mang-aawit.
Ang unos sa dagat
Basahin ang 77:16-18 at Exodo 14:21-31. Itanong ang ikalimang tanong.
Hindi nakilala ang bakas
Basahin ang 77:19-20 at 2 Mga Taga-Corinto 5:7. Itanong ang ikaanim na tanong at harapin ang ikalawa at ikaapat na kalituhan.
Handout at panalangin
Basahin nang sabay ang mga susing talata, ituro ang linyang iuuwi, at hayaang pangalanan ng bawat isa nang tahimik ang isang gawa ng Diyos na aalalahanin niya ngayong linggo.
Pag-aangkop ng aralin
Mga bata
Maglatag sa sahig ng daan ng mga papel na bakas ng paa na nawawala sa ilalim ng asul na tela bilang dagat. Basahin ang talata 19 at ipaliwanag na nang patnubayan ng Diyos ang kaniyang bayan sa dagat, walang nakakita ng kaniyang bakas, ngunit pinapatnubayan niya sila. Basahin ang talata 20. Sabihin sa mga bata na kapag malungkot sila sa gabi, maaari nilang alalahanin ang mabubuting bagay na ginawa ng Diyos.
Kabataan
Isulat sa mga kard ang anim na tanong ng 77:7-9 at itanong kung nadama na nila ang alinman dito. Saka itugma ang bawat kard sa isang bagay mula sa 77:11-20 na sumasagot dito. Pag-usapan ang pagpili kung ano ang iisipin kapag dumating ang pag-aalinlangan. Maging handang makinig nang sarilinan sa sinumang may pasang mabibigat na tanong.
Matatanda
Maaaring pag-aralan ng mga nasa hustong gulang ang balangkas ng panaghoy at pagbaling, ang mahirap na talata 10, at ang mga larawan ng Exodo sa 77:16-20. Pag-usapan ang pagkakaiba ng pagmumukmok at pag-alaala, at kung paano matutulungan ng iglesia ang mga hindi makapanalangin. Pag-usapan ang pagpatnubay ng Diyos sa pamamagitan ng mga pastol na tao gaya nina Moises at Aaron, at ang kahulugan nito para sa mga pinuno ngayon.
Isa sa isa
Kung nasa mahabang panahon ng di-pagkakatulog, depresyon o pag-aalinlangan ang tao, basahin kasama niya ang 77:1-9 at sabihin na ang mga salitang ito ay nasa Kasulatan para sa mga taong gaya niya. Huwag magmadali sa sagot. Kapag handa na siya, basahin ang 77:19-20 at ipanalangin na mapatnubayan siya kahit hindi niya makita ang daan. Hikayatin siyang humingi ng tulong medikal o propesyonal kung mabigat ang kaniyang hapis.
Pag-aaral gamit ang awit at video
Gamitin ang media pagkatapos basahin ang sipi. Maaaring magbigay-kahulugan, magpaikli, o magsadula ang awit o video, kaya ihambing ito sa Kasulatan.
- Bago: basahin ang eksaktong sipi at tukuyin ang pangunahing galaw nito.
- Habang ginagamit: pansinin kung aling mga salita, tao, pangyayari, o damdamin ang binibigyang-diin.
- Pagkatapos: tukuyin kung ano ang nilinaw, ano ang hindi isinama, at ano ang dapat suriin sa teksto.
Papel na maiuuwi
Isang pahinang maiuuwi ng mga mag-aaral. Ang seksiyong ito lamang ang ipi-print ng buton.
Mga Awit 77:1–20
Ang sipi sa maikling salita
Nagsisimula ang Awit 77 sa isang gabing walang tulog. Dumaraing ang mang-aawit sa Diyos at hindi siya maaliw, at itinatanong niya kung tumigil na ang Diyos sa paglingap, kung natapos na ang kaniyang pangako at kung nakalimot na siyang maawa. Saka niya pinasiyang alalahanin ang ginawa ng Diyos: ang kaniyang mga kagilagilalas na gawa, ang pagtubos sa kaniyang bayan, at ang dagat na natakot sa kaniya. Gumawa ang Diyos ng daan sa dagat na walang nakakita ng kaniyang bakas, at pinatnubayan niya ang kaniyang bayan na parang kawan.
Talatang iingatan
Ang daan mo'y nasa dagat, at ang mga landas mo'y nasa malalawak na tubig, at ang bakas mo'y hindi nakilala. Iyong pinapatnubayan ang iyong bayan na parang kawan, sa pamamagitan ng kamay ni Moises at ni Aaron.
Mga Awit 77:19-20 · Ang Dating Biblia 1905
Mga tanong na maiuuwi
Anong mga tanong ang binibigkas ng mang-aawit sa 77:7-9?
Ano ang pinasiya niyang gawin sa 77:10-12?
Anong gawa ng Diyos sa iyong buhay o sa Kasulatan ang aalalahanin mo ngayong linggo?
Sa linggong ito
Tuwing gabi ngayong linggo, bago matulog, bigkasin nang malakas ang isang bagay na ginawa ng Diyos.
Makinig at manood kasabay ng sipi
Lumalabas lamang ang kaugnay na media kapag nagtutugma ang sanggunian nito at ang yunit. Gamitin ang awit at video bilang kasama, pagkatapos ay bumalik sa teksto ng Bibliya.
